讀后感的作文通用（6篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的讀后感的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
《我的野生動(dòng)物朋友》深深吸引了我，我被蒂皮的勇敢所感動(dòng)。
這本書主要寫了一位叫蒂皮的法國小姑娘，從小與父母在叢林中長大，與野象互親，同鴕鳥共舞，變色龍、牛蛙、豹子、獅子、狒狒……一個(gè)個(gè)小動(dòng)物給她帶來了奇趣、快樂、驚險(xiǎn)、幻想，最終讓她們成為好朋友。
這本書的主人公是蒂皮讓我佩服得五體投地。她什么動(dòng)物都不帕，并還會(huì)跟動(dòng)物們說話，別人一般馴服不了的動(dòng)物，蒂皮不過一天就會(huì)讓他乖乖的.，你說什么它就做什么。有一次她和狒狒玩，這時(shí)應(yīng)為狒狒妒忌蒂皮的頭發(fā)長得漂亮抓她的頭發(fā)，抓下來一堆，但蒂皮堅(jiān)強(qiáng)，她不哭。講到這我真佩復(fù)她的勇敢，及時(shí)我被抓下一兩根頭發(fā)都會(huì)哭，更別說是一堆了。這都是生活中堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)。
蒂皮的勇敢不但讓我佩服，而且她還很有愛心。一次她撿到了一個(gè)小狒狒，把它帶回家養(yǎng)，經(jīng)過一年的照顧，小狒狒長大了。爸爸、媽媽說：＂狒狒應(yīng)該回到大自然去，小狒狒臨走時(shí)緊緊地抱住蒂皮的脖子不愿意松開，蒂皮的父母費(fèi)了九牛二虎之力才把狒狒拉下來，放到樹上，這時(shí)蒂皮哭了…
到這里我想：蒂皮好勇敢好有愛心因?yàn)樗睦锍錆M了愛。
讀后感的作文 篇2
這個(gè)暑假媽媽陪我讀了《小木耳和微笑的信》，這本書寫得非常好，我現(xiàn)在推薦給大家看：
小木耳在巷子口看見了一個(gè)郵差，可是他的衣服、打扮個(gè)個(gè)都是紅色的，就像盛開的紅色郁金香那樣紅�！澳愫谩保t衣郵差給小木耳打了個(gè)招呼。小木耳也給紅衣郵差打了個(gè)招呼。小木耳說：“我能幫你送信嗎？”紅衣郵差答應(yīng)了小木耳的請求。紅衣郵差給了小木耳了一封信，小木耳一看寄信人的'名字和收信人的名字全都看不見了——原來他們的名字被雨水洗掉了。紅衣郵差面對(duì)這種情況也是無可奈何的，于是小木耳拿著這封信往草莓胡同走去。小木耳分別遇到了女高音、男低音、沙啞的老爺爺，小木耳最后才找到了信的主人……
讀完這本書后，我學(xué)到了很多。我想以后自己也要像小木耳一樣多去幫助別人，把微笑送給別人。
讀后感的作文 篇3
從作者的描述中，我們不難看出：簡·愛社會(huì)地位卑微，貌不驚人，卻在大男子主義盛行的維多利亞社會(huì)盡自己的本分，不依靠他人，為自己的生存贏得一席之地，并為自己鐘情的男子贏得幸福。簡·愛的力量，在于她不屈不擾的恪守自己的處世原則，信奉自己心中的上帝。
她理智成熟可內(nèi)心感情豐富而強(qiáng)烈，忠于職守，服從命令，看似循規(guī)蹈矩、安分守己，可內(nèi)心渴望刺激自由�？此泼埽瑓s是實(shí)實(shí)在在的真切，其實(shí)我們每個(gè)人都會(huì)有這與那的自相矛盾。
書中在表現(xiàn)愛、激情、絕望，在表現(xiàn)罪惡和道德的追求，從我們天性中最細(xì)微的纖維中，都可以感覺到簡·愛對(duì)生活不可抑制的熱望、悸動(dòng)的搏擊。不過這生活不是被設(shè)想為一座歡樂的樂園，而是被設(shè)想為一個(gè)緊張而崇高的戰(zhàn)場。
對(duì)于生死的詮釋書中也極其的精彩非凡。人活在世上，難免有罪過，但終有一天墮落和罪孽將隨著人類的身軀而去 ，生命會(huì)重生，而我們每個(gè)人又將如同初生的嬰兒一般。所以說，如果真的要接受上帝的召喚為何不保持心靈的安寧呢？我們都是上帝牽著手來到這世上，死去也不過是回家罷了。
書中有些話說得很有道理�！叭绻麄�(gè)世界都認(rèn)為你是惡人，只要你對(duì)得住良心，問心無愧，你就不會(huì)沒有朋友。”是��！總有人和自己是相通的，總有人會(huì)了解、明白并始終支持自己。所以不管多么孤獨(dú)，其實(shí)我們并不孤獨(dú)，因?yàn)閲@在我們身邊的有親情、友情、愛情，所以才有俗語“吃素菜，彼此相愛，強(qiáng)如吃肥牛，彼此相恨”。在我認(rèn)為：人生最大的幸福莫過于為人所愛而且感到自己的存在能為他人增添快樂。
