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讀《尊嚴(yán)》有感
讀完一本書以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家整理的讀《尊嚴(yán)》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《尊嚴(yán)》有感1
在一個(gè)平凡的一天，我們學(xué)完了《尊嚴(yán)》這篇文章，讓我們感覺這一天的不平凡。
文章講的是石油大王在逃難時(shí)，用尊嚴(yán)和勞動(dòng)換取食物的'故事。文章明白的告訴我們，做人必須要有自尊，自信，自強(qiáng)，不要自己看不起自己，通過努力，戰(zhàn)勝一切，就一定會(huì)取得成功。說到這兒，我想到了我們班的沈志華同學(xué)，他的爸爸媽媽年齡都比較大，家里也比較窮，他平時(shí)穿的衣服都是洗了又洗，穿了又穿，因此，衣服都顯得發(fā)白了，所以，同學(xué)們都不愿和他交朋友，還給他起了許多不好聽的外號(hào)。平時(shí)沈志華只能一個(gè)人玩。盡管如此，但他卻從沒放棄過學(xué)習(xí)，每天按時(shí)完成作業(yè)，做事一絲不茍，成績也在不知不覺中有了進(jìn)步。而有一件事，徹底改變了同學(xué)們的看法。那是一節(jié)語文課，吳老師提出一個(gè)問題，同學(xué)們一聽都愣住了，都坐在那里冥思苦想，時(shí)間一分一秒的過去，沒有一位同學(xué)舉手。這時(shí)，一只小手舉了起來，同學(xué)都看了過去，令人感到意外的是居然是沈志華，同學(xué)都大吃一驚，于是吳老師請(qǐng)沈志華來回答，沒想到平時(shí)傻乎乎的他，回答問題時(shí)不僅聲音非常洪亮，而且回答得也非常準(zhǔn)確，并且還大膽地說出
了理由。他精彩的回答獲得了老師的稱贊和鼓勵(lì)，也博得了同學(xué)們熱烈的掌聲。每次想到這件事，我都會(huì)想到老子說的那句話“三人行，必有我?guī)煛薄６瑢W(xué)們通過這件事后，就不再看不起他，還經(jīng)常在生活上幫助他，讓他感到集體的溫暖。
學(xué)完這一課后，我真正懂得了尊嚴(yán)的含義。
讀《尊嚴(yán)》有感2
這是一本探討律師如何開拓客戶、實(shí)現(xiàn)律師價(jià)值的書，這本書介紹了歐美律師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，介紹了一些獲取案源的方法，這對(duì)以后我們從事律師行業(yè)的同學(xué)們有很深的借鑒意義。道德與生存的平衡點(diǎn)馬賀安律師通過對(duì)歐美律師的考察，發(fā)現(xiàn)了中國律師的困境，來源于自我角色定位錯(cuò)誤。律師絕不能將自己定位為商人，采用“推銷員”的方法，“營銷”注定會(huì)失敗。如何找到下一個(gè)案源，又能保持尊嚴(yán)？這是全本書最根本的主題。
律師是靠道德取勝的職業(yè)，拋棄道德，成為一個(gè)像商人一樣到處推銷自己的律師，注定是失敗的�？蛻暨x擇律師時(shí)，是希望找到一個(gè)專家，一個(gè)智者，不是要找一個(gè)商人，律師卻偏偏要把自己當(dāng)成商人，這就與客戶的期望南轅北轍了。
現(xiàn)在英美國家十分重視職業(yè)道德規(guī)范，但是我國律師卻是對(duì)職業(yè)道德漠不關(guān)心，覺得只有出賣良心、道德，不顧公眾形象才能解決生存的問題，重視職業(yè)道德會(huì)約束到自己的案源的獲取。但是這本書告訴我們，職業(yè)道德規(guī)范不僅是律師的約束，更是提升律師職業(yè)競爭力的武器。強(qiáng)調(diào)律師職業(yè)規(guī)范，實(shí)際上是對(duì)作為法律服務(wù)對(duì)象的公眾需求的研究。她反映著公眾們厭惡什么，喜歡什么，開展律師業(yè)務(wù)的秘訣，就深藏在這些規(guī)則之中。所以作為一名律師，更為重要的是秉承一顆正義的心，不斷的追求律師應(yīng)該達(dá)到的道德高度，在道德與生存中找到平衡點(diǎn)，這樣才能成為一個(gè)既受到社會(huì)尊重，又能滿足自己生存需要的一名律師。
