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《悲傷逆流成河》讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的《悲傷逆流成河》讀后感，歡迎大家分享。
《悲傷逆流成河》讀后感1
《悲傷逆流成河》就知道這又是一部充滿悲傷的作品，看完全文果然又是一部讓人沉浸在悲傷中的作品！唯一于以往不同的是，他的寫(xiě)作風(fēng)格轉(zhuǎn)型了。從以前那些華麗而憂傷的文字轉(zhuǎn)變?yōu)楹?jiǎn)單直白的描述、但卻更加觸動(dòng)人心。那些字字見(jiàn)血的簡(jiǎn)單平和的語(yǔ)句和字里行間浸透著的悲傷，讓讀者的心像被猛地戳了一下生生地作痛。 編者在序言中寫(xiě)道！“在年前會(huì)立刻在文壇掀起波瀾。
在十年前也會(huì)在文壇引發(fā)騷動(dòng)�！蔽乙灿X(jué)得應(yīng)該是這樣，作者用簡(jiǎn)單的對(duì)白將單親家庭的血與淚，將暴富家庭的虛偽和抓狂表現(xiàn)得淋漓盡致，將少年少女心中的壓抑與疼痛描寫(xiě)的入目三分。尤其描寫(xiě)兩個(gè)女主人公死的時(shí)候，一個(gè)用短信做了死的宣告，鮮血帶著甜腥的味道；一個(gè)從樓上輕輕一跳，像影子一樣砸在地上。她們的死像蝴蝶一樣輕盈柔美，而正是這樣的輕盈柔美才讓我們感到更痛。
本書(shū)的主人公齊銘有一顆善良之心。把他人的痛苦攬?jiān)谧约旱纳砩希〉撬茉炝艘走b這一形象，使王子般的他顯得懦弱無(wú)助。他想把易遙從無(wú)盡的黑暗深淵拯救出來(lái)，但卻無(wú)能為力。反而一次次讓她陷得更深。到最后只得選擇遠(yuǎn)離她而去，因?yàn)樗J(rèn)為這女孩丟掉了原本干凈純潔的東西。殊不知這只是她對(duì)這個(gè)“骯臟世界”的反抗。
人的忍耐是有限度的，易遙從三次忍耐一次反擊到后來(lái)的一次忍耐三次反擊、包括她所偽裝出來(lái)的冷漠、刻薄，甚至是惡毒都只是她對(duì)周遭虛偽的世界和人們的反抗。她活下去的勇氣，只是因?yàn)辇R銘的關(guān)心、信任和支持，所以當(dāng)齊銘也不信任她時(shí)，她選擇了死在他面前來(lái)?yè)Q取她的信任和表明自己的清白。用生命來(lái)做賭博的.籌碼，這就是一個(gè)必輸?shù)馁�局，然而輸?shù)舻牟皇且粋�(gè)人而是兩個(gè)人的生命。 這本書(shū)從一開(kāi)始就讓悲傷黑暗浮出水面，偶爾送來(lái)一陣溫暖來(lái)迷惑讀者的心。
結(jié)果卻是揭開(kāi)真相后更切膚的疼痛。顧森湘和顧森西這對(duì)姐弟的出場(chǎng)，就像是清新干凈的百合，讓人以為會(huì)有一個(gè)好的結(jié)局。結(jié)果他們卻成了悲傷哀痛的陪襯者！讓悲傷更刺痛人心。既然書(shū)名叫《悲傷逆流成河》就表明我們戰(zhàn)勝不了悲傷。
《悲傷逆流成河》讀后感2
一切都只像是一場(chǎng)夢(mèng)，醒了，一切都灰飛湮滅。
四個(gè)人的世界，四個(gè)人的命運(yùn)，以悲劇收?qǐng)?/p>
《悲傷逆流成河》是郭敬明的作品之一，小說(shuō)講述了四個(gè)主人公，四個(gè)人的愛(ài)情，四個(gè)人的命運(yùn)。人物的刻畫(huà)讓人充分體驗(yàn)到世態(tài)炎涼，人情冷暖，讓人感受到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的殘酷。
“我們的人生就像兩條射線，也許會(huì)無(wú)限貼近，也可能永遠(yuǎn)沒(méi)有交點(diǎn)”齊銘，同學(xué)們眼中的榜樣，易遙，同學(xué)們眼中的“另類”，顧森湘，爸媽眼中的好孩子，顧森西，爸媽眼中的“壞孩子”。
易遙的悲傷是每天都在做著相同的噩夢(mèng)，是來(lái)自同學(xué)的嘲笑，欺負(fù)，是因?yàn)辇R銘的誤解，是媽媽每天的打罵�！拔也幌朐僖�(jiàn)到你”“我就是恨不得你代替我姐姐去死”。無(wú)情的話語(yǔ)是易遙內(nèi)心最大的悲傷。
“可不可以就這樣，讓我在沒(méi)人知道的世界里，被時(shí)間拋向虛無(wú)”。當(dāng)悲傷逆流成河時(shí)，眼淚是滾滾而來(lái)的河水，它將無(wú)情摧毀一切人與人之間微妙的關(guān)系，淹沒(méi)悲傷，流至大海。當(dāng)眼淚變成奔流到海，一去不返的河水時(shí)，那悲傷就是那條眼淚流過(guò)的溝壑，比海深一寸的溝壑。易遙的離開(kāi)，齊銘的離開(kāi)，顧森湘的離開(kāi)，留下的是更多人的'悲傷，三個(gè)如花般燦爛的生命在彌漫著污濁空氣的世界轉(zhuǎn)瞬即逝，來(lái)不及挽留，來(lái)不及嘆息。生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美。我們可以輕易間讓自己的生命永遠(yuǎn)，甚至來(lái)不及看清年華的美好與無(wú)奈。
有時(shí)候看見(jiàn)生命里那些來(lái)路和去路，就像一場(chǎng)天光，丟失著歲月皚皚，于是我總是習(xí)慣在某一個(gè)清澈的日子里把那些記憶拿出來(lái)，一遍遍地看，看著夕陽(yáng)消失的方向，看我們那些清澈的寂寞已被關(guān)在另一座山崗。
花開(kāi)花謝花滿天,紅銷(xiāo)香斷有誰(shuí)憐。
寵辱不驚,看亭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意,望天上云卷云抒。
成語(yǔ)一去不返：返：回來(lái)。一去就不再回來(lái)了。比喻事情已成為過(guò)去，再不能重現(xiàn)。如：《史記·刺客列傳》：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。”又如：不想過(guò)了幾天，金寓做了黃鶴，一去不返�！濉o(wú)名氏《官場(chǎng)維新記》第四回
成語(yǔ)人情冷暖：人情：指社會(huì)上的人情世故；冷：冷淡；暖：親熱。泛指人情的變化。指在別人得勢(shì)時(shí)就奉承巴結(jié)，失勢(shì)時(shí)就不理不睬。如：唐·《遷叟》詩(shī)：“冷暖俗情諳世路，是非閑論任交親�！庇秩纾汗�(jié)物后先南北異，人情冷暖古今同�！巍ぶ苊堋洱R東野語(yǔ)》卷十一
《悲傷逆流成河》讀后感3
