讀后感的作文精華[9篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的讀后感的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

讀后感的作文 篇1

　　現(xiàn)如今，農(nóng)民種地都要不斷學(xué)習(xí)，看怎樣才能提高產(chǎn)量，增加收益，更不用說(shuō)我們這些教書(shū)育人的老師了。那更得不斷充電，完善自己。只有學(xué)習(xí)，我們才能適應(yīng)現(xiàn)如今的社會(huì)，只有學(xué)習(xí)，我們才能把我們的工作做的漂漂亮亮，只有學(xué)習(xí)，我們才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，這是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。

　　向書(shū)本學(xué)習(xí)就不失為一種學(xué)習(xí)的好方法。一本好書(shū)像一艘船，能帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的海洋。教育名人薛瑞萍說(shuō)：“教書(shū)的人啊，自己先就不讀書(shū)，這可怎么得了！”所以，我要求自己，一定要好好利用假期，學(xué)習(xí)一本書(shū)。

　　假期中，我拜讀了著名教育家朱永新教授的《我的教育理想》一書(shū)。拿到此書(shū)，認(rèn)真讀來(lái)，倍有久旱甘霖之感。

　　作為一名教師，我當(dāng)然更加關(guān)心書(shū)中對(duì)于理想教師的描述。朱教授在書(shū)中描述：理想的教師，應(yīng)該是一個(gè)胸懷理想，充滿激情和詩(shī)意的教師；是一個(gè)自信、自強(qiáng)、不斷挑戰(zhàn)自

　　教師；是一個(gè)善于合作，具有人格魅力的教師；是一個(gè)充滿愛(ài)心，受學(xué)生尊敬的教師；是一個(gè)追求卓越，富有創(chuàng)新精神的教師；是一個(gè)勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我的教師；應(yīng)該是一個(gè)關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感的教師；應(yīng)該是一個(gè)堅(jiān)韌、剛強(qiáng)、不向挫折彎腰的教師。

　　真是字字珠璣！朱教授對(duì)理想教師的概括可謂精辟而全面，每一句都是高度濃縮的精華之語(yǔ)。然而，在朱教授所描述的理想教師諸多因素中，給我印象最深的卻是這一句：理想的教師，應(yīng)該是一個(gè)關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感的教師。

　　蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，孩子在離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，帶去的不僅僅是分?jǐn)?shù)，更重要的.是帶著他對(duì)未來(lái)社會(huì)的理想的追求。

　　試問(wèn)自己，我所教育的孩子，在離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，能夠帶去他對(duì)未來(lái)社會(huì)的理想的追求嗎？面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我惶恐之至。

　　好在，朱教授的書(shū)及時(shí)提醒了我。于是，我開(kāi)始思考，在以后的教學(xué)工作中，我將如何努力，才能讓自己成為一名合格的老師。

　　作為教師，我們應(yīng)該首先加強(qiáng)自身素養(yǎng)，培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)。勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，奠定作為一名對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。有了這樣的基礎(chǔ)，在教學(xué)過(guò)程中就可以得心應(yīng)手的培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。例如，在于學(xué)生進(jìn)行思想交流時(shí)可以有意識(shí)的和他們探討一些社會(huì)問(wèn)題，人類發(fā)展問(wèn)題，國(guó)家命運(yùn)問(wèn)題，等等。在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，應(yīng)該刻意的安排一些相應(yīng)的討論或者作業(yè)，比如可以讓學(xué)生進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的寫(xiě)作。也可以利用假期時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)問(wèn)題的調(diào)研。

　　總之，我相信，只要我們付出努力，并注意在教學(xué)實(shí)踐中的不斷摸索與總結(jié)。我們一定能夠像朱永新教授所說(shuō)得那樣“使學(xué)生更好地生活，使今后的社會(huì)更加理想、更加完美”。

讀后感的作文 篇2

　　《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家，科普學(xué)家，博物學(xué)家法布爾的作品，作者以其生花妙筆，為讀者們完整的勾畫(huà)出神奇的昆蟲(chóng)世界。

