《詹天佑》讀后感[常用15篇]

　　讀完一本經(jīng)典名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的《詹天佑》讀后感，希望能夠幫助到大家。

《詹天佑》讀后感1

　　今天，我津津有味地讀著《詹天佑》這篇課文。這篇課文中的詹天佑是我國出色的愛國工程師。讀著的同時(shí)，我深受感動(dòng)。

　　“遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要修好；否則，不但惹外國人譏笑，還會(huì)使中國的工程師失掉信心�！弊x著讀著，我不由得贊嘆，他那強(qiáng)烈的愛國心事無法用文字表達(dá)出來的。

　　詹天佑經(jīng)常勉力工作人員，說：“我們的工作首先要精密，不能要以點(diǎn)馬虎�！�大概’‘差不多’這類說法不應(yīng)該出至工程人員之口�！彼�親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、測繪。塞外常�？耧L(fēng)怒號，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。在這說明了詹天佑經(jīng)常和工作人員同吃同住。他那嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真的工作態(tài)度。使人尊敬與敬佩。

　　從他設(shè)計(jì)的那一條“人”字型線路看出。詹天佑的創(chuàng)新精神來源于實(shí)踐、勤奮。是啊，我們?nèi)祟惒徽�正需要這種精神嗎？

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該以詹天佑他那工作態(tài)度偉榜樣。例如：有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天顧著玩，不把心思放在學(xué)習(xí)上或工作上。那些勤奮的人即使沒有聰明的人那樣聰明，但只要有堅(jiān)強(qiáng)的'意志，不斷地努力，一定會(huì)趕上聰明的人。不是有一句話是“聰明在于勤奮”嗎？

　　詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你一樣愛國，為祖國作出貢獻(xiàn)，要有勇于實(shí)踐，創(chuàng)新的精神，做事要一絲不茍。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！

《詹天佑》讀后感2

　　上個(gè)周末，我讀了《詹天佑》這篇課文，課文主要寫了詹天佑這位杰出的愛國工程師在帝國主義國家的要挾下勇敢地接受了修筑京張鐵路的任務(wù)，并最終克服了重重困難，圓滿完成了任務(wù)，給帝國主義者一個(gè)有力的'回?fù)簟?/p>

　　當(dāng)我讀到詹天佑勘測線路時(shí)，深深的被他這種對工作一絲不茍的態(tài)度所打動(dòng)。和他比起來，我真是慚愧得無地自容。在學(xué)習(xí)中我是一個(gè)十足的“馬哈”，考試時(shí)總是因?yàn)樽鐾昃碜硬徽J(rèn)真檢查而沒有取得優(yōu)異的成績。爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我認(rèn)真一點(diǎn)，可這個(gè)毛病就像一個(gè)魔鬼一樣纏著我�，F(xiàn)在，我下定決心一定要向詹天佑爺爺學(xué)習(xí)，努力把這個(gè)“魔鬼”驅(qū)逐走，養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

　　詹天佑在遇到居庸關(guān)山勢高、巖層厚的困難時(shí)，采用了從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法；遇到八達(dá)嶺這種長隧道時(shí)采用了中部鑿井法；在遇到火車爬坡難的困難時(shí)，詹天佑設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。他遇到這么多困難都一一克服了，想想我，在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難就退縮了，其實(shí)這和詹天佑遇到的困難相比，又能算什么呢？在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我一定要學(xué)習(xí)詹天佑這種不怕困難、迎難而上的精神。

　　讀完這一篇文章后，我深刻地感受到了詹天佑強(qiáng)烈的愛國之心，長后我也要像他那樣為祖國做出自己的貢獻(xiàn)！

《詹天佑》讀后感3

　　我懷著滿是激動(dòng)地心情看完了《詹天佑》。詹天佑他面對重重困難不但沒有退縮反而更加努力。

　　詹天佑是我國杰出的愛國工程師。當(dāng)時(shí)，清政府剛提出要修筑京張鐵路的計(jì)劃，一些帝國主義國家就出來阻撓，他們都要城垛這條鐵路的修筑權(quán)，想進(jìn)一步控制我國的北部。事情爭執(zhí)了好久，最后帝國主義國家提出了一個(gè)條件：清政府如果用自己國家的工程師來修筑鐵路，他們就不再過問。他們以為這樣一要挾，鐵路就沒辦法動(dòng)工了。但他們想錯(cuò)了，中國那時(shí)候已經(jīng)有了自己的.工程師，詹天佑就是其中一位。詹天佑不怕嘲笑和困難，毅然接受了任務(wù)。他經(jīng)常說：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎，‘大概’‘差不多’這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口�！辈还軛l件怎樣惡劣，不管天氣怎樣惡劣，他總是堅(jiān)持在野外工作。鐵路終于完工了，比計(jì)劃提早了2年。這件事給帝國主義國家一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>

