讀后感的作文【大全6篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的讀后感的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
這個暑假我讀了《三個火槍手》這本小說。我完全被故事情節(jié)所深深吸引，文章作者大仲馬以他獨特的構思所打動了我。故事曲折離奇，非�？廴诵南�，讓讀者和主人公一起喜怒哀樂，和主人公一起進入這美麗的故事中去。
故事描寫的17世紀的法國，政治者爭權奪利，矛盾重重。主人公是一個法國小子達達利昂，他善良淳樸聰明，一次又一次把自己的朋友從危險中拯救出來，一次又一次打破紅衣主教的陰謀。說到這里就不得不提到達達利昂的三個朋友——三個火槍手：阿多斯，波爾多斯和阿拉米斯。阿多斯，波爾多斯，阿拉米斯是三位非常好的朋友，他們正直、勇敢，為了朋友可以不惜一切代價。大家同仇敵忔，一起戰(zhàn)斗敵人，結果他們以勝利而告終。
讀了《三個火槍手》，我印象最深的是這四個小伙子不畏艱苦的精神，正是這樣，他們才能從一個又一個危險與困難中走出來。這使我不由的想起那件事：
那還是我上學期在學校錫劇團的時候發(fā)生的事。有一次，我們要去參加一次重大的在展演，而我們又沒有新節(jié)目。時間又很緊迫，我們只能在這短短的幾天時間內排出一個新節(jié)目。第一天，老師教場，雖然幾遍聽下來，只有三分之一聽得懂，可我們還是在一次一次的學著。整節(jié)課下來，大概的咬字我們都清楚了，剩下的就是唱腔和音調了，老師說只需要稍稍糾正一下就可以了。
第二天，老師教動作，整套動作下來，我們還有點懵，可跟著老師慢慢的做，竟然一學就學了一大半，可誰又會知道這一大半的成功是多少人咬牙堅持下來的呀！后面的一小半，我們也努力地學完了�；丶液�，我一個人在家回憶老師教我唱戲的`情景，一個人練唱、練動作，直到很晚我才睡覺。就這樣，第二天的任務也圓滿結束。第三天，我們把整個節(jié)目彩排了好幾遍，直到老師滿意為止。第四天，我們正式站上了展演的舞臺，燈光下，我們身著美麗的戲裝，以優(yōu)美的動作，婉轉的唱腔，贏得場下陣陣掌聲。這都是我們咬牙堅持、埋頭苦練出來的。而誰又知道我們?yōu)槭裁礇]有放棄訓練呢？是因為那顆勇往直前、不畏艱苦的心，一次次告訴我們不能半途放棄。
看完這本書后，我對書中的內容回味無窮，我還堅信：在漫長的人生旅途中，有著許許多多的困難在等待著我們，但只要我們不畏艱苦、堅持不懈，任何難關都會度過的。
讀后感的作文 篇2
看完了，眼睛濕潤的好舒服，心理多了些酸楚。天空升起了一顆星星。這顆極亮的星星告訴我，我還有好多事情沒有做，我要沿著星光去做屬于我的事情。
人長大了，也學著慢慢的遠離父母，父母也在逐漸的失去我們。當我看到關于父母的那些文字，淚就自然的滑落，而且落的讓人心痛，每個人都是從十月懷胎做起，然后一路走到了今天，現在可以上著大學，可以有一件保溫的衣服，可以每天吃到飯菜，可以肆意的歡笑與瘋鬧，這就是我們的幸福，這就是父母用他們的一切換回的幸福。
偶爾會走在一條擁擠的大街上，到處都是賣東西的，有的年紀很大，有的很小，有的正是我們的年紀。每個人都在忙碌著，是等待顧客的到來，是正在和顧客討價還價，總之都在為生活而勞作著，累也好，苦也好，都在堅強的做著他們自己的事情，也許家中還有年邁的父母，幼小的孩子正等著他們拿掙回的錢去買飯，別說這樣的事情沒有了，有，而且還很多�？粗麄兊谋砬�，他們的手，他們的身影，就想到了父母，想到了自己。自己可以為父母做些什么，是回家?guī)透改缸鲲�，洗衣服，擦地。還是說上一句;“媽媽，您辛了。”然后撲向母親的懷里。不管怎樣都可以讓父母感到高興感到安慰，對于父母來說真的會很幸福，不要說這樣沒用，只有你做了才知道，做了才可以感受到。
