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(集合)《爺爺一定有辦法》讀后感17篇
讀完某一作品后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的《爺爺一定有辦法》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《爺爺一定有辦法》讀后感1
這本書講的是一個(gè)平凡的故事：爺爺為孫子約瑟一次又一次修改物品，從毯子-外套-背心-領(lǐng)帶-扣子，在縫縫補(bǔ)補(bǔ)、裁裁剪剪當(dāng)中，人類的情感在無(wú)聲息地溫暖地傳遞著，這種愛是實(shí)實(shí)在在的。
爺爺對(duì)孫子無(wú)盡的關(guān)懷和愛護(hù)，一針一線地縫入了約瑟的成長(zhǎng)當(dāng)中，乃至當(dāng)有形的東西全部消失后，留下的記憶卻永遠(yuǎn)也揮之不去。我在反復(fù)閱讀此書的時(shí)候，一次次地感受到這種強(qiáng)烈的情感，每當(dāng)約瑟的媽媽要扔掉約瑟的東西時(shí)，約瑟總是堅(jiān)定而又驕傲地說(shuō)：“爺爺一定有辦法”，我也總是被約瑟那稚嫩的語(yǔ)氣和倔強(qiáng)的表情所打動(dòng)。故事既平凡質(zhì)樸，情節(jié)又波瀾起伏，而當(dāng)紐扣丟掉后，約瑟慌張地去找爺爺，爺爺也沒有辦法時(shí)，我的心也被高高懸起，神經(jīng)變得緊張起來(lái)；直到讀到那奇妙的結(jié)尾，才如釋重負(fù)。而被濃濃的感情所撥動(dòng)的心竟久久不能平靜……《爺爺一定有辦法》真的是一本很棒的書！故事言語(yǔ)中處處體現(xiàn)出樸素、平凡、持久的愛，此書把我?guī)Щ亓私鹕耐�，而今已為人父母的家長(zhǎng)，在培養(yǎng)孩子方面其責(zé)任也就不言而喻了。孩子的話：《爺爺一定有辦法》一書，故事體現(xiàn)了爺爺心靈手巧、聰明、智慧、節(jié)約，更透著爺爺對(duì)約瑟的`關(guān)愛。世紀(jì)之交出生的我們，生活條件優(yōu)越，爸爸媽媽每天接送我們上下學(xué)，從衣食住行到時(shí)常的叮嚀無(wú)不關(guān)心，這樣的愛，小朋友們你們感受到了嗎？
書中媽媽一次次地要丟掉破舊的東西，而小約瑟不愿丟掉，他一次次地說(shuō)“爺爺一定有辦法”，更執(zhí)著對(duì)爺爺?shù)膼郏s瑟愛爺爺，爺爺用愛陪伴著約瑟童年的成長(zhǎng)，所以我們要珍惜愛，讓愛的陽(yáng)光普照大地、充滿世界！
《爺爺一定有辦法》讀后感2
讀幼兒園大班的時(shí)候，媽媽給我講圖畫書《爺爺一定有辦法》，那時(shí)候我就認(rèn)識(shí)了小朋友約瑟，和他的白胡子爺爺。約瑟的爺爺很能干，他在約瑟?jiǎng)偝錾臅r(shí)候，給他縫了一條奇妙的毯子。這條毯子既舒服又保暖，還可以把噩夢(mèng)趕跑。不過(guò)，約瑟漸漸長(zhǎng)大了，奇妙的毯子變得老舊了，爺爺用針縫進(jìn)縫出，把它”變“成了奇妙的外套;后來(lái)，爺爺縫進(jìn)縫出，把老舊的外套”變“成了一條奇妙的背心;把老舊的背心”變“成了奇妙的領(lǐng)帶;把老舊的領(lǐng)帶”變“成了奇妙的手帕;把老舊的手帕”變“成了一顆奇妙的紐扣……
我覺得老爺爺好厲害啊，他就像一位魔術(shù)師。約瑟好幸福啊，有一位魔術(shù)師爺爺。我說(shuō)：”如果我的爺爺也這么神奇，那該多好啊!“爸爸笑著說(shuō)：”你爺爺也是一位魔術(shù)師啊!“爸爸騙我!誰(shuí)都知道，我的爺爺是種田的農(nóng)民。
今年暑假，我又讀了《爺爺一定有辦法》這本書。我發(fā)現(xiàn)老爺爺 不光能干，還很愛約瑟，他把愛藏在毯子里，藏在外套里，藏在背心里，藏在領(lǐng)帶里，藏在手帕里，藏在紐扣里……他是一位愛的魔術(shù)師。
我的爺爺是農(nóng)民，他不會(huì)縫衣服，但他也是魔術(shù)師。他對(duì)我的愛藏在大地媽媽的懷抱里。
春天，爺爺給我們送來(lái)綠油油的香菇菜，圓滾滾的土豆……