如何有尊嚴(yán)的拓展業(yè)務(wù)
1、建立顯著的業(yè)務(wù)專長定位 客戶更喜歡專家，你需要把你的業(yè)務(wù)限定在某一具體領(lǐng)域，專業(yè)化會(huì)讓你在這一領(lǐng)域很熟悉很有經(jīng)驗(yàn)，這會(huì)是你對(duì)客戶的服務(wù)更好更有效率。客戶滿意度增加，便在這一領(lǐng)域樹立了聲譽(yù)，案源以及律師費(fèi)用就會(huì)增加。專業(yè)化也有助于你享受自己的工作，對(duì)自己感興趣領(lǐng)域進(jìn)行不斷的研究，更有利于增加你的經(jīng)驗(yàn)，拓展你的業(yè)務(wù)。
2、確定你的目標(biāo)客戶群，確定你的目標(biāo)客戶群，就是需要選擇當(dāng)事人，是要確定適合你標(biāo)準(zhǔn)的當(dāng)事人，比如他的理念，他的道德，或者是具體點(diǎn)的，例如職業(yè)、收入、地位等等，只有把這些標(biāo)準(zhǔn)確定了，才能往這個(gè)方向去尋找你的當(dāng)事人，這樣不僅會(huì)提高你拓展方向的效率，避免浪費(fèi)寶貴的時(shí)間 去開發(fā)錯(cuò)誤的客戶，為你的工作帶來便利，而且會(huì)避免很多不必要的麻煩
3、確認(rèn)你服務(wù)的與眾不同你要確認(rèn)你和你的服務(wù)能有別于其他競爭者。作為律師個(gè)人的競爭優(yōu)勢(shì)，包括你的學(xué)歷、背景和經(jīng)驗(yàn)，讀后感《《生存與尊嚴(yán)》讀后感》。作為一種規(guī)律，你的學(xué)歷越耀眼，技能和經(jīng)驗(yàn)越豐富，你越能得到客戶的信任，你的律師費(fèi)也越可觀。你的服務(wù)優(yōu)勢(shì)，則在于你有沒有一個(gè)讓人印象深刻的服務(wù)模式，并能滿足客戶的需求。
4、有尊嚴(yán)的宣傳自己采取“教導(dǎo)式業(yè)務(wù)拓展（EBM）的方式，通過主持講座、撰寫文章、編寫并免費(fèi)郵寄法律通訊、電視訪談等方式，建立專家、指導(dǎo)者的形象，擴(kuò)大你的專業(yè)聲譽(yù)。設(shè)立”郵寄清單“，這里面包括（1）過去和現(xiàn)在的客戶（2）潛在的客戶（3）可能成為杠桿關(guān)系網(wǎng)的人，及可能成為你介紹目標(biāo)客戶的群體（4）你的目標(biāo)客戶接觸的媒體編輯和制作人。充分利用你的郵寄清單，對(duì)拓展自己的業(yè)務(wù)有很大的幫助。
5、懂得使用非推銷的方法，與潛在的客戶建立可信度和影響力客戶需要對(duì)你的能力、你是否真正關(guān)注他的問題以及他們投入的費(fèi)用是否有效等等樹立信心。在會(huì)見潛在客戶不是盡力說服他們接受你的服務(wù)，相反，你應(yīng)該盡力給他們提供幫助。當(dāng)潛在客戶變成實(shí)際客戶后，應(yīng)當(dāng)秉承律師的職業(yè)操守，為他提供真誠而高質(zhì)的服務(wù)。實(shí)際上，律師的新業(yè)務(wù)來源，多數(shù)是來自滿意的老客戶，這一點(diǎn)值得所有律師的注意。
如何發(fā)展你的事業(yè)
