散步讀書(shū)心得

　　當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，可以記錄在心得體會(huì)中，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？以下是小編整理的散步讀書(shū)心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

散步讀書(shū)心得1

　　作者在東京的生活，即使放寬了說(shuō)，也談不上富裕，甚至是有點(diǎn)窘迫的'，可整本書(shū)里卻沒(méi)有任何一絲晦澀的色彩。我們?cè)谶@本書(shū)里看到的東京，再?zèng)]有滿山滿海的人，沒(méi)有林立的高樓大廈，從作者的眼睛出發(fā)，東京不是一個(gè)繁華的購(gòu)物中心，而是處處都有一些浪漫情懷的奇特城市。

　　國(guó)人總認(rèn)為，“旅行”始終是有錢有閑才能做的事情，但是這樣一個(gè)法國(guó)人告訴你，只要有心，走到哪里都是生活。

散步讀書(shū)心得2

　　——愿每一個(gè)心靈豐沛的人都能讀一讀

　　我很少讀美學(xué)的書(shū)，感覺(jué)上這類書(shū)偏哲學(xué)，理論多且枯燥。這次買《美學(xué)散步》全因在一所高中閑逛時(shí)看到這是他們的必讀書(shū)目。當(dāng)時(shí)我極為汗顏，因?yàn)樗麄兊氖�本必讀書(shū)目中我一半以上沒(méi)讀過(guò)。我可是博士啊!我心中暗暗記下有兩本關(guān)于美學(xué)的，趕緊買來(lái)。又因?yàn)檫@本書(shū)小巧精悍易于攜帶，所以它從我未讀的幾百本書(shū)中脫穎而出，及時(shí)被我閱覽了!

　　關(guān)于讀書(shū)、關(guān)于美學(xué)、關(guān)于文化，我有自己的認(rèn)知。我深知從小經(jīng)過(guò)的文化訓(xùn)練不多，天賦又不足，因此在求學(xué)過(guò)程中對(duì)知識(shí)的渴求還算迫切。父親是小學(xué)語(yǔ)文教師，我自小也讀過(guò)幾本姑且稱作那時(shí)代的名著的書(shū)，比如《少年英雄賴寧》、《紅巖》、《雷鋒》，年紀(jì)尚小，不但感受不到榜樣的'力量，且完全不能理解這些故事發(fā)生的背景。哦，對(duì)了，我還讀過(guò)《邋遢大王奇遇記》!我隱約記得小學(xué)有個(gè)閱覽室(兼做乒乓球室)，內(nèi)有那么幾十本書(shū)，父親幫我借來(lái)看。恕我才學(xué)淺，這些書(shū)在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中并未發(fā)揮任何作用，我現(xiàn)在也完全忘光光了它們的內(nèi)容。我為什么愛(ài)讀書(shū)呢，可能是天生的、也可能受環(huán)境影響。我哥特別愛(ài)看閑書(shū)。他曾因看武俠小說(shuō)在初中復(fù)讀了兩年。我對(duì)打打殺殺沒(méi)興趣，但我哥涉獵很廣他總往家里拿書(shū)對(duì)我有著不可回避的、劈頭蓋臉的影響。我記得在上初中和高中時(shí)，曾制定讀書(shū)計(jì)劃，每年假期要讀三五本名著的，那時(shí)候讀過(guò)《平凡的世界》、《牛虻》、《三國(guó)演義》《浮士德》等，貌似很多，但也沒(méi)給我留下什么印象。我很羨慕那些年少飽讀詩(shī)書(shū)又記性很好的人，他們信手拈來(lái)的那些詩(shī)句讓我垂涎。我呢，不會(huì)引經(jīng)據(jù)典，因?yàn)槲页３Ｏ氩黄饋?lái)名言名語(yǔ)名詩(shī)名句。我形容自己就是吃書(shū)，還是一個(gè)吃書(shū)的通道，吃下去拉出來(lái)，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)留在身體里。好在我不是功利的人，大學(xué)、碩士、博士，這么多年了，我一直秉承著好讀書(shū)不求甚解的理念，無(wú)論是專業(yè)書(shū)還是文學(xué)書(shū)，我讀起來(lái)津津有味，不為牟利，僅為娛樂(lè)自己。因?yàn)樽约簝H能當(dāng)個(gè)通道，再加上我確實(shí)也沒(méi)讀幾本書(shū)，我自覺(jué)文學(xué)修養(yǎng)有限、所知有限，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，對(duì)未知事物的好奇心也就更強(qiáng)了。前段時(shí)間跟同事聊天，她說(shuō)起來(lái)央視最近有個(gè)不錯(cuò)的節(jié)目《國(guó)家寶藏》，她說(shuō)看過(guò)以后才察覺(jué)自己的無(wú)知，身為中國(guó)人居然不知道我們的藝術(shù)國(guó)寶，我們進(jìn)了博物館就是看熱鬧，完全看不出門道。我對(duì)此深有同感，仰天長(zhǎng)嘆：我們是有知識(shí)沒(méi)文化啊!(當(dāng)然，“有知識(shí)”也是要質(zhì)疑的。)我不認(rèn)為讀幾本美學(xué)書(shū)、文學(xué)書(shū)或小說(shuō)就是有知識(shí)或有文化了，但是我們需要底蘊(yùn)，需要豐富自己的靈魂，需要知曉我們的藝術(shù)瑰寶，需要中外古今的大視野，而《美學(xué)散步》就給我們提供了這樣一個(gè)平臺(tái)。

