讀后感的作文【推薦】
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的讀后感的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
今天在《教育信息報》中看到杭州市文暉中學趙校長的一篇文章《 研修：讓教師擁有智慧從容的教學生涯》，很有感受：“讓教師擁有智慧從容的教學生涯”的確要成為學校頭等大事，成為我們學校教師成長學習的關鍵詞，《 研修：讓教師擁有智慧從容的教學生涯》讀后感。首先趙校長提到“智慧在哪里”：教學“智慧”，依靠的事教師的學科底氣和靈氣，來源于教師對教育教學實踐的真切體驗與反思，反映在教師積極的教學改進行動中。
是的，只有懂得反思、研究、學習的教師才能成為優(yōu)秀的教師。其次，趙校長提到“從容從何來”：從容就是能安靜地思考問題，就是有足夠的寬容和耐心等待學生的成長；就是盡管眼角濕潤，嘴角依舊上揚。教師的`從容來自哪里？如何讓教師擁有從容的態(tài)度？及時的溝通，坦誠地面對，同伴的互信、社會的認同，這些都會給教師帶來心理的安全、行為的依靠、事業(yè)的歸屬感，讀后感《《 研修：讓教師擁有智慧從容的教學生涯》讀后感》。一個學校在思考方向的時候，有一個非常重要的和有效的方法：從終點開始思考�，F(xiàn)在，我們把“擁有智慧從容的教學生涯”作為教師成長的目標，學校的教師培訓就少幾分急功近利，少一些浮躁和急促。智慧而從容地創(chuàng)造這一路的風景，自信而淡定地欣賞并享受彼此成長的愉悅，探尋適合自己的那條路，發(fā)現(xiàn)并豐富自我的美。這就是我們一生要走的路。
今天在《教育信息報》中看到杭州市文暉中學趙校長的一篇文章很有感受：“讓教師擁有智慧從容的教學生涯”的確要成為學校頭等大事，成為我們學校教師成長學習的關鍵詞。首先趙校長提到“智慧在哪里”：教學“智慧”，依靠的事教師的學科底氣和靈氣，來源于教師對教育教學實踐的真切體驗與反思，反映在教師積極的教學改進行動中。是的，只有懂得反思、研究、學習的教師才能成為優(yōu)秀的教師。其次，趙校長提到“從容從何來”：從容就是能安靜地思考問題，就是有足夠的寬容和耐心等待學生的成長；就是盡管眼角濕潤，嘴角依舊上揚。教師的從容來自哪里？如何讓教師擁有從容的態(tài)度？及時的溝通，坦誠地面對，同伴的互信、社會的認同，這些都會給教師帶來心理的安全、行為的依靠、事業(yè)的歸屬感。
一個學校在思考方向的時候，有一個非常重要的和有效的方法：從終點開始思考�，F(xiàn)在，我們把“擁有智慧從容的教學生涯”作為教師成長的目標，學校的教師培訓就少幾分急功近利，少一些浮躁和急促。智慧而從容地創(chuàng)造這一路的風景，自信而淡定地欣賞并享受彼此成長的愉悅，探尋適合自己的那條路，發(fā)現(xiàn)并豐富自我的美。這就是我們一生要走的路。
讀后感的作文 篇2
讀了《沒有人喝彩的工作》，我悟到了做人要懂得：就算你再漂亮，再富有，這些都只是虛偽的外表。
穩(wěn)重發(fā)主要寫：‘我’為老師不讓‘我’當家長會演出的主角而傷心，媽媽便問‘我’手表的結構，第一次‘我’說一塊玻璃，兩根指針�！皨寢尠驯須ご蜷_，又問：“里面是些什么？” ‘我’說：“小齒輪和螺絲！”媽媽讓我明白，這是沒有人喝彩的工作，但確是最重要的，而且是不能缺少的工作。
