六年級學(xué)生《窗邊的小豆豆》讀后感
品味完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編收集整理的六年級學(xué)生《窗邊的小豆豆》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假里，老媽給我買了一本《窗邊的小豆豆》，這本書真是太有意思了！我如饑似渴的閱讀。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下。一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并鑒定了她一生的基礎(chǔ)。巴學(xué)園是一個(gè)很特別的學(xué)校，一個(gè)班只有九個(gè)學(xué)生，全校學(xué)生加起來也不到六十。
老師的教學(xué)方式也跟別的學(xué)校不一樣。老師把每天要學(xué)習(xí)的科目的重點(diǎn)都寫在黑板上讓學(xué)生自習(xí)，從自己喜歡的科目開始學(xué)習(xí)，別的科目只要在放學(xué)之前完成就行了！而且下午還可以出去散步！真好。學(xué)校的活動也很多，野炊，溫泉旅行，露營……一次又有一次的活動，豐富精彩，讓我很向往！可惜這個(gè)獨(dú)特的學(xué)校在戰(zhàn)爭中被轟炸了！巴學(xué)園作為一所完整的學(xué)校，創(chuàng)立于1937年，而在1945年毀于戰(zhàn)火，只存在了極為短暫的一段時(shí)間。小豆豆是個(gè)調(diào)皮的孩子，由于“奇怪”從上一所學(xué)校退學(xué)，在巴學(xué)園，小豆豆的校長從來不去批評每個(gè)學(xué)生，那些身體上有殘疾的學(xué)生，校長總是費(fèi)盡心機(jī)，想方設(shè)法的舉辦各種適合他們的活動，讓他們消除自卑心理。小豆豆在學(xué)校，每次遇到校長先生時(shí)，先生總是對小豆豆說：“你真是一個(gè)好孩子�！睆膩矶紱]有讓小豆豆感覺到自己是個(gè)“怪怪”的孩子。學(xué)校來了一個(gè)叫宮崎君的新同學(xué)，他是在美國出生的，來巴學(xué)園學(xué)習(xí)日語的。宮崎君一邊學(xué)習(xí)日語，一邊把英語交給同學(xué)們。當(dāng)時(shí)美國和日本是敵國�！懊绹耸枪�。”*這樣宣布。所有的學(xué)校都取消了英語課。只有在巴學(xué)園，美國和日本才親近起來！
我真希望我可以在巴學(xué)園這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)！
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