《老人與�！纷x后感（優(yōu)選）
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編幫大家整理的《老人與海》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《老人與�！纷x后感1
我雖然也讀過不少書，但是我卻衷愛一本令人一旦沾著，就會(huì)被深深吸引住的書：它，雖然不是特別的引人深思，卻一次又一次的讓我拿起它，讓我無法忘記……
講述的是在古巴一個(gè)叫做圣地亞哥的老漁夫的一次生活經(jīng)歷：在老漁夫一無所獲的84天后居然發(fā)現(xiàn)了一條他從來也沒見過更沒聽過的一條比他船還長(zhǎng)兩英尺的大馬林魚。魚為了自己的信念，這條大馬林魚拖著小船整整漂流了兩天兩夜，在老漁夫這兩天兩夜的“旅途”中經(jīng)歷了一生中從未經(jīng)受過的考驗(yàn)。正當(dāng)老漁夫準(zhǔn)備把馬林魚綁在小船上準(zhǔn)備帶回去時(shí)，馬林魚傷口上的血腥味卻引來了一群鯊魚的搶食，但老人不愿意就這樣放棄，最后，老人使出了渾身解數(shù)與鯊魚搏斗，最終突出重圍，將大魚的'骨架帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。用老漁夫的話來說：“人并不是生來就要被打敗的。”永不言敗，這就是>所揭示的哲理……不可否認(rèn)，只要是人就會(huì)有缺陷，但是，一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是屈從它時(shí)，不論最后結(jié)果怎樣，這都已經(jīng)無所謂了，因?yàn)樯膬r(jià)值已在那些你忽略的地方完全體現(xiàn)出來了，所以，如果你失敗了，不要因此而失去信心、自卑或氣餒。
你已經(jīng)追求過、努力過，難道你還不是一個(gè)勝利者嗎？因?yàn)槟愀矣谔魬?zhàn)自身的缺陷和失敗，所以，在我眼里，每個(gè)追求過夢(mèng)想，而又失敗或成功的人，都是勝利者。只要你有自信，也一定可以像老漁夫那樣做一個(gè)成功的人，不是嗎？人生的道路漫長(zhǎng)而有坎坷，但是，只要我們始終勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去挑戰(zhàn)，那么我們就永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者……
“人盡可以被毀滅，但不能被打敗�！边@就是告訴我的。作文
《老人與�！纷x后感2
文學(xué)，是一個(gè)奇跡，一個(gè)獨(dú)一無二的奇跡；文學(xué)，是一個(gè)神話，一個(gè)驚天動(dòng)地的神話；文學(xué)，是一幅畫，一幅讓人浮想聯(lián)翩的畫；文學(xué)，是一首歌，一首永久歌頌的歌。文學(xué)，是一朵花，一朵永不凋謝，嬌艷欲滴的花。文學(xué)，讓我懂得了許許多多，漸漸地從一個(gè)懵懂的小女孩，變成了一個(gè)小大人。而對(duì)我影響最大的文學(xué)名著就是海明威的《老人與�！�。
《老人與�！分v述了一位古巴老漁民圣地亞哥連續(xù)84天都沒有捕到魚，但他始終沒有向困難低頭，終于在孤身一人的情況下，釣到了一條長(zhǎng)18英尺，重1500磅的大馬林魚，但由于它太大，太重了，于是與它殊死搏斗了三天三夜，最后終于戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是在回程中又引來了一條條的鯊魚，又和鯊魚展開了激烈的.較量，最后回港時(shí)，還是只剩下了魚頭魚尾和一條脊骨。
老人堅(jiān)強(qiáng)的意志讓我感動(dòng)。雖然只有他一個(gè)人，雖然沒有捕到魚，但是他沒有沮喪，沒有放棄，依然一如既往的堅(jiān)持著；老人的那種永不服輸、堅(jiān)持不懈、不屈不撓的精神讓我感動(dòng)。雖然身處逆境，孤身一人，但他并沒有貪生怕死，而是一次又一次的挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝困難，沒有對(duì)變幻無常的大海，沒有對(duì)巨大無比的大馬林魚，沒有對(duì)來勢(shì)洶洶的鯊魚投降，用自己的力量征服了大海，克服了大馬林魚，擊退了鯊魚。每一個(gè)人都會(huì)有不足的地方，老人也是。但他仍然努力克服，挑戰(zhàn)著。在老人身上，我看到了一種敢于挑戰(zhàn)自身缺陷的勇氣和信心。想起自己，平時(shí)不應(yīng)該遇到一些挫折就退縮；不應(yīng)該遇到一些困難就放棄；不應(yīng)該稍有一些壓力就就此罷休；更不應(yīng)該吃一些苦就叫苦連天。而應(yīng)該積極向上、知難而進(jìn)，去追求自己的目標(biāo)，絕不能半途而廢，做所有的事都應(yīng)該堅(jiān)持到底。雖然一路上的損失是不可避免的，但是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)老人以樂觀的態(tài)度對(duì)待事情，而不能斤斤計(jì)較。
縷縷書香帶給我許多收獲，讓我盡情地回味其中的奧妙!