夏天，爺爺給我們送來(lái)紅彤彤的西紅柿，紫瀅瀅的茄子，香甜可口的白銀瓜……
秋天，爺爺給我們送來(lái)金燦燦的稻谷，酸酸甜甜的柚子……
冬天，爺爺給我們送來(lái)有營(yíng)養(yǎng)的'花菜，風(fēng)干的落花生……
我也要做一位魔術(shù)師，愛的魔術(shù)師，我把愛藏在涼拌番茄里，讓下班回家的爸媽品嘗我做的菜;我把藏在手指間，給勞累了一天的爺爺奶奶捶捶背;我把愛藏在積攢的零花錢里，幫助災(zāi)區(qū)的小朋友……
《爺爺一定有辦法》讀后感3
《爺爺一定有辦法》這本書，是過(guò)年時(shí)媽媽迎給我的新年禮物，我對(duì)這原書愛不釋手，十分愛護(hù)它，到當(dāng)初還和新的一樣。
《爺爺必定有措施》這標(biāo)書寫的主要己物有三個(gè)，分辨是約瑟、爺爺跟小老鼠一家。重要內(nèi)容是：當(dāng)約瑟仍是娃娃的時(shí)候，爺爺替他縫了一條奧妙的毯子；當(dāng)毯子變得又破又陳的時(shí)候，爺爺把毯子縫成了一件奇妙的外套；當(dāng)外套縮水變小，一點(diǎn)也分歧身的時(shí)候，爺爺又把外套縫成一件巧妙的違心；當(dāng)腹心沾了膠，又沾了顏料的時(shí)候，爺爺又把向口縫成一件奇妙的領(lǐng)帶；該領(lǐng)帶變得很臟的時(shí)候，爺爺又把領(lǐng)帶縫成一塊奇妙的手帕；應(yīng)手帕變得破襤褸爛、斑雀斑點(diǎn)的時(shí)候，爺爺又把手帕變成一棵奇妙的'紐扣；最后紐扣不睹了，爺爺才不辦法。這利書主要告知咱們：爺爺是這樣有方法，老是能把舊的瞅上往能夠拋棄的貨色從新變新，讓你望見了、穿上了,吃驚不小、叫苦不迭；“樓板下的”小老鼠一野也是智慧不凡、辛苦特殊，可以把所有的零零星碎縫造成本人愛好的樣子容貌，把平凡的日子打扮伏去，平常的日子就是很繁忙很幸福的了！
我曾經(jīng)有很多沒有用的、舊的東東比方手套、衣服、玩具、毛巾。都被我扔了，讀了《爺爺一定有辦法》我才曉得這樣干是不惡的，這樣會(huì)很揮霍，也會(huì)損壞環(huán)境，而且有一名句話說(shuō)功：“維護(hù)環(huán)境，人我有責(zé)”。當(dāng)前我們應(yīng)當(dāng)多動(dòng)腦筋，讓沒用的、破舊的皆變成有用的、簇新的。
爾讀《爺爺一定有辦法》的感觸是：要多動(dòng)頭腦也允許以發(fā)明沒一些奇觀來(lái)。
《爺爺一定有辦法》讀后感4
今天媽媽給我?guī)Щ亓宋倚膼鄣墓适聲稜敔斠欢ㄓ修k法》，我自己看了兩遍，可惜沒有拼音，很多字我都不認(rèn)識(shí)，只好央求媽媽幫我讀故事，媽媽邊讀邊讓我猜故事的內(nèi)容，很多情節(jié)都是重復(fù)的，到后面都是我自己在說(shuō)故事了，媽媽表?yè)P(yáng)我真能干！
通過(guò)這個(gè)故事中約瑟的爺爺想了那么多辦法，把毯子變成了外套、背心、領(lǐng)帶、手帕、紐扣……我明白了許多道理：
一、廢舊的東西不能隨手就把他扔掉，要想辦法動(dòng)手把它變廢為寶，照樣可以在生活中使用。比如我小時(shí)候玩壞的賽車有很多輛，放在儲(chǔ)藏室里，搬家時(shí)我和爸爸一起動(dòng)手把那么多壞的賽車重新組裝后變成了一輛好的賽車，現(xiàn)在還在玩呢。其實(shí)開動(dòng)腦筋“我也一定有辦法！”
二、我們要學(xué)習(xí)約瑟和爺爺，學(xué)會(huì)珍惜生活中任何美好的東西，一塊舊毯子也有它的作用，可以做外套、背心、領(lǐng)帶、手帕、紐扣……我們身邊也有許多不起眼的東西，例如：舊作業(yè)本、舊報(bào)紙等等，隨手一扔就扔掉了，如果把它收集在一起，賣給廢品收購(gòu)站，就能賣到很多零錢，可以用這些零錢買文具用品，或者捐給災(zāi)區(qū)的小朋友呀，告訴你們，那年汶川大地震時(shí)，我在幼兒園捐的.五十元錢，就是我和奶奶一起賣掉的舊報(bào)紙的零錢拼湊的，我覺得這樣更有意義。
最后，媽媽說(shuō)的：只要肯動(dòng)腦，我們一定都有辦法，只要用心發(fā)現(xiàn)，生活中到處都有精彩！
《爺爺一定有辦法》讀后感5
這天我和媽媽、妹妹共同讀了一本繪本《爺爺必須有辦法》。這但是校信通送給我們的獎(jiǎng)品呀!
