窗邊的小豆豆讀后感【精華15篇】
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的窗邊的小豆豆讀后感，歡迎大家分享。
窗邊的小豆豆讀后感1
今天，媽媽給我買了《窗邊的小豆豆》。有趣的書名，把我給吸引住了，于是，我翻開(kāi)這本書，一頁(yè)、兩頁(yè)……我就像一匹餓狼一樣，貪婪地看著。
這本書的作者是日本的黑柳徹子，也就是眾人口中的“小豆豆”。里面講述了小豆豆一年級(jí)被退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園上學(xué)的故事，如電車教室、游泳池、一言為定、溫泉旅行、露營(yíng)……通過(guò)這些事件，小豆豆從一個(gè)“怪孩子”成長(zhǎng)為大家喜歡的.女生。
在這本書中，我被“小豆豆”吸引住了。因?yàn)樗且粋�(gè)多么活潑開(kāi)朗，天真善良的孩子啊!小豆豆為了讓有患小兒麻痹癥的泰明在樹(shù)上看到好多東西，她找來(lái)了梯子、梯椅，又費(fèi)了九牛二虎之力，才讓泰明站在樹(shù)上。當(dāng)小豆豆被洛基咬了耳朵，鮮血汩汩流出來(lái)時(shí)，她腦袋里也只有一件事，“不要怪洛基!不要對(duì)洛基發(fā)火!”。她要是發(fā)現(xiàn)了受傷的小動(dòng)物，更是會(huì)不顧一切的要照顧它，直到傷好了為止。
同時(shí)，小豆豆也是幸運(yùn)的。因?yàn)樗幸晃挥眯牧伎嗟男×肿谧餍ｉL(zhǎng)。小林宗作校長(zhǎng)可以聽(tīng)小豆豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話而沒(méi)有絲毫不耐煩;他為樹(shù)立身體有缺陷孩子的自信，設(shè)計(jì)了特別的運(yùn)動(dòng)會(huì);他還讓孩子們?cè)谝魳?lè)課中盡情地涂鴉，盡情表達(dá)音樂(lè)旋律。正因?yàn)檫@個(gè)令人敬佩的校長(zhǎng)，巴學(xué)園成為一個(gè)快樂(lè)、自由的學(xué)校�？蛇@個(gè)理想的樂(lè)園，最后卻被美國(guó)大空襲給炸成了一片廢墟。校園里歡笑聲、歌聲也隨之消失得無(wú)影無(wú)蹤了�？吹竭@個(gè)結(jié)果，我眼泛著淚水，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的害處是無(wú)限的，我們都渴望和平。
雖然巴學(xué)園在戰(zhàn)爭(zhēng)中被摧毀了，但它永遠(yuǎn)留在了小豆豆的心中，留在了我的心中。我相信巴學(xué)園和小豆豆也一定會(huì)留在每個(gè)讀者心中。
窗邊的小豆豆讀后感2
這部?jī)和膶W(xué)是黑柳徹子童年時(shí)代的真實(shí)故事。
寫自己小時(shí)候，因?yàn)樘詺舛煌藢W(xué)。來(lái)到巴學(xué)園后，在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，由一個(gè)被貼了標(biāo)簽的“壞孩子”逐漸轉(zhuǎn)變成一個(gè)好孩子。
后來(lái)，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，于1945年巴學(xué)園在東京大空襲中燒毀，黑柳徹子因此而離開(kāi)。
但是小林先生對(duì)她說(shuō)“你真是個(gè)好孩子”這句話一直激勵(lì)著她，支持著她，對(duì)她的一生起著無(wú)法估量的作用。
當(dāng)黑柳徹子成名后，得知先生已經(jīng)離世，而他鐘愛(ài)的巴學(xué)園還未重建，自己當(dāng)年對(duì)先生說(shuō)：“長(zhǎng)大后一定要做巴學(xué)園的老師“這樣的'約定也未實(shí)現(xiàn)。
