《小橘燈》讀后感集錦（3篇）
認(rèn)真讀完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要回過頭來(lái)寫一寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《小橘燈》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《小橘燈》讀后感 篇1
今天下午，我漫無(wú)目的地坐在圖書館里，等待四點(diǎn)鐘回家的鈴聲響起。過了一會(huì)兒，又過了一會(huì)兒，時(shí)針和分針好像睡著了，一動(dòng)不動(dòng)地躺在3和4的中間，我只好隨手拿起一本書，打算消磨消磨時(shí)間。
這本書叫《點(diǎn)亮小橘燈》，作者是大家耳熟能詳?shù)慕鸩敔�，此時(shí)的他，已有80歲高齡，但正像序曲說(shuō)的：“八十歲的金波，十八歲的`心靈，也可以去掉一個(gè)數(shù)字，八歲的心靈，讀完這本書，相信每個(gè)人都會(huì)有同樣的想法�！惫庖粋�(gè)序曲就這么有深意，有詩(shī)意，令我情不自禁地翻開了它，想一探究竟。
金波爺爺?shù)臅L(fēng)趣又不失嚴(yán)肅，富有詩(shī)意又不失情趣，讀完令我回味無(wú)窮。我最喜歡的一篇是《我也是胡子爺爺》。里面講了金波爺爺遇到了一只會(huì)說(shuō)話的小鳥，小鳥覺得金波爺爺長(zhǎng)得很想小鳥們以前的老師“胡子爺爺”，于是把金波爺爺帶進(jìn)了小鳥學(xué)校，他帶領(lǐng)小鳥們春游，秋游；教小鳥們唱歌，跳舞……最后，結(jié)尾與開頭呼應(yīng)，整篇文章條理清晰，令人展開無(wú)限的想象，好像我也變成了一只站在枝頭歡呼的小鳥。
《小橘燈》讀后感 篇2
這本書的作者是金波。在寫作時(shí)運(yùn)用了許多的修辭方法，來(lái)贊美了一個(gè)人或是一個(gè)東西。書中各有五輯，其中我最喜歡的就是第三輯和第四輯了。其中給我印象深刻的是第三輯。這一輯充足的.給我們介紹了金波爺爺小時(shí)候玩的一些小東西。感受童年的樂趣和一些小時(shí)候印象深刻留下的東西。我們回想到以前的和母親一起幸福生活的時(shí)光。媽媽給我買的一些小玩具，和我一起探索其中的樂趣。
第四輯是說(shuō)金波爺爺童年的玩伴。比如：昆蟲，就是這些東西給了他無(wú)限的快樂，此時(shí)，我感覺昆蟲的世界十分的美好。就像：有一個(gè)小蟲子就有一個(gè)十分特別的有趣人們叫他“小小直升機(jī)”這只蟲子叫做食蚜蠅。之所以叫他小小直升機(jī)是因?yàn)樗梢栽诳罩型Ａ�。還有，你看過蜻蜓點(diǎn)水嗎?他們不是在玩游戲。而是在產(chǎn)卵，你所不信就可以看一看水下有沒有一顆顆白白的小點(diǎn)點(diǎn)。那就是它們的卵。就僅僅這些就讓我感覺昆蟲世界的美妙。
“為你點(diǎn)亮一盞小橘燈，一起走在路上，走在路上你走向矯健，我回歸童年�！苯鸩ㄟ@個(gè)句子讓我感覺有一點(diǎn)詩(shī)意。
《小橘燈》讀后感 篇3
暑假期間，我讀了冰心奶奶寫的《小橘燈》這本書，這本書實(shí)在是太好看了。
里面其中一篇就叫《小橘燈》：當(dāng)冰心奶奶還年輕的時(shí)候，在一個(gè)春節(jié)前一天的下午，她去了她的朋友家。不久，一個(gè)骨瘦如柴，臉色蒼白的小姑娘焦急地走了進(jìn)來(lái)，原來(lái)她的媽媽感冒了，所以來(lái)這兒打電話，可是不知道那家醫(yī)院的電話。熱心的冰心奶奶幫助她請(qǐng)到了大夫，晚上，還買了一些個(gè)大紅橘來(lái)看望她媽媽呢!
小女孩感動(dòng)極了，心想：我可以怎樣感謝奶奶呢?爸爸又不在家，家里又沒有什么禮物。這時(shí)，小女孩剛好看見了那些橘子，靈機(jī)一動(dòng)，便要給奶奶做個(gè)小橘燈。她挑了個(gè)最大的紅橘，把橘子肉輕輕地挑出來(lái)，放在了媽媽的床頭。然后在橘皮中間插上一支蠟燭，它就成了一盞漂亮的小橘燈，她一邊雙手捧給奶奶一邊說(shuō)：“奶奶，您放心!我爸爸他很快就會(huì)回來(lái)，大夫明天也還會(huì)來(lái)的'，我們大家都會(huì)好起來(lái)的!”
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：滴水之恩，涌泉相報(bào)。我們要多幫助別人，幫人就等于幫自己。而且，我也非常喜歡文中的小女孩的樂觀、鎮(zhèn)定、勇敢，我們要向這位小女孩學(xué)習(xí)!
【《小橘燈》讀后感】相關(guān)文章：
《小橘燈》08-16
小橘燈08-16
《小橘燈》說(shuō)課稿08-16
語(yǔ)文 －小橘燈08-16
小橘燈 示例08-16
《小橘燈》 設(shè)計(jì)08-16
《小橘燈》208-16
小橘燈說(shuō)課稿08-07
小橘燈作文03-27
小橘燈作文06-03