是啊，最重要的還是內部工作。馬路上那些清潔工人總是那么默默無聞，不論怎樣，都要打掃得很干凈，就算打掃得一片落葉也沒有，也不能加工資，升職，但她們依然辛勤地工作。像這樣的精神，值得我們學習。
有一回，我去媽媽辦公室，只聽媽媽重復對我說：“寶貝，千萬不能到處晃，今天有人要來檢查，好好在這玩，記住不能到處晃�！蔽覇枺骸皺z查什么��？”“衛(wèi)生啊，清潔工昨天打掃一整天就為了今天的檢查，哎，怪可憐的，辛苦這么久，工資一分都沒加，反而還怕檢查不合格�！眿寢屵厽_水邊對我說。檢查通過了，我真為他們開心。上級還特地表揚了媽媽的經(jīng)理，還分了一面錦旗給經(jīng)理，可他們什么都沒有得到。
沒錯，我們身邊有很多像他們這樣默默無聞的`人，只是沒發(fā)現(xiàn)而已。人的美不單只在外表，更在于你的付出，手表就是這么一個例子。
《沒有人喝彩的工作》給了我這么一個道理。
讀后感的作文 篇3
“一副神秘的紙牌，每一張上面都有一顆寶石，月圓之夜，這張牌可以使人愿望成真．然而，萬一抽到的是一張黑色的冰寒水晶，下場可能是下地獄…”
《致遺忘了我的你》講述了七個人在失意，感傷，無助之時遇到了能幫助他們實現(xiàn)愿望的寶石魔牌，他們半信半疑的對著月亮許下了愿望，但最后都發(fā)現(xiàn)自己得到了想要的，卻陷入了另一種迷茫，失去了更重要的，也只有最后一個人能夠釋懷。
小提琴手的故事在我的腦海里一直揮之不去。故事主角邢志仁通過魔牌實現(xiàn)了他成為出色的小提琴手的夢想，但帶給他的榮譽背后還有痛苦。
如果我是那個小提琴手的話，我的選擇也許與他一樣的吧。但是這樣的成果有什么意義呢？不過只是一個作弊的“天才”罷了，永遠不可能知道自己的實力，也無法享受通過努力實現(xiàn)夢想的幸福。
試想，如果那副寶石魔牌被一直傳下去，結果會怎樣？如果有一天，你手里有了一副這樣的寶石魔牌，你又會許下什么愿望？
似乎那些大愿望，無論哪個，終會一些遺憾。不管許下什么愿望，要名利，要愛情，要成功，要一切自己想要的，而當自己得到一切時，就再也無法放過自己，因為只有自己知道自己人生的真相，而到那時，當初許下的愿望真的是自己想要的`嗎？
或者正如小說開始時的那段小字所寫：
‘月夜寶石，賜我愿望’
寶石魔牌能實現(xiàn)任何愿望，
愿望實現(xiàn)以后
命運也會朝著
意想不到的方向扭轉
你，真的要許愿嗎？
與其伸手接過這副別人遞來的寶石魔牌，不如自己親自打造屬于自己的“魔牌”。對于愿望，“得之我幸，不得我命”。
讀后感的作文 篇4
這一篇文章里開頭說過這么一句話：“人生就是一列開往墳墓的列車，路途上會有很多站口，沒有一個人可以自始至終陪你走完，那會看到上上下下、來來往往的人�！�
是啊！人生就是一列開往墳墓的列車，比喻的太恰當了。人從生下來后，就踏上了這趟列車，從此，就開始了人生漫漫的旅途，每到一個站口，上車的全部是清一色的幼小生命，而下車的則是不同年齡段的人，有嬰幼兒，有青少年，則更多的是中老年。在途中你可以接觸到形形色色、各種各樣的人物，但是，并沒有一個人完完全全、自始至終陪伴你走過人生的整個旅程，走到生命盡頭，只不過是陪伴你時間長短的區(qū)分而已，在這個“過程”中，有些人可以伴你走過幾十年的風雨歷程，才戀戀不舍的揮手告別，有些人則是伴你走過一小段旅途，來不及揮手道聲珍重，就急匆匆的下車而去。
