實(shí)用的讀后感的作文(優(yōu)秀10篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的讀后感的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
昨天晚上，我終于讀完了孫瑞雪老師的《完整的成長(zhǎng)》。這次這本呢書(shū)讀得這么慢，跟開(kāi)學(xué)了、工作比較忙、晚上不愿動(dòng)有關(guān)系，但我覺(jué)得更多的是這本書(shū)實(shí)在讓我沒(méi)有多大的動(dòng)力去讀。
當(dāng)然我這樣講，并不是說(shuō)這本書(shū)不值得一看。這是一本有點(diǎn)像散文的書(shū)，當(dāng)你認(rèn)可了蒙氏教育理念，就會(huì)覺(jué)得這是一本閑來(lái)無(wú)事讀來(lái)消遣的書(shū)。書(shū)中對(duì)于蒙氏的理念講得很模糊，很理想化，甚至是有點(diǎn)夸張。至少對(duì)于我現(xiàn)在的理解程度，我認(rèn)為有點(diǎn)夸張。不過(guò)我也想再多說(shuō)一句：或許再過(guò)一段時(shí)間，我也會(huì)不覺(jué)得有多么夸張。因?yàn)樵?jīng)我也以為蒙氏的理論很夸張，直到我看到那一段日本的蒙氏幼兒園的錄像。有點(diǎn)扯遠(yuǎn)了。即便我無(wú)法理解這種散文式的理論，但我仍然認(rèn)為這本書(shū)值得一看。這是因?yàn)�，這本書(shū)給讀者提供了大量的兒童行為的例子，關(guān)鍵是還與理論講解相結(jié)合。更加清晰明了。
這是我隨意截取的關(guān)于一個(gè)孩子的兩個(gè)例子。一個(gè)是他八歲時(shí)，因?yàn)檫壿嬜尷蠋熥タ竦膶?duì)話過(guò)程。面對(duì)這樣一個(gè)孩子，我會(huì)覺(jué)得他的人生樂(lè)趣在哪里呢？可是看完他在四歲時(shí)的那個(gè)例子的'時(shí)候，我就覺(jué)得這個(gè)孩子是他父親教育的正常結(jié)果。
這本書(shū)中，這樣的例子比比皆是。在這樣的例子中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)對(duì)自己的孩子犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤�；蛟S對(duì)于目前的我而言，這就是這本書(shū)的價(jià)值所在吧。
讀后感的作文 篇2
寒假里，我讀了一本叫《藍(lán)色的兔耳朵草》的書(shū)。
故事的主要人物有：一只樂(lè)于助“貓”的貓——笑貓；一只美麗善良的貓——虎皮貓；還有一只說(shuō)話很有內(nèi)涵的綠毛龜。故事的內(nèi)容很離奇，講的是虎皮貓每天都敲鐘，用這種方法把祝福送給人們，可是她自己卻因?yàn)榍苗姲讯湔鹈@了，笑貓為了幫助美麗的虎皮貓，歷盡千辛萬(wàn)苦采來(lái)了兔耳朵草，結(jié)果卻被幾只饞嘴的兔子偷吃了！笑貓因自己無(wú)法幫助虎皮貓，很是傷心，他回到了馬小跳的'家。一次偶然的機(jī)會(huì)笑貓聽(tīng)到綠毛龜說(shuō)：只要心中有愛(ài)，奇跡就一定會(huì)出現(xiàn)！笑貓思來(lái)想去，最后決定，他每天都給虎皮貓講自己去采兔耳朵草的經(jīng)歷。最終，皇天不負(fù)有心人，虎皮貓終于聽(tīng)到了聲音。結(jié)局也很完美，笑貓和虎皮貓幸福的生活在了一起。
過(guò)程是曲折的，結(jié)局是美好的，當(dāng)然這個(gè)故事也讓我明白了一個(gè)道理：做人要心中有愛(ài)，做事要堅(jiān)持不懈，只有這樣困難就會(huì)迎刃而解了！