《老人與海》讀后感3
我尊敬這位“老人”，因?yàn)樗?dú)特。而這又正是《老人與�！返撵`魂。
“可是人不能認(rèn)輸，人可以毀滅，但不能屈服”這句話被印在了《老人與�！返姆饷嫔�。跟老人一樣，這句話擁有堅(jiān)定、永不放棄的決心。老人出海八十四天，一魚不獲。出海第八十五天，上鉤了一條奇特的大魚。老人的船被大魚拖了許多天，當(dāng)中發(fā)生了許多事。釣到大魚后，又遭鯊魚襲擊，費(fèi)盡周折才回到出發(fā)時(shí)的港灣。
老人在尾聲說自己被打敗了，被什么打�。旷忯~嗎？還是自己？顯然文章的大部分內(nèi)容都是在寫老人與大�！盎ハ鄠Α�。但讀完整篇文章，我更覺得他是在與自己斗爭(zhēng)，斗爭(zhēng)自己未來的命運(yùn)。如果是我，孤身一人，在小船中，漂流海上，在這之前還對(duì)別人說自己是來打魚的。我會(huì)變成什么樣子呢？老人勇敢、不向生活認(rèn)輸?shù)木駥?shí)在令我敬佩。
他在捕捉大魚的時(shí)候，左手抽筋了。他為了自己的左手能夠正常發(fā)揮吃了好多生魚肉。他總喜歡在獨(dú)自一人捕魚的時(shí)候大聲地自言自語(yǔ)，或是安慰自己，或是思考捕魚的`方法。他回憶過去的事情，幻想各種可能性。他還喜歡同魚、鳥聊天，跟天空、海洋說話。這些特點(diǎn)，在漁民身上并不常見。
這么一想，這應(yīng)對(duì)了笑貓的那句話：性格決定命運(yùn)。不過命運(yùn)中多多少少會(huì)夾雜著一些運(yùn)氣。也是，吉人自有天相。這位老人有尊嚴(yán)，有自信；還勇敢，更冷靜。困難樂觀面對(duì)，成果一起分享。可謂是一位奇人哪！他幾天時(shí)間經(jīng)歷如此多事，還從不放棄，眼睛仍是堅(jiān)強(qiáng)有力。有付出不一定有收獲，有得到卻一定有損失。這就是世界一直所遵守的條例。
這位老人，不一般。
《老人與海》讀后感4
《老人與�！分械闹魅斯且晃还陋�(dú)又有些倒霉運(yùn)的老人，雖然面對(duì)生活的種種困境，但他仍然不放棄。
圣地亞哥就是這位不放棄的老人，沒有人知道他的年齡、他的身世。唯一個(gè)能安慰他的就是那個(gè)叫馬諾材的孩子�？刹恍业氖�，在四十天沒有釣到魚后，這個(gè)孩子也被他的父母帶離老人身邊。我無海想象一個(gè)人的生活，那該有多孤單。
可是老人從未放棄，他準(zhǔn)備到深海中去釣魚，他終于釣到了一條大馬林魚�？墒且粭l又一條的鯊魚咬噬干凈后，我感到命運(yùn)對(duì)老人的不公。
但是老人并未曾因此放棄，仍充滿著希望不放棄。老人的堅(jiān)持使我的心被一次又一次的震撼到了。
一個(gè)漁夫連續(xù)八十四天都沒有捕到魚，但是他仍舊沒有失去信心，這是怎樣一種堅(jiān)持和信念?我們看看身邊的`人再看看自己，一次又一次的失敗卻沒有像圣地亞哥這位不服輸?shù)睦先艘粯尤?jiān)持。
盡管老人捕到的大馬林魚被鯊魚咬了一口又一口，但是他用魚叉、刀子，他用盡一切手段擊退了一條又一條的鯊魚。
盡管老人最后只帶回了魚頭和一條白線一樣的脊骨，但他是一個(gè)打不垮的“硬漢”。
“人可以被毀滅，但決不可以被打敗！”圣地亞哥用自己的行動(dòng)證明了一切。我特別好奇是什么支持著老人不放棄，充滿了借心。啊怕是八十四天都沒有釣到魚；哪怕是那個(gè)叫馬諾林的孩子離開了自己，哪怕是好不容易釣到的魚被鯊魚給吃了。
看完《老人與�！肺也虐l(fā)現(xiàn)我被打敗那么多次中竟沒有一次像老人這樣堅(jiān)強(qiáng)。但是我明白了一個(gè)道理:只要擁有奮不顧身的勇氣，就會(huì)有戰(zhàn)勝困難的力量。
《老人與�！纷x后感5
老實(shí)說，《老人與海》這種著作，讀一遍是絕對(duì)不夠的，其中很多精神要義，無法用言語(yǔ)描述，就像序言中所說“看過《老人與�！返�，是一種人；沒看過《老人與海》的，是另一種人�！�
以捕魚為生的老人，整整八十四天沒有捕到一條魚，再次出海后，一條非常大的魚上鉤了，并拖著老人的小船越行越遠(yuǎn)，老人努力抓捕大魚，大魚使勁擺脫老人，在二者搏斗的過程中，還會(huì)不時(shí)遇到鯊魚前來攻擊，使大魚一次次地被撕咬、死亡，最終被吃個(gè)精光。老人最終只好拖著大魚的殘骸回到了家。
讀完書后，百感交集。最最首先的感受是震撼，我震撼的是老人在如此惡劣的環(huán)境如此惡劣的'條件下，有如此強(qiáng)大的內(nèi)心，這是非凡人所能做到的，過程中我總是會(huì)一遍遍去代入想象老人當(dāng)時(shí)的感受，他不會(huì)有一絲害怕和恐懼嗎？可是我沒有讀到，老人只是說“人可以被毀滅，但不能被打敗”；繼而是敬仰，老人歷經(jīng)重重險(xiǎn)惡，從未退縮，每一次都勇敢地?fù)P起頭、挺起胸，迎接挑戰(zhàn)，“現(xiàn)在不是去想你缺少什么的時(shí)候。想想拿你現(xiàn)有的東西能夠做什么吧�！�，何其堅(jiān)定無畏樂觀。生活中我們總是容易去后悔、去抱怨，如果當(dāng)初如何如何該多好，如果現(xiàn)下有哪些該多好，老人的這句話點(diǎn)醒了我，是的，還是在現(xiàn)有的條件下努力做到更好吧…
老人身上的堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持是我們?cè)谌粘９ぷ骱蜕钪卸贾档脤W(xué)習(xí)的。我是一位高齡產(chǎn)婦二胎媽媽，在新近帶孩子的過程中時(shí)有會(huì)感到心力交瘁、體力不支，特別是每晚半夜起來泡奶抱娃，很多個(gè)當(dāng)下都會(huì)覺得真的是靠毅力在堅(jiān)持，腰酸背痛、缺覺是這段時(shí)間的主旋律。而今書里的老人，無疑給了我最大的榜樣示范，讓我很多時(shí)候覺得堅(jiān)持不再是那么痛苦，帶娃是苦，但其中收獲的樂趣也很多。撫育孩子成長(zhǎng)的過程，也是父母的一次自我成長(zhǎng)，累并快樂著。
不同年齡段讀同一本書都會(huì)有不同的感慨，《老人與�！肥且旁诖采�，反復(fù)閱讀的著作。只看了一遍，自己都覺得仍了解得很膚淺，所以接下來休息的一周，我要繼續(xù)讀第二遍…
《老人與�！纷x后感6
最近我在看一本書，名字叫做《老人與�！�。這本書是海明威的代表作，也是一篇金典的中篇小說。故事非常簡(jiǎn)單，但讀完之后，感覺意蘊(yùn)卻非常豐富。
主人公圣地亞哥是一位漁夫，以打漁為生。每天都出海捕魚，可一連八十四天都沒有收獲，但他依然非常樂觀，堅(jiān)信自己會(huì)捕到一條大魚。圣地亞哥是一個(gè)無親無故地老頭，住在破舊的小棚子里。他唯一的朋友也只是一個(gè)五歲的小孩馬諾林，但由于圣地亞哥多日沒有收獲，馬諾林的勢(shì)利眼父母不允許他再跟著圣地亞哥，但馬諾林不僅沒有聽他父母的話，還時(shí)常惦記著這個(gè)老頭。
到了第八十五天，老漁夫圣地亞哥一早就出海捕魚了，這一次，他到了很遠(yuǎn)的地方捕魚，這天他捕到了一只大魚，這條魚非常大，也非常難對(duì)付。他花了兩天一夜的時(shí)間才釣到這條大魚，這條魚拖上來足夠有十八英尺長(zhǎng)！圣地亞哥一輩子都沒見過這么長(zhǎng)的魚！圣地亞哥足以向鄰居們炫耀了！可故事到這還沒有結(jié)束……
就在回家的路上，大魚的血腥味引來了許多鯊魚，先是一只圍攻，再是幾只幾只一起圍攻，最后到晚上是一群一群一起圍攻�？衫先藳]有放棄這條魚，雖然面對(duì)的是成群的'鯊魚，可他依然拿起棍，棒，叉子來對(duì)抗鯊魚。這不就是我們所應(yīng)該學(xué)習(xí)的堅(jiān)持不懈嗎？
可最后，圣地亞哥在和鯊魚的拼搏中，大魚的肉被鯊魚一塊一塊的吃掉，到了早晨漁夫回到家時(shí)，魚已經(jīng)剩下尸骨了！可村子里的人沒有一個(gè)不對(duì)圣地亞哥釣回來的大魚所欽佩！
故事結(jié)束了，可我被圣地亞哥那勇敢，積極向上的心情所欽佩！這種向上感可不就是我們所要學(xué)習(xí)的嗎？
