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語(yǔ)文《煙臺(tái)的�！方虒W(xué)反思范文通用
身為一名剛到崗的人民教師，教學(xué)是我們的任務(wù)之一，對(duì)學(xué)到的教學(xué)技巧，我們可以記錄在教學(xué)反思中，那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教學(xué)反思呢？以下是小編收集整理的語(yǔ)文《煙臺(tái)的�！方虒W(xué)反思范文通用，歡迎大家分享。
語(yǔ)文《煙臺(tái)的海》教學(xué)反思范文通用1
《煙臺(tái)的�！分饕鑼�(xiě)了煙臺(tái)的獨(dú)特景觀：冬日的凝重、春日的輕盈、夏日的浪漫、秋日的高遠(yuǎn)，以及在大海的背景下，煙臺(tái)人的勞動(dòng)與生活。激發(fā)人們熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)勞動(dòng)熱愛(ài)生活的情感。通過(guò)《煙臺(tái)的海》，教師可以盡早發(fā)現(xiàn)一些教學(xué)不足，比如說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)上出現(xiàn)哪些問(wèn)題、課堂交流和啟迪是否得當(dāng)、課后訓(xùn)練是否到位等等，從而為自身教學(xué)水平的提高累計(jì)經(jīng)驗(yàn)。
《煙臺(tái)的�！肥且黄獙�(xiě)景的文章，在寫(xiě)煙臺(tái)的海的同時(shí)，也寫(xiě)了與之相依相偎的煙臺(tái)人。課文最后一個(gè)自然段說(shuō)“煙臺(tái)的海是一幅畫(huà)，是一道廣闊的背景，是一座壯麗的舞臺(tái)。世世代代的煙臺(tái)人，在這座舞臺(tái)上上演著威武雄壯的.活劇�！边@段話既是教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)，同時(shí)也是一個(gè)難點(diǎn)。為什么說(shuō)煙臺(tái)的海是一幅畫(huà)，這一點(diǎn)大多數(shù)同學(xué)能夠理解，但為什么說(shuō)它是一道廣闊的背景、一座壯麗的舞臺(tái)，為什么說(shuō)世世代代的煙臺(tái)人在這座舞臺(tái)上上演著威武雄壯的活劇，絕大多數(shù)的同學(xué)理解起來(lái)卻是有一定難度。我在反復(fù)閱讀教材后，考慮到了這一點(diǎn)，因此，在學(xué)習(xí)二、三、四、五這幾個(gè)自然段時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生沿著“�！迸c“人”，“自然景觀”與“人文景觀”充分朗讀感悟、練習(xí)口述之后，再讓學(xué)生反復(fù)朗讀體會(huì)最后一段，讀后聯(lián)系全文談?wù)勛髡邽槭裁窗褵熍_(tái)的海說(shuō)成是“畫(huà)”，“ 是廣闊的背景”，“是壯麗的舞臺(tái)”。這樣學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到煙臺(tái)的景與煙臺(tái)的人之間的關(guān)系，景離不開(kāi)人，人離不開(kāi)景，沒(méi)有這景，人便失去了生存的依托，沒(méi)有了人，景也少了許多的生氣，在這過(guò)程中學(xué)生思維的火花不斷激發(fā)和提高。
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《煙臺(tái)的�！访鑼�(xiě)了煙臺(tái)的海一年四季的不同的景色特點(diǎn)和煙臺(tái)人豐富多彩的物質(zhì)、文化生活，激發(fā)大家熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活，為不斷提高生活質(zhì)量而努力的美好感情。文章構(gòu)思精巧，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言優(yōu)美而富有情趣，生動(dòng)形象地展示了煙臺(tái)的海一年四季所具有的獨(dú)特地美麗風(fēng)光，認(rèn)真讀來(lái)，很容易使人產(chǎn)生身臨其境的感覺(jué)。
可是，上完《煙臺(tái)的海》，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)大自然奇妙景觀的感受十分平淡。中國(guó)的南面在和東面臨海的較多，北面的較少，煙臺(tái)恰是北面臨海，所以，其景色自有其特別之處，而冬天的景觀是最壯觀而富有魅力的。遺憾的是學(xué)生居然很少看到這一點(diǎn)，也不能欣賞這一點(diǎn)。在回答“如果你去煙臺(tái)看海，你喜歡在哪個(gè)季節(jié)去？”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，只有一位同學(xué)說(shuō)是喜歡在冬天去，并且把自己的喜歡的原因也交流了。而很多的學(xué)生其實(shí)根本就無(wú)法去感受冬天的煙臺(tái)的海特有的那份壯美。
其實(shí)也怪不得學(xué)生，他們對(duì)于大海真是沒(méi)有太多的感性認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，即便是我，對(duì)于大海也只是有那么一點(diǎn)僅僅來(lái)源于影視作品，或者文學(xué)作品中認(rèn)識(shí)，實(shí)在也有些可憐。因此，我總有這樣一個(gè)愿望――去看看大海。
單純從語(yǔ)言文字中去感受大自然美麗，于小學(xué)生而言，畢竟是有些困難的，如果有機(jī)會(huì)能夠讓學(xué)生出去看看，其親身體驗(yàn)大自然給予人類的.那一份美麗，然后他們對(duì)于語(yǔ)言文字所描述的那一種美麗，那一份情趣，意境或許會(huì)多一份感受，多一點(diǎn)認(rèn)同，甚至?xí)嘁恍┕缠Q。遺憾的是，我們的許多學(xué)生居然沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)，別說(shuō)是遙遠(yuǎn)的煙臺(tái)的海，就是臨近的杭州的西湖，也是沒(méi)有人去過(guò)的。
讓我們努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)，帶孩子出去走走，看看。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。我們的孩子才有可能真正成為有學(xué)問(wèn)，懂得欣賞，富有品味的人。
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