為了小林先生的愛(ài)心夢(mèng)想也為了曾經(jīng)的“一言為定”。黑柳徹子在感傷之余，通過(guò)兒時(shí)的記憶寫了這本著作。
讀了這本書后，讓我對(duì)孩子的世界有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)與本文產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的共鳴。
作者首先從巴學(xué)園的外型結(jié)構(gòu)，到校園內(nèi)的電車教室；和孩子們營(yíng)養(yǎng)而富有情趣的飯盒；以及獨(dú)特的人性化的教學(xué)方式。無(wú)一不說(shuō)明巴學(xué)園的與眾不同，更詮釋了小林先生優(yōu)秀教育家的情懷，和大愛(ài)無(wú)疆的思想境界。
巴學(xué)園的一切，讓孩子們感到新奇，獨(dú)特而美好。小林先生的愛(ài)，讓孩子們感到安心、溫暖和快樂(lè)。他們?cè)谶@里找回了尊嚴(yán)，找到了自信，也找到了啟航的風(fēng)帆。
正所謂：“百聞不如一見(jiàn)”小林先生讓孩子們走向自然，讓他們用自己的身心去體驗(yàn)，去發(fā)現(xiàn)、去收獲。去感觸大自然的棱角，去傾聽(tīng)神靈之聲，讓他們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)，在自然中形成。
窗邊的小豆豆讀后感3
《窗邊的小豆豆》這本書講的是作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事，因太淘氣了被退學(xué)，后來(lái)來(lái)到巴學(xué)園，在小林校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下變成了一個(gè)大家能接受的孩子。我覺(jué)得里面的小豆豆特天真、可愛(ài)。
小豆豆喜歡街頭藝人，有一次上課了，小豆豆大喊：“街頭藝人 ”，搞得小朋友們都扒開(kāi)窗戶聽(tīng)街頭藝人唱歌。藝人走后，小朋友們都回到自己的位置上了，可小豆豆還扒在窗邊。因?yàn)檎{(diào)皮，他轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園，里面的小豆豆很有同情心，變得聽(tīng)校長(zhǎng)的話，不再調(diào)皮。其中我最喜歡的一章是《泰明死了》。里面的.情節(jié)十分感人。泰明是小豆豆很喜歡的人，盡管他小時(shí)候得過(guò)小兒麻痹癥，泰明死了的那天小豆豆哭的是最厲害的。他常�；貞浐吞┟髟谝黄鸬拿篮脮r(shí)光。巴學(xué)園一至六年級(jí)只有五十名學(xué)生，其中一年級(jí)只有九名同學(xué)，他們的學(xué)校很特別，由六輛電車改成教室的學(xué)校。更有意思的是巴學(xué)園里中午吃飯的時(shí)候每個(gè)人的飯盒里必須要有山的味道和海的味道。每次吃飯前都有唱好好嚼啊，再說(shuō)好吃了才可以吃飯。小豆豆在巴學(xué)園里一點(diǎn)點(diǎn)的改變、成長(zhǎng)，不愛(ài)學(xué)習(xí)的她在學(xué)習(xí)中找到很多的樂(lè)趣，逐步愛(ài)上了學(xué)習(xí)。
《窗邊的小豆豆》這本書的確很好看，它里面不僅有好看的故事，而且有很多令人回味的學(xué)習(xí)方法。你也來(lái)看看這本有趣的書吧！
窗邊的小豆豆讀后感4
我特別愛(ài)看課外書，是一位地地道道的小書迷。
今年暑假里我看了許多有趣的課外書，其中《窗邊的小豆豆》這本書，我特別記憶深刻。書中所描述的自由、創(chuàng)意、充滿著愛(ài)的學(xué)院讓我深深向往。我不止一次地想過(guò)，要是我們身邊也有這樣一所學(xué)院，我肯定會(huì)第一個(gè)成為它的學(xué)生。那新奇的電車教室，那自由的`課程表。