　　他肩負(fù)重?fù)?dān)，卻從不退宿，不滿四年的時(shí)間他付出了多少精神，他又付出了多少時(shí)間？遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第—條鐵路，—定要修好；否則，不但惹外國人嘲笑，還會(huì)使中國的工程師失去信心。從他的想法就能看出他對祖國的熱愛，他想為祖國爭光、為祖國奉獻(xiàn)的精神。

　　在生活中，一點(diǎn)小困難我都不愿意去克服，遇到難題更是放下不做。而詹天佑他不畏阻撓和困擾，一直堅(jiān)定的完成任務(wù)。他這種堅(jiān)韌不屈、勇往直前的精神真值得我們學(xué)習(xí)。

《詹天佑》讀后感4

　　詹天佑是我國杰出的愛國工程師，京張鐵路是在他的主持下修筑成功的。

　　當(dāng)時(shí)清政府剛提出修筑的計(jì)劃，一些帝國主義國家就出來阻撓，他們提了一個(gè)條件：“你們要是用本國的工程師來修筑鐵路，我們就不再過問”。19詹天佑被清政府任命為總工程師，他不怕困難，也不怕嘲笑，夜以繼日地干了起來。鐵路要經(jīng)過很多高山，不得不開鑿隧道，居庸關(guān)：巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)去，從兩端向中間鑿。青龍橋附近：坡度特別大，詹天佑順著山勢，設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。北上的列車到了南口，就用兩個(gè)火車頭，一個(gè)在前面拉一個(gè)在后面推，過了“人”字形線的岔道口就倒過來，原先推的火車?yán)�，原先拉的火車頭推。這樣以來省下不少時(shí)間，提前兩年竣工。這件事給了藐視中國的帝國主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>

　　其實(shí)我們身邊有很多像詹天佑這樣的人，如每天在操場上訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員，他們要代表全校的同學(xué)去參加比賽，他們身上有壓力和負(fù)擔(dān)，很辛苦。可他們沒有放棄，而是堅(jiān)持，他們將來一定會(huì)在比賽中取得成功。我在學(xué)習(xí)上遇到困難就缺乏堅(jiān)持的'精神。比如以前我做數(shù)學(xué)題，一遇到不會(huì)的題我就立馬叫媽媽告訴我答案，可在媽媽給我講解的過程中，我發(fā)現(xiàn)這些題原來我都會(huì)。自從學(xué)了這篇課文以后，我感到很慚愧，我決心向詹天佑學(xué)習(xí)，遇到不會(huì)的題要反復(fù)地思考，通過多讀多想，一定會(huì)明白的。實(shí)在弄不清的再請教媽媽，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我改變了不少，我一定保持這種學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　我們要學(xué)習(xí)詹天佑勇于面對困難不怕困難的精神。

《詹天佑》讀后感5

　　前天上午，老師將《詹天佑》這篇課文向我們認(rèn)真的講完了，講完后，詹天佑那深深的愛國情懷，不得不令我敬佩。

　　這篇課文講的是：詹天佑是我國杰出的愛國工程師，他為了不使我國的北部被帝國主義者占領(lǐng)，也為了我們中國人不被帝國主義者嘲笑、輕蔑意志堅(jiān)定的接受了從北京到張家口這一段鐵路的修筑，他和工作人員歷經(jīng)千辛萬苦后，終于修筑成功并且向帝國主義者發(fā)出了一個(gè)有力的.回?fù)舻氖虑椤?/p>

　　我看完這篇文章后，詹天佑的愛國之情令我十分敬佩，而且，在他遇到難題時(shí)，還努力去思考方法，而不是去膽小的退縮、逃避。他這種敢于思考的精神非常值得我們大家學(xué)習(xí)。

