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青銅葵花讀后感15篇【經(jīng)典】
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你有什么總結(jié)呢？需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編收集整理的青銅葵花讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青銅葵花讀后感1
讀了《青銅葵花》這本書(shū)，我明白了許多，也從那些平凡質(zhì)樸的人們中看到了許多從許多衣著華麗的人身上看不到的東西。故事講述了在一次機(jī)緣巧合之下，原本天各一方命運(yùn)不同的兩個(gè)孩子——青銅和葵花成了以兄妹相稱(chēng)的好朋友，她們一起生活，一起成長(zhǎng)，結(jié)下了深厚的感情。她們的年齡和我們相仿，為什么我們就不能在田埂上歡樂(lè)地奔跑？
葵花從來(lái)不參加什么課外班，為什么成績(jī)也一直遙遙領(lǐng)先？他們過(guò)得不就是那些城市青少年所渴望的生活嗎？他們雖然小，但是都非常懂事，懂得替爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。就比如葵花的學(xué)校請(qǐng)縣城里的`人來(lái)照相，葵花為了給家里省錢(qián)，全班同學(xué)就她一人沒(méi)有照相，還說(shuō)“我不喜歡照相”
。如果換做是我們，不照個(gè)十七二十八張?jiān)蹩狭T休呢？照完后還會(huì)四處?kù)乓�。青銅是個(gè)好男孩，也是一個(gè)盡職的哥哥。他為了讓家里多賺一點(diǎn)錢(qián)，天天走十幾里路區(qū)油麻鎮(zhèn)賣(mài)棉鞋，甚至在冰天雪地的日子里，由于還有十雙鞋子沒(méi)賣(mài)掉，依然頂著風(fēng)雪去賣(mài)鞋子。這本書(shū)令人難忘，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記其中的一些道理。
青銅葵花讀后感2
書(shū)中有兩個(gè)主角，男孩青銅和女孩向日葵。青銅小時(shí)候經(jīng)歷了一場(chǎng)大火，完全失去了說(shuō)話的能力，變成了啞巴；葵花從小就沒(méi)有媽媽?zhuān)系圻�是覺(jué)得他不夠苦。7歲時(shí)，由于一次事故，她失去了依賴(lài)她的父親。他們一個(gè)在農(nóng)村，一個(gè)在城市，一個(gè)是啞巴，一個(gè)沒(méi)有父母。雖然他們的經(jīng)歷不同，但同樣坎坷的命運(yùn)是不可改變的事實(shí)。也許正是這一點(diǎn)讓他們走在一起，成為兄妹。雖然他們不是兄弟姐妹，但感情卻比兄弟姐妹好。讀完這本書(shū)后，我非常欽佩青銅，尤其是他敢于面對(duì)所有痛苦的勇氣。借用作者曹文軒的一段話：每個(gè)時(shí)代的人都有每個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦不是今天的青少年。少年時(shí)，有一種痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大后才能成為強(qiáng)者！
《青銅向日葵》這本書(shū)的`標(biāo)題有兩個(gè)含義：第一個(gè)意思是兩個(gè)孩子的青銅和向日葵；第二個(gè)意思是向日葵的父親特別喜歡青銅向日葵雕塑。
其中，我最喜歡的是青銅家庭�？ㄊジ赣H后，他們收養(yǎng)了她，給了她愛(ài)。雖然家里很窮，但他們還是盡量把家里最好的東西給孩子，讓孤兒的心得到安慰。葵花也是一個(gè)懂事可愛(ài)的女孩。他知道這個(gè)家庭很窮，所以她很懂事，幫助家人工作，努力學(xué)習(xí)，努力工作。每個(gè)人都更愛(ài)她。
