《柳林風(fēng)聲》讀后感[匯編11篇]
讀完一本書以后,相信大家的收獲肯定不少,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編為大家收集的《柳林風(fēng)聲》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《柳林風(fēng)聲》讀后感1
今天,我讀了一本書名叫《柳林風(fēng)聲》,讓我印象深刻。文中有四個(gè)擬人化的動(dòng)物——恭順的鼴鼠。聰明的河鼠,老成穩(wěn)重的獾和自以為是的蛤蟆。
故事講述了善良溫順的鼴鼠和樂于助人的河鼠成為了要好的朋友,又在河鼠的引薦下認(rèn)識(shí)了河鼠的`兩個(gè)朋友——獾和蛤蟆,他們四人成為了要好的朋友,在一起經(jīng)歷了許多有趣的事情?墒怯幸粋(gè)蛤蟆因?yàn)橥盗塑囘在馬路上瘋狂飆車被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄,在一位好心人的幫助下,他還來了一幕“越獄”。蛤蟆這個(gè)自負(fù)的小家伙,越獄后不但沒有悔過自新,反而接二連三地闖禍,最后把蛤蟆的祖宅都給丟了。鼴鼠、河鼠、獾知道了這件事,為了幫助蛤蟆奪回祖宅和黃鼠狼、白鼠們展開了一場(chǎng)智力與力量的較量,終于奪回了祖宅,還成為了所有動(dòng)物引以為豪的英雄,也成了蛤蟆重要的日子。
看完了這本書,我想起了詩(shī)句“柳暗花明又一村”,它好像在告訴我要用勇氣和毅力去尋找希望。
這個(gè)故事讓我明白了友情是每個(gè)人生活中不可缺少的一部分,沒有友情的人可以說是不完整的!读诛L(fēng)聲》詮釋的友誼和大自然般純凈美好,不帶有任何功利性的目的,讓孩子在感受可愛的動(dòng)物們之間純潔同時(shí)也呼吁成人在在“山窮水盡疑無路”時(shí),應(yīng)該像這四個(gè)動(dòng)物一樣
《柳林風(fēng)聲》讀后感2
《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)著名兒童文學(xué)家肯尼斯·格雷厄姆寫的童話作品,全書共有十二個(gè)小故事,但其中我最喜歡的,還是第十一個(gè)小故事——《眼淚像夏日暴雨般流淌》。
故事主要是說:河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾是最要好的朋友,但是,它們的生活方式卻不一樣。河鼠和鼴鼠這兩兄弟的生活樸實(shí)而又溫馨;獾的生活孤獨(dú)而又沉悶;而蟾蜍的生活,則是天天都會(huì)變。故事的發(fā)生都是因蟾蜍而起。蟾蜍靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn),生活揮霍浪費(fèi),追求新玩意兒,結(jié)果上當(dāng)受騙,連家也保不住。最后,在幾位好朋友的幫助下,把家奪了回來。
多么奇特的故事,你看到一半準(zhǔn)會(huì)笑。平日里狡猾、目中無人的'蟾蜍竟然會(huì)被騙,真是不可思議。不過,等你看完后半部分,你就笑不出來了。蟾蜍的朋友們使出渾身解數(shù)幫助蟾蜍奪回家產(chǎn),這不就是我們常說患難與共的友誼嗎?本是局外人,但它們共同經(jīng)歷一段故事之后,建立了友誼,又在其中某一位困難當(dāng)頭時(shí),其它人都能不顧個(gè)人安危,主動(dòng)伸出援助之手。想想看吧!動(dòng)物之間有如此深厚的友誼,作為高等動(dòng)物的人類又有多少人可以做到?無事時(shí)個(gè)個(gè)稱兄道弟,酒肉穿腸過,遇事時(shí)則怕牽連自己,拍拍屁股溜人,生活中,這樣的事情還少嗎?
《柳林風(fēng)聲》帶給我們的是心靈的震撼,它告誡人們,社會(huì)是個(gè)大家庭,人與人相處應(yīng)該懂得互相關(guān)心,互相體諒,互相幫助。這樣,我們的社會(huì)才能和諧;這樣,我們的生活才能更加美好!
