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《愛(ài)的教育》的讀后感

時(shí)間:2023-09-19 16:45:38 讀后感 我要投稿

《愛(ài)的教育》的讀后感

  認(rèn)真讀完一本著作后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?下面是小編為大家收集的《愛(ài)的教育》的讀后感,歡迎大家分享。

《愛(ài)的教育》的讀后感

《愛(ài)的教育》的讀后感1

  “愛(ài)”原本就是一個(gè)很神圣的字眼,而 讀了《愛(ài)的教育》之后,更是讓我感悟到了愛(ài)的偉大。

  這本書的作者是意大利的亞米契斯。本書的主人公是一個(gè)四年級(jí)的小男孩—安利柯。書以安利柯的名義,通過(guò)日記的形式,寫出了愛(ài)。在書里面的“愛(ài)”包含了許多種的愛(ài),比如:友愛(ài)、師生之間的`愛(ài)、父愛(ài)、母愛(ài) ...... 其中最使我難以忘懷的是《掃煙囪的小男孩》。

  《掃煙囪的小男孩》主要講了:在一個(gè)學(xué)校對(duì)面,有一個(gè)小男孩正在哭泣,幾個(gè)小女孩跑過(guò)去問(wèn)他怎么了?他說(shuō),他今天辛苦掃煙囪掙的錢都丟了。女孩子們聽(tīng)了小男孩的話后,都伸出友誼之手,紛紛把自己身上的錢或者花給了這個(gè)哭泣的小男孩,小男孩看見(jiàn)錢和花后破涕為笑。

  其實(shí),在世界上處處都播散著愛(ài)的花粉。就拿上次四川雅安發(fā)生的里氏 7.0 級(jí)地震來(lái)說(shuō),從人們知道這個(gè)噩耗的那一刻起,人們就源源不斷地向?yàn)?zāi)區(qū)伸出援助之手。有人捐款、有人捐物,大家都希望災(zāi)區(qū)的人們能夠早日住上新房,學(xué)生早日重返教室。這就是愛(ài),毫不吝嗇金錢,毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)愛(ài)心。

  讀了《愛(ài)的教育》后,讓我知道了愛(ài)是無(wú)私的,是實(shí)在的,是博大的。朋友們獻(xiàn)出你的愛(ài)吧,去幫助每一個(gè)需要幫助的人。我們要相信:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。

《愛(ài)的教育》的讀后感2

  今天我閱讀的是一本感人的書。書名叫《愛(ài)的教育》,是意大利作家亞米契斯寫的`。

  上作文班時(shí),老師發(fā)給我們,叫我們閱讀。我讀了其中的一篇,標(biāo)題是《弗洛倫薩的小抄寫匠》。講述了一個(gè)孩子的父親除了白天做工,每天晚上還抄寫便條掙錢。孩子為了為父親分擔(dān),等父親十二點(diǎn)鐘上床入睡的時(shí)候,孩子便偷偷下床,幫父親抄其余的便條。那一個(gè)孩子又因睡眠不足,而影響到學(xué)習(xí),被父親責(zé)備。有一次,那一個(gè)孩子晚上又在抄寫便條,抄著抄著,有一本書掉到地上。父親被驚醒,躡手躡腳地走到書房門前,看到兒子在幫自己抄便條,心里很感動(dòng)。

  我很喜歡這篇故事,因?yàn)槟且粋(gè)孩子不怕辛苦,一直幫父親抄便條,就算父親責(zé)備他,他也沒(méi)有怨言。

  我覺(jué)得這本書最感人的地方,是父親發(fā)現(xiàn)自己以前抄的那么多的便條,原來(lái)有些是兒子在幫自己抄。自己感到很慚愧,之前還一直傷他的心。舉一個(gè)例子就是:父親使勁地吻著兒子的額頭,哽咽地說(shuō)道:“我全明白了,全知道了,是我,是我請(qǐng)你原諒,我的小寶貝,來(lái)吧,跟我來(lái)!薄翱煊H親這孩子吧,三個(gè)月來(lái)他一直不睡覺(jué),為我受苦,給我們掙面包吃,我卻只管傷他的心!”父親不了解實(shí)情,就隨便指責(zé)那一個(gè)孩子,真不應(yīng)該。