生命是一條奔騰不息的河流，我們都是過(guò)河的人。
正午的陽(yáng)光順著缺了一塊的窗戶漏了進(jìn)來(lái)，灑在易瑤的課桌上，易瑤坐在靠著窗戶的位置上，手中握著一袋已經(jīng)冷掉的袋裝牛奶。午休的時(shí)間總是漫長(zhǎng)的，仿佛黑板上方掛著的時(shí)鐘走得也格外緩慢。四周的同學(xué)大都趴在課桌上睡覺(jué)，花花綠綠的羽絨服帽子蓋過(guò)頭頂。教室靜得只聽(tīng)得到筆劃在紙上的簌簌聲，和窗外風(fēng)刮樹(shù)葉的嗚嗚聲。
齊銘從這里走過(guò)，陽(yáng)光照耀在他長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛上，映著他半邊的臉龐透明。他把左手上的'一摞作業(yè)本換到右手。
這是冬日其中一個(gè)單調(diào)乏味的中午，時(shí)間就和往常一樣走著同樣劃定好的步子。清晨齊銘出門(mén)時(shí)會(huì)看到易瑤，會(huì)把書(shū)包順到面前遞給易瑤一袋熱牛奶，會(huì)和她一起騎車(chē)上學(xué)，傍晚一起騎車(chē)回到那條昏暗的弄堂。唐小米頭發(fā)上扎著精致的粉紅色蝴蝶結(jié)，在課間吵鬧的教室里跳躍成一個(gè)歡快的音符。慕西湘的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中飛揚(yáng)，在無(wú)云的藍(lán)空下靜開(kāi)成一朵清香。
紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮城柳。
時(shí)光就這樣在記憶的河床上不緩不急地奔涌，從不為誰(shuí)停留，從不因誰(shuí)平靜。
唐小米偶遇十字街口狼狽的易瑤，在商店里看見(jiàn)拿著熊貓模型的齊銘燦爛地笑。告示欄上泛黃的病歷單引來(lái)層層圍觀的人群和一道又一道的耳語(yǔ)。慕西湘遞給齊銘包裝精美的數(shù)學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)品和一瓶順便買(mǎi)的礦泉水。易瑤在冰冷的池水里撿書(shū)，踩著腳底滑滑的水草重重地跌了下去。
東風(fēng)惡，歡情薄，一懷愁緒，幾年離索，錯(cuò)、錯(cuò)、錯(cuò)。
她們?cè)?jīng)是超越友情和愛(ài)情的存在，她說(shuō)的每一句話他都相信�？墒敲鎸�(duì)她的求救和掙扎時(shí)，他只能在被母親鎖著的房間里歇斯底里地踢著那扇門(mén)，無(wú)能為力地哭泣。徒留給結(jié)局一道從樓頂墜下的悲傷。
這一季的光陰里，大雪飄過(guò)整個(gè)冬季的城市，每一扇凝著冰晶的玻璃窗上都寫(xiě)著悲傷的名字。
這一季的光陰里，冷風(fēng)在整座城市里不停地吹，吹進(jìn)了每一條昏暗的弄堂，吹黃了所有的綠葉，吹響了所有不會(huì)哭的樹(shù)。
這一季的光陰里，每一個(gè)人都排在長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍尾端，拿著水杯望著開(kāi)水機(jī)上裊裊的熱氣若有所思。
春如舊，人空瘦，淚痕紅浥鮫綃透。桃花落，閑池閣。山盟雖在，錦書(shū)難托。莫、莫、莫。
易瑤、齊銘、慕西湘、慕西森……謝謝你們，謝謝你們教會(huì)了我成長(zhǎng)，教會(huì)了我愛(ài)，教會(huì)了我在哭泣之后堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)了我即使悲傷逆流成河我們也能笑著渡過(guò)。在每一個(gè)陽(yáng)光明媚的冬日里，我都會(huì)想起你們的臉，想起你們的笑容，給我揮別悲傷的勇氣，來(lái)整裝待發(fā)。
《悲傷逆流成河》讀后感4
青春是一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗，在旗桿的頂端肆意綻放著只屬于自己這個(gè)年齡的精彩，只是在隱約間旗角滑落幾滴不易被人察覺(jué)的鮮血，疼痛就在那一瞬間……
一開(kāi)始就已經(jīng)知道這會(huì)是一部悲傷的作品，不僅僅從名字中看出，同樣也符合作者的一貫風(fēng)格。作者擅長(zhǎng)于用大段的文字繪出青春的灰色，用一顆細(xì)膩的心鉆進(jìn)一個(gè)又一個(gè)洞口，并將探詢的秘密毫不掩飾地鋪展在讀者面前。我不能說(shuō)這個(gè)小說(shuō)有多么的偉大和壯闊，畢竟青春只是一曲童謠，在回憶的深處才能想起。但它讓我們看到了黑暗的.存在，即使原因是如此的簡(jiǎn)單。
故事的開(kāi)頭是不出乎我的意料的，校園中的男女永遠(yuǎn)是故事的主角，他們?cè)诓煌亩x下，顯現(xiàn)出不一樣的色彩。有時(shí)候在想，故事中的事在現(xiàn)實(shí)生活中能夠發(fā)生，一直給自己的答案是不可能。我們?cè)试S青春出現(xiàn)嫉妒、出現(xiàn)裂痕，但是這種不愉快都是不以生命為代價(jià)的，可是在小說(shuō)中，作者輕易將這些不快和生死相連接，讓我不敢茍同。
人最可貴的莫非生命，這個(gè)年紀(jì)的人也不可能不知道生命的重要性，要知道對(duì)自己的否決絕對(duì)不是一種真正的解脫，而是一種放棄，一種愚昧，一種對(duì)親情與友情的無(wú)知否決。
我當(dāng)然知道，作者想通過(guò)死亡烘托一種悲情的氣憤，因?yàn)楸傋屓擞洃浬羁蹋粋�(gè)又一個(gè)生命的消逝只會(huì)讓人嘆息，如果青春的小船連這點(diǎn)風(fēng)浪都經(jīng)歷不起，那還怎么去抵擋生命中更多的暴風(fēng)驟雨，又如何到達(dá)彼岸，分享那明媚的陽(yáng)光?
眼淚不是為身體的疼痛而流，而是那種疼痛穿越身體，直插心臟。青春的歲月有最純真的友誼和愛(ài)情，青春的歲月同樣也有當(dāng)時(shí)覺(jué)得悲痛欲絕而過(guò)后覺(jué)得只是一個(gè)幻影的傷與痛。我們?cè)诮?jīng)歷著，就能體會(huì)其酸甜苦辣。
我們都知道，大家都是善良的，只不過(guò)在追夢(mèng)的途中邁出的腳步是否越過(guò)了既定的范圍，一切原來(lái)只是無(wú)心之過(guò)。但過(guò)畢竟是過(guò)，這是無(wú)法在經(jīng)后用贖罪可以去彌補(bǔ)的，所以，在邁出腳步時(shí)，我們看清楚了再伸出去吧!