讀后感的作文 篇3
《笑貓日記之一頭靈魂出竅的豬》講述了：黑旋風(fēng)能像馬一樣奔跑，像牛一樣拉車，像馬小跳一樣溜冰、玩滑板，像人一樣思考問(wèn)題，像鳥(niǎo)一樣飛翔，像體操運(yùn)動(dòng)員一樣立定彈跳、在空中旋轉(zhuǎn)三個(gè)360度……這是一頭具有鮮明性格特征的豬——這是一頭很堅(jiān)強(qiáng)的豬，因?yàn)樗诘卣鸷蟮膹U墟里熬過(guò)了七天七夜，從三百多斤瘦到了一百多斤，終于從石縫中爬了出來(lái)。這是一頭勇敢的豬，為了生存，他敢于在亂石叢中從山上滾到山下，去吃“大紅大紫”的葡萄。為了救八頭小豬，他敢于從山頂往下跳。為了挑戰(zhàn)生命極限，他敢于從懸崖上跳下，開(kāi)始激情漂流。這是一頭樂(lè)于助人的'豬，因?yàn)樗麕鸵活^黑色的懷孕的母豬，生下了小豬。這不是一頭真正的豬，而是具有人類性格、智慧和品位的豬，也是一頭靈魂出竅的豬，外形是豬，而靈魂卻是人的靈魂。
讀了這本書(shū)，我很佩服黑旋風(fēng)，它的智商簡(jiǎn)直比珠穆朗瑪峰高。它什么的會(huì)，俗話說(shuō)：“只有想不到的，沒(méi)有做不到的。”我們要向黑旋風(fēng)一樣，愛(ài)動(dòng)腦筋，遇事要多想辦法，盡可能的找到解決問(wèn)題的答案。
讀后感的作文 篇4
《呼嘯山莊》所敘述的是一個(gè)愛(ài)情和復(fù)仇的故事。呼嘯山莊的主人恩肖先生帶回來(lái)一個(gè)身份不名的孩子，取名為西思克利夫，他奪取了主人對(duì)小主人亨得利和凱瑟琳的寵愛(ài)。主人死后，亨得利為報(bào)復(fù)把西斯克利夫貶為奴仆，并百般迫害，希思克利夫憤而出走，三年后致富回鄉(xiāng)，對(duì)亨得利進(jìn)行瘋狂報(bào)復(fù)，通過(guò)奪走了亨得利的家財(cái)，亨得利醉死，兒子哈利頓成了西斯克利夫的奴仆，西斯克利夫復(fù)仇得逞了，但他無(wú)法從對(duì)死去的凱瑟琳的戀情中解脫出來(lái)，最終不吃不喝苦戀而死。
《呼嘯山莊》不僅結(jié)構(gòu)奇巧，手法獨(dú)特，而且在細(xì)節(jié)上的描寫(xiě)和語(yǔ)言的運(yùn)用上，也有其獨(dú)到之處，不管是景色、器物、還是人物外表，描寫(xiě)都極為鮮明。尤其是西斯克利夫的`復(fù)仇行為，就更顯得陰森恐怖了。
亨得利和西斯克利夫的復(fù)仇行為貫穿著整本書(shū)，仇恨使得兩個(gè)原本朝氣蓬勃的青年變得陰暗無(wú)比，還不斷牽連到身邊的親人和朋友。然而，究竟實(shí)是什么扭曲了他們的人性呢？
一切的仇恨和報(bào)復(fù)行為都愿與一個(gè)人狹小的心胸。亨得利在失去了父親的寵愛(ài)后固然會(huì)有嫉妒和仇恨，但這種心情不應(yīng)該一直籠罩在心頭，如果他能把對(duì)西斯克利夫的仇恨轉(zhuǎn)為友誼，能和他和平相處，那也就不會(huì)有后來(lái)的一系列報(bào)復(fù)行為了。西斯克利夫其實(shí)是一個(gè)受害者，他保受壓迫和摧殘，但他如果能放下自己的尊嚴(yán)，忍一時(shí)之氣的話，也就不會(huì)有那么多的悲劇發(fā)生了。