　　一直以來，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，總想著不如放棄算了，大不了在考試中拿低分，何必這么辛苦。但是，我又忍不住拿別人來比較，為什么同一道題目，自己絞盡腦汁都想不出解決的辦法，而別人且能輕而易舉的解出來？

　　是的，在人有限的生命當(dāng)中在自己有能力的時(shí)候，引進(jìn)最大的努力去實(shí)現(xiàn)愿望就算是失敗又何妨。

　　因此，我想不應(yīng)該輕言放棄。人只要放棄了對人生的希望，輕言失敗，就注定了要被困難打敗。只要我們盡自己最大的努力、那么即使失敗了，我們也可以一笑置之。

　　詹天佑的愛國情懷時(shí)刻激勵(lì)著我前進(jìn)。

《詹天佑》讀后感6

　　學(xué)習(xí)了第二單元的課文，讓我感觸最深的就數(shù)《詹天佑》了，這篇文章主要講的是：因?yàn)榈蹏�主義者想進(jìn)一步控制我國北部，于是阻撓清政府修鐵路，雙方各不相讓，最后詹天佑接下了這個(gè)大擔(dān)子，以他的卓越工作能力，圓滿完成任務(wù)。雖然中途遇到了許多困難，但是鐵路還是不滿四年就全線竣工了。

　　通讀這篇文章，我很敬佩詹天佑對工作一絲不茍，高度負(fù)責(zé)的精神以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。他不顧天氣多么惡劣，無論黃沙滿天，還是狂風(fēng)怒號，他始終堅(jiān)持野外工作，這里我極為感動(dòng)的。詹天佑完全可以叫工人去勘測線路，自己舒舒服服呆在辦公室里，泡一杯茶，抽一支煙�？伤�始終卻堅(jiān)持親自親為，那種對工作高度負(fù)責(zé)的精神值得我們學(xué)習(xí)。因?yàn)樗�知道，如果做不好的話，不但惹外國人譏笑，還會(huì)讓中國工程師失掉信心。

　　愛祖國，耀祖國，為國爭光頂呱呱。曾經(jīng)的布衣少年，如今的'心中英雄，留得鐵路一條，辛苦勞作為祖國。精通工程，修筑鐵路，寵辱不驚，不怕困苦。這是我對詹天佑的評價(jià)。他為了祖國修筑鐵路而付出了很多。女兒對每個(gè)人來說，都是心頭肉，詹天佑為了修筑鐵路而痛失愛女，他非但沒有怨恨祖國，放棄修筑鐵路，而相反更加努力地工件。

　　《詹天佑》，老師告訴我們，如果以名字為題的課文，是對他榮耀的表現(xiàn)，以前我并不認(rèn)為，可現(xiàn)在我覺得他配!

　　詹天佑，好樣的!你是我的榜樣!

《詹天佑》讀后感7

　　今天老師在語文課上讓我們認(rèn)識了一位具有愛國精神的人，詹天佑。詹天佑是我國杰出的愛國工程師、鐵路專家。而我認(rèn)識他時(shí)是從第五課課文開始，然而這篇課文的名字并不是我們想的什么愛國工程師，而正是用的他的`名字《詹天佑》來敘述的，讀了這篇課文我深有感觸。

　　這篇課文雖長，但整篇文章就是再寫詹天佑如何完成常人無法完成的任務(wù)的，不僅體現(xiàn)了他的聰明才干，也重點(diǎn)體現(xiàn)了詹天佑結(jié)成的愛國精神。詹天佑修筑過多條鐵路，而京張鐵路便是其中一條。長達(dá)200千米。那是一些帝國主義國家在清政府剛提出修筑計(jì)劃時(shí)，他們就百般阻撓，他們都想進(jìn)一步控制我國的北部，都要爭奪，最后他們提出一個(gè)條件：如果我國用自己的工程師來修筑鐵路，他們就不再過問。他們以為這樣我國就會(huì)求助于他們，而這時(shí)我國在就有了自己的工程師，1905年，詹天佑便接受了這個(gè)艱巨的任務(wù)，詹天佑不怕困難和嘲笑，踏上旅途。