  我覺(jué)得這本書很適合我們閱讀,我從書中收獲到:父母有困難的時(shí)候,要多幫父母分擔(dān)一下。

  

《愛(ài)的教育》的讀后感3

  假期間,我看了《愛(ài)的教育》這本書,感受許多。

  這本書是由意大利著名作家亞米契斯編寫的。他以一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生安利柯的眼光和口吻,用日記的形式記敘了學(xué)校與家庭中發(fā)生的事情。每一篇都洋溢著愛(ài)的旋律,人肺腑,扣人心弦,為我們展現(xiàn)一個(gè)溫暖的世界。主人公安利柯是一個(gè)樂(lè)觀向上、善于助人、富有同情心的好青年。他的父母親和姐姐、老師、同學(xué)都關(guān)心他的生活與學(xué)習(xí),教導(dǎo)他如何做人,安利柯也生活在一個(gè)充滿愛(ài)的世界。書中的故事有的凄美有的歡樂(lè),讓我仿佛融入到了他們當(dāng)中。

  看了后,我懂得了許多,我知道要熱愛(ài)生活、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心他人、同情弱小?戳撕螅覍(duì)“愛(ài)”這個(gè)字有了更深的理解!皭(ài)”分許多種,有對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),善良的'母愛(ài),寬大的父愛(ài),對(duì)同學(xué)的關(guān)愛(ài),對(duì)學(xué)習(xí)的喜愛(ài),對(duì)弱者的憐愛(ài),對(duì)物品的珍愛(ài)。我們也要有一顆純真、善良、充滿愛(ài)的心。我們更要學(xué)會(huì)感恩,感恩生養(yǎng)我的父母,感恩給予我知識(shí)的老師,感恩幫助過(guò)我的同學(xué)。

  《愛(ài)的教育》就像一只動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,一杯沖洗我心靈的清水,一桌美味的精神大餐……

  相信人人奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài),世界將變得更美好。

《愛(ài)的教育》的讀后感4

  讀了《愛(ài)的教育》這本書后,我深有感觸。

  這本書主要講了一個(gè)小學(xué)生的日記,其中還有他的家人給他的.信。

  所有內(nèi)容都告訴我們,要心中充滿愛(ài),做一個(gè)有禮貌、懂禮儀、講文明、懂得感恩的人。滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào),對(duì)每一個(gè)幫助過(guò)你的人心懷感激,報(bào)以微笑,當(dāng)他也遇到困難時(shí),真誠(chéng)地去幫助他。

  我覺(jué)得,我們首先要感謝父母,是他們養(yǎng)育了我們,為我們遮擋一切風(fēng)雨,保護(hù)著稚嫩的我們,使我們健康成長(zhǎng)。父母為了我們,操碎了心,我們有一點(diǎn)點(diǎn)不舒服,他們都會(huì)關(guān)心地問(wèn),深怕我們有任何閃失。父母,是我們第一個(gè)要感謝的人。

  我們還應(yīng)該感謝老師。老師每天為我們辛勤的教書,講解知識(shí),卻無(wú)怨無(wú)悔;老師每天在一方講臺(tái)上,默默耕耘,卻不求回報(bào)。老師為了我們,耗盡心血,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!比绻麤](méi)有老師,就沒(méi)有我們滿分的成績(jī);如果沒(méi)有老師,我們就不會(huì)懂得這么多知識(shí)。老師那么平凡,卻又那么偉大。我們也要感謝老師。

  身邊還有許多需要我們?nèi)ジ兄x的人,感恩別人并不難,別人勞累時(shí),給他一張椅子;別人傷心時(shí),好心地安慰他;別人摔倒時(shí),主動(dòng)去扶起……我們要知恩圖報(bào),而不是忘恩負(fù)義。心中充滿愛(ài),懂得感恩,世界就會(huì)更美好!