其實(shí)在我們的生活當(dāng)中，大到國(guó)家，小到個(gè)人，處處都有這種事發(fā)生。國(guó)家與國(guó)家之間，很有可能昨天還是友善相處，今天就反目成仇，甚至還有的用武力來(lái)解決問(wèn)題。然而最后受害的都是那些無(wú)辜的百姓。現(xiàn)在人人都渴望和平，和平也成了全世界共同探討的一個(gè)問(wèn)題，但仍有一些國(guó)家為了一些小事而動(dòng)武。又有一些集體之間，因?yàn)橐恍┬≌`會(huì)而結(jié)仇，以至于變得勢(shì)不兩立，但如果又一方站在對(duì)方的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題，能退一步想想的話，也就沒(méi)有那么多的誤會(huì)了。不僅是國(guó)家和集體，有時(shí)連親兄弟之間也會(huì)有仇恨和誤會(huì)，引起這些誤會(huì)的也無(wú)非是一些不足為奇的小事，難道真的有什么事是比手足情深更重要的嗎?曹植的詩(shī)中不是寫(xiě)道“本是同根生,相煎何太急”嗎?如果國(guó)家之間,集體之間的仇恨是因?yàn)樽约旱睦?還可以理解的話,那么兄弟之間的反目成仇就真的是難以理解了。
如果一個(gè)人的心中有了仇恨，那么這個(gè)人將變得很可怕，它的生活中將不再有真正的快樂(lè)，滿腹的仇恨只會(huì)將他推向陰暗。有快樂(lè)的生活讓我們選擇，我們?yōu)槭裁淳推x擇仇恨的生活呢？一個(gè)人一旦有了仇恨，他就會(huì)不惜一切代價(jià)，不擇手段的達(dá)到目的，以至于連累到身邊的親人和朋友。凡是退一步海闊天空，縱觀歷史，能忍一時(shí)之氣的人都能成大器，越王勾踐臥薪嘗膽，韓信能忍跨下之辱等等，這些例子都說(shuō)明了能忍一時(shí)之氣的人才能成器。
呼嘯山莊畢竟只是一部小說(shuō)，但他給我們的啟示是很大的，至少他讓我們知道了“比大地更寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的心胸�！�
讀后感的作文 篇5
《會(huì)走路的小房子》給我的感想是，也許你會(huì)在成長(zhǎng)的路上遇到很多困難，但你只要真心去做，就沒(méi)有你做不好的事。比如你小的時(shí)候你會(huì)想怎么吃奶，你幼年的時(shí)候會(huì)想怎么吃飯，你是少年的時(shí)候你會(huì)想怎么掌握學(xué)習(xí)知識(shí)，你成年的'時(shí)候會(huì)想怎么工作，你老的時(shí)候會(huì)想怎么買菜。所有的困難都不是難事，只有你真心去做沒(méi)有你做不成的事。
讀后感的作文 篇6
拜讀完邱總著的《美的人》這本書(shū)，讓我對(duì)美有了新的認(rèn)知。
以前我對(duì)美的認(rèn)知只是單面性，在閱讀《美的人》后，通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)中對(duì)美的多面性闡述，讓我更透徹地認(rèn)識(shí)到美的靈魂點(diǎn)，從中獲益良多。
美的修煉
《美的人》以本來(lái)美為引子，導(dǎo)出精神到靈魂的修繕路徑，讓我想到了王家衛(wèi)電影《一代宗師》里提出的習(xí)武之人三重境界：見(jiàn)自己，見(jiàn)天地，見(jiàn)眾生。但本來(lái)美理念傳達(dá)給我的更像是這三重境界的循環(huán)：最初的“見(jiàn)自己”并不全面也不透徹，只是見(jiàn)到了表象，而經(jīng)過(guò)“見(jiàn)天地”、“見(jiàn)眾生”，即見(jiàn)過(guò)各種花的姿態(tài)，領(lǐng)略千姿百態(tài)不同的美之后，又回到了“見(jiàn)自己”，這時(shí)候才真正修煉到“美”，或者說(shuō)真正見(jiàn)到獨(dú)屬于自己的美。
朱自清先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們?cè)谡f(shuō)美的時(shí)候，其實(shí)都只是一個(gè)隨性的判斷，靠得是自己粗疏的經(jīng)驗(yàn)，至于為什么會(huì)覺(jué)得美，我們都沒(méi)有意識(shí)進(jìn)行仔細(xì)的考量�！�
我們要欣賞、判斷美，其實(shí)是不能離開(kāi)理論支撐的。如果我們沒(méi)有評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)怎樣才是美，就沒(méi)有理由說(shuō)這幅畫(huà)比那幅畫(huà)更美;如果我們沒(méi)有明白藝術(shù)的本質(zhì)，就沒(méi)有理由說(shuō)這件是藝術(shù)品，那件作品不是藝術(shù)品。只有當(dāng)我們明白美的本質(zhì)的時(shí)候，才能在欣賞和創(chuàng)造美的過(guò)程獲得更準(zhǔn)確的力量�！弊畛跷也⒉荒芾斫膺@段理論的意思，在讀完本書(shū)后，感受到關(guān)于美的理論碰撞后，頓時(shí)有種茅塞頓開(kāi)之感。
只要蕓蕓眾生之地還沒(méi)有毀滅，人的心靈與情感存在，美，就會(huì)堅(jiān)定不移地存在。相信美，相信這個(gè)世界的本來(lái)美，其實(shí)也是漫漫人生修煉的過(guò)程。
美是雕琢的過(guò)程
書(shū)中給我的另一層啟發(fā)是：美是雕琢的過(guò)程，就像藏在石中的翡翠，歷經(jīng)雕琢之后才得以呈現(xiàn)給世人，但翡翠的本質(zhì)其實(shí)并沒(méi)有改變，翡翠的美一直在那里。這是我理解到的“本來(lái)美”。
本來(lái)美，在美的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們都會(huì)需要大量外在的資源來(lái)助力，又或如身份、地位、名頭、財(cái)富這些他物來(lái)裝飾，因此我們也會(huì)去追求這些，如書(shū)中所說(shuō)，所有用來(lái)滋養(yǎng)美的東西，一經(jīng)所用，必是枯骨，石榴，天漿，由枯骨滋養(yǎng)而來(lái)，但枯骨并不是天漿，我們時(shí)刻需要記住的是自己的根性和初心，而那些看似我們需要去追求的不過(guò)是終將成為枯骨的，不要亂了心亂了方向，方向都錯(cuò)了，又如何能達(dá)到自己想追求的極致呢？所以邱總說(shuō)，成長(zhǎng)的`方向至關(guān)重要，本來(lái)美的發(fā)現(xiàn)，正是確立一種根本的方向，自己的、他人的，剩下的就只是相互補(bǔ)益，學(xué)會(huì)選擇和拒絕，不斷滋養(yǎng)，不斷修繕，終會(huì)獲得全息的美。
結(jié)語(yǔ)
最后，我更深層地理解到，我們?cè)谥忻}美麗這個(gè)大平臺(tái)成長(zhǎng)的過(guò)程中，其實(shí)就是通過(guò)對(duì)美的追求，不斷修繕，達(dá)到自我成長(zhǎng)的目的，我們都是在本來(lái)美這樣一顆天賦種子的基礎(chǔ)上，努力去除灰塵，了解自己的根性，不斷地從外界求得各種營(yíng)養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，去追尋獲得每個(gè)人所要的全息美。
讀后感的作文 篇7
這幾天，我讀了《白色的貝殼》這本書(shū)，使我深有感觸，這其中每一篇故事都蘊(yùn)涵著深刻的道理，都記錄著孩子每一個(gè)成長(zhǎng)的腳印，真情無(wú)價(jià)。那里的每一篇故事都是那么感人，都是那么貼近我們的生活。