　　《美學(xué)散步》為有著深厚底蘊(yùn)的美學(xué)大師之作，打開(kāi)我等菜鳥(niǎo)的眼界。

　　宗白華，照片上看起來(lái)是個(gè)小老頭、老學(xué)究。實(shí)際上人家是“融貫中西藝術(shù)理論的一代美學(xué)大師”。的確，你讀他的書(shū)，有一種咕咚咕咚喝水的暢快感和豐沛感。從他對(duì)藝術(shù)作品的賞鑒中能夠感受到人間的詩(shī)意和美好。嗯，比余秋雨的書(shū)更能讓你感覺(jué)到大氣磅礴和血肉充沛。

散步讀書(shū)心得3

　　最近，我讀了一篇散文，題目叫《散步》，是龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)的。

　　這篇散文寫(xiě)了龍應(yīng)臺(tái)和她的好友家萱，為了使她們已經(jīng)患了老年癡呆癥的`母親安心，分別制造了“銀行證明”和大字海報(bào)。這讓我聯(lián)想到了我自己的親人。

　　我曾經(jīng)有一位老太。她是我媽媽的奶奶。老太活了86歲，她生命的最后一段時(shí)間是在老人院里度過(guò)的。

　　我的父母不像龍應(yīng)臺(tái)有那么多時(shí)間可以陪著她的母親，所以，就讓外婆請(qǐng)了一個(gè)保姆過(guò)來(lái)照顧老太。可是保姆讓老太看不上，老太要求住到老人院里去。在老人院住了一段時(shí)間，在我們?nèi)タ此�的時(shí)候，她又開(kāi)始要求回家住。據(jù)爸爸說(shuō)，當(dāng)時(shí)他們大人覺(jué)得老太只是一時(shí)的想法，因?yàn)楫?dāng)初就是她自己提出要住老人院的。于是，大人們就沒(méi)理會(huì)老太的哀求，以“最近很忙”為借口，回絕了她。

　　我們走后，又在門口偷看。只見(jiàn)老太在窗口高喊：“三輪車！快把我送回家！”這聲音聽(tīng)起來(lái)讓人十分不忍。但估計(jì)最近大人們真的很忙，于是我們就走了。但不知道，這竟是永遠(yuǎn)的訣別！

散步讀書(shū)心得4

　　趙慧正是桃花盛開(kāi)的春季，我忙里偷閑，抽出十分鐘，讀了莫懷戚的散文名篇《散步》。看完后，我深受感動(dòng)。

　　作者的母親年老體弱。她不想出去散步，但她想出去鍛煉。母親順從了兒子，一家四口人出來(lái)散步。在路上時(shí)，小孫子天真的說(shuō)：

　　“前面是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。”這句話體現(xiàn)了他們家的融洽，三輩人濃濃的情。但是后來(lái)發(fā)生了分歧。

　　媽媽和孫子有不同的走路方式。孫子喜歡沿著小路走，因?yàn)槟憧梢钥吹角宄旱?魚(yú)池和金色的油菜花。母親要走大路，因?yàn)榇舐菲教�。是爸爸也是兒子的作者還是決定委屈兒子順從母親走大路。

　　最后，婆婆愛(ài)孫子，決定走這條路。最后，一家人踏上了這條路。去不平坦的地方，作者背著母親，妻子背著兒子。夫妻二人都特別小心地背著親人，他們向路盡頭的魚(yú)塘和油菜花走去。

　　這是多么幸福的一家啊！每個(gè)人都把別人放在第一位�！叭�世界”我想他指的是一家人的全世界。

　　我們一家人也是如此。爸爸常說(shuō)我們家里的每個(gè)人都是他的命。我以前不懂事，從沒(méi)覺(jué)得珍惜。

　　現(xiàn)在父母老了，我明白了。作為兒女的，應(yīng)該�；丶铱纯�。爸爸媽媽努力工作來(lái)?yè)狃B(yǎng)我們。我們不能報(bào)答父母的好意。

　　在這美好的春天里，讓我們祝福父母健康燦爛的笑容！

散步讀書(shū)心得5

　　讀著讀著，我不禁想起曾經(jīng)看過(guò)的一個(gè)故事《背著爸爸上學(xué)》。一個(gè)中學(xué)生為了照顧身體有殘疾的爸爸的生活，就背著爸爸上學(xué)。故事中的那個(gè)學(xué)生，不也是十分熱愛(ài)自己的爸爸嗎？我想，他的脊背上承載的`不僅僅是爸爸的重量，更是那一份濃濃的父子情��！

