（必備）《少年中國說》讀后感

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定有很多感想，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的《少年中國說》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《少年中國說》讀后感1

　　讀了梁啟超的《少年中國說》這則文章，使我感觸很深，收益良多，讓我懂得了愛國的真諦。

　　這篇文章指出了封建君主統(tǒng)治下的中國是"老大帝國"希望能出現(xiàn)"少年中國"來振奮人民的精神和斗志，特別是文中寫道"少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立；少年自由則國自由；少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球"將中國未來的發(fā)展寄托于下一代的身上，這與我們實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢是相通的，要有勇于改革的精神和堅(jiān)韌不拔的.毅力才能建設(shè)好我們的國家，才能使我們的國家早日屹立于世界民族之林。

　　《少年中國說》字里行間都飽含愛國之情，讀了使人心潮澎湃，熱血激昂，作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們從小要胸懷愛國之情，報(bào)國之志，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)。作者：盧新

《少年中國說》讀后感2

　　這學(xué)期我們學(xué)了梁啟超的《少年中國說》節(jié)選，梁啟超，清朝光緒年間廣東新會人，是中國近代啟蒙思想家、教育家、文學(xué)家。

　　當(dāng)時(shí)，八國聯(lián)軍污蔑中國是“老大帝國”、“東亞病夫”、“一盤散沙”不能自立，必須征服妄想三日內(nèi)占領(lǐng)中國。為了駁斥帝國主義分子的無恥濫言，也糾正一些自暴自棄和崇洋媚外的人心理，喚醒愛國精神和中國人的自信心，表達(dá)了梁啟超對國家繁榮富強(qiáng)的愿望和積極進(jìn)取的'精神。

　　一百多年過去了，現(xiàn)在仍有激勵意義。昨天，班會上討論了“南京大屠殺”紀(jì)念日的主題。有同學(xué)認(rèn)為武力可以解決一切問題，可我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為不僅需要武力，還要有志氣，不能任人欺負(fù)。就像《少年中國說》里面的“故今日之任，不在他人，而全在我少年”。國家還需要文化和科技，比如北斗、嫦娥、玉兔、蛟龍都證明國家發(fā)展需要科技增強(qiáng)。我們青少年都要奮發(fā)圖強(qiáng)，才能讓祖國的明天更加繁榮更加富強(qiáng)。

《少年中國說》讀后感3

　　余乃中華少年，心懷鴻鵠之志。今閱其文，感觸頗深。

　　啟超生于清，太后垂簾，疾苦泛之。其未隨時(shí)而腐，且學(xué)西洋之創(chuàng)新，望以其力，救國民于水火。其篇乃勵中華少年，寄予厚望，余深以為然。

　　長念當(dāng)年條約，至民不聊生，皆痛恨。且其危余中國之命系，國亦危已。列強(qiáng)緊盯，念分中華土地，丑惡面貌，可見一斑。方國始覺醒，國之少年始覺醒，改天換日，中華振奮鼓勇，方得今日之光景。恰同學(xué)少年，潤之少時(shí)便心存國也，恩來少年即曰“為中華之崛起而讀書”，若無其人，可有后世“中華人民共和國”？

　　莫以今時(shí)安為由而好逸惡勞。居安思危，“釣魚島”、“黃巖島”其事為一警勸，應(yīng)刻苦學(xué)習(xí)，自強(qiáng)報(bào)國。勿忘己為中華少年，身承重任。前途似海，需善學(xué)也；來日方長，需善理也。千古八荒，應(yīng)及時(shí)當(dāng)勉勵；天地玄黃，更上下而求索。

　　少年！務(wù)必盡之努力，振興余中華！

《少年中國說》讀后感4

　　《少年中國說》是一篇讓人很有印象很好的散文。我看了《少年中國說》有一個很深的感悟。

　　《少年中國說》的內(nèi)容主要講的是梁啟超對少年的希望和比喻。少年強(qiáng)中國強(qiáng)！讓很多的少年有了學(xué)習(xí)的激情；讓很多自暴自棄的少年重新振作起來。把少年當(dāng)成了全部，少年就是祖國的未來！把少年比喻成了太陽、潛龍、如虎……

　　讀了《少年中國說》我認(rèn)為我將來堅(jiān)決不能成為國家的負(fù)擔(dān)。少年是一個乳虎，雖然很小，卻是百獸之王。想起這些，我就熱血沸騰，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我的理想！讀后感m我一定要更加努力，更加努力！我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。今年的.疫情對我觸動很大，現(xiàn)在要是有能力多好發(fā)明克制新冠肺炎的藥。不讓疫情蔓延；不讓人民遭受疾病的痛苦。讓更多的人健康快樂；讓聾啞人、殘疾人、有精神疾病的人恢復(fù)和正常人一樣。