其中最令我感觸頗深就得算那篇《白色的貝殼》了。小說(shuō)描寫(xiě)了一群生活在海邊的淳樸孩子，偶然與住在療養(yǎng)院里的作家朱伯伯相識(shí)了，他們是那么崇拜作家伯伯，將他視為忘年摯友。朱伯伯離開(kāi)療養(yǎng)院的前一天，孩子們跟他約好晚上七點(diǎn)半去看他。為此孩子們特地為他準(zhǔn)備了最珍貴的.禮物--漂亮的白色的貝殼�？墒�，當(dāng)他們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到療養(yǎng)院時(shí)，朱伯伯卻與別人談笑風(fēng)聲地一起吃飯，把與孩子們的約會(huì)忘到九霄云外去了。為了掩飾自己的爽約，他還“非常嚴(yán)肅地”編出一個(gè)謊言——他剛開(kāi)了一個(gè)“很重要”“非得參加不可”的會(huì)議。孩子們純真的眼里頓時(shí)蒙上了一層陰霾，僅僅一句謊言毀掉了孩子們心目中最美好真摯的情感與信任。 誠(chéng)信是無(wú)價(jià)的，情感是真摯的。它是友誼的橋梁是信任的源泉，是我們的生活中不可或缺的重要組成部分。朱伯伯并不知道世間真情難能可貴，他輕飄飄的一句謊言，卻深深刺痛了這些孩子們幼小純潔的心靈，給他們留下難以彌補(bǔ)的心靈創(chuàng)傷。朱伯伯原先在孩子們心中的偉岸形象已經(jīng)蕩然無(wú)存，當(dāng)他虛偽地留下通信地址表示要與孩子們保持聯(lián)系時(shí)，孩子們激情已經(jīng)不再如舊，他們手中的白色的貝殼已經(jīng)不再是珍貴誠(chéng)摯友情的見(jiàn)證，失去了孩子們心目中的價(jià)值。在孩子們的心中，貝殼已不是那么純潔了，孩子們?cè)谠鹿庀聦⑺舆M(jìn)了大海，一種復(fù)雜的感情油然而生，他們認(rèn)為只有將這貝殼再次讓海浪沖刷，才能找回原來(lái)的潔白...... 孩子們純潔美好的情感不容褻瀆，愿我們的生活中少一些“朱伯伯”，真摯善良的友情地久天長(zhǎng)！
讀后感的作文 篇8
今天下午的作文課上，我讀了一篇叫《藏羚羊的跪拜》的文章。我被文中藏羚羊深深的感動(dòng)了。
當(dāng)我讀到“奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，沒(méi)有逃走，只是用乞求的眼神望著他，然后向前走了幾步，兩條腿撲通一聲跪了下來(lái)。與此同時(shí)，兩行眼淚從它的眼里流了出來(lái)”這段話時(shí)，我想動(dòng)物原來(lái)也是通人性的啊!：
接著往讀，當(dāng)我讀到第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開(kāi)了藏羚羊的腹腔。突然他吃驚的叫出了聲，手中的刀子“咣當(dāng)”一聲掉在了地上——藏羚羊的腹腔里，靜靜地臥著一只已經(jīng)發(fā)育成形的小羚羊!原來(lái)藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命呀，這時(shí)，我為老獵人做出的事痛惜不已，他怎么可以殺掉這樣一只有人性的.動(dòng)物和它的孩子?
仔細(xì)想想，在生活中我也有做得不對(duì)的地方，大家知道，貓是非常可愛(ài)的動(dòng)物，我卻做出了傷害它的事，一次奶奶家的貓生了四只小貓崽，我看見(jiàn)了便拿出一只小花貓，捏著它的脖子，使足了勁甩，直到它奄奄一息，我才開(kāi)懷大笑。我又拿水灌它，幸虧爺爺及時(shí)將它救下，不然必死無(wú)疑。我反思了一下，我只顧自己取樂(lè)，卻不知道被我折磨的痛苦和貓媽媽的焦急!
讀了這篇文章后，我真正懂得了珍惜生命。因?yàn)橛猩臇|西也有情有義的，當(dāng)它們看到自己的親人被殺時(shí)，該是多么的難受呀!
讓我們珍惜生命、愛(ài)護(hù)生命，克制自私行為，和自然界的動(dòng)物們和平相處吧!