　　我搖了搖腦袋，從故事中回過(guò)神來(lái)�？粗�眼前的文章，忽然感到一陣莫名的溫暖，不知是書(shū)中的陽(yáng)光照在我身上，還是因?yàn)樾闹型蝗挥縿?dòng)著那一股暖流的緣故。我想，是愛(ài)吧！他們不僅血脈相連，更有一顆關(guān)心彼此，互相謙讓的心。是他，是他們，創(chuàng)造了這一份溫馨的和諧！

　　我把這篇充滿濃濃愛(ài)意的文章讀了又讀。那幅爸爸背著母親，媽媽背著兒子，兩個(gè)人都慢慢的，穩(wěn)穩(wěn)的，走得很仔細(xì)的畫(huà)面深深地烙印在我的腦海里，情不自禁讓我抒寫(xiě)下這些文字。我會(huì)珍藏這份溫暖，更會(huì)學(xué)著用自己的力量溫暖別人。

散步讀書(shū)心得6

　　《母雞蘿絲去散步》是一本外國(guó)經(jīng)典圖畫(huà)書(shū)，它包括兩個(gè)故事，簡(jiǎn)單的文字講述母雞蘿絲去散步的平淡無(wú)奇的故事，圖畫(huà)則講述狐貍追逐獵物的迭宕起伏的故事。它的文字與畫(huà)面形成一種非�；�稽的對(duì)比，蘿絲和狐貍一前一后處于同一個(gè)畫(huà)面，一個(gè)邁著碎步神閑氣定，一個(gè)張牙舞爪卻又總是丑態(tài)百出，讓人捧腹。本書(shū)色彩明麗，構(gòu)圖精美，它的文字極其簡(jiǎn)單，但足以讓幼兒笑得前仰后合的一本圖畫(huà)書(shū)。

　　《母雞蘿絲去散步》這個(gè)故事內(nèi)容非常有趣并令人發(fā)笑。當(dāng)釘耙砸扁狐貍的鼻子時(shí)，你會(huì)笑！當(dāng)狐貍一頭栽進(jìn)池塘里時(shí)，你會(huì)笑！當(dāng)狐貍扎進(jìn)干草垛里時(shí)，你會(huì)笑！當(dāng)狐貍被面粉埋住時(shí)，你會(huì)笑……這么有趣的故事，怎能不吸引孩子呢？孩子們沐浴在閱讀帶來(lái)的身心愉悅。

　　讓孩子看繪本，主要鍛煉幼兒的各種能力：一是能鍛煉孩子的觀察能力，讓孩子養(yǎng)成仔細(xì)認(rèn)真的習(xí)慣；再就是讓孩子通過(guò)觀察，提高審美能力；三就是觀察可以鍛煉孩子的思維能力，想像能力。

　　《母雞蘿絲去散步》繪本書(shū)也是孩子最愛(ài)讀的書(shū)了。一到閱讀時(shí)間，孩子們都會(huì)快速拿到這本書(shū)，然后看上好幾遍，每次看時(shí)總會(huì)自言自語(yǔ)講述邊哈哈大笑著。這本書(shū)對(duì)大班幼兒來(lái)說(shuō)，已經(jīng)能夠看著圖片猜出背后發(fā)生的故事，還有個(gè)別認(rèn)字多的'孩子，邊看書(shū)邊讀出那些簡(jiǎn)短的文字，與其他小朋友共享。放到圖書(shū)區(qū)這本書(shū)的原因是這樣的：幼兒識(shí)字的最佳期在4—6歲，因?yàn)檫@時(shí)可以充分利用孩子的超強(qiáng)的模糊記憶能力，以及剛剛形成的邏輯記憶能力，而且通過(guò)識(shí)字，及相應(yīng)的閱讀進(jìn)一步促進(jìn)孩子邏輯能力的發(fā)展。具有閱讀能力的孩子，比同齡的孩子理解能力要強(qiáng)很多。當(dāng)孩子想識(shí)字的時(shí)候，我們就要抓住時(shí)機(jī)教孩子識(shí)字。

　　大班的孩子已經(jīng)有了一定的理解力，在繪本的閱讀中，如果只給孩子讀讀文字，那就沒(méi)有什么可講的，也會(huì)給孩子造成對(duì)閱讀不感興趣的后果。我們不能讓孩子只停留在對(duì)文字和內(nèi)容的理解上。許多東西，還需要孩子自己去發(fā)現(xiàn)。只有她們自己發(fā)現(xiàn)和理解的東西，記憶才會(huì)深刻。讓孩子隨著自己的興趣，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