主人公小豆豆因?yàn)樘詺舛煌藢W(xué)。她慈祥的母親徹子帶她來(lái)到了一個(gè)特殊的學(xué)�！蛯W(xué)院。巴學(xué)院教學(xué)方式親切、隨和、別出心裁。上課，讓學(xué)生自選科目，喜歡哪科研究哪科；課后，讓學(xué)生野外散步，融入大自然，無(wú)形中增長(zhǎng)了知識(shí)。這本書中讓我最印象深刻的一件事是：小豆豆心愛(ài)的錢包掉到廁所里，為了找到錢包，她找到了廁所的掏口，然后奮勇地開(kāi)始往外掏東西，最后堆出了一座小山。校長(zhǎng)小林先生過(guò)來(lái)了，他沒(méi)有阻止小豆豆的舉動(dòng)，而是說(shuō)了一句：“弄完以后，要把這些全都放回去�！边@句話體現(xiàn)了小林先生對(duì)小豆豆的尊重，體現(xiàn)出了他對(duì)孩子的信任。這種信任，即便再小的孩子，也是能感受到的。我是多么羨慕小豆豆啊！因?yàn)樗羞@樣一位善解人意的老師——小林先生。
現(xiàn)在的孩子負(fù)擔(dān)都很重，一天到晚就是補(bǔ)課補(bǔ)課，幾乎連休息的時(shí)間都沒(méi)有。大多父母和老師只注重孩子的成績(jī)，很少在意他們內(nèi)心的感受。要是能擁有像小林先生和徹子母親這樣的老師和家長(zhǎng)多好�。〔贿^(guò)我很幸運(yùn)啦，因?yàn)槲业膵寢尯蛷刈幽赣H一樣寬厚仁慈，我的老師也和小林先生一樣善解人意，所以，我的童年和小豆豆一樣快樂(lè)。
小豆豆已經(jīng)住在了我的心里！真希望每個(gè)孩子都能擁有和她一樣自由、純真的童年！
窗邊的小豆豆讀后感5
窗邊的小豆豆是二年級(jí)的時(shí)候，老師大力向我推薦的一本書，看完以后，我的感觸很深。
小豆豆是一個(gè)性格天真活潑的孩子，一開(kāi)始學(xué)校的老師無(wú)法接受小豆豆，因?yàn)樾《苟乖谏险n的時(shí)候總是違反課堂紀(jì)律，還搞得全班同學(xué)都不能好好上課了。可憐的小豆豆被老師退學(xué)了。不過(guò)幸好，媽媽讓小豆豆轉(zhuǎn)學(xué)到了巴學(xué)園。自從他走進(jìn)了巴學(xué)園的大門后，他感覺(jué)很特別，首先，讓他覺(jué)得很特別的是校長(zhǎng)先生的耐心。校長(zhǎng)小林宗作先生聽(tīng)小豆豆說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話，這個(gè)是破天荒頭一回啊!還讓她覺(jué)得很特別的是擺放在巴學(xué)園的電車教室。坐在這里，小豆豆感覺(jué)就像是一邊學(xué)習(xí)一邊旅行一樣，這種感覺(jué)真是太美妙了!
這本書告訴我做事不要急于求成，小豆豆就是本書的`作者--黑柳徹子，雖然小的時(shí)候他很調(diào)皮，但是經(jīng)過(guò)在巴學(xué)園的學(xué)習(xí)，這些事情并沒(méi)有影響她的將來(lái)，這說(shuō)明我們不要因?yàn)橐粫r(shí)的問(wèn)題而否定一切。我還從這本書里知道了要包容別人，比如：小豆豆因?yàn)檎{(diào)皮而被退學(xué)了，但是媽媽并沒(méi)有對(duì)她火冒三丈，而是像什么也沒(méi)有發(fā)生一樣，親切地對(duì)待她，幫助她。我很羨慕小豆豆有這樣的老師、這樣的媽媽、這樣的學(xué)校。其實(shí)有的時(shí)候我們小孩會(huì)犯各種各樣無(wú)意識(shí)的錯(cuò)誤，這時(shí)候，還要請(qǐng)大人們多多包容。假如在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，大人們不是非常氣憤，而是耐心，親切的指出我們的錯(cuò)誤，并告訴我們改正的方法，這樣我們才能快速的改正，慢慢的成長(zhǎng)!
這本書告訴了我們很多道理，將來(lái)我要讀更多的書，做一個(gè)博學(xué)多聞的人!
