讀后感的作文5篇(優(yōu))
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的讀后感的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文 篇1
“我并不是一個殘疾人，但我不會說話，不會找食物，我只是依靠別人生活�！�
一只貓，因被主人宏，吃的是嫩肉，它從來沒有見過外面的花花世界，一天它趁機(jī)逃出去，沒有回家，就跟隨一只老貓去游逛，當(dāng)天黑時，它已經(jīng)餓極了，可它就找到了一點(diǎn)帶爐灰的骨頭，再啥也沒找到，差點(diǎn)被餓暈。它連自己的家甚至都找不著了，在老貓的帶領(lǐng)下，它找的家，被主人痛打了一頓，可它寧愿受這打，再也不愿在外受風(fēng)吹雨打了，它真正的幸福與天堂，就是關(guān)在一間有肉吃的屋子里挨打�；钤谶@世上，自己連食物找不到，經(jīng)受不起一丁點(diǎn)風(fēng)吹雨打，這是真正的“幸�！弊髡咦詈笳f：“我說的是貓的事”這反復(fù)強(qiáng)調(diào)了人要有自尊自由。
這讓我也想起了鄰居家的.一只小狗，我稱為它為“啞巴狗”，在一般人的思想認(rèn)為中，它漸漸長大肯定會咬人的，可誰知道它漸漸地變?yōu)榱恕皢“汀�，如今它五六歲了，可還不會說話，不會看門，就拿一個陌生人到他家去，它只會眨眨眼睛在那人身上舔幾下，不像別的人見陌生人就會“汪汪……”咬起來，它吃的特別好，主人對它也特別寵，因為他沒接觸過外界環(huán)境，才這樣癡呆。因它的癡呆最終被主人把它拋棄了，不知它現(xiàn)在是活還是死，也許不會找食物餓死了，也許不會保護(hù)自己被人打死了煮著吃了，也許它也被人收養(yǎng)了……反正誰也無法預(yù)定。
你既然不懂外面的花花世界，為啥不去探討呢？想要成英雄，必要經(jīng)苦難。
我向這樣的人呼吁：“我要自由，靠天、靠地、凡事只能靠自己”，記住人和動物是同樣的，生活中這樣的人也大有存在，你留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)，并要用你的客觀真理去說服他（她）。
讀后感的作文 篇2
《追蹤小綠人》是一本非常好看的書，是著名作家金波爺爺寫的一篇長篇童話。故事講的是：小葉子是一個熱愛大自然的小男孩，他有一個神秘的朋友叫小曉。通過小曉，小葉子認(rèn)識了一群小綠人，他們就生活在小葉子家的后花園里，這些小綠人身材非常矮小，他們還有一項神奇的本領(lǐng)。當(dāng)他們不想被人發(fā)現(xiàn)的時候能變成一團(tuán)綠霧消失在花叢草叢中。作品圍繞“小綠人”這個可愛的童話形象，加上優(yōu)美抒情的'文字展開了生動而有懸念的故事。
好喜歡那些小綠人，他們雖然膽小，但是非常友好！非常善良！可是，當(dāng)他們的行蹤被媒體知道后，他們卻失去了自由。在眾人面前他們不僅沒有得到應(yīng)有的尊重，而且還被小葉子的叔叔當(dāng)作賺錢的工具�？墒撬麄兲屏�，只是默默的忍受。讓人高興的是，最后在小葉子和小曉的幫助下，小綠人終于逃走了，去尋找真正屬于他們的家園。
看完這本書，更讓我懂得了一個道理：我們不僅要愛護(hù)自己，也要愛護(hù)地球上的一切生命，因為生命都是平等的！
讀后感的作文 篇3
從小學(xué) 一年級到現(xiàn)在，我認(rèn)識了很多老師，最讓我難忘的是四年級的數(shù)學(xué)老師--任老師。
任老師很關(guān)心我們，理解我們，也知道我們心里想的是什么。在我心中她是最好的老師，比我的媽媽還好。
一次，語文老師和英語老師布置了很多家庭作業(yè)，任老師知道后，就布置了很簡單的兩道題，當(dāng)聽到這個消息的時候，同學(xué)們歡呼:理解萬歲！