　　繪本是通過(guò)圖畫(huà)與文字這兩種媒介的交織、互動(dòng)來(lái)講述故事的，符合兒童早期閱讀的特點(diǎn)和習(xí)慣。因此，活動(dòng)的設(shè)計(jì)力求引導(dǎo)孩子們?cè)谛β曋欣斫猱?huà)面內(nèi)容，能講述出隱藏在圖畫(huà)背后的故事，體會(huì)閱讀繪本的基本方法，在閱讀中識(shí)字，積累語(yǔ)言，并讓幼兒由此愛(ài)上閱讀，在豐富的圖畫(huà)中展開(kāi)想象，提高認(rèn)知能力。于是，老師又適時(shí)推薦其他繪本，此時(shí)的孩子們?cè)缫哑炔患按�地想閱讀。這種閱讀引領(lǐng)，效果是不言而喻的。

散步讀書(shū)心得7

　　暑假期間,我讀了《櫻桃樹(shù)去散步》這本書(shū),我喜歡書(shū)中的很多故事，比如《有個(gè)小妖精想要媽媽》、《一模一樣的小兔子》、《鴨媽媽和神奇小溪》等等。其中《鴨媽媽和神奇小溪》這個(gè)故事對(duì)我感觸頗多。

　　善良溫柔的鴨媽媽有七只小鴨子，這群小鴨子可愛(ài)漂亮，有著不同的性格特點(diǎn)和缺點(diǎn)，有的頑皮、有的嬌氣、有的'霸道、有的丟三落四……為了照顧七只小鴨子，鴨媽媽幾乎沒(méi)有時(shí)間整理自己的羽毛，有時(shí)候小鴨子太吵鬧、太頑皮也會(huì)讓鴨媽媽生氣，甚至氣的流淚。最后，鴨媽媽被幾個(gè)孩子氣的，一聲不吭的向森林漫無(wú)目的地走去。這時(shí)發(fā)現(xiàn)一條很清澈、很可愛(ài)的小溪，鴨媽媽忍不住跳下去向小溪盡頭游去，等它游到盡頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是一只小鴨子了。回到童年的感覺(jué)真好啊。鴨媽媽在小溪盡頭的草地上無(wú)憂無(wú)慮，自由自在盡情地玩耍。但是，鴨媽媽還是很愛(ài)她的孩子們，于是，沿著神奇的小溪游回來(lái)了，變回原來(lái)的樣子。從此以后，鴨媽媽每次只要心情不好時(shí)，都會(huì)來(lái)這里玩耍，這樣她就變得比從前更有力量、更有勇氣、更懂得怎么當(dāng)一位好媽媽。

　　讀了這個(gè)故事，讓我想到了我的媽媽。以前，媽媽就說(shuō)過(guò)，我也想回到童年，回到小時(shí)候，無(wú)憂無(wú)慮的。曾經(jīng)的她肯定也是一個(gè)愛(ài)美愛(ài)打扮的小姑娘，自從有了我，媽媽把她的全部時(shí)間和精力給了我，沒(méi)有了自己，也變得不愛(ài)美了。有時(shí)，我還會(huì)嘲諷她太胖了，沒(méi)有別的同學(xué)媽媽們漂亮，媽媽總是一笑而過(guò)�，F(xiàn)在想想，我太不應(yīng)該了，我的媽媽已經(jīng)是最棒的了。聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我幼兒時(shí)期，發(fā)燒時(shí)，媽媽不眠不休的照顧我，給我擦洗、喝水、喂藥，晚上都不敢睡覺(jué)。長(zhǎng)大一點(diǎn)，調(diào)皮了也不聽(tīng)話了，時(shí)常把她氣的暴跳如雷。上學(xué)以后，學(xué)習(xí)不認(rèn)真、懶惰時(shí)，也是媽媽在身邊細(xì)心教導(dǎo)。

　　母愛(ài)是偉大的，也是無(wú)私的，是她給了我生命，沒(méi)有她也就沒(méi)有我。我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，要多理解父母，更加努力學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)媽媽。

散步讀書(shū)心得8

　　暑假期間，我讀了《櫻桃樹(shù)去散步》這本書(shū)，我很喜歡書(shū)里的故事。但其中《鴨媽媽和神奇小溪》這段故事是讓我印象最深的。

　　這段故事大概講述的是：鴨媽媽有七只小鴨子，為了照顧這七只頑皮的小鴨子，鴨媽媽幾乎沒(méi)有時(shí)間來(lái)整理自己的羽毛，有時(shí)候小鴨子太吵鬧、太頑皮也會(huì)讓鴨媽媽生氣，甚至氣得流淚。有一次，鴨媽媽實(shí)在受不了了，它認(rèn)為自己需要安靜一下，于是它一聲不吭地推開(kāi)門，向綠森林里漫無(wú)目的地走啊走。忽然，它發(fā)現(xiàn)了一條很可愛(ài)的小溪流。它以前從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)這條溪流。鴨媽媽忍不住跳了進(jìn)去，游著游著鴨媽媽發(fā)現(xiàn)了一件驚人的事，它正在一點(diǎn)一點(diǎn)變小，游到盡頭時(shí)它已經(jīng)變成了一只毛茸茸的小鴨了。忽然，一只小貓咪跳了出來(lái)，小貓咪告訴鴨媽媽，它本來(lái)是一只老貓，有嚴(yán)重的關(guān)節(jié)炎和失眠癥，可是后來(lái)它發(fā)現(xiàn)了這條神秘的小溪流，一切都改變了，生命重新開(kāi)始了。但鴨媽媽卻開(kāi)始想念她的七只小鴨子了，于是鴨媽媽沿著那條神秘的小溪流游了回來(lái)，游著游著它又變回了原來(lái)的樣子。小鴨子們看到它們的媽媽回來(lái)了，它們是多么高興，還發(fā)現(xiàn)媽媽和以前不太一樣了，從此，每當(dāng)小鴨子太鬧，鴨媽媽都會(huì)到小溪流里去放松一下。