窗邊的小豆豆讀后感6
今天，我給大家推薦一本書，它的說(shuō)話名叫《窗邊的小豆豆》，她是日本作家黑柳徹子筆下其中一本著作。
書中的主人公是小豆豆，她身材苗條，留著一頭短發(fā)，烏黑頭發(fā)下面有一張白嫩的臉，里面鑲著兩個(gè)好看的小酒窩，她整個(gè)樣子看起來(lái)讓人感覺(jué)可愛(ài)看極了！
小豆豆是一個(gè)調(diào)皮的小女孩，公立學(xué)校都待不下去了，豆豆媽媽只好把她送到巴學(xué)園去上學(xué)！這所學(xué)校很特別，也很讓我羨慕，因?yàn)樗麄兊恼n室是用電車車廂做的，非常特別，在巴學(xué)園上學(xué)很自由，沒(méi)有我們學(xué)校那么多規(guī)矩。
這本書有一個(gè)故事讓我印象最深刻，故事是這樣的:一天，小豆豆帶著自己心愛(ài)的錢包去巴學(xué)園，下課的時(shí)候，小豆豆去了一趟洗手間，因?yàn)樗掳彦X包丟了，所以她要把它也帶進(jìn)洗手間里，可她沖水的時(shí)候不小心讓錢包也沖了進(jìn)去，小豆豆非常傷心，于是她決定去臭水溝那里找，可愛(ài)的她居然把溝里的'臭泥巴都翻出來(lái)了，剛好，校長(zhǎng)經(jīng)過(guò)，我看到這情節(jié)，心里猜想:糟糕，小豆豆肯定會(huì)被校長(zhǎng)批評(píng)一頓的。可是，故事情節(jié)并不是我想的那樣，小林校長(zhǎng)并沒(méi)有批評(píng)小豆豆，只是在旁邊看了看，然后平靜地說(shuō)了一句:“找到東西就把泥土放回原來(lái)的地方�！闭f(shuō)完，小林校長(zhǎng)就走了。
最后，小豆豆并沒(méi)有找到她心愛(ài)的錢包，可是她還是認(rèn)真地把泥土放回原來(lái)的地方。讀到這里，我真替小豆豆感到哭笑不得，我也很羨慕她有一個(gè)這么好的小林校長(zhǎng)。
窗邊的小豆豆讀后感7
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子小時(shí)候上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。
主人公小豆豆因?yàn)檎{(diào)皮與無(wú)知被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)以及領(lǐng)導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸的變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并因此奠定了她一生的基礎(chǔ)。我覺(jué)得：這本書充分體現(xiàn)了小豆豆童年時(shí)的有趣故事，它就像一道豐富多彩的畫，色香味具全的菜，為路人開(kāi)啟的隧道，引發(fā)著大家的想象。令我感到最吸引人的地方是從高興的`生活，發(fā)誓要當(dāng)老師到校園生活結(jié)束，竟能讓人孜孜不倦的讀。所以，毫無(wú)疑問(wèn)，這是一本好書!
其實(shí)，大家不妨想想小豆豆的特點(diǎn)：朝氣蓬勃、天真爛漫、十分懂禮貌等等，這些都是我們基本上具備的。我們每個(gè)人都像“小豆豆”一樣，只是沒(méi)遇到像小林宗作先生這樣善解人意的好校長(zhǎng)。因?yàn)樾×肿谧飨壬且粋�(gè)很了解孩子的校長(zhǎng)，所以這里的一切都遵從孩子頑皮的天性。小林宗作先生用自己的言行舉止讓孩子們感受到愛(ài)、平等、自由與秩序。比如：通過(guò)韻律操，讓孩子們“在心靈和身體兩方面都得到和諧的發(fā)展”;通過(guò)散步讓孩子們感受世界，學(xué)習(xí)知識(shí);讓孩子們?cè)谕砩习缪郑幸孤�，�?lái)練膽量。他設(shè)置了適合全校個(gè)子最矮、手腳最短的高橋君奪冠的運(yùn)動(dòng)會(huì)。他總能讓孩子不知不覺(jué)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)到知識(shí)。
讀《窗邊的小豆豆》，我還更感受到了巴學(xué)園的學(xué)生們，對(duì)高橋君、山本泰明等殘疾的學(xué)生的關(guān)懷……
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!我們要對(duì)生活有信心。更要在將來(lái)的生活中關(guān)愛(ài)殘疾人，不欺負(fù)比自己弱小的人!