記得這樣一個情景，過年夜的那天，外面的爆竹聲震的玻璃都發(fā)出翁翁的聲音，屋里面有香香的飯菜，精彩的電視節(jié)目。我無意間看到了外面的那一幕，心馬上就沉了下去，一個母親和一個很小的孩子在揀燃燒過的爆竹，火花桶。因為這些的皮都是用紙殼做的可以賣到錢，看著他們一步一步的走著，彎腰的拾起，然后在一步一步的走著。好難受。是在今晚，在這個溫暖的年夜里，在進行著他們這樣的生活。因為只有在今晚可以揀到更多的紙殼，就可以賣到更多的錢，就可以吃上一口餃子。講這個事情就是想告訴我們要珍惜現在的一切，因為現在的一切就是我們最大的`幸福，不要抱怨父母，不要抱怨生活。要擁有一顆感恩的心，感謝現在所擁有的一切。
我還沒有畢業(yè)，也沒有妻兒，更沒有工作，但看過那些真實的文字，自己的心就是在那里停留了，停留就是感謝，感謝所能感謝的。要學會感謝，學會感恩。
文章的尾聲講的那個故事我在上高中的時候就聽過了，是在一堂音樂課上，大概也是這個時間，因為母親節(jié)快要到了，所以老師給我們講了這個故事，教了我們這首歌《感恩的心》。
故事聽的時候，很多人哭了，歌學會了并且也學會了用手語去完成這首歌的時候，很多人又笑了，很甜美的微笑。因為他們此時在擁有著一顆感恩的心，在傳遞著這份感恩的心。5月13日就是母親節(jié)了，不要忘了給遠方的母親一個電話，對母親說出感謝的話。讓他們因我們的話語而溫暖，而幸福。
讀后感的作文 篇3
初次拿起這本書，是被封面所吸引的。讀完之后，卻淪陷于書中的內容。印象最深的是扉頁上的那句話：“每當遇到陰雨天，就努力做自己的小太陽�！倍覍⑦@句話理解為當下的流行語：“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方。”
這本書的內容是兩個男生編輯的。有小故事，有插畫，還有很多令人感同身受的道理。要是剛好處在煩悶期、失戀期、無動力期、各種負能量期�？纯催@本書還真能夠治愈不少心靈創(chuàng)傷，開心的時候看就全是快樂了。
不明白作者所認識的那幾位“小姐”或“先生”為什么總是遭遇不好的結局，然后都能講出一大堆感情受創(chuàng)后既能告誡自己也能提醒別人的話。或許就像書中“迷戀過去小姐”所說的——總得把舊的人從心底里挪出才能讓新的進來。
讓我刻骨銘心的是那位“舍不得先生”。他其實是作者的爺爺，他將所有東西都收藏起來。他舍不得丟棄的東西，都滿載著與作者的回憶。這使我想起了我的爺爺。我的爺爺年輕時是一位老師，在他退休十多年后，書柜里還有一支教書時用的圓規(guī)，書桌上放著最后一屆他所帶的學生的作業(yè)。即使擱在那兒沒有一點兒用處，并且還躺滿歲月的灰塵，他也舍不得丟掉。
人的一生會擁有太多東西，但衣柜容量有限，抽屜有限，心的容量也有限，所以需要經常騰空一些位置讓新的進來。但有些人，衣服穿舊了、東西用壞了，都舍不得丟。舍不得先生說：“東西和人一樣，待在身邊久了，自然就處出了感情�！�
我們一直相信平行世界這個概念的存在。未來是屬于你的，它沒有直接跑到現在來告訴你。而是把這些東西化為無數細小的分子，一點一點刺激你，提示你。所以你今天看過的一部電影，與朋友熱絡的'五分鐘聊天，喝下的一杯溫水，都可以積累一定的能量，改變你接下來的人生。
我覺得這本書的每一個字都格外的溫柔動人。每當我讀到某一個故事時，如同在與一位知心朋友談話，憂郁不安的心變得舒坦，如釋重負。
希望這本書，對于迷茫焦慮的你會有所幫助，“有風自南，翼彼新苗。”愿你保持這樣的生活狀態(tài)，不負詩和遠方。
讀后感的作文 篇4
看到這本書的書名，你也許會覺得這本書十分平常。其實這本書很不平常。它講述的是老鼠、貓、蟋蟀三個動物小伙伴們之間的友情。啊！難道貓不會吃老鼠嗎？這之間會不會有什么陰謀呢？想知道的話就跟我一起看吧！
一只蟋蟀因為貪吃跳進了一個野餐籃，從鄉(xiāng)下被帶到了紐約繁華的時代廣場，生活在一個地鐵站旁邊的廢墟里。一天，一個叫瑪利歐的.小男孩抓住了它，裝進了一個開口的小火柴盒作為給它居住的房子，并給它取了個好聽的名字——柴斯特。在時代廣場生活的那段時間，柴斯特認識了兩個好朋友，分別是塔克老鼠和不吃老鼠的亨利貓。塔克發(fā)現柴斯特很有音樂天賦，它不僅能學會經典的音樂作品，而且能演奏流行的曲目。它還能自己作歌作曲，成為震驚整個紐約的音樂家。每當它奏樂時，所有的人都會停止行動，停下來聆聽蟋蟀柴斯特的演奏。柴斯特的名氣越來越大，成為了受人矚目的明星。