這本書講的是：當(dāng)約瑟還是娃娃的時(shí)候，爺爺為他縫了一條奇妙的毯子。這條毯子既舒服、又保暖，還能夠把惡夢(mèng)趕跑。但是約瑟漸漸長(zhǎng)大了，奇妙的毯子也變得老舊了。一天，媽媽說(shuō)“約瑟，看看你的毯子，真該把它丟掉了�！钡s瑟卻說(shuō)：“爺爺必須有辦法!”說(shuō)著他飛快地跑到爺爺?shù)奈葑永铮瑺敔斈闷鹛鹤�，翻過(guò)來(lái)，翻過(guò)去，用剪刀開始喀嚓喀嚓地剪著，再用針飛快地縫進(jìn)縫出……爺爺把毯子變成了一件外套!之后外套舊了，爺爺又把它變成了一個(gè)背心……就這樣，這條奇妙的毯子一向伴著約瑟長(zhǎng)大。到了最后，毯子變成了一顆紐扣，紐扣不見了，約瑟就把它寫成了一個(gè)奇妙故事!
透過(guò)讀這本書，我感受到約瑟的爺爺很愛約瑟，很慈祥。我想到了我的爺爺，他也很慈祥，從來(lái)不吵我們，還經(jīng)常給我們買一些蔬菜、水果送過(guò)來(lái)，他很愛我們，我們也要愛他。
我還感受到了約瑟的爺爺很愛動(dòng)腦筋、很節(jié)約，他總能把舊的'東西變成新的東西。以后我要向他學(xué)習(xí)，在生活和學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題時(shí)，多動(dòng)腦筋。我還要愛惜東西，把不穿的衣服留下來(lái)給妹妹穿。
我還很喜歡這本書中的圖畫，充滿了生活氣息。圖畫里有菜市場(chǎng)熱鬧的情景，有放鴨子的歡樂情景，還有小橋流水、鸚鵡……好像把我?guī)У搅水嬂镆粯�，美麗極了!
這本書圖案的下面還有一個(gè)老鼠家庭，它們用爺爺剪下的碎布頭，把自己的家打扮得既溫馨，又漂亮!讓我覺得很搞笑!
小朋友，這是一本很好看的書，很搞笑，很有意思!你們也來(lái)看一下吧!
《爺爺一定有辦法》讀后感6
我和媽媽最近一起讀了《爺爺一定有辦法》這本書，就讓我?guī)ьI(lǐng)大家認(rèn)識(shí)一位技藝高超，有很多辦法的爺爺吧！
故事的大概是這樣的：小約瑟的爺爺為可愛的孫子做了一件奇妙的毯子，后來(lái)小約瑟長(zhǎng)大了，毯子舊了，媽媽讓他把毯子扔了。約瑟不愿意扔就去找到了爺爺，爺爺把毯子改成了一件奇妙的衣服，后來(lái)衣服又小了，媽媽又讓他把衣服扔了，這時(shí)他又找到了爺爺，爺爺又將衣服改成奇妙的背心、后來(lái)又將背心改成了奇妙的領(lǐng)帶，又將領(lǐng)帶改成了奇妙的手帕，又將手帕改成一粒紐扣，到后來(lái)紐扣又丟了。讀了這本書讓我知道了慈祥的約瑟爺爺不但聰明而且心靈手巧，總是能把舊的東西重新變成新的，像有神奇的魔法一樣，讓我有一種非常驚訝的感覺。約瑟爺爺為了孫子一次又一次地修改物品，在縫縫補(bǔ)補(bǔ)、裁裁剪剪當(dāng)中，詮釋了約瑟爺爺對(duì)孫子無(wú)盡的`關(guān)懷和愛護(hù)，一針一線地縫入了約瑟的成長(zhǎng)當(dāng)中，當(dāng)有形的東西全部消失后，留下的記憶與愛卻永遠(yuǎn)也揮之不去。
通過(guò)閱讀這本書，使我懂得了在生活中要養(yǎng)成節(jié)約不浪費(fèi)的好習(xí)慣，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)，像約瑟爺爺那么聰明，做任何事情都要多動(dòng)腦筋，多想辦法，這樣一定會(huì)有意想不到的收獲的。希望我長(zhǎng)大后能像約瑟爺爺一樣能干，在平凡的生活中做出不平凡的事情！
《爺爺一定有辦法》讀后感7
讀幼兒園大班的時(shí)候，媽媽給我講圖畫書《爺爺一定有辦法》，那時(shí)候我就認(rèn)識(shí)了小朋友約瑟，和他的白胡子爺爺。約瑟的爺爺很能干，他在約瑟?jiǎng)偝錾臅r(shí)候，給他縫了一條奇妙的毯子。這條毯子既舒服又保暖，還可以把噩夢(mèng)趕跑。不過(guò)，約瑟漸漸長(zhǎng)大了，奇妙的毯子變得老舊了，爺爺用針縫進(jìn)縫出，把它”變“成了奇妙的外套；后來(lái)，爺爺縫進(jìn)縫出，把老舊的外套”變“成了一條奇妙的背心；把老舊的`背心”變“成了奇妙的領(lǐng)帶；把老舊的領(lǐng)帶”變“成了奇妙的手帕；把老舊的手帕”變“成了一顆奇妙的紐扣……
