洛克《教育漫話》讀后感

　　當看完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的洛克《教育漫話》讀后感，希望能夠幫助到大家。

　　《教育漫話》是紳士教育論最系統(tǒng)的代表作，為培養(yǎng)世俗世事人材，是由英國的教育家約翰洛克所提出的，它是教育歷史上的重大轉(zhuǎn)折。作者從體育、德育、智育三方面論述了自己的教育觀點，內(nèi)容給人感覺很與眾不同，非常具體實在。讀《教育漫話》可以讓我們聯(lián)想到很多現(xiàn)實生活中的例子，對于我們現(xiàn)代教育辦學教學都有很高的啟發(fā)和反省。

　　首先他根據(jù)自己的醫(yī)學知識，提出了有關兒童身體健康的具體建議，我認為這些建議主要是針對父母而言，因為一個人的健康是建立在兒童時期身體素質(zhì)的基礎之上的，由此我們也應當認識到學前教育把家庭教育和學校教育聯(lián)系在一起是顯得尤關重要的。作者認為父母在孩子的兒童時期就應當采用最簡單最自然的方式來對待他們，不可把他們培養(yǎng)成溫室里的花朵，雖然那樣他(她)們可以生長的很茂盛，但那樣反而減弱了他們的天生的抵抗力。例如，根據(jù)心理上研究，適應現(xiàn)象表現(xiàn)在所有的感覺之中。因此作者提出無論冬夏，兒童的衣著不可過暖，主張每天用冷水洗他的腳，鞋子也應該做的薄，不要帶手套，甚至可以洗冷水浴(冷水浴對于幫助身體衰弱的人恢復健康是很靈驗的，那么身體比較健康的人用冷水浴的方法去增強和鍛煉性格也是非常管用的)。

　　長此以往，身體對于外界的刺激便會有了一定的適應，子女的身體素質(zhì)也便有了相應的提高。聯(lián)系到我們生活之中，我們常常會聽到：窮人家的孩子不易得小病，根據(jù)作者的思維那就解釋的很有道理，因為窮孩子從小便在那樣一中受餓受凍的環(huán)境當中生活他們對于自然惡劣變化的抵抗力自然高于衣食富足家孩子的抵抗力。作者在書中非常注重對孩子身體健康有益的細節(jié)，他強調(diào)不可讓孩子喝酒或烈性飲料;不可給兒童任何藥物去為他防御疾病;女孩子的衣服不可穿的過緊;臥床應該是硬的這樣利與身體;然而應該保證兒童充足的睡眠時間(因為睡眠不足，精神萎靡以及由此而來的經(jīng)常性的周身不適既影響自我感覺也影響智力發(fā)展。在書中，作者在對兒童健康方面首先提出兒童應當多吸新鮮空氣，觀察研究發(fā)現(xiàn)：如果學生整個夏季呼吸的都是飽含禾本科植物和草地植物的植物殺菌素的空氣，他就不會患受寒疾病例如，咽喉炎，氣管炎，呼吸道黏膜炎等。這一點給予我們深刻的反醒和思考：我國學校尤其是幼兒園及小學所在地方環(huán)境是如何的呢?如果環(huán)境沒有達到利于兒童成長的標準，那么是否可能損害學生的生理健康呢?作為家庭，學校，社會的成員應該如何去改善和提高我們的環(huán)境(這不僅是兒童健康成長的需要同時也是我們?nèi)祟惿�存的關鍵因素)?

　　其次，作者在書中論述了他認為在紳士教育中最重要的一方面——德育。作者認為在教育兒童的時候，應該避免鞭笞，那樣會使得壞習慣壓抑的越深，爆發(fā)的越猛，同時也會使得兒童愛好的事物反遭兒童的厭惡，而且會形成一種奴隸式的教育，養(yǎng)成奴隸式的脾氣;相反在孩子小的時候就應當盡量使的他們的心理能夠感受到名譽和羞辱，當孩子初次犯了錯誤的時候，最好的方法就是教師或者父母在那邪惡的的傾向一出現(xiàn)時應當表示驚愕的態(tài)度，或者對他們說“你怎么會做出這樣的事呢?真的令我失望。”這種暗示性的話語可以引導孩子自己去認識錯誤;然而當孩子出色的完成一件事情的時候老師或者父母可以在眾人面前引為自豪的表揚他(她);這樣一來，孩子便會懂得如何去維護自己的名譽。當然對于這一點父母或者教師不可盲目的表揚他們，那樣也會養(yǎng)成小孩字的虛榮心。

　　但總的來說，作者的這種教育方法是值得我們借鑒的：責罰和體罰對于兒童來說都是噩夢，我們應該把孩子當成理性的人，用理性的方式去對待他們，教他們用理性的思維去思考問題。作者認要把孩子的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面，而培養(yǎng)他們良好的舉止行為禮儀關鍵在于不斷的去訓練他們使得這些優(yōu)雅的舉止都養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)的成效就在于早早的培養(yǎng)他們，也就是一個人的兒童時期是顯得至關重要的。在這一方面我覺得給我們的啟發(fā)就是：有些利于孩子健康成長的好習慣例如，早起早睡我們可以采取一定的措施不斷的去訓練孩子使之養(yǎng)成，但是有些習慣我們還是應當以理性的方式去教育他們，我們要學會和孩子談判。

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