從青銅中，我學(xué)會(huì)了樂(lè)于助人，不能欺負(fù)其他孩子；從青銅媽媽那里，我學(xué)會(huì)了做人要有同情心；從青銅爸爸那里，我學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)；從青銅奶奶那里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；從向日葵中，我學(xué)會(huì)了做孩子要懂事。我必須是一個(gè)懂事、堅(jiān)強(qiáng)、富有同情心、不欺負(fù)別人的孩子。
青銅葵花讀后感3
這本書(shū)的主要內(nèi)容是一個(gè)特別的機(jī)緣使一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅和一個(gè)城市女孩葵花，成了兄妹相稱(chēng)的朋友�？僧�(dāng)葵花12歲時(shí)，命運(yùn)又將她找回城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的`地方。
這個(gè)故事的結(jié)局雖然不想我們想像的那樣美好，但是這么寫(xiě)，反而更加生動(dòng)傳神。語(yǔ)言描寫(xiě)十分細(xì)膩，還有許多感人肺腑的細(xì)節(jié)。故事的情節(jié)曲折，真是“尺水興波”呀！
這本書(shū)寫(xiě)了主人公的種種挫折與苦難：葵花的父親死了，青銅是一個(gè)啞巴，家里又窮，生活很艱難。但是，誰(shuí)能保證自己一生沒(méi)有挫折呢？
生命中沒(méi)有挫折，那么人就會(huì)變得懦弱。只有你經(jīng)過(guò)挫折，只有你面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不逃避，你才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。人好比一棵核桃樹(shù)，受的傷害好比挫折；枝葉好比承受挫折的過(guò)程；果實(shí)好比成功的喜悅。受到的傷害越多，枝葉越茂盛，果實(shí)越甜美。
小時(shí)候，我常常跟爺爺去放風(fēng)箏。總認(rèn)為順著風(fēng)跑，風(fēng)箏就會(huì)飛得很高，于是拼命地跑啊跑，但是很快風(fēng)箏就被大風(fēng)掛倒在地。爺爺說(shuō)，只有逆著風(fēng)跑風(fēng)箏才能飛得高。我試了一下，果然如此。以后的日子，我常常在想：人好比風(fēng)箏，只有在逆風(fēng)中才會(huì)飛起來(lái)，只有在逆境中才能得到更高、更遠(yuǎn)的發(fā)展。
不是有句話說(shuō)嗎，在漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。
我讀這本書(shū)時(shí)，恍如身臨其境，那蕩氣回腸的文字，那催人淚下的情節(jié)，那動(dòng)人心弦的故事......讓我流連忘返。
書(shū)，我最好的朋友！
青銅葵花讀后感4
曹文軒教授寫(xiě)的《青銅葵花》這本書(shū)主要講的是青銅家的一些趣事。
最令我印象深刻的是青銅家里攢下了一些錢(qián)，本來(lái)是給青銅上學(xué)用的.，但奶奶急忙說(shuō)：那葵花怎么辦，總不能不上吧？于是他們倆互相讓學(xué)位。最后，當(dāng)事情依然不能有一個(gè)結(jié)果時(shí)，青銅就拿出一只瓦罐，從口袋里掏出兩顆染了顏色的銀杏來(lái)，一顆紅色，一顆綠色。接著青銅說(shuō)：把它們放進(jìn)瓦罐，誰(shuí)摸到紅銀杏誰(shuí)就上學(xué)。
這下，家人都急了，當(dāng)葵花伸進(jìn)瓦罐里時(shí)，更是像鍋上的螞蟻，眼睛瞪得大大的。青銅卻像若無(wú)其事地對(duì)家人打了個(gè)手勢(shì)，表示萬(wàn)無(wú)一失，三個(gè)大人都知道他的聰明，才放下心來(lái)。
屋子里彌漫著緊張的氣息，終于，葵花把手伸了出來(lái)
葵花要上學(xué)了。
家里又來(lái)了問(wèn)題，是很?chē)?yán)重的問(wèn)題：家離學(xué)校有一段距離，路上怕葵花受到那些野孩子的欺負(fù)。青銅說(shuō)：我接送。
葵花放學(xué)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到青銅騎著牛等著，回家路上葵花就做作業(yè)，回到家中差不多寫(xiě)完了。