我覺得老爺爺好厲害啊，他就像一位魔術(shù)師。約瑟好幸福啊，有一位魔術(shù)師爺爺。我說(shuō)：”如果我的爺爺也這么神奇，那該多好��！“爸爸笑著說(shuō)：”你爺爺也是一位魔術(shù)師啊！“爸爸騙我！誰(shuí)都知道，我的爺爺是種田的農(nóng)民。
今年暑假，我又讀了《爺爺一定有辦法》這本書。我發(fā)現(xiàn)老爺爺 不光能干，還很愛約瑟，他把愛藏在毯子里，藏在外套里，藏在背心里，藏在領(lǐng)帶里，藏在手帕里，藏在紐扣里……他是一位愛的魔術(shù)師。
我的爺爺是農(nóng)民，他不會(huì)縫衣服，但他也是魔術(shù)師。他對(duì)我的愛藏在大地媽媽的懷抱里。
春天，爺爺給我們送來(lái)綠油油的香菇菜，圓滾滾的土豆……
夏天，爺爺給我們送來(lái)紅彤彤的西紅柿，紫瀅瀅的茄子，香甜可口的白銀瓜……
秋天，爺爺給我們送來(lái)金燦燦的稻谷，酸酸甜甜的柚子……
冬天，爺爺給我們送來(lái)有營(yíng)養(yǎng)的花菜，風(fēng)干的落花生……
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《爺爺一定有辦法》讀后感8
這是一本構(gòu)思精巧，漂亮的手繪兒童版故事書。書中約瑟的爺爺是兒子很喜歡的人物，在他眼里，慈祥的爺爺簡(jiǎn)直是個(gè)神奇的魔術(shù)師。總是能把舊的看上去能夠扔掉的東西變?nèi)灰恍�，重�?fù)而富節(jié)奏的文字，每段都給我們留下懸念。繪圖資料可分三部分：一是心靈手巧的爺爺為約瑟?jiǎng)?chuàng)造的一個(gè)又一個(gè)奇跡。爺爺將約瑟用過(guò)的毯子逐步縫制成外套、背心、領(lǐng)帶、手帕、鈕扣，直到紐扣丟了，再也找不到了。第一次讀到此時(shí)，我實(shí)在是覺得有點(diǎn)遺憾，可聰明的約瑟拿起筆來(lái)，在紙上刷刷地寫著：這些材料還夠……寫成一個(gè)奇妙的故事。精彩的結(jié)尾，給了我們最后的驚奇和喜悅，連同前面的故事，畫了一個(gè)無(wú)可挑剔的圓，完美地印在了我們的腦海里;二是約瑟一家普通而溫馨的幸福生活。屋子里的生活場(chǎng)景，小鎮(zhèn)上的快樂氛圍，孩子們的嬉鬧，約瑟的小妹妹，說(shuō)話的鸚鵡，豐富的表情，樸實(shí)的物品……一幅幅溫暖而諧和的畫面，讓整個(gè)故事顯得更有親和力;三是老鼠家族利用約瑟爺爺每次剪剩的`零碎布頭做成自己喜歡的東西，全家其樂融融，忙碌并快樂著，生活得有滋有味，給我們帶來(lái)了更多的閱讀樂趣。
每每和兒子共讀這本書時(shí)，我的情緒都會(huì)格外舒暢。我深深體會(huì)到一個(gè)家族情感的相互交流是多么的重要。爺爺?shù)墓?jié)儉創(chuàng)新，讓我聯(lián)想到以前苦難的日子、當(dāng)今能源的再利用。小約瑟的聰明可愛，讓我們對(duì)智慧未來(lái)充滿信心。
《爺爺一定有辦法》讀后感9
這是一本充滿溫暖、充滿創(chuàng)造力的書，小時(shí)候，爺爺給約瑟做了一條藍(lán)毯子，可約瑟漸漸長(zhǎng)大了，藍(lán)毯子小了、也舊了。于是約瑟去找爺爺，爺爺幫他做了一件外套。可是，不久外套也變得又小又舊，于是爺爺又幫他做了背心、藍(lán)顏色領(lǐng)帶、手帕、紐扣。直到有一天，紐扣不見了，爺爺也沒辦法了。約瑟就把它寫成了一個(gè)奇妙的故事。
孩子很喜歡看這本書，在給他講的時(shí)候我總是讓他猜一猜爺爺這次又把約瑟的舊衣服變成什么？他也是充滿好奇，想急于看到下一頁(yè)，爺爺?shù)降讜?huì)給約瑟什么樣的驚奇。故事讀完了，可他的好奇心并沒有結(jié)束，他說(shuō)：“媽媽，我知道約瑟的紐扣在哪里？它被老鼠爸爸搬回家了�！焙呛�，書的.下面畫了一群小鼠，小老鼠們竟也利用爺爺每次給約瑟做衣服、背心、領(lǐng)帶等裁剪下來(lái)的碎片給它們簡(jiǎn)陋的棲身之所新增添了桌布、窗簾、棉被等生活用品。太有意思了！