　　法布爾通過(guò)仔細(xì)觀察，多次去實(shí)驗(yàn)，非常仔細(xì)地觀察了各種昆蟲(chóng)的`生活習(xí)性。昆蟲(chóng)的繁殖和捕食的方式等，向讀者展示了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界，這本書(shū)生動(dòng)有趣，讀起來(lái)令人興趣盎然。

　　整本書(shū)得益于作者耐心仔細(xì)的觀察，和不厭其煩的實(shí)驗(yàn)，再加上細(xì)致的描寫(xiě)，才讓我們了解奇妙的昆蟲(chóng)世界：管蟲(chóng)會(huì)穿衣服，螞蟻會(huì)預(yù)測(cè)天氣，蜘蛛可以用絲穿到每一個(gè)地方。有少數(shù)昆蟲(chóng)還比人聰明：赤峰能讓毛毛蟲(chóng)失去知覺(jué)而不至死，還能給食物保鮮……

　　讓人更加不可思議的是：作者生活比較清貧，耗費(fèi)自己一生的精力去觀察和寫(xiě)作。這也讓我們體會(huì)到：生活才是寫(xiě)作的源泉。我們要更加仔細(xì)地觀察自然界的小生命，去愛(ài)護(hù)這些小昆蟲(chóng)。我們要一直努力觀察下去，才能夠體會(huì)到世界的豐富多彩。

　　法布爾收集了多種昆蟲(chóng)，比如說(shuō)：蝴蝶、螞蟻、蛐蛐、蜘蛛……法布爾用了好幾年觀察昆蟲(chóng)，知道了昆蟲(chóng)的特征、生活習(xí)慣等。

　　等蜜蜂停在花朵上時(shí)，法布爾就趁機(jī)用放大鏡觀察，就這樣，不管蜜蜂停在哪里，法布爾都去觀察，一……二……二個(gè)鐘頭了。

　　法布爾通過(guò)觀察昆蟲(chóng)，獲得了許多專家的地位……這本書(shū)寫(xiě)得非常好，希望大家有時(shí)候多去看看……

讀后感的作文 篇3

　　1、讀《追隨狗的男孩》有感

　　這本書(shū)主要講了，盲童小滿和旺旺為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望而徒步去北京，途中的坎坷經(jīng)歷。

　　途中小滿和旺旺被人販團(tuán)伙老陳等，被迫賣(mài)藝掙錢(qián)的不幸遭遇。小滿幾經(jīng)逃跑都不曾成功，但他從沒(méi)放棄自己去北京的`愿望。從而最終實(shí)現(xiàn)自己的愿望，到了北京。

　　通過(guò)這個(gè)故事，我們要懂得一個(gè)道理：“不管做什么事情，也不管遇到怎樣的挫折，只要我們堅(jiān)持下去就一定會(huì)成功，得到自己最終的目的。要知道堅(jiān)持到底就是勝利�！�

讀后感的作文 篇4

　　《愿望樹(shù)下的的呼喚》這部作品描寫(xiě)了一個(gè)早熟而有文學(xué)氣質(zhì)的女生尤諾。通過(guò)善良透明的好朋友七七，認(rèn)識(shí)了兩個(gè)大男生金凱和韓東。她被英俊優(yōu)秀的金凱所吸引，但礙于七七，還有自己的驕傲，優(yōu)偌一直自尊地壓抑著自己的感情，最后打碎了金凱親手送給她的水晶愿望樹(shù)。溫厚的韓東一直以默默的方式喜歡著她。。。。。。在一種起伏而單純的'糾纏中每個(gè)人都陷入一種美好的痛苦中。后來(lái)優(yōu)偌選擇了去加拿大留學(xué)。然而有一天她突然得到韓東參加大學(xué)登山隊(duì)不幸遇難的消息。聽(tīng)到消息的優(yōu)偌非常的傷心，當(dāng)場(chǎng)她就大哭了一場(chǎng)，她怎么也沒(méi)有想到韓東會(huì)遇難