1、道德道德是法律人永遠(yuǎn)要銘記的主題，法律與道德猶如車之兩輪、鳥之兩翼不可分離，二者的關(guān)系是一個(gè)歷史與現(xiàn)實(shí)中永恒的話題。人類的法律發(fā)展史告訴我們，從法律的產(chǎn)生到法治的實(shí)現(xiàn)就是一個(gè)道德法律化和法律道德化交互演進(jìn)的'過程。道德法律化強(qiáng)調(diào)人類的道德理念鑄化為法律，即善法之形成過程；法律道德化強(qiáng)調(diào)法律內(nèi)化為人們的品質(zhì)、道德。作為法律人要善于處理這兩者的關(guān)系，維護(hù)法律的公正性。只有不斷提高自己的道德高度，自己的事業(yè)才會(huì)不斷的發(fā)展。
2、服務(wù)大眾，為慈善機(jī)構(gòu)和窮人提供免費(fèi)的專業(yè)服務(wù) 為慈善機(jī)構(gòu)和窮人提供免費(fèi)的服務(wù)，無論在個(gè)人方面還是在工作方面，都能給你帶來回報(bào)。從個(gè)人角度講，這樣會(huì)提升你的目標(biāo)與理想，這對(duì)你和事務(wù)所都是十分重要的。為慈善組織提供公共服務(wù)工作，或是在地方律師協(xié)會(huì)任職，可以擴(kuò)大你的社交圈子，提高你的法律技能，或者領(lǐng)導(dǎo)才能，是擴(kuò)大聲名的極好途徑。
3、與其他律師打交道與其他律師打交道，謙恭和專業(yè)是絕對(duì)必要的，名聲的建立，與同行的交流有很大的影響。如果你為了打贏官司而不擇手段，會(huì)立刻讓你有“難以合作“的惡名。或者是在一些專業(yè)的領(lǐng)域做了低級(jí)的錯(cuò)誤，也會(huì)讓同行對(duì)你有色眼鏡看待。所以要積極處理好與同行的關(guān)系，才會(huì)有一個(gè)長久的、充滿回報(bào)的職業(yè)生涯。
4、從老板那偷學(xué)優(yōu)秀的律師善于向優(yōu)秀的律師學(xué)習(xí)。在辦公室中，要積極汲取他人的力量，形成對(duì)自己有益的綜合技巧與風(fēng)格，加以改進(jìn)為自己的方法。
5、敢于提出問題承認(rèn)自己沒有經(jīng)驗(yàn)且要勇于問簡單的問題。每個(gè)人都有自己不熟悉的領(lǐng)域，當(dāng)你不恥下問，你的同事們都會(huì)很高興的向你傳授他們的知識(shí)。他們的經(jīng)驗(yàn)會(huì)幫你少走彎路。
6、在細(xì)節(jié)上下功夫在處理一些瑣碎細(xì)小事務(wù)時(shí)，你會(huì)從中發(fā)現(xiàn)一些重要的線索，有時(shí)可能為你的案件起到了一個(gè)十分重要的作用。優(yōu)秀律師的職業(yè)與名譽(yù)，就是在細(xì)小的事情中發(fā)現(xiàn)重要事務(wù)而建立的，如此敏銳的洞察力顯示出了對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注和積極的努力。如果你認(rèn)為這些不需要?jiǎng)幽X的話，就會(huì)忽略其他優(yōu)秀律師能發(fā)現(xiàn)的東西。要知道，優(yōu)秀的律師都在細(xì)節(jié)上下功夫。
7、熟悉你的技術(shù)熟悉你的技術(shù)之前，必須學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，在書中馬賀安律師說道。學(xué)習(xí)法理，目的是提高法條運(yùn)用能力。即使在工作也要不斷的學(xué)習(xí)法律知識(shí)，并且學(xué)以致用。提高自己的專業(yè)技能，游刃于各種法律訴訟中。
8、得到反饋過一段時(shí)間，你會(huì)被管理你的人所回顧及評(píng)論。通常這些評(píng)論會(huì)提到你的發(fā)展、工作態(tài)度和在普通事務(wù)中的貢獻(xiàn)。他們很少能提高具體事務(wù)、具體技術(shù)上的反饋。把這些反饋找出來，并把它用做學(xué)習(xí)的工具，不斷的改進(jìn)自己，這樣你離成為優(yōu)秀的律師不遠(yuǎn)了。