過(guò)了幾天，葵花發(fā)現(xiàn)，哥哥不學(xué)習(xí)不行，于是，她發(fā)現(xiàn)放學(xué)后有一段很長(zhǎng)時(shí)間，可以教哥哥學(xué)習(xí)�？ㄗ匝宰哉Z(yǔ)說(shuō)：唉，我怎么早沒(méi)想到啊。于是，葵花教哥哥學(xué)習(xí)
青銅有一顆善良的心，葵花有一顆樂(lè)于助人的心，我們要像他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良、樂(lè)于助人的人。
青銅葵花讀后感5
葵花：一個(gè)乖巧、聽(tīng)話、懂事、單純、天真、聰明伶俐的小女孩。
青銅：一個(gè)不會(huì)說(shuō)話，但是心地善良、勤勞、懂事的小男孩。一種特殊的機(jī)會(huì)讓他們倆成為了相依為命的兄妹，這濃厚的情誼讓我熱淚盈眶�？蓱z的葵花三歲時(shí)失去了母親，接著七歲又喪失了藝術(shù)家父親，她變成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒。青銅在經(jīng)歷了一次火災(zāi)之后變成了一個(gè)可憐的啞巴，唯一與他朝夕相處的只有一頭牛，由于家境貧寒，他每天都要干活，還要受別人的嘲笑，生活非常寂寞。當(dāng)我讀這本書(shū)時(shí)，每一篇都讓我淚落如珠，每一篇的事都讓我感動(dòng)，這些文字散發(fā)著墨香�！疤J花鞋”中，青銅把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了葵花�？ㄉ蠈W(xué)了，有一天劉瘸子來(lái)照相，葵花很懂事，知道家里生活拮據(jù)，所以她沒(méi)有照相。青銅知道了妹妹的.心事，所以要賣(mài)蘆花鞋賺錢(qián)，鞋賣(mài)完了，但是還有人要，他就把自己腳上穿的也賣(mài)了，他的腳凍得通紅，葵花終于照上了相�？ㄒ爻抢锪�，大麥地里的小朋友們舍不得她走。嘎魚(yú)藏著她，并且天天給她送飯。但是紙包不住火，城里人還是把她帶走了，人們哭了。葵花雖然走了，但抹不去大麥的的人們對(duì)她的印象；葵花走了，只留下那個(gè)美麗的謎：青銅那一聲 “葵花”驚天動(dòng)地，讓人感動(dòng)，不禁淚如雨下。心善一點(diǎn)，感動(dòng)多一點(diǎn)。這本書(shū)讓我明白了再美麗聰明也不如青銅葵花那樣樸素，那樣有愛(ài)心的人純潔。我應(yīng)該像書(shū)中的人物一樣，做一個(gè)善良，傳遞愛(ài)心的天使。
青銅葵花讀后感6
今天，我讀了一本書(shū)，它的名字就叫《青銅葵花》，這本書(shū)是我國(guó)著名的曹文軒爺爺寫(xiě)的，他還寫(xiě)了許多名著，有《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《根島》、還有《細(xì)米》、《狗牙雨》、《紅瓦黑瓦》、《野風(fēng)箏》等。
這本書(shū)主要講了一個(gè)男孩與女孩的故事，男孩叫青銅，雖然是個(gè)啞巴，但十分喜歡那些字，覺(jué)得字很奇妙。女孩叫葵花，是一個(gè)聰明伶俐的小女孩，因?yàn)楦赣H是她唯一的親人，所以在父親來(lái)到 “ 干校 ” 勞動(dòng)時(shí)，只好將她帶在身邊。在機(jī)緣巧合下，讓城市的女孩葵花和鄉(xiāng)村的男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。在某年三月份，蝗蟲(chóng)把陽(yáng)光遮蔽了，寸草不留。女孩 12 歲那年，命運(yùn)又讓她回到她原來(lái)的城市，男孩青銅從此便常常坐在大草垛上遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花現(xiàn)在所在的地方，直到有一天葵花回來(lái)。
當(dāng)然，這一章的主要內(nèi)容就是女孩葵花隨著她的'爸爸來(lái)到大麥地，初來(lái)就因?yàn)樘詺獾母卖~(yú)把葵花小木船的繩子解掉，使女孩葵花掉進(jìn)河里，后來(lái)青銅把葵花救上來(lái)后成為了好朋友。
我最喜歡葵花，因?yàn)樗致斆�，我最不喜歡的就是嘎魚(yú)，因?yàn)樗B皮了，竟戲弄女孩子，真是太可惡了!