　　詹天佑的施工隊(duì)，他們的施工條件十分惡劣，塞外常�？耧L(fēng)怒號黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。在在開鑿隧道時(shí)，他們要克服很多困難，其中具有管和八達(dá)嶺最艱巨。不過詹天佑用了兩端鑿井法和中部鑿井法，度過了難關(guān)。再過青龍橋時(shí)，它的陡坡太高，但詹天佑憑著自己的聰明才智設(shè)計(jì)了一種人字形線路，使用起來就方便多了。京張鐵路比計(jì)劃提早了2年就竣工了，這給了帝國主義國家一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>

　　看啊，多么偉大的一鐵路�。∈紫日蔡煊拥膼蹏�精神天地可表日月可鑒：他不畏困難，知難而進(jìn)用他的畢生精力報(bào)效祖國，我覺得我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)詹天佑的愛國精神，堅(jiān)持不懈的精神，從小學(xué)好本領(lǐng)，長大后報(bào)效我們的祖國。

《詹天佑》讀后感8

　　我反復(fù)地讀著《詹天佑》這篇短文，對詹天佑崇高的敬意從心底油然而生

　　這篇短文主要講了詹天佑不懼困難，不怕嘲笑，成功主持修筑了京張鐵路。詹天佑在修路過程中所表現(xiàn)出來的不屈精神令人深深敬佩，而他的仔細(xì)認(rèn)真、一絲不茍的做事風(fēng)格更讓我折服。（點(diǎn)明談體會(huì)的點(diǎn)）

　　京張鐵路之所以能修筑成功，靠得不僅僅是不屈的精神，出眾的才能，更多的是詹天佑他做事一絲不茍、高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。工作中，詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎�！�大概’‘差不多’這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。”每當(dāng)讀到這里，我心里都會(huì)不由自主地生出對他的`敬重。是啊，如果一個(gè)學(xué)生不好好聽課，那么他將掌握不了這部分知識；如果一個(gè)工人不認(rèn)真地對待工作，那么就極容易發(fā)生事故.....

　　讀著詹天佑的事跡，再看看生活中的我，真是慚愧至極。我寫作業(yè)常常粗心大意，馬馬虎虎。記得有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)整整錯(cuò)了六道題！看著作業(yè)上那些刺眼的紅叉，我感覺臉上辣辣的，當(dāng)時(shí)真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這都是粗心惹的禍：六道題中竟然有四五道是因?yàn)闆]換算單位而出錯(cuò)！

　　我媽媽卻和我完全不一樣，她做事從來都是一絲不茍，總是追求完美，做什么都反復(fù)思量，盡量先把結(jié)果想到，采用最佳的方案。

　　我決心從現(xiàn)在做起，一定要認(rèn)認(rèn)真真地做事，爭取讓“一絲不茍”這頂帽子永遠(yuǎn)戴在我的頭上！

《詹天佑》讀后感9

　　前幾天，我們把《詹天佑》這篇文章學(xué)完了，這篇文章在我的腦海中烙下了深深的烙印。

　　這篇課文講了修筑計(jì)劃，帝國主義者就出來阻撓，后來又要挾我們，如果我們用自己的工程師修筑鐵路就不再過問。詹天佑為總工程師，而使詹天佑受到了外國人的嘲笑，但是他還是毅然的接受了任務(wù)，并立刻開始勘測線路。

　　事情并不是一帆風(fēng)順的.，在勘測的時(shí)候，難免會(huì)遇到困難。塞外常�？耧L(fēng)怒號，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖、計(jì)算。在塞外是多么艱難，多危險(xiǎn)。一不小心還有生命危險(xiǎn)，可他從來沒有退縮，他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。詹天佑身為總工程師，可他并沒有總工程師的架子，他不熟悉地形，他常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想：“這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但那些外國人要譏笑我們，而且會(huì)使中國的工程師失掉信心。”他能這樣是因?yàn)樗�有�?jiān)定不移的愛國思想。多么值得我們敬佩和學(xué)習(xí)！

　　在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，我們要以詹天佑為榜樣！例如：有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天顧著玩，不把心思放在學(xué)習(xí)上或工作上。那些勤奮的人即使沒有聰明的人那樣聰明，但只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不斷地努力，一定會(huì)趕上聰明的人。不是有一句話是“聰明在于勤奮”嗎？我們還要多實(shí)踐，多留心觀察周圍的事物，做生活的有心人，到時(shí)候，我們就會(huì)像詹天佑一樣，有創(chuàng)新的精神！