通過對(duì)這本書的理解，我認(rèn)為我們法學(xué)學(xué)生，在學(xué)好法律知識(shí)的前提下，應(yīng)該積極的提高自己各個(gè)方面的能力，尤其是交際能力。特別是在我國法學(xué)學(xué)生就業(yè)形勢(shì)如此嚴(yán)峻的情況下，更要不斷提高法學(xué)學(xué)生的自身能力，才能在這社會(huì)有立足之地。
讀《尊嚴(yán)》有感3
一本好書——《做一名有專業(yè)尊嚴(yán)的教師》，引領(lǐng)我再一次走進(jìn)竇桂梅，帶我去重新認(rèn)識(shí)她，接近她，思考她，學(xué)習(xí)她……
竇老師是一個(gè)愛讀書、愛學(xué)習(xí)、愛思考、愛實(shí)踐的老師，而這些還不足以讓她成為小語天地的領(lǐng)頭羊，真正成就她的，是在這些優(yōu)秀教育態(tài)度與情懷下的堅(jiān)持和創(chuàng)新精神，正因?yàn)檫@樣，她有了今天的成就，有了中國小語領(lǐng)域的一席之地，她的話帶給我深刻的思考和反省。
一、做“內(nèi)升型”教師。
做到讀書、學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐并不難，難的是過程進(jìn)行時(shí)是否深入，難的是是否能夠做到認(rèn)真和堅(jiān)持�！皟�(nèi)升型”教師要做到自覺、自主的學(xué)習(xí)，具有積極向上的'執(zhí)著力，堅(jiān)持讀書、寫隨筆，更重要的是回到實(shí)踐中積累和反思，捕捉有利于語文教學(xué)的現(xiàn)象，并轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而從這些經(jīng)驗(yàn)中提煉出屬于自己的教學(xué)理念。
教師的最大魅力在于有豐富的內(nèi)涵和優(yōu)秀的素養(yǎng)，這些所帶給受教育者的營養(yǎng)以及散發(fā)的能量，遠(yuǎn)比一節(jié)出彩的觀摩課、一節(jié)優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)、一張代表榮譽(yù)的證書要有價(jià)值的多。
二、做“專業(yè)型”教師。
“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”“非學(xué)無以成才，無以存身、無以生活于世間”。竇老師喜歡學(xué)習(xí)，喜歡讀書，讀各種書籍，寫各種隨筆，家里、辦公室里，書筆隨處可見，她也同樣是時(shí)尚的“低頭族”，只是她不是玩手機(jī)，而是讀書學(xué)習(xí)。所以她說：閱讀與修養(yǎng)是源頭活水，充分強(qiáng)調(diào)促進(jìn)學(xué)生閱讀。所以，專業(yè)型教師不僅僅是自己專業(yè)技能的提升，更重要的是引領(lǐng)學(xué)生素養(yǎng)的全面提升。本人也喜歡讀書，但慚愧的是，讀提升專業(yè)技能和水平的書卻沒有其他散雜書籍多，所以在接下來的學(xué)習(xí)計(jì)劃中，讀專業(yè)的書，走專業(yè)的路，會(huì)是我的重點(diǎn)。
竇桂梅老師是一朵盛放的玫瑰，帶給人希望，追求和熱情。我們也是多彩的玫瑰，或純白清透，或芳香淡雅，或恣意濃烈，行走在教育事業(yè)的路上，追求著穩(wěn)穩(wěn)地安然盛放！
讀《尊嚴(yán)》有感4
今年暑假，我讀了一篇讓我感受頗深、回味良久的文章，這篇文章的題目就是《尊嚴(yán)》。它講了美國石油大王哈默年輕時(shí)流浪逃亡的痛苦生涯，但又不失做人基本準(zhǔn)則、在困難面前堅(jiān)持尊嚴(yán)、最終得到別人認(rèn)可尊重的事。文章主要敘述了這么一個(gè)故事：