　　后來(lái)優(yōu)偌又交了一個(gè)新朋友名叫：“小橙子”，她身材嬌小皮膚很細(xì)嫩，看起來(lái)有點(diǎn)像日本女孩。她們兩個(gè)每天友好地生活在一起,生活很美好，非常快樂(lè)。直到有一天優(yōu)偌留學(xué)回國(guó)，她們兩個(gè)才依依不舍地分開(kāi)了，可是她們?nèi)匀粫?huì)記得在一起的美好時(shí)光。回國(guó)的第二天優(yōu)偌回想起了自己和韓東在一起的情景，想想韓東已經(jīng)不在了，他永遠(yuǎn)也不會(huì)和自己在一起了。想到這里，眼淚嘩嘩地流出來(lái)，.她多么希望韓東會(huì)和他永遠(yuǎn)在一起。.就在這時(shí)他想起了金凱送給她的水晶愿望樹(shù)，就趕忙跑下樓梯走到了水晶愿望樹(shù)的旁邊，可是它已經(jīng)碎了。優(yōu)偌現(xiàn)在才后悔當(dāng)初不應(yīng)該把它打碎，可是后悔也沒(méi)有用了，她把水晶愿望樹(shù)的碎片又重新粘了起來(lái)，然后她又在水晶愿望樹(shù)前許了一個(gè)愿：就是能和韓東永遠(yuǎn)在一起，不論生活多么艱難，多么困苦，她都愿意。但這已經(jīng)不可能了。在這些日子里，他一直呼喚著韓東的名字。

　　讀了<<愿望樹(shù)下的呼喚>>這本書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)到：什么叫珍惜。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們要珍惜和同學(xué)相處的時(shí)間，珍惜同學(xué)之間的友情，要寬容，友好；要孝敬父母，要感恩父母對(duì)我們的付出；要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。這樣我們以后才沒(méi)有遺憾。

讀后感的作文 篇5

　　少年時(shí)代或許是一幅絕妙的畫(huà)；或許是一條曲折的路；或許是一首催人淚下的歌曲……每個(gè)人擁有不一樣的少年時(shí)代，但能珍惜今天努力學(xué)習(xí)的少年時(shí)代能成就美好的未來(lái)！

　　《我的少年時(shí)代》講述了肖復(fù)興、洪三泰、蘇步青、雷鐸、伍美珍、柯巖等人的童年故事，他們后來(lái)都成為成功的人。他們都有著一個(gè)印象深刻的童年，雖然有些是坎坷的，有些是順利的，但相同的是他們努力把握了童年，煉就了吃苦耐勞的精神和堅(jiān)韌不拔的意志，從而成就了美好的未來(lái)，體驗(yàn)到了生命的價(jià)值！

　　《梨園記憶》中的紅線女，她的童年是在艱辛中度過(guò)的。她從小喜歡唱歌跳舞，在她12歲時(shí)拜何芙蓮為師，跟她學(xué)戲。每天，她總是練得汗水濕了一身又一身。剛開(kāi)始時(shí)，兩條腿又痛又酸，但她一滴眼淚都沒(méi)掉。讀到這些內(nèi)容，我早已被紅線女的精神和意志力深深地震撼了！多么頑強(qiáng)刻苦的女孩，那時(shí)的她只有12歲而已！經(jīng)過(guò)少年時(shí)代的刻苦努力，長(zhǎng)大后的紅線女終于成為著名的粵劇表演藝術(shù)家，真是“皇天不負(fù)有心人”！

　　前輩們生活在艱苦的環(huán)境中都能如此奮發(fā)進(jìn)取，何況生活在今天優(yōu)越環(huán)境中的我們呢？我們更應(yīng)該珍惜機(jī)會(huì)，做一個(gè)有準(zhǔn)備、能自強(qiáng)的好少年，不負(fù)祖國(guó)、父母和老師們的期望！古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲。”這是值得我們銘記的警句。在競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在的今天，我們難道不應(yīng)該發(fā)奮努力嗎？難道不應(yīng)該為我們的`未來(lái)做好一切準(zhǔn)備嗎？

