讀小王子有感[經(jīng)典]

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的讀小王子有感，歡迎閱讀與收藏。

讀小王子有感1

　　夜深了，我悄悄下床，打開臺(tái)燈，媽媽放在桌上的牛奶差不多冷了。我坐在椅子上，翻開《小王子》，和小王子一起去宇宙旅行了。

　　《小王子》里的小王子是一個(gè)天真無邪的小男孩，他住在一個(gè)叫做B-612號(hào)的星球上。他離開了自己的星球，開始了宇宙旅行。他先后訪問了六個(gè)星球，其中點(diǎn)燈人成為了他的好朋友。他最后來到了地球的撒哈拉沙漠，他認(rèn)識(shí)了飛行員和小狐貍，是小狐貍讓小王子懂得了：用心看才看得清楚。

　　人的生命中，總會(huì)遇見一直為你著想的'知己。有一些真正的朋友，他（她）們是你成長中的一部分，就像高爾基說的：真實(shí)的十分理智的友誼，是人生最美好的無價(jià)之寶。真正的朋友，一定會(huì)在患難時(shí)來幫助你。

　　“你也太過分了！”小云叫道。我又想起了小云。

　　“剛剛不是說一起吃的嗎？我就吃了一點(diǎn)嘛！”我滿不在乎，“這塊蛋糕也只是少了一塊角�！�

　　“你！你！你！哼——”她生氣地走了。我毫不留情地把蛋糕吃完了。其實(shí)我對(duì)小云也是有點(diǎn)嫉妒的，因?yàn)樗�有家長都喜歡她，可這也是對(duì)的，小云可是公認(rèn)的乖乖女，她一向是平易近人的。

　　“哎喲！”我剛走了幾步，一不小心扭到了，只好等疼痛感輕點(diǎn)再走開。小云見了，搖了搖頭，走了過來。我急忙閉上眼，唉——她一定是來看我的笑話的！可是她并沒有笑我，而是把我扶了起來：

　　“你怎么這么不小心呀？”她說，“真是一盞不省油的燈�！�

　　我雖然聽不下去，但也沒法生氣，因?yàn)樾≡圃瓉硇睦锸堑胗浿�我的，她是我真正的朋友�?/p>

　　正所謂“歲寒知松柏，患難見真情”呀！我深深體會(huì)到了什么是真正的友誼：友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對(duì)另一顆心敲打。

讀小王子有感2

　　小王子是一個(gè)童話，一部寫給大人的童話；小王子是一個(gè)故事，是一個(gè)世界上最傷心的故事；小王子是一個(gè)寓言，是一個(gè)孩子可能還無法理解的寓言，告訴我們關(guān)于愛與責(zé)任的寓言。

　　這個(gè)童話敘述的是小王子離開他自己的星球來到地球的傳奇故事。一個(gè)來自太陽系中某個(gè)小行星的小王子，因?yàn)楹退�那美麗、驕傲的玫瑰花鬧了別扭，便只身出走，在各星球間游歷。這個(gè)可愛的`小人為了尋求愛和友誼曾經(jīng)訪問過六顆行星，這六顆星球上各住著一個(gè)人，他們分別是國王、自負(fù)的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人和地理學(xué)家，分別有著自身克服不了的弱點(diǎn)。最后，他降臨地球，在這里同一只狐貍建立了友誼，懂得了“馴養(yǎng)”的意義并學(xué)會(huì)了用心去看事物。更重要的是，他在這兒得到了人生的真諦——愛和責(zé)任。然而最后，小王子還是不得不離開這里回到了他的星球，因?yàn)樗�要�?duì)她愛的玫瑰花負(fù)責(zé)……

　　在《小王子》中，我學(xué)會(huì)了一種責(zé)任，叫做“馴養(yǎng)”。當(dāng)狐貍向小王子描述他的心聲時(shí)說：“如果你馴養(yǎng)我，那我的生命就會(huì)充滿陽光，你的腳步聲會(huì)變得跟其他人不一樣。其他人的腳步聲會(huì)讓我迅速躲到地底下，你的腳步聲則會(huì)向音樂一樣，把我召喚出洞穴。你看到那邊的麥田了嗎……你有一頭金色的頭發(fā)，金黃色的麥子會(huì)讓我想起你，我也會(huì)喜歡聽風(fēng)在麥穗間吹拂的聲音……”可是最后，小王子還是離開了狐貍，他說：“那你還是什么也沒得到吧……”“不，至少我還擁有麥子的顏色……”

