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讀后感的作文

時(shí)間:2024-02-22 07:52:34 讀后感 我要投稿

讀后感的作文(優(yōu)秀8篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的讀后感的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

讀后感的作文(優(yōu)秀8篇)

讀后感的作文 篇1

  讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇文章后,我受益無(wú)窮。這篇文章主要講了:一個(gè)孩子和爸爸去釣魚(yú),他們抓到一條大鱸魚(yú),而這時(shí)離開(kāi)放日還差兩個(gè)小時(shí),父親讓孩子把鱸魚(yú)放回去,“我”懂得了一個(gè)一生受益的道理。讀完這篇文章后,我有很深刻的感受。在他們抓到鱸魚(yú)時(shí),只差2個(gè)小時(shí)就到開(kāi)放日,還沒(méi)有人看見(jiàn),即使他們把鱸魚(yú)帶走也不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)。

  但父親遵守規(guī)定,不讓孩子帶走,孩子長(zhǎng)大之后,成為著名設(shè)計(jì)師,遇到了很多這樣的“魚(yú)”,都忍過(guò)去了,都是因?yàn)楦赣H的教誨,兒子才能有此成就。所以,我佩服這位父親。文中有這樣一句話:“道德只是一個(gè)是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難”。這句話我能理解,比如:有一次,我坐在車?yán),剛喝完一瓶飲料,然后我明知道扔出去不?duì),卻還是扔了出去。因?yàn)槲以谙耄菏掷锬脗(gè)空瓶,在街上走多難看?墒,當(dāng)時(shí)我沒(méi)有想,如果我把瓶子扔出去,可能會(huì)砸到別的車,可能砸到人,可能污染環(huán)境。

  我連一個(gè)小瓶子都忍不住,更何況一些更大的“魚(yú)”呢?所以,我一定努力,像文中的'孩子學(xué)習(xí)。我希望大家不僅能口頭說(shuō)一些道德什么的,要能實(shí)際做出來(lái)。

讀后感的作文 篇2

  我對(duì)這本書(shū)的印象是極好的,封面采用繁復(fù)的構(gòu)圖又不失簡(jiǎn)潔,一個(gè)小人兒和首凝望著遠(yuǎn)方,好像遠(yuǎn)方的一草一木構(gòu)成了她夢(mèng)中的天堂。

  這本大語(yǔ)文他薈萃了眾多作家的精華之作,如應(yīng)用了封面的一句話,“這是閱讀與寫(xiě)作的經(jīng)典文本,人文與語(yǔ)文的完美統(tǒng)一”,兩者共存,有一種特殊的和諧。

  我印象最深的是《我的第一個(gè)女兒》他是作家追憶延安生活的一篇散文她懷著無(wú)比深切的痛苦與血淚回憶了自己的一個(gè)女兒不足一歲不幸夭折的往事。希茜這個(gè)可憐的孩子。先天營(yíng)養(yǎng)不足,稀錢(qián)而焦黃色的頭發(fā)是她秀氣的小臉兒楚楚可憐。字里行間流露著一位父親對(duì)女兒的摯愛(ài)和舐?tīng)僦椋钊瞬蝗涕喿x。

  這本書(shū)的主體風(fēng)格多數(shù)為散人少數(shù)為狀物是一事物與極佳的寫(xiě)作技巧展現(xiàn)出來(lái)的,被我們映射出更深刻的人事。

  還有一篇佳作《命若琴弦》不僅是反應(yīng)一部殘疾人的命運(yùn)的小說(shuō)更像一篇富有人生哲理的寓言盲眼藝人的命就在他的琴弦上。對(duì)于他們而言。命若琴弦是宿命,活下去是嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí),師傅的師傅說(shuō)道:“人的命就像著琴弦拉緊了才能彈好彈好了就夠了!币虼饲爻锏乃幏接肋h(yuǎn)只是虛設(shè)的.目的永遠(yuǎn)是不可能實(shí)現(xiàn)的,然而他又是人的精神支柱失去了這樣的支柱生命的源動(dòng)力就沒(méi)有了,只能消極地等待死亡從某種意義上。我們終極一生都生活在美麗的夢(mèng)想與虛設(shè)的目的之中,永遠(yuǎn)扯緊歡跳的琴弦不必去看那張無(wú)字的白紙?事實(shí)上這不僅是盲眼藝人的命運(yùn)也是人類共同的命運(yùn)。

