小學(xué)生讀書心得優(yōu)秀
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí)，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生讀書心得優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生讀書心得優(yōu)秀1
今天，在語文課上，包老師給我們講了《司馬遷發(fā)憤寫<史記>》這一課。使我很受感動(dòng),給了我很大啟發(fā)，使我在學(xué)習(xí)上有了前進(jìn)的指明燈。
讓我最感動(dòng)的是課文的第三、四自然段，課文中是這樣寫的：
正當(dāng)他專心致志寫作《史記》的時(shí)候，一場飛來橫禍突然降臨到他頭上。原來，司馬遷因?yàn)樘嬉晃粚④娹q護(hù)，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑。司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生，但想到《史記》還沒有完成，便打消了這個(gè)念頭。他想：“人總是要死的，有的'重于泰山，有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫完這部史書！”想到這里，他盡力克制自己，把個(gè)人恥辱、痛苦全部埋在心底，重又?jǐn)傞_光潔平滑的竹簡，在上面寫下一行行工整的隸書。
就這樣，司馬遷寫作用了整整13年的時(shí)間，終于完成了一部52萬字的輝煌巨著——《史記》。這部前無古人的巨著，幾乎耗盡了他畢生的心血，是他用生命寫成的。
他忍辱負(fù)重，歷盡艱辛的精神使我受到了很大感觸我在學(xué)習(xí)中遇到困難就退縮了，學(xué)完這一課使我懂得了：在今后的學(xué)習(xí)中不管遇到什么困難都不退縮，要克服困難，堅(jiān)持不懈，持之以恒，不計(jì)較個(gè)人得失，就一定能在學(xué)習(xí)中取得成功。
小學(xué)生讀書心得優(yōu)秀2
談到《西游記》同學(xué)們都很熟悉，我也不例外，我非常喜歡這本書，反反復(fù)復(fù)看了很多遍，是它的超級粉絲呢！《西游記》是明代吳承恩寫的，是我國四大名著之一。這本書主要寫了唐僧和他的三個(gè)徒弟去西天取經(jīng)的事，他們途徑許多國家，一路上跟妖魔鬼怪和險(xiǎn)惡的環(huán)境作斗爭，歷經(jīng)九九八十一次難以想象的困難，才取得有字真經(jīng)三百五十多部。這本書有四個(gè)主要人物：神通廣大的'孫悟空，善良的唐僧，貪吃的豬八戒，憨厚老實(shí)的沙和尚。我最喜歡的當(dāng)然就是孫悟空了，他有一雙火眼金睛 在《西游記》中，最精彩的片段就要數(shù)“孫悟空三打白骨精”，孫悟空用火眼金睛一看，就知道了妖怪的詭計(jì)，一一被他識破，打敗妖怪，救出師傅。唐僧是個(gè)老好人，居然以為孫悟空在傷害生命，所以把他趕回花果山。但當(dāng)他知道師傅遇險(xiǎn)，毫不猶豫出手相救�？此蟠筮诌�、不計(jì)較，知恩圖報(bào)。怎能不讓我喜歡呢？
讀了這本書我明白了只要齊心協(xié)力再難的事也一定能做好。就像這次藝術(shù)節(jié)我們女子管樂隊(duì)的同學(xué)們，個(gè)個(gè)認(rèn)真訓(xùn)練，薩克斯、黑管、長笛、號子、還有打擊樂器，我們勁往一處使，合奏出了美妙的音樂。我還明白了不管遇到什么困難和挫折都不要輕言放棄，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣。就像我練鋼琴一樣，今年我要考8級了，樂曲的難度加大了，但是我對自己說，不要怕，咬咬牙，堅(jiān)持下去，就是勝利。
《西游記》這本書給我?guī)砹藷o窮的力量。
小學(xué)生讀書心得優(yōu)秀3
告訴大家一件事情，我不是六年級的，是屬于初二的學(xué)生，最近比較忙日記的量就不會(huì)很好見諒啊!好了，回到正題。
大象，在我們眼里看來是稀奇的，它笨拙，龐大的，可是，它卻有著人類一樣的情感。
今天我看了一本有關(guān)大象和人類之間發(fā)生的故事。里面具體內(nèi)容就是在某個(gè)雨天的夜晚，作者發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小白象，替它療傷，白象和作者成為了好朋友。在作者和白象們的相識的過程中有兩個(gè)部分。第一個(gè)部分寫了在有一天，作者和白象在熱帶雨林中散步。有一只小白象要吃樹窩上的'蜂蜜，作者冒死爬上樹摘來蜂窩，他就和白象們結(jié)下了不解之緣。第二部分白象們帶著作者去白象冢，領(lǐng)走前，白象還特地告誡作者不要有萬分主要。作者愉快的答應(yīng)了。但是，誰知作者控制不了象牙的迷惑，講象牙偷走了，但被白象們抓個(gè)正著，白象們沒有對作者說什么，就是讓作者從此離開雨淋。