　　我們?cè)诘玫降耐�事都�?huì)失去，可是當(dāng)我們同一些事物“建立某種關(guān)系”后，得到與失去后都變得不再重要。重要的是，以一種平和的心態(tài)去對(duì)待，無論結(jié)局是喜是悲，至少我們還擁有麥子的顏色。

　　從小王子的話里我們能感知到，任何事物都有它的表面性和真實(shí)性，很多時(shí)候，我們只看到表面的事情而忽略了內(nèi)在的意義。小王子牢記了狐貍的話“只有用心靈才能看得清事物的本質(zhì)；真正重要的東西是用肉眼無法看見的”。于是他說：“正因?yàn)橛幸欢湮覀兛床灰姷幕▋�，星星才顯得如此美麗�！薄吧衬�美麗，因?yàn)樯衬�的某處隱藏著一口井�！卑�，小王子的內(nèi)心真的好豐富。很多事物，因?yàn)槲覀冇萌庋蹮o法看見。才顯得神秘。其實(shí)得到這些就是這么簡單，只需要一顆充滿愛的心。

　　在這篇文章里有太多的想象空間，也有太多令人尋味的意義�；蛟S我沒讀懂，或許因?yàn)槟挲g限制我讀不懂。請(qǐng)讀一讀《小王子》，你將發(fā)現(xiàn)生活不再苦悶、無趣，然而最重要的是你得拋開世俗的眼光，保持一份童稚的純真。沒有人永遠(yuǎn)停留在童年，可是我們可以永遠(yuǎn)保持一份純真的童心。

讀小王子有感3

　　今天，我讀了一本書，叫《小王子》，我喜歡故事中的小王子。

　　《小王子》這本書主要描寫小王子去了很多的星球，有酒鬼的星球，國王的`星球，掌燈人的星球，還有商人的星球等等，他最后來到了地球。每一顆星球，都讓小王子學(xué)到了一些知識(shí)。比如說，他去酒鬼的星球，讓他學(xué)到了可以做一些喜歡的事情來讓自己開心；去國王的星球，讓他明白要謙虛，不能太自大，這樣會(huì)讓人不喜歡你；去掌燈人和商人的星球，讓他們明白做任何事情都要放松一下，不要讓自己太累，最后來到地球，讓他明白任何東西世界都不只有一個(gè)。

　　酒鬼是小王子離家后遇到的第三個(gè)人。王子問他為什么整天喝醉著酒，酒鬼回答說是為了忘記自己感到難為情的事，什么事讓他難為情呢？因?yàn)檎�天喝醉酒。有時(shí)我在想，為什么許多大人要成天去喝酒呢？其實(shí)他們都知道喝酒多了對(duì)身體的傷害會(huì)很大。我倒決定自己的生活比有些大人們安排得好很多。比如說，有一次作業(yè)太多了，然后我看了一會(huì)兒漫畫書，看完，感覺自己是個(gè)快活神仙，休息了一下，不僅學(xué)得快，效率還高。

　　讀了這本書，我的感受是，小王子這個(gè)人心很純潔，也很可愛，還愛學(xué)習(xí)，是個(gè)善良的人，我也希望自己成為他那樣的人。

讀小王子有感4

　　今天我讀了《小王子》這本書，我感覺很有趣。

　　書里面的有飛行員，還有小王子，狐貍和玫瑰花。其中我最喜歡小王子，感覺他最有趣。小王子飛行員畫一只羊，飛行員畫了好幾張，小王子都說不行。飛行員不想畫了，他就畫了一個(gè)盒子。結(jié)果小王子說：“太好了”！就是這個(gè)，飛行員很吃驚。

　　小王子很喜歡玫瑰花，也很愛護(hù)他，為了不讓羊吃掉玫瑰花，小王子就讓飛行員畫了一張口罩。

　　看完這本書，我要向小王子的善良學(xué)習(xí)。

讀小王子有感5

　　《小王子》是一個(gè)世界。這里有星空、有夢(mèng)想，還有愛、友誼、馴化等諸多相互交織的隱喻。聽說，巴黎先賢祠的巨柱上之所以銘刻著《小王子》作者圣·�？颂K佩里的名字，是因?yàn)樗�用這個(gè)不老的故事，讓小王子住進(jìn)每個(gè)大人的心中�！缎⊥踝印芳认褚蛔鶡羲�，又像一座礦藏，給人以滋潤心靈、探索信仰的禮物。

