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《王子與貧兒》讀后感

時間:2023-09-22 09:51:12 讀后感 我要投稿

《王子與貧兒》讀后感

  當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,何不寫一篇讀后感記錄下呢?到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編為大家整理的《王子與貧兒》讀后感,希望能夠幫助到大家。

《王子與貧兒》讀后感

《王子與貧兒》讀后感1

  暑假里我閱讀了馬克·吐溫寫的《王子與貧兒》故事生動有趣。

  主要講的是,王子愛德華和貧兒湯姆在一個偶然的巧合相遇了,他們本是出于游戲心理,交換一下衣服,衛(wèi)兵由于沒有分辨,只看著裝,就把王子趕了出來。王子就這樣不明不白的流落到了民間,湯姆的父親把王子當(dāng)成瘋子,教他盜竊、行騙……

  被推上寶座的湯姆深知民間的痛苦,他借著國王的權(quán)利修改,廢除了一些極為殘酷的法律條文,赦免和解救了一些犯了一點(diǎn)小錯或根本無過無錯的犯人。

  王子愛德華由于流落到民間后,親身經(jīng)歷了底層人民的苦難生活,也深刻的.體會到民間世界,知道民間世界也是有殘酷的一面的也有人間溫情——偉大的母愛。愛德華重新歸位后,受到人民的真心擁戴。

  我懂得了看人、看事不能只看外表,要深入、仔細(xì),不要只從表面做判斷,就像衛(wèi)兵和王子愛德華一樣。

《王子與貧兒》讀后感2

  讀了《王子與貧兒》這本書對我的感觸非常大,現(xiàn)在讓我來說一說書的內(nèi)容吧!一天貧兒來到一天大街,見到一位王子便跟著王子來到了王國,王子見到他后叫了衛(wèi)兵們退下,貧兒對王子說:“我的父親常常打我,要不你穿著我的衣服去教訓(xùn)教訓(xùn)他?”王子聽了對貧兒說:“好吧!”于是他們把衣服都換了。日子一天天過去,王子在受苦,而王子呢就在過著榮華富貴的生活,突然有一天,國王去世了,就把王位放給了貧兒。王子因?yàn)橛X得貧兒太過分了,就把事實(shí)說了出來,后來貧兒就被抓進(jìn)了監(jiān)獄。這本書對我的.感觸就是,我們做人應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí),不應(yīng)該偷偷摸摸。要腳踏實(shí)地,不讓的話就沒有一個人肯信你。同時我想對貧兒說:“要想人不知除非己莫為。我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)王子這種勇敢,不怕困難的精神,就算在危險(xiǎn)時刻也勇敢的說出了真相。

《王子與貧兒》讀后感3

  《王子與貧兒》是美國很有影響力的馬克·吐溫的作品。這篇小說描寫了十九世紀(jì)英國一個貧苦兒童湯姆和一個富貴王子愛德華交換社會地位的童話故事。

  王子和貧兒遇見后,王子把貧兒帶到王宮里,他們互相講述了自己經(jīng)歷的'事。他們都向往對方的生活,就互換了衣服,改變了身份。貧兒穿著王子的衣服在王宮享盡榮華富貴,還當(dāng)了國王。而王子卻到處流浪受盡了欺負(fù),在霍頓的幫助下,逃過了重重劫難,改正了自己的壞毛病,最后終于回到了王宮,變成了一位和藹可親、令人愛戴的好國王。

  愛德華變成一位好國王全是因?yàn)樨毧嗟纳罡淖兞怂H说囊簧豢赡苁,不論在什么環(huán)境下都要有一顆善良的心,遇到事情換一換身份多為對方想一想,這樣我們的生活才會幸福。

  我們現(xiàn)在不愁吃不愁穿,各方面的條件都那么好,我們現(xiàn)在要做的就是好好學(xué)習(xí),將來成為一個非常有用的人,報(bào)答父母,回報(bào)社會。