小說(shuō)是生活的一面鏡子，只不過(guò)因?yàn)榘纪沟牟煌挥成涑霾煌男螤睿葱≌f(shuō)的人也是在閱讀自己的人生，看過(guò)之后才懂得珍惜，珍惜是為了愛(ài)著我們的那些人!我們無(wú)法判別故事中的對(duì)于錯(cuò)，只是用一顆善良的心去期盼讓悲傷離去，讓幸福降臨!
《悲傷逆流成河》讀后感5
夜晚，我一口氣將的《悲》讀完。坐在靠背椅上，我雙手撫摸著書(shū)，內(nèi)心久久都沒(méi)法平靜下來(lái)，眼角的淚還沒(méi)有完全干。我發(fā)現(xiàn)郭敬明很愛(ài)賺取我們的眼淚，從夢(mèng)里花落到夏至未至再到此刻的悲傷，哪本不是看得我哭得淅瀝嘩啦。
無(wú)論從劇情，從人物心理上，老郭都做到了無(wú)懈可擊，但是只有結(jié)局，我不喜歡，很不喜歡，我不會(huì)像所有人一樣，去想知道唐小米或者其他誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的結(jié)局是怎么樣的，會(huì)不會(huì)為自己的行動(dòng)而付出代價(jià)，我只想知道，齊銘的內(nèi)心深處究竟藏著什么樣的痛苦，他和易遙最后的對(duì)白時(shí)心中究竟是揪心的痛，還是撕心的痛……到底他是從一開(kāi)始就一直對(duì)易遙有猜忌，還是每次靜下心來(lái)就為自己的這種莫名其妙的猜疑而狠狠的給自己一耳光呢？他會(huì)不會(huì)和我一樣，為失去了而感到撕心裂肺，對(duì)于易遙的離去，到底會(huì)是心痛，還是會(huì)痛心…
易遙的墮胎，是文章的主線，也是全部悲傷的主導(dǎo)者。易遙的堅(jiān)強(qiáng)是我很欣賞也很喜歡的，（她媽媽也很作孽）但是小說(shuō)里的'其他人真是……不大欣賞。后來(lái)，在每個(gè)人都懷疑孩子是齊銘的時(shí)候，顧森湘別過(guò)了臉。齊銘在懊惱的時(shí)候……顧森湘說(shuō):我不是才是你的公主嗎？
情節(jié)不如人愿，她自殺了……世界很骯臟……不是骯臟，是絕望……
從一個(gè)女生的角度，我認(rèn)為顧森湘的自殺并不在我的意料之外，而齊銘讓我很費(fèi)解，易遙和他，他和她離不開(kāi)他，他也離不開(kāi)她，互相的不信任。很可悲。結(jié)局是這樣的:顧森湘自殺而顧森西和齊銘誤會(huì)是易遙殺的。易遙被冤枉加上流產(chǎn)被學(xué)校在大會(huì)上通報(bào)批評(píng)，還有林鳳華的死去，在齊銘面前跳樓自殺。
而一切的一切在我和上書(shū)的那一刻，我覺(jué)得就不用再解釋了。
只可意會(huì)不可言傳，用在這本書(shū)上顯得出人意外的恰當(dāng)，沒(méi)個(gè)人都有對(duì)這本書(shū)自己的理解吧，每一個(gè)角色的行為那么意外，又那么的合乎情理，有時(shí)候細(xì)想也會(huì)開(kāi)始同情你開(kāi)始厭惡的人物，而自己喜歡的角色再想想也發(fā)現(xiàn)她似乎沒(méi)有那么好，就像偶像劇女主，想想如果在現(xiàn)實(shí)生活中有像偶像劇女主那種人可能是傻子吧。
在這煙火的綱常世間，生命的河流深處是靜默。卻靜默得悲歡俱在。世界并不都由潔凈和精致的物象構(gòu)成，關(guān)懷與溫情永遠(yuǎn)只存在于更加龐大的冷漠與無(wú)情的對(duì)照之中。所以文字的生命可以脫離華美和虛幻而存在，一如這本書(shū)，又一次向我們打開(kāi)了一扇窗，通往另一個(gè)與他以往的文字都不相同的世界。最終他把這一切展示給我們看。這是由瑣碎和平凡的生活細(xì)節(jié)構(gòu)成的青春生命，是幅遠(yuǎn)觀才能成形的油畫(huà)，是一句稀聲的大言。
《悲傷逆流成河》讀后感6
雖然我以前幼稚的寫(xiě)過(guò)這么一句話:我們眼中的青春是一片灰蒙蒙的天空，偶爾透出幾縷陽(yáng)光。但這畢竟有種“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的意味。真的，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，青春竟然能夠“悲傷…逆流成河”。
父母離異，而母親是妓女，一向被某些人厭惡著的易遙。
家庭富裕，成績(jī)優(yōu)異，一向被光環(huán)所籠罩著的齊銘。
笑起來(lái)甜美而無(wú)辜，卻內(nèi)心惡毒的唐小米。
善良而理解易遙的小混混顧森西。
一向被光環(huán)所包圍，純潔的容不下一點(diǎn)黑暗的顧森湘。
當(dāng)這群人處于同一個(gè)空間的時(shí)候，命運(yùn)注定給他們的.青春一個(gè)結(jié)局——悲傷逆流成河。
這也許是一個(gè)與感情無(wú)關(guān)的青春疼痛故事，但卻因?yàn)椤皭?ài)”而把自己推向萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。
“我很恨她，但有時(shí)又很愛(ài)她”，這便是易遙對(duì)母親林華鳳復(fù)雜的情感。可憐兩只不知如何表達(dá)愛(ài)的刺猬，每一次靠近卻傷的更深。一向在意為什么顧森湘是齊銘的“湘湘”，而自己只是“易遙”，誰(shuí)料在另一邊，有一個(gè)你愛(ài)又恨的人一向在私底下喚自己“遙遙”。只是當(dāng)你明白時(shí)，那人卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了。
“別人能夠不相信我，我不在意。我在意的是為什么你也不相信我�！币走b所在意的就是那一向在身邊默默關(guān)心，默默幫忙自己卻與感情無(wú)關(guān)的藍(lán)顏知己——齊銘。當(dāng)顧森西認(rèn)為就是易遙害死顧森湘的時(shí)候，她只有痛。當(dāng)齊銘也說(shuō)出“去自首吧”的時(shí)候，易遙就真的真的痛不欲生了。為什么你也不相信我你真的不想再看見(jiàn)我了嗎你認(rèn)為我真的和她們一樣惡毒嗎……是齊銘的不信任導(dǎo)致了易遙的自殺也許是吧，你能忍受一向在身邊的人突然離你而去嗎很難吧……