青銅葵花讀后感7
你們知道第一位獲得國(guó)際安徒生獎(jiǎng)的中國(guó)作家是誰(shuí)嗎？不錯(cuò)，就是著名兒童文學(xué)作家曹文軒。今天，我要和你們說(shuō)說(shuō)他寫(xiě)的《青銅葵花》這本長(zhǎng)篇小說(shuō)吧！
這本書(shū)的主人公是一位名叫葵花的小女孩和一位名叫青銅的小男孩。一開(kāi)始，葵花并不是青銅的妹妹，那葵花是怎樣和青銅認(rèn)識(shí)并成為家人的呢？這得從葵花的爸爸說(shuō)起�？ú乓粌蓺q時(shí)，她的母親就離世，她從小跟著爸爸生活。可是，有一天，她的爸爸不幸落水身亡，因此葵花就沒(méi)有親人了。她只好去找她前幾天才認(rèn)識(shí)的伙伴——青銅。青銅一家也收留了葵花，于是葵花就在青銅家生活了。
這本小說(shuō)主要是在講青銅和葵花的童年生活。
我們的童年生活與他們的童年生活有大大的不同。我們的生活是富裕的'，至少不愁吃不愁穿，而他們卻連肉都吃不起。我們每個(gè)人都能享受義務(wù)教育，可他們卻只有一個(gè)人能上學(xué)。雖然他們的生活那么貧苦，可還是快樂(lè)的、充實(shí)的。他們可以到蘆葦叢中挖飽滿(mǎn)又新鮮的蘆根吃，而我們城市里的小孩連蘆根是什么都不知道，都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。他們晚上可以到草叢里抓螢火蟲(chóng)，當(dāng)做燈照明，而城市一只螢火蟲(chóng)都看不到，更別說(shuō)抓螢火蟲(chóng)了。
古時(shí)候，許多詩(shī)人也有著快樂(lè)的童年時(shí)光。正如，胡令能寫(xiě)的《小兒垂釣》中提到的“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身”。小孩子坐在溪邊學(xué)釣魚(yú)，多么有趣的事兒�。∽屛覀円黄鹱屚陼r(shí)光變得更充實(shí)，更快樂(lè)吧！
青銅葵花讀后感8
今天，我讀了一本名為《青銅葵花》的書(shū)。這本書(shū)的作者是曹文軒。青銅指的是本書(shū)的主人公之一，大麥地的孩子青銅，他小時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)大火兒被嚇啞了。葵花是一個(gè)城市女孩，可她為什么起了一個(gè)鄉(xiāng)下女孩的名字哪？因?yàn)榭ǖ陌职謱?duì)向日葵的喜愛(ài)超過(guò)了自己的生命，所以就給他女兒起名叫葵花�？ǖ陌职忠�?yàn)閾尵葞赘碑?huà)有向日葵的畫(huà)而掉進(jìn)大麥地的大河里，從此長(zhǎng)眠于哪里。
因?yàn)榭ǖ陌职质莻�(gè)孤兒，媽媽在葵花很小的時(shí)候離家出走，下落不明。他爸爸去世后，無(wú)家可歸的'葵花被青銅家收養(yǎng)了�？ㄔ谇嚆~家呆了大約五年。在這五年里，葵花感受到了青銅家的每個(gè)成員是那么無(wú)微不至關(guān)心她。在夏天里，奶奶用扇子把他的汗水扇干后才去睡覺(jué)，遇上大狗時(shí)爸爸會(huì)幫他把狗趕走。冬天都是媽媽幫她暖被窩。哥哥青銅更是關(guān)心她，愛(ài)護(hù)她。沒(méi)有油燈時(shí)，青銅就會(huì)給她做南瓜燈，沒(méi)有糧食時(shí)，青銅回會(huì)去給她捉鴨吃……