在80多年前的一個(gè)冬天，美國加州沃爾遜鎮(zhèn)上來了一群逃難的流浪者，長途的輾轉(zhuǎn)奔波游離，使他們個(gè)個(gè)都饑餓無比、疲憊不堪。善良而樸實(shí)的沃爾遜人家家都燃炊煮粥，友善地款待這群流亡者。鎮(zhèn)長杰克遜大叔更是給每一批流亡者都送去了粥等食物，這些流亡者連一句感謝的話都來不及說就狼吞虎咽地吃了起來。只有一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人例外。當(dāng)杰克遜大叔把食物送到他面前時(shí)，這個(gè)饑餓萬分的年輕人并沒有立刻大吃大喝，而是先問鎮(zhèn)長有沒有活兒需要他干。可杰克遜鎮(zhèn)長只想幫助這些流浪者，于是他就說并不需要年輕人為他做什么，而年輕人的回答則讓杰克遜鎮(zhèn)長驚嘆、贊賞不已：“先生，那我不能隨便吃您的東西，我不能沒有經(jīng)過勞動(dòng)，便平白得到這些東西！”于是杰克遜大叔要這個(gè)年輕人為他捶捶背，這個(gè)年輕人亦即在經(jīng)過自己的勞動(dòng)后面對(duì)著自己的報(bào)酬——一份食物，便狼吞虎咽地吃了起來。杰克遜鎮(zhèn)長非常敬重這個(gè)年輕人，于是就將這個(gè)年輕人留在了自己家里要他管理莊園，并把自己的女兒許配給他。杰克遜告訴女兒：“別看他現(xiàn)在一無所有，可他是個(gè)百分之百的富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)！”二十年后，那個(gè)年輕人果然擁有了一筆讓所有美國人都羨慕的財(cái)富，這個(gè)年輕人就是石油大王哈默。
這是個(gè)真實(shí)的故事，在80多年之后的今天的一個(gè)暑假，我有幸閱讀了這篇文章，認(rèn)識(shí)了哈默這個(gè)可敬可佩的人物，知道了他的為人處事，學(xué)到了我從未學(xué)到的知識(shí)——那就是，做人無論在什么時(shí)候，都不能丟棄自己的道德準(zhǔn)則——尊嚴(yán)！因?yàn)椋饑?yán)是人生命的起點(diǎn)！我想，杰克遜鎮(zhèn)長的食物并非是所謂的“嗟來之食”，而哈默之所以不肯輕易接受這份食物，是因?yàn)楣兄鴱?qiáng)烈的人格尊嚴(yán)，這是他做人的原則和立身之本。正因?yàn)楣?身上有著這閃光的尊嚴(yán)，故而他能得到別人的敬重和支持，并最終在事業(yè)取得巨大的成就。
于是，我也深深地思索起來。我在文章中所見到的是一個(gè)在流浪生活中的哈默，是一個(gè)被饑餓逼迫而始終不肯放棄自己尊嚴(yán)的哈默。這對(duì)一個(gè)還在求學(xué)讀書的我來說，同樣有著深刻的啟迪教育意義。老師告訴我，尊嚴(yán)的意義很是廣泛，不同的對(duì)象在對(duì)待不同的事情上所體現(xiàn)的尊嚴(yán)內(nèi)涵往往有著多著表達(dá)，對(duì)哈默的是不卑不亢、不低下自己做人的高貴的頭；對(duì)我一個(gè)小學(xué)生而言，其表現(xiàn)就在我的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)生活中。作人要有尊嚴(yán)，無論處于何地、面臨何事，都不能低下自己高貴的頭，不能放棄自己的人生準(zhǔn)則，要積極認(rèn)識(shí)自我，肯定自我并提高自我。在學(xué)習(xí)中，我也需要自己的尊嚴(yán)，并且要在自己的學(xué)習(xí)生活中表現(xiàn)出這種尊嚴(yán)�；叵胱约涸谝郧暗膶W(xué)習(xí)生涯中，我覺得我往往在心理上膽怯，在行為上畏縮，上課缺少自信，不敢大膽積極表達(dá)自己的建議和意見，不敢充分發(fā)表自己的想法和看法，在難題面前，我選擇的是退縮；在自主作業(yè)面前，我選擇的是偷懶；在與同學(xué)的交往中，我選擇的孤立封閉自我做事……想起這些，我不免慚愧萬分！我的行為舉止、言談表現(xiàn)，所缺少的正是像哈默那樣的在我身上又有著不同詮釋的人格尊嚴(yán)啊！
