【推薦】愛的教育讀后感2篇
品味完一本名著后,相信你心中會有不少感想,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。那么你真的會寫讀后感嗎?以下是小編整理的愛的教育讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
愛的教育讀后感1
讀完《 簡愛 》這本書后,對我印象最深的一篇文章是第十九章《算命的人》。里面講述了一個算命的和“我”的故事。里面有一句算命的對“我”說:你冷是因為你孤獨,沒有跟人接觸來激發(fā)起你心中的火焰。你有病,是因為賦予人類的最美好、最崇高、最甜蜜的感情都遠離著你。你蠢,是因為你盡管痛苦,卻不敢招呼那種感情過來,也不肯朝它正等治你的方向跨前一步。算命人想讓“我”理解為什么要說她冷、病、蠢。能看出巫女認真。
我覺得這本書很好,把每一個主人公都說得非常具體。把他們的神態(tài),動作,表情,語言都寫得非常生動,有趣。還用了擬人,比喻,排比,數(shù)字,反問等手法。還把每一字每一句都描寫的非常清楚,還能讓讀者清楚的了解到書中的含義,還能讓讀者領(lǐng)會書中的意思。
既然這本書那么好,那你們還不快行動,快點到書店買下這本書呀!也能讓你們了解到書中的一字一句呀,讓你們清楚的了解到書中的含義,還能讓你們領(lǐng)會書中的.意思。快點行動吧。
當我在讀由亞來契斯寫的《愛的教育》這本書時,我最喜歡的小故事是《六千里尋母記》。
?六千里尋母記》講述了13歲男孩馬可背井離鄉(xiāng)到南美洲尋找失蹤一年母親的故事。他的母親在一位紳士家里做女傭,可憐的馬可根據(jù)各種信息,走了六千里的路,終于在紳士家里找到了生病的母親。生病的母親需要手術(shù)治療,但她不相信手術(shù),想痛快的死掉,在見到兒子后又給了她活下去的希望,最終手術(shù)讓馬可的母親保住了性命。
馬可非常愛她的母親,在他尋找母親的過程中遇到了許多困難,但他都一吃堅持。我們要學(xué)習(xí)馬可這種堅持不懈的精神。這個故事告訴我們努力終有回報,就像馬克最終找到了自己的母親。
讀完這個故事,我不禁想到了我的母親。假期里有一次發(fā)燒,媽媽舍不得離開我半步,一會兒喂我吃西瓜,一會兒用毛巾給我擦身子。媽媽熬夜照顧我怕我體溫上升,看著我體溫一直沒有下降,急得她滿頭大汗,吃著媽媽為我做的飯菜,心里暖意滿滿。我真希望自己可以快點好起來,不讓媽媽擔心。
媽媽,我愛你!
愛的教育讀后感2
他,是一位鐵匠的兒子,個子不算高,長得很瘦小,他總是穿著破了的襯衣,用針別牢后再穿,褲管總是長長的,需要卷起來,腳上常常拖著一雙太大的破皮鞋,會讓人不自覺地想起賣火柴的小女孩。
他就是《愛的教育》中的主人公之一--波萊克西。他用愛改變了一切,他用自己的勤奮換回了豐碩的成果。
孩子的爸爸是一個酒鬼,對工作不負責任,每天只會拿孩子撒氣。因此,打罵成了孩子的家常便飯,有一天,孩子又帶著傷痕來學(xué)校,其他同學(xué)都讓他去告訴校長,讓校長找他爸爸談一談,可他為了維護父親的尊嚴,一個勁地說:“沒有的事,爸爸沒有打我!”然后寧愿自己暗自垂淚。
當我讀到這里時,我似乎看到了一個坐在瓦礫堆上偷偷掉淚的孩子。他沒有埋怨自己出身貧窮,也沒有埋怨父親沒出息,相反是那樣的.寬容父親,包容父親,這是一種怎樣的愛呀!
在我們身邊,常?梢钥吹皆诜艑W(xué)的路口孩子纏著父母要買這買那的情形,原因只有一個:那就是因為別的同學(xué)也有!皠e的同學(xué)也有!”似乎成了我們的口頭禪,我們從來沒有想到父母是怎樣賺錢的,我們也從來沒有體會過什么叫艱辛,我們常常習(xí)慣于索取,常常覺得理所當然。
我們也沒學(xué)會站在父母的角度看問題,我們常常埋怨:唉,為什么我們家不如某某家有錢?為什么這個生日過得這么簡單?為什么爸媽沒給我買豪華型的滑板車,為什么不給我很多的零花錢?……
我們還沒學(xué)會體貼父母:通常,我們不會注意到媽媽工作了一天而憔悴的臉,我們也不會注意到操勞過度的父親已增添了幾根白發(fā),我們還沒學(xué)會搶著給媽媽洗一次碗,打掃一次衛(wèi)生,也沒有學(xué)會給進門的父親拿一雙拖鞋……
然而,生活的困苦并沒有將波萊克西打垮,相反,他比別的孩子更熱愛學(xué)習(xí)。他在逆境中勤奮學(xué)習(xí),作業(yè)本被撕了,他常常重新摘抄同學(xué)的筆記本;書被毀了,他就借同學(xué)的讀;沒有寫字的桌子,他就坐在磚瓦堆中靜靜地學(xué)習(xí)……父親也被感動了。酒鬼父親終于被孩子最真誠的愛感化了,從此,波萊克西真正成了一個快樂的孩子。
波萊克西愛父親,愛伙伴,愛學(xué)習(xí)……在他身邊,愛像氧氣,充滿在生活的周圍,充滿了他的內(nèi)心,他用愛贏得了一切,創(chuàng)造了一切!我們?nèi)鄙俚,不正是這些嗎?
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