我問(wèn)他：“你讀《爺爺一定有辦法》有什么感受？他說(shuō)：“我覺得約瑟非常相信他的爺爺�！笔前�，“爺爺一定有辦法”！多么肯定的說(shuō)法，這不僅是約瑟對(duì)爺爺?shù)男湃�，更包含著彼此間深深地愛。
其實(shí)每個(gè)孩子都曾擁有一條或一件自己很喜愛的舊毯子、被子或玩具，丟了它，孩子總是萬(wàn)般不舍，如何把舊的東西賦予新用途，使得生活處處充滿驚奇，也是這本書最有趣的地方。
《爺爺一定有辦法》讀后感10
讀了《爺爺一定有辦法》這本書后，我覺得約瑟的爺爺就像一位神奇的魔法師。他先是用一塊帶著星星圖案的布給約瑟做了一塊毯子，這塊奇妙的毯子可以把噩夢(mèng)通通趕走，圖片上蓋著小毯子的`小約瑟看起來(lái)睡得又香又甜。約瑟慢慢長(zhǎng)大了，毯子也漸漸變得又破又舊，媽媽說(shuō)該扔了，可是爺爺有辦法，爺爺把它變成了一件小外套，穿上新外套的約瑟看起來(lái)神氣極了！后來(lái)外套慢慢變得不合身了，爺爺又把它改成了一件漂亮的小背心。哇，爺爺每次都能帶給我驚喜，我看到小背心又變成了領(lǐng)帶、手帕，居然還能做成紐扣！
閱讀完了這個(gè)故事，我感受到了爺爺和約瑟之間濃濃的愛，爺爺用很平常的一塊布做了各種不同的禮物送給約瑟，約瑟也對(duì)爺爺做的東西非常珍惜，即使用得破舊了也舍不得扔。我的奶奶也像約瑟的爺爺一樣，能把許多看起來(lái)沒用的東西做成許多的寶貝。我的舊衣服破了，她就剪下一塊布，裝上綠豆，給我縫出一個(gè)好看又好玩的沙包。喝完飲料的大可樂瓶，奶奶會(huì)把上半截剪掉，然后裝上水，插上幾枝鮮花，變成一個(gè)漂亮的花瓶。
原來(lái)那些看起來(lái)沒用的東西只要我們用心去想、去做，就能夠變廢為寶！我以后也要像約瑟的爺爺和我的奶奶一樣，開動(dòng)腦筋，把那些將要扔掉的東西變成各種各樣玩具、裝飾品、小禮物……也成為一名神奇的魔法師！
小朋友們，一起來(lái)讀讀這本有趣的故事吧，相信你會(huì)和我一樣喜歡它！
《爺爺一定有辦法》讀后感11
我讀了《爺爺一定有辦法》這本書，講了慈祥的爺爺即聰明又心靈手巧，總是能把舊的看上去可以扔棄的東西重新變成新的，使人看見了，聽見了有一種吃驚不小的感覺。我們也能像爺爺那么能干嗎？
當(dāng)約瑟還小的時(shí)候，爺爺為他做了一條奇妙的毯子。這條奇妙的毯子不但舒服，而且很保暖，還可以把惡魔通通趕跑，不過(guò)約瑟漸漸長(zhǎng)大了，這條奇妙的毯子也變得老舊了。約瑟的媽媽說(shuō)毯子太舊想把它扔掉了。約瑟說(shuō)：”爺爺一定會(huì)有辦法的�！坝谑撬团苋フ覡敔�，爺爺一看說(shuō)這料子還夠做……就喀吱喀吱縫進(jìn)縫出很快一件奇妙的外套就做好了。過(guò)了不久，約瑟又長(zhǎng)大了，奇妙的外套也變得老舊了，媽媽又想把它丟了�？杉s瑟還去找爺爺，爺爺又用同樣的辦法把外套變成了背心。接下來(lái)爺爺又把背心變成了奇妙的領(lǐng)帶，領(lǐng)帶又變成了手帕，最后手帕變成了紐扣。有一天紐扣不見了消失了，即使是爺爺也沒辦法無(wú)中生有呀！第二天約瑟去上學(xué)，拿起筆在紙上刷刷的寫著，他說(shuō)這些材料還夠用……就寫成了一個(gè)奇妙·精彩的故事。
我還很喜歡這本書的圖畫，下空有小老鼠的家庭，充滿生活氣息，它們也忙忙碌碌著，用爺爺剪下來(lái)的.零碎布做床單，窗簾，桌布，還有衣服等……用勤勞的雙手把自己的家庭裝扮得漂漂亮亮，看上去很溫馨。真是美妙極了！
讀了這個(gè)故事，使我深深感到我的爺爺也是同樣愛我，經(jīng)常給我買我喜歡的東西，從來(lái)不罵我，我好幸福，我也愛我的爺爺。還使我懂得了在生活中要養(yǎng)成節(jié)約不浪費(fèi)的好習(xí)慣，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)，像約瑟的爺爺那么聰明，做任何事情都要?jiǎng)觿?dòng)