　　《小王子》是一扇窗戶。高爾基說“讀一本書，就像打開一扇窗戶”。童真歲月要串起綿延于身后的世界圖景，需要很多這樣的“窗戶”。《小王子》為我們打開許許多多的窗戶，每一扇窗戶，都上演一個(gè)故事，包含一個(gè)隱喻。每個(gè)孩子都能從不同的角度和自己的內(nèi)心對(duì)話，面對(duì)裝著鏡子的.窗戶，“你是什么，你便看到什么”。就像書中狐貍所說“真正重要的事情用眼睛是看不到的，只有用心才能看清楚”。是啊，生活嘈雜，繁蕪叢生，只有為心靈打開一扇窗，我們才會(huì)有真正的收獲。

　　《小王子》是一片希望�！皾M天的繁星，或許在千百年前早已爆裂，而此刻它們到達(dá)我的瞳孔，是最神秘的意外”……《小王子》用淺顯天真的語言，觸及大家的靈魂，帶來心靈的洗滌和震撼，更帶給我們無限的希望。這本書折射出虛偽、教條的世界，寫出了不可抗拒的成長。小王子象征的愛與希望，把所有的美好聯(lián)系在一起。小王子拯救飛行員的隱喻，揭示出只要心存希望，就一定能夠發(fā)現(xiàn)綠洲。

　　《小王子》之所以能夠經(jīng)久不衰，是因?yàn)椤皭蹧]有止境”。童年是最柔軟的歲月，是人生軌跡中最重要的節(jié)點(diǎn)，需要用愛去編織，用愛守護(hù)童年、用愛點(diǎn)亮童年，讓童年的追尋充滿愛。

讀小王子有感6

　　剛才把《小王子》看完了，看哭了。是因?yàn)楦袆?dòng)，也是因?yàn)閭�心。我跟書中的“我”一樣，也舍不得小王子的離去�！缎⊥踝印酚幸环N靈魂深處的脈動(dòng)，一種讓人心碎的美。套用書里的一句話“這真是我見過的最美麗、也最憂傷的風(fēng)景了�！�

　　如果說，每個(gè)人的出現(xiàn)都有他的理由。那么小王子降落到地球上，就是為了讓大人們重新找回那些重要的`東西的。

　　比如，直覺的能力。就像書中說的：“最重要的東西，都是眼睛看不到的�！泵總�(gè)人都應(yīng)該找到自己需要什么，“不過，得用心去尋找�！�

　　比如，對(duì)美的感知能力、心懷希望�！拔摇焙托⊥踝釉谏衬�中，飛機(jī)還沒有修好，時(shí)間一天天過去，水越來越少，生存的希望越來越渺茫。但是小王子卻時(shí)不時(shí)地仰望美麗的星空，一邊向我講述著動(dòng)人的故事。小王子說：“星星很美。那是因?yàn)樾切巧嫌幸欢淇床灰姷幕�。”“沙漠也很美�！彼�補(bǔ)了一句，“沙漠很美的原因，是因?yàn)樗�藏了一口井�！毙切巧系幕�，象征美，沙漠中的井，象征絕望中的希望，都是在那個(gè)時(shí)刻眼睛看不到的，它們存在于心中。

讀小王子有感7

　　上次班主任研究會(huì)的幾位老師在給我們培訓(xùn)的過程中都談到了《小王子》一書，其中對(duì)于教育的重要意義與啟示感觸很多，針對(duì)自己之前讀書少的問題，趕緊找來閱讀。這真的是一部充滿詩意的童話，作品刻意追求并表現(xiàn)出來的想象力，智慧，情感，使孩子和成年人都喜歡，并隨時(shí)能夠發(fā)現(xiàn)新的精神財(cái)富，尤其對(duì)于我今后的教育工作有了很多啟發(fā)。

　　小王子所講述的是一個(gè)美麗傷感的故事，故事的主人公小王子因?yàn)榕c一朵美麗驕傲的玫瑰花慪氣而出走，它在各個(gè)星球中漫游，分別拜訪了愛慕虛榮的人，酒鬼，貪婪的商人等，他對(duì)他們的`生活很不理解，最后他來到地球，卻結(jié)識(shí)了蛇與狐貍，并從狐貍那里獲得了人生的真諦，知道了“愛是一種責(zé)任，只有通過交流才能找到友誼與幸福�！�

　　王子第一節(jié)中的題目是“一頂吃掉大象的帽子”。小王子將自己的大作拿給大人們看，問他們是否被這幅畫嚇壞了，而大人們卻答道一頂帽子怎么會(huì)把人嚇壞。小王子說我畫的是正在消化一頭大象的巨蟒。既然大人們沒看出來，小王子又畫了一幅，這一次他把巨蟒肚子里的情景畫了出來，以便大人們能看清楚，大人們總要?jiǎng)e人把什么事情都解釋的明明白白。看了小王子的第二幅畫作，大人們叫他把作品放到一邊，讓他將心思用在學(xué)習(xí)地理﹑歷史﹑算術(shù)和語法上。于是六歲那年，他放棄了當(dāng)畫家這個(gè)偉大職業(yè)的夢(mèng)想，兩幅畫作的先后碰壁讓他心灰意冷。

　　孩子畫的是一條蟒蛇，大人們卻看到的是一頂草帽，這種看待事物的差別，不單單是眼光問題，還有從看待問題角度折射出來的內(nèi)心價(jià)值取向和世界觀的不同。孩子的世界是神奇曼妙的，作為成年人的我們永遠(yuǎn)不明白他們?cè)谙胧裁醋鍪裁础；蛘�，只有富有愛心和童趣的人，才可以真正理解走進(jìn)他們的內(nèi)心。

　　想想自己平時(shí)的教學(xué)過程中，總是會(huì)抱怨為什么有這么多不聽話成績很差的學(xué)生，總是采用生硬的話語來進(jìn)行所謂的教育，孩子們能聽進(jìn)去多少又或許這種教育方式產(chǎn)生了多少教育意義卻從未思索，自身存在的很多問題也從未及時(shí)反省。正如《小王子》中所說我們與學(xué)生的看待問題的眼光不同，所以在工作中與學(xué)生產(chǎn)生了許多無謂的“摩擦”。葉圣陶曾經(jīng)說過“我們必須會(huì)變小孩子，才配做小孩子的先生�！边@便是要求我們對(duì)學(xué)生的理解，從孩子的角度出發(fā)解決教育中存在的問題，讓學(xué)生的個(gè)性得到尊重與張揚(yáng)，實(shí)現(xiàn)他們身心素質(zhì)的和諧發(fā)展，這樣的教育或許才是真正的教育。

　　更好的貼近孩子們的心靈，汲取更多的教育原理，研讀《小王子》，我還在繼續(xù)。

讀小王子有感8

　　法國著名飛行家、作家安托萬.德.圣�？颂K佩里所寫的《小王子》，讀完這本書后的第一感受就是似懂非懂，它的文字簡單，沒有太多的華麗辭藻，但是這些文字組合在一起就是那么地奇妙和神秘，借此機(jī)會(huì)談一談自己的一些感受。

　　第一次聽到這本書是在幼兒園的一次講座中，有一位老師就提到《小王子》這本書，老師引用了《小王子》里的一個(gè)片段：作者畫了一幅畫，他把他的杰作拿給大人看時(shí)，問他們怕不怕，但他們回答：“帽子有什么可怕的?”。但是作者畫的并不是一頂帽子，而是正在消化大象的蟒蛇。大人們建議我不要再畫畫，而是把精力放在學(xué)習(xí)上，在六歲那年，作者放棄了成為大畫家的志向，第一號(hào)和第二號(hào)作品的失敗讓作者很灰心。在進(jìn)入這所幼兒園之前，我們也會(huì)習(xí)慣性的用“像與不像”來評(píng)價(jià)幼兒的美術(shù)作品，直到接觸到“米羅可兒”的創(chuàng)意美術(shù)后才發(fā)現(xiàn)幼兒的想象力原來是這樣來創(chuàng)造的，我們可以做的就是為幼兒創(chuàng)造良好的.環(huán)境與平臺(tái)，鼓勵(lì)幼兒通過繪畫的形式來表達(dá)自己的想法，不再受像與不像的束縛，喜愛上美術(shù)。