由此，我想到了神話《精衛(wèi)填�！�，精衛(wèi)的精神上不也和圣地亞哥一樣嗎？
《老人與�！纷x后感7
往往是美好的精神創(chuàng)造了奇跡。
有這么一個(gè)故事：一個(gè)七旬的老人，因?yàn)檫B續(xù)很多天沒有捕到魚，所以今天他獨(dú)自駕著小船出海捕魚了。
持續(xù)在海上漂了兩天，老人終于把魚引上了勾。他吃力地把魚拉出水面，左手用魚叉刺；右手用木棍打；嘴中還咬著魚線。魚掙扎著，用身體撞擊著搖搖晃晃的小船……最后魚還是被老人拉上了船，海水被血染紅了一片。
正當(dāng)老人疲憊的時(shí)候，被血腥味吸引著的鯊魚又向老人進(jìn)攻。可是誰(shuí)又能想到老人戰(zhàn)勝了鯊魚并且安全返航呢？雖然有一點(diǎn)遺憾，只帶回一副魚的骨架。
這個(gè)故事源于美國(guó)著名作家海明威的《老人與海》，作者生動(dòng)形象地利用一波三折的故事形式將一個(gè)平凡普通的老人寫的栩栩如生，惟妙惟肖，仿佛看見老人偉大的'背影。
他那偉大的背影，后面也蘊(yùn)含著偉大的精神品質(zhì)：他堅(jiān)持著，像一棵被燒的小草，還頑強(qiáng)的孕育著下一代的新生命；像一滴水，堅(jiān)持把阻擋它前進(jìn)的石頭滴穿。他勇敢，像一個(gè)小孩獨(dú)自走著夜路回家；像被好奇心驅(qū)使著的探險(xiǎn)者一樣，敢去太平洋冒險(xiǎn)。他不氣餒，不像一個(gè)孩子，因?yàn)樽鲱}答案錯(cuò)了而哭，不會(huì)從中解決問題；像比賽跑步的時(shí)候不小心跌倒了，還爬起來繼續(xù)往前跑，哪怕只有一絲希望。
但生活中很多人都碰到一點(diǎn)小困難而氣餒，不會(huì)從根本的原因想解決的辦法，沒有勇氣去面臨自己的困難。我想：這本《老人與�！肥菍憗碜寗e人自己認(rèn)識(shí)到不足，從中改進(jìn)而又上進(jìn)；同時(shí)也激勵(lì)著我們堅(jiān)持做一個(gè)具有美好精神的，有素質(zhì)的人。
故事中的主人公震撼了我，使我心中銘記著：要抱著堅(jiān)強(qiáng)樂觀的精神去面對(duì)事實(shí)中的困難，不要讓它們擋住我們的步伐；要有積極向上，不半途而廢的意志，堅(jiān)持把一件事做好，做到底。我相信，從此以后這些道理對(duì)我有很大的幫助。
《老人與�！纷x后感8
前不久，媽媽給我買回了《老人與�！愤@本書，我樂得一蹦三尺高，迫不及待地讀完了這本書。
《老人與海》這本書是海明威寫的，它告訴我們這樣一個(gè)故事：一個(gè)老人，他在一次出海打魚時(shí)抓住了一只很大的箭魚，當(dāng)成群結(jié)隊(duì)的鯊魚前呼后擁地來到時(shí)，他以箭魚為誘餌，打敗了鯊魚，平安地回到了家。
看了這本書，我受益匪淺。老人那么冷靜，鯊魚來了，他仍然沉著冷靜，而在我們生活中，就有兩種截然不同的表現(xiàn)，在考試時(shí)遇到難題，有些同學(xué)便萬(wàn)分惶恐，使頭腦混亂，難題就解不出來；而另外一些同學(xué)，卻能保持冷靜，不慌張，認(rèn)真思考，解除了難題。
老人不光冷靜，還很勇敢，對(duì)于兇殘的對(duì)手——鯊魚，他都不害怕，勇敢地與鯊魚戰(zhàn)斗。他說：“只要我還剩一口氣，就要與它們拼個(gè)你死我活�！崩先说倪@種勇氣和他面對(duì)困難的堅(jiān)定值得我們深思。我們?yōu)槭裁床荒軐W(xué)習(xí)老人的勇敢和堅(jiān)定呢？我們?cè)鹤永铮性S多人都想學(xué)滑旱冰，可大多數(shù)都害怕摔著腿和手，但是有幾個(gè)小朋友就不怕困難，勇敢地練習(xí)，最終學(xué)會(huì)了滑旱冰，實(shí)現(xiàn)了他們的愿望。
