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《背影》讀后感（熱門）
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的《背影》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《背影》讀后感 篇1
正在單位加班，接到兒子的電話，說(shuō)老師布置了一個(gè)作業(yè)，要求爸爸親自寫一篇讀《背影》的讀后感。這個(gè)作業(yè)對(duì)我來(lái)講非常意外，經(jīng)再三確認(rèn)確實(shí)要爸爸寫后，在開(kāi)車回家的路上，我不禁調(diào)出塵封已久的有關(guān)《背影》的回憶。
朱自清先生的《背影》是經(jīng)典之作，二十多年前在中學(xué)課文里也學(xué)過(guò)，至今仍然記得那個(gè)拖著臃腫的身體，爬過(guò)鐵道略顯艱難地為兒子買橘子的那個(gè)父親的背影，那時(shí)候我不過(guò)也是十幾歲的學(xué)生，更偏向從年輕人的角度看他的父親，朱自清對(duì)父親做的“迂”、“說(shuō)話不大漂亮”的描述我也非常共鳴，印象中那時(shí)候我也是如此評(píng)價(jià)自己的父親的，看到父親買橘子的情節(jié)時(shí)，我想大多數(shù)為兒女的都會(huì)鼻子一酸，可憐天下父母心，我想做兒女的都感受過(guò)父母為兒女付出艱難努力的那份愛(ài)，自然會(huì)共鳴的。正因?yàn)槿绱�，朱父的背影在二十年后還活靈活現(xiàn)在我的腦海里。
回到家里，再次讀了這篇佳作，感覺(jué)又不同了。感謝老師的作業(yè)，讓我得以從一個(gè)父親的角度重新審視這篇佳作。這一回我更樂(lè)意從一個(gè)父親的角度審視其中的情境，人到中年，上有老、下有小，要謀一家的生計(jì)，確實(shí)很不容易，然而，正因?yàn)榘具^(guò)這些不容易，才在子女心目中留下高大的背影，假如朱父是一個(gè)闊老板，打發(fā)仆人買幾個(gè)橘子給兒子吃，何來(lái)兒子心目中抹不去的高大背影?我不知道朱父有沒(méi)有看到兒子的.這篇文章，假如他看到，也一定會(huì)流下幸福的眼淚——因?yàn)閮鹤永斫饬怂牟蝗菀�，因�(yàn)閮鹤幼x懂了他的愛(ài)，因?yàn)閮鹤庸P下的親情……
望子成龍，望女成鳳是天下父母共同的愿望，為此，父母愿意付出一切可以付出的努力，這大概是人與生俱來(lái)的本能的愛(ài)的體現(xiàn)。每一個(gè)孩子的腦海里都有一個(gè)抹不去的父親的背影，具體是哪個(gè)情境的背影，恐怕父親永遠(yuǎn)不知道，做父親的只管拿出與生俱來(lái)的望子成龍的愛(ài)，這個(gè)背影一定會(huì)有的。
《背影》讀后感 篇2
《背影》是朱自清先生的一篇膾炙人口的散文，文章不長(zhǎng)，寫得很平樸，卻以情動(dòng)人，感人至深。
文章講的是多年前朱自清先生父親在浦口車站送他乘火車北上念書(shū)的情景，雖然只一千多字。去讓人深受感動(dòng)�？v觀全文，文章寫得十分樸實(shí)，但時(shí)時(shí)處處流露著一種動(dòng)人的情感：父子間深厚的感情，父親對(duì)兒子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和兒子對(duì)父親的百般懷念和無(wú)限的感激。