  因此,史鐵生在小說(shuō)中所揭示的生命哲理那樣的發(fā)人深思。

讀后感的作文 篇3

  今天我看了一個(gè)故事,它的名字叫《九色鹿》。我在沒(méi)有讀這個(gè)故事之前很好奇,為什么這只鹿的名字叫九色鹿呢?我讀完之后就知道了。原來(lái)他身上是由九種顏色組成的。

  讀完了九色鹿這個(gè)故事我有一個(gè)感想,就是不要言而無(wú)信,不然會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的.。

讀后感的作文 篇4

  讀書(shū)是一種快樂(lè),在快樂(lè)中享受;讀書(shū)是一種享受,在享受中體驗(yàn)。

  我最喜歡讀《沒(méi)有尾巴的狼》,故事的主角禿尾巴狼在獵人的小木屋里找到了一條狐貍尾巴,從此變?yōu)槔呛km然狼狐得到了一條“漂亮的萬(wàn)能的”狐貍尾巴,但這條尾巴并未給狼狐的生活帶來(lái)快樂(lè)和幸福。狼狐有了這條尾巴,胡作非為,干了許多壞事。所幸,狼狐最終醒悟了,舍棄了美麗的尾巴,回到了田野,開(kāi)始了它的新生活。

  禿尾巴狼的故事讓我有時(shí)憤怒,有時(shí)開(kāi)心,有時(shí)感動(dòng)。這只狼是善有善報(bào),惡有惡報(bào)。對(duì)它來(lái)說(shuō),喪失良知比失去一條尾巴更可怕。我體會(huì)到:一個(gè)人如果喪失了良知,他就會(huì)失去愛(ài)心,會(huì)胡作非為、肆無(wú)忌憚;一個(gè)人如果失去了良知,他就不會(huì)感到快樂(lè);一個(gè)人如果失去了良知,他就再也感受不到集體或家庭的愛(ài)。總之一句話,一個(gè)人沒(méi)有了良知比失去一條胳膊腿更加可怕,更加痛苦。

  故事還告訴我就算犯了再大的錯(cuò),只要及時(shí)改正也是可以補(bǔ)救的。每個(gè)人都有改過(guò)自新的機(jī)會(huì),就看自己能不能知錯(cuò)就改了。文中的狼狐雖然胡作非為,但后來(lái)它慢慢改了,有了善良的一面:它為了幫助可愛(ài)的陶陶不惜一切代價(jià),就算滿身扎滿刺也要為陶陶找到心愛(ài)的刺猬;為了讓陶陶開(kāi)心起來(lái),它和小丫上演了一場(chǎng)《小紅帽》,為了使表演更加形象,狼狐把自己的.尾巴扯了下來(lái)變成了一只狼,陶陶因此成了打狼英雄,小丫也漸漸喜歡上了陶陶。最后狼狐為了塑造新的自己,不要那“萬(wàn)能”的尾巴,把自己變成一只平庸的“狼”。我真想對(duì)狼狐說(shuō):“雖然你聽(tīng)狐貍尾巴的話做了許多壞事,但后來(lái)你改了,你真是好樣的!”

  我讀書(shū),我享受!

  我體驗(yàn),我快樂(lè)。

讀后感的作文 篇5

  前幾天看了一篇文章叫“騷擾電話”,主要是講:有一家庭,本來(lái)一家三口加母親住在一起,爸爸的名字叫勇軍,有一天,單位他的單位分了一套新房子給他們家,他們一家三口好開(kāi)心啊,歡天喜地地搬了新房去住,剩下老奶奶一個(gè)人在守住舊房子,老奶奶很傷心,好失落。經(jīng)常想孫子他們,然后就打電話過(guò)去,打通了又不說(shuō)話地“騷擾”他們家。一開(kāi)始,勇軍以為妻子接的那5次騷擾電話是青年無(wú)聊專求女人的聲音,可沒(méi)想到……有一次,他也接了一個(gè)這樣的電話,不久,就接連不斷的接到此類電話。一天,他去買(mǎi)醬油,剛下樓,一個(gè)黑影一見(jiàn)到他就跑,他仔細(xì)一看,是他母親,母親說(shuō):“我不應(yīng)該打電話給你們,有時(shí)太想了,就想打個(gè)電話給你們聽(tīng)聽(tīng)你們的聲音,有時(shí)就乘車到樓下聽(tīng)聽(tīng)你們的歡聲笑語(yǔ),心里就甜蜜。”兒子聽(tīng)了心里好難過(guò),就把母親接過(guò)來(lái)一起住了,他們更幸福了。

