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《伊索寓言》讀后感

時間:2023-10-12 08:54:14 讀后感 我要投稿

《伊索寓言》讀后感(優(yōu))

  認真讀完一本著作后,相信大家都增長了不少見聞,這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編幫大家整理的《伊索寓言》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《伊索寓言》讀后感(優(yōu))

  《伊索寓言》讀后感 篇1

  《伊索寓言》這本書里有很多發(fā)人深省的故事,這些故事,有的教人要善良,要誠實,有的教人不要驕傲自滿,也不要撒謊。

  這些故事中,我最喜歡龜兔賽跑,烏龜贏了,因為烏龜知道自己跑得慢,它毫不氣餒,不停地朝前跑。結果烏龜超過了兔子,它的努力終于換來了勝利。而兔子卻太驕傲自大,覺得自己跑得快,掉以輕心,躺在路旁睡著了。兔子低估了別人,認為自己很厲害,結果卻輸了。

  這個故事告訴我們:只要勤奮努力,不要驕傲,堅持不懈,就能取得成功。《放羊娃和狼》的.故事是這樣的:牧童在村邊放羊,有幾次他都大叫:“狼來了!狼來了!”每當村名趕來時,一看根本沒有狼,牧童看見他們慌張的樣子還哈哈大笑起來。

  可是有一次狼真的來了,牧童嚇壞了,他對著村里大叫:“狼來了!狼來了!”村里人都認為他又在說謊,沒有一個村民過來看看,結果他的羊群都被狼吃掉了。

  這個故事告訴我們做人要誠實,不能撒謊,那些常說謊的人即使再說真話也沒人相信了。

  《伊索寓言》讀后感 篇2

  最近我讀了一本大家都知道的書叫《伊索寓言》

  這本書是古希臘的伊索先生寫的,他是著名的作家,也是哲學家,他在平明百姓中得到啟發(fā)和樂趣。在幾千年以后的今天,《伊索寓言》已成為西方寓言文學范本,亦是十節(jié)上流傳最廣的經(jīng)典作品之一。

  在《伊索寓言》中,幾乎每一個故事都來源于生活。各個故事都富含哲理,源于生活卻高于生活,在許多寓言故事中,我最喜歡《驢和馬》。

  主要內容是:驢很羨慕馬的幸福生活,因為驢看到馬被主人精心的喂養(yǎng)著食料很豐盛,而且總是吃不完;而自己吃的是麥麩,還總是填不飽肚子,并且還要干各種各樣艱難的'活,不久戰(zhàn)爭就爆發(fā)了,所有將領和士兵都穿著鎧甲,那匹馬被一個士兵牽著,為了讓它跑的更快,士兵還不斷用鞭子去打它,最終馬在戰(zhàn)場上倒下死了。見到這些情景,驢就改變了想法,他認為自己才是最幸福的。

  這個故事告訴我們,不要隨隨便便羨慕別人,每個人都有自己的幸福也都有自己的痛苦。

  書是人類進步的階梯,讓我們多讀書一起走進知識的海洋,一起來增長知識吧!

  《伊索寓言》讀后感 篇3

  拜讀《伊索寓言》這本書,我徹底被折服了。《伊索寓言》以多個短小精悍的篇幅,不斷闡述寓意深刻的道理。

  《農(nóng)夫與狐貍》通過心懷不軌的農(nóng)夫一心想燒毀鄰家莊稼自家莊稼反被燒的故事,告誡人們一定要做好事,不能做壞事,付出一份辛苦才有一份收獲,如果一味加害于人,最后受害的'不是別人,而是自己!掇r(nóng)夫與蛇》通過農(nóng)夫與蛇的故事論述了害人之心不可有,防人之心不可無的道理。告訴我們對惡人縱然極度仁愛,他們的本性也不會改變,在我們生活的中,我們既要心存愛心,又要有防范心理,以免受到不必要的侵害。還有《兩只猴子和他們的母親》告訴了我們:過分的嬌慣實際上就是對子女的殘害,因為溺愛孩子,會使孩子得不到應有的錘煉。