《愛(ài)的教育》的讀后感5

  愛(ài),一個(gè)多么熟悉的字眼,在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛(ài),愛(ài)是無(wú)私的,愛(ài)是博大的,只有生活在愛(ài)的海洋里,才會(huì)享受愛(ài),而我讀了《愛(ài)的教育》這本書后,我才真正領(lǐng)悟了愛(ài)的境界。

  這部處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大!稅(ài)的教育》介紹了意大利小孩安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛(ài),姐弟之間的愛(ài),子女與父母間的愛(ài),師生之間的愛(ài),對(duì)祖國(guó)的愛(ài),使人讀之猶如在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)。古往今來(lái),有多少愛(ài)的真情故事啊,可見(jiàn),愛(ài),是無(wú)處不在的。我們一出生,就沉浸在愛(ài)的海洋里,有父母的愛(ài)和爺爺奶奶的愛(ài)。漸漸長(zhǎng)大了,上學(xué)了,又有老師的愛(ài),同學(xué)們的愛(ài)。愛(ài)就如空氣一般,我們身邊到處都是愛(ài),我們從未離開(kāi)它,離開(kāi)了愛(ài)的.人,就等于沒(méi)有靈魂的人。愛(ài)能夠使人絕處逢生,愛(ài)能夠使浪子回頭,愛(ài)又能夠激發(fā)人無(wú)窮的力量。是愛(ài),使我們能快樂(lè)健康地成長(zhǎng),是愛(ài),給予了我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛(ài)是偉大的,愛(ài)是寬恕的,愛(ài)又是包容的。愛(ài)是教育的源泉,愛(ài)與教育是息息相關(guān)的。多感受一份愛(ài),就多一份溫暖;多奉獻(xiàn)一份愛(ài),就多一份快樂(lè)。

  在今后的日子里,讓我們共同沐浴在愛(ài)的海洋里。相信,世界有了愛(ài)才會(huì)變得給加完美。

《愛(ài)的教育》的讀后感6

  今天,我讀了《愛(ài)的教育》中《學(xué)習(xí)》這篇文章,雖然文章只是寫了一封爸爸留給孩子的信,但信中蘊(yùn)含著許多知識(shí),包含著深?yuàn)W的道理。

  文章主要寫了:恩里科不想上學(xué),可是對(duì)于人來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)是一件非常幸福的事,聾啞人和失明的孩子也在刻苦的學(xué)習(xí),世界各地的孩子都在學(xué)習(xí)。孩子們走在鄉(xiāng)間的小路上,越過(guò)江河湖海,走過(guò)平原、走過(guò)峽谷、山丘,穿過(guò)渠,過(guò)雪地;他們帶著書本,穿著各種不同的服裝,趕往學(xué)校。

  學(xué)習(xí)是非常重要的,如果一個(gè)人不學(xué)習(xí)就不可能成大事。學(xué)習(xí)就是積累知識(shí)、懂得道理,F(xiàn)在這個(gè)文明的世界,不相信眼淚,只相信你的`文化,但是想要有文化,就必須要學(xué)習(xí)。

  就是聾啞人也要學(xué)習(xí),甚至獄中囚犯都在認(rèn)真讀書、寫字,就是殘疾人也要刻苦的學(xué)習(xí)。世界上的萬(wàn)物都是人類努力學(xué)習(xí)的結(jié)果,如果人們不再學(xué)習(xí),世界又返回野蠻中去。

  學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事,一個(gè)人不學(xué)習(xí)就沒(méi)法體驗(yàn)快樂(lè)的生活,就會(huì)被別人歧視,你能夠上學(xué)你該為自己慶幸。能夠上學(xué)就該為世界出力。

  有時(shí)學(xué)習(xí)就像一個(gè)士兵,你好好學(xué),就能成為一個(gè)大將軍,不學(xué)習(xí)就只能成為一個(gè)懦弱的士兵。人類文明必將勝利,恩里科,不要做一個(gè)懦弱的士兵!