  母親關(guān)心自己孩子,是一種關(guān)愛(ài),也是每個(gè)母親的天性,母親是我們一生中最偉大的人,每個(gè)母親都愛(ài)自己的孩子,都疼自己的孩子,母親為了孩子,什么都愿意,做什么都行,還會(huì)用生命護(hù)著自己的孩子,像守護(hù)神樣守著自己的孩子,像母雞照顧小雞一樣照顧自己的孩子,像天使一樣保護(hù)著自己的孩子!

  這篇文章使我明白了:母親的`“騷擾”是一種愛(ài),是愛(ài)的表現(xiàn),所以我們也要去愛(ài)母親,母親沒(méi)見(jiàn)到兒女會(huì)很傷心很失落的,他們聽(tīng)聽(tīng)兒女的聲音也是一種安慰,請(qǐng)打開(kāi)家門(mén),將失落的母親迎進(jìn)來(lái)吧!這樣幸福才更圓滿!

  我以后一定要孝順自己的母親,使她幸福起來(lái)的。。

讀后感的作文 篇6

  19世紀(jì),法國(guó)作家凡爾納寫(xiě)了《神秘島》這本書(shū),讀《神秘島》有感作文450字。影響了后代很多人。我讀了以后,有了很多感慨。

  這本書(shū)大意是:有5個(gè)人乘熱氣球逃亡,結(jié)果因路上遇到大風(fēng)暴,不幸被卷到了一個(gè)荒島上。他們5個(gè)人中有機(jī)智的記者、知識(shí)淵博的工程師、忠誠(chéng)的仆人、勇敢的水手、英姿少年哈伯。他們還挽救了一個(gè)罪犯艾爾通。他們一起制造美食、玻璃、住所。最后,火山爆發(fā),千鈞一發(fā)之際,羅伯特船長(zhǎng)(一個(gè)好心的`人)救了他們。

  我認(rèn)為這本書(shū)讓我明白4個(gè)道理。

  一、 齊心協(xié)力:不管是螞蟻共搬食物,還是十根筷子的故事都告訴我們團(tuán)結(jié)都是力量,這力量勝于鐵,這力量勝于鋼,讀后感《讀《神秘島》有感作文450字》。

  二、 不能自私:據(jù)我認(rèn)為懶惰、自私、不善學(xué)是人生中的三大可怕之點(diǎn)。你自私,各顧各。各顧各。沒(méi)有老黃牛那有口上糧?六人無(wú)一自私,才使他們頑強(qiáng)生活下去!

  三、 勤奮:沒(méi)有春天播種 ,就沒(méi)夏天殺蟲(chóng),也沒(méi)秋天收獲。若無(wú)六人勤奮建設(shè)家園,就沒(méi)有他們生存的條件。

  四、 六人中有一個(gè)叫史密斯的工程師,博覽群書(shū),知識(shí)淵博。他不好好學(xué)習(xí),就沒(méi)人產(chǎn)羊毛,制作蠟燭。

  讀完這本書(shū),對(duì)照我自己:我要好好學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、舍己為人,報(bào)效祖國(guó)!《神秘島》這本書(shū)真好呀!