《王子與貧兒》讀后感4

  這天,我看了一本馬克·吐溫寫的經(jīng)典名著《王子與貧兒》。這本書講述了王子愛德華·都鐸與貧兒湯姆·康第之間發(fā)生的精彩而傳奇的故事。

  王子與貧兒出生在同一天,長相十分相似。貧兒湯姆卻因一次偶然的機(jī)會與王子互換了身份和地位。因此,湯姆登上了王位,可真正的王子卻落難人間。愛德華經(jīng)歷了種種苦難,生活得十分艱難。最后,在一次市會廳的盛會舉辦時遇到了一位名叫邁爾斯·亨頓的好心人。憑借亨頓的幫忙和自身的努力,愛德華抓住時間,在一次加冕大典上,最終成功恢復(fù)王位。愛德華成為國王后大赦天下,并封亨頓為伯爵,湯姆為國王受惠人,他們倆也成了愛德華最好的朋友。

  這本名著對我產(chǎn)生了極大的影響。它以風(fēng)趣幽默的語言描述了一系列生動的'故事,給人留下了深刻的印象?赐耆珪钗沂芤娣藴\。它不僅僅使我明白了真誠待人的重要性,而且讓我懂得了追求自由,平等與友誼的重要好處。

《王子與貧兒》讀后感5

  今天,我讀完了大作家馬克、吐溫寫的經(jīng)典小說《王子與貧兒》。這本書講述了王子愛德華和貧兒湯姆之間傳奇又精彩的故事。

  王子和貧兒在同一天出生,長相十分相似。一次偶然,兩人互換了身份,貧兒湯姆登上了王位,而真正的王子愛德華卻流落民間,生活苦不堪言,好在有位好心的武士邁爾斯、亨頓幫助了他。在加冕典禮上,愛德華終于奪回了王位。他大赦天下,湯姆和亨頓也受到了獎賞。

  看完后,我覺得英國的法律太嚴(yán)了。我喜歡愛德華的堅(jiān)持不懈,喜歡湯姆的拾金不昧,喜歡亨頓的見義勇為,喜歡那些善良的老百姓,更喜歡像湯姆、愛德華這樣仁慈的`君主、官員……。這本書非常精彩,它給了我讀書的樂趣,使我每次閱讀時充滿喜悅。讓我學(xué)到了:“一次偶然,可以改變你的一生,但只有加倍的努力,才可以成功!逼鋵(shí)我也想當(dāng)國王,但每個人的生活都不是十全十美的,所有事情都是相對的,有了一樣,就可能失去另一樣,所以我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活!

《王子與貧兒》讀后感6

  兩個孩子在同一時間降生了,但是卻只有不同的待遇,這就是《王子與貧兒》作者馬克吐溫用上層社會和下層社會形成了對比,互為因果。

  上層社會的王子愛德華都鐸與下層社會的湯姆坎第,一個是王子,一個卻是乞丐,兩種地位截然不同的人卻聚在了一起互換了地位。湯姆坎第在王國生活了許久,雖然良心未泯,秉性純良,但人性卻慢慢異化,而愛德華都鐸在下層社會體會到下層人民的艱苦,歷經(jīng)了酸甜。最后他們兩人互換了身體,又變回了原樣。

  小說作者塑造兩個生動形象的`孩子,一個富有同情心,一個良心未泯,兩人互換了地位,充分鍛煉了兩個孩子,是一本不可多得的好書。

《王子與貧兒》讀后感7

  今天我看了《王子與貧兒》,《王子與貧兒》是19世紀(jì)美國作家馬克·吐溫的一部著名童話式諷刺小說。故事以一個衣衫襤褸的貧兒湯姆?档,由于一個偶然的機(jī)會,戲劇性地和一個富貴王子愛德華互換了位置和地位的離奇故事。湯姆登上了國王的寶座,而真正的王子則流落民間,經(jīng)歷了種種苦難······

  這篇故事生動的'反映了資本主義原始積累時期勞動人民的窮困和悲慘,表達(dá)了對勞動大眾的深切同情。我從這本書中也懂得了民主、平等、自由、友誼的可貴?靵砜催@本書吧!