最愛(ài)的姐姐死了，易遙死了，齊銘也因?yàn)槔⒕味懒�，就只剩下你一個(gè)了——顧森西，你該怎樣辦……
突然回頭想想，如果易遙和林華鳳能不那么晦澀;如果易家揚(yáng)能夠關(guān)心她們母女多一點(diǎn)點(diǎn);如果從來(lái)沒(méi)有那興風(fēng)作浪的唐小米;如果易遙沒(méi)有懷上那該死的男人的孩子;如果易遙沒(méi)有把那條通向地獄的信息轉(zhuǎn)發(fā)給顧森湘;如果他們從來(lái)沒(méi)有相遇相識(shí);如果……是否只要向后退那么一小步，整個(gè)世界就能夠歸于平靜
是命運(yùn)無(wú)情的捉弄吧，是各自性格必然導(dǎo)致的杯具吧，或是就應(yīng)直接怪郭敬明那支無(wú)情的筆給了他們一個(gè)悲傷逆流成河的青春。
合上這本連封面都這么悲傷的書(shū)，看著窗外的艷陽(yáng)，青山，藍(lán)天與綠水，不禁黯然神傷。以前感嘆自己那平淡如水的生活是那么的無(wú)聊，此刻想一想，原先沿著波瀾不驚的軌道走下去才有可能到達(dá)幸福。
《悲傷逆流成河》讀后感7
——注入靈魂的悲傷，痛徹心扉
《悲傷逆流成河》讀完之后，整個(gè)人顯得好沉重，偌大的身體承受不住幼小的心重量，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，整個(gè)空氣都彌漫著悲傷的氣息，它藏在每個(gè)角落，悲傷就注定是此書(shū)的結(jié)局，三個(gè)人分別放棄了自己的世界，有幸存活下來(lái)的顧森西也最終看透了世間的真真假假，著實(shí)感人。也正寫(xiě)出了青春期的各種心理。這部書(shū)，我認(rèn)為是郭敬明最精彩的一部。
就像還在不久之前，齊銘和易遙還走在學(xué)校茂盛的樹(shù)陰下面，他們依然在教室的熒光燈下刷刷地寫(xiě)滿一整頁(yè)草稿紙。偶爾望向窗外，彌漫著悲傷的空氣，會(huì)發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)長(zhǎng)的白煙從天空劃過(guò)，那是飛機(jī)飛過(guò)天空時(shí)留下的痕跡。
就仿佛僅僅是在幾個(gè)月前，他剛剛從書(shū)包里拿過(guò)一袋牛奶塞到她的.手里，用低沉卻溫柔的聲音說(shuō)，給。
就似乎只是幾天之前，齊銘和易遙還在冬天沒(méi)有亮透的凜冽清晨里，坐在教室里早自習(xí)。頭頂?shù)臒艄馨l(fā)出的白光不時(shí)地跳動(dòng)幾下。
就如同昨天一樣，齊銘和易遙還和全校的學(xué)生一起站在空曠的操場(chǎng)上，和著廣播里陳舊的音樂(lè)與死氣沉沉的女聲擺動(dòng)著手腳，像機(jī)器人一樣傻傻地附和節(jié)拍。他們中間僅僅隔著一米的距離。在偌大的操場(chǎng)上，他和她僅僅只隔著一米的距離。她望著天空說(shuō)，真想快點(diǎn)離開(kāi)這里，齊銘的內(nèi)心深處究竟藏著什么樣的痛苦與悲傷，他和易遙最后的對(duì)白時(shí)心中究竟是揪心的痛，還是撕心的痛……甚至連呼吸都是悲傷的氣息!
他抬起頭說(shuō)，我也是，真想快點(diǎn)去更遠(yuǎn)的地方，離開(kāi)這悲傷的境地。
卻像是黑暗中有一只手指，突然按下了錯(cuò)誤的開(kāi)關(guān)，一切重新倒回最開(kāi)始的那個(gè)。
就像是切割在皮膚上的微小疼痛，順著每一條神經(jīng)，迅速地重新走回心臟，突突地跳動(dòng)著，就像悲傷逆流成的河流。
就像那些被擱淺而喚醒的悲傷的記憶，沿著照片上發(fā)黃的每一張臉，重新附上魂魄。
就像那些倒轉(zhuǎn)的母帶，將無(wú)數(shù)個(gè)昨日，一跳幀的形式把心房當(dāng)作幕布，重新悲傷上演。
就像那些沉重的悲傷，沿著彼此用強(qiáng)大的愛(ài)和強(qiáng)大的恨在生命年輪里刻下的凹槽回路，悲傷逆流成河。
不被愛(ài)的人信任，就算是死也不過(guò)是一種很微妙的事情，難過(guò)、傷心與悲傷，如果，可以的話，就不是那么簡(jiǎn)單的事情了，悲傷就不會(huì)蔓延到整個(gè)身體。
這深色的黑暗中也可以觸摸得到悲傷，自己被悲傷壓的無(wú)法喘息，更無(wú)法掙脫這種悲傷，因?yàn)楸瘋呀?jīng)注入了靈魂，仿佛自己被淹沒(méi)在這悲傷的河流中!
愛(ài)，并委屈著自己這就是愛(ài)嗎??易遙，齊銘總覺(jué)得他們?cè)撔腋�，但結(jié)局悲傷、逆流、成河。
《悲傷逆流成河》讀后感8
靜靜地打開(kāi)心扉，我希望能用心感受小說(shuō)的情感，同作者同呼吸，同組人共同心跳，我渴望融入悲傷的世界，哪怕山崩地裂也無(wú)怨無(wú)悔，我喜歡悲傷這部作品，更喜歡悲傷所勾勒的世界，我沉醉我神往。
可憐之人必有可恨之處�！侗瘋媪鞒珊印返呐饕走b是一個(gè)值得同情的人。她身處在父母離異的巨大濁流中，為父親的軟弱，也為母親的蠻橫所累，本該是一個(gè)身處溫室，被呵護(hù)的花朵，卻獨(dú)自吞咽著苦澀的惡果。我不禁在心中感慨：或許人生就是這樣，在看不到的地方，總會(huì)有黑暗蔓延。易遙變得麻木，面帶笑容的她，內(nèi)心已毫無(wú)色彩。當(dāng)最后的陽(yáng)光——齊鳴也離開(kāi)她時(shí)，她失去了愛(ài)，她以瘋狂的方式采取報(bào)復(fù)，用心挽救逝去的情感，可最終的結(jié)果也無(wú)非是悲傷逆流而上。
不是處處都有陽(yáng)光的守護(hù)。齊銘是一個(gè)十足的陽(yáng)光男。他出身富裕的家庭，父母和諧美滿，是全校公認(rèn)的男神，也是易遙背后的守護(hù)者。齊銘一直存在對(duì)易遙的好感，給予了自己所能給予的最大幫助，甚至得知易遙的遭遇，堅(jiān)定的守護(hù)在她身旁�；蛟S這就是，自作孽不可活。易遙的所作所為，也令其抹去了對(duì)她的好感，甚至悄悄離開(kāi)她的生活，從而導(dǎo)致易遙的瘋狂舉動(dòng)。如果齊銘愿意永遠(yuǎn)守護(hù)易瑤，是不是就可以避免這一切呢？我只能說(shuō)，不是每時(shí)每刻都有陽(yáng)光的環(huán)繞，學(xué)會(huì)珍惜，才不會(huì)有后悔。
