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讀《像孩子那樣跌倒》有感
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你會寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的讀《像孩子那樣跌倒》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《像孩子那樣跌倒》有感1
成長的歷程中我們少不了挫折與失敗的陪伴，讀完《像孩子那樣跌倒》后我對此又有了新的認(rèn)識。
開篇作者用他的一個(gè)朋友在工作上的不順心，引出文章的線索：一個(gè)幼師講敘她工作中通過觀察孩子跌倒而總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，以此來開導(dǎo)作者當(dāng)朋友。讀過這些事件后，揭開了我對挫折的未知領(lǐng)域的.面紗。
“這使他們慢慢的明白向絆倒你的東西撒氣是并不明智的”，我非常同意她的觀點(diǎn)。在生活中我們不免會因?yàn)閷Υ煺鄣牟环鴮ζ浒l(fā)火，非但不能解決挫折，還會反過來傷到你自己。我們不能總是在別人身上找問題，要多冷靜下來思考。是不是自己也有做的不好的地方。只有如此反復(fù)你才能在逆境中變得更加堅(jiān)強(qiáng)。沖破挫折的壁障，砥礪前行。只有堅(jiān)定“不破樓蘭終不還”、“不達(dá)目的不放棄”的堅(jiān)定信念，我們才能追隨自己的目標(biāo)，走得更穩(wěn)，走得更加有力，減少挫折與失敗帶來的消極影響。
“原來他是在自己跌倒的地方，尋找自己感興趣的東西”，讀完這句話后我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)失了很多機(jī)會：在挫折降臨時(shí)，為什么沒有靜下心來，仔細(xì)地尋找一番，說不定我就是下一個(gè)牛頓；說不定我就會擁有撬動地球的能力。只是隨著年齡的不斷增長，我卻連小孩子這種探索未知的好奇心都逐漸消失。歲月讓我不斷成長，卻奪走了我美好的童真，使我越來越像一個(gè)“大人”。整天忙碌于學(xué)習(xí)，連停下來回望的機(jī)會都沒有了。直到今天我才猛然回首望著曾經(jīng)的好奇寶寶，已經(jīng)成為為一位意氣風(fēng)發(fā)的青年。不斷感嘆歲月的無情，當(dāng)你從他的手上得到成長時(shí)，他卻沒收了你對探索未知的好奇心。
“為什么孩子經(jīng)常會跌倒后，反而躺著一動不動了，他們躺在那兒，以全新的視角，看到了天空，高樓頂端”，這里我明白了為什么有人說“摔倒了就在原地趴著”。因?yàn)槟銓⒁匀碌难酃鈱徱曔@個(gè)世界，發(fā)現(xiàn)未曾被發(fā)掘的一面。這也告訴我們，跌倒了不一定要急于著爬起來，換個(gè)角度去看待，你也許就會發(fā)現(xiàn)新大陸。
珍惜每個(gè)挫折與失敗，因?yàn)樗粌H僅能讓你成長，還能讓你發(fā)現(xiàn)屬于你自己的新世界。
讀《像孩子那樣跌倒》有感2
感受黑暗，迎接光明。
孩子們都可以在跌倒后為看到新事物而感到喜悅，我們又為何不能在失敗后欣賞另一處的風(fēng)景？
跌入黑暗，首先面臨的，是恐懼與驚慌。因?yàn)楹诎得缮狭巳藗兊碾p眼，眼中就只有無窮無盡的漆黑，充滿了各種各樣的不可預(yù)知。