《王子與貧兒》讀后感8

  這個暑假,姐姐給我了一本書,名字叫《王子與貧兒》,這本書是著名作家叫馬克·吐溫的人寫的,講的`是由于一個偶然的機(jī)會,王子與貧兒出與游戲心理相互換了衣服,結(jié)果真王子愛德華竟被士兵趕出了宮門。被人們當(dāng)成“瘋子”看待,受盡了嘲弄與折磨。

  而被推上寶座的貧兒湯姆深知民間疾苦,他借國王的權(quán)利修改和廢除了一些殘酷的法律條文,赦免和解救了一些“但是犯了一點(diǎn)小錯或根本無錯”的犯人。

  透過這本書,我明白了許多道理,這些道理讓我受益匪淺,讓我明白了做事,看人都不能只看表面,要深入調(diào)查,理解。有時候你看到的并不必須是事物的內(nèi)部,你只有透過調(diào)查,才能明白。有句話說的好“人不可貌相”就是叫你不管做什么都不能只看表面,包括交朋友。有的人看上去是挺和善的,其實(shí)并不必須,有人看起來挺兇的,但是說不定他還很熱心,所以,當(dāng)你要交朋友的時候,必須要先相處幾天,了解他或她之后,才能交往。

《王子與貧兒》讀后感9

  馬克吐溫寫的《王子與貧兒》講的是在一個偶然的機(jī)緣,英國王子救了一個少年乞丐。由于長相相似,于是想換一下衣服穿穿,沒想到竟也換了角色,深深地體驗(yàn)了對方的生活方式。

  故事中的貧兒和王子都喜歡對方的.生活,都認(rèn)為對方的生活幸福,讀后感100字可是當(dāng)他們真的互相換了位置時,才發(fā)現(xiàn)對方的生活也不是自己想象中的那么好。但貧兒當(dāng)上王子時才,發(fā)現(xiàn)王子的生活沒有自由,后悔換了衣服。而王子發(fā)現(xiàn)貧兒的生活有了自由,但是每天都要靠乞討過日子,于是王子決定等回到王位后要把國家治理好讓大家都過上好日子。最終,王子回到了王位當(dāng)上了國王,把國家治理的繁榮昌盛。

  這個故事讓我明白了,做事前要腺體對方想想,不能只想到優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)。

《王子與貧兒》讀后感10

  今天,我讀完了一本美國著名作家馬克·吐溫的一篇作品《王子與貧兒》。我被其中的故事給迷住了。

  一個偶然機(jī)緣,王子愛德華救了少年乞丐湯姆。他們本想交換一下衣服穿穿,沒想到竟交換角色,深深體驗(yàn)了對方的`生活方式。愛德華被自己的衛(wèi)兵趕出王宮,他向別人證明自己是王子,別人都不信他還罵他是瘋乞丐。讀到這里我氣憤了,這些人什么意思,沒搞清身份就罵、打,實(shí)在可惡!還有湯姆,他向別人證明愛德華走了,自己是假的王子,別人也不信,還有人說他神經(jīng)有點(diǎn)問題。我想:有兩個人證明自己身份搞錯了,別人為什么都不信呢?我最崇拜的人是麥爾斯·亨頓,他跟著愛德華出生入死,忠心耿耿。他拿著他的劍、用他全部的精力照顧、保護(hù)愛德華。曾為愛德華挨鞭子,被打的背上流血。也由于他保護(hù)有功,被愛德華封為伯爵。我認(rèn)為他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,從他們的人格上可以清楚的看出來。

  我要向他們學(xué)習(xí),要有堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難、勇往直前的精神。

《王子與貧兒》讀后感11

  這本書主要講了一個貧兒與一個王子,因?yàn)榉N種巧合讓他們遇到了,貧兒因?yàn)闊o法忍受貧窮帶來的痛苦而希望自已能過上榮華富貴的生活,而王子因?yàn)闊o法忍受王宮中的種種壓縮,渴望自由自在的生活。于是,他們便互換服裝,互換身份開始了他們尊長的生活。

  因?yàn)樨殐撼錾谏鐣讓,所以他很了解貧民百姓的生活疾苦,雖然他漸漸習(xí)慣了前呼后擁、窮奢極欲的生活狀況,但還是能體恤民情。可是王子因適應(yīng)不了貧困的生活,而苦不堪言,但在和貧困的`人們生活了很長一段時間,他也慢慢的了解到了貧困人生活的艱難,最終他獲取了一個寶貴的財(cái)富-----同情心。

  這個故事讓我讀懂了,一個人在不同的環(huán)境中生存,可以獲取不同的生活經(jīng)歷,我們生活在富裕幸福的生活環(huán)境中,應(yīng)該要體會到那些連書也讀不起的貧苦的和我們同齡的人,我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),長大能幫助更多貧困的人。