窗邊的小豆豆讀后感8
故事的主人公事一位叫做小豆豆的小學(xué)生，她因?yàn)樽隽艘恍⿺_亂學(xué)生上課的事情，所以被學(xué)校給開(kāi)除了，小豆豆被開(kāi)除以后，她來(lái)到了一所叫做巴學(xué)園的學(xué)校。在學(xué)校面試時(shí)，校長(zhǎng)小林宗作先生卻讓小豆豆自己隨便說(shuō)些什么都可以。于是，小豆豆便痛痛快快得說(shuō)了四個(gè)小時(shí)，而校長(zhǎng)小林宗作先生竟然說(shuō)了一句：“已經(jīng)說(shuō)完了沒(méi)有了嗎？”顯然覺(jué)得小豆豆說(shuō)的也不算太多，校長(zhǎng)小林宗作先生的耐心著實(shí)讓我佩服。
在巴學(xué)園里，小豆豆交到了許多知心的好朋友，比如高橋君、美代、朔子、阿泰、大榮君等等。她們?cè)诎蛯W(xué)園里一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，快樂(lè)無(wú)比，但誰(shuí)也想不到，結(jié)果會(huì)這么的悲慘。巴學(xué)園被烈火包圍了美國(guó)B-2戰(zhàn)機(jī)不僅炸毀了巴學(xué)園，重要的是炸毀了小林宗作校長(zhǎng)一生的心血。
在這本書中我十分喜歡并敬佩校長(zhǎng)小林宗作先生，因?yàn)樗坏珜W(xué)問(wèn)高，對(duì)學(xué)生還和藹可親，就是在他的鼓勵(lì)下，小豆豆從一個(gè)非常淘氣，更不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子變成了一個(gè)十分聽(tīng)話的好孩子，他還創(chuàng)辦了巴學(xué)園這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的好學(xué)校。他還讓孩子自己選擇學(xué)科的順序，誰(shuí)想先干什么就干什么，他還讓學(xué)生吃山的`味道和海的味道。
我也很佩服阿泰，因?yàn)樗恢眻?jiān)持著他自己的夢(mèng)想，他的夢(mèng)想就是當(dāng)一名化學(xué)家，并且他一直堅(jiān)持不懈的向他自己的夢(mèng)想而奮斗，直到最后成功地實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
我還喜歡高橋君，因?yàn)樗m然長(zhǎng)不高但是后來(lái)卻在安藤電氣公司擔(dān)任協(xié)調(diào)工作，非常了不起，更令我佩服。
看了這本書我一定要像書中的人物學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的向自己的目標(biāo)努力奮斗。
窗邊的小豆豆讀后感9
讀完了《窗邊的小豆豆》這本書，我第一個(gè)佩服的是小林宗作這位對(duì)小朋友和藹可親、讓孩子向各個(gè)方面全面發(fā)展的好老師。第二個(gè)佩服的是小豆豆，我覺(jué)得，她是一個(gè)十分有趣的人，我很喜歡她。聽(tīng)媽媽說(shuō)，小豆豆現(xiàn)在是有名的電視節(jié)目主持人。
這本書是作者黑柳徹子小時(shí)候的自傳，書上的內(nèi)容全都是真的，有喜也有悲。小豆豆退學(xué)后到了巴學(xué)園，校長(zhǎng)先生連續(xù)聽(tīng)了她四個(gè)小時(shí)的話，如果這是我的老師，哪怕是徐老師，都不可能達(dá)到；校長(zhǎng)先生讓小豆豆他們都穿上自己最差的衣服到學(xué)校來(lái)，免得弄臟了被家長(zhǎng)罵；泰明死了，學(xué)校為他舉行了隆重的葬禮，這是只有巴學(xué)園才有的；小豆豆的小雞死了，小豆豆哭了；美國(guó)放下了幾枚導(dǎo)彈，巴學(xué)園沒(méi)了……
巴學(xué)園雖然只有五十多個(gè)學(xué)生，但是大部分人后來(lái)都變成了很有名的人。小豆豆之所以在那里很快樂(lè)，是因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校和別的'學(xué)校不一樣，十分有趣，他們上課都是從自已最喜歡的一門課開(kāi)始上的，下午都去散步，中午吃的飯都有“海的味道”和“山的味道”，而且經(jīng)常會(huì)搞一些有趣的活動(dòng)，比如露營(yíng)，野炊、泡溫泉、開(kāi)茶話會(huì)。小豆豆在巴學(xué)園里，過(guò)得越來(lái)越開(kāi)心，也越來(lái)越愛(ài)學(xué)習(xí)。這真要感謝小豆豆的媽媽，小豆豆的媽媽真是個(gè)有心人，在她被退學(xué)的時(shí)候，沒(méi)有責(zé)罵她，而是耐心地幫她找到了最適合她的學(xué)校。
我喜歡小林宗作這樣的老師，也喜歡巴學(xué)園這樣的學(xué)校。雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有像巴學(xué)園這樣的學(xué)校了，不過(guò)我決定，等我長(zhǎng)大以后，也要建一座像巴學(xué)園這樣的學(xué)校。
窗邊的小豆豆讀后感10
故事的主人公是一位名叫小豆豆的小女孩，她因做了一連串影響大家們上課的事情，而被退學(xué)了�？墒牵疫\(yùn)的是，她來(lái)到了讀書天堂--巴學(xué)園。在這場(chǎng)嚴(yán)肅面試中，校長(zhǎng)小林先生竟幽默的叫小豆豆隨便說(shuō)點(diǎn)什么，因?yàn)樾《苟狗浅Ｏ矚g這所學(xué)校，為了能在這所學(xué)校中讀書，她絞盡腦汁居然說(shuō)了4個(gè)小時(shí)。所以，她成功的通過(guò)了面試，順利的成為了這所學(xué)校的學(xué)生。在學(xué)校里，小豆豆已經(jīng)有很多知己知彼的好朋友，他們?cè)趯W(xué)校里的電車教室里玩啊笑啊�？鞓�(lè)得很!