　　詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你一樣愛國，為祖國作出貢獻(xiàn)，要有勇于實(shí)踐，創(chuàng)新的精神，做事要一絲不茍。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！

《詹天佑》讀后感10

　　那一天，我津津有味地把《詹天佑》這篇文章讀完。這篇文章講了詹天佑主持的京張鐵路是怎樣修筑的，說明了詹天佑是個(gè)杰出的愛國工程師。這篇課文給我的印象是多深刻啊！

　　“遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要修好；否則，不但惹外國人譏笑，還會(huì)使中國的工程師失掉信心�！弊x著讀著，我不由地贊嘆，多愛國的詹天佑啊！在有困難時(shí)，他居然還想著國家，想著要為祖國爭光。他對工作極端負(fù)責(zé)，要不，他怎么會(huì)提早兩年京張鐵路就全線竣工呢？詹天佑不但有對工作一絲不茍的態(tài)度，而且還有創(chuàng)新精神。從他設(shè)計(jì)的一種“人”字形線路就可以看出。詹天佑的創(chuàng)新精神來源于實(shí)踐、勤奮。是啊，我們不正正需要這種精神嗎？

　　在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，我們要以詹天佑為榜樣！例如：有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天顧著玩，不把心思放在學(xué)習(xí)上或工作上。那些勤奮的人即使沒有聰明的人那樣聰明，但只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不斷地努力，一定會(huì)趕上聰明的人。不是有一句話是“聰明在于勤奮”嗎？多留心觀察周圍的事物，做生活的有心人，到時(shí)候，我們就會(huì)像詹天佑一樣，有創(chuàng)新的`精神！

　　如果，我們你多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)詹天佑的精神和毅力，在學(xué)習(xí)上，生活上的困難就很容易解決。如果我們學(xué)習(xí)詹天佑的細(xì)心，我們還會(huì)因?yàn)榇中亩�出錯(cuò)嗎？如果我們學(xué)習(xí)詹天佑的大公無私。事事都為祖國著想，祖國就會(huì)變的繁榮富強(qiáng)，國泰民安。

　　詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你一樣愛國，為祖國作出貢獻(xiàn)，要有勇于實(shí)踐，創(chuàng)新的精神，做事要一絲不茍。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！

《詹天佑》讀后感11

　　這是一篇篇中華的歷史，是我們?nèi)A夏兒女們面對中國被人嘲笑侮辱的時(shí)候，挺身而出。而被人們成為“鐵路之父”的人是詹天佑。文中是怎樣寫詹天佑偉大的付出呢？讓我們?nèi)ヮI(lǐng)會(huì)一下吧！

　　《詹天佑》這篇文章中主要寫了：“京張鐵路”是由這位杰出的工程師詹天佑完成的。在完成的過程中，我們飽受著其他帝國主義者的.嘲笑和輕蔑。

　　在修“京張鐵路”的過程中，詹天佑不怕困難，不怕嘲笑，仔仔細(xì)細(xì)琢磨，反反復(fù)復(fù)研究。他還經(jīng)常勉勵(lì)工作人員：“工作要精密不能馬虎�！蔽殷w會(huì)帶他是一個(gè)仔細(xì)，不馬虎的人。還有一些能體會(huì)對哦他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)信。勇敢的句子，比如：遇到困難，他總是想這是我們中國人自己修建的第一條鐵路，一定要把它修好：否則，不但惹那些外國人譏笑，還會(huì)使中國的工程師失掉信心。這句話一直作為詹天佑前進(jìn)的最大動(dòng)力，這使我不得不敬佩他。

　　這文中的每句話，都可以看出詹天佑對工作的負(fù)責(zé)。

　　如果，我們你多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)詹天佑的精神和毅力，在學(xué)習(xí)上，生活上的困難就很容易解決。如果我們學(xué)習(xí)詹天佑的細(xì)心，我們還會(huì)因?yàn)榇中亩�出錯(cuò)嗎？如果我們學(xué)習(xí)詹天佑的大公無私。事事都為祖國著想，祖國就會(huì)變的繁榮富強(qiáng)，國泰民安。