《愛(ài)的教育》的讀后感7

  讀了《愛(ài)的教育》這本書,我收獲了很多。這本書中,最令我感動(dòng)的故事要數(shù)《帕多瓦的愛(ài)國(guó)少年》了。文章講述了一個(gè)少年愛(ài)國(guó)的故事:一艘輪船上,有個(gè)衣衫襤褸的少年,他原離他人,不與任何人講話。因?yàn)椋?jīng)被自己的親生父母賣到一個(gè)賣藝的班子里。班主強(qiáng)迫他學(xué)藝。不但不給他飯吃,而且還打他、踢他。為此,他認(rèn)為世上所有人都這樣冷酷無(wú)情。所以,他總用一種陰沉沉的眼光看人。這一次,他是返回家鄉(xiāng)找父母的。

  船上,有三個(gè)十分闊綽的人,他們看這個(gè)少年怪可憐的,便給了他幾個(gè)銅板。不久,船上又上來(lái)了幾個(gè)婦女,他們?yōu)榱孙@示自己的大方,又給了少年一些錢。少年十分高興,拿了錢進(jìn)了船艙。因?yàn),他終于可以飽餐一頓了。忽然,他聽(tīng)見(jiàn)給他錢的那幾個(gè)人在用各種臟話侮辱自己的'國(guó)家。他聽(tīng)后十分氣憤,將這些錢拋還給了他們。

  這個(gè)少年雖然人窮,但他的志卻不窮。另外,我還推薦大家去閱讀一下這本書。因?yàn)椋@書中的每篇作文都包含著愛(ài)。這種愛(ài)是作者對(duì)人民中間蘊(yùn)藏的精神道德的美的發(fā)現(xiàn)和開(kāi)掘……

《愛(ài)的教育》的讀后感8

  在這個(gè)暑假里,我讀了一本名叫《愛(ài)的教育——中國(guó)孩子的情感日記》的書。這本書對(duì)我的幫助很大,它給我講述了在這個(gè)社會(huì)上,一個(gè)個(gè)感人的事跡。其中,最令我感動(dòng)的,就是《不平凡的`20元錢》這篇文章。

  《不平凡的20元錢》里,講得是兩個(gè)孩子的父母,為了讓孩子體驗(yàn)人生,讓他們到街頭賣冰棍。兄弟倆賣冰棍賺來(lái)了20元錢,都很興奮。

  《不平凡的20元錢》里的孩子,由賣冰棍,知道了父母賺錢的辛苦。那兩個(gè)孩子的父母,懂得怎樣教育自己的孩子。讓孩子能夠在自己的實(shí)際體驗(yàn)中學(xué)會(huì)一些道理。所以,在《不平凡的20元錢》里,那兩個(gè)孩子的父母是偉大的!

  這本書,告訴了我們大家——沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。還告訴了我們:一、家庭是愛(ài)的第一所學(xué)校。父母是孩子的第一任老師,所以,孩子的父母要以身作則;二、愛(ài)是教師職業(yè)道德的核心。老師如果能用“愛(ài)的教育”來(lái)教書,那,往往就會(huì)事半功倍;三、大愛(ài)無(wú)言,潤(rùn)物無(wú)聲。

  《愛(ài)的逃亡》真像一篇關(guān)于愛(ài)關(guān)于理解和隔閡的美麗的寓言,《微笑》于質(zhì)樸中恰恰達(dá)出了人和人之間最為溫暖和基礎(chǔ)的那些東西,《“學(xué)校午餐有肉嗎?”》則證明了現(xiàn)在的孩子將自己的愛(ài)心與視野已經(jīng)投向了更為廣闊的社會(huì)生活……在美麗的文字背后是如此美麗的情感與心靈,愿這樣的文字和情感在孩子當(dāng)中更多一些,更多一些。

《愛(ài)的教育》的讀后感9

  《愛(ài)的教育》是意大利作家埃·德·阿米奇斯寫的是他的代表作,原名《心》。它是用小學(xué)四年級(jí)學(xué)生安利柯的語(yǔ)氣寫的。愛(ài)的教育引導(dǎo)我們關(guān)注、欣賞、品味和思考生活,讓我們用愛(ài)與作者交談。