但我們就只有眼睛了嗎？顯然不是，我們還有一對耳朵、一只鼻子，以及其他感官。在無窮的黑暗中，不妨靜下心來，用心傾聽，感受黑暗：也許是潺潺溪流語，也許是淡淡桂花香，也許是風(fēng)過竹林?jǐn)y來的陣陣的草木香。黑暗中的種種現(xiàn)象都有各自的氣息，或清新自然，或柔和淡雅，我們又何須害怕呢？
失業(yè)，我們第一時(shí)間的感受一定是無奈、自責(zé)。可為什么總有些人能在失業(yè)后重新奮斗，找到新工作，另一些人只有一蹶不振呢？因?yàn)樗麄兛吹搅撕⒆铀芸吹降囊暯牵旱购�，可以欣賞大自然的美；失業(yè)后，可以找到更上一層樓的工作。只不過是轉(zhuǎn)變了視角，就有這樣反差大的結(jié)果。所以，我們要像孩子們那樣，在跌倒時(shí)轉(zhuǎn)換視角，在黑暗中感受它的美。
孩子們都可以在跌倒后緊握住扶他起來的那只手，我們又怎么會做不到呢？
黑暗中突然透過的幾縷光，怕是最令人為之喜悅的了，它能照亮黑暗，驅(qū)逐迷惘。可總有人放棄了握住光的機(jī)會，讓僅存的.幾點(diǎn)亮光被黑暗抹殺。明明只要伸手挽住那曙光，就可驅(qū)逐黑暗，卻執(zhí)意迷失在困境，自甘墮落，一挫再挫，最后就只能“悲守窮廬”。孩子都明了的道理，我們又怎能一竅不通？
當(dāng)我們遇到困難與阻撓后，幸運(yùn)地被他人幫助時(shí)，不要猶豫，那是扶你起來的手，那是黑暗困境中的幾束光芒。請抓住它，將你心中的霧霾照亮，將你內(nèi)心的熱情點(diǎn)燃，《像孩子那樣跌倒》意味深長，我深受啟發(fā)。是啊，我們要像孩子那樣，跌倒時(shí)，不著急于爬起，但仍會緊緊握住扶他的手。
感受黑暗，于絕望中看見希望；迎接光明，于迷茫中握住曙光。
讀《像孩子那樣跌倒》有感3
孩子跌倒了會怎么做？在我們的印象中，他們會哭，會鬧，讓你扶他們起來。但事實(shí)上，大多數(shù)的孩子既不會哭也不會鬧，他們會在絆倒的地方尋找有趣的東西，發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景。
《少年的你》中有這樣的一句話“路上總會有陰影，但抬頭總能看見陽光”，也許我們總被生活中的挫折所困擾，但不知你有沒有發(fā)現(xiàn)在挫折的陰影中，也許總會有像陽光一樣令人意想不到的驚喜呢？
面對挫折，我們會收到坦然面對挫折的驚喜。許多人在面對挫折時(shí)總會抱怨：抱怨身世，抱怨生活，抱怨經(jīng)歷，抱怨一切不好的事情為何會發(fā)生在自己身上。他們越抱怨，心情便會越煩躁，便會止步不前，從而被生活的挫折所打敗。面對挫折為什么要那么痛苦呢？為什么我們不釋然一點(diǎn)，坦然的去面對這一切呢？當(dāng)我們坦然面對挫折，我們就會發(fā)現(xiàn)一切其實(shí)并沒有我們想象中的那么糟糕。面對挫折的痛苦其實(shí)僅僅只是我們消極心理所帶來的，如果我們用積極心態(tài)去面對挫折，就會發(fā)現(xiàn)一切都還有希望。
面對挫折，我們會收到發(fā)現(xiàn)自己的不足的驚喜。生活中為什么有挫折？因?yàn)槲覀兡芰Σ蛔�，沒有渡過這個(gè)難關(guān)的能力。愛迪生發(fā)明電燈時(shí)遭遇了許多挫折，從而認(rèn)識到自己的不足。在改正自己的不足后，才發(fā)明出完美的電燈。演說家劉媛媛在考北大時(shí)認(rèn)識到自己的不足，并不斷學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的'不足，高考四年之后終于考上了北大。漢武帝在位前期，不斷征戰(zhàn)，花銷過大，百姓過得很艱苦。后來漢武帝認(rèn)識到自己的不足，開始休養(yǎng)生息政策，漢朝才開始稍稍恢復(fù)。挫折可以暴露我們的缺點(diǎn)，暴露我們的不足，我們需要學(xué)會從挫折中找到我們的不足，并去改正它，這樣我們才能夠做得更好。