腦筋，多想想辦法，這樣一定會(huì)有意想不到的結(jié)果。
《爺爺一定有辦法》讀后感12
如果給你一塊布（通鋪同桌布一般），你有辦法讓它實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值（做一件有用的東西）我相信你一定可以，讓它突破自身價(jià)值你可以嗎？這個(gè)可是要有很多辦法才可以的，今天我領(lǐng)你認(rèn)識(shí)一個(gè)技藝高超，有很多辦法的爺爺吧
今天我讀了一本書《爺爺一定有辦法》，故事是這樣的：小約瑟的爺爺為可愛的孫子做了一個(gè)藍(lán)色的奇妙的毯子，這個(gè)奇妙的毯子總是把小約瑟的噩夢(mèng)趕走，后來(lái)小約瑟長(zhǎng)大了，毯子舊了，媽媽讓他把毯子扔了。約瑟不愿意扔了便去找了爺爺，爺爺便把毯子改成了一件奇妙的衣服，于是衣服成了約瑟的新寵，后來(lái)衣服又小了，媽媽又讓他把衣服扔了，這是他又找到了爺爺，爺爺又將衣服改成奇妙的.背心、背心改成奇妙的領(lǐng)帶，又把領(lǐng)帶改成奇妙的手帕，又把手帕改成一粒紐扣，后來(lái)紐扣丟了
我覺得小約瑟，很依賴爺爺。同時(shí)也爺爺用行動(dòng)教會(huì)了小約瑟不要丟棄廢舊物品，在文中我最有感觸的是“爺爺拿起**，翻過(guò)來(lái)，又翻過(guò)去”這句話在文中有5次之多，給人以精彩的是“爺爺總是回答說(shuō)：‘這塊材料夠做……’”讓我們有很大的想象空間。這個(gè)故事以毯子為開頭，但并不像以前的文章那樣寫毯子會(huì)飛，而是用毯子襯托出爺爺手藝高超，總是可以變出新的奇妙的東西給小約瑟，讓我們知道了一個(gè)東西，無(wú)論大小，存在世上都是有價(jià)值的，不能因?yàn)樗f就把它丟棄了，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜他們。
怎么樣，你認(rèn)識(shí)他了吧！他是不是有很多辦法而且本領(lǐng)很高超呢？在你眼中那是不是很厲害呢？
《爺爺一定有辦法》讀后感13
讀了《爺爺必須有辦法》這則充滿溫馨趣味的故事，不禁為爺爺神奇的手藝及巧思而感嘆，為約瑟和爺爺甜蜜濃濃的祖孫情誼所陶醉。故事里的爺爺和約瑟在每一次失去與創(chuàng)新的過(guò)程中，情感也越來(lái)越深厚，而約瑟也越發(fā)的相信“爺爺必須有辦法”，這辦法來(lái)自于一股溫暖的信心，這信心是用親情的土壤培植出來(lái)的。爺爺一遍一遍不厭其煩的重復(fù)著，思考著，勞動(dòng)著，縫出藍(lán)色毯子，再把藍(lán)色毯子變成外套背心等等。對(duì)于一個(gè)爺爺而言，這么做只是為了自己小孫孫心愿的滿足，為了看到小孫孫燦爛的笑容。爺爺?shù)腵愛，我們能看到嗎?其實(shí)長(zhǎng)輩們對(duì)我們的愛大多藏在平凡生活里的重復(fù)中，每一天的接送，一日三餐，不變的叮嚀……這樣的愛，我們能看到嗎?小約瑟為什么那樣執(zhí)著的不愿丟掉破舊的藍(lán)色毯子和用藍(lán)色毯子做成的任何東西?因?yàn)檫@塊毯子是爺爺做的，那些各種各樣的小玩意兒是爺爺改的。更因?yàn)榧s瑟愛爺爺，約瑟珍惜爺爺?shù)膼?這藍(lán)色的毯子陪伴約瑟長(zhǎng)大，已經(jīng)成為了約瑟小小生命的一部分。這種執(zhí)著的珍惜是我們每個(gè)孩子都就應(yīng)學(xué)習(xí)和擁有的。
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，一個(gè)物質(zhì)過(guò)度充裕的年代，物品總是用完即丟，舉凡紙杯、紙盤、衛(wèi)生筷等，過(guò)度的商品化讓我們不太有機(jī)會(huì)用舊東西，這個(gè)故事或許能夠給我們一點(diǎn)思考，重新檢視我們的生活習(xí)慣與消費(fèi)行為。還是就應(yīng)在生活中注意節(jié)約，用自己的雙手改造舊物，讓它們重新綻放光彩。以身作則，讓我們也養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不要隨意浪費(fèi)。