  其實,最讓我念念不忘的莫過于《蚯蚓與蟒蛇》的故事了,蚯蚓為了能像蟒蛇一樣擁有長長的身體,持續(xù)不斷地拉伸自己,結果把自己給弄斷了。這故事告訴和提醒我們,應根據(jù)自身實際情況發(fā)展和改善自己,不要盲目去追求和模仿別人,其實自己就是強者。

  《伊索寓言》讀后感 篇4

  寓言是一顆魔豆,雖然小,但能長成參天大樹。寓言是一根魔杖,雖然短,但能變出許多有趣的東西。

  在《伊索寓言》這本書中,全部是一個個短小的`故事。但是,在每個故事里都“藏”著不同的深刻道理。其中,我印象最深的是《狐貍摘葡萄》。這個故事講的是:一只狐貍看見了許多紫得發(fā)亮的葡萄。但是,這些葡萄都長在高高的架子上,狐貍夠不著,有很想吃,怎么辦呢?于是狐貍奮力地跳了幾下,但每次都差一點點。狐貍想啊想啊,終于想到了一個辦法。它努力地想要爬上桿子,摘到葡萄?墒,桿子太滑狐貍每次爬到一半都會滑下來。后來,狐貍用盡了各種辦法,但就是摘不到葡萄。終于,狐貍放棄了,轉過身,邊走邊說:’’這葡萄一定很酸,幸虧我沒摘到!

  讀了這個故事,我明白了:不要自欺欺人、不要為自己的“無能為力”找借口、不要口是心非。

  《伊索寓言》讀后感 篇5

  《這個暑假老師讓我們讀一本課外書《伊索寓言》,我原本想隨便看看用來應付一下老師,可沒想到剛看這本書就被書中的故事深深的吸引了。

  這本書的作者顧名思義就是伊索了。這本書給我們講的道理還真不少,每篇故事都講述了一個不同的道理。

  如果你也看過這本書,你一定會愛上這本書的。我喜歡里面的奇思妙想的世界,鱷魚居然能聞出壞人金錢上有血,母獅子吃素食,烏龜能跑的比兔子還快?你說奇不奇怪?

  我最喜歡忠誠的.胡狼,因為它廉潔,賢明,忠誠。正因如此獅子王就讓它當了謀臣,所以許多的動物都想害了它,可胡狼一次又一次的化險為夷,不愿向惡勢力低頭。

  如果你看過這本書你會喜歡哪個人物呢?讓我猜猜,我估計你們會喜歡那個富人的。因為他很謙虛,也很彬彬有禮,還很好客,他從來不為他的成就而感到驕傲,自豪。年少時他不分日夜的工作,有了很好的生活,衰老時還為了自己不夠努力而自責。不過最后在外人的尋問下他才承認了自己就是當年的富人。

  這本書的內容有許多,聽我講了這么多,是不是都想迫不及待的拜讀了呢!

  《伊索寓言》讀后感 篇6

  暑假里,我讀了《伊索寓言》一書。《伊索寓言》由民間故事加工而成,是一部世界上最早、流傳最廣的寓言集,簡短淺顯的小故事中閃耀著智慧的光芒,蘊含著深刻的道理。

  我認真地看完了一個個小故事,其中,我最喜歡的是《公牛和獅子》、《烏龜和老鷹》這兩篇!豆:酮{子》主要講的內容是:有三頭公牛,它們團結的時候,獅子根本敵不過它們三個的力量,但是獅子等它們單獨行動時,便對公牛使壞,挑撥它們的.關系,三頭公牛上了當,不團結了,獅子趁機把它們一個一個的吃掉了。這個故事告訴我們:團結就是力量。

  在我們的日常生活中,也有很多這樣的事情,比如,上次我們學校舉行運動會,在接力賽中,因為我們班幾個運動員的團結,所以地比賽中,取得了好成績,為班級獲得了榮譽。看吧:團結的力量是最強大的。