《柳林風(fēng)聲》讀后感3
“書是人類進(jìn)步的階梯,”這是蘇聯(lián)名人高爾基先生說的。沒錯(cuò),一本書就像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向無限寬闊的海洋。
這些天,我讀了一本好書――《柳林風(fēng)聲》,它是英國(guó)大作家肯尼斯?格雷厄姆寫的,由張熾恒翻譯,這本書的`主要人物有:鼴鼠莫爾、水鼠蘭特和獾子班杰。
最初的時(shí)候,莫爾不想去春季大清掃,因?yàn)槟菢訒?huì)弄得它腰酸背疼、胳膊酸痛。它便東游西逛,突然,它來到了一條盈滿清涼的水的河邊,這是它人生第一次見到河,就很新奇,于是想過去看一看,結(jié)果在那里交到了一位厚道真摯的朋友――水鼠蘭特,它們一起吃飯、一起劃船,莫爾也學(xué)會(huì)了游泳。
在和蘭特接觸的時(shí)候,莫爾又交到了一位貪吃的朋友――水獺奧特,最后莫爾真正體會(huì)到了流水做伴的樂趣……蛤蟆托德也奪回了自己的蛤蟆府。
這本書告訴我們一個(gè)道理:有時(shí)候,我們只要肯勞動(dòng),只要有智慧,加上一顆善良的、堅(jiān)韌不拔的心,沒有什么事情是做不到的。
讀一本好書,就是在和一個(gè)高尚的人談話,平時(shí)我們要多看書,多增長(zhǎng)一些知識(shí),因?yàn)橹挥羞@樣,我們長(zhǎng)大了才會(huì)有出息,俗話說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”“只要作文好,什么都難不倒!
《柳林風(fēng)聲》讀后感4
河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾先生的故事。在一條奔騰的大河邊河鼠、鼴鼠他們生活在一起相互幫助、相互體貼,鼴鼠跟著河鼠學(xué)會(huì)了游泳、劃船,還交了新的朋友。鼴鼠一心想去看望獾先生,獨(dú)闖了野林迷了路。
友善的水老鼠,熱心的鼴鼠,穩(wěn)重的獾先生,它們友好團(tuán)結(jié),樂于助人,為了幫助愚蠢但本性不壞的蛤蟆,三只柳林里的小動(dòng)物為我們演繹出了友誼的可貴和溫馨。
這本書一部份講的是:鼴鼠初春的時(shí)候到地上來,走到小河邊,看見一個(gè)黑乎乎的洞口,便走了進(jìn)去,從此,它和水老鼠成為了形影不離的好朋友。水老鼠敦厚老實(shí),在朋友有困難的時(shí)候伸出雙手。比如:在鼴鼠受傷的時(shí)候幫它包扎傷口,在蛤蟆進(jìn)牢房的'時(shí)候也不忘問上幾句話…‥這些體現(xiàn)出了水老鼠助人為樂的習(xí)慣,作者告訴我們:在他人有困難時(shí)幫助他們,就能取得友好的信作,讓友誼更加牢固。
讀《柳林風(fēng)聲》仿佛作者肯尼斯把我們帶到他的家鄉(xiāng)——英國(guó)泰唔士河岸邊,讓我們感受到不一樣的溫暖。我看到了河岸邊的小動(dòng)物們俏皮地向我眩著眼:“這兒真美!”是呀,當(dāng)我走進(jìn)柳林時(shí),我看見了一個(gè)寧?kù)o的柳林,也感受到了“風(fēng)聲。”
《柳林風(fēng)聲》讀后感5
書是人類進(jìn)步的階梯,書是打開知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙,書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品……要說書的好處能夠羅列一籮筐。從小,正因身體的原因,我敏感易怒,我受不了周圍的人看我時(shí)那異樣的眼光,我不參加群眾活動(dòng)……母親總是千方百計(jì)地打開我的心胸,陪我走進(jìn)書的世界,讓我跟上同齡人的步伐。那次,她買了本書回來,一個(gè)人躲在一邊慢慢啃,時(shí)不時(shí)地發(fā)出詭秘的笑聲,讓我疑惑,更讓我不解,還讓我好奇?于是,我便搶過戰(zhàn)利品,帶著興奮,帶著勝利走進(jìn)《柳林風(fēng)聲》的世界。