　　書(shū)中有寫(xiě)道：“無(wú)論是誰(shuí)，都有累的時(shí)候，都有心情不好的時(shí)候。”這讓我想起了自己的媽媽。每個(gè)人都有脾氣的，當(dāng)我們想要吃零食，但是大人不買的時(shí)候，我們發(fā)脾氣；當(dāng)我們走路走得太遠(yuǎn)了的時(shí)候，我們有自己的情緒，但是大人怎么會(huì)沒(méi)有脾氣呢？為什么我們不能理解大人們心情不好的時(shí)候呢？

　　讀了這本書(shū)以后，我開(kāi)始不斷地反省自己。父母給了我無(wú)私的'愛(ài)，給了我生命，沒(méi)有他們就沒(méi)有我。父母用他們?nèi)�部的心血培養(yǎng)我、照顧我。如今，我上小學(xué)，已經(jīng)是一個(gè)懂事的孩子了，我能做的也就是讓他們多休息一會(huì)兒，少勞累一點(diǎn)兒。我多么希望我可以一夜之間長(zhǎng)大，幫助他們做一點(diǎn)什么，但我知道他們最大的愿望就是希望我能考好，可以好好學(xué)習(xí)，也希望我將來(lái)能考一個(gè)好大學(xué)。我一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的！

散步讀書(shū)心得9

　　今天我們學(xué)到散步這一課了，老師叫我們先讀課文�？赐旰笪疑钍芨袆�(dòng)。本來(lái)散步是一件很平常的事，我們一家?guī)缀趺刻於忌⒉�，但看到這篇文章，我的心酸酸的。 作者的母親老了。不想出來(lái)散步，但作者希望母親出來(lái)走走，鍛煉鍛煉身體，母親順從了兒子，一家四口人出來(lái)散步。在路上時(shí)，小家伙天真的.說(shuō)：“前面是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子�！边@句話體現(xiàn)了他們家的融洽，三輩人濃濃的情。但是后來(lái)發(fā)生了分歧。母親和孫子要走的路不一樣，畢竟是小孩，喜歡走小路。母親要走大路。是爸爸即是兒子的作者還是決定委屈兒子順從母親走大路。最后婆婆疼愛(ài)孫子。走小路，最終一家人決定走小路。就這樣走到一處，作者背母親，妻子背兒子。他們都特別小心，最后作者還寫(xiě)到他們背上的全世界。

　　“全世界”我想他指的是一家人的全世界。我們一家人也是如此。爸爸常說(shuō)我們家里的每個(gè)人都是他的命。我以前不懂事，從沒(méi)覺(jué)得珍惜。現(xiàn)在我明白了。爸爸媽媽辛苦的在外賺錢，回家還得照顧老小。我以后會(huì)在家照顧爺爺，爺爺那么疼我，有時(shí)我還沖他大吼!想到這里我很慚愧。爺爺雖然癱瘓了。但爸爸給他買好吃的，他總是悄悄留著給我�？戳松⒉竭@篇文章。我懂事了。一定會(huì)聽(tīng)爸爸媽媽的話，力所能及的分擔(dān)他們的擔(dān)子。孝敬爺爺。照顧爺爺。

散步讀書(shū)心得10

　　散步這個(gè)名字起的很平常，但它內(nèi)容卻是不一樣的。

　　當(dāng)讀完這篇課文后。我也在想如果奶奶還在世，那是一件多么令人高興的事情啊。我的奶奶是個(gè)慈祥善良，心思細(xì)密的人。記得小的時(shí)候有一段時(shí)間特別想吃雞蛋，每天早上都要吃一個(gè)雞蛋。奶奶每次都給我煮兩個(gè)雞蛋，旁邊笑瞇瞇地看著我吃。經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“沛涵，多吃點(diǎn)，多吃一個(gè)雞蛋，就長(zhǎng)高一厘米�！蹦菚r(shí)我每次都聽(tīng)奶奶的話，多吃一個(gè)雞蛋…慢慢的長(zhǎng)大了，雞蛋吃膩了，就再也不吃雞蛋了，想一想都不舒服。