  《烏龜和老鷹》的內容是:有一只烏龜,想學飛行,拜老鷹為師,老鷹告訴他:你的身體只適合在地上爬,不適合在空中飛,烏龜不相信。結果,烏龜從空中掉下來,摔了個粉身碎骨。這個故事告訴我們:做什么事情都要根據(jù)自己的能力量力而行。

  《伊索寓言》這本書,不僅好看,而且給了我很多啟示。

  《伊索寓言》讀后感 篇7

  早就聽說一本書叫《伊索寓言》,它寓教于樂,是影響孩子一生的世界十大名著之一,我看了這本書后,真的愛不釋手。

  這本書的作者以巧妙、風趣、機智的手法,借動物的形態(tài)、動作和習性來刻畫人性。它的每篇篇幅短小,形式不拘,淺顯的小故事中常常閃現(xiàn)出智慧的火花,蘊涵著深刻的寓意,是一本生活的'教科書。

  在這本書中我最喜歡的一個故事——《狐貍和鶴》,故事是這樣的:一天狐貍請鶴到他家吃飯,狐貍用盤子裝湯給鶴喝,鶴他怎樣喝也喝不到,而狐貍卻喝的津津有味。之后,鶴請狐貍吃飯,他用瓶子裝的食物,狐貍老是吃不到,急的滿臉通紅。這個故事讓我們懂得了若要他人尊重自我,自我首先要尊重對方。對于那些不尊重他人的人,最好的辦法是以其人之道還治其人之身。讀完這個故事,我不禁想起自我身上發(fā)生的事,有一次,我對媽媽講話不禮貌,媽媽氣的不跟我說話了,我說了好多好多的好話,媽媽就是不理睬我,直到我主動向她承認錯誤,以后要尊重別人,她才跟我說話。

  這本書篇篇故事寓意深刻,深深地吸引著我,成為了我生活中最好的朋友。

  《伊索寓言》讀后感 篇8

  高爾基以前說過:書是人類進步的階梯。一本書對一個人的影響是巨大的,一本好書甚至能改變一個人的一生,總而言之,言而總之,讀書是極好的。

  這天,我們和五(1)班的同學換了書看,我們借五(1)班《人鴉》看,他們借我們《伊索寓言》看。

  翻開這本書,一個個的故事讓我大開眼界,我細嚼慢咽的詛嚼書中的知識,我一頁一頁的看,直到現(xiàn)在,我看到了58頁。我歡歡喜喜的在心里默默記住這本書,以后想看再買來看。

  書中的寓言短小精煉、比喻恰當、形象生動、寓言深刻,是在世界范圍內流傳最廣、影響的經(jīng)典作品之一,它不凡的思想和藝術價值,使之成為世界文學永遠熠熠生輝的.瑰寶。

  這本書里的主人公是動物,有狐貍、狼、狗、獅子、老鼠等動物。那里的故事都是小故事但蘊含大道理,我很喜歡這位益友,當然也很感謝作者伊索給我們寫的書。

  這本書讓我深受啟發(fā)的是《兩只打架的公雞》,這個故事讓我明白了:傲慢有時候會帶來災難,不妨做個謙卑的人。我很喜歡這個故事,不知你們喜歡不喜歡?

  這本書的主人張悅洋,在書中記道:勤勞的蜂蜜愛跟花朵交朋友,奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友,剛強的礦石愛跟烈火交朋友,聰明的孩子愛跟好書交朋友。

  《伊索寓言》讀后感 篇9

  整個寒假中,我每天都在細細地“品嘗”《伊索寓言》,《伊索寓言》的作者生活在公元六世紀左右的小亞細亞的伊索,他已非凡的智慧和哲忠運用動物為主角的擬人化手法漫游各地給人們講寓言故事。

  讀完這本《伊索寓言》我深深的`感到寓言短少,但是作為我們生活中智慧的結晶,他形象的反應人們生活各方面的情形并通過故事的道理,作品中有的揭開強者欺負弱者的行為、有的贊頌生活的美好、有的反應窮苦人的悲慘······這些作品給我們一個接著一個深刻的道理是我們從中得到教益。