抹不去的真愛(ài)，抹不去的足跡。顧森西是本文塑造的另一個(gè)角色，以不一樣的角度介入了齊銘和易遙的世界。他是小說(shuō)的陽(yáng)光空氣，給易遙的壓抑生活增添了不少色彩。奈何落花有意，流水無(wú)情。他只能成為齊銘和易遙愛(ài)情的犧牲品�；蛟S他存在一點(diǎn)私心，她希望姐姐顧森湘同齊銘在一起，自己能夠真正獲得易遙。然而事與愿違，他最愛(ài)的人和最愛(ài)他的人雙雙死去。在番外中，可看出顧森西一直對(duì)易遙念念不忘，他不愿相信易遙內(nèi)心的`猙獰和黑暗，縱使再恨再恨她，也無(wú)法抹去愛(ài)她的真心。
如果顧森湘沒(méi)有插入齊銘和易遙的生活呢？如果易遙的父母沒(méi)有離異，她依舊擁有美滿的家庭呢？如果齊銘可以一直深愛(ài)著守護(hù)著易遙呢？如果齊銘可以在最后再見(jiàn)易遙一面呢？如果這一切都沒(méi)有開(kāi)始呢？
可惜！可惜！可惜！沒(méi)如果。
一個(gè)悲傷的世界，一個(gè)悲傷的故事。時(shí)間過(guò)去了很久，可我的心依舊不能平靜，我無(wú)法抗拒自己的內(nèi)心，我恨悲傷，更愛(ài)悲傷。恨它悲劇結(jié)尾，愛(ài)它完美情節(jié)。
愿以此自勉，愿用我的筆勾勒新的世界，愿用我的心去溫暖人生，愿用光明驅(qū)散悲傷，快樂(lè)相伴永生。
《悲傷逆流成河》讀后感9
那種從海平面緩緩的沉下去，無(wú)法浮起來(lái)的感覺(jué)，讓人心痛而又感傷，巨大的力量無(wú)法讓你看清事實(shí)的真相，只有在逝去后，才懂得那份最初的青春！
也許很多時(shí)候，我們看事情只停留在表面，才導(dǎo)致了那份誤會(huì)，一直到離開(kāi)還停留著，就像故事中的易遙，也許如果沒(méi)有那封短信，也許如果沒(méi)有那個(gè)轉(zhuǎn)發(fā)，也許如果沒(méi)有那場(chǎng)誤會(huì)，事情還會(huì)不會(huì)發(fā)生？答案是否定的。有的時(shí)候，你并不知道在下一秒會(huì)發(fā)生什么，但至少，你可以學(xué)會(huì)忘記，但是青春期的我們不會(huì)！我們的記憶會(huì)一直殘留在那個(gè)時(shí)刻，就像齊銘，他永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記易遙在他的面前死去，那種全身關(guān)節(jié)所有的一切碎裂的聲音，那種由黑暗和鮮血染紅的世界，那種無(wú)法忘記而又悲傷的感情！
四個(gè)人的命運(yùn)糾纏在一起，一個(gè)選擇讓別人痛苦來(lái)葬送自己的生命，一個(gè)選擇默默地離開(kāi)保護(hù)自己僅有的一切，一個(gè)承受不了那份痛苦選擇走向黑暗，一個(gè)人選擇哭泣，選擇在悲傷的巨大河流中成熟，四個(gè)人一起在悲傷的河流中撕裂、痛苦、離開(kāi)。
在這個(gè)故事中，我選擇了旁觀者這個(gè)角度，我無(wú)法理解那種感情，我冷靜的看完這一幕幕發(fā)生在我眼前的一切，我的眼框里積聚起眼淚，強(qiáng)忍著不讓他們滴落下來(lái)，可是沒(méi)有用，當(dāng)我合上這本書(shū)，他猛然的落了下來(lái)，就滴落在書(shū)皮上，陽(yáng)光照射在淚滴上，泛起一個(gè)個(gè)五彩繽紛的光圈，可我無(wú)暇顧及這一切，我的腦海中還停留在那一刻。
青春就像一個(gè)謎團(tuán)，陷進(jìn)去，有的時(shí)候看清了，便可以把自己拉出來(lái)，如果沒(méi)有，那種無(wú)法浮起來(lái)的感受，痛苦無(wú)法自拔！誰(shuí)曾在如謎的.青春里安然走過(guò)，留下笑顏；誰(shuí)曾在漫天的花季中歡顏，留下溫暖；誰(shuí)又曾在悲傷的巨大河流中，泛濫了眼淚。
當(dāng)流完眼淚，留下的是感傷，說(shuō)不清道不明的感覺(jué)，就好像堵在了喉嚨里無(wú)法吐出來(lái)，壓抑的一切讓我呆愣的坐在椅子上，腦海里一片空白，只有眼淚在無(wú)聲息的從臉頰滑下，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我不喜歡整個(gè)故事中任何一個(gè)人，也許因?yàn)槲沂桥杂^者的角度，我覺(jué)得他們做的這些事很傻，可是牽扯到了自己，我才問(wèn)我自己，如果和她們有同樣命運(yùn)，我會(huì)怎么做？我不知道。這是我的回答，我無(wú)法像他們一樣如此放棄了自己，但是我不知道，如果和她們有同樣命運(yùn)，我會(huì)怎么做。
青春就是個(gè)謎，你無(wú)法看清，也看不清，那種從海平面慢慢的沉下去，浮不上來(lái)，你無(wú)法了解，也不想了解，也許只有在逝去某樣?xùn)|西后，你才會(huì)珍惜，才會(huì)，想回去抓住那份謎一樣的青春，就算那是場(chǎng)夢(mèng)。
《悲傷逆流成河》讀后感10
誰(shuí)的天空沒(méi)有翅膀的痕跡，鳥(niǎo)兒卻早已經(jīng)飛過(guò)；心里不曾被刀子割過(guò)，但疼痛卻那樣清晰。如果青春始終是要有那道傷，卻又為何讓人看不透？是否許多的努力過(guò)后，幸福依舊難以觸摸。
原來(lái)有的人，注定了要悲哀，就算再有美的渴望，最終也會(huì)銷(xiāo)于塵煙當(dāng)中。如果明知道故事的結(jié)局，為何還要走上這樣的路？原來(lái)美好的東西，距離太近，也會(huì)讓人無(wú)法看清，簡(jiǎn)單的好，總要在消失后才知道珍惜。青春真的很傷，傷到讓人冷到心里。
怎樣去評(píng)價(jià)易遙短暫的一生，永遠(yuǎn)是否只有滿滿的悲哀。看不見(jiàn)自己的盡頭是否有幸福，就算是曾經(jīng)的幸福，在她的眼淚下，也只是慢慢的變黃。彼此靠得那么近，卻注定了他與她一生的遙遠(yuǎn)的距離。沒(méi)有完整的家庭的孩子，注定要在傷痛中成長(zhǎng)，而易遙也注定要在她媽媽的賠錢(qián)貨的謾罵中堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)。我想，她是愛(ài)她媽的，也渴望她媽媽給她一點(diǎn)溫暖，卻永遠(yuǎn)連小小的愿望都達(dá)不到。