在葵花12歲時(shí)，她所在的城市又要將她召回去。為了葵花有個(gè)好前程，媽媽決心讓葵花走，媽媽怕青銅阻攔，在葵花走時(shí)，就將青銅支開(kāi)。青銅回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)葵花走了，非常傷心，他用盡平生所有的力氣大喊了一聲：“葵——花”。
因此，可見(jiàn)青銅是多么關(guān)心愛(ài)護(hù)她，青銅家雖然很窮，卻給了她無(wú)微不至的關(guān)心。
青銅葵花讀后感9
《青銅葵花》為我們講述了這樣一個(gè)故事：鄉(xiāng)村男孩青銅與城市女孩葵花因?yàn)榕既怀蔀榱酥劣H的兄妹，在一起快樂(lè)地生活著，然而，在葵花12歲時(shí)，命運(yùn)又將她召喚回了城市；青銅在她走后，常常望著葵花離開(kāi)時(shí)所乘的輪船消失的地方。
青銅一家人，內(nèi)心圣潔高尚，至美至純。青銅更是一個(gè)善良、堅(jiān)韌剛強(qiáng)、天真坦蕩的少年。這部小說(shuō)字里行間充滿(mǎn)愛(ài)的氣息，包含著的是一種大愛(ài)：為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的讀書(shū)夢(mèng)；為了讓葵花能完成照相的心愿，青銅冒雪去賣(mài)蘆花鞋；青銅的父親和母親，還有他年邁的奶奶更是不辭辛勞地為了葵花----這個(gè)本來(lái)沒(méi)有絲毫關(guān)系的陌路人而日夜操勞，就是希望葵花能過(guò)上好日子。是啊，本來(lái)是兩條不相交的平行線，卻在命運(yùn)的安排下成為了至親的一家人。青銅一家人對(duì)待葵花就如同自己的.親生骨肉一樣，令人敬佩。命運(yùn)將他們緊緊地聯(lián)系在一起，在共同經(jīng)歷了水災(zāi)、火災(zāi)和蝗災(zāi)之后，他們也沒(méi)有分開(kāi)，而是在這些苦難和折磨中挺立，更加團(tuán)結(jié)一心。一家人歷盡坎坷，但他們依然活得坦然、快樂(lè)，從不向命運(yùn)低頭！
在人的一生中，痛苦是無(wú)法避免的。沒(méi)有人的路永遠(yuǎn)是平穩(wěn)的，多少也會(huì)有些坎坷。當(dāng)苦難來(lái)臨，我們只要擁有樂(lè)觀的心態(tài)和絕不屈服的精神就可以克服任何困難。
這本書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了人間真情，在結(jié)尾部分，青銅居然大喊了一聲：“葵花----”，讓我為之震撼。這也許就是愛(ài)的力量，愛(ài)的奇跡！
青銅葵花讀后感10
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”聽(tīng)到這首熟悉的旋律在耳邊響起的時(shí)候，我的心中涌動(dòng)著一股濃濃的暖意，《青銅葵花》這一部我剛看完的小說(shuō)，它讓我對(duì)愛(ài)有了新的認(rèn)識(shí)。