  有一次,我在樓下玩時,看到同學有一本新出版的書我也想看于是我就向同學結果來看幾天,時間很快就過去了同學向我說:“孫仁濤,請你把我?guī)滋烨敖枘愕臅給我!庇捎谖姨矚g這本書于是我就找了一個借口說:“對不起,我書弄丟了,我再賠你其他的書!蓖瑢W只好無奈的走了,我便讀起了《伊索寓言》不守諾言,撒謊騙人是不會有好下場的的。當我看到這句話時,我感到很慚愧,便把同學叫回來把書還給了他。

  我們可以通過這些輕松有趣的故事獲得不少教益,還可以了解那時的情況,真是一舉兩得。

  《伊索寓言》讀后感 篇10

  古希臘和我們中國一樣有著很悠久的歷史,這個國家給我們留下來一本神奇的書,就是《伊索寓言》,這本書是由很多個小故事組成的。我讀的《伊索寓言》是小學生語文新課標讀物,每個故事后面會有閱讀心得,每個小故事都很有趣,我非常喜歡,明白了很多道理。

  講幾個我們熟悉的故事:

  《龜兔賽跑》,這個故事我小時候就聽過好多次,講的是烏龜和兔子比賽,兔子由于自己的高傲自大,輸了比賽。而小烏龜通過自己的`努力,取得了勝利。我們不要學習小兔子太過于自信,要像小烏龜一樣,雖然動作慢,但是它一刻不停地前進,竟然超過兔子奪得冠。只有持之以恒的人,才能取得最后的勝利。

  《男孩兒和榛果》,小男孩得到滿滿一瓶的榛果,手伸到瓶子里抓了一大把,因為抓的多,手卡在瓶口拿不出來,急的大哭。不放掉榛果,就拔不出手。我們看到任何好東西,都不能一次就想得到太多,要懂得舍棄。

  還有很多的故事,每個故事都有一個道理,我們要讀懂這些道理,如果有一天遇到一些困難,想想書中的方法:要用怎樣的態(tài)度,怎樣的精神,怎樣的方法解決。我是學會了很多道理,相信你也會有收獲。

  《伊索寓言》讀后感 篇11

  開學來的這幾周里,我讀了一本人人皆知的故事書——《伊索寓言》。書上的每個寓言都短而小,但語言非常精煉,每個寓言都蘊藏著一個做人或生活中的.大道理,這本書讓我受益匪淺。

  最深刻的一段寓言是《蚊子和獅子》。寓言講了蚊子向獅子挑釁,與獅子比武,但是獅子沒有理睬它,蚊子上來二話沒說,向獅子“嗡嗡嗡”的沖去,專門咬獅子身上沒毛的地方,獅子氣得暴跳如雷,把臉都抓破了,只好向蚊子要求停戰(zhàn)。

  蚊子一看,認為獅子輸了,得意洋洋的在空中飛來飛去,手舞足蹈,不料飛到蜘蛛網(wǎng)上,在蚊子將被吃掉時說道:“我勝了森林之王,卻敗在小小的蜘蛛手里,哎!”

  這個故事就是告誡我們,驕傲是沒有好下場的,有些人雖然擊敗過比自己強大的人,但是也會被比自己弱小的人擊敗。

  這本書的作者伊索是我們心中的故事大王,他寫的《伊索寓言》妙語連珠、機智幽默、膾炙人口,受到了大家的喜愛。這本書寫得具體而又細微,讀了之后,令我驚嘆不已。從而了解了我們接觸不到的知識。更重要的是我們可以從這些故事中獲得不少收獲。