　　《小王子》這本書有一頁是獻(xiàn)給小時(shí)候的“里翁.沃斯”的，他是作者的好朋友，他說他有三個(gè)理由：1.這個(gè)大人是我在人世間最好的朋友;2.他能理解一切，包括給小孩看的書;3.他生活在法國，現(xiàn)在又餓又冷，他需要安慰。最后他還補(bǔ)充的說道：如果這些理由還不夠，那我就把這本書獻(xiàn)給這個(gè)大人從前當(dāng)過的小孩子。所有大人最初都是孩子(但這很少有人記得)。保持一顆童心，是很難做到的一件事，特別是在生活、工作壓力中會(huì)有很多人忘記了怎么樣讓自己有一個(gè)健康快樂的解壓方式，遇到事情也不再像小孩子那樣樂觀，小王子總是遇到每一個(gè)人都會(huì)說：大人真是奇怪。在小王子或者說小朋友的眼中，世界上所有的事情都是很簡單美好的，大人總是對(duì)自己所處的地方不滿意，只有小孩知道自己需要什么。慶幸的是自己現(xiàn)在職業(yè)就是每天和小朋友一起生活，可以被他們感染，繼續(xù)保持那一份童真。

　　小說的第十章開始，就寫到小王子開始訪問其他星球，先后遇到了六個(gè)人，分別是：國王、虛榮的人、愛喝酒的人、做生意的人、路燈和掌燈人、地理學(xué)家。這些角色都具有自己的特點(diǎn)，但是他們也有一個(gè)共通點(diǎn)：過于關(guān)注外在的東西，從而喪失了內(nèi)心的安寧和快樂。所以，每次和他們道別時(shí)，小王子都會(huì)說：大人真奇怪呀。

　　在小說的最后，作者寫下這樣的一段話：請(qǐng)仔細(xì)看吧，請(qǐng)記住這個(gè)地方，因?yàn)閷�來你也許會(huì)到非洲沙漠旅行。假如你碰巧路過這里，我求求你，別走的太快，請(qǐng)?jiān)谀穷w星星下面停留片刻!假如有個(gè)孩子向你走過來，假如他在笑，假如他有金色的卷發(fā)，假如他從不回答你的問題，你應(yīng)該很容易猜出他是誰。到時(shí)請(qǐng)你幫幫忙!別讓我如此悲傷：請(qǐng)趕緊寫信給我，告訴我他回來了......這段給我的感受就是小王子其實(shí)就在我們的身邊，我們應(yīng)該用心的去感受，小說中也有這么一句話：看東西只有用心才能看得清楚，重要的東西用眼睛是看不見的。小朋友的童年只有一次，不要讓那些眼睛能看到的東西而忽視了那些只有用心才能看清楚的事物。所以忙碌的大人們，不妨你們停一停，等一等后面正懵懂單純的成長的孩子，他們需要你們用心帶領(lǐng)他們成長，而不是一味的物質(zhì)上的給予。孩子們稚氣的問答，大人們會(huì)明白這是有多么的重要嗎?

　　這是我閱讀《小王子》的一些感受，或許隨著時(shí)間的推移，年齡的增長，思想的成熟，等我再次閱讀的時(shí)候還會(huì)有不一樣的體會(huì)。有一首歌《遺失的美好》，也就是在歌唱其實(shí)與其去尋找已經(jīng)失去的東西，不如好好珍惜現(xiàn)在，把握美好時(shí)光。

讀小王子有感9

　　他是外星球來的小王子，孤獨(dú)、高貴，來到地球，他有許多困惑，對(duì)那些所謂的大人不理解，但是他說，不要埋怨他們，對(duì)待大人，小孩應(yīng)該寬容、大度。

　　小王子告訴我們，我們?cè)�都是孩子，心里只有簡單的愿望和質(zhì)樸的心靈，我們?cè)��?jīng)執(zhí)著著自己的玩具，哪怕它巳經(jīng)破舊不堪，對(duì)我們來說，它仍然是不可代替的.，因?yàn)樗�曾�?jīng)和我們一起親密的成長。是啊，我們心里的重要對(duì)大人來說如此不同，我們?cè)鵀榱艘欢浠ǖ木`放無限喜悅，我們也為了一只美麗的蝴蝶，而雀躍不止，對(duì)我們來說，這才重要。

　　這本書天真中略帶傷感，一句“人只能用心靈去觀察，去感受，要知道，光靠肉眼，是不能看到本質(zhì)東西的�！钡辣M了真理。

　　這本書也給予了我一些東西，比如生活的純真與美好，如此簡單清澈。作者描述的小王子在追求尋找美好的過程，恰恰就像是我們每天的生活，我們不斷在尋找遺失的美好，而忘了，會(huì)成為美好的現(xiàn)在。失去了才懂得珍惜，遺失了才知道美好。