　　我要讓不可能變成可能。讓國家更加強(qiáng)大！《少年中國說》里面的少年就是現(xiàn)在的我們。將來，我們一定要擔(dān)負(fù)起祖國建設(shè)的重任！

《少年中國說》讀后感5

　　故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。——題記

　　梁啟超先生激昂灑脫的文字如波濤洶涌般涌入我的心田，通過誦讀這段文字，我認(rèn)為：作為新時(shí)代的少年，我們一定要好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，將來報(bào)效祖國。

　　我們應(yīng)該要在日常生活中積累更多的知識，不要受到一點(diǎn)挫折和困難就退縮不前，我們不能一直依賴著父母，要學(xué)會獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立成長。我們要為新中國的崛起努力奮斗！

　　正如青年毛澤東曾在《奮斗自勉》中寫道：與天奮斗，其樂無窮！與地奮斗，其樂無窮！與人奮斗，其樂無窮！我們的.祖國日益強(qiáng)大，我們祖國的少年更應(yīng)該有瀟灑、霸氣的精神。

　　少年如振翅之鷹，如含苞之花，他們懷著滿腔熱情，剪下一片地平線。我愿伸出雙手，去創(chuàng)造世界，留下永遠(yuǎn)的少年中國！

《少年中國說》讀后感6

　　今天讀完了梁啟超的《少年中國說》這篇文章。這篇文章告訴我們，少年要擔(dān)起重任。少年強(qiáng)大了，國家自然就強(qiáng)大；少年富了國家就富有！明白了這個道理，今天的我們少年就要努力，進(jìn)步。

　　我們少年要擔(dān)起重任，奮發(fā)圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。中國的希望寄托在我們少年的身上。長大為國家做出巨大的'貢獻(xiàn)。我長大后要當(dāng)一名偉大的律師。我要為國家秉公執(zhí)法，不讓人犯法。

　　我在寫作業(yè)時(shí)遇到了困難，讀了梁啟超的《少年中國說》，便就有奮發(fā)的力氣，就有了勁頭，戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難。

　　我讀完《少年中國說》，知道了我們的責(zé)任重大。所以我以后要更加努力學(xué)習(xí)，加油！

《少年中國說》讀后感7

　　紅日初升，其道大光；

　　河出伏流，一瀉汪洋；

　　潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；

　　乳虎嘯谷，百獸震惶；

　　鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張；

　　奇花初胎，矞矞皇皇，

　　千將發(fā)硎，有作其芒；

　　天戴其蒼，地履其黃；

　　縱有千古，橫有八荒；

　　前途似海，來日方長；

　　一個民族的衰落與消亡，是從道德敗壞開始的；一個民族的崛起與復(fù)興，也同樣是以道德的回升開始的，論梁啟超少年中國說--讀后感。時(shí)下的大陸，正令人痛心的日益走向經(jīng)濟(jì)失序、生態(tài)惡化與道德崩潰。當(dāng)有一天億萬中國人拒絕與惡為伍，擺脫其精神控制，走向心靈自由、道德回歸之時(shí)，中國的命運(yùn)就從被毀滅的方向扭轉(zhuǎn)過來了。從這個意義上，可謂扭轉(zhuǎn)乾坤，可喜可賀，它能帶給了中國人嶄新的希望。

　　假如中國人都能在善惡的.標(biāo)準(zhǔn)上選擇拋棄罪行累累，中華民族重生輝煌的日子就不遠(yuǎn)了。天佑中華不是一句空話，它全在于我們中華民族的傳統(tǒng)道德選擇與重回。

《少年中國說》讀后感8

　　故今日之責(zé)任不在他人，而全在我少年。我們少年是祖國的希望，是祖國的未來。

　　《少年中國說》告訴我們：少年智則國智；少年強(qiáng)則國強(qiáng)；少年獨(dú)立則國獨(dú)立；少年自由則國自由；少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球。少年像剛出生的太陽，萬丈光芒；少年像一望無際的大海一瀉汪洋；少年像剛出生的'小虎，但還是百獸之王；少年向破殼的小鷹不飛則已，要飛就直沖云霄……

　　祖國的重任將來就擔(dān)在我們身上！我們將不負(fù)使命！抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，多少中國子民在這次戰(zhàn)爭中，喪失了生命。他們用自己的鮮血生命換來了勝利，使我們過上了好日子。也因此中國屹立在了世界之上。我們難道不應(yīng)該佩服他們嗎？他們也曾經(jīng)是少年，我們現(xiàn)在的年紀(jì)，他們能夠擔(dān)起祖國的重任！我們也能！

　　美哉，我少年中國與天不老！

　　壯哉，我中國少年，與國無疆！

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