　　我們未來祖國的接班人，要從一點(diǎn)一滴的小事做起，學(xué)習(xí)別人的好處是我們前進(jìn)的最大動(dòng)力。

《詹天佑》讀后感12

　　今天，葉老師給我們講了一篇生動(dòng)的文章。

　　詹天佑是我國杰出的愛國工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。這是第一條完全由我國工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。給帝國主義一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>

　　讀著詹天佑這種杰出愛國的精神，我想到了孫中山的一些事情︰孫中山有段時(shí)間是在外國度過的`，那時(shí)候，班上只有孫中山一個(gè)人是中國人，一些外國小孩，就拽他的小辮子說中國的壞話，孫中山把頭一甩，把拳頭一揮，打在他臉上……以后，那些外國小孩再也不敢罵中國了。我還想到我身邊的同學(xué)，愛國不需要驚天動(dòng)地，不需要轟轟烈烈。以下事情都是愛國︰看見一張紙片，彎下腰，撿起來；不隨地吐痰；吃完些水果、零食的包裝，不隨地亂扔。這些都是愛國的舉動(dòng)。我有時(shí)候遇到數(shù)學(xué)難題，仔細(xì)思考，若思考不到，就去問老師；一個(gè)字不會(huì)寫，不是隨便亂寫一個(gè)，而是拿出字典查一查，記一記。我讀著課文“詹天佑不怕困難，也不拍嘲笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開始勘測線路”這句話時(shí)，我想“太棒了！詹叔叔您真是活菩薩！您真是第一個(gè)站出來的‘勇士’，我知道您已經(jīng)知道如何建鐵路了，您也一定知道這次的成敗關(guān)系到祖國的恥辱。”

　　我們?yōu)樽约菏侵袊�人而感到自豪，我們�(yōu)樽鎳�的日益�?qiáng)盛剛到驕傲！詹天佑，這個(gè)偉大的名字！因?yàn)槟�，我們中國的第一條鐵路才能修筑成功，謝謝您！

《詹天佑》讀后感13

　　這幾天我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇文章，讀完以后，我頗有感觸。

　　講的是我國杰出的愛國工程師詹天佑在帝國主義者的要挾和嘲笑下，接受了修筑京張鐵路的任務(wù)。他白天攀山越嶺，勘測線路，晚上，他就在油燈下繪圖、計(jì)算。他勇于開拓，用各種方法開鑿隧道，還設(shè)計(jì)“人”字形線路。在他的努力下，全長xx年就全線竣工了。

　　詹天佑，畢業(yè)于美國耶魯大學(xué)土木工程和鐵路專業(yè)，這位杰出的大工程師在美國名牌大學(xué)讀書，卻能放棄國外優(yōu)越的生活，回到當(dāng)時(shí)貧窮落后的中國。這種愛國精神就已經(jīng)再偉大不過了。在當(dāng)時(shí)，能讀大學(xué)都已經(jīng)是一種奢侈，而他還是在外國留學(xué)！

　　詹天佑毅然回到祖國后，接受了修筑鐵路的任務(wù)。在通往張家口的路上，全都是高山深谷，修筑難度極大，但詹天佑是困難為無物，帶領(lǐng)工人們一起在深山里工作，還專門設(shè)計(jì)了隧道的各種開鑿方法和“人”字形線路。

　　詹天佑的開拓和創(chuàng)新，讓我想起了一個(gè)小故事。在美術(shù)課上，李明等同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下到山里畫豬，李明搶不到好位置，被擠到了豬屁股后，他只得如實(shí)畫下，但這幅畫卻被老科學(xué)家贊賞，因?yàn)槔蠲鞫�得從后方打通�?/p>

　　詹天佑也一樣，他設(shè)計(jì)的`“人”字形線路，讓火車可以不那么費(fèi)。他沒有盲目地改變山勢，而是巧妙地利用了這兒的地形，成功地將這個(gè)難題解決了。在這里，可以看出詹天佑的杰出才干。

　　詹天佑除了修筑京張鐵路之外，還有其他的成就。可惜，這位杰出的愛國工程師于1919年積勞成疾，不幸逝世，享年58歲。他為我們留下了鐵路和知識以及他的愛國主義精神，讓我們向這位鐵路之魂致敬！