讀后感的作文 篇9
早上，云端露出淡淡的紅光，慢慢的，一輪又大又圓的太陽(yáng)升起，染出了一片片朝霞。 想起這，我便不由自主想起一本書(shū)《我們的隊(duì)伍向太陽(yáng)》。在這本書(shū)里，我仿佛看到了戰(zhàn)士們保衛(wèi)國(guó)家而英勇?tīng)奚那榫�。那么多年�?lái)，為了中國(guó)以后的和平，與蔣界石斗爭(zhēng)過(guò)多少�。〖t軍們的損失也是巨大的��！死亡了好幾萬(wàn)人。他們經(jīng)歷過(guò)多少次失敗呀？不過(guò)，紅軍并沒(méi)有因?yàn)槭《皖^，而讓斗爭(zhēng)畫(huà)上一個(gè)“？”�！安荒茏屖Y界石看不起中國(guó)八路軍！”一股力量讓大家克服了困難，戰(zhàn)勝了自我，又爬了起來(lái)。這種精神是多么可貴，多么寶貴呀！最終，紅軍取得了最后的勝利。 我們的'今天，不是先烈開(kāi)劈出來(lái)的嗎？紅軍用他們的熱血和生命換來(lái)了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)。 但是，現(xiàn)在我們民族的經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、軍事等、還不是世界最強(qiáng)的國(guó)家。我們要用自己的行動(dòng)，學(xué)習(xí)科學(xué)，熱愛(ài)我們的祖國(guó)、建設(shè)和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
讀后感的作文 篇10
《世界上的另一個(gè)你》讀后感 這是一個(gè)苦難大于幸福的真實(shí)故事，但悲傷過(guò)后帶給我的是一種生命的力量——一種直戳心底的感動(dòng)，它是鑲在黑暗里的珍珠，閃閃發(fā)亮�！妒澜缟系牧硪粋�(gè)你》，告訴我們“朋友”兩個(gè)字的含義——做朋友是沉重的承諾！
故事發(fā)生在美國(guó)，但其實(shí)哪里都一樣，人性相通。你將被里面的信念、堅(jiān)持、真誠(chéng)、無(wú)條件的大愛(ài)所感動(dòng)。這世界如此殘酷，謝謝你陪我一起穿越黑暗。我為本書(shū)由衷地潸然淚下。
黛博拉——這個(gè)美麗善良的女人，她是貫穿整個(gè)故事的靈魂人物。我想她應(yīng)該是第一個(gè)出現(xiàn)在我的讀后感里的人物，因?yàn)槲一颂嗟臏I在她身上。她像天使般美麗，但似乎好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)她在聯(lián)合福音幫游民做的那些善事，比如：“美容院之夜”、“電影之夜”、“生日之夜”，讓他們當(dāng)中很多人看到了希望，打開(kāi)了心扉，生產(chǎn)了好感和信任。她更是朗·霍爾的愛(ài)妻，她還是丹佛·摩爾的引路人。沒(méi)有黛博拉，主人公百萬(wàn)富翁——朗·霍爾和黑人游民——丹佛·摩爾不可能建立那么深刻的友誼。在那個(gè)種族歧視的世界里，她把這兩個(gè)有著天與地距離的人擰成了一股強(qiáng)大的繩，彼此堅(jiān)固。她像是上帝派來(lái)的使者，來(lái)感召原本善良的人們，燃起了社會(huì)底層人民的希望之火。后來(lái)她的使命完成，上帝把她帶去了一叫個(gè)天堂的地方——用了最慘忍的方式。我將在下文關(guān)于朗·霍爾的部分再次說(shuō)到這個(gè)讓我至今不能從腦子里刪除的女人。
本書(shū)敘述方式很有特色，以雙作者敘述，由他們的童年到老年直至故事收尾。當(dāng)看到第19回的時(shí)候，我被小激動(dòng)了一把——兩人終于以真誠(chéng)的方式第一次正式開(kāi)口說(shuō)話，危險(xiǎn)易怒的丹佛終于主動(dòng)試著與朗交談，我想那出自于他們?cè)揪兔利惖男摹Ｖ八麄兏髯詮男〉酱蟮慕?jīng)歷到了P96頁(yè)就像兩條不同方向的小溪終于匯入同一條大河一樣。然而，這個(gè)時(shí)候的黛博拉，死神已悄悄向她招手。而丹佛似乎已接到了上帝打來(lái)的電話——你需要和你的朋友做好準(zhǔn)備。