老人還聰明、機(jī)智。他不是用勁拉上大魚的，而是巧妙地用拖鉤和魚叉、繩子把大魚累得無力時(shí)拉上的.。他還在鯊魚來時(shí)用大魚引著鯊魚，趁機(jī)殺死鯊魚的，真是聰明過人�。《诂F(xiàn)實(shí)中就有一些這樣的人。在一次玩游戲時(shí)，我把一張卡片藏在了樹上，讓小朋友去找。有幾個(gè)小朋友就沒辦法了，而有個(gè)小朋友就去找了根長(zhǎng)棍，將卡片捅了下來。還有，在警察抓罪犯時(shí)如果他們不去觀察蛛絲馬跡，能找到嗎？
《老人與�！愤@本書使我受益匪淺，我要爭(zhēng)取改我的缺點(diǎn)，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)好學(xué)生。
《老人與�！纷x后感9
失敗，在許多人眼中是非�？膳碌模坏┎衿饋�，就能擊潰人的斗志，讓人徹底崩潰，讓人失去生活的希望。如果失敗戰(zhàn)勝不了你，而是被你牢牢踩在腳下，那么，成功必定屬于你的。
或許，你應(yīng)該向《老人與�！防锏睦先藢W(xué)習(xí)。他是一個(gè)漁夫，連續(xù)八十四天都一無所獲，但他還是堅(jiān)持了下去，終于，在第八十五天里，他釣上了一條大馬林魚，這是一種特別寶貴的巨型魚，比船都還要大上幾分。大馬林魚在茫茫的大海奮力掙扎，試著逃出老人的手掌心，老人從未經(jīng)歷過這樣的考驗(yàn)，魚兒就拖著船和老人，在海上飄了幾天幾夜。老人為了制服大馬林魚，累得筋疲力盡，已經(jīng)沒了力氣，成了魚釣老人了。但他沒有向大馬林魚屈服，而是一戰(zhàn)到底，把大馬林魚給扎死，拴在了船頭。然而，困難還沒有就此結(jié)束。沒等老人揣過氣來，由于大馬林魚的.傷口流出了大量的鮮血，招來了一群鯊魚，這對(duì)老人來說是個(gè)生死關(guān)頭，要么沒命，要么沒魚，這是個(gè)巨大的考驗(yàn)。老人和鯊魚展開了一場(chǎng)殊死搏斗。最后，老人用堅(jiān)強(qiáng)的信念戰(zhàn)勝了鯊魚，保住了自己，但那條大馬林魚已經(jīng)被鯊魚吃得只剩下光禿禿的骨架了，老人只好拖著魚兒的骨頭向回家的方向前進(jìn)。
雖然，我沒見過海明威，但我從他的《老人與�！愤@本書中就知道他是一個(gè)頑強(qiáng)的人，不怕困難，不畏失敗。他有著失眠，還沒有味覺和嗅覺等多重障礙，但他還是寫出了世界名著，真是非常了不起。老天爺為他關(guān)上了很多扇門，卻給他打開了有著美好心靈，堅(jiān)強(qiáng)信念，不怕困難的門。然而，老天沒給我們開啟這扇門，但我們可以學(xué)習(xí)海明威的精神，讓自己來打開這扇心靈之門，讓自己有著更好的品質(zhì)。
人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平凡不過的事情，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心態(tài)來面對(duì)失敗，要像海明威筆下的老人那樣，敢于迎接困難，戰(zhàn)勝困難，成功就一定會(huì)向你走來的。
《老人與�！纷x后感10
在幾個(gè)星期前，我買了一本我盼望已久的《老人與�！�，“學(xué)會(huì)與不公平的命運(yùn)抗?fàn)帯弊魑?00字。
故事內(nèi)容十分精彩：在外國(guó)的一個(gè)小島上，住著許多漁民，其中有一位老人已經(jīng)八十四天沒有打到一條魚了，而別人總是滿載而歸，但他一直不放棄，堅(jiān)信自己一定會(huì)打到一條大槍魚。這一次，他又出海了，在海上過了好些天，他終于釣了一條大金槍魚，足足有四千多磅，老人在海上拖著大金槍魚艱難地航行著，餓了，可憐的老人不得不吃那難聞的旗鍬和血淋淋的飛魚，命運(yùn)是不公平的，回島的途中，接二連三的鯊魚將四千多磅的大魚吃了個(gè)精光，老人最終帶回去的只是一副巨大的魚骨架。