《詹天佑》讀后感14

　　我們的祖國是我們第二個(gè)母親。她一步步走來，飽經(jīng)滄桑，印證了一段段歷史，那一個(gè)個(gè)愛國將士為國捐軀 ，時(shí)刻激勵(lì)著我們奮勇前進(jìn)，她擁有燦爛的文化，創(chuàng)造的那一個(gè)個(gè)方塊字中，蘊(yùn)藏著多少奧秘，那優(yōu)美的音韻是世間最美妙的藝術(shù)；她擁有著美麗的大好河山，巍峨峻拔的珠穆朗瑪峰，如同南國少女的桂林、雄偉壯麗的泰山使她更加秀麗！

　　我讀了《詹天佑》這篇文章后感觸很深。

　　詹天佑是我國杰出的愛國工程師，京張鐵路就是在他的帶領(lǐng)下完成的。1905年，清政府任命詹天佑為總工程師。不管別人怎么嘲笑詹天佑，但他一直堅(jiān)持著，詹天佑常常勉勵(lì)工作人員：”我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)馬虎……

　　因?yàn)檎蔡煊拥膱?jiān)持不懈，京張鐵路不滿四年就竣工了。

　　文中的一句句話語，一個(gè)個(gè)片段充分表達(dá)了詹天佑對工程的.負(fù)責(zé)，身先士卒的精神和一顆強(qiáng)烈的愛國心。再想想我們自己，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就喊累，如果我們像詹天佑那樣，在生活中遇到困難，我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈不放棄，只要不退縮，就沒有完成不了的事情。

　　我們中國人有很多，人人都想為國爭光，但有些人就是因?yàn)橐懔Σ粔驁?jiān)強(qiáng)，做事總是半途而廢，遇到困難就退縮，所以，我們應(yīng)該向詹天佑學(xué)習(xí)，要有堅(jiān)持不懈的精神，一定要為國爭光！因?yàn)槲覀兪亲鎳�的未來�?/p>

《詹天佑》讀后感15

　　學(xué)習(xí)了第二單元的課文，給我感觸最大的就是《詹天佑》這一課。

　　這篇課文講的是在革命時(shí)期，帝國主義者欺壓中國，強(qiáng)逼中國自己修建鐵路的事情。

　　文章的主人公就是中國杰出的愛國工程師詹天佑。課文描寫了詹天佑堅(jiān)持不懈的`精神。帝國主義者想爭奪鐵路的修筑權(quán)，從而進(jìn)一步控制我們的國家。外國見自己爭奪不了鐵路的修筑權(quán)，就讓清政府自己修建鐵路，想以這種方式威脅中國，可我們那時(shí)已經(jīng)有自己的工程師了，詹天佑就是其中一位。詹天佑不怕困難，不怕嘲笑，依然接受了任務(wù)，他馬上開始了勘測路線，他以身作則，身先士卒，可外國人卻輕蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢！”

　　面對這么多的嘲笑和困難，詹天佑卻當(dāng)作沒聽見一樣，帶領(lǐng)工程人員到山上勘測，他們不怕困難，設(shè)計(jì)出了“人”字形道路。無論困難有多大，但是經(jīng)過詹天佑的認(rèn)真觀察后，京張鐵路提前兩年竣工了！

　　學(xué)過這篇課文后，我心潮澎湃，我為中國的懦弱感到羞恥，但我為中國的第一條鐵路的修建成功而感到自豪。

　　以前的中國懦弱，清政府腐敗，可就是因?yàn)橛邢裾蔡煊舆@樣的人，中國才有如今的輝煌和榮耀。外國列強(qiáng)拿武力威逼我們，可是現(xiàn)在，我們可以用自己真正的實(shí)力告訴他們：“中國人不是好惹的！”

　　詹天佑具有堅(jiān)持不懈的精神和頑強(qiáng)拼搏的毅力，可回想起我自己，自己就不能和詹天佑相比，我上課時(shí)膽小，不愛舉手發(fā)言，遇到困難就退縮。作為新時(shí)代的少年，我應(yīng)該向詹天佑學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)毅力，發(fā)奮努力，將來為祖國更好更快的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

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