讀后感的作文 篇7

  讀完了《窗邊的小豆豆》這本書(shū),我第一個(gè)佩服的是小林宗作這位對(duì)小朋友和藹可親、讓孩子向各個(gè)方面全面發(fā)展的好老師。第二個(gè)佩服的是小豆豆,我覺(jué)得,她是一個(gè)十分有趣的人,我很喜歡她。聽(tīng)媽媽說(shuō),小豆豆現(xiàn)在是有名的電視節(jié)目主持人。

  這本書(shū)是作者黑柳徹子小時(shí)候的自傳,書(shū)上的內(nèi)容全都是真的,有喜也有悲。小豆豆退學(xué)后到了巴學(xué)園,校長(zhǎng)先生連續(xù)聽(tīng)了她四個(gè)小時(shí)的話,如果這是我的.老師,哪怕是徐老師,都不可能達(dá)到;校長(zhǎng)先生讓小豆豆他們都穿上自己最差的衣服到學(xué)校來(lái),免得弄臟了被家長(zhǎng)罵;泰明死了,學(xué)校為他舉行了隆重的葬禮,這是只有巴學(xué)園才有的;小豆豆的小雞死了,小豆豆哭了;美國(guó)放下了幾枚導(dǎo)彈,巴學(xué)園沒(méi)了……

  巴學(xué)園雖然只有五十多個(gè)學(xué)生,但是大部分人后來(lái)都變成了很有名的人。小豆豆之所以在那里很快樂(lè),是因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校和別的學(xué)校不一樣,十分有趣,他們上課都是從自已最喜歡的一門(mén)課開(kāi)始上的,下午都去散步,中午吃的飯都有“海的味道”和“山的味道”,而且經(jīng)常會(huì)搞一些有趣的活動(dòng),比如露營(yíng),野炊、泡溫泉、開(kāi)茶話會(huì)。小豆豆在巴學(xué)園里,過(guò)得越來(lái)越開(kāi)心,也越來(lái)越愛(ài)學(xué)習(xí)。這真要感謝小豆豆的媽媽,小豆豆的媽媽真是個(gè)有心人,在她被退學(xué)的時(shí)候,沒(méi)有責(zé)罵她,而是耐心地幫她找到了最適合她的學(xué)校。

  我喜歡小林宗作這樣的老師,也喜歡巴學(xué)園這樣的學(xué)校。雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有像巴學(xué)園這樣的學(xué)校了,不過(guò)我決定,等我長(zhǎng)大以后,也要建一座像巴學(xué)園這樣的學(xué)校。

讀后感的作文 篇8

  學(xué)了《滴水穿石的啟示》這一課后,我有很多感想:從古到今,很多人做事如滴水穿石一樣,堅(jiān)持到底,持之以恒,最后都取得了成功。

  古代醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍經(jīng)過(guò)二十幾年的不懈努力,終于寫(xiě)成了藥學(xué)巨著《本草綱目》這本書(shū)。

  美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈,做了無(wú)以數(shù)計(jì)的試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)很多實(shí)驗(yàn)行不通,但是他還是繼續(xù)做下去,最后發(fā)明了燈泡,從此以后,人類征服了黑暗。

  著名畫(huà)家齊白石,他畫(huà)的蝦“不滿畫(huà)蝦神似,追求神韻”。他積極汲取前人技法,到了老年還每天堅(jiān)持作畫(huà)三幅,最終達(dá)到技藝爐火純青的境界。他畫(huà)的蝦靈動(dòng)活潑,用淡墨擲筆,顯示出蝦體晶瑩剔透之感。

  這篇課文對(duì)我印象很深,我知道了一個(gè)道理:人無(wú)論干什么事都要堅(jiān)持,不論大事還是小事,如果沒(méi)有堅(jiān)持,就會(huì)一事無(wú)成。

  記得有一次,我在家背《論語(yǔ)》,可是面對(duì)難懂的古文,讀來(lái)讀去就是不會(huì)背,我立下誓言:“一天讀三遍,每天堅(jiān)持,不信背不會(huì)!币惶、兩天、三天……時(shí)間在我朗朗的讀書(shū)聲中悄悄地溜掉了,終于有一天,《論語(yǔ)》被我背得滾口爛熟,心里別提有多高興了。

  愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò):“耐心和恒心總會(huì)得到報(bào)酬的.!睙o(wú)論干什么事只要目標(biāo)專一,堅(jiān)持不懈,就沒(méi)有辦不成的事,這是我讀了《滴水穿石》這篇課文的收獲。

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