面對挫折，我們會收到學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)的驚喜。海倫凱勒出生沒有多久便失明失聰。面對這個(gè)挫折，一開始她性格頑固，性情暴躁，但在遇到了她的老師莎莉文后，她正視了這個(gè)挫折，變得堅(jiān)強(qiáng)起來，而堅(jiān)強(qiáng)的性格造就了她輝煌的人生。面對挫折，我們要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，這樣才有可能戰(zhàn)勝挫折。
“有人在陽光下低著頭，只看見陰影。有人在陰影里，卻能看見陽光”，挫折是人生的陰影，但我們可以在陰影里尋找光明。坦然些。堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，風(fēng)雨之后你將看到最美的彩虹。
讀《像孩子那樣跌倒》有感4
跌倒以后，我們都會爬起來。而在遇到人生的“跌倒”，不妨休息一會兒去，感受和煦的風(fēng)，去觀賞柔軟的云，去探索閃爍的星……
我想，不如跌倒在和謐的森林里吧，飲一口清甜的湖水，追逐散發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)微光的螢火蟲，貪婪地享受著和煦又清新的微風(fēng)。它會輕撫你的臉頰。去吧，去尋回獨(dú)屬于你的勇氣。
我想，不如跌倒在蔚藍(lán)的天空里吧。乘著屬于你的天空馬車，跟隨者遷移的鳥群，觀賞著柔軟的云群——就撲倒在這云群中，舒適地睡一覺，哪怕一無所有，也像擁有全世界……去吧，去尋回獨(dú)屬于你的夢想。
我想，不如跌倒在浩瀚的.宇宙里吧。漫步于宏偉的宇宙，親吻居住的地球，探索者閃爍的星——那會有一顆星球獨(dú)屬于自己�；蛟S，在那里，可以看見圣潔的光明……去吧，去尋回獨(dú)屬于你的希望。
隨著我們的歲月流逝，我們好似愈發(fā)成熟，每當(dāng)?shù)箷r(shí)第一件事便是爬起來�？墒呛⒆觽儏s會在跌倒中找到樂趣，放松自己，給自己一段休息的時(shí)間。
所以，我們在遇到人生的“跌倒”時(shí)，不妨也學(xué)習(xí)孩子們。給自己一段時(shí)間休息，給自己一段時(shí)間自省，給自己一段時(shí)間準(zhǔn)備。王爾德曾說過:“生活在陰溝里，仍有人仰望著星空。”我希望我們在跌倒時(shí)，心中能有一片信念的星空照亮自己，也照亮他人。我們不再是“艱難地爬起來”，而是“堅(jiān)定地站起來”，將“東山”再起。
“人生不如意的時(shí)候，是上帝給的長假，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該好好享受假期。當(dāng)突然有一天假期結(jié)束，時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)，人生才真正開始了�！�
讀《像孩子那樣跌倒》有感5