丹佛·摩爾，他們這類人自打出生似乎就是為了給主子采棉花，沒(méi)有應(yīng)該和不應(yīng)該，容個(gè)身即是活著。卑賤、貧窮、無(wú)知、不幸的他是怎樣的掉到時(shí)間的裂縫而被牢牢卡��！其實(shí)丹佛當(dāng)然會(huì)有自己的快樂(lè)，就是享受和愛(ài)的人在一起的美好時(shí)光——他的大媽媽養(yǎng)育她、信任他；他的艾莎阿姨喂他吃良藥苦口的“牛立茶”；以及他兒時(shí)的白人朋友，那個(gè)白人小孩幫他從主子倉(cāng)庫(kù)里偷來(lái)棉花重新裝到他的布袋里以此增加他當(dāng)天的稱重量……
其實(shí)，哪怕是貧窮和卑微。但上帝不斷帶走了他摯愛(ài)的親人，他過(guò)著牲畜一般的生活，逐漸由善良變成恐怖。所有造成他不幸的原因，只因?yàn)樗呛谌�！——他因�(yàn)楹眯膸桶兹诵〗阈捃嚥铧c(diǎn)被人打死；他因?yàn)槭呛谌�，慘遭毒手，大媽媽的房子因此被人縱火并且親眼看到她被活活燒死；他的詹姆斯叔叔得病去世；以及他的華華莫明其妙地死亡……他的遭遇和那些痛苦的往事，已經(jīng)幾乎沒(méi)有人可以與他有親近的可能。他看似令人生畏的外表下實(shí)質(zhì)是一個(gè)很怕受傷的可憐人，他只能用他自己的待人之道來(lái)駕馭自己的生活。長(zhǎng)久下來(lái)，他不敢輕意釋放本性，開(kāi)拓出另一種生活，只有保持獅子的孤傲才能活的更長(zhǎng)久。
丹佛沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是他們活在這樣一個(gè)種族歧視的社會(huì)下。幸運(yùn)的是，黛博拉和朗·霍爾站在了他生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，真誠(chéng)地向他招手。丹佛·摩爾終于得救了！ 朗·霍爾，簡(jiǎn)直是一個(gè)爆發(fā)戶。出生中低階層的他不甘平平，由投資銀行世界獵險(xiǎn)從事畫(huà)作買賣生意，他驚險(xiǎn)地獲得了人生中第一桶金。他日漸富有，在財(cái)富的催化下，他變得自私、與妻子疏離。
他的妻子黛博拉是一個(gè)樂(lè)于慈善的美麗天使，她用愛(ài)最終把丈夫帶進(jìn)了陽(yáng)光下。朗在妻子的感召下，前往庇護(hù)所服務(wù)流浪漢。在那里，他被令人作嘔的畫(huà)面深深震撼，他試著接觸危險(xiǎn)人物——丹佛·摩爾，之后他視他為心靈導(dǎo)師，他總能給朗全新的思維角度。在那個(gè)看似潮濕、陰暗、惡心的世界里，朗·霍爾一次次被受到洗禮。在與丹佛·摩爾的交往中，他終于知道什么才是真正的朋友，那是一個(gè)怎樣的沉重的承諾——不是像白人釣魚(yú)一樣的捉與放。是那么的真誠(chéng)。
朗·霍爾人生中最悲痛的時(shí)刻莫過(guò)于面對(duì)妻子的死亡，他后悔沒(méi)有用足全力去愛(ài)她。我睜睜地看著朗被撕裂成碎片的模樣，一次次為他和黛博拉流淚。故事說(shuō)到第28回，第128頁(yè)的時(shí)候，我是淚流滿面地把全書(shū)在當(dāng)天臨睡前全部看完的，許多個(gè)段落讓人看到鉆心。
一個(gè)美麗善良、充滿智慧的女人，用勇敢挽救了已站在邊緣的婚姻，直面另一個(gè)女人，這樣一個(gè)“星期二太太”，她對(duì)游民不求回報(bào)的大愛(ài)，拯救了令人生畏、窮兇極惡的丹佛……我想不出為什么上帝對(duì)她如此殘忍和無(wú)情。如果非要加上一個(gè)原因，可能上帝覺(jué)得派她到人間的使命已經(jīng)完成，她需要到天堂繼續(xù)當(dāng)她的天使。那么，我請(qǐng)問(wèn)：為什么要以這種如此摧殘身心的方式結(jié)束她的生命，就不能好好走嗎？非得痛苦讓生命更豐富完整？看到這兒，我不敢想象我將是如何面對(duì)未來(lái)的生離死別。所以說(shuō)，活著的時(shí)候，要好好珍惜和善待每一個(gè)人，不然沒(méi)了，就一定會(huì)后悔，那比沒(méi)有過(guò)更慘忍。
