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《你在為誰(shuí)工作》的讀后感
讀完一本名著以后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的《你在為誰(shuí)工作》的讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一看書(shū)名就知道這本書(shū)是在討論我們對(duì)待工作的態(tài)度。對(duì)工作積極主動(dòng)，才能為公司創(chuàng)造效益，對(duì)工作貢獻(xiàn)忠誠(chéng)，才能在工作中顯示出獨(dú)特價(jià)值，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，才能從工作中獲得無(wú)窮的樂(lè)趣和收益，對(duì)工作保持熱情，才能成為人人欣賞之人。我從書(shū)中明白了每一個(gè)人所做的工作不僅僅是謀生的需求，你在為誰(shuí)而工作是你的人生價(jià)值的體現(xiàn)，也是在為自己的未來(lái)工作。
“每個(gè)人都有不同的工作軌跡，有的人成為公司的核心人員，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值；有的人一直碌碌無(wú)為；有的人牢騷滿腹，總認(rèn)為與眾不同，到頭來(lái)仍一無(wú)所獲眾所周知，除了少數(shù)天才，大多數(shù)人的稟賦相差無(wú)幾。那么是什么在造就我們，改造我們？是“態(tài)度”！
《你在為誰(shuí)而工作》一書(shū)，通過(guò)提出“你在為誰(shuí)而工作？”這個(gè)需要我們反思的人生問(wèn)題，并對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了深刻細(xì)致的解答，從而讓每一個(gè)員工從內(nèi)心深處承認(rèn)并接受“我們?cè)跒樗斯ぷ鞯耐瑫r(shí)，也在為自己工作”的樸素理念。
書(shū)中給我留下最深印象的是這么兩句話：“工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺(tái)，我們寒窗苦讀來(lái)的知識(shí)，我們的應(yīng)變力、我們的決斷力、我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上得到展示。除了工作沒(méi)有哪項(xiàng)活動(dòng)能提供如此高度的充實(shí)自我、表達(dá)自我的機(jī)會(huì)，以及如此強(qiáng)的個(gè)人使命感和一種活著的理由。工作的質(zhì)量往往決定生活的質(zhì)量”。工作態(tài)度是一個(gè)永遠(yuǎn)講不完的話題，因?yàn)槲覀儠?huì)在工作中遇到各種問(wèn)題，它會(huì)影響我們工作的激情。但不管怎樣，如果希望獲得成功事業(yè)，成就美好人生，良好的工作態(tài)度是不可缺少的。
想到當(dāng)初對(duì)職業(yè)的選擇，我覺(jué)得選擇了教師這個(gè)舞臺(tái)，應(yīng)該是最適合自己的。所以說(shuō)一個(gè)人的心態(tài)是很重要的，如果保持平衡的話，那么心情就會(huì)愉快，自然不管做什么事情都會(huì)得心應(yīng)手。每當(dāng)想到教師工作就是我施展自己才能的最好舞臺(tái)，無(wú)論多么清貧與辛苦，我始終是兢兢業(yè)業(yè)，幾十年如一日，工作中保持樂(lè)觀的態(tài)度，全身心地投入，待遇上沒(méi)有想到過(guò)要與其他人攀比。逢年過(guò)節(jié)學(xué)生發(fā)一條短信問(wèn)候，就滿足了。孩子們畢業(yè)了，有的到外地讀書(shū)，有的上大學(xué)了，有的去工作了，還有不少孩子記住我一個(gè)普通的老師。有時(shí)同學(xué)們約到一起來(lái)家里看望我，送上一束鮮花，感到十分愜意。孩子們真誠(chéng)地與我暢談他們的學(xué)習(xí)、理想、工作，我們是最親密的朋友�？粗⒆觽兪悄菢有湃挝遥矚g我，我覺(jué)得自己是最幸福的人。這種職業(yè)幸福感也是其他職業(yè)沒(méi)有的一種體驗(yàn)，這就是為自己工作的結(jié)果。我們只要腳踏實(shí)地沉下心來(lái)做工作，總會(huì)有收獲，這是不變的真理。
隨著自己的年齡增長(zhǎng)，身體狀況的下降，想著再干幾年就可以離開(kāi)三尺講臺(tái)了，工作熱情也逐漸減退�，F(xiàn)在似乎有書(shū)中說(shuō)所的消極心情，所以特意找來(lái)此書(shū)拜讀，讀來(lái)心中豁然開(kāi)朗，受益匪淺！希望那些和我一樣進(jìn)入職業(yè)倦怠期的教師有空和我一起分享一下書(shū)中的哲理，為自己緊張的工作找到真正的價(jià)值！