《柳林風(fēng)聲》這本書不像其他的書那樣看了讓人沉重得喘不氣過來,也沒有深?yuàn)W的.哲理令人難懂。它傳遞的是一種安靜和祥和,內(nèi)含細(xì)膩的優(yōu)美的豐富的情感,但也不失幽默和風(fēng)趣。
這本書以四個(gè)小動(dòng)物為代表,分別是富有生活方向感,充滿理性的永遠(yuǎn)知道自我要做什么的水鼠;好脾氣,鐘愛新生事物,十分隨和的忠實(shí)的鼴鼠;一往無前的冒險(xiǎn)家蛤蟆,他個(gè)性張揚(yáng),崇尚自由,新的地平線是他永遠(yuǎn)的追求;而獾卻是一位經(jīng)歷過世事滄桑,倍受尊敬的老者,遇事處亂不驚。
一路上,我跟隨水鼠和鼴鼠瀏覽了鄉(xiāng)村詩(shī)情畫意般的田園生活和人情風(fēng)貌,目睹了蛤蟆落難、出逃的滑稽故事。兄弟姐妹們鼎力相助為他奪回家園幫忙他成長(zhǎng)的過程。
讀了這本書,使我明白了人不可能是孤立的,所謂兄弟姐妹多了路好走,與兄弟姐妹相處就就應(yīng)像鼴鼠一樣隨和可愛。
《柳林風(fēng)聲》讀后感6
《柳林風(fēng)聲》的作者是英國(guó)肯尼斯。格雷厄姆。這本書以動(dòng)物為主角的童話方式為我們描寫了一幅英國(guó)四季鄉(xiāng)村生活的美好畫卷。
這本書講述了柳林中幾個(gè)好朋友的故事。描繪了一只在春的呼喚下走進(jìn)大自然和河鼠蟾蜍,老獾海鼠結(jié)成好朋友的小鼴鼠;本性敦厚,善解人意的小河鼠;穩(wěn)重成熟,正派仗義的老獾;對(duì)生活充滿熱情的蟾蜍和一只以航海為生的海鼠。
書中,我最喜歡的是小鼴鼠。這只小鼴鼠憨厚可愛,明白事理。在朋友有困難時(shí)會(huì)伸出援手幫忙一起渡過難關(guān)。有一次,蟾蜍因偷車被捕入獄,在小鼴鼠和朋友的幫助下歷經(jīng)艱險(xiǎn)磨難最終逃出監(jiān)獄還奪回被野林動(dòng)物侵占的.莊園,而后蟾蜍感動(dòng)之余改邪歸正。
書中,生動(dòng)形象描繪的一幅英國(guó)鄉(xiāng)村生活的全景躍然紙上,一個(gè)充斥著18世紀(jì)情調(diào)和鄉(xiāng)土風(fēng)味的英國(guó)栩栩如生。
書中,四個(gè)朋友是永遠(yuǎn)的好朋友,每天快樂開心生活在一起。這種友誼是天長(zhǎng)地久的!我不禁被他們忠貞的友誼感動(dòng)著,為他們不離不棄的感情而感動(dòng)。
《柳林風(fēng)聲》讀后感7
《柳林風(fēng)聲》這本書,我非常喜愛。它主要描述了河鼠、鼴鼠、蟾蜍和老獾關(guān)于友誼的故事。例如:蟾蜍靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過活,揮霍浪費(fèi),追求新奇玩意兒,馬車、汽車、帆船等等,結(jié)果上當(dāng)受騙,連家也保不住了。
最后在朋友們的努力幫助下,把家奪了回來……“這是家—他的老家—自從他發(fā)現(xiàn)了大河后棄之不顧的家,向他傳遞的信息!
他們像一只只無影的小手拉扯著他朝著一個(gè)方向!啊,此刻,它一定就在附近。現(xiàn)在,歷歷往事在一瞬間涌向心頭,在黑暗中清晰地呈現(xiàn)在他眼前。老家盡管矮小簡(jiǎn)陋,卻是他為自己傾心修建的家園。”這句話讓我非常感動(dòng),因?yàn)辇B鼠深愛他自己的'家。許多動(dòng)物都有自己的溫暖的家。我們?nèi)祟惛x不開自己的家。家是我們溫暖的港灣,也是我們永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。
讀了這篇童話我深刻體會(huì)到:在生活中朋友之間的友情是多么重要啊!在朋友身處困境的時(shí)候,我們不應(yīng)該嫌棄他,應(yīng)該伸出友情之手幫助和鼓勵(lì)他。我們大家要像河鼠、鼴鼠、蟾蜍和老獾一樣,團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,這樣我們的班級(jí)才真正像一個(gè)大家庭!