我們?nèi)绾螌W(xué)會行走？是孩提時(shí)期的無數(shù)次跌倒和無數(shù)次站起才換來了獨(dú)自行走的能力。而今我們行走于漫漫人生路上，在遭受風(fēng)暴與荊棘的打擊之時(shí)，我們更當(dāng)回首，重新以孩子的視角學(xué)習(xí)如何跌倒。
孩子跌倒了，第一反應(yīng)是四處尋找絆倒自己的東西。
這是人與生俱來的自省能力的雛形�？鬃用咳铡∥嵘怼�，荀子‘‘日參省乎己’’方知‘‘明而行無過’’。更有古人‘‘儲豆律己’’以缸中黑豆警示自己，約束自身行為，最終成為德高望重之賢人。由此可見，自省的力量足以木直中繩，足以促人成才。擁抱失敗，需要我們學(xué)會反省失敗的原因。
有的孩子跌倒在草地上，沒有哭鬧反而開始觀賞起幼兒園掛著彩條的美麗屋頂。
跌倒，反而讓孩子擁有了一個(gè)完全不同的視角看風(fēng)景。于我們又何嘗不是呢？燈泡大王愛迪生面對人們不斷的質(zhì)疑，接踵而至的'失敗，仍然笑著說：‘‘我又排除了一種錯(cuò)誤的可能！’’換個(gè)角度，攔路虎般的失敗也能成為通往成功的墊腳石。擁抱失敗，需要我們找到失敗的回報(bào)。
有的孩子跌倒在泥地上，縱使?jié)M身泥濘，卻從不會因狼狽而哭泣。
憶往昔，八百壯士堅(jiān)守倉庫，以血肉之軀保衛(wèi)國旗，雖然最終撤退到租界內(nèi)，但卻以誓死抵抗日本之決心贏得了國際社會的支持，筑成守護(hù)國人的長城。舍身取義，雖退尤榮！擁抱失敗，需要我們不因失敗為恥。
孩子在跌倒之后，對伸向他的手，或張開的懷抱，從不拒絕。因?yàn)樗溃鞘菐椭�。孩子總在跌倒之后拍拍灰塵繼續(xù)勇往直前，我們又怎能因挫折而固步自封，嘆息不前？貝多芬的失聰猶如奔騰怒吼之洪水猛獸，于他與音樂夢之間隔了一條無法跨越的鴻溝。他卻以常人無法想象的毅力，靠牙關(guān)感受音律的震動，用小木棍將自己與音樂世界相連，筑起一座夢想橋梁。
于個(gè)人如此，于一個(gè)國家，一個(gè)民族更當(dāng)如此！
上世紀(jì)，那閉關(guān)鎖國，那割地賠金，那大麻與硝煙，那以人民的血肉刻入中國骨髓的恥辱。列強(qiáng)說，中國跌倒了。是的，我們匍匐在地，受欺辱遭踐踏。但請看看如今的中華，東方的雄獅已然站起！若我們?nèi)猿聊缬趥�，又怎會有如今GDP的高速增長，又怎會有改革開放之偉大成就，又怎會有外交會上堅(jiān)守底線不動搖之底氣，又怎會有自信自強(qiáng)之華夏兒女驕傲的面孔？擁抱失敗，需要我們學(xué)會于傷痛中站起。
像孩子一樣跌倒，于失敗中汲取前進(jìn)的力量。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會像擁抱友朋一般擁抱失敗，唯有如此我們才能披荊斬棘，用失敗建筑起通向成功的高塔！
讀《像孩子那樣跌倒》有感6
也許有時(shí)候心中的答案已經(jīng)擺在眼前，只是需要克服心中的恐懼，戰(zhàn)勝自己，換一個(gè)角度，邁出第一步。
挫敗無疑像一盆冷水，從頭澆下來，渾身濕淋淋的，即使心說沒關(guān)系，但難受，憂郁，一不小心就陷入了情感的漩渦。
我們從小就被灌輸失敗了就重新再來，總有一次會成功，但沒人知道那究竟是多少次，撐得下去嗎？就像一個(gè)小朋友跌倒了無數(shù)次，一遍遍地提醒著他要起來，他的眼里裝著是前方不知還有多少次的跌倒，他甚至迷�！�
她問：“孩子跌倒后會怎樣？”孩子們的世界簡單，純粹，以至于大人們對孩子的印象僅停留在摔倒就哭。
這是一種呆板的印象，你看過天空嗎？你每天都看，你習(xí)以為常，白云聚散、晴空萬里、烏云翻騰、漫天繁星等等，但你不敢說你見過全部的它。