《爺爺一定有辦法》讀后感14
一個(gè)戴眼鏡的老爺爺，一個(gè)穿著藍(lán)衣服的小男孩，這本書的封面深深吸引了我，我自已一看原來(lái)是《爺爺一定有辦法。》
這本書的內(nèi)容是：當(dāng)約瑟還是娃娃的時(shí)候，爺爺為他縫了條奇妙的毯子，毯子又舒服又保暖，還可以把惡夢(mèng)通通趕跑。不過(guò)，約瑟漸漸長(zhǎng)大了，奇妙的毯子也變得老舊了，有一天媽媽對(duì)他說(shuō)：約瑟看看你的毯子，又破又舊，好難看真該把它丟了。約瑟說(shuō)：爺爺一定有辦法，爺爺拿起毯子，看了看，用毯子坐了一件奇妙的外套，約瑟穿上這件奇妙的外套開心的出去玩了。約瑟漸漸長(zhǎng)大，外套縮水了，變小了。爺爺看了看，用外套做了一套奇妙的背心。約瑟又長(zhǎng)大了，它的背心沾了膠，又粘著顏料。爺爺看了看，用他做了一條奇妙的領(lǐng)帶，不過(guò)約瑟長(zhǎng)大了，領(lǐng)帶沾了湯，臟了一大塊。爺爺看了看，用領(lǐng)帶做了一塊奇妙的手帕。約瑟又長(zhǎng)大了，手帕用的破破爛爛斑斑點(diǎn)點(diǎn)。爺爺看了看，爺爺又用手帕做了一顆奇妙的紐扣，約瑟把扣子裝在他的'吊帶上，一天，約瑟的扣子不見了。約瑟找了所有的地方，都是找不到紐扣，第二天，約瑟去上學(xué)，在紙上刷刷的寫著，說(shuō)：這塊料子還夠?qū)懗梢粋�(gè)奇妙的故事。
讀完這個(gè)故事，爺爺用自己的巧手，普普通通的藍(lán)料子，做成毯子、外套、背心、領(lǐng)帶、手帕、紐扣。爺爺太厲害了。
我們干事的時(shí)候，都要像約瑟的爺爺一樣，發(fā)揮自己的想象力，心想事成。
《爺爺一定有辦法》讀后感15
《爺爺一定有辦法》是一本繪本書，所謂的繪本書就是文字和圖畫相輔相成的圖畫故事書�！稜敔斠欢ㄓ修k法》這本書用圖畫和文字共同敘述了一個(gè)“一定行”的爺爺，表達(dá)出了愛這一個(gè)永恒的主題。
書中的爺爺是一個(gè)心靈手巧的人，他總有辦法變廢為寶。爺爺在對(duì)毯子的變化總是“翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去的看，用剪刀咔吃咔吃的剪，那針穿過(guò)來(lái)穿過(guò)去的縫”，毯子在爺爺?shù)氖种猩衿娴淖兓弥�，毯子——外套——背心——領(lǐng)帶——手帕——紐扣。字里行間無(wú)不體現(xiàn)了那份樸素的、平凡的、深沉的、持久的愛。在縫縫補(bǔ)補(bǔ)，裁裁剪剪當(dāng)中，人們的情感就在無(wú)聲無(wú)息之中傳遞著，繼承著。而爺爺那份無(wú)盡的關(guān)懷和愛護(hù)也一針一線的縫進(jìn)了約瑟的成長(zhǎng)之中。
讀完故事，讓我們到畫面中去感受一下，繪本書的圖畫雖然簡(jiǎn)單，但是其中卻蘊(yùn)含著很多的故事。毯子是藍(lán)顏色的，上面帶有星星和月亮的`圖案。這種布料始終貫穿于整個(gè)繪本的圖畫中，約瑟的外套、背心、領(lǐng)帶、手帕、紐扣。約瑟家的老鼠家用的、穿的都是這種顏色和圖案的布料。甚至于約瑟家的老鼠去學(xué)校我們一眼就能認(rèn)出來(lái)。
《爺爺一定有辦法》讓我對(duì)繪本書有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，更加愿意走進(jìn)兒童的世界去聆聽那美妙的聲音。
這是一個(gè)很溫馨的故事，爺爺很慈祥，孫子很善良�？偨Y(jié)成一句話就是有愛就一定有辦法。
《爺爺一定有辦法》讀后感16