我們都喜歡上數(shù)學(xué)課，無論任老師布置多少作業(yè)，大家沒有一個不做的。因為我們都不想讓老師生氣，只想看見她開開心心的；課間有同學(xué)追逐打鬧，只要下節(jié)課是數(shù)學(xué)課，同學(xué)們就不再打鬧，課前說話的，做小動作的也少了。原來，大家都在用功的.背數(shù)學(xué)概念呢。
有一次，體育老師有事請假。眼看著我們盼望已久的體育課，可能要被別的課給擠占了，大家都不開心，垂頭喪氣:唉，體育課又上不成了。卻沒想到，數(shù)學(xué)老師來了，她告訴我們:我講幾道題，講完以后我?guī)е瑢W(xué)們?nèi)ド象w育課，好不好？同學(xué)們異口同聲的答到:好！任老師講完題，就帶著我們?nèi)ゲ賵錾仙象w育課了！任老師真講信用！
美術(shù)課上，任老師帶我們畫畫，還提出和我們一起比賽，看到最后誰畫的最好，結(jié)果，還是任老師畫的好！
任老師就像神奇校車?yán)锏木砻蠋熞粯�，用不一樣的教學(xué)方法傳授知識，讓我們在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。如果我是校長，我會給任老師發(fā)更多的工資和獎金，還有證書，給其他的老師做榜樣！
如果任老師還能教我，多好��！
讀后感的作文 篇4
《西游記》是一本描寫唐僧師徒四人前往西天取經(jīng)的故事書。唐僧心地善良，一心向佛，但是容易上當(dāng)受騙。
孫悟空武藝高強(qiáng)，有火眼金睛，能七十二般變化，翻一個跟頭十萬八千里，還有如意金箍棒，重三萬六千斤，但是他脾氣急躁，做事魯莽，所以觀音菩薩教給唐僧緊箍咒，可以約束他。豬八戒毛病不少，總是禁不住誘惑，貪吃貪喝，還愛偷懶，但是他也跟悟空合作，為保護(hù)師傅出了不少力。沙和尚能吃苦，肯干活，但是武功一般。這幾個人里我最喜歡孫悟空，因為我也是只猴子，希望能象他一樣厲害。
由于到西天取經(jīng)非常艱苦，需要經(jīng)歷九九八十一個磨難，所以觀音為了試探他們，故意裝成老太太和三個女兒，要留下他們，結(jié)果只有八戒上當(dāng)了。唐僧師徒四人在取經(jīng)的路上遇到了很多妖怪，他們齊心協(xié)力，共同和妖怪作戰(zhàn)，也得到很多神仙的幫助，收服了妖怪，到了最后，他們?nèi)〗?jīng)回來還差點(diǎn)被白鱉翻到通天河里，真的`是很不容易，最終他們修成正果。讀了《西游記》我知道做任何事情都會遇到很多困難，要努力去克服，還要爭取別人的幫助，就一定能成功。
讀后感的作文 篇5
今天放心班上，語文老師給我們讀了一本書——《夏洛的網(wǎng)》。老師首先問我們“夏洛”是什么，我聯(lián)想到“夏日的網(wǎng)絡(luò)”。一個同學(xué)說是個人名，老師說有點(diǎn)接近。我就又聯(lián)想到是一個漁夫，他有一張網(wǎng)，這本書就是圍繞漁夫和網(wǎng)發(fā)生的故事。而羅蘭說是一只蜘蛛，老師說“對了”。原來是一只蜘蛛和它的網(wǎng)，我怎么沒想到呢?可能是因為我太自作聰明了。我想知道，這本書的名字為什么叫“夏洛的網(wǎng)”，書里寫了些什么?我的好奇心越來越重，也越來越想知道這書里寫了些什么。
老師終于開始講書里的內(nèi)容了。第一章是“早飯前”。這里講一個小女孩家的母豬下了十一只小豬，這天早上，她的父親拿了一把斧頭去了豬圈。當(dāng)她知道爸爸是要去殺死一只落腳豬的時候，她不顧一切地去阻止。她真是一個善良的孩子，也是一個敢于打抱不平的小孩。開始我還以為她父親要去殺小豬做烤乳豬，沒想到他是要去宰落腳豬�！奥淠_豬”是最后出生，也是最小最弱的豬，因為通常落腳豬都活不長，所以他要宰了小豬�？尚∨⒉蛔�，終于，她說服了父親，父親同意她喂養(yǎng)小豬。
因為我家過去也養(yǎng)過豬，我對豬有著特殊的感情，每次看到一排小豬偎在母豬的`肚皮上，我就特別的高興，因為他們都得到母豬的愛護(hù)。所以，我祝愿小女孩能把小豬養(yǎng)活。
我真希望每天都能聽到這樣的故事。
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