[熱]讀后感的作文5篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的讀后感的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀后感的作文 篇1

　　那天，我借了同學的一本書《四庫全書》，我一不小心翻到了《沒有織完的一件毛衣》那一篇文章，聽同學說這一篇文章很感人，我半信半疑，便看了起來。

　　文中講的是固然是管于毛衣的，至于沒有織完的毛衣，是我讀到“媽媽不能給你織了，媽媽的癌癥已經(jīng)是晚期，這你是知道的，而且家里的錢都用在了我的手術上了，恐怕沒有多余的錢給你買毛線了……”“你就是不想給我織嗎!我才不稀罕呢 !”時，我有一點傷心，又有一點憤怒，傷心的是作者的.媽媽的癌癥已經(jīng)是晚期了，憤怒的是作者對自己的母親很不尊重。

　　當我讀到作者母親因癌癥而逝世的那一個段落的時候，從我的一點傷心轉(zhuǎn)變到非常傷心，從我的一點憤怒轉(zhuǎn)變到非常憤怒，作者母親為什么會逝世?是因為作者的一時沖動母親就會逝世嗎?讀到最后一句，我才發(fā)現(xiàn)，事情不是表面上看的那樣，而是要深入調(diào)查才能知道。原來，聽了女兒說的一番話，心里傷心透頂，就省下來吃飯的錢買毛線織，自己就買一點饃饃，配著水吃。如果換做是我，我會好好享受這幾個月，不會這樣折磨自己。這樣做值得嗎?對她來說很值得，為了使女兒開心，做再大的犧牲也值得，也無所謂。

　　因此，我們知道，母親是最偉大的。不要讓別人說：“可憐天下父母心!”

　　這篇文章太感人了!!!

讀后感的作文 篇2

　　今天，我讀了美國作家懷特寫的童話書——《夏洛的網(wǎng)》。里面寫了一只蜘蛛和一只豬成為好朋友并相互幫助的故事。

　　蜘蛛和豬給人的印象一個是只會織網(wǎng)捉蟲的，一個是好吃懶惰的，可是，這普普通通的兩只動物卻發(fā)生了非凡的事。 威爾伯是一只落腳豬，在它五個禮拜大時，被賣到了朱克曼家的谷倉里，那兒生活著一些快樂的動物。威爾伯和一只叫夏洛的蜘蛛交上朋友，并建立了最真摯的友誼。然而，一個消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了。可是，渺小的夏洛卻說：“我救你�！庇谑�，夏洛在它的網(wǎng)上織出了被人類視為奇跡的文字——“王牌豬”、“了不起”、“謙卑”、“光彩照人”，挽救了威爾伯的生命。但是，正當威爾伯有一個安享天年的未來時，夏洛的生命卻走到了盡頭…… 我含著淚水看完了這本書，小小的蜘蛛——夏洛，是一只善良、聰明、無私、勤勞、奉獻、樂于助人的蜘蛛，它無私地幫助了威爾伯。威爾伯是一直感恩的豬，它懷著感激之情，全心全意地保護了夏洛的孩子順利誕生。從此，夏洛的世世代代、子子孫孫中，總會有幾只留下來陪伴威爾伯。夏洛雖然比威爾伯小一千倍，但他們同樣可以建立最真摯的友誼。

　　夏洛和威爾伯，讓我聯(lián)想到落葉和大樹。經(jīng)歷了嚴冬的磨難和春的.更新，秋葉飄飄然地化作泥土。它沒有華麗的外衣,沒有高大的身軀,是那么渺小,是那么不起眼.它默默地離開了樹枝,回到大地的懷抱,用自己的身軀來報答大地母親。我看見滿地的枯葉,沒有它,哪來果實累累,它曾為樹枝添過新裝,為果實提供營養(yǎng)。它也曾有過美麗的外表,只是為了大樹的成長,才奉獻一切。 “落葉不是無情物，化作春泥更護花” 。

　　和夏洛和威爾伯相比，和秋葉相比,我覺得自己好象差了很遠,是否也能象它們一樣留下點什么……

讀后感的作文 篇3

　　我一直在想一個問題:什么才是我最想要的禮物？毛絨熊、小狗、漂亮的花裙子……這些好像都是正確的答案，又好像不是。這個問題一直困擾著我，在我讀了《最想要的禮物》這本書后，我終于找到了滿意的答案！

　　這本書主要講了一個幸福美滿的家庭，這家里有姐妹兩個：姐姐尹小碗和妹妹尹小碟。雖然出生在同一個家庭，但小碗和小碟的性格卻截然不同：小碗性格十分倔強，有點像小男生與媽媽心目中的小公主形象大相徑庭。而小碟呢？會撒嬌，樣子長得也漂亮，所以媽媽理所當然地將小碟當作公主加倍寵愛。性格南轅北轍的小碗和小碟時常鬧出令人意想不到的矛盾，有一次，因為小碟非要出去玩，小碗被迫與小碟一同前往嘉年華，可是嬌生慣養(yǎng)的小碟哪里受得了嘉年華里刺激的`項目？回來后便得了急性闌尾炎，看到父母焦急的神態(tài)，小碟知道大事不好，她不想讓父母知道是因為自己偷偷拉著姐姐跑出去玩了，于是“聰明”的她決定嫁禍姐姐小碗，小碗因此被送到了遙遠的寄宿學校黑橄欖學校。在學校剛開學不久，媽媽突然打電話叫小碗回家過十三歲生日，小碗雖然滿心不情愿，但還是踏上了回家的旅程�；氐郊乙院螅�爸爸、媽媽和小碟分別給她送上了美好的禮物和深深的祝福，這些禮物一點點融合了小碗那顆冰冷的心，同時她也明白了一個道理：自己最想要的禮物其實就是家人的愛。