今天我跟爸爸在家一起閱讀了《爺爺一定有辦法》這本書，書中講述了一段充滿溫情的故事，故的情節(jié)是這樣的：在約瑟還很小的時(shí)候， 爺爺為他縫了一條奇妙的毯子，但隨著小約瑟漸漸地長(zhǎng)大，這條奇妙的毯子變舊了，媽媽就想把這條毯子扔掉，但小約瑟不舍的，覺得”爺爺一定有辦法“，果然，爺爺用這條舊毯子給約瑟做了一件奇妙的外套;隨著小約瑟漸漸地長(zhǎng)大，奇妙的外套又變舊了，媽媽就想把它給扔掉，但約瑟說(shuō)”爺爺一定有辦法“，爺爺又用這件舊外套給約瑟做了一件其妙的背心;后來(lái)，奇妙的背心又舊了，媽媽又想扔掉，可約瑟還是覺得”爺爺一定有辦法“，爺爺又把這條舊的背心做成一條其妙的領(lǐng)帶;奇妙的領(lǐng)帶變舊了，爺爺又把領(lǐng)帶變成變成一塊其妙的手帕;手帕變舊了，爺爺又把它變成一粒其妙的紐扣，總之，爺爺每次都會(huì)有辦法!最后，其妙的紐扣不見了，爺爺也沒有辦法了，但聰明的約瑟已經(jīng)上學(xué)了，就把這些寫成了一個(gè)奇妙的故事!
通過(guò)這個(gè)故事，我體會(huì)到爺爺對(duì)約瑟這份慈祥的、深深的`愛，其實(shí)我也是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著這種幸福!
通過(guò)這個(gè)故事，我還體會(huì)到在日常生活中要養(yǎng)成勤節(jié)儉節(jié)約，不鋪張浪費(fèi)的好習(xí)慣，不管是什么東西，都要讓它物盡其用，讓它發(fā)揮出最大的價(jià)值，絕不隨便丟棄!
通過(guò)這個(gè)故事，我還體會(huì)到，平時(shí)一定要養(yǎng)成多動(dòng)腦，多動(dòng)手的好習(xí)慣，并將這些好的習(xí)慣運(yùn)用到學(xué)習(xí)中去，只有這樣，才會(huì)取得好的成績(jī)!
《爺爺一定有辦法》讀后感17
我讀了一本書，名字是《爺爺一定有辦法》。故事講的是：我剛出生的時(shí)候，爺爺為我縫了一床被子。這床被子很神奇，它能趕走噩夢(mèng)。我漸漸長(zhǎng)大，這床被子也漸漸變老變舊了。媽媽對(duì)我說(shuō)：”你看看這床被子，變的又老又舊，該仍掉了�！�。我說(shuō)：”不，爺爺一定有辦法�！�。我跑回家里找爺爺。爺爺就拿起針來(lái)縫了又縫，爺爺又對(duì)我說(shuō)：”這床被子還可以做成一塊能包石頭的手帕。“。我就帶著這塊手帕，出去高高興興的玩，用這塊手帕包石子。有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：”你看看，這條手帕變的又老又舊，該扔掉了。“。我說(shuō)：”不，爺爺一定有辦法�！啊Ｎ遗芑丶依镎覡敔�。爺爺拿起針縫了又縫，爺爺說(shuō)：”這塊手帕還能做成一條領(lǐng)帶�！�。我高高興興的帶著這條領(lǐng)帶出去玩兒。有一天媽媽對(duì)我說(shuō)：”你看看這條領(lǐng)帶，又老又舊，該扔掉了。“。我說(shuō)：”不，爺爺一定有辦法。“。我跑回家里找爺爺，爺爺拿起針縫了又縫縫了又縫，爺爺說(shuō)：”這條領(lǐng)帶還可以做成一顆紐扣�！�。我把它縫在背帶褲上，高高興興的`出去玩兒�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，媽媽對(duì)我說(shuō)：”你的紐扣怎么不見了?“。我找了又找，找了又找，就是找不到紐扣。我跑回家里找爺爺，爺爺對(duì)我說(shuō)：”我已經(jīng)無(wú)法再縫了，因?yàn)榧~扣已經(jīng)找不到了�！�。第二天，我去學(xué)校，我說(shuō)：”那顆紐扣還可以做成一個(gè)故事�！�
讀完后，我覺得：不是舊的東西就不能回收利用，其實(shí)那些舊東西看上去已經(jīng)破了，好像不能再用了，但是只要你多想想辦法，一定能夠把它做成又新又好的東西。我以后要向爺爺學(xué)習(xí)，會(huì)多想辦法，不再隨便扔掉用過(guò)的東西，爭(zhēng)取能夠再利用起來(lái)。
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