　　《我的少年時(shí)代》這本書(shū)讓我受益匪淺。本書(shū)中的人物擁有不一樣的童年，卻有著成功、美好的未來(lái)。成功只屬于珍惜今天努力學(xué)習(xí)的人，成功只屬于有準(zhǔn)備的人，我決心向童子、伍美珍、趙靜、龐婕蕾、郁雨君、王勇英等人學(xué)習(xí)，努力掌握科學(xué)文化知識(shí)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　只要你肯下苦功，成功其實(shí)離你并不遙遠(yuǎn)！作文

讀后感的作文 篇6

　　這幾天我讀了《會(huì)唱歌的貓》這本書(shū)。它講的`是：小貓二丫有兩個(gè)愿望，分別是幫助聾啞老人賣(mài)報(bào)，幫助小女孩依依喚醒成了植物人的媽媽。所以二丫拜鷯哥為師，學(xué)習(xí)說(shuō)人話，終于，二丫幫助人們實(shí)現(xiàn)了愿望。

　　這個(gè)故事告訴我們：無(wú)論遇到什么難事，只要我們克服困難，就一定能成功。還告訴我們要熱心幫助別人，做善良的人�！坝枞嗣倒澹�手留余香。”幫助他人，你也會(huì)得到快樂(lè)。

讀后感的作文 篇7

　　當(dāng)我讀完《感動(dòng)小學(xué)生的100篇科幻》這本書(shū)時(shí)，我便對(duì)這本書(shū)有許許多多的感想．

　　我覺(jué)得這不是一本單純的書(shū)，書(shū)中的每一個(gè)短小的故事都告訴我們一個(gè)深刻的道理，告訴我們?nèi)绻�遇到同一情況時(shí)，該怎么辦．

　　它，讓所有對(duì)未知世界好奇的我們大膽地去想象，讓我們知道；在科幻王國(guó)中的一切想象都有可能美夢(mèng)成真．

　　它，是一扇體現(xiàn)學(xué)生的人生追求、反映學(xué)生情感的心靈之窗．文中那淳樸的一個(gè)字、一句話，都有一股力量，讓我們倍受感動(dòng)，甚至淚流滿面．它用愛(ài)為我們打開(kāi)心靈的窗戶，讓我們用心去感受世界；讓眼睛去觀察世界；讓耳朵去傾聽(tīng)世界．

　　在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，每個(gè)同學(xué)都在開(kāi)足馬力，努力地向成功只門(mén)沖刺，爭(zhēng)取成為最耀眼、最閃亮的`一顆明日之星．

　　雖然家長(zhǎng)們一再地強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，但是學(xué)習(xí)指標(biāo)才是硬指標(biāo)，家長(zhǎng)對(duì)于我們的心情煩惱和生活，疏忽了許許多多．智商自然重要，可是情商更重要．如果我們沒(méi)有情商，就會(huì)成為一個(gè)＂冷血?jiǎng)游铮ⅲ瑳](méi)有一絲一毫的感情．

　　同學(xué)們，讓我們大膽地發(fā)揮自己的潛力，大膽地去想象吧！

讀后感的作文 篇8

　　暑假里我看了許多課外讀物，印象最深的就是米拉.洛貝寫(xiě)的《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》這本書(shū)。 這本書(shū)講述了一個(gè)叫安迪的小孩。他和別的小孩子不同之處就是他從小就失去了外婆和奶奶，盡管家里有哥哥和姐姐，還有爸爸和媽媽，可安迪的心里依然感到很孤獨(dú),經(jīng)常為自己沒(méi)有外婆和奶奶而感到傷心。然而有一天，外婆從天而降，來(lái)到他家的蘋(píng)果樹(shù)上。外婆和他一起去游樂(lè)場(chǎng)、去套野馬、去海上冒險(xiǎn)......她允許他做一些平時(shí)不能做的事情,而且這個(gè)外婆很另類,總做些意想不到的事,就算被警察處罰也不在乎,幾乎沒(méi)她完不成做不到的事。