　　生命這東西，是奇妙的，也是看不透的。他的外表是否美麗或是丑陋，這不代表什么，只有內(nèi)涵發(fā)岀的那種美，才是真實(shí)而又美麗的。

　　這就是小王子。

讀小王子有感10

　　今年寒假，我閱讀了《小王子》一書。這是一本不到五萬字的童話書，它的閱讀率卻僅次于《圣經(jīng)》。作者用平淡的語言向讀者們?cè)V說了一個(gè)小人兒的故事。也正是這本書，喚起了我兒時(shí)的想象力，提醒我在成長的過程中不要褪去想象的翅膀。

　　六年前，“我”因飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)出故障而在撒哈拉沙漠遇難。在這里我遇到了小王子。小王子來自一個(gè)擁有的兩個(gè)小火山和一朵玫瑰花的小星球，那里的一切都很小�！拔摇膘o靜聽著小王子的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。這個(gè)小人兒離開了他的星球，來到其他星球，他遇見了國王，愛慕虛榮的人，酒鬼，商人，燈夫，狐貍和地球上的5000朵玫瑰�！拔摇迸c小王子相處了一段還算愉快的日子，最終修好了飛機(jī)脫離了沙漠。

　　在這部童話書令我感觸最深的一點(diǎn)就是小王子作為一個(gè)天真純潔的孩子所擁有的想象力。

　　想象力漸漸消失在大人的世界里。

　　“我愿意將此書獻(xiàn)給這個(gè)大人的兒童時(shí)代，所以的大人最初都曾是孩子（不過他們中很少有人記得）�！边@是《小王子》一書的序言，正如圣埃克蘇佩里所說的，每個(gè)大人都是有孩子成長而來的，每個(gè)孩子都會(huì)長成大人，在這個(gè)過程中，想象力也就隨之褪去。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的沖擊；因?yàn)槿饲榈睦渑�；因�(yàn)樯�活的逼迫，想象力不免�?huì)被時(shí)間的流逝而磨滅。當(dāng)一個(gè)大人看到孩子畫地歪歪扭扭，類似帽子的圖畫時(shí)，有多少人會(huì)不假思索地回答：“帽子�！庇钟姓l會(huì)發(fā)揮他的想象力，帶著孩子天真爛漫的眼光去看待這頂“帽子”呢？一副簡單的圖畫卻讓大人們不知所云，想象的翅膀已從大人的世界消失不見。

　　想象力其實(shí)可以隨著孩子成長。

　　每個(gè)大人曾經(jīng)具備的`想象力去了哪兒？是因?yàn)槌砷L必然需要用想象力來交換嗎？是因?yàn)橄胂罅μ优芰藛幔窟�是因?yàn)椤��?.？其實(shí)這都不是答案，外界因素的影響更不是丟失想象力的借口。只要在閑暇之余，抽出幾分鐘的時(shí)間重新?lián)Q上孩子的眼睛，用充滿想象力的眼光去看待周圍的一切。在內(nèi)心世界留一小塊想象力的生存空間。想象的翅膀就可以一直伴隨著你成長。

　　想象力可以成為生活的調(diào)劑。

　　“我”被要求為小王子畫綿羊，缺乏畫畫技能的我總畫不出小人兒要求的綿羊，于是“我”畫了一只帶孔的盒子，這讓小王子最十分滿意。因?yàn)樗�認(rèn)為，綿羊就在這里面，說不定還帶著草吶！書中的“我”沒有高超的繪畫技能，或許永遠(yuǎn)也畫不出小王子期盼的健康活潑的綿羊。但是，一個(gè)簡單的盒子卻解決了問題。生活中總不免會(huì)有些難以解決的問題，的確，用現(xiàn)實(shí)的眼光或許永遠(yuǎn)也解決不了，但為何不用想象力讓這件事變得好處理一些，就這么讓它過去呢？永遠(yuǎn)不去想象，帶著現(xiàn)實(shí)的眼光看待事物，苛刻的麻煩總有一天會(huì)把你壓垮。揮動(dòng)想象的翅膀，讓它帶你飛過困難。

　　有些人任為，在現(xiàn)實(shí)的摧殘下，擁有想象力是難以做到的。其實(shí)不然，只要你還有一點(diǎn)童真，對(duì)現(xiàn)實(shí)還留有一點(diǎn)遐想，你都能重新?lián)碛邢胂蟮某岚�。去品讀品讀《小王子》這本書，去追尋曾經(jīng)擁有的美好，重新插上想象的翅膀，現(xiàn)在還不遲，帶著它走過童年，青年和老年帶著它去迎接清晨醒來后的每一天。

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