　　過(guò)了幾年，爸爸考到了北京來(lái)實(shí)習(xí)，把我和媽媽也帶了過(guò)來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，奶奶也跟來(lái)了，我問(wèn)奶奶：“奶奶怎么來(lái)了呀？”“現(xiàn)在我的小妞妞在這兒呀�！彼�笑瞇瞇地說(shuō)。在我的印象里，奶奶總是笑盈盈的`。直到…奶奶因?yàn)楦苫钐�多了，累倒了。醫(yī)生說(shuō)病的很嚴(yán)重，要住院。經(jīng)過(guò)我們的百般勸說(shuō)，她終于拋開(kāi)了經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，答應(yīng)住院�？蓻](méi)過(guò)多久，放學(xué)時(shí)間她又出現(xiàn)在幼兒園門口，“您怎么來(lái)了？是奶奶的病好了嗎？”奶奶又是笑盈盈地說(shuō)：“我的病好了，你爸爸媽媽還要上班，太累了，奶奶總想在放學(xué)的時(shí)候看到你笑瞇瞇的，蹦蹦跳跳的出來(lái)。”被爸媽發(fā)現(xiàn)后，又送回到醫(yī)院去。走前還不忘對(duì)他們說(shuō)：“早上記得煮粥喝，別因?yàn)闀r(shí)間太急了，忘了做老帶孩子出去吃，對(duì)身體沒(méi)好處。”……

　　三年前，奶奶實(shí)在經(jīng)不住病魔的襲擊，安詳?shù)淖吡�。那一天，全村的人都�?lái)給她送行……

　　如果在夢(mèng)中，我會(huì)夢(mèng)到奶奶牽著我的手，和爸爸媽媽一起在她曾經(jīng)生活過(guò)的村子里散步。

散步讀書(shū)心得11

　　讀了《櫻桃樹(shù)去散步》這本書(shū)，我體會(huì)到了大自然的美好。櫻桃樹(shù)的生長(zhǎng)過(guò)程是多么的神奇呀，還有小太陽(yáng)和小花苞的故事也讓我印象深刻，小花苞學(xué)習(xí)怎么開(kāi)花，開(kāi)出來(lái)多美麗呀！小太陽(yáng)也很開(kāi)心，小花苞也很開(kāi)心。然后慢慢的，花就更多啦！就這樣，大地上開(kāi)滿了花朵，原來(lái)這些花朵就是這樣開(kāi)出來(lái)的，真的是多謝太陽(yáng)公公呀！

　　其中有一篇文章叫《鴨媽媽和神奇的小溪》，這個(gè)故事讓我感觸很深，鴨媽媽有六只小鴨子，為了照顧這六只小鴨子，鴨媽媽幾乎是沒(méi)有時(shí)間整理自己的羽毛。有時(shí)候小鴨子太吵鬧、太頑皮，也會(huì)讓鴨媽媽很生氣，甚至氣得流淚。書(shū)中是這樣寫(xiě)的:無(wú)論是誰(shuí)，都有心情不好的時(shí)候。每個(gè)人都是有脾氣的`，當(dāng)我看上了好玩的玩具，但是因?yàn)閮r(jià)格太貴，父母不給買的時(shí)候，我們發(fā)脾氣；當(dāng)我抱怨走路走的太遠(yuǎn)的時(shí)候，我們有了自己的情緒，但是大人怎么會(huì)沒(méi)有情緒呢？他們只是不愿表達(dá)。

　　讀了這本書(shū)，我感受到了許多道理，這也讓我深刻地意識(shí)到了父母的不容易，我開(kāi)始不斷地反省自己，不斷地努力，是為了讓父母高興，不讓他們操心。今年媽媽在家里幫我復(fù)習(xí)功課，帶我一起成長(zhǎng)，媽媽給予了我很多愛(ài)，我非常感謝媽媽在身邊陪伴我一起長(zhǎng)大。是她給了我無(wú)私的愛(ài)，給了我生命，讓我看到了多彩的世界�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有她就沒(méi)有我的出現(xiàn)，她用她全部的心血在照顧我、培育我。如今，我已經(jīng)上小學(xué)了，學(xué)到了許多的知識(shí)，也能做一些力所能及的家務(wù)活，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。看著每天接我放下學(xué)的媽媽，我有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，想著：自己只有努力學(xué)習(xí)才能報(bào)答媽媽。我非常感謝媽媽對(duì)我的付出，也認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)的重要性。最后，呼吁大家一起多看看書(shū)，為祖國(guó)效力！

散步讀書(shū)心得12

　　都說(shuō)陪伴是最長(zhǎng)情的告白，我一直把這句話當(dāng)作真理，當(dāng)作座右銘。大人需要陪伴，老人需要陪伴，孩子更需要陪伴。陪伴孩子不僅僅是家長(zhǎng)的事兒，也是老師的事兒。作為老師，我們不僅肩負(fù)傳道授業(yè)解惑的重任，更肩負(fù)著陪伴孩子心靈健康成長(zhǎng)的重任。我們?cè)诤⒆友劾锊粌H僅是老師，更是朋友，姐姐，媽媽……來(lái)到幼兒園，我們就是孩子最親近的人，他們的喜怒哀樂(lè)都會(huì)告訴我們。而我們能做的，就是放下老師的身份，做孩子的`知心朋友，陪伴孩子左右。