　　有一天，安迪正在樹(shù)上享受著和外婆一起的時(shí)光,被一位陌生奶奶的問(wèn)話打斷,她是安迪的新鄰居.這位奶奶有兩個(gè)身在外地的孫女,老奶奶很思念她們.當(dāng)小安迪對(duì)老奶奶講述蘋(píng)果樹(shù)上的.外婆時(shí),引起了老奶奶的共鳴.他告訴奶奶:他的外婆和他一起打船秋千,射大禮帽靶。得到了玩具熊、巧克力、還有一個(gè)眼睛可以活動(dòng)的娃娃。在別人的眼里，安迪是個(gè)不聽(tīng)話的壞孩子，許多別人不理解的事,老奶奶全能理解。奶奶的腰不好,安迪經(jīng)常去看她、幫她做事，奶奶忙著做衣服，沒(méi)時(shí)間吃飯，安迪很心疼，他就嘗試著做飯給奶奶吃,還把自家的花移植到她的空地,給奶奶說(shuō)外婆和他的開(kāi)心事。安迪感到幸運(yùn)極了，因?yàn)樗�和別人一樣也有了外婆和奶奶。

　　讀了這本書(shū)，我好羨慕安迪。也希望自己能像安迪一樣，有個(gè)想玩時(shí)，能陪自己瘋玩的外婆，有個(gè)能懂我，幫助我做得更好的奶奶，那樣的話，我不用每天被大人們指指點(diǎn)點(diǎn)，不會(huì)被大人們看得我一無(wú)是處。不會(huì)因作業(yè)沒(méi)完成遭老師批評(píng)，不會(huì)因考試不好而被爸媽責(zé)罵。我缺點(diǎn)多，可我也想做好孩子，也想做個(gè)小大人，好想蘋(píng)果樹(shù)上的外婆和鄰居的奶奶能幫幫我。那樣爸媽能多疼我一點(diǎn)，老師會(huì)多夸我一點(diǎn)，真希望童話能變成現(xiàn)實(shí)�。�！

讀后感的作文 篇9

　　20xx年1月14日，我終于把《平凡的世界》讀完了。

　　這是一部鄉(xiāng)村青年勵(lì)志要成功的典范，雖然有許多的坎坎坷坷，但最后還是以自己的堅(jiān)持不懈，最后把自己家里的環(huán)境變好了。

　　主人公孫少平的家里不富裕，可還是供著他上高中，就算把家里所有的積蓄拿出來(lái)都不夠給他買(mǎi)一碗最好的菜，更何況他家里的五口人還要生活，每天吃的.都是最爛的黑高粱饅頭，都沒(méi)有菜吃，三年后他終于熬過(guò)了苦頭，孫少平畢業(yè)了。畢業(yè)后先當(dāng)了老師，后來(lái)改革了，就到縣城里做小工，他的哥哥也開(kāi)了一個(gè)磚廠，生意做得很好，一次偶然的機(jī)會(huì)，孫少平可以去礦場(chǎng)上班了，工資不僅很多，每個(gè)月干得好都有獎(jiǎng)金，不久后他當(dāng)上了班長(zhǎng)，把班里上上下下六十多個(gè)人都管理的很好，可是有一次他為了救人，頭上留下了一道疤痕。

　　孫少平為了自己的家庭可以這樣不顧一切，可以這樣努力，而他所做的一切其實(shí)也是在幫他的父親減少負(fù)擔(dān)，因?yàn)樗�的哥哥和他們分家了，而她的妹妹孫蘭香也考上了大學(xué)，上學(xué)的開(kāi)支更大。

　　我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)孫少平為了家而奮斗的精神，更重要的是應(yīng)該要有一個(gè)堅(jiān)持不懈的心。

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