老人一直在與命運(yùn)抗?fàn)帲好\(yùn)不讓老人釣到魚，可老人還是釣到了，命運(yùn)不讓老人能成功的把大魚帶回去，于是讓海中霸王——鯊魚去吃盡老人釣的魚，但老人卻在拼盡全力與鯊魚搏斗，雖然最后老人沒能戰(zhàn)勝鯊魚，但老人一直在與不公平的命運(yùn)做斗爭(zhēng)！這種不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)，小學(xué)四年級(jí)作文《“學(xué)會(huì)與不公平的'命運(yùn)抗?fàn)帯弊魑?00字》。
看完這本書后，我不由得想到了身殘志堅(jiān)的霍金，醫(yī)生說霍金只能活兩年，當(dāng)年他二十幾歲，但他不甘心向命運(yùn)屈服，他要繼續(xù)探索、繼續(xù)為人類服務(wù)，雖然他全身只有三根手指能動(dòng)，但他不責(zé)怪命運(yùn)，反而與命運(yùn)抗?fàn)�，最后成為了科學(xué)巨人，真是一個(gè)令人折服的生活強(qiáng)者！
在青海高原，空氣稀薄，夏天土塊都會(huì)干成一塊一塊的，冬天滴水成冰，然而那里生長(zhǎng)著一種柳樹——紅柳！這種紅柳只要折一根柳條，往土里一插便可以成活，這種柳樹能在如此惡劣的環(huán)境下生長(zhǎng)，因?yàn)樗辉敢庀驉毫拥沫h(huán)境屈服。
我們?cè)S多人都會(huì)被不公平的命運(yùn)等待著，我們不能被命運(yùn)嚇住，否則你會(huì)平庸一生，毫無人生價(jià)值，所以我們要學(xué)會(huì)與不公平的命運(yùn)抗?fàn)帲?/p>
《老人與�！纷x后感11
周日，我沒事干，覺得無聊.便懷著一種期待的心情翻看了一些名著.因?yàn)槲业闹R(shí)還不夠豐富，那些名著也比較難懂，所以平時(shí)我一般只是看一些易懂的散文與小說. 但因?yàn)槲蚁腴喿x一些道理深刻的名著，便把父親剛買的《老人與�！纺贸鰜黹喿x，雖然這本書看似平淡，但透露出的卻是仁者見仁，智者見智的東西.我一閱讀便被書中的內(nèi)容和蘊(yùn)涵的道理深深吸引了. 年近六旬的老漁夫桑提亞哥出海挑戰(zhàn)大海的時(shí)候，那是人類引以為傲的象征.勇于挑戰(zhàn)大海的決心，渴望和一條真正的鯊魚戰(zhàn)斗.一條船，一個(gè)老人，一片浩瀚的大海，這些原本單調(diào)的素材，被作者賦予生命，顯得很自然！ 老人是真正的勇士，當(dāng)他已經(jīng)捉到大馬哈林魚時(shí)，他并沒有安于現(xiàn)狀，而是繼續(xù)向大海發(fā)出挑戰(zhàn)，去尋找真正的鯊魚.而我們現(xiàn)實(shí)生活中的許多人在面對(duì)困難時(shí)，卻無法知難而上，因此那些人最終也就無法獲得成功！
老人是正義的使者.他消滅了鯊魚，使人們免受災(zāi)害，而在全書中還有一部分亮點(diǎn)，那就是孩子，是孩子帶回了老人失去的青春,使老人找回了自我，重拾了信心.所以老人的勝利也與孩子有著密切的關(guān)系. 《老人與海》使我不禁感嘆：“勝利與征服的'真正含義，勝利難道就一定要建立在征服上嗎？
難道就不能和平哪？”海明威曾參加美國(guó)的一檔節(jié)目，他強(qiáng)調(diào)的就是征服的力量，但是當(dāng)他失明后，他的觀點(diǎn)卻發(fā)生了改變，他開始思考征服的意義.因此他才寫出了《老人與海》這部名著. 名著中所蘊(yùn)含的哲理，正是人們所探尋的真理，因此讓我們感悟名著，一起體會(huì)名著所蘊(yùn)含的哲理吧！
《老人與海》讀后感12
學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》這篇課文后，我深受感觸。在翠湖公園中有一位喂海鷗的老人，他的背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。就是這樣一位孤身一人的老人，一到冬天便從城郊趕到翠湖公園，他每天步行二十余里，只為了給海鷗喂食，跟海鷗相伴，老人的退休工資有一大半都用在給海鷗買餅干了，而自己唯一奢侈一點(diǎn)的就是2毛錢一包的煙······