就這樣，日子一天天地過去，但柴斯特發(fā)現這樣的日子并不是它想要的，它滿心失落，思念以前在大草原上自由自在的生活，在塔克老鼠和亨利貓的幫助，蟋蟀柴斯特回到了自己深愛的故鄉(xiāng)——大草原。
這本書講述了柴斯特和塔克、亨利之間的友情故事，他們互相關心、互相幫助，在別人得到幫助的同時，自己也得到了快樂。一定要做自己想做的事情，不要被別人左右，也不要被光鮮的表面所迷惑，追求自己真正想要的生活才是最開心和重要的。
讀后感的作文 篇5
大家都看過《皇帝的新裝》吧，里面講的是一位愛穿新衣服的皇帝，整天無所事事，唯一做的、想的就是新衣服，《皇帝的新裝》讀后感作文。有一天，來了兩個騙子。他們自稱是織布的工匠。他們還在城里到處宣揚說，他們能織出世界上最美麗的衣服和布。這種衣服的色彩和圖案不但非常好看，而且這種布還有一種奇怪的作用。如果是愚蠢、不稱職的人都看不見這種衣服。
皇帝想知道騙子們的“布”織的怎么樣了，于是派了一位大臣去看，大臣看到了，不但不揭發(fā)，還一個勁的拍手叫好！他們竟然還使皇帝做了游行，幸虧一個小孩告訴了大家這是假的衣服，沒有，是空虛的�；噬吓铝耍卵�，他怕人家群眾罵他膽小如鼠，不配做皇帝，于是他還裝著穿著很好看的衣服高高興興的走著，大臣們也在拖著，一切都是那么的不屬實。結果騙子得逞了嗎？差點就讓他們得了。孩子是聰明勇敢的.，他揭發(fā)了，皇帝是死心眼的，即使是揭發(fā)了也不擔心沒有臺階下，依然我行我素的走著。小朋友們，你們聽了有什么感想呢？我的是不要輸給害怕和膽小，要勇敢、勇于揭發(fā)錯誤和騙局，不要重復鬧出像皇帝的笑話來，小學六年級作文《《皇帝的新裝》讀后感作文》。你們鬧過嗎？我沒有，我也不想鬧，我的啟示就是:不要隨便聽信別人的話，而使自己上當受騙而不好意思。更不要以為奉承你的就是好人，而揭發(fā)、批評你的就是壞蛋！《皇帝的新裝》讀后感作文450字
讀后感的作文 篇6
《花的勇氣》講述了一篇激勵人心的故事：四月的維也納綠色到處泛濫，茫茫的不見一朵花兒�！拔摇北陡惺械男巫尅拔摇睋荛_草——一看，五顏六色的繽紛小花兒全都藏在草叢底下呢！它們只比草叢矮幾厘米，好像一使勁兒就能冒出來似的。但幾天后，雨一直下，“我”再沒辦法看到花兒了�！拔摇狈浅Ｊ蔷驮谌ヒ獯罄穆贸讨�，我終于看到了彩色的花兒——它們是在冷風冷雨中冒出來的呢！“我”很驚奇，它們?yōu)槭裁床辉陉柟庀侣冻鲂δ樐兀孔詈蟆拔摇泵靼琢�，原來這就是花的勇氣！
說到勇氣，那是一個‘未知’的詞語。誰都不知道自己到底有多少勇氣，誰也不知道自己有多少勇氣來面對困難。植物的勇氣，表現在強大的生命力上——在狹窄的巖縫中，憑借一點水資源，它還能生根發(fā)芽呢；動物的勇氣，表現在面對弱肉強食的生存上——老鷹活到50歲，翅膀、爪子和啄就不如年輕時有力了。要想有更長的壽命，它必須找到一個比較安全的巖石地帶，把身上的羽毛一根一根地撕掉，把爪子尖給啄掉，再將啄用巖石磨成碎末……然后老鷹要一動不動地待在那里，直到長出羽毛、爪子和啄，接著像小鷹訓練飛翔一樣，從高高的山谷上飛下去，然后重拾歲月。要知道，把羽毛、爪子和啄都給‘拋棄’后，老鷹就很難再捕食了。所以，在這個階段，有許多老鷹被餓死的、有被疾病傳染暴斃的，也有不小心摔下懸崖的……老鷹要是沒有無與倫比的勇氣，那是怎樣承受這種恐怖的`痛苦呢？簡直不堪想象！
其實，人也是這樣的。名人霍金、張海迪，他們都癱瘓了，只能借用輪椅來行動。但是他們并沒有放棄人生的道路，霍金全身上下兩只手指能稍微動一下，但他揭開了宇宙之謎；張海迪胸部以下全部癱瘓，但是她用自己的手寫下了一篇篇美文……
我要向生命中綻放著勇氣之花的植物、動物和人類學習：學習植物的堅韌不拔、學習動物的勇敢無畏，學習人類的持之以恒；我要努力克服自己的缺點，用自己的優(yōu)點換取別人的優(yōu)點，與她們共同學習，共同創(chuàng)造自己的一個個特長；我要多閱讀名人的書籍，讓他們勇氣的點滴慰藉我的心靈……
我必須變成一個勇敢的人，這樣在人生的道路上我才不會被那些挖苦、諷刺所擊倒。
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