我被《青銅葵花》的沒(méi)有血緣關(guān)系的“兄妹之情”感動(dòng)著。為了給葵花掙照相的錢(qián)，青銅去油麻地鎮(zhèn)賣(mài)蘆花鞋。有一天，大雪紛飛，青銅執(zhí)意去賣(mài)鞋子，鞋子賣(mài)完了，一個(gè)人還想買(mǎi)，青銅竟然把自己穿著的蘆花鞋也賣(mài)掉了，光著腳在冰天雪地里跑回了家；為了讓葵花更清楚地看到馬戲表演，青銅竟然讓葵花騎在自己的脖子上看了整場(chǎng)馬戲，而自己卻累得幾乎癱倒在地上；為了給葵花找吃的，在蘆葦蕩里捉野鴨子時(shí)，青銅竟然被鋒利的蘆葦茬幾乎扎穿了腳板，為了……在葵花相繼失去父母親的情況下，青銅一家人毫無(wú)保留地重新給了她家的`溫暖。不是親人，勝似親人，是愛(ài)使她幸福地生活著。
讀完這部感人的小說(shuō)，我不禁聯(lián)想到，在我們這個(gè)社會(huì)大家庭里，大多人幸福地生活著，但是總還有一些家庭，一些人需要我們的關(guān)愛(ài)�？吹剿麄兊牟恍�，我們不應(yīng)該不屑一顧。而有些人缺乏同情心，看到腿腳殘疾、行動(dòng)不便的人不去幫助他，反而嘲笑他；學(xué)習(xí)中看到哪位同學(xué)成績(jī)差些，就幸災(zāi)樂(lè)禍，取笑人家，這是多么不應(yīng)該呀！我們應(yīng)該像青銅一家人一樣，不計(jì)較得失，無(wú)私的關(guān)懷和幫助他人，這樣我們的社會(huì)才會(huì)因?yàn)橛辛藧?ài)而變得更加溫暖，更加和諧。
讓我們擁有愛(ài)的同時(shí)，去創(chuàng)造愛(ài)，讓需要愛(ài)的人得到愛(ài)，讓整個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)。
青銅葵花讀后感11
在前兩個(gè)星期，我讀了《青銅葵花》，這本書(shū)挺感人的。書(shū)的名字是根據(jù)主人公：青銅、葵花來(lái)取的。青銅是個(gè)啞巴，十二歲，葵花是個(gè)女孩，長(zhǎng)得漂亮，活潑開(kāi)朗，九歲。在他們的童年里，發(fā)生了一件件感人的故事。青銅雖是啞巴，但他很想讀書(shū)，后來(lái)在妹妹葵花的幫助下，青銅識(shí)的字漸漸地多了起來(lái)。他用實(shí)際行動(dòng)向別人證明了自己，取得了別人的尊敬。青銅的妹妹葵花學(xué)習(xí)刻苦、好學(xué)上進(jìn)，雖然年紀(jì)小，卻從小就經(jīng)歷了各種各樣的磨練，老師、同學(xué)都很喜歡她。
這本書(shū)十分感人，當(dāng)我讀到感人之處是，眼淚就會(huì)不由自主地往下淌。我為青銅葵花的遭遇感到傷心、難過(guò)；為他們的堅(jiān)強(qiáng)、舍己為人佩服的`五體投地。這本書(shū)讓我明白了：做人不能因?yàn)槔щy而后退，要勇于前進(jìn)。命運(yùn)掌握在自己的手中，只要有決心，有毅力，什么困難都能迎刃而解。
我是一名來(lái)自貴州的女孩，父母把我獨(dú)自留在這里讀書(shū)。有的時(shí)候，寫(xiě)家庭作業(yè)遇到難題沒(méi)人幫我，生活上只能靠自己。老師經(jīng)常對(duì)我噓寒問(wèn)暖，還送衣服給我穿，教育我要向青銅葵花一樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)�，F(xiàn)在有了《青銅葵花》的鼓勵(lì)，我要用我的努力向別人證明：我是生活的強(qiáng)者，絕不向困難低頭。
青銅葵花讀后感12