《王子與貧兒》讀后感12

  我看了馬克吐溫寫的經(jīng)典名著《王子與貧兒》。這本書講述了王子愛德華都鐸與貧兒湯姆康第的精彩而傳奇的故事。

  王子與貧兒出生在同,長相相似。貧兒湯姆卻因偶然的機(jī)會與王子互換了身份和地位。湯姆登上了王位,可真正的王子卻落難人間。愛德華了苦難,生活得艱難。終于,在市會廳的盛會舉辦時遇名叫邁爾斯亨頓的`好心人。憑借亨頓的幫助和自身的努力,愛德華抓住,在加冕大典上,恢復(fù)王位。愛德華國王后大赦天下,并封亨頓為伯爵,湯姆為國王受惠人,倆也成了愛德華的朋友。

  這本名著產(chǎn)生了的。它以風(fēng)趣幽默的語言描寫了一系列生動的故事,給人留下了的印象?赐耆珪,令我受益匪淺。它使我明白了真誠待人的性,讓我懂追求自由,平等與友誼的意義。

《王子與貧兒》讀后感13

  在假期里,我看了一本經(jīng)典名著《王子與貧兒》。

  這本書的作者是馬克·吐溫。講述了16世紀(jì)英國的社會狀況,以童話的形式描述了一個貧民的窮孩子湯姆,由于一個偶然機(jī)會,戲劇性地與王子愛德華調(diào)換身份,當(dāng)上了英國國王的故事。

  心地善良的`湯姆當(dāng)上了國王后做了不少好事,得到了人民的愛戴和擁護(hù)。而真正的王子愛德華就在民間流浪,當(dāng)起了乞丐。他嘗遍了酸甜苦辣,讓他親眼目睹了民間的疾苦,深切地感觸到英國法律的殘酷與社會階層的矛盾。到了最后,真正的國王重新歸位了。

  看完全書,我受益匪淺。它不僅使我明白了真誠待人的重要性,而且還讓我懂得了追求自由、平等與友誼的重要意義。

《王子與貧兒》讀后感14

  這幾天,我讀了《王子與貧兒》這本書,讓我受益無窮,終身難忘。

  《王子與貧兒》是一篇著名的諷刺小說,它以六十世紀(jì)的英國社會狀況為背景,主要描寫了英國亨利八世之子愛德華,與愛德華長得一模一樣卻有著天壤之別的湯姆以及武士亨頓和王子的舅父哈弗特。文章主要講了兩個孩子同年同月同日同時出生。貧民窟里的小湯姆,由于一個偶然的機(jī)會,當(dāng)上了王子,戲劇性地與愛德華換了身份,后又當(dāng)上了國王。心地善良的.湯姆以國王的身份廢除了殘酷刑罰,赦免了一些無辜的犯人,受到人們的喜愛。真正的王子愛德華在親眼目睹了民間疾苦、國家之弊端以后,回到皇宮,湯姆不貪圖財(cái)寶,讓愛德華重新登上王位的事情。

  文章主要贊揚(yáng)了湯姆不貪圖富貴、心地善良的好品質(zhì),教育我們也要做一個有愛心的孩子,或許奇跡就在你身邊呢!

《王子與貧兒》讀后感15

  暑假期間,我閱讀了美國著名作家馬可·吐溫的一部名著《王子與貧兒》。該書描寫了一個貧窮兒童湯姆和王子愛德華交換衣服,交換社會地位的童話故事。讓我深深感到一個人的出身是不能選擇的,但善良、正直、具有美好心靈的品質(zhì)是每個人該具備的。

  當(dāng)湯姆換上了衣服,坐上王子的'寶座,他并沒有豪華奢侈,濫用權(quán)力,而是處處為平民著想,努力改善了人民的生活,做了許多好事,受到了贊揚(yáng)。聯(lián)想到我國有些高管處處養(yǎng)尊處優(yōu),事事考慮個人利益,有的抵擋不住金錢的誘惑,出現(xiàn)了許多貪污、受賄、腐敗的現(xiàn)象,與人民大眾離心離德。

  《王子與貧兒》是一本非常不錯的書,很在現(xiàn)實(shí)教育意義。雖然這本書寫于16世紀(jì),但對21世紀(jì)的人來說也是很有借鑒的。我建議大家都來看一看,議一議。人人爭取做一個品德高尚的人,一個有道德的人,一個有益于人民的人,那么社會風(fēng)氣會大大地改觀。

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