孩子們的眼里裝的是你不曾細(xì)心留意的景象。
在哪里摔倒就在哪里趴著，所有人都說這樣不行，但誰又能立馬站起？如果趴著是為了更好的站起，那又何妨趴一會呢，“原來他是在自己跌倒的地方，尋找自己感興趣的東西，看看有沒有什么意外的.收獲呢。”摔倒后提醒自己站起來固然重要，但真正的成長是在挫折下尋找著大理石，把丟來的石頭變作自己高樓的基石。
為什么不在每一次爬起中尋找一些樂趣，支撐著自己旅行中每一次的摔倒呢？
挫折不是成長的催化劑，是孩子們找尋到自己需要的東西后滿懷歡喜的奔向你。他們看見了飛鷗，記住了天空，手里是色彩，是落葉。是爬起來。
“孩子們在跌倒了之后，對伸向他的手，或者張開的懷抱，從不拒絕。因?yàn)樗�，那是幫助他的�！?/p>
讀《像孩子那樣跌倒》有感7
跌倒了，爬起來。相信自己，尋找心中最美的風(fēng)景，發(fā)現(xiàn)生活中的詩與遠(yuǎn)方。挫折不是黑暗陰冷的囚籠，不是驚悚的萬丈深淵，不是鋒利無情的劍芒。天空中到處都布滿了微笑的眼睛，只是你不曾發(fā)現(xiàn)，原來苦海中也有甘露，也有清泉。
你是日暖玉生煙，挫折陪你看梅海的月，陪你踱天寧的街，陪你一字又一言。挫折無處不在，如影隨形，我們總會在不經(jīng)意間就遭遇。也許在你傷懷苦惱、徹夜難眠、輾轉(zhuǎn)反側(cè)之時(shí)，挫折給你致命一擊，讓你苦不堪言，生不如死；又或者你沉浸在愉悅與輕松，沉浸在成功后的興奮之時(shí)，挫折卻跟你開了個(gè)玩笑。它那揚(yáng)起的帶有諷刺與戲謔的嘴角，和那猩紅雙眼正悄悄向你逼近。生活本就充滿痛苦與不幸，難得在世上走一遭，為何不停下擺脫挫折的腳步，尋找生活中的.詩與遠(yuǎn)方？
在我們最深刻的印象中，孩子摔跤，跌倒了，往往會哭，可事實(shí)上，孩子們跌倒之后的表現(xiàn)很有意思。有的孩子跌倒后會四處尋找，是什么東西將他們絆倒了，找到后憤怒地踹一腳，解氣的代價(jià)就是那東西反作用弄疼了他們的腳。這告訴我們，當(dāng)我們被挫折絆倒后向挫折撒氣是很不理智的。自暴自棄，怨天尤人，抱怨上天不公，負(fù)我不負(fù)人，甚至絕望到了極點(diǎn)，而崩潰大哭并不是解決問題的方法。挫折不會因此對你避而遠(yuǎn)之，有的只是挫折變本加厲，更加殘酷對待你。
有的孩子跌倒后，沒有立即爬起來，他們不是在耍脾氣，而是在尋找好玩的東西。文章中作者提到了兩個(gè)孩子，他們在玩耍時(shí)一不小心互相絆倒了。令作者驚訝的是，他們既沒有哭，也沒有鬧，也沒有爬起來，而是安靜地躺在地上，欣喜地說：“幼兒園的屋頂真好看呀，掛著彩條的屋頂是如此美妙，如此迷人�！彼麄兊购螅匀碌囊暯强吹搅颂炜�，高樓頂端飛翔的鳥，變換著的云彩。孩子們被絆倒跟我們遭遇挫折是一樣的，如果有一天，我們被挫折絆倒了，不要悲傷，不要哭泣，轉(zhuǎn)換視角。尋找生活中的詩與遠(yuǎn)方，你會發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景。
跌倒了，爬起來�！安荒钸^往，不畏將來，不忘初心，方得始終”。如果挫折不可逃避，就去接納它吧！笑對現(xiàn)實(shí)方能走向遠(yuǎn)方。
人間最美，不過鯨落。一念江湖起，一念百草生。飛花流水，孤島如春，皓月當(dāng)空，清云蔽日，潮汐暗涌，水天一色。生活充滿著詩與遠(yuǎn)方，只是我們不曾發(fā)現(xiàn)。
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