《柳林風(fēng)聲》讀后感8
星期天爸爸帶我去書店看書,當(dāng)我看到《柳林風(fēng)聲》這本書時(shí),就被里面豐富的內(nèi)容深深的吸引住了。于是我就讓爸爸買了這本書。
回家以后,我迫不及待的扎進(jìn)了書里。書中講述的是在一片美麗的'柳林,一條淌著流水的小河,在這靜謐又喧鬧的世界里,生活著一群可愛的動(dòng)物。膽小又愛冒險(xiǎn)鼴鼠,熱情又善良的河鼠,老成持重的獾先生,還有放蕩不羈的蟾蜍,他們共同演繹了生動(dòng)感人的故事,吸引我走進(jìn)他們的童話世界。
在閱讀過程中我逐漸喜歡上河鼠這個(gè)人物。它是一個(gè)機(jī)智聰明的樂天派,極易知足的浪漫詩(shī)人。它對(duì)朋友慷慨大度、真誠(chéng)無私。因?yàn)辇B鼠自作主張把船弄翻,河鼠及時(shí)將它從河里救上來,還安慰它不要太過自責(zé)。后來蟾蜍被黃鼠狼陷害,鋃鐺入獄,連家業(yè)也被黃鼠狼霸占了去。它因此吃盡了苦頭,終于明白了自已往日的荒唐,決定改過自新。鼴鼠、河鼠和獾得知蟾蜍落難,積極營(yíng)救,最終靠智慧打敗了黃鼠狼,幫蟾蜍奪回了家業(yè)。柳林中傳來輕柔的風(fēng)聲,也傳遞著動(dòng)物間的脈脈溫情。
讀完《柳林風(fēng)聲》,我更加明白了友情的可貴,友誼的力量是偉大的,它可以挽救一切不幸,也可以融化所有冰冷,讓每顆心靈都過的踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真。
在今后的日子里,我要和同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛,共同克服學(xué)習(xí)中碰到的困難,讓勤學(xué)上進(jìn)之風(fēng)吹遍整個(gè)校園。
《柳林風(fēng)聲》讀后感9
在這個(gè)驕陽(yáng)似火的暑假,我再一次細(xì)細(xì)地品讀了《柳林風(fēng)聲》這本書。
《柳林風(fēng)聲》這本書寫的是發(fā)生在森林里的一個(gè)有趣的故事,書的`主人公是一只愛冒險(xiǎn)蟾蜍。它很有善,單純,溫和,還很重感情。不過它有一些缺點(diǎn),比如:自大,愛吹牛,甭管它迷上啥,結(jié)果都一樣:頂多三分鐘熱度。比如有一次,蟾蜍在劃船,迎面開過來一輛嶄新的馬車,于是它就把船丟在了河里,去訂購(gòu)了一輛大馬車。還有一次,蟾蜍開著一輛馬車,忽然一輛汽車飛奔而來,它趕忙回了家,又訂購(gòu)了一輛大汽車。
迷戀上汽車的蟾蜍不聽朋友們的勸告,一看到汽車就鉆進(jìn)去,坐在駕駛的座位上,這里看看,那里摸摸,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)方向盤。有一次蟾蜍終于忍不住了,它按響了喇叭。屋里的車主人聽到了喇叭聲,趕忙跑出來,抓住了蟾蜍,并報(bào)了警。從此這只不斷闖禍的蟾蜍被抓進(jìn)了牢里,它左思右想,后來這只蟾蜍終于知道錯(cuò)了。于是警察叔叔把它放了出來。獲得自由的蟾蜍終于不再碰別人的東西了。
讀了這本書,我知道了每個(gè)人身上都有缺點(diǎn),要知錯(cuò)就改,不然會(huì)犯下更大的錯(cuò),受到懲罰。
《柳林風(fēng)聲》讀后感10
《柳林風(fēng)聲》這本書,描述了河鼠和鼴鼠,蟾蜍和老獾的友誼。故事的主人公是只活潑開朗、多愁善感的鼴鼠。他的`朋友有:熱情好客、膽大心細(xì)的水老鼠;老謀深算、狂妄自大的蛤。贿\(yùn)籌帷幄、有紳士風(fēng)度的狗獾等。本書講述的就是這些居住在野森林和小河附近的小動(dòng)物們之間發(fā)生的事情。
蟾蜍靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過活,揮霍浪費(fèi),追求新奇玩意兒,馬車、汽車、帆船等等,結(jié)果上當(dāng)受騙,連家也保不住了。最后在朋友們的努力幫助下,把家奪了回來。是深厚的友誼讓它們堅(jiān)強(qiáng),打敗黃鼠狼和白鼬士兵。有感于河鼠真摯的朋友情。在我們的生活中,在學(xué)習(xí)上,我們要好好向鼴鼠學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它面對(duì)困難、冷靜地對(duì)待,為了朋友,真心地幫助。同學(xué)之間,應(yīng)相互多關(guān)心,多幫助,學(xué)習(xí)中要互幫互助、共同進(jìn)步,遇到困難,要一起想辦法解決,營(yíng)造良好的同學(xué)情誼,更不能因?yàn)橹ヂ榇蟮男∈露锝镉?jì)較,鬧得不愉快。
這讓我想起三年級(jí)的一天。我忘戴紅領(lǐng)巾,本想回家去拿,但家離這里非常遠(yuǎn),可沒戴紅領(lǐng)巾要被老師批評(píng),被大隊(duì)部記并扣分。正當(dāng)我垂頭喪氣無奈之時(shí),好朋友伊其洲走過來溫和地對(duì)我說:“我有兩快,就借你一塊吧!”好像是風(fēng)雨過后出現(xiàn)了彩虹,我激動(dòng)地接過紅領(lǐng)巾,真誠(chéng)地說:“謝謝!”
《柳林風(fēng)聲》告訴我:友誼是一種巨大的力量。我們的生活中應(yīng)該互相幫助,這樣人人都會(huì)快樂起來!
《柳林風(fēng)聲》讀后感11
雙休日的時(shí)候,我在家里看了一本名叫《柳林風(fēng)聲》的書。這本書的作者是英國(guó)的作家肯尼斯格雷厄姆寫的。
這本書主要介紹了生活在草叢樹洞里的獾,鼴鼠,河鼠和蟾蜍等小動(dòng)物在林間河邊的故事。蟾蜍總是喜歡揮霍浪費(fèi),從來都不知道節(jié)省,它仗著祖?zhèn)髁粝碌臇|西貪婪的生活著,總是喜歡追求時(shí)尚、新鮮的東西,結(jié)果總是上當(dāng)受騙,最后,連家都保不住了。幸運(yùn)的是,它在朋友的幫助下,總算把家奪了回來。經(jīng)過這次事件后,蟾蜍從此以后再也不揮霍了,也不狂妄自大了,變得很謙虛了。至于書中的鼴鼠,它是一只任勞任怨的鼴鼠。作者運(yùn)用了大量的.擬人手法,把各種動(dòng)物都描繪的栩栩如生。
我讀完這本書以后,我最喜歡那只河鼠了。因?yàn)樗浅5目蓯郏液苈斆,善良,而且很有同情心。它在蟾蜍不小心落水的時(shí)候,是河鼠把它從河里就了上來,它這種不顧自己的安危。樂于救人的品質(zhì)還是難能可貴的,也是值得我欣賞的。
通過讀這本書,我覺得我們應(yīng)該保護(hù)大自然,給動(dòng)物們有一個(gè)很好的環(huán)境居住。我們應(yīng)該要向那只河鼠一樣愛護(hù)著那條河流,我們?nèi)祟愐彩,要愛護(hù)花草樹木,不要破壞森林。
【《柳林風(fēng)聲》讀后感】相關(guān)文章:
《柳林風(fēng)聲》好詞好句07-06
《柳林風(fēng)聲》讀書筆記08-23
柳林風(fēng)聲心得體會(huì)03-20
《柳林風(fēng)聲》的讀后感09-28
讀后感《柳林風(fēng)聲》03-23
《柳林風(fēng)聲》 讀后感04-24
柳林風(fēng)聲讀后感06-13
《柳林風(fēng)聲》讀后感06-12
《柳林風(fēng)聲》讀后感05-20