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讀《花糖紙》有感
讀完一本書以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的讀《花糖紙》有感，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《花糖紙》有感1
當(dāng)初讀《花糖紙》時(shí)我是出于好奇，出于名字的好奇，我一直在想：這本書的名字為什么要叫《花糖紙》？所以當(dāng)時(shí)毫不猶豫的把它買了下來(lái)。
后來(lái)在讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)，這本書里面的一些內(nèi)容都很感人，我還從中學(xué)會(huì)了一些作文方法、一些道理。
書中的主人公，哈韓一族的'高中女生章小引看似美麗獨(dú)特，性格張揚(yáng)，內(nèi)心卻懷舊且羞澀。她十分懷念初中同桌大D之間那份純真和美好的情感，但遇到了魚頭，事情可就不一樣了……
后來(lái)我也明白了這本書為什么叫花糖紙了，因?yàn)檎滦∫矚g收集花糖紙。
我希望能從本書中讀懂更多東西！
讀《花糖紙》有感2
這個(gè)故事它不真實(shí)，但它十分感人。
小敏是個(gè)愛收集花糖紙的女孩，她從小到大一共收集了近萬(wàn)張不同的糖紙，她十分愛惜這些糖紙，直到有一天，她為一個(gè)男孩把這些糖紙折成萬(wàn)只千紙鶴。
男孩剛轉(zhuǎn)來(lái)小敏的班，可能因?yàn)閷W(xué)習(xí)，兩人學(xué)習(xí)不分上下，總是敵對(duì)的。有一天男孩想請(qǐng)小敏幫他主持班會(huì)，以糖紙為酬勞，小敏當(dāng)然不愿意，可她不知道，此時(shí)到男孩已身患重病，從那以后，男孩再也沒來(lái)上過學(xué)，等同學(xué)們知道他得重病之后，紛紛來(lái)到醫(yī)院探望，可男孩已被隔離，此時(shí)的女孩十分愧疚，她拿出自己珍藏多年的花糖紙，召集全班同學(xué)連夜為男孩折成一萬(wàn)只千紙鶴，每只紙鶴上都寫滿了同學(xué)對(duì)他的祝愿，小敏還為他將紙鶴一一穿起成鏈，請(qǐng)醫(yī)院掛在他的病房。男孩的家庭并不富裕，支付不起昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，小敏和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校發(fā)起募捐，為男孩籌到一大批醫(yī)藥費(fèi)，可最后男孩還是去世了，醫(yī)生說(shuō)他在生命的最后一刻依然微笑著看著床邊的紙鶴，在陽(yáng)光的照耀下，糖紙紙鶴晶瑩透亮，散發(fā)著耀眼的'光芒。
文章讓人看完后回味無(wú)窮，即使它不是真的，作者借花糖紙表達(dá)同學(xué)美好的友誼，生命雖然短暫，但這份生命是有價(jià)值的，優(yōu)美的文字中透露出悲涼，使讀者都為男孩感到惋惜，也為同學(xué)們的行為而感動(dòng)，珍惜身邊的每一份友誼，它們都來(lái)之不易，也要去感謝那些愛你的人，帶著一顆感恩的心。
讀《花糖紙》有感3
我坐在電腦臺(tái)前，輕嘗咖啡的香味，那一股濃郁的香一下子吸入了鼻子深處。午后的陽(yáng)光懶懶地撒在肩膀上，寫下這個(gè)暖暖的名字——花糖紙閃閃的成長(zhǎng)歷程。
我是一個(gè)喜歡懷舊的女孩，章小引也是。
喜歡王菲，喜歡糖紙。
有著自己的性格，羈絆但不張狂。初中喜歡和大D斗嘴，上了高中沒人給她斗，也找上了一個(gè)魚頭跟她斗“智”。她是一個(gè)很犀利的女孩，從她吵架功夫從不敗給魚頭就已經(jīng)看出。爽朗，討厭嬌揉做作。
“有時(shí)候，有時(shí)候，我會(huì)相信一切有盡頭，相聚離開，都有時(shí)候，沒有什么會(huì)永垂不朽……”大D，冬日里一抹溫暖的陽(yáng)光。有點(diǎn)憨厚，有點(diǎn)聰明，有點(diǎn)溫柔，有點(diǎn)幽默。他會(huì)在小引折幸運(yùn)星的時(shí)候?qū)Ｖ赝∫氖种福凰麜?huì)因?yàn)椤秾?shí)話實(shí)說(shuō)》換掉崔永元而再也不看《實(shí)話實(shí)說(shuō)》；他會(huì)因?yàn)樵陔娫捙月牭叫∫奁⒓蹿s到小引樓下；他會(huì)為小引帶她看王菲的演唱會(huì)；他會(huì)為小引做花糖紙F(tuán)LASH。讓我們看到的是一個(gè)可愛的男孩。
他和小引之間若有若無(wú)的感覺。模模糊糊。那不是最純凈的友情，卻算不上愛情。飄飄灑灑在成長(zhǎng)歷程的每一天，每一段路。那種微妙的感覺，我們說(shuō)不上是什么，但是我們能明白那是什么感覺。有人說(shuō)過，成長(zhǎng)就是在時(shí)間對(duì)岸眺望遠(yuǎn)方模模糊糊卻又充滿著希望，雖然模糊，但那粉黛的感覺不也很清新么？
“蟲兒飛，花兒睡，一雙又一對(duì)才美……”花蕾，一個(gè)膽小卻希望能干一件自己想做的事。她會(huì)為了小引的討厭而獨(dú)自陰霾了一個(gè)下午，會(huì)為了對(duì)魚頭那種從不說(shuō)出口的感覺而為他打講稿，送情書。我對(duì)她的喜歡不亞于小引。她嬌美，卻不會(huì)在大風(fēng)即將刮折她的腰枝時(shí)低頭，她在競(jìng)選班干部時(shí)勇敢的演講，在新年晚會(huì)上上臺(tái)清唱的《蟲兒飛》，那輕柔的歌聲，是我喜歡的一大原因。更愛她在知道魚頭的病后傷心的哭泣。那是最真摯的哭泣。
魚頭。喜歡和小引吵架，喜歡在杜菲菲的拒絕后依然不放棄。他本是一個(gè)悲慘的'孩子。故事的開頭，他無(wú)惡不作，剪頭發(fā)，放蝙蝠。可是在他知道了自己的生命快要走到盡頭的時(shí)候，他辦起了這個(gè)溫馨的新年晚會(huì)。為了這個(gè)晚會(huì)，甚至低聲下氣地求小引為大家朗誦一首英文詩(shī)歌。
那一千顆用花糖紙折的幸運(yùn)星，那在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上為魚頭集款的紅紙箱，溫暖著讀者的心，溫暖得有點(diǎn)熱灼向，漸漸，熱灼得清淚垂下。
花糖紙和陽(yáng)光，折射出七彩斑斕的光芒，映照著這溫暖的成長(zhǎng)歷程。無(wú)論是小引，大D，花蕾，魚頭，杜菲菲，安安，或甚至是出現(xiàn)在小引成長(zhǎng)歷程上，教會(huì)她愛就是信任的媽媽，讓她明白有很多是時(shí)間風(fēng)干過后依然不變的爸爸，即使漂亮卻沒有媽媽那份氣質(zhì)的葉小彌……都影響著這美麗的成長(zhǎng)歷程……漫天飛舞，閃閃……
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