我最喜歡小林先生了，因?yàn)樗且晃徽嬲暮眯ｉL(zhǎng)。處處都為學(xué)生著想。為了不讓不能再長(zhǎng)大的`高橋君自卑，就把運(yùn)動(dòng)會(huì)上都改成他拿手的項(xiàng)目，好讓他拿第一名，讓他知道，不能長(zhǎng)高并不可怕，可怕的是連自己都不能相信自己。為了不讓像秦明一樣身體有缺陷的學(xué)生感到自己比別人差就來(lái)突然襲擊：讓大家赤裸著身體游泳，來(lái)告訴大家，每個(gè)身體它都是美麗的。不僅如此，他還會(huì)時(shí)常帶同學(xué)們散步，在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中放松，在放松中娛樂(lè)。因此，我認(rèn)為，如果要評(píng)選全世界最好的校長(zhǎng)，那肯定是小林先生了。
在一般人的眼中，小豆豆算是一個(gè)問(wèn)題學(xué)生：上課時(shí)注意力不集中，總是樂(lè)此不疲地開(kāi)關(guān)桌子，站在窗邊跟路上的宣傳藝人打招呼……這樣的孩子是最讓我們的校長(zhǎng)和教師頭疼的學(xué)生。但是從書中描述的故事中，我們同時(shí)也可以感受到一個(gè)小姑娘的聰明、可愛(ài)、熱情。所以，小林校長(zhǎng)每次見(jiàn)到小豆豆時(shí)總會(huì)說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子!”一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)，讓小豆豆開(kāi)始對(duì)自己充滿了信心。我覺(jué)得小林校長(zhǎng)特別了解孩子的心理，善于幫助孩子去掉自卑心。
窗邊的小豆豆讀后感11
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子寫的。從這本書中我也認(rèn)識(shí)了這位可愛(ài)又聰明的小主人公—小豆豆。
小豆豆剛開(kāi)始上的小學(xué)是一位是有名的學(xué)校。在這里，雖然教學(xué)質(zhì)量，環(huán)境都很不錯(cuò)，但小豆豆的性格好像不適合那里。靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業(yè)，小豆豆卻突然站起來(lái)與窗外的`小鳥(niǎo)說(shuō)話，上課時(shí)總是做小動(dòng)作東張西望，老師也批評(píng)過(guò)她很多次，她仍然不改，后來(lái)實(shí)在受不了她了，要求她做退學(xué)處理。但是這種情況下，誰(shuí)愿意接收我們的小豆豆呢？
她的幸運(yùn)之神降臨了。有一位愿意聽(tīng)她講四個(gè)小時(shí)話的小林校長(zhǎng)出現(xiàn)啦，這就是神奇的學(xué)校—巴學(xué)園。這時(shí)的小豆豆轉(zhuǎn)到巴學(xué)園來(lái)上學(xué)，這時(shí)巴學(xué)園環(huán)境非常簡(jiǎn)陋，用電車當(dāng)教室，全校僅有50個(gè)學(xué)生，但是她的教學(xué)方式非常的別出心裁，上課讓學(xué)生自主選擇科目。
孩子喜歡哪科就專研哪科！散步，讓學(xué)生到野外去，在無(wú)形中增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)。比賽呢，他就鍛煉學(xué)生的膽大心細(xì)活動(dòng)呢，培養(yǎng)學(xué)生的互助互愛(ài)。曾經(jīng)在別人眼中怪怪的小豆豆來(lái)到這個(gè)特別學(xué)校后，在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的好孩子了，而且學(xué)習(xí)非常越來(lái)越好，對(duì)學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了濃厚的興趣！
遺憾的是，巴學(xué)園在戰(zhàn)爭(zhēng)中被炸毀了，這也讓我第一次懂得了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘忍。更加珍惜現(xiàn)在的和平年代。我喜歡小豆豆，喜歡小林校長(zhǎng)，也喜歡巴學(xué)園。