《青銅葵花》這本書(shū)是現(xiàn)代作者曹文軒在2005年寫(xiě)的小說(shuō)，其小說(shuō)獲得國(guó)際安徒生獎(jiǎng)。文中講述了一個(gè)男孩和女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花�？ǖ陌职植恍以缡牛瑤讉�(gè)阿姨帶著葵花來(lái)到大麥地，想讓人領(lǐng)養(yǎng)她。大家都覺(jué)得葵花非�？蓯�(ài)，但是怕虧待了她，沒(méi)有人敢領(lǐng)養(yǎng)葵花。就在這時(shí)，青銅一家人決定領(lǐng)養(yǎng)葵花。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，市長(zhǎng)讓葵花回到她的城市，由黃阿姨領(lǐng)養(yǎng)葵花。葵花走后，青銅就常常坐在稻草垛上看著遠(yuǎn)方，遙望葵花所住的城市……
在書(shū)中，青銅是一個(gè)稱(chēng)職的哥哥，它給葵花做了冰項(xiàng)鏈，并在蘆葦蕩里捉住了野鴨，給全家人煮湯喝。葵花是一個(gè)十分懂事的孩子，每天爸爸媽媽工作回來(lái)的時(shí)候，她都會(huì)給他們端水喝，每次考試都是全班第一，葵花每次都能受到老師的`表?yè)P(yáng)。爸爸十分勤勞，媽媽十分溫柔，奶奶十分慈善，每次爸爸忍不住發(fā)火打青銅，奶奶總是擋在青銅面前，保護(hù)著他。
讀完這本書(shū)，我感受到我們應(yīng)該正視痛苦，尊敬痛苦。正如作者曹文軒所說(shuō)：苦難是永恒的，每一個(gè)時(shí)代，有每一個(gè)時(shí)代的苦難，苦難絕非是從今天才開(kāi)始的。當(dāng)中國(guó)汶川大地震，那些正在沉睡的人們不幸丟失生命；當(dāng)美國(guó)9·11事件，有多少人民陷入恐慌之中。所以，我們一定要正視苦難，才能成為一個(gè)強(qiáng)者。
青銅葵花讀后感13
同學(xué)們，那么的漫長(zhǎng)暑假中讀過(guò)哪些書(shū)？我可是讀了曹文軒的純美小說(shuō)《青銅葵花》�？S著爸爸去大麥地村做實(shí)驗(yàn)。爸爸十分懷念葵花的母親，經(jīng)常去河對(duì)岸的葵花地看葵花，每天都是如此。直到有一天，天空傾瀉大于，他仍然劃船去對(duì)岸看葵花，可是小船被川急的河水沖翻了，，他沉入了水中？？爸爸死后，葵花住在大麥地村的啞巴家——青銅家中。青銅家貧無(wú)依，只有移動(dòng)簡(jiǎn)陋的'草房，客戶(hù)四青銅和葵花兄妹卻盈山盈海。
一次青銅得了非常嚴(yán)重的感冒，一有風(fēng)吹，哪怕是微風(fēng)，他都咳個(gè)不停。整天不停地流鼻涕，嘴唇發(fā)白。只要一出門(mén)就瑟瑟發(fā)抖，當(dāng)時(shí)正是寒冬臘月。青銅偶然聽(tīng)見(jiàn)葵花對(duì)她的同學(xué)說(shuō)：“怎么辦，學(xué)校選我參加比賽，老師說(shuō)最好帶一條項(xiàng)鏈，可是我們家的條件，唉！”青銅一聽(tīng)，趁葵花沒(méi)發(fā)現(xiàn)，跑出了屋，不顧自己地病情出去采冰，用線串成了項(xiàng)鏈。
這個(gè)故事著實(shí)讓我感動(dòng)，青銅帶著病去為妹妹采冰，這兄妹情相信會(huì)感動(dòng)每一個(gè)讀者，感動(dòng)于青銅的愛(ài)護(hù)妹妹和看重妹妹，不在乎自己。
這本書(shū)要告訴我們的是人們總是在危難的時(shí)候才感受到幸福，平時(shí)身在福中不知福，經(jīng)常覺(jué)得這幸福是應(yīng)得的，這是不應(yīng)該的，要知道自己并不是每時(shí)每刻都能感受到幸福，要珍惜幸福，不要等到失去時(shí)，才珍惜。