破碎的家，永遠(yuǎn)給不了久違的.溫暖，而別人的話語(yǔ)永遠(yuǎn)又是那么的傷人。她的同學(xué)，太多都帶著虛偽的面具，用每一句關(guān)心的語(yǔ)言，狠狠的刺進(jìn)別人的心臟。而他，幸福的環(huán)境，眾人羨慕的眼光，優(yōu)越的他永遠(yuǎn)不會(huì)了解她的悲哀，才會(huì)在最后的關(guān)頭，背棄她，連一丁點(diǎn)的信任都不給。易遙待的環(huán)境是不好的，而她就這樣注定了要在這樣的環(huán)境里，度過(guò)她短暫的青春。
曾經(jīng)以為很多人都很堅(jiān)強(qiáng)，到最后卻也是逃不了悲傷的痛苦。青春里的幸福永遠(yuǎn)都要隔著玻璃遙遠(yuǎn)的看，才能知道美，而一想要卻擁有，仿佛永遠(yuǎn)只能是霧里看花。每個(gè)人總會(huì)有一段別人不懂的悲傷，朦朧的感覺(jué)永遠(yuǎn)怎樣也摸不清，看不透。
易遙是可憐的，不知她是懷抱怎樣的心情往下一躍。是否傷害太多，會(huì)漸漸的磨碎掉一個(gè)人的心？一句不信任的話，一封被懷疑的短信，是否是死神對(duì)她的邀請(qǐng)？我想，那也許是對(duì)她來(lái)說(shuō)，齊銘，曾經(jīng)她最信任的人，可最后卻怎么也不信任她，我想她絕望了，崩潰了。一個(gè)已經(jīng)被生活折磨的不堪的人，連她最后的期望也沒(méi)有，她又有什么意義。她用死，換回他的信任，可最后的最后，這場(chǎng)青春，終究是傷了所有的人。
平靜的看完這場(chǎng)青春短暫的煙火秀，喧鬧過(guò)后，真的悲傷逆流成河。
《悲傷逆流成河》讀后感11
悲傷逆流成河，這部書(shū)看過(guò)的人絕對(duì)不少�？墒强炊娜擞袔讉�(gè)呢？品味過(guò)它的人有幾個(gè)呢？我相信，一定也不少吧……可是這部書(shū)真的是…讓人看了之后，無(wú)論如何也笑不出來(lái)的。郭敬明這個(gè)妖孽，他筆下的文字總是那樣的真實(shí)，真實(shí)的讓人窒息，可又讓人無(wú)法放下。可是他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，不論你是誰(shuí)，這個(gè)世上，總有一縷悲傷屬于你。
這部書(shū)最打動(dòng)你的人是誰(shuí)呢？齊銘？當(dāng)然可以，這個(gè)相貌出眾才華橫溢的男孩當(dāng)然讓人心動(dòng)。齊銘的媽媽？當(dāng)然可以，這樣一個(gè)疼愛(ài)自己兒子的母親的確讓人敬佩。顧森西？哦，當(dāng)然可以，這樣一個(gè)帥氣又正義的男生怎么可能會(huì)沒(méi)人被他打動(dòng)？或許你會(huì)說(shuō)…顧森湘？好吧，至少，她對(duì)感情是真心真意的�；蛟S你會(huì)說(shuō)…林華鳳？…可以啊，至少，她在最后，讓自己的女兒重新接受了她。至于我呢？我想說(shuō)，最打動(dòng)我的，是易遙。她，在書(shū)中是怎樣一個(gè)角色，相信看過(guò)的人都明白。如果一定要形容，那一定是：太慘了吧。她被拋棄了，至于是被什么拋棄了？那已經(jīng)不重要了，她，是被一切拋棄了。然后，又拋棄了一切。有人會(huì)說(shuō)她傻，為什么一定要尋死？那么你有沒(méi)有想過(guò)，如果你是她，是不是早就想死了呢？在她身邊沒(méi)有一個(gè)人關(guān)心她，父親離開(kāi)了她，母親整天對(duì)她吼：“你怎么不去死��？”就連唯一關(guān)心過(guò)她的男生都離開(kāi)了他。
是你，你受得了么？可她還是活著，為了什么而活？我不知道，或許，是為了母親？哦，那么她也太善良了�；蛟S，是為了齊銘？可能一開(kāi)始是這樣，不過(guò)，這種信念大概只能截止在顧森西出現(xiàn)之后吧。很明顯，這一點(diǎn)可憐的理由怎么可能支撐一個(gè)人活著。然而她做到了，至少她一直很勇敢的活著啊，經(jīng)歷了那么多，承受了那么多，失去了那么多，放棄了那么多……這些，你看到了嗎？然而，她終究被打倒了，壓死駱駝的'最后一根稻草，竟然只是一個(gè)可笑的誤會(huì)……可笑，卻又如此沉重。
如果我是齊銘，我想，我不會(huì)把她逼上絕路的……可是世事總是不能順人心意我們每個(gè)人不能決定自己的命運(yùn)，但是，我們要努力改變自己的不幸不要說(shuō)自己做不到，世界上沒(méi)有人能夠打到你，除了你自己以前，我可能也會(huì)說(shuō)：我做不到�？墒�，看到易遙，我才發(fā)現(xiàn)我們遇到的那點(diǎn)挫折算什么��？沒(méi)有什么我們扛不住只要你心里還有希望最后，還是向大家推薦一下這本書(shū)。
《悲傷逆流成河》讀后感12
看完這部小說(shuō)《悲傷逆流成河》，心情激蕩，在這里把全書(shū)的感受和大家說(shuō)一下，結(jié)束我對(duì)此書(shū)的依戀。
郭敬明以一個(gè)單純、率真在初世男孩子，竟然一下子觸摸到了藝術(shù)和美學(xué)的純粹和永恒這是那些已經(jīng)成熟甚至圓滑的知名作家無(wú)論如何也達(dá)不到的。兄弟我為你感動(dòng)！
文章的過(guò)程就是作者很想把人物全都揪出來(lái)，依次為易遙的無(wú)助，齊銘的懦弱，唐小米的嫉妒，顧森西的憧莽，顧森湘的敏感，表露無(wú)遺。
易遙的墮胎，是文章的主線，也是全部悲傷的主導(dǎo)者。易遙的堅(jiān)強(qiáng)是我很欣賞也很喜歡的，但是小說(shuō)里的其他人真是。....不大欣賞。
齊銘和易遙的“青梅竹馬”，對(duì)她有復(fù)雜的感情，但卻缺少了一定的信任，和顧森湘在一起雖說(shuō)無(wú)可厚非，但是為什么同時(shí)又對(duì)易遙那么好呢？是優(yōu)等生那智商一定不低，為什么就相信那個(gè)從小一起長(zhǎng)大的玩伴就是兇手呢？還有，他總是哭和最后自殺的結(jié)果都讓我覺(jué)得....莫名其妙。