窗邊的小豆豆讀后感12
最近，我讀了一本好書，日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》。這本書太美了，我放不下。我一下子就看完了。
這本書告訴我們一個(gè)小女孩和一所學(xué)校的真實(shí)故事。在這里，我先介紹一本好書的內(nèi)容：小豆豆因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋被退學(xué)后來(lái)到了巴學(xué)園。在小林宗作總統(tǒng)的關(guān)懷和引導(dǎo)下，普通人眼中的陌生小豆豆慢慢變成了一個(gè)可以接受的孩子。當(dāng)小豆豆來(lái)到他的教室時(shí)，他很驚訝。本來(lái)教室是用舊電車改造的，座位可以隨意占，和原來(lái)的學(xué)校有很大區(qū)別。她覺(jué)得很有趣。小豆豆在巴學(xué)園遇到了打小兒麻痹癥針的泰明，走路不方便。有一次，小豆豆和泰明一起來(lái)到了自己的樹(shù)上。她想讓泰明爬上來(lái)，就去找校工叔叔拿長(zhǎng)梯子。小豆豆迅速爬上了樹(shù)。在泰明的努力和小豆豆的.幫助下，泰明終于爬上了樹(shù)，和小豆豆一起看世界。我很佩服小豆豆不嘲笑別人，尊重別人的性格。她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。吃飯的時(shí)候更有意思。校長(zhǎng)在禮堂里大聲喊道：“同學(xué)們，你們今天把山海的味道帶到學(xué)校了嗎？”小豆豆覺(jué)得很奇怪。山的味道和海的味道是什么？原來(lái)山的味道長(zhǎng)在陸地上，海的味道長(zhǎng)在海里。今天小豆豆打開(kāi)飯盒一看，原來(lái)是媽媽幫她準(zhǔn)備的山海味的菜。她很開(kāi)心。
小豆豆的生活無(wú)憂無(wú)慮。如果我有這樣的學(xué)校，這樣的老師，這樣的同學(xué)，這樣特殊的學(xué)習(xí)條件和氛圍，我會(huì)多么幸福�。∥以诘却龑�(shí)現(xiàn)我美麗的夢(mèng)想。
窗邊的小豆豆讀后感13
那個(gè)讓小豆豆可以做一切自己想做的事情，隨心所欲地實(shí)踐著她天真的腦袋里一切天馬行空的想象力；讓每個(gè)孩子都能健康快樂(lè)成長(zhǎng)，有著獨(dú)特教育模式的巴學(xué)園一度讓我非常神往，并且有了許多感觸。
小林宗作先生創(chuàng)辦的巴學(xué)園是一所開(kāi)放、自由、沒(méi)有束縛的，像一個(gè)世外桃源。它的課程、紀(jì)律、甚至班級(jí)，都與正規(guī)的學(xué)校不一樣。它的大門是兩棵茂盛非常矮的樹(shù)。學(xué)校的教室是由廢棄的電車組成的。上課的內(nèi)容是在一開(kāi)始就安排好的，想先上哪門課都可以，如果你非常努力，在上午就完成了一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，下午就可以做自己喜歡的事，比如去寺廟或田野里散步看蝴蝶；每周都有兩次涂鴉課；每天午餐都必須有“山的`味道”和“海的味道”，平時(shí)還有露營(yíng)、野炊、茶話會(huì)許許多多的有趣的事；而且整個(gè)學(xué)校就只有50個(gè)學(xué)生。
小林宗作先生很尊重孩子的好奇心并保護(hù)自尊心。開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)保護(hù)了永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的高橋君；校長(zhǎng)和小豆豆的第一次見(jiàn)面就認(rèn)真傾聽(tīng)了小豆豆的“長(zhǎng)篇大論”；當(dāng)小豆豆的錢包掉到糞池里，沒(méi)有伸手去幫助他，去批評(píng)她，而是讓她自己解決自己的問(wèn)題；游泳課上讓泰明的自尊受到了保護(hù)……
巴學(xué)園的特色使這里的孩子們天真、頑皮、快樂(lè)、自信、誠(chéng)實(shí)、善良、熱情、友愛(ài)、勇敢、樂(lè)于發(fā)問(wèn)等等。
窗邊的小豆豆讀后感14
今天，我要向大家介紹一本有趣的書，這本書的名字叫《窗邊的小豆豆》。