　　讀了這本書，我的腦海中不由自主的浮現(xiàn)出了一幕幕感人的場景：風雨中，父親把他的傘遞給了我；母親即使身體不適還依然為我拖著病體做出我最喜歡吃的可口飯菜；父母為了讓我生活的幸福而不畏艱辛地工作……等等。而我依然不懂得去體諒他們，無休止地向他們索取。殊不知，這平凡的生活中，蘊含著父母對我的愛�。�

　　在此，我想向同學們發(fā)出號召：請大家體諒自己的父母吧！他們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆幽苌�活的更加，付出了無盡的艱辛和勞苦，作為兒女，我們一定要關愛父母！

讀后感的作文 篇4

　　最近，我讀完了一本名著《童年》，它是由前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級作家高爾基創(chuàng)作的。在《童年》中，作者大多數(shù)是以孩子的視角來展開故事情節(jié)的，跌宕起伏的故事情節(jié)讓我們不禁感嘆道：“可憐的孩子，誰的童年有你凄慘！”書中再現(xiàn)了19世紀70年代俄國人民生活的社會環(huán)境跟小主人公阿廖沙自父親逝世后在外祖父家里度過的艱辛歲月。在外祖父家里，沒有一點家庭溫暖，爾虞我詐、弱肉強食的事是司空見慣的，很顯然，阿廖沙在這里生活時，內(nèi)心充滿了恐懼，膽戰(zhàn)心驚的，生怕做錯了事，但是，還好有外祖母的細心呵護，她成了阿廖沙童年時代唯一的精神支柱�？梢哉f，《童年》是高爾基的真實寫照，也是19世紀70、80年代俄國社會的縮影，它藝術地再現(xiàn)了當時俄國人民，尤其是“鉛樣沉重”的殘忍可怕的小市民世界的生活環(huán)境。

　　童年生活是一個人生命當中最美好的回憶。正在享受童年的.孩子就像春天中含苞待放的花朵，充滿著好奇與活力。但是，阿廖沙的童年生活卻是一波三折，懵懂的他整日生活在惶恐、吵鬧的陰影之下，面對兇狠、殘暴的外祖父跟自私自利的小舅舅雅科夫，阿廖沙必須學會堅強、學會忍讓。

　　在阿廖沙的童年生活中，有一個重要的人出現(xiàn)在他的身邊—外祖母阿庫琳娜。她慈祥善良，聰明能干，熱愛生活對誰都很忍讓，有著圣徒一般寬大的胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，她還經(jīng)常講一些憐憫窮人跟弱者，歌頌正義跟光明的民間故事給阿廖沙聽。在這冷冰冰的世界里，只有外祖母的庇護跟疼愛，并對他進行了有益的教導。

　　到了阿廖沙十歲那年，他的母親與世長辭，家中已沒有了依靠，所以他不得不走入社會，獨立謀生。這個不幸的孤兒從此告別了飽嘗善惡的童年，走向苦難的人間�？上攵�知，處在社會最底層的他一定是風餐露宿，他當過學徒，撿過破爛，做過跑堂的，看門人、搬運工人跟面包師傅。也許，正是因為他歷盡千辛萬苦，看透了這險惡的社會，整個國家民不聊生，戰(zhàn)亂紛飛，所以他從1892年后，就以筆當槍，用文章來批判這個社會，以至于受到后人的敬仰跟稱頌。

　　自從看完《童年》之后，我覺得21世紀的我們真的很幸福。我們應該珍惜現(xiàn)在的美好時光，為自己的未來而奮斗！

讀后感的作文 篇5

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，我們還在教室外讀書，張老師把我叫到面前輕輕地說：“你爺爺去世了！”這突如其來的消息，使我有些不知所措。

　　爺爺，雖然起哦平時對他十分冷淡，但是我還是十分關心他，前幾天他還能走動，怎么轉(zhuǎn)眼間就走了呢？我覺的爺爺?shù)牟�應該好了，老師故意騙我，為得是給我個驚喜。不過，仔細想想老師為什么要給我驚喜呢？不知不覺中我的腿已經(jīng)軟了，我坐在宿舍的客廳里，強忍著不哭，可是心里真的很無助，真想找個人哭訴。我真的很需要媽媽，需要他的安慰，他的鼓勵和他的關心。我在宿舍給她打了一通電話，剛一通，我一聽到媽媽的聲音，心里十分欣慰。于是，我便哇哇地大哭起來，忍了已久的'淚水爭前恐后的跳了出來，豆大的淚水不，布滿了雙頰。

　　媽媽給了我些安慰，便掛了電話。我咬緊牙關，心想：別人也失去過親人，如今我也失去了，跟從小就失去的人比，可能我還算幸運。當時，我真想大聲對失去過親人的人說：“我終于理解你們了，理解你們的辛酸了！”

　　從那以后，我珍惜了身邊的親人，跟親人好好的相處，我知道總有一天，他們也會相繼地離開我。所以，我希望你們在有限的時間里活的更快樂些。

【讀后感的作文】相關文章：

讀后感的作文08-24

寫讀后感的作文08-11

寫讀后感的作文08-12

寫讀后感的作文08-12

關于讀后感的作文08-18

《目送》讀后感作文08-23

有關讀后感的作文08-07

論語讀后感作文08-23

國學經(jīng)典讀后感作文08-21

名著讀后感作文07-27