但是最終有一天，老人離海鷗們遠(yuǎn)去，只留下了一張喂海鷗的照片。當(dāng)人們把遺像放在翠湖旁邊時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了，海鷗在老人的遺像前翻飛盤旋，與以前大不一樣。海鷗已經(jīng)把老人當(dāng)成了自己的親人，它們抱著急切的心情朝遺像撲過去，它們?nèi)f分舍不得老人離他們遠(yuǎn)去。就是這樣一位老人，在人與動(dòng)物之間搭了一架用心靈去溝通的橋梁，海鷗們是老人的守翼天使。就是這樣一位平凡的老人，他讓我無比感動(dòng)，他堅(jiān)持不懈的精神值得我們贊揚(yáng)，他愛鷗護(hù)鷗的美好品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去贊美。
學(xué)過這篇課文，我不由得想起了去年的“候鳥之路”。那可都是人類的罪惡，為了自身的利益而去傷害那些無辜的鳥兒，這真的太可恥了！他們應(yīng)該為自己的`行為負(fù)責(zé)，那些無辜的鳥兒一路走好�。�
一位平凡而偉大的老人——吳慶恒，雖然他已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但是他仿佛依然活在我們心中，他的精神值得我們永遠(yuǎn)的去贊揚(yáng)。我希望社會(huì)上能多有一些像吳慶恒老人一樣的人，那樣鳥兒們就能多一份保護(hù)。同學(xué)們，讓我們從小做起，愛護(hù)鳥兒、愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)我們的大自然吧。
《老人與海》讀后感13
“一個(gè)人并不是生來要被打敗的， 你盡可以把它消滅掉，可就是打不敗他。”圣地亞哥說。讀完這本書讓我更直觀的體會(huì)到了這句話的背后的真正含義。
合上這本書，我的心依然沉浸在洶涌澎湃的大海中。它讓我懂得了什么是堅(jiān)持，什么是頑強(qiáng)。 每一次，圣地亞哥的這句話，在我面對(duì)困難時(shí)，給予我莫大的勇氣。
在浩瀚無邊的大海中，一只小小的漁船正駛向遠(yuǎn)方，那正是圣地亞哥的船，它像一頭金色的獅子，毫不畏懼地沖向翻騰的巨浪……
海風(fēng)掠過大海，彌漫著一股血腥味，圣地亞哥掌控著船，拖著一架巨大的魚骨，在茫茫大海中返航。這一次，圣地亞哥終于捕到了一條大魚。這條大魚引來了許多兇猛的鯊魚，剛剛制服大魚的圣地亞哥筋疲力盡，但是圣地亞哥為了保護(hù)辛辛苦苦捕來的魚，與鯊魚們斗了兩天兩夜，始終沒有退縮。最后，大魚只剩下一架殘骨。
雖說最終的.結(jié)果還是失敗，但他在我的心中永遠(yuǎn)是英雄。一位英雄，就是不怕一切困難，頑強(qiáng)不屈。圣地亞哥在經(jīng)歷了84次挫敗后繼續(xù)出海打魚，與大魚周旋，與鯊魚搏斗，可以說，他的經(jīng)歷誰(shuí)都沒有經(jīng)歷到過�？删瓦@樣一次次的挫折，磨煉了老人頑強(qiáng)的意志力，造就了一個(gè)不敗的神話。
前幾天，在新聞當(dāng)中，我又看到了霍金，他與圣地亞哥有幾分相似�；艚饟碛挟惡醭Ｈ说念^腦，17歲就考上了劍橋大學(xué)，21歲時(shí)得知自己患上了不治之癥后，消沉過一段時(shí)間。醫(yī)生當(dāng)時(shí)預(yù)測(cè)他最多只能活兩年，但兩年后情況并沒有比想象的糟糕�；艚鸪錆M了斗志，胸懷顯得更款管，克服了重重困難，反而繼續(xù)為人類的科學(xué)發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。在他的眼中，重要的是一個(gè)人生命的價(jià)值，而是他克服困難的意志力。
面對(duì)磨難，我們不僅要付出艱辛的汗水，即使最后沒有成功。，既然努力過了，就不會(huì)有遺憾。這正是挫折搭成了一座通向強(qiáng)者的橋。人的一生當(dāng)中，只要我們秉持一顆不屈的心，總有一天我們會(huì)踏上成功的道路，人生也會(huì)更加精彩!