這本書的作者是日本的黑柳徹子女士，她不僅是一位了不起的女作家，還是世界上最有名的女主持人哦!書的主人公是小豆豆(既作者本人)上小學(xué)的真實(shí)故事。小豆豆因?yàn)樘詺獗辉瓉?lái)的學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，從那個(gè)剛開(kāi)始“怪怪”的她變成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的乖孩子。正是因?yàn)榘蛯W(xué)園自由、獨(dú)特的風(fēng)格，才呈現(xiàn)了現(xiàn)在這個(gè)調(diào)皮而又不失乖巧的'小豆豆。這里面的故事有“不能跳”，“健康樹(shù)皮”這些讓讀者們捧腹大笑的故事，也有“泰明死了”一些讓人淚流滿面的故事。恰好，這本書講述的時(shí)間是在世界二戰(zhàn)結(jié)束前，巴學(xué)園被美國(guó)導(dǎo)彈炸毀，因此后部分讓人覺(jué)得悲哀。
我最喜歡的人物是小林校長(zhǎng)。他在第一次看到小豆豆時(shí)，認(rèn)真的聽(tīng)小豆豆說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的故事，讓小豆豆感受到了不一樣的溫暖。在后來(lái)的學(xué)習(xí)中，他還常�？滟澬《苟故且粋�(gè)好孩子，給小豆豆不斷地鼓勵(lì)。小豆豆覺(jué)得長(zhǎng)大一定要像校長(zhǎng)先生一樣，當(dāng)巴學(xué)園的老師，報(bào)答校長(zhǎng)先生。她好好學(xué)習(xí)，變成了乖孩子。小林校長(zhǎng)是一個(gè)愛(ài)孩子、了解孩子的人，在他的教育下，黑柳徹子也被聯(lián)合國(guó)委員評(píng)為最了解小孩的人。
書的整個(gè)內(nèi)容都非常優(yōu)美，也幽默有趣，仿佛我面前就有一個(gè)小豆豆正在跟我打招呼呢!讀完書后，小豆豆給我留下的印象很深刻：她善良開(kāi)朗，自信樂(lè)觀，時(shí)不時(shí)還有點(diǎn)小調(diào)皮。這讓我覺(jué)得小豆豆很像小時(shí)候的我呢!
聽(tīng)完我的介紹，大家有沒(méi)有對(duì)這本書動(dòng)心呢?那就趕快去買來(lái)看看吧!
窗邊的小豆豆讀后感15
在這個(gè)暑假里，爸爸給我買了很多書，我讀了一本叫《窗邊的小豆豆》，這本書講了小豆豆在學(xué)校里發(fā)生的每一件事。
其實(shí)，小豆豆是個(gè)女孩，她的真名叫做黑柳切子，是一位日本人。她因淘氣而被原本的學(xué)校退學(xué)后到了巴學(xué)園。巴學(xué)園非常漂亮，有電車教室、電車圖書館、魚塘、農(nóng)園……
其中，在這本書中我最喜歡的一篇是“再見(jiàn)，再見(jiàn)”，因?yàn)槠恋陌蛯W(xué)園沒(méi)有了，原來(lái)是敵人的飛機(jī)不停的向小豆豆的學(xué)校轟炸，結(jié)果剛好有一炸彈落入了教室里，把教室里的所有東西全都炸掉了和燒掉了。心想：以后小豆豆就沒(méi)有地方讀書了，再也不能看到對(duì)她溫柔的同學(xué)們，再也不能見(jiàn)到和藹可親的校長(zhǎng)了，讀了這里，我不禁為小豆豆感到傷心。但是，勇敢、乖巧的小豆豆并沒(méi)有哭也沒(méi)有跑掉。
學(xué)校沒(méi)有了，她只能在學(xué)校的門口和她要好的同學(xué)們一個(gè)一個(gè)，依依不舍地告別，然后小豆豆和爸爸媽媽一起回家，在回家的路上，她想起了校長(zhǎng)先生說(shuō)的話：“以后大家還會(huì)見(jiàn)面的�！毙《苟挂蚕Ｍ幸惶爝�能重新回到學(xué)校上課，還能見(jiàn)到和藹可親的校長(zhǎng)先生，哪怕只見(jiàn)十分鐘啊!如果還能和小朋友們一起在校園里唱歌、玩耍，她就再也不是以前那個(gè)淘氣的孩子，就要會(huì)自己的.學(xué)習(xí)充滿了信心，學(xué)到每一樣要學(xué)的東西，會(huì)珍惜校園里生活的美好時(shí)光。最后，小豆豆長(zhǎng)大后，成為了一名著名日本作家。
讀完這本書，我深深地知道：只要多看一些課外書，長(zhǎng)大后才能成為一名著名的作家。所以，我必須多看點(diǎn)書讓自己的知識(shí)更豐富，會(huì)做更多以前不會(huì)做的題目，加快的提升自己。
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