青銅葵花讀后感14
書(shū)讀完了，可我還沉浸在那美麗的意境中，掩卷沉思，情絲飄拂，青銅無(wú)語(yǔ)，葵花燦爛，他們經(jīng)歷苦難，付出真愛(ài)，創(chuàng)造美麗。
葵花喪父后，青銅一家收養(yǎng)了葵花。她們把愛(ài)無(wú)私地給了葵花。一家人雖窮，但卻要給葵花上學(xué)。青銅更是比任何人都懂得怎樣去疼愛(ài)葵花，她愛(ài)妹妹，勝于自己。自己寧愿不讀書(shū)，也要讓妹妹葵花讀書(shū)。好不容易村里來(lái)了個(gè)馬戲團(tuán)，青銅為了讓葵花看得清楚，一聲不吭地把葵花馱到自己的肩上。
在經(jīng)歷了苦難、饑餓、快樂(lè)、幸福的.12年后，葵花被召回城里去了。大家齊心協(xié)力地保護(hù)葵花，想盡辦法地挽留她，但還是毫無(wú)用處。青銅一家沉浸在了悲傷之中。青銅天天等著葵花回來(lái)，當(dāng)他看見(jiàn)葵花的影子的時(shí)候，用盡了平生最大的力氣大喊：“葵——花——！”他終于開(kāi)口說(shuō)話了。
在貧困的生活中，這家人依舊笑著，依舊幸福著。爸爸告訴他們什么是苦難，什么是坎坷，什么是美麗；媽媽教他們不要向困難低頭，要在風(fēng)雨中成長(zhǎng)；奶奶讓他們懂得了困難的真諦，美的純凈，愛(ài)的偉大；老牛帶給他們美好的回憶，戰(zhàn)勝困難和無(wú)窮的愛(ài)。他們一家用美構(gòu)成了一個(gè)美麗的故事，用愛(ài)畫(huà)出了一條美麗的輪廓，用災(zāi)難寫(xiě)出了美麗的感動(dòng)。
青銅葵花讀后感15
看了這章《小木船》，我真是非常的感動(dòng)，當(dāng)時(shí)我落下眼淚，我還記葵花的的可憐樣子，第一章有幾句讓我感動(dòng)：卻不知是什么時(shí)候，葵花覺(jué)得船似乎在漂動(dòng)，她一抬頭，那纜繩不知什么時(shí)候從老榆樹(shù)上散開(kāi)了，小船已漂離岸邊好幾米遠(yuǎn)，那纜繩像一條細(xì)長(zhǎng)的`，拖在小船的后頭。她緊緊張張地跑到船上，毫無(wú)意義地收著纜繩。終于知道毫無(wú)意義之后，她手一松，纜繩又掉入水中，不一會(huì)，又變成都變成了一條細(xì)長(zhǎng)的尾巴。 這時(shí)，她看到岸上站著一個(gè)男孩，一個(gè)十一二歲的男孩，正朝葵花壞壞地笑著。日后，葵花知道了他的名字。嘎魚(yú)。嘎魚(yú)轉(zhuǎn)身走進(jìn)蘆葦叢，從里面拖出一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹篙，這竹篙大概是船的主人怕人將他船撐走藏在蘆葦里的。嘎魚(yú)小船追去，作出要將竹篙扔給葵花的樣子。
就當(dāng)葵花的手要抓到竹篙時(shí)，嘎魚(yú)將竹篙又輕輕抽了回來(lái)，這葵花非常可憐，可那個(gè)嘎卻需耍著玩，這樣太可狠，我們應(yīng)該幫助別人，要是你有麻煩，我們也會(huì)幫助你的，你不幫助還耍著玩，這不對(duì)，你有麻煩別人不幫你，你怎么辦，而你耍她，別耍你心里難過(guò)不難過(guò)，這一段太讓我感動(dòng)了。
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