人生苦短，在這趟“列車”上，盡管相聚的時間有長有短，關系處理的有好，有一般，不管是哪一種關系，終究是要分別的。既然有緣邂逅，那么就要珍惜這一段時間的情誼，讓友誼地久天長，讓情誼成為永恒的記憶。不要為一些雞毛蒜皮的`小事，弄得別別扭扭，弄的心里極不舒服，甚至彼此結下“梁子”，那就實在沒有意思。因為，人生就短短的幾十年，相陪相伴的人究竟能伴隨你走多遠，是個未知數(shù)，所以要特別珍重，相互間多加以體諒，理解萬歲，把一切分歧、矛盾、意見、成見、隔閡、不愉快遠遠的拋在腦后，歡天喜地的過好每一天，在“旅途”上開開心心、愉愉快快的度過，使我們的生活充滿陽光，讓社會更加穩(wěn)定和諧，讓真、善、美、孝永存。
讀后感的作文 篇5
這本書是老師推薦買的，書名叫《時代廣場的蟋蟀》，作者是喬治、塞爾登。故事介紹了小蟋蟀柴斯特因為貪吃被帶到了人情冷漠的紐約，但它幸運地遇到了熱心的.小老鼠塔克、亨利貓，還有愛它的主人瑪利歐。
在書中，我印象最深的一個片段就是： “一個晚上，夜已經(jīng)很深了，柴斯特卻還忙碌著。柴斯特心想，非得把每個細節(jié)都料理的很完美才行。”我覺得這段的細節(jié)描寫的很仔細，講了柴斯特為這次宴會做了很多準備，因為柴斯特是孤身一人來到紐約，好不容易有了朋友，它只想讓朋友過的好一些，這讓我覺得它是一只為“它人”著想的蟋蟀，它們三個結下了不可抹滅的深厚友誼。
這些情節(jié)也使我明白了：“朋友之間應該互相幫助，通常友誼都是建立在互相幫助、不求回報的基礎上的�！�
因為這本書十分精彩，所以我非常期待讀它的續(xù)集《塔克的郊外》。
讀后感的作文 篇6
今天我讀了《小馬過河》這個故事里講了小馬幫老馬托麥，一條小河擋住了路。小馬問牛伯伯，牛伯伯說很淺。小馬問小松鼠，小松鼠說很深。小馬不知道水到底是深還是淺，就跑回家去問媽媽。媽媽說“孩子，你光聽別人說，自己不動腦
筋是不行的。讀了這個故事，我知道了做事要自己去試，不能光聽別人事說。
讀后感的作文 篇7
這本書…我已經(jīng)讀了很久，一本記錄這個個科學家的故事的書，那本書并沒粘多少灰塵，我將它放在最上面，經(jīng)常閱讀，在那一刻，我的心才能平靜下來，今年是20xx年了，記得我最后一次翻開時，正是20xx的2月，我又一次摳響了通往科學的大門，我的心也隨之平靜下來。
翻開第一頁，很普通，是一面目錄，上面寫了即將為我們講故事的名人名字，而研究鐳的居里夫人卻給我留下了深深的印象。
鐳，是一種放射性元素，可以救治病人，但在研究的過程中，是極具危險的，而居里夫人卻為了人民的安康開始研究鐳，在研究過程中，居里夫人沒有一絲失望，居里夫人幾乎把所有時間放在了研究上，雖然居里夫人并沒有像牛頓那樣不吃飯，但努力了過后的結果是好的`，居里夫人研制出了鐳，給社會帶來了便利，但這位在科學上堅持不懈的女強人卻永遠的離開了，頑強拼搏不正是這篇故事所告訴我們的嗎？
不管是誰，只要有一顆真誠對待的心，我就會相信，我們也可以為社會作出偉大的貢獻！
讀后感的作文 篇8
《永遠講不完的故事》在德國就像《西游記》在中國那樣家喻戶曉。