  !さ隆ぐ⒚灼嫠共粌H寫下了愛(ài)和被愛(ài)的感覺(jué),還把人物寫得栩栩如生:天真善良的安利柯,愛(ài)保護(hù)弱小的卡隆,品學(xué)兼優(yōu)的代洛西,努力學(xué)習(xí)的代洛西,待人友好的克萊迪,愛(ài)讀書的斯帶……

  我最喜歡的日記之一是《爸爸的教誨》。是我父親告訴我,在我的生活中,我可能會(huì)遇到各種各樣的痛苦,最痛苦的事情之一是失去我的母親,母親對(duì)我們的愛(ài),是世界上最無(wú)私的愛(ài),親戚之間的愛(ài),是世界上所有感情中最神圣的`感情。雖然有些人是殺人犯,但只要他還愛(ài)媽媽,心里就會(huì)有美好的回憶。相反,即使有些人是名人,只要他不愛(ài)他的母親,他也是一個(gè)可鄙的人。

  這本書讓我明白,愛(ài)是一種感覺(jué)、信仰、追求、追求……永遠(yuǎn)無(wú)法用文字來(lái)形容,但我知道,有愛(ài)的人,付出愛(ài),才能真正體會(huì)到愛(ài)和被愛(ài)的滋味,因?yàn)樯畋仨毘鋵?shí)而無(wú)怨無(wú)悔。

《愛(ài)的教育》的讀后感10

  最近我讀了一部讓我感受良多的好書——《愛(ài)的教育》,原名《心》,是一位意大利的著名作家亞米契斯所寫的。

  他是用一則則的日記來(lái)講述一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生與老師和爸爸媽媽、朋友們所發(fā)生的一些有趣的,感人的小故事。有主人公安利柯和朋友們發(fā)生的一些小誤會(huì),也有彼此之間的友情故事,都非常有趣。比如有一次安利柯好朋友的母親去世了,老師公布了這一個(gè)事情之后,所有地小朋友都為他傷心,大家一起安慰他,開(kāi)解他,讓他感到溫暖,幫助他一起渡過(guò)了最艱難的時(shí)期。

  看到這,我不禁聯(lián)想到,有一次我的好朋友金思遠(yuǎn),因?yàn)榭荚囍豢剂?0多分,她非常傷心,課后我和別的小女孩一起去安慰她,對(duì)她說(shuō):“成績(jī)好差是不重要的,努力學(xué)習(xí)和有一顆誠(chéng)實(shí)的心才是非常重要的!弊詈蠼鹚歼h(yuǎn)在我們齊心安撫下又重新拾起信心。

  讀了這本書后,我感到愛(ài)是偉大的.無(wú)處不在的,有對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),有朋友之間的友愛(ài),有親切的母愛(ài),對(duì)病者或幼小的關(guān)愛(ài),所有的愛(ài)都是偉大的,所以,我們報(bào)答祖國(guó),報(bào)答老師,報(bào)答同學(xué),報(bào)答朋友,報(bào)答父母對(duì)我們的教會(huì)。

  !自從我讀了《愛(ài)的教育》后就仿佛無(wú)數(shù)的“金錢銀兩”,我相信無(wú)數(shù)的人類都擁有高尚的品質(zhì)。

《愛(ài)的教育》的讀后感11

  《愛(ài)的讀書教育》快結(jié)束了,我不斷被里面的小故事感動(dòng),眼睛里不時(shí)充滿淚水。我很想驗(yàn)證阿米庫(kù)斯寫這些故事的時(shí)候是不是真的有什么,因?yàn)槔锩娴拿總(gè)人都被愛(ài)包圍著,每個(gè)人都在付出愛(ài)。

  愛(ài)教育包括很多方面,包括愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)、同情弱者、樂(lè)于助人、尊師愛(ài)學(xué)生、關(guān)心父母等等。愛(ài)是人類精神的最高范疇。