　　中午，一個(gè)小女孩兒對(duì)我說(shuō)：“老師，你能不能搬個(gè)椅子坐在我身邊�！蔽艺f(shuō)：“為什么呀?”她說(shuō)：“我就想讓你陪著我，坐在我身邊，因?yàn)槲覑?ài)你呀！”孩子的話，說(shuō)的我心里暖暖的。我不忍心拒絕她，就搬了個(gè)小椅子坐在她身旁。當(dāng)我坐在她身旁后，她時(shí)不時(shí)看看我，再笑笑，然后才安心做自己該做的事情�；蛟S陪伴就是：你靜靜地坐在她身邊，不用說(shuō)話，卻能讓孩子感到心安。這種安全感是語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)出來(lái)的，只有用心去做，才能感受到其中力量的偉大。

　　不僅僅是老師坐在孩子身邊，孩子能夠感受到安全感。有時(shí)候孩子也會(huì)主動(dòng)依偎在你身旁，主動(dòng)尋找安全感。班里有好幾個(gè)女孩兒，每次走到我身邊都喜歡抱著我，抱一下還不行，她會(huì)抱著你不肯放手。當(dāng)你告訴她抱一下就可以的時(shí)候，她眼神里渴望的目光，告訴你不要松開(kāi)我，抱緊我。還有的小女生總是喜歡搬著椅子坐在我身邊看書(shū)，有時(shí)候我也會(huì)好奇地問(wèn)：“為什么非要坐到老師身邊看書(shū)呢？”孩子有時(shí)候還很不正經(jīng)地說(shuō)：“我就是要給你坐一起嘛，就是要跟你在一起”說(shuō)這句話的時(shí)候，她還會(huì)趴在你腿上，或者兩只小手摟著你的胳膊，特別緊。當(dāng)你試圖松開(kāi)的時(shí)候，她就會(huì)拉的更緊。我知道，拉起的不僅僅是一雙手，拉起的是安全感，是愛(ài)。雖然說(shuō)女孩兒一般喜歡跟老師撒嬌，可是我發(fā)現(xiàn)男孩兒也如此，他們也總想和老師坐一起，離老師近一些。每天身旁左右兩邊，似乎成了孩子們“爭(zhēng)寵”的勝地，他們會(huì)爭(zhēng)論誰(shuí)先來(lái)的，誰(shuí)應(yīng)該坐在老師身邊。有時(shí)候看著他們爭(zhēng)論的樣子，天真可愛(ài)，就不忍心去批評(píng)。我知道，你們太需要老師了，太愛(ài)老師了。我知道，你們就是想讓老師多陪伴你們一會(huì)兒，我都懂。

　　每天，能被孩子們需要才是我最大的幸福。當(dāng)有一天他們不再需要我陪伴，我也沒(méi)有了存在的價(jià)值。趁著孩子們還需要我們，趁著我們還有被需要的價(jià)值，多給孩子一些陪伴，多給孩子一些愛(ài)。陪伴孩子學(xué)習(xí)，陪伴孩子游戲，陪伴孩子度過(guò)每一天。

散步讀書(shū)心得13

　　假如母親是樹(shù)，那我就是樹(shù)上的果實(shí)； 假如母親是鳥(niǎo)，那我就是在鳥(niǎo)巢里嗷嗷待哺的鳥(niǎo)寶寶；假如母親是海，那我就是在大海里自由自在生活的小魚(yú)兒。愛(ài)的舉動(dòng)可以感染每一個(gè)人，只要你愿意付出關(guān)愛(ài)，你身邊的世界便會(huì)明亮起來(lái)。

　　今天看了一篇課文《散步》。講了一位爸爸和他的妻子，兒子，一同陪身體不好的母親去田野散步。母親老了，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累。母親希望去平順的大路走走，而兒子卻覺(jué)得小路有意思。伴同兒子的時(shí)間還久，爸爸決定還是順母親的心意。但母親摸摸孫兒的小腦瓜，改變了主意：” 還是走小路吧，我走不過(guò)的地方你就背著我�！斑@樣，他們?cè)陉?yáng)光下，向著那金色的菜花，整齊的桑樹(shù)和水波粼粼的魚(yú)塘走去。到了一處，爸爸蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲了下來(lái)，背起了兒子。爸爸和妻子都慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走的很仔細(xì)，好象爸爸背上的同妻子背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。

　　佛教講”誠(chéng)愛(ài)“，儒家講”兼愛(ài)“，基督講”博愛(ài)。“此刻，他們的.身影構(gòu)成了一條和諧的音符，一道亮麗又溫馨的風(fēng)景線。 他們彼此之間的愛(ài)深深地打動(dòng)了我。這一刻，讓我體會(huì)到了真正的愛(ài)的感覺(jué)。我們的生活傾注了父母對(duì)我們多少的心血，多少的愛(ài)。而我們又該如何回報(bào)那份無(wú)私的愛(ài)，能為父母做些什么呢？我們每個(gè)人都應(yīng)該帶著一顆愛(ài)心活著。多關(guān)注和關(guān)心身邊的人與事。用我們的真誠(chéng)和關(guān)愛(ài)打動(dòng)所有人。用恩情傳播愛(ài)意，用愛(ài)連接心靈。愛(ài)讓我們的真情永存，愛(ài)也讓我們懂得了人與人之間”送人玫瑰，手有余香 “的道理。有了愛(ài)，我們的世界才會(huì)和諧。讓我們手拉手，共同迎接和諧的明天。