我想，閱讀了《尊嚴(yán)》這篇文章之后，在思索萬千之后，我所需要的是積極改變自己的心理和行為表現(xiàn)。我應(yīng)該是一個(gè)在心理上堅(jiān)定、行為上自信自強(qiáng)的學(xué)生。充分相信自己我能行，相信自己一定不比別人差，別人能取得的成績，只要通過自己的努力，我一定也能得到并且得到更大的成績。面對(duì)困難挫折，鼓起勇氣不言失��；自己有想法看法，就大膽地表達(dá)出來；面對(duì)同學(xué)，我同樣需要做到不卑不亢、和睦相處；對(duì)自己的學(xué)習(xí)的一切一切，我都得認(rèn)真對(duì)待，用心去完成！
《尊嚴(yán)》帶給我的厚禮，使我的暑假生活變得更具意義。這個(gè)暑假，我的收獲確實(shí)不少！
讀《尊嚴(yán)》有感5
讀了《尊嚴(yán)》這篇課文，我心里久久不能平靜。這篇課文講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來了一群逃難的人，他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸實(shí)的沃爾遜人，家家燒火做飯，款待他們。當(dāng)鎮(zhèn)長杰克遜大叔和其他沃爾遜人把食物送到他們面前時(shí)，其他人連一句感謝的話也顧不上說，就狼吞虎咽地吃起來。只有一個(gè)人例外，那就是臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人——哈默，面對(duì)食物，他卻要求杰克遜大叔先給他活干，然后再吃東西，杰克遜大叔滿足了他，并把他留在莊園里干活。二十多年后，哈默取得了巨大的成功。
哈默深深地感動(dòng)了我。是什么力量使這個(gè)年輕人在疲憊不堪、饑寒交迫，甚至危及到生命的情況下意志還那么堅(jiān)定？是尊嚴(yán)。這篇課文給了我很大的啟發(fā)：我們無論怎樣貧窮，怎樣苦難，或遇到多大的困難，都不能喪失尊嚴(yán)，這樣，我們才能在生活中永遠(yuǎn)立于不敗之地。我們要愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)，積極向上，不做損害別人的`事，不要隨便把別人的東西占為己有，時(shí)時(shí)刻刻用言行維護(hù)自己的尊嚴(yán)。而有些人，不愛勞動(dòng)，不愛學(xué)習(xí)，甚至偷別人的東西，這種人以后是不會(huì)有出息的。我們要像哈默那樣意志堅(jiān)定，無論在什么情況下都要有尊嚴(yán)，有了尊嚴(yán)，就一定有機(jī)會(huì)取得成功。
讀《尊嚴(yán)》有感6
車開了，載著一車屈服的人和唯一一個(gè)不屈服的女人�！白x完這篇文章，出話深深地印在了我的腦海中。
文章大意是這樣的：一輛開往省城的客車，停在一個(gè)前不著村、后不看店的地方，賣票人和司機(jī)以強(qiáng)硬的口氣宣布要增收10元交通費(fèi)。其他乘客都紛紛拿出錢，只有收到那位坐在最后的少婦時(shí)，她卻望著窗外，好像不曾看見車內(nèi)發(fā)生的一切；氣極了的賣票人揮掌朝不肯交錢的少婦打去，少婦的臉被打得歪向一邊，卻又固執(zhí)地轉(zhuǎn)過臉來直面賣票人。剎那間，車上所有的人都被少婦的那份”頑固“驚呆了。