  在這本書里,老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和尊重就是愛(ài)?〉哪赣H去世后,老師讀了一封關(guān)于安慰失去母親的朋友的信,希望卡隆聽(tīng)后變得堅(jiān)強(qiáng)?扇R上課因?yàn)樘鞖鈵灍,早起幫父母干活睡著了,老師讓他睡了半個(gè)小時(shí),才輕輕吹了吹臉,把他叫醒,說(shuō):孩子,別丟人。我明白你是個(gè)孝順的孩子,也是個(gè)懂事的孩子。吻了他的額頭。

  父母對(duì)孩子的關(guān)心和包容是愛(ài),對(duì)朋友的愛(ài)是愛(ài),對(duì)福利院孩子的關(guān)心是愛(ài),對(duì)聾啞學(xué)校學(xué)生的親吻更是愛(ài)。

  同學(xué)之間也有爭(zhēng)吵和欺凌,但總會(huì)有一些同學(xué)同情弱者,樂(lè)于助人,贏得大家的尊重和敬佩。

  在這樣的家庭里,在這樣的`學(xué)校里,在這樣的班級(jí)里,每個(gè)人都在快樂(lè)地生活著,也許貧窮,也許生病甚至死亡,但是不要害怕,因?yàn)槟闵磉厱?huì)有那么多人幫助你,鼓勵(lì)你,擁抱你,親吻你。

  這是愛(ài)的教育,這是愛(ài)的世界。

《愛(ài)的教育》的讀后感12

  一場(chǎng)漂灑的雨過(guò)后,陽(yáng)光帶著清新的空氣飛來(lái)。我從抽屜中翻出“六一”兒童節(jié)媽媽送給我的一本書,書名是《愛(ài)的教育》。

  這本書是意大利作家亞米契斯寫的,才讀了幾行,我就愛(ài)不釋手了。這是一本從四年級(jí)學(xué)生埃瑞克的角度來(lái)記敘他所發(fā)生的事情,并寫到日記本上。書是一個(gè)個(gè)小故事串連在一起的,給我印象最深的是一篇名叫《小抄寫員》的故事。

  敘利奧的父親是鐵路工人,為了養(yǎng)活一大家子人,他幫雜志社抄寫。敘利奧不忍心看父親辛苦,便在父親停筆后,晚上幫父親抄寫。但是因?yàn)樗卟蛔,一天晚上,竟然趴在作業(yè)本上睡著了。父親嚴(yán)厲批評(píng)了他,他想說(shuō)出來(lái)真相卻忍住了?墒敲刻焱砩铣瓕懸殉蔀榱肆(xí)慣,那天晚上,敘利奧又起來(lái)了,不小心碰倒了一本書,心中緊張,生怕驚動(dòng)父親,但是他沒(méi)有想到父親已站在了背后了,父親明白了一切,父子倆緊緊抱在了一起。

  父子間的感情是寬廣博大的。“一個(gè)人愛(ài)別人,同時(shí)也被另一個(gè)人愛(ài)時(shí),那么這個(gè)人是最幸福的” 。難道不是嗎?敘利奧愛(ài)自己的`父親,竟忍受委屈。他把一切埋在心底,因?yàn)樗麗?ài)爸爸,爸爸也愛(ài)他。

  讀了這個(gè)故事,,我被敘利奧關(guān)心父母、孝敬父母、體貼父母、勇于分擔(dān)家庭責(zé)任的精神打動(dòng)了。在當(dāng)今社會(huì),我們這些獨(dú)生子女受到父母的百般呵護(hù),各個(gè)都是“小皇帝”“小公主”,總是會(huì)抓住父母對(duì)我們的萬(wàn)般溺愛(ài),進(jìn)行攻擊,父母?jìng)兙蜔o(wú)可柰何了。