顧森湘是個(gè)挺無(wú)辜的角色，雖說(shuō)好像有了一切人人羨慕的東西，卻不得善終。其實(shí)，她完全可以把兇手說(shuō)出來(lái)嘛，即使是痛苦到要自殺，也要把那個(gè)至自己于死地的人說(shuō)出來(lái)繩之以法啊，結(jié)果又害死了2個(gè)，真是。....再說(shuō)，不是高智商，又很保守嗎？就貌然得去赴約，是不是高中生啊？
對(duì)顧森西沒(méi)什么感覺(jué)，他既沒(méi)作什么對(duì)的事也沒(méi)犯什么錯(cuò)，只是在情節(jié)需要的時(shí)候出來(lái)一下而已。
每個(gè)人都認(rèn)為唐小米很賤，這只不過(guò)是女生都共有的小心眼而已，她的手段只是懂得保護(hù)好自己，而去拼命的傷害別人，讓別人覺(jué)得她才是受害者。我還沒(méi)遇到過(guò)這樣的女生，不過(guò)只是為了一個(gè)喜歡的男生去做這樣那樣卑鄙的事，實(shí)在是有點(diǎn)......嗨！這種人很多有共同性格的女生都會(huì)是她的朋友，因?yàn)樗齻儾欢萌?ài)一個(gè)人。
顧森湘她是女生，也需要?jiǎng)e人的`保護(hù)。那個(gè)人是顧森西而不是齊銘。她愛(ài)的是她的弟弟顧森西，不是別人。齊銘只是她的依靠，因?yàn)樯饔肋h(yuǎn)都不會(huì)是她的。當(dāng)她看見(jiàn)齊銘在她跟前哭的時(shí)候，她覺(jué)得，為什么，他在我面前哭，主角是易遙。易遙比她自己重要吧。在易遙送醫(yī)院的過(guò)程中，她都表現(xiàn)的很冷漠。后來(lái)，在每個(gè)人都懷疑孩子是齊銘的時(shí)候，她別過(guò)了臉。齊銘在懊惱的時(shí)候……顧森湘說(shuō)：我不是才是你的公主嗎？
朋友們?cè)诳磫�？如果你想看希望你不要悲傷逆流成河。畢竟是小說(shuō)沒(méi)有必要。
《悲傷逆流成河》讀后感13
故事的結(jié)尾是，3個(gè)年輕的生命對(duì)這個(gè)世界如此失望。他們累了，選擇了離開(kāi)。那個(gè)上海陰郁狹小的弄堂里，寒冷中的燈光慢慢暗下來(lái)，暗下來(lái)。一直都覺(jué)得郭敬明的小說(shuō)是鋨肅履涿畹納胍鰨頁(yè)綰苤兀植磺迥囊瘓洳攀欽嬲鱟運(yùn)謀氏攏謔俏以詘儻蘗睦抵驢戳恕侗四媼鞒珊印罰皇裁刺乇鸕母惺埽褪切睦锘嵊心侵秩嘟椴ＡУ奶弁錘校肥當(dāng)�。总的来藫�(dān)4萬(wàn)字的《悲傷逆流成河》在整個(gè)故事的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上是繁榮的，關(guān)懷的領(lǐng)域也是瑣碎而龐大的，日日穿梭的世界里，有多少時(shí)刻我們想要逃避卻一直掙扎著？夜夜漂浮的睡夢(mèng)里，有多少東西值得我們用甜蜜的微笑來(lái)回復(fù)？愛(ài)慕，嫉妒，曖昧，早熟，隱忍，偽裝……小四撒下一張糾結(jié)的網(wǎng)，包裹起小說(shuō)里的每一個(gè)人物，讓他們?nèi)缲笆椎木G光般銳利。齊銘和易遙其實(shí)是同一個(gè)人，他們需要對(duì)方的溫暖。他們都是孤獨(dú)的.，只有在一起的時(shí)候才是完整的。而悲劇的所在，恰恰是他們不是一個(gè)人，而是兩個(gè)人。即使當(dāng)他們嘗試以一種顯而易見(jiàn)卻又模棱兩可的的曖昧去索取溫暖的時(shí)候，那片天空轟然開(kāi)裂，是青春的單薄作祟。每個(gè)人似乎都不可能完全對(duì)自己的感情誠(chéng)實(shí)。林華鳳更是那樣極端的存在著，她對(duì)易遙的打罵何嘗不是一種逃避呢，她其實(shí)也是一個(gè)被生活折磨的柔弱者。于是很惆悵，我們都能對(duì)自己的感情誠(chéng)實(shí)，可以挽回多少錯(cuò)過(guò)和傷害。悲哀就是，我們只能看見(jiàn)彼此的微笑和哭泣，而聽(tīng)不到那破碎在涼風(fēng)中的嘆息聲。像是砂紙?jiān)谏眢w的某個(gè)部位揉搓不停，沉淀下的，是他們幾個(gè)那些彼此的習(xí)慣，而喧囂起來(lái)的是對(duì)這個(gè)世界的懷疑和詰問(wèn)。悲傷的感覺(jué)，塵埃一般翻滾在刺眼的白光下，靜謐無(wú)聲，成河。這個(gè)世界，有多少值得我們守望，又有多少值得我們停留。
成語(yǔ)顯而易見(jiàn)：形容事情或道理很明顯，極容易看清楚。如：清·李漁《·結(jié)構(gòu)第一》：“此顯而易見(jiàn)之事，從無(wú)一人辯之�！庇秩纾喝毡竞椭袊�(guó)討伐派的失望，已顯而易見(jiàn)�！珴蓶|《關(guān)于蔣介石聲明的聲明》
成語(yǔ)百無(wú)聊賴：聊賴：依賴。精神上無(wú)所寄托，感到什么都沒(méi)意思。如：漢·《悲憤》詩(shī)：“為復(fù)強(qiáng)視息，雖生何聊賴。”又如：在百無(wú)聊賴中，隨手抓過(guò)一本書(shū)來(lái)，科學(xué)也好，文學(xué)也好，橫豎什么都一樣�！斞浮夺葆濉拧�
《悲傷逆流成河》讀后感14
郭敬明的《悲傷逆流成河》不再走唯美路線，而是一部現(xiàn)實(shí)主義題材作品，郭敬明說(shuō)，這是自己的轉(zhuǎn)型之作，在寫(xiě)作中融入了更多的社會(huì)責(zé)任。就連白燁讀過(guò)讀郭敬明的《悲傷逆流成河》評(píng)論到：“一是沒(méi)有想到他那種清新引人的文字，不僅沒(méi)有絲毫的減退成色，而且含帶了不少散文的韻致和詩(shī)的氣度"使得作品的文學(xué)品味更為濃郁。二是沒(méi)有想到作品里的故事是如此的沉重，人物是如此的無(wú)告，在直面學(xué)生生態(tài)現(xiàn)狀的淋漓敘事中，一種叫做責(zé)任感的東西撲面而來(lái)，從這部小說(shuō)新作里，可以讀到郭敬明為學(xué)生弱者代言的平民姿態(tài)，也可以讀到他對(duì)于父母與子女，老師與學(xué)生，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)，學(xué)生與學(xué)生之間的諸種不諧之音的捕捉，揭示與批判這使得整部作品散發(fā)出了一種濃重的“審父”或“審母”意識(shí)。我覺(jué)得這應(yīng)該是這部作品的真正價(jià)值之所在�！�
與經(jīng)典的故事敘述慣例不同，在《悲》中，郭敬明經(jīng)常使用短促的句子和分行結(jié)構(gòu)來(lái)暗喻情緒的變化。如果我們回溯一下《悲》的開(kāi)端，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，作者試圖以一種充滿暗喻色彩的氛圍來(lái)表達(dá)某種曖昧不明的`情緒：“弄堂里彌漫起來(lái)的晨霧，被漸漸亮起來(lái)的燈光照射出一團(tuán)一團(tuán)黃暈來(lái)。”故事的主人公就在這樣的霧氣中走出來(lái)。在整部作品中，這樣的例子比比皆是，粗看很容易被認(rèn)為是筆調(diào)的“明媚的哀傷”，但實(shí)際上，這是一種以“景”托“事”，以“事”喻“情”的手法，借助大量情緒化的“景觀”氛圍供托出“悲傷”的事來(lái)，但結(jié)局并《悲傷逆流成河》《悲傷逆流成河》不是以讀者對(duì)“悲傷”事件的接受為目的，而是借助這一悲傷氛圍傾訴某種情緒為旨?xì)w。
意識(shí)經(jīng)驗(yàn)與身體經(jīng)驗(yàn)，顯示出在場(chǎng)的審美趣味表達(dá)方式。情緒像霧一樣，很難凝固化，更無(wú)法抽象為條規(guī)秩序，以來(lái)無(wú)影、去無(wú)蹤的情緒作為文本描述對(duì)象。這本身就是一個(gè)挑戰(zhàn)。本文關(guān)注“情緒”話題’以“情緒”研究關(guān)注意識(shí)經(jīng)驗(yàn)與身體體驗(yàn)，認(rèn)為這是從《悲》中看到審美新意的突破口，是有理由的。首先，在《悲》中確實(shí)出現(xiàn)了大量的情緒描寫(xiě)；其次，情緒描寫(xiě)本身和情感有關(guān)，在美學(xué)的根源上，它與感性有著更親和的關(guān)系，值得探討；再次，情緒并非無(wú)可把握，在文本中，我們會(huì)看到，《悲》中所書(shū)寫(xiě)的情緒與意識(shí)和身體密切關(guān)聯(lián)，情緒既涉及到意識(shí)的體驗(yàn)變化，也涉及到身體的體驗(yàn)變化，這些變化都是情緒的表達(dá)形式。所以，追索《悲》中的意識(shí)體驗(yàn)和身體體驗(yàn)，則能揭示《悲》所展示出來(lái)并以“情緒”書(shū)寫(xiě)衍生的審美趣味：在場(chǎng)的感性表達(dá)。
《悲傷逆流成河》讀后感15
時(shí)間就凝結(jié)在這一秒，這一秒的眼眶，這一秒的心臟，這一秒的呼吸，都被裝在名叫“悲傷”的容器里，久久不能蒸發(fā)。是的，合上書(shū)的那一秒，燈光被黑暗驅(qū)趕。
曾經(jīng)，弄堂的晨霧是易遙和齊銘走向?qū)W校的早晨。盡管易遙被所有人抗拒，她仍能忍住不哭面對(duì)所有刻薄，因?yàn)辇R銘還無(wú)條件地守護(hù)她。然而他們終究是兩個(gè)世界的人，一個(gè)是被不羈，骯臟，叛逆，不良學(xué)生形容，而另一個(gè)，卻被溫和，善良，禮貌，成績(jī)優(yōu)異所包裹。于是當(dāng)同樣優(yōu)秀的女生顧森湘出現(xiàn)時(shí)，齊銘終于一步一步地走離了易遙的黑暗世界通向溫暖。取而代之的是森西給易遙的關(guān)心。然而當(dāng)一切變得美好時(shí)，卻因?yàn)橐粭l短信引發(fā)的誤會(huì)，讓四個(gè)人重新被黑暗吞噬。然后小說(shuō)在巨大的黑色浪潮中結(jié)束。
也許是森湘割破手腕安靜的躺在床上的那個(gè)畫(huà)面，也許是易遙輕輕地砸落在地上的那個(gè)瞬間，又也許是森西久久陷在沙發(fā)的.那個(gè)下午，讓我?guī)е鴾I陷入了無(wú)邊的黑暗。而當(dāng)齊銘閉上眼睛的那一霎那，故事終于只剩下黑色的巨浪和顧森湘一個(gè)人。他們都以不同的理由離開(kāi)了這個(gè)世界。而他們明明都曾經(jīng)歷辛酸走向美好，只是最后，他們依然被世界放棄。剩我流淚。
最心疼的是易遙這個(gè)角色，這個(gè)世界從來(lái)沒(méi)有善待過(guò)她，她不停地斗爭(zhēng)，卻在最應(yīng)該保護(hù)自己的時(shí)候，帶著這個(gè)世界均勻的呼吸，一起放棄了。不知道我為什么會(huì)把自己和她進(jìn)行對(duì)比。相對(duì)于她，似乎我的所有負(fù)面情緒悲傷經(jīng)歷都顯得微不足道。但是我的世界仍可以是被縮小無(wú)數(shù)倍后的她的世界。只是我的勇氣，我的堅(jiān)強(qiáng)，也被縮小了無(wú)數(shù)倍。那么當(dāng)時(shí)光把她打磨成不怕痛的石頭時(shí)，我也應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)忍耐。
他們說(shuō)悲傷有N個(gè)層面。對(duì)于生命是孤獨(dú)的底色，對(duì)時(shí)間是流動(dòng)的傷感，對(duì)于浪漫是起伏的變奏，對(duì)于善和憐憫是終生的慨嘆……正是因?yàn)槿绱�，每個(gè)人，總有一縷明顯而又或不易察覺(jué)的悲傷。因?yàn)楸瘋杂辛搜蹨I，卻也因?yàn)楸瘋�，我們才體會(huì)到了幸福。
然而，我們總是不斷抱怨，不斷流淚。因?yàn)槲覀兺幌Ｍ榫w是喜悅的。對(duì)于這個(gè)世界的所有面中，我們很輕易地學(xué)會(huì)了批判和抗拒黑暗。卻不知，當(dāng)我們面對(duì)黑暗指指點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，自己又何不是被籠罩；當(dāng)我們?yōu)樽约核幍暮诎当瘋麜r(shí)，遠(yuǎn)處還有一束光。這里的黑暗指的是社會(huì)中的不良行為和自己的情緒。對(duì)于它們，我們一直在錯(cuò)誤中徘徊。
正如笑是與生俱來(lái)的，悲傷也是不可避免的。它不過(guò)是上帝賜予每個(gè)人的一份小小禮物。
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