小說主人公巴斯蒂安·巴爾塔沙·布克斯是一個胖胖的、行動笨拙、經(jīng)常被嘲笑、被愚弄的、不快樂的男孩。有一天，他從一家書店偷了一本書，書名為《永遠講不完的故事》，書中是一個神奇的王國，幻想王國正在毀滅，天真女皇生命垂危，只有一個人間的小孩為她起一個新的名字，她和幻想王國方能得救。于是巴斯蒂安被拉進故事之中，成了天真女皇和幻想王國的拯救者。從此他便有了無限大的權力，他的每一個愿望都會實現(xiàn)，可是，隨著他的愿望一個一個的實現(xiàn)，他的記憶也在一點點的消失，甚至他已經(jīng)忘記了自己是誰，他就將永遠地回不到人類世界時候，他的朋友，阿特萊尤幫助了他，最終他讓巴斯蒂安找到了他一直在找尋的東西，那就是他丟失的愛。而在巴斯蒂安用掉自己最后一個愿望的同時，他也失去了最后的一點記憶：他忘了自己的名字。于是，沒有名字的男孩在朋友們的護送下找到了生命之水，結束了自己在這里的一切，回到了人類社會。他依然是那個胖胖的男孩，依然行動笨拙，然而，心底的一些東西變了。他可以擁抱他的父親，向他講述幻想國的一切，他可以勇敢地走進那家舊書店，承認自己偷了一本書。也許，他依然會受到嘲笑，然而，至少，他不再那樣不快樂。
這是一本充滿魔力的書，它告訴我們，在現(xiàn)實生活之外還有另外一個世界，那就是幻想王國。而通向幻想王國世界的鑰匙就是這本書《永遠講不完的`故事》。當你讀這本書的時候，也許你會發(fā)現(xiàn)，冥冥之中幻想王國的那個人正在呼喚你，她需要你的幫助！因為，也許你就是下一位拯救幻想王國的英雄！
這個故事永遠也不會講完，因為，時間在不斷輪回，或許下一秒，就又會有一個去拯救幻想王國的人。事實是不會騙人的。
這本書真的充滿了魔力，它的世界里充滿了神奇，等著我們不斷去探索，就這樣，永遠也不完結。
讀后感的作文 篇9
隨著步入更高的年級，學習任務在不斷增加。我們雖然不能變出更多的時間，但我們卻能把學習效率提高，讓有限的時間，綻放出無限的可能。
大作家朱自清曾在《匆匆》里說：“我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸回去罷？”難道說，朱自清真的什么痕跡也沒給世界留下嗎？
不是這樣的。
朱自清在二十多歲時，就已有極高的文學成就，是現(xiàn)代散文家、詩人、學者與民主戰(zhàn)士，留下的佳作更是數(shù)不勝數(shù)。他平時的生活也一定是十分匆忙的，才會有今天的成就�？删褪沁@樣，朱自清卻認為虛度了光陰，連朱自清先生都這樣，我們又有什么道理不珍惜時間呢？
在寒假里，我自認為每天都安排了許多的任務，把日子填得鼓鼓囊囊的`。自認為已經(jīng)充分利用好每一分鐘�？墒牵斘椰F(xiàn)在回想起當時的經(jīng)歷，才發(fā)現(xiàn)自己存在許多不足之處。在寒假的前期，由于覺得一個寒假有的是時間，在預習下學期的語文時，便不緊不慢，時不時還東張西望、磨磨蹭蹭的。這樣一來，做作業(yè)的效率又怎么會快呢？平均要二三個小時才能預習完一篇課文。到了快要開學的時候，我加快了速度，結果僅僅用了一小時就可完成，比之前節(jié)省了整整幾個小時��！這么多時間可以用來多做多少事！而預習，也只是寒假生活中的一小部份，其他的事情，也因此是“管中窺豹，可見一斑�！边@些事情中所節(jié)省時間的作用，也是不言而喻。
我們現(xiàn)在是一生中最美好的時期，如同一朵盛開的花朵，我們一定要在這段時間里，好好學習，讓自己的人生更加精彩。不要等老了，才做“少壯不努力，老大徒傷悲”者。
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