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大班美術(shù)教案《風(fēng)箏飛上天》及教學(xué)反思

時(shí)間:2024-03-06 09:44:41 教學(xué)反思 我要投稿
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大班美術(shù)教案《風(fēng)箏飛上天》及教學(xué)反思

  身為一名優(yōu)秀的人民教師,我們要在教學(xué)中快速成長(zhǎng),通過(guò)教學(xué)反思可以很好地改正講課缺點(diǎn),那么寫(xiě)教學(xué)反思需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編精心整理的大班美術(shù)教案《風(fēng)箏飛上天》及教學(xué)反思,希望能夠幫助到大家。

大班美術(shù)教案《風(fēng)箏飛上天》及教學(xué)反思

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.能和同伴分工合作,運(yùn)用畫(huà)、交叉剪、粘貼的方法制作簡(jiǎn)單的風(fēng)箏。

  2.感受風(fēng)箏奇特的造型、艷麗的色彩、圖案的對(duì)稱(chēng)所帶來(lái)的美感。

  3.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

  4.會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.活動(dòng)前教師組織幼兒觀看山東濰坊國(guó)際風(fēng)箏節(jié)視頻或組織幼兒閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源3第27頁(yè)。

  2.教師教學(xué)資源《風(fēng)箏飛上天》。

  3.三角形白紙、長(zhǎng)方形、棉線、吸管(見(jiàn)幼兒活動(dòng)資源包)、剪刀、透明膠帶、雙面膠。

  4.教師提前做好風(fēng)箏。

  5.請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)前利用周末帶幼兒去放風(fēng)箏。

  活動(dòng)過(guò)程

  1.播放教師教學(xué)資源,欣賞各種風(fēng)箏奇特的造型、艷麗的色彩、圖案的對(duì)稱(chēng)帶來(lái)的美感。

  (1)教師出示幾種形態(tài)各異的風(fēng)箏,引導(dǎo)幼兒觀察風(fēng)箏的造型、顏色及圖案的特點(diǎn)。

  (2)引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察風(fēng)箏的構(gòu)造。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察風(fēng)箏上的骨架和引線,了解它們的用途。

  2.教師講解風(fēng)箏的制作方法。

  (1)在三角形的風(fēng)箏面上設(shè)計(jì)并畫(huà)出漂亮的圖案,注意圖案的兩邊要對(duì)稱(chēng)。

  (2)在長(zhǎng)方形紙的短邊上交叉來(lái)回剪,注意每一條都不能剪斷,剪出風(fēng)箏的尾巴,然后粘貼在風(fēng)箏面上。

  (3)將吸管粘在風(fēng)箏面反面的邊緣及中間做風(fēng)箏的骨架,用棉線穿過(guò)中間的一根吸管打結(jié)即可。

  3.指導(dǎo)幼兒和同伴分工合作,運(yùn)用畫(huà)、交叉剪、粘貼的方法制作簡(jiǎn)單的風(fēng)箏。

  (1) 教師提供材料,鼓勵(lì)幼兒分小組合作,創(chuàng)造性地制作不同造型的風(fēng)箏。

  (2) 教師重點(diǎn)講解交叉來(lái)回剪的方法,幼兒不要將紙剪斷。

  4.鼓勵(lì)幼兒展示自己制作的風(fēng)箏。

  活動(dòng)延伸:

  1.教師可以在美工區(qū)提供不同形狀的紙、不同材料(如冰糕棒、竹片等),啟發(fā)幼兒設(shè)計(jì)并制作各種不同造型、不同圖案的風(fēng)箏,具體做法可參照幼兒學(xué)習(xí)資源3第27頁(yè)。

  2.教師帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外嘗試放風(fēng)箏,體驗(yàn)做做玩玩的樂(lè)趣。

  活動(dòng)反思:

  新《綱要》中指出:活動(dòng)要來(lái)源于幼兒的生活,開(kāi)展幼兒感興趣的事情。這不孩子們對(duì)今天的活動(dòng)表現(xiàn)得非常好,尤其是在討論選用材料時(shí)他們的奇思妙想讓我震驚。還有在制作過(guò)程中他們敢于嘗試?yán)米约旱姆椒安牧线M(jìn)行制作,極大的發(fā)揮了他們的創(chuàng)造力、想象力。還有在作品展示時(shí),孩子們大膽的講述自己的風(fēng)箏。在這自然的環(huán)境中為孩子們營(yíng)造愿意表達(dá)的氛圍,使他們輕松的表達(dá)自己的心聲。幾個(gè)人一起制作更培養(yǎng)了孩子的合作精神,從而收到了良好的教育效果。

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