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長襪子皮皮讀后感 讀后感
品味完一本名著后，你有什么領悟呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的長襪子皮皮讀后感 讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
長襪子皮皮讀后感 讀后感1
前些日子，媽媽給我買了《長襪子皮皮》一本書。我拿著這本書有些疑問：我不禁對這本書產(chǎn)生了好感，我迫不及待的打開了它。皮皮從小沒有媽媽，但她堅信媽媽在天堂里做了天使。她爸爸在海上航行被風浪沖到黑人國做了國王。她頭發(fā)的顏色像胡蘿卜一樣，兩條梳得硬邦邦的小辮子直挺挺的豎著，她的鼻子就像土豆，上邊布滿了雀斑，鼻子的下邊長著一張大嘴巴，牙齒潔白整齊。她的連衣裙也相當?shù)墓�，那是她自己縫的，原來是想做成藍色的，可藍布不夠，她不得不這兒縫一塊紅布，哪兒縫一塊紅布。她的又細又長的腿上穿著一雙黑色的.鞋，正好比她的腳大一倍……
她力大超群，可以舉起一匹馬，可以教訓兇狠的強盜，還可以輕而易舉把鯊魚拋到遠處……皮皮充滿了幻想，給她周圍那些和她相識的人帶來了無窮的快樂，皮皮用自己方式懲罰了他們并且教育了她。我真想生活到她的世界里，她是那么自由、快樂、灑脫。但我又不想生活在她的世界里，因為她畢竟沒有爸爸和媽媽的愛。不到學校念書，我想雖然我不像她那樣但我也很快樂。
長襪子皮皮讀后感 讀后感2
作家林格倫有一本十分好看、充滿童趣的書，那就是《長襪子皮皮》。他生動得描寫了皮皮在維洛古拉里有趣的七彩生活，充滿了童趣。他把皮皮描寫得栩栩如生，仿佛她就在我們身邊一樣，也把那里的風景描寫得如詩如畫，讓人身臨其境。
這本書主要講了小女孩皮皮獨自一人在維洛古拉住下，和杜米、阿妮卡成為好朋友，每天在一起快樂地玩耍。一天，皮皮在海上失蹤的爸爸突然來看她，爸爸已經(jīng)成為一個小島的國王。于是，皮皮帶著她的兩個好朋友跟隨爸爸一起去了那個小島，在那里，他們又結識了許多朋友。最后，他們三人又回到家鄉(xiāng)，開始了以前的那種快樂生活……
皮皮是一個友善的`孩子。雖然力大無窮，但是從不欺負別人，還樂于幫助別人。我們也應該向她學習�？墒�，在生活中，以大欺小的人并不少見。體育課上踢足球，如果六年級的學生也在踢，他們就會霸占操場，不讓我們踢。這種以大欺小的行為真不好！
皮皮還是一個自理能力很強的孩子。她一個女孩子，竟能獨自一人生活，并且把家整理得井井有條，真是不可思議。我們在家的時候也應該做一些力所能及的家務事培養(yǎng)自己的自理能力。
看完這本書后，我想，我應該做一個像皮皮那樣不欺負別人，有自理能力的人。
長襪子皮皮讀后感 讀后感3
長襪子皮皮是個與眾不同的小姑娘，她頭發(fā)的顏色像胡蘿卜一樣，兩條梳的硬邦邦的小辮子直挺挺地豎著，她的鼻子長得就像一個小土豆，上邊布滿了雀斑……長襪子皮皮力氣大得驚人，可以舉起一匹馬甚至更重的'東西。皮皮很貪玩。有一次，她和杜米阿妮卡一起去看馬戲。一個節(jié)目表演完后，一匹黑黝黝的馬走了出來，馬背上站著卡曼希塔小姐卡曼希塔小姐站在馬上微笑時，皮皮“嗖”的一聲，跳上了馬背�？Ｋ〗愫苌鷼�，想把皮皮摔下去，可皮皮緊緊地抱著她的腰，動彈不得。班主立刻派警衛(wèi)攔住了馬。第二個節(jié)目開始了，這個節(jié)目時愛爾維拉小姐走鋼絲。皮皮又像上次那樣在鋼絲上表演比愛爾維拉小姐更棒的雜技。皮皮的天真，單純，使我哈哈大笑。
皮皮還是個思維奇怪的人。一次，在霍屯督島，杜米沿著峭壁向大山洞爬去。杜米一不小心掉進了大海。一條鯊魚游了過來，皮皮立刻跳下水去，將杜米救上來以后。皮皮號啕大哭，皮皮為誰哭呀？皮皮竟為那條鯊魚沒有早飯吃而哭。這樣的想法真是令人大吃一驚。
皮皮的生活是那么無拘無束，自由自在。皮皮在幸福的，快樂的海洋中舞蹈，盡情地享受樂趣。
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