剽悍強(qiáng)壯的售票人，華貴美麗的少婦。她絕對(duì)不是沒有這區(qū)區(qū)的10元錢，她也絕對(duì)不是不肯出這10元錢，她不肯出讓的只是車上那些”膽小怕事“的'人隨時(shí)隨地都在一點(diǎn)一點(diǎn)出讓的人的尊嚴(yán)……我還讀過這樣一個(gè)故事：1995年春天，在珠海瑞進(jìn)電子公司跪倒了一大片打工仔、打工妹。這只是因?yàn)橐淮纹评?0分鐘休息，令工人們高興得忘了南韓老板金珍仙定下的鐵規(guī)矩：休息時(shí)一律列成4隊(duì)離開車間。
唯一拒絕下跪的是一個(gè)22歲的小伙子，金珍仙一遍遍地命令他，金（金珍仙）的家屬也苦口婆心地好言相勸，但他仍站著。小伙子說：”死也不跪！我是一個(gè)有人格、有尊嚴(yán)的中國人！“的確，在最需要尊嚴(yán)的時(shí)候，往往也是尊嚴(yán)沉重得讓人難以用身心扛起的時(shí)候。
尊嚴(yán)是冰天雪地里的那一束開得最扎眼的臘梅；尊嚴(yán)是喜馬拉雅山上盛開的雪蓮；尊嚴(yán)是在茫茫海洋中突然出現(xiàn)的船舶上颯颯飄楊的國旗……
讀《尊嚴(yán)》有感7
今天，我們學(xué)習(xí)了《尊嚴(yán)》這一課。我被哈默不接受別人的施舍，堅(jiān)持用勞動(dòng)換取食物的高貴品質(zhì)深深地感動(dòng)了。
這篇課文主要講了石油大王——哈默年輕時(shí)的故事。一個(gè)寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來了一群逃難的人，他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸實(shí)的沃爾遜人，家家燒火做飯，款待他們。當(dāng)鎮(zhèn)長杰克遜大叔和其他沃爾遜人把食物送到他們面前時(shí)，其他人連一句感謝的話也顧不上說，就狼吞虎咽地吃起來。只有一個(gè)人例外，那就是臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人——哈默，面對(duì)食物，他卻要求杰克遜大叔先給他活干，然后再吃東西，杰克遜大叔滿足了他，并把他留在莊園里干活。二十多年后，哈默取得了巨大的成功。
是什么力量使這個(gè)年輕人在疲憊不堪、饑寒交迫，甚至危及到生命的情況下意志還那么堅(jiān)定？是尊嚴(yán)。這篇課文給了我很大的啟發(fā)：我們無論怎樣貧窮，怎樣苦難，或遇到多大的困難，都不能喪失尊嚴(yán)，這樣，我們才能在生活中永遠(yuǎn)立于不敗之地。只有了尊嚴(yán)，才會(huì)被別人當(dāng)人看待，才有機(jī)會(huì)取得成功。
同時(shí)我想到了一個(gè)發(fā)生在我國春秋時(shí)期的一個(gè)故事：
齊國饑荒那年，富人黔傲在路邊設(shè)攤施舍。有一個(gè)餓得快要死的人走過來，黔傲傲慢地說：“嗟，來食�！闭l知那個(gè)饑餓的人卻輕蔑地說：“我就是因?yàn)椴怀脏祦碇巢怕涞饺绱说夭降摹！焙髞恚巳私K于不食而死。千百年來，這個(gè)齊國人一直被我國人稱頌為有骨氣有尊嚴(yán)的楷模。我卻有不同的想法。
我想，雖然齊國的'這個(gè)人和哈默一樣，也有尊嚴(yán)，他也把尊嚴(yán)看的比生命還重要，但是齊國的這個(gè)人太死板、太迂腐，不會(huì)溝通，不會(huì)珍惜生命，用最笨的辦法維護(hù)自己的尊嚴(yán)。齊國人難道只有死了才有尊嚴(yán)嗎？別人不欠你的，死也白死。我還是贊成哈默的做法，用勞動(dòng)換取食物，保證自己的生命，要知道，人的生命只有一次。
我從哈默的身上學(xué)到了很多。我明白了什么是尊嚴(yán)！明白了任何時(shí)候都不要失去做人的原則，要自尊、自重、自愛、自強(qiáng)，這時(shí)人生的一大筆財(cái)富，比什么都重要。我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，天天向上。尊嚴(yán)就是不被老師批評(píng)，不讓爸爸媽媽操心；尊嚴(yán)就是尊老愛幼；尊嚴(yán)就是愛護(hù)班集體；尊嚴(yán)就是做最好的自己，尊嚴(yán)就是……