作者對(duì)父親的關(guān)愛(ài)十分感激，情抑于中，訴之于筆，讓人感同身受。文章以情動(dòng)人，父子深厚的感情洋溢于紙上，然而像“關(guān)心”“愛(ài)護(hù)”“感激”這一類的抽象現(xiàn)成的字眼，文章中卻一個(gè)也沒(méi)有用，更沒(méi)有什么華麗的詞藻。文章只是用不加粉飾裝點(diǎn)的平常話語(yǔ)來(lái)打動(dòng)讀者。
文章寫父親的背影，正是不加形容和修飾，用質(zhì)樸的文字，把當(dāng)時(shí)的情景如實(shí)地記寫出來(lái)，給讀者以身臨目擊之感。
作者用平樸的文字描述了父親去給我買橘子時(shí)的情景，他寫了父親怎樣走去，怎樣探身下去，怎樣爬上月臺(tái)，攀上爬下，這些都是如實(shí)的描述，洗盡鉛華，保寸本色，至真至樸，細(xì)細(xì)道來(lái)，將人、事、情、感，原態(tài)原貌地呈現(xiàn)于讀者的面前，讓人感同身受。
《背影》以情動(dòng)人，感動(dòng)了無(wú)數(shù)的讀者。我想這除了因?yàn)樽髡哂昧似綐愕?語(yǔ)言寫出了真實(shí)的情感外，還在于文章里頭蘊(yùn)涵著一種“淡淡的哀愁”，而這種哀愁是時(shí)世給作者的影響。作者的心境是哀愁的，這種哀愁也加深了讀者對(duì)父子情深的理解。
文章一開(kāi)頭就定下了“哀愁”的基調(diào)，“祖母死了，父親的差使也交卸了”，“家中的光景很是慘淡”。這對(duì)作者無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊，那個(gè)時(shí)候作者的家庭景況是悲涼，作者的心境是哀愁。就是在這樣的背景里，父親為作者送行，而其時(shí)年老的父親還要去找工作，作者在那里看到了父親的背影。作者在描述這個(gè)背影的時(shí)候，不僅僅融人了對(duì)父親的深深感激之情，也融人了一種辛酸和悲涼的情緒，正是再一種情緒加深了讀者對(duì)父子情深的體驗(yàn)，引起讀者的同情和共鳴。
全文雖然沒(méi)有運(yùn)用過(guò)于華麗的詞藻，可是卻給人一種心靈上的震撼，引起讀者與作者之間的共鳴。讓人能夠深深的感受到父親的愛(ài)是如此深沉，如此溫柔，如此偉大。
《背影》讀后感 篇3
在生活中，有許許多多的背影讓你感到快樂(lè)，感到溫暖，感到幸福，也讓你感動(dòng)，比如：清潔工的背影，不管是在街道、馬路、公園、綠化帶隨時(shí)可以看到他們的背影，他們穿著樸素，每天早上天還蒙蒙亮?xí)r，他們已在大街上開(kāi)始了他們一天的工作，一天又一天，大地被他們裝扮得更加美麗，更加光彩，它們是大地的美容師，在親人之間，媽媽的背影讓我感觸最深。
看著媽媽那疲憊的身影，我感到很慚愧，因?yàn)槲覟槭裁床荒芴鎷寢尫謸?dān)一點(diǎn)家務(wù)活呢?當(dāng)我伸出手要去幫助媽媽時(shí)，媽媽去說(shuō)：“還在你好好的讀書(shū)，媽媽為你付出再多也值得�！边@句話深深地刻在了我的心里，這是幾年來(lái)，媽媽為這個(gè)家，為了我付出了多少，當(dāng)看到媽媽年輕時(shí)的照片，水汪汪的大眼睛，烏黑烏黑的頭發(fā)，十分漂亮�？墒菤q月不饒人，轉(zhuǎn)眼間媽媽已經(jīng)進(jìn)入了中年。
那是兩年前一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)嗚嗚的吹著，花兒、樹(shù)兒都凍得睜不開(kāi)眼睛，街道上的人越來(lái)越稀少，人們都躲到屋里生火，或者躲在被窩里取暖，可是在陽(yáng)臺(tái)上卻傳來(lái)“嘩啦嘩啦”的水聲，是誰(shuí)會(huì)在這寒冷的冬天洗衣服呢?