　　有愛(ài)就有和諧。

散步讀書(shū)心得14

　　愉快的假期來(lái)臨了，意味著我可以有大把的自由快樂(lè)時(shí)光了。

　　我終于可以痛快地讀一些我自己喜歡的書(shū)籍了，在媽媽給我買的一摞書(shū)本里，其中有一本立刻吸引了我的目光，《櫻桃樹(shù)去散步》。我心想：櫻桃樹(shù)怎么可能會(huì)走路呢?帶著這個(gè)疑問(wèn)，我對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了興趣，開(kāi)始仔細(xì)地閱讀了起來(lái)，不幾天便讀完了。這本書(shū)里講了好幾個(gè)小故事，其中讓我印象最深刻的有兩篇文章，第一個(gè)《鴨媽媽和神奇小溪》的故事讓我很感動(dòng)。這個(gè)故事講述了鴨媽媽不惜犧牲自己的時(shí)間和精力，甚至連自己的羽毛都沒(méi)時(shí)間打理，任勞任怨地照顧六只小鴨子，而小鴨子們還不停吵鬧氣哭鴨媽媽的故事。通過(guò)鴨媽媽，我想到了自己的'媽媽。我的媽媽也是那樣給了我無(wú)私的愛(ài)，不管我怎么吵鬧她都是那樣的愛(ài)我，我開(kāi)始反思自己這些年因?yàn)樽约旱牟欢�事給媽媽帶來(lái)的難過(guò)�，F(xiàn)在的我已經(jīng)慢慢地長(zhǎng)大了，我也開(kāi)始學(xué)會(huì)去體諒媽媽的不容易了，我多么希望我能夠多幫媽媽分擔(dān)一些負(fù)擔(dān)，可是每當(dāng)我和她說(shuō)起，她總是會(huì)笑瞇瞇地看著我，我知道，她這一輩子不盼著我以后能幫她做些什么，只是一心希望我能好好學(xué)習(xí)，考上好的大學(xué)，所以我開(kāi)始暗暗地下定決心：好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取日后考上一所理想的大學(xué)。我相信，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的!第二個(gè)故事《友好的小房子》也讓我懂得了許多。它主要講述的是一只小狐貍旅行的故事。旅途中，它看到了很多美麗的風(fēng)景，結(jié)交了很多新的朋友，不過(guò)后來(lái)遇到了大雨，它不得不去找一個(gè)地方躲雨。于是它找呀找呀，找到了一間很漂亮的房子，房子的主人非常友好地請(qǐng)小狐貍來(lái)躲雨，還熱情地邀請(qǐng)它一起喝一杯熱乎乎的蜂蜜茶。就這樣，在小主人的幫助下，小狐貍度過(guò)了一段非常美好的時(shí)光。在這個(gè)故事里，我學(xué)到了要與人為善，助人為樂(lè)的道理，就像課本中說(shuō)的“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，如果我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那么這個(gè)世界將會(huì)多么美好啊!

散步讀書(shū)心得15

　　今天，我沒(méi)事干，便出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。忽然，我發(fā)現(xiàn)腳下有一群“小東西”，仔細(xì)一看，原來(lái)是小螞蟻。好久沒(méi)有在外這樣散步了，螞蟻都有了。

　　現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)好久沒(méi)出來(lái)了，我看見(jiàn)了天邊雪白的云，蔚藍(lán)的天，涼爽的微風(fēng)，以及周圍美麗的景色。爬山虎綠了，頭上也有了很多的`鳥(niǎo)兒。許多昆蟲(chóng)都醒了，樹(shù)也早開(kāi)過(guò)花兒了。不知不覺(jué)已過(guò)了好久。

　　有點(diǎn)羨慕螞蟻。雖然它們的壽命非常短，并且它們也在忙碌，但似乎它比我幸福，它可以無(wú)時(shí)不刻享受春光明媚，我只能每天被作業(yè)“轟炸”著。我讀過(guò)一篇名叫《牽蝸牛散步》的文章，這篇文章講述的是上帝讓老麥克牽一只蝸牛去散步。后來(lái)，麥克才領(lǐng)悟到上帝的良苦用心。

　　這篇文章的最后一句話使我印象深刻，“人生不能一味匆匆趕路，那會(huì)使你錯(cuò)過(guò)很多東西”可我卻真的可以領(lǐng)悟這句話嗎？

　　“可能以后，我不會(huì)有時(shí)間來(lái)這樣散步了吧！”

　　我望著天空，萬(wàn)里無(wú)云。

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