  《伊索寓言》讀后感 篇12

  今年,我讀了《伊索寓言》這本故事書。這本書就像磁鐵一樣吸引著我,里面的.每一個故事都簡單易懂,內容精彩生動,從中我還學到了許多做人的道理。其中,讓我記憶最深的是《龜兔賽跑》,它講述了一只兔子和一只烏龜比賽跑步的故事。兔子很驕傲,總是嘲笑烏龜,覺得烏龜做什么事都慢騰騰的。一天它遇見烏龜,要和烏龜比賽。比賽時,兔子兔子邁開腿,一口氣跑了一半,它回頭一看,烏龜還在起點,就心想:烏龜那么慢,我先休息一會,等烏龜爬到這兒,我再直沖終點也不遲。于是,兔子就靠在樹樁上,漸漸睡著了。而烏龜呢,它爬呀爬呀,一刻也不休息。等它爬到兔子身邊時,已經(jīng)累得滿頭大汗了,但它還是努力爬著。等兔子醒來時,烏龜已經(jīng)到終點了,烏龜勝利啦!

  讀了這個故事,我明白了一個道理:做人不能像兔子一樣,驕傲自滿,瞧不起別人,要像烏龜那樣勇于挑戰(zhàn)堅持到底就是勝利!

  《伊索寓言》讀后感 篇13

  產(chǎn)生于古希臘時代的《伊索寓言》是西方寓言體文學的開山鼻祖,也是古希臘文學中的一塊閃光的`瑰寶。正是這樣的一本書讓我明白很多道理,使我受益匪淺。

  這本書有三四百個小故事,每一篇雖短小但精湛。每一篇都是一個大道理,讓我們明白做人要誠實、守信、樂觀。它就像我們的一個無聲教師,更像我們的一個好朋友。讓我印象最深的一則就是《真花與假花》。

  故事講了在一個花叢中混雜著許多噴了香水的假花,它們因為自我比真花來得快并且香而洋洋得意,瞧不起真花。老天爺看可是去了,下了一場大暴雨,要明白假花是彩色絨紙做的呀,他們受不了了,都彎下腰祈求道﹕"老天爺,別下了!雨會把道路沖壞,讓行人摔倒的。〃

  老天爺根本不理會假花這一套。"假情假意!〃老天爺斥責到:"你們這些假花永遠不會比真花更長久!L雨過后天又晴了,真花開得更艷了,假花卻成了堆廢紙。這故事告訴我們:假冒偽劣的東西是不會存在長久的,原形畢露之日就是他們身敗名裂之時。

  而我們在學習上,更不能像假花學習,要一步一個腳印踏踏實實。經(jīng)過自我的刻苦努力,才能開出那無比美麗的學習之花。

  《伊索寓言》讀后感 篇14

  書,是我的良師益友。讀書使我歡樂,讀書使我提高,讀書伴我成長。

  從我“吖吖”學語開始,爸爸就給我買小人書,上幼兒園時,圖文小書陪伴著我,如今我已經(jīng)是五年級的小學生了。我家的小書柜里的書也由拼音注文添加成白話文。

  這么多書中,有很多資料仿佛已經(jīng)淡忘,也有很多書給了我歡樂,永存記憶。最讓我喜歡的'是那本厚厚的《伊索寓言》:書中三百多小故事,大多是動物故事,以動物為喻,教人處世和做人的道理,少部分以人或神為主,形式短小精悍,比喻恰當,形象生動,通常在結尾以一句話畫龍點睛地揭示蘊含的道理,它們篇幅小而寓意深刻,趣味的故事讓人愛不釋手,深刻的寓意卻值得回味!洱斖觅惻堋返墓适聲r刻告誡我“驕傲自大,注定失敗”;《狼來了》的故事告訴我“千萬不要說謊”;《農(nóng)夫和蛇》的故事中那條可惡的蛇恩將仇報;《龜和老鷹》中烏龜異想天開讓老鷹帶飛,結果被摔死;......

  《伊索寓言》小故事,初讀令人發(fā)笑,再讀又覺傷感,細品其中寓意讓我感受頗深,受益匪淺。既提高了我的閱讀理解本事,又讓我感受到生活的真諦,領略到生活的智慧,想象的魅力和做人的道理。

  同學們,讀《伊索寓言》會讓你很快地成長!

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