再回到朗·霍爾，故事的最后，很高興看到他能在人生的`大苦難面前勇敢地走出傷痛，我想這是友誼的力量。他發(fā)現(xiàn)與丹佛的這段情誼比他想象的來(lái)得更重要，使他對(duì)生活繼續(xù)保持樂(lè)觀積極。在黛博拉走了之后，我喜歡他和二個(gè)孩子立馬投入到度假中的方式來(lái)減輕心身的痛苦，這是黛博拉希望看到的情景。
這本《生命中的另一個(gè)你》在朗·霍爾親赴丹佛·摩爾出生的地方后最終誕生與世人見(jiàn)面。當(dāng)我看到這兩個(gè)家伙在丹佛兒時(shí)曾經(jīng)住過(guò)的破屋里撿到一封塵封以久的信的片段后，我和他們都笑了，那時(shí)他們都已近花甲。信這樣寫(xiě)道——“我瞇著眼睛在昏暗的光線下念出：“摩爾先生你好，依照本拘捕令，你將以153元的金額被逮捕�！边@段情節(jié)，讓我很回味。
他們的故事真的很感人，讓我看到了朋友應(yīng)該是這樣的——不厭惡你的卑賤，不貪圖你的財(cái)富，指引你走向光明，永遠(yuǎn)相信你，向上帝保佑你。夫妻應(yīng)該是這樣的——用愛(ài)化解婚姻中的危機(jī)，思想上的共同進(jìn)步，一起去做有意義的事，永不放棄對(duì)方，快樂(lè)地活著就是對(duì)對(duì)方最深刻的愛(ài)。 對(duì)待別人應(yīng)該是這樣的——愛(ài)、真誠(chéng)、信任、友善、理解、關(guān)懷、盡可能提供幫助。 這些關(guān)系的共性如同丹佛所說(shuō)——不能像白人釣魚(yú)一樣輕與放。
至今為止，從沒(méi)有一本書(shū)看到讓我如此沉重。我希望有更多的人去追問(wèn)活著的意義，更好地面對(duì)生命里的每一次得到和失去。不辜負(fù)、不浪費(fèi)。 我眼睜睜地看著故事里的那些人的不幸和孤獨(dú)感在我面前歇斯底里，面對(duì)苦難大于幸福的體驗(yàn)無(wú)不為之震撼。我想，當(dāng)大苦難來(lái)臨的那刻，也許我們只能做的就是，等待并且讓它慢慢過(guò)去，連痛苦都只能讓步。
“種族歧視”是窺視人類的一面鏡子，但上帝也許還有點(diǎn)仁慈，他創(chuàng)造了在某一刻讓兩個(gè)身份懸殊的人相遇并成為了朋友。說(shuō)到底，這種緣分都要?dú)w功于人們內(nèi)心深處期盼友善、渴望美好的本真。
我想再提一下丹佛說(shuō)的那些至理名言，因?yàn)槲液芟矚g……
“如果你釣來(lái)一個(gè)朋友是為了捉與放，那我沒(méi)興趣當(dāng)你朋友。”
“當(dāng)你走到絕路，再也沒(méi)辦法做什么，這時(shí)上帝就接手�！�
“人們以為自己掌控一切，其實(shí)才沒(méi)有。該發(fā)生的一定會(huì)發(fā)生，該過(guò)去的也一定會(huì)過(guò)去�！�
“我學(xué)到接受生命原來(lái)的樣子。這是為了讓我們張開(kāi)眼睛，知道還有比自己更崇高的力量�！�
“但我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每個(gè)人都不同，跟我一樣的不同。我們大家都是普通人，走在上帝為我們鋪好路上�！�
“事實(shí)是，無(wú)論我們是富是窮，或是介于中間，這個(gè)世界都不是我們最后的安息之地。所以就某方面來(lái)看，我們大家都是流浪的人——就只是一步步走回家。” 真的非常受用。
一個(gè)不是小說(shuō)勝似小說(shuō)的真實(shí)故事，感謝本書(shū)的核心人物——黛博拉——那個(gè)上帝派來(lái)的美麗天使。我非常喜歡這個(gè)人物。
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