《老人與海》讀后感14
人生有很多條路，而其中有一條路就是你的，每個(gè)人所走的路不同，走的方式不同，自然也就會(huì)有不同的結(jié)果。
許多人都曾這樣認(rèn)為：但凡努力了，就一定可以成功。但是，這“許多人”錯(cuò)了，努力并不是成功唯一選擇，當(dāng)然，這是其中必不可少的。就像書中所提到的老人一樣，盡管他一直努力地想要保護(hù)那條金色的魚，與鯊魚進(jìn)行了幾番搏斗，但最終失敗了，只剩下了那副沒用的魚骨架。
我認(rèn)為，如果圣地亞哥老人有機(jī)會(huì)選擇其它的路，他就不會(huì)遭受到所遭受的一切了，因?yàn)樗粫?huì)再是漁夫了，他自然經(jīng)歷也會(huì)大不相同的。但人生所走的路，只有一次選擇的機(jī)會(huì)，國(guó)為他選擇了這個(gè)行業(yè)，所以他將承受著這個(gè)行業(yè)所有的痛苦。
大部分的人讀《老人與�！愤^后，都會(huì)認(rèn)為老人的這種精神是值得嘉獎(jiǎng)的，值得我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)，去學(xué)習(xí)的。但我并不這么認(rèn)為，我倒認(rèn)為老人的這種精神是被當(dāng)時(shí)的`形式所逼的。如果老人任由那條巨大的魚拖著小船四處游蕩的話，那么老人即使不會(huì)被餓死，也會(huì)因?yàn)槿鄙俚廊サ�，而唯一的辦法就是把魚殺死，因此他幾乎拼盡了全力，最終使那條魚安靜了。而后，鯊魚隨著海中飄著的血腥味跟隨而來，而他不但讓自己了拼盡全力，而且得到的大魚免費(fèi)地送進(jìn)鯊魚的嘴里，全力以赴來趕走鯊魚，但最終沒能成功。
假設(shè)，他當(dāng)時(shí)沒能釣到那條大魚，那所有的結(jié)果都會(huì)不同。因此，我們要給自己留條后路走，這樣，才可以當(dāng)所有的方法都試過后，我們最起碼還有另一條路可以走。
這就是我們這個(gè)社會(huì)的生存準(zhǔn)則，每個(gè)人都要為自己留條后路，否則你將無法在這個(gè)社會(huì)上生存下去。又或者，你能夠多選一條你永遠(yuǎn)都會(huì)走下去的路。
我們要好好選擇我們的路，倘若選錯(cuò)了，你也會(huì)有一個(gè)“不一樣的經(jīng)歷，不一樣的路；不一樣的人生，不一樣的過程。”
《老人與�！纷x后感15
一天，我作業(yè)寫完了，準(zhǔn)備看書。于是我就去書箱里找，在書箱的最底層看到一本黃色的書，一看，居然是著名的作家海明威寫的《老人與海》。我立即拿出來翻看，這本書講的是：一個(gè)叫桑提亞哥的老人，出海84天都沒有打到一條魚。被別的漁夫看作成了失敗者，可他堅(jiān)持不懈；在第85天，他終于捕到了一條大馬林魚。那條馬林魚太大了，比他的小船還長(zhǎng)兩英尺。馬林魚拖著他的小船游了兩天兩夜，他才把大馬林魚刺死，栓在了船頭。沒想到，魚腥味卻吸引了一群鯊魚，他們大口大口的來?yè)尦贼~肉；老人為了保護(hù)魚肉不被鯊魚吃掉，與鯊魚們做起了殊死的拼搏。。。。。但他始終沒有阻擋住鯊魚一次次的進(jìn)攻，魚肉還是不可避免的被吃完了。大馬林魚只剩下了一副骨架子，他只好拖著骨架子回家了；當(dāng)人們看到這副碩大的魚骨架，都震驚了。老人成了英雄，人人稱贊。
看完這本書，我的`心久久不能平靜。我覺得桑提亞哥老人是一個(gè)勇于挑戰(zhàn)自身缺陷、不畏困難的勝利者。在自己生命危及的時(shí)候，他還竟然有勇氣和鯊魚搏斗，他那永不言敗，毫不氣餒的精神值得我們學(xué)習(xí)。這本書給我留下了深刻的印象，我無法忘記它。
記得有一次數(shù)學(xué)考試中，我被一道思考題給難住了，我苦思冥想了二十多分鐘，都沒有能解答出來，我都甚至想要放棄了；這時(shí)我眼前浮現(xiàn)了這個(gè)可敬的老漁夫，我怎能被一道小題給打敗呢？于是我換種思路，繼續(xù)思考，終于這道題被我解對(duì)了。
我覺得在今后的生活和學(xué)習(xí)中，我們都不能輕易被困難打倒，尤其在小事上！做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能裝作而廢。只有這樣我們才能獲得更大的成功！
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