這個(gè)故事告訴我們，再好的朋友也不能違背諾言，我們要珍惜好朋友，在這里作者丟失的不僅僅是象牙，而是人類的信譽(yù)。
小學(xué)生讀書心得優(yōu)秀4
我一直以為每個(gè)小孩的童年都是快樂幸福的，是在長輩的呵護(hù)下成長起來的。高爾基的自傳體小說《童年》，則是一個(gè)完全相反的童年生活：挨打挨餓，甚至死亡。阿廖沙就是在“令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地里”度過了自己的童年。
一個(gè)才三四歲的孩子，出于對染坊的染缸的好奇，將祖父家的一塊用于節(jié)日的白色桌布放進(jìn)藍(lán)色的染缸。這事觸怒了外祖父，于是阿廖沙被綁在凳子上，被樹條兒抽，直至抽到昏過去。讀到這里，我深切地同情阿廖沙，如果在我們家，我一個(gè)十幾歲的孩子犯了這樣的錯(cuò)誤，頂多家里人說幾句，甚至還沒說完，我的爸爸、外婆就會(huì)出來替我解圍：“多大的事兒，別把孩子嚇壞了，桌布沒用了，重買一個(gè)不就完了嗎？”我難以想象，一個(gè)成人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì)，竟然會(huì)用如此粗暴的方式對待一個(gè)才三四歲的孩童。這就是《童年》，一個(gè)挨打的童年！
同樣被打的還有小茨岡。在阿廖沙被挨打后，小茨岡來看望他，傳授了好多抵抗挨打的秘訣：挨打時(shí)，千萬別抱緊身子，要放松、深呼吸，喊起來要像豬；當(dāng)他用枝條直上直下地打時(shí)，最好舒展身體躺著；如果他用樹枝左右抽，一定要隨著它轉(zhuǎn)動(dòng)身子。我深切地感受到，那個(gè)年代的孩子挨打是家常便飯，能活下來不是一件容易的'事。
和阿廖沙、小茨岡相比，我們太幸福了，我們受《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》保護(hù)著。在家中，家長把我們的生活安排得像小皇帝似的；在學(xué)校里，老師耐心地教導(dǎo)我們，從不打罵。
讀了《童年》，我深深地感受到我的童年是如此的幸福，我要珍惜如今這美滿、幸福的生活，好好學(xué)習(xí)，長大了回報(bào)生我養(yǎng)我的父母，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)國家！
小學(xué)生讀書心得優(yōu)秀5
再被狐貍騙一次，這個(gè)故事講的是作者有一次買了一只大肥雞。一只聰明又狡猾的狐貍在路邊裝死騙走了一只雞。第二次卻是為了自己兒女的安全，用殘忍的方式，撕咬著自己的腿，不管疼痛，只想騙作者離開樹洞，讓母狐把藏在樹洞里的.幼狐轉(zhuǎn)移到安全地帶，似乎在說：“瞧，我受了重傷，我真的逃不掉了，我真的很容易就被你捉住的，來追我吧，快來追我吧！”“呦呦——”當(dāng)母狐發(fā)出平安信的時(shí)候，公狐卻因流血過多，它死了。
父愛很大，所以說狐貍不僅僅是狡猾的，狐貍也有善良的一面。
小學(xué)生讀書心得優(yōu)秀6
母愛如一縷縷溫暖的陽光，撫慰我的心房。又如一杯濃濃的奶茶，溫暖我的肺腑。我愛看冰心奶奶的《繁星》它猶如一曲優(yōu)美溫婉的`天籟之音，隨著冰心奶奶的吟唱，將一份炙熱滾燙的愛在我眼前幻化而來。
在我的生活中，母親給我的愛又是何等的深層。且不說洗衣服、做飯、打掃房間這些紛繁的家務(wù)活，光是輔導(dǎo)我的功課就已牽絆了媽媽所有的休息時(shí)間。我只知道媽媽總是在我放學(xué)時(shí)默默將飯菜做好等我回來。當(dāng)我肚腩飽飽了，要起身寫作業(yè)時(shí)，媽媽也跟隨來到我的書桌旁，和我一起奮戰(zhàn)題海；當(dāng)我疲乏之時(shí)，又是媽媽為我送來了熱氣騰騰的牛奶；當(dāng)我安睡在自己的小床上時(shí)，客廳里為家務(wù)忙碌的身影準(zhǔn)是媽媽，此時(shí)，唯有星星與她作伴。這就是母愛。就像冰心奶奶筆下的母親。是冰心奶奶的詩喚醒了我對母親的那份知恩。
母愛如水，潺潺流過，鼓舞著我，開導(dǎo)著我。這篇作品給我的啟迪很大，她告訴我人類對愛的追求。告訴我母愛的偉大，母愛最無私，對母親表示了由衷的感激之情。
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