就像杰克遜大叔說的一句話：“別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)！”現(xiàn)在，我終于明白了這句話的意思：我們做人要有尊嚴(yán)，有了尊嚴(yán)，就等于有了成功的未來！
所以，尊嚴(yán)是人們一生中必不可少的！我們要利用一切時(shí)間來維護(hù)自己的尊嚴(yán)，一定要記住，不要做對(duì)不起自己尊嚴(yán)的事情！
做一個(gè)有尊嚴(yán)的人！做最好的自己！
讀《尊嚴(yán)》有感8
尊嚴(yán)是山，尊嚴(yán)是水——讀《不肯出讓的尊嚴(yán)》有感作文我認(rèn)為我們鳥類最厲害!寸草將愛傳遞給春暉，舍生將愛傳遞給取義，用生命的柴薪點(diǎn)燃精神的炬�！蔽矣值舻厣狭耍瑡寧c(diǎn)了。我們幾個(gè)小孩子聽了，高興得跳了起來！拐一個(gè)彎，來到了長廊，來到長廊的中間，可以看見一片菜地，一個(gè)用石頭雕刻的大象滑滑板，一棵橘子樹，樹上掛著一個(gè)個(gè)金黃色的“小燈籠”，長廊旁邊有9只雞，其中有3只黑色的，6只白色的。
文章大意是這樣的：一輛開往省城的客車，停在一個(gè)前不著村、后不看店的地方，賣票人和司機(jī)以強(qiáng)硬的口氣宣布要增收10元交通費(fèi)。其他乘客都紛紛拿出錢，只有收到那位坐在最后的少婦時(shí)，她卻望著窗外，好像不曾看見車內(nèi)發(fā)生的一切；氣極了的賣票人揮掌朝不肯交錢的`少婦打去，少婦的臉被打得歪向一邊，卻又固執(zhí)地轉(zhuǎn)過臉來直面賣票人。剎那間，車上所有的人都被少婦的那份“頑固”驚呆了。
剽悍強(qiáng)壯的售票人，華貴美麗的少婦。她絕對(duì)不是沒有這區(qū)區(qū)的10元錢，她也絕對(duì)不是不肯出這10元錢，她不肯出讓的只是車上那些“膽小怕事”的人隨時(shí)隨地都在一點(diǎn)一點(diǎn)出讓的人的尊嚴(yán)。
我還讀過這樣一個(gè)故事：1995年春天，在珠海瑞進(jìn)電子公司跪倒了一大片打工仔、打工妹。這只是因?yàn)橐淮纹评?0分鐘休息，令工人們高興得忘了南韓老板金珍仙定下的鐵規(guī)矩：休息時(shí)一律列成4隊(duì)離開車間。
唯一拒絕下跪的是一個(gè)22歲的小伙子，金珍仙一遍遍地命令他，金（金珍仙）的家屬也苦口婆心地好言相勸，但他仍站著。小伙子說：“死也不跪！我是一個(gè)有人格、有尊嚴(yán)的中國人！”
的確，在最需要尊嚴(yán)的時(shí)候，往往也是尊嚴(yán)沉重得讓人難以用身心扛起的時(shí)候。
讀《尊嚴(yán)》有感9
最近，我讀了《詹天佑》這篇課文。
詹天佑，這個(gè)閃光的名字在我們胸懷激蕩。我懷著崇高的敬意朗誦這篇課文。他是一位杰出的愛國工程師，他負(fù)責(zé)修筑京張公路，在峭壁上施工，一絲不茍，艱苦奮斗。創(chuàng)新了中部鑿井法和從邊兩邊分別向中間鑿進(jìn)這兩條開鑿隧道的辦法和“人”字形線路。使京張公路不滿四年全線竣工，比原計(jì)劃提早兩年。
讀完后，我想到了前幾天我們組織去看電影《棲霞寺》，中國同胞被殺害時(shí)，我居然哈哈大笑，我居然笑得出來。一切平常說的`愛國全成了空話。我太沒良心了。國家的希望在于少年，在于少年的品質(zhì)。我希望我能及時(shí)改正這個(gè)錯(cuò)誤，做新世紀(jì)的好少年。
我們生活在和平時(shí)代，生活在蜜罐里，根本不知道什么是國恥，太可憐了！我從今以后一定要糾正這個(gè)錯(cuò)誤，真正做到愛國。
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