  這本書是一本好書,讓我明白了許多道理,我要把書中的精神永遠(yuǎn)保留在我們心中。

《愛(ài)的教育》的讀后感13

  《愛(ài)的教育》是一位意大利著名作家亞米契斯所寫的。它用日記體形式講述了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生與教師、家長(zhǎng)之間所發(fā)生的一百多個(gè)感人故事。他(她)們都擁有高尚的品質(zhì),他們熱愛(ài)祖國(guó),尊老愛(ài)幼樂(lè)于助人。主人公安利柯是一位積極向上,善于幫忙別人,富有同情心的'好孩子。雖然里面的每篇故事不長(zhǎng),但都包含著一個(gè)意義深刻的道理,讓我們仿佛都融入到里面了似的。

  讀了這本名著后,我感受到最深刻的就是“愛(ài)”。原先,愛(ài)還分許多種,有對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛(ài)、朋友之間的友愛(ài)、同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)、親切而善良的母愛(ài)、寬宏很多的父愛(ài)、對(duì)病者、弱者的憐愛(ài)……

  所以,我們都要以他們?yōu)榘駱,去?bào)效祖國(guó)。報(bào)效祖國(guó)就要先從感恩我們身邊的人開(kāi)始,感恩賦予我們豐富知識(shí)的師長(zhǎng),感恩將我們養(yǎng)大成人的父母,感恩以往幫忙過(guò)我們的同學(xué),將來(lái)也像他們一樣為社會(huì)、為祖國(guó)添磚加瓦,成為祖國(guó)的棟梁之才!

  !讀了《愛(ài)的教育》后,它仿佛讓我品嘗了一桌豐盛美味的“精神大餐”,相信只要我們每人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變得更加完美!

《愛(ài)的教育》的讀后感14

  愛(ài)無(wú)處不在,也許就出現(xiàn)在不經(jīng)意的一瞬間,也許就包含在不經(jīng)意的一句話里。

  《愛(ài)的教育》這本書通過(guò)日記形式,記述了一個(gè)小學(xué)生的所見(jiàn)所聞,反映了社會(huì)各階層的人和他們之間的關(guān)系,他們的生活狀態(tài)以及他們對(duì)各種事物不同的態(tài)度、不同的心理情感與他們不同的處置方法。故事中始終栩栩如生任務(wù)都有自己不同的情感——對(duì)父母的愛(ài)、對(duì)同學(xué)的關(guān)心、對(duì)老師的敬重和終生不忘,對(duì)殘疾人的.尊重和對(duì)窮苦人的同情,組合成一幅幅感人的畫卷。

  讀了這本書,我知道了書中最重要的一個(gè)字——愛(ài)!文圣孔子有一句名言:仁者愛(ài)人。就是說(shuō)善良仁愛(ài)的人都必須具有一顆愛(ài)心。這本書雖然薄,但書中的情感卻無(wú)比深厚與沉重。書中的任務(wù)雖然渺小,但實(shí)際上卻很不平凡,因?yàn)樗麄兌季哂斜绕椒踩烁嗟膼?ài)心!

  春晚上有一個(gè)小品《服不服》,講的是一位騎自行車的小伙子幫助了一位卡車司機(jī)反被訛詐,在看到一位老奶奶摔在地方時(shí),還沒(méi)來(lái)的及扶起她就又被誤解了,路過(guò)的其他人有的視而不見(jiàn),有的只看不幫,就連交警也差點(diǎn)以為人就是他撞倒的。如果不是交警認(rèn)出他剛幫助過(guò)卡車,他就有一次被冤枉了。這不正說(shuō)明了人們之間缺少了關(guān)愛(ài)和理解嗎?

  社會(huì)多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助!多么需要一顆純真美好的愛(ài)心啊!就像《愛(ài)的奉獻(xiàn)》唱到的:如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!

《愛(ài)的教育》的讀后感15

  暑假,我和爸爸媽媽一起看了《愛(ài)的教育》,這本書是以一個(gè)意大利小學(xué)生寫日記的形式,記錄了發(fā)生在他小學(xué)四年級(jí)期間的一個(gè)個(gè)小故事,故事里,有善良高尚的.卡隆,他身材高大,在同學(xué)們心中很有威信,總是挺身而出幫助弱;有聰明懂事的德羅西,雖然他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀,家庭也很富有,但他卻從不因此而驕傲;有勤奮好