我?guī)е闷嫘膩?lái)到了陽(yáng)臺(tái)，我看到了媽媽熟悉的背影，冰冷的`水沖擊著她那粗糙的雙手，水正在“嘩嘩”的獰笑著，汗水滑過(guò)媽媽的臉頰，她在外面凍得瑟瑟發(fā)抖，可媽媽依舊洗著衣服，她為什么不停下?因?yàn)樗Ｍ胰四茉缫稽c(diǎn)穿上干凈的衣裳，讓家人在著冬天里穿著暖和的棉襖，在媽媽的背影中，我看到了一個(gè)母親的心。
媽媽的背影是溫暖的，媽媽的背影是幸福的，天還蒙蒙亮?xí)r，在廚房了響起了“噼里啪啦”的響聲，我看到媽媽忙碌的身影，為了讓家人能吃上豐富營(yíng)養(yǎng)的早餐，媽媽不得六點(diǎn)半時(shí)，就從床上爬起了，早晨，呈現(xiàn)在餐桌上的每一道菜都是豐富的，稀飯里面加了幾粒紅豆，把稀飯染成了紅色，紅色代表希望，紅色代表太陽(yáng)，暖哄哄的，吃進(jìn)去是多么的溫暖。當(dāng)家里鋪滿灰塵的時(shí)候，看到媽媽拿著拖把在地板上面拖著拖著，腰酸這時(shí)候，她也不停下來(lái)。媽媽是多么勤勞!當(dāng)哪里需要幫助時(shí)，媽媽總會(huì)伸出援助之手，媽媽善良的背影永遠(yuǎn)也擦不掉!
再過(guò)一個(gè)多月是五一勞動(dòng)節(jié)，是勞動(dòng)者的節(jié)日，媽媽也是一位勞動(dòng)者，讓她在五一過(guò)得輕松快樂(lè)吧!
《背影》讀后感 篇4
這是朱自清爺爺在上個(gè)世紀(jì)20年代時(shí)寫的作品。雖然時(shí)代離我們很久遠(yuǎn)，但仍能感覺(jué)到他們父子間那濃濃的感情。
最使我感動(dòng)的是父親對(duì)兒子那質(zhì)樸無(wú)私的愛(ài)�！案赣H是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚的走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊的月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的眼淚很快地流下來(lái)了……我再向外看時(shí)，他已經(jīng)抱著朱紅的橘子往回走了�！�
每次讀到這里，我都會(huì)被父親那深深的愛(ài)給感動(dòng)，情不自禁籟籟地流下了眼淚。兒子雖然已經(jīng)20歲了，但父親總是為他做這做那，在父親眼里，兒子始終是最重要的。
何嘗不是這樣，從咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚邁步，到走進(jìn)校門……我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和每一點(diǎn)進(jìn)步中，不都蘊(yùn)涵著父母的哺育之恩嗎?每天，當(dāng)我還在睡夢(mèng)當(dāng)中，媽媽早已起床給我做好了早餐，為了讓我多睡一會(huì)，總是在最后一刻才叫醒我。下午，媽媽接我回家，帶著一天的工作疲憊準(zhǔn)備好晚餐，吃完飯后，陪著我做作業(yè)，了解我的學(xué)習(xí)情況，無(wú)時(shí)無(wú)刻的.關(guān)愛(ài)著我。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，有一次我感冒發(fā)燒，媽媽先弄藥給我喝，但是終究不放心，陪著我到深夜，一直等到我的燒退了，媽媽才合眼睡著。第二天早上，我燒退了，媽媽叫醒我，陪我吃完早飯，媽媽怕耽誤我的功課，堅(jiān)持送我去學(xué)校。但是她卻不放心，中午冒著大雨來(lái)學(xué)校送藥給我吃，當(dāng)時(shí)她的衣服都濕透了，卻顧不上自己對(duì)我問(wèn)這問(wèn)那�？粗鴭寢屇菨皲蹁醯念^發(fā)，我都分不清她臉上是雨水還是汗水。我鼻子一酸，眼淚在眼眶上翻滾，我忍住沒(méi)讓它流下來(lái)。當(dāng)媽媽匆匆離去的時(shí)候，我卻忘了問(wèn)媽媽有沒(méi)有吃飯，那一瞬間，我看著她的背影，在心里默默說(shuō):“媽媽，我愛(ài)你!”
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