本書中最大的看點(diǎn)，莫過于簡·愛與羅切斯特先生之間那種沖破世俗的愛情。他們一個(gè)是主人，一個(gè)是奴仆，地位懸殊的厲害，可相愛的心情卻無法去壓抑。他們之間用靈魂在對(duì)話，好似他們都已經(jīng)過墳?zāi)梗驹谏系鄣哪_下，彼此平等。他們的愛不受世俗眼光和苛責(zé)聲的踐踏，不被僵化。他們的交流并不借助習(xí)俗、慣例，不借助肉體，他們相信彼此的'愛，并把它當(dāng)作醫(yī)治的藥膏涂抹在自己的靈魂。
有時(shí)我們可能希望有一種魔力，能夠使自己在外貌上和所中意的那位更相配一些。其實(shí)根本不需要施什么法術(shù)，這也不是法術(shù)的力量所能夠勝任的，哪怕真的需要，所謂的法術(shù)也不過是一雙情人的眼睛。在那雙眼里，你也足夠的英俊或足夠的動(dòng)人，因?yàn)槲覀円寻阉ㄋ┊?dāng)作崇拜的偶像，恍惚地面對(duì)世界，直白的面對(duì)自己的心。
讀后感的作文 篇4
我中意看各種各樣的書，其中有一本是由新美南吉寫的《去年的樹》。這本書挺感人的，牽動(dòng)了我的'心。
文中首要資料是一棵樹和一只小鳥是好友，小鳥天天在大樹的枝頭上唱歌，他們和諧相處著。到了冬天，小鳥和樹分別，去遠(yuǎn)方了�？蛇^了一年，小鳥回來時(shí)，不見了樹，只留下了樹根。樹根說：“樹被砍了�！毙▲B飛遍了工廠、農(nóng)村，才得知樹早已被做成火柴燃燒了……
讀到那里，我的眼淚差點(diǎn)流下來了。我心想：人類太殘忍了！群眾為了自我的需求，就把樹給砍了！我長大了之后務(wù)必要阻止他們，不能讓環(huán)境再惡化了。
讀了這本書，讓我明白了1個(gè)道理：愛護(hù)環(huán)境，每一個(gè)人有責(zé)！我就應(yīng)愛護(hù)生態(tài)，合理運(yùn)用資源，作1個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
讀后感的作文 篇5
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉—奧斯特洛夫斯基的自傳小說寫的是主人公保爾—柯察金的內(nèi)心獨(dú)白。
保爾—柯察金是一個(gè)普通工人的兒子，他當(dāng)過童工，飽受著折磨和侮辱后來成為了布爾什維克。戰(zhàn)場上英勇搏殺工地上的磨練使他變得堅(jiān)強(qiáng)。即使是傷病無情地奪走了他的健康他仍然頑強(qiáng)不屈筆耕不輟以另一種方式實(shí)踐著他生命的誓言。
從這本書當(dāng)中我深深地體會(huì)到保爾—柯察金是一位偉大的英雄。他身上有著為理想而獻(xiàn)身的精神;有著鋼鐵般的.意志;有著頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。我要認(rèn)真地學(xué)習(xí)保爾的這樣頑強(qiáng)不屈的精神把這種精神用到學(xué)習(xí)上生活中讓保爾—柯察金的精神伴隨著我成長！
讀后感的作文 篇6
今天看了父與子之美味天降，內(nèi)容如下：
有一天，父親帶著兒子去買燒雞，回來的路上，想著馬上就能吃到美味的燒雞，父子兩個(gè)的臉上寫滿了幸福，不由自主地加快了步伐。
真是忙中出錯(cuò)，走得越快傘兜起來的風(fēng)也越大，結(jié)果大風(fēng)把傘連同燒雞一塊刮走了。父親和兒子大驚失色，跟著雨傘趕忙追了過去。真是太湊巧了，燒雞連同傘不偏不倚正好落入了一戶人家的煙囪里。父子兩人透過窗戶看去，臉色漸漸沉了下來。屋內(nèi)一家六口人圍在灶臺(tái)前看著母親做飯，鍋里只有一點(diǎn)點(diǎn)的青菜�！翱磥硭麄兪且粦艉芨F的人家，也許他們的午飯就是這些了�！眱鹤幼炖镟洁熘�。
燒雞突然從煙囪里落了下來，正好落進(jìn)鍋里，屋里一家人的臉上寫滿了詫異，不敢相信自己的眼睛�？煽吹揭恢挥秃鹾醯腵燒雞確實(shí)在鍋里時(shí)，全家人沸騰了，孩子們圍著燒雞是又蹦又跳，爸爸媽媽不停的在胸前畫著十字，嘴里念著：“感謝上帝……”。顯然他們已經(jīng)很久沒有吃到過肉了。
一家人圍坐在餐桌前，看著母親把熱氣騰騰的燒雞端上來，孩子們興奮的臉上泛起了紅潤，手里揮舞著刀叉，等著享受這美味的大餐。
窗戶外的父子倆看著這一幕，眼睛也濕潤了。他們默默的相互看了一眼，便悄然離去了。走著走著，他們幸福的吹起了口哨……
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