[精選]《簡愛》讀后感3篇

　　認真讀完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的《簡愛》讀后感，歡迎大家分享。

　　《簡愛》讀后感 篇1

　　她從小父母雙亡，好心的舅父里德先生收留了她。可不久之后，里德先生也去世了，而他的舅媽又不想收留他，可又有里德先生的遺言，她只能讓她住在了蓋茨海德府�？蓪λ�處處刁難，連下人也可以給她臉色瞧。還三天兩頭挨打，說真話也被認為成撒謊，天天被人鄙視、打罵。只有仆人貝茜對她抱有那么一絲的同情，終于，簡愛有機會離開了這個可怕的地方。來到了洛伍德學校。簡愛努力的學習，當上了學校的老師。又因為幫助他的導師走了，他又去當了家庭教師。從而認識了羅切斯特先生，正當他們被互相吸引時，簡卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)有了一個妻子，簡覺得自己的尊嚴受到了侮辱，離開了。最后，府里發(fā)生了一場大火，羅切斯特的`腿被燒壞了，簡也和他生活在了一起。

　　我們要學習簡愛的自尊自強，不能因為錢而拋棄了自己的尊嚴，為別人做牛做馬。簡愛雖然相貌平平可就像他說的難道就因為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子矮小，就沒有靈魂，沒有心腸了?簡愛為了她自己的尊嚴，毅然決然的拒絕了富有的羅切斯特，這需要多大的勇氣呀!許多人可以為了錢財將尊嚴拋在一邊，做什么都行�？珊啇蹍s敢對著一個貴族說不，因為尊嚴和人格是不可以被侵犯的。

　　簡愛還十分大度，對小時候對他處處刁難的舅媽也沒有記仇，最終原諒了這個在童年時期個給自己不少罪受的人。

　　我們要學習簡愛，不為財富和愛情出賣了自己的人格，一個人哪怕再窮再苦，也不可以放棄自己的尊嚴。

　　《簡愛》讀后感 篇2

　　在一個陽光燦爛的午后，我讀起了《簡·愛》這本書，跟隨主人公簡·愛一起進入了她的世界。

　　我為她因父母早逝被寄居在舅媽家受到舅媽和表兄弟姐妹欺負而流淚，為她在所謂的慈善學校洛伍德孤兒院繼續(xù)遭到肉體和精神上的摧殘而揪心，為她與羅切斯特先生的愛戀而開懷，為她離開桑菲爾德莊園后在外面漂泊流浪而擔憂，最后為她與羅切斯特先生再次相遇并且生活在了一起而激動。

　　我的心潮像簡·愛的命運一樣跌宕起伏。簡·愛憑著頑強的毅力戰(zhàn)勝了她所遭受的`一切苦難。從她在舅媽家里到洛伍德學校再到圣約翰的家里，她從來都沒有放棄過反抗不公，她在任何苦難的境遇中都沒有忘記追求美好，她在一切誘惑面前都沒有迷失心智。她奮勇向前的精神和圣潔的品格深深地震撼著我的心靈。

　　不僅如此，簡·愛有著極其強烈的自尊心，她把自己的尊嚴看得比生命還要重要。書中有一段話給我的印象極為深刻。羅切斯特愛上簡·愛之后試探她的感情，故意讓她誤會自己要娶英格拉姆小姐，簡·愛以為自己從此要離開桑菲爾德莊園時哭泣著對羅切斯特說：“你以為我窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？——你想錯了！我跟你一樣有靈魂——也完全有一顆心！要是上帝賜給我一點美貌和大量財富，我也會讓你感到難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在不是憑著習俗、常規(guī)甚至也不是憑著肉體凡胎跟你說話，而是我的心靈在說話，就好像我們都已經(jīng)離開人世，兩人平等地一同站在上帝跟前——因為我們本來就是平等的！”

　　簡·愛是一個被拋進了苦難深淵的女子，但她最終活出了真正的高貴。我從《簡·愛》中讀懂了：人只有努力拼搏才能扭轉命運，擁有一個美好的未來！

　　《簡愛》讀后感 篇3

　　在中學的時候就讀過《簡愛》，那時候被簡愛和羅徹斯特之間跌宕起伏的愛情故事所感動�，F(xiàn)在，重新拿起這本書，卻發(fā)現(xiàn)自己看書的角度發(fā)生了變化。

　　當讀到簡愛十分懼怕的學校的創(chuàng)辦人、冷酷的布羅克赫斯特先生當眾向洛伍德學校的所有人表明簡愛是個愛撒謊的女孩，希望大家都孤立她時，（盡管這個所謂的“好心人”根本不曾調查證實過簡愛是否真的如她的舅媽所說是個撒謊精）打從心眼里痛恨布羅克赫斯特先生，他傷害的可是一顆純真的心��！年幼的簡愛因為他的批駁，覺得世界好像坍塌了一般；面對他毫無依據(jù)的妄言，頓時覺得世界上再沒有可以理解她的人；面對他莫須有的栽贓，弱小的`簡愛有苦說不出，唯有委屈的淚水陪伴著簡愛。之所以說布羅克赫斯特先生冷酷，在他傷害童年的簡愛這件事情上表現(xiàn)的淋漓盡致。

　　坦普爾小姐像天使一樣降臨到簡愛身邊，她沒有簡簡單單就對簡愛說“我相信你”，而是在派人調查后在洛伍德學校的所有人的大集會上否定那些關于簡愛的莫須有的罪名，還簡愛以清白。這次當眾正名給簡愛以莫大的鼓勵，使有些自卑的簡愛鼓起面對生活得勇氣，最終成為一名充滿愛心的教師�？吹教蛊諣栃〗阕龀龅呐�力獲得成功后，我衷心佩服她。她一定是對孩子們充滿愛心的，因為她不因一位所謂的上流名士的武斷評價而看輕學生，而是想法設法的了解學生、肯定學生，疼愛學生。

　　同樣身為教師，我定當以坦普爾小姐為學習榜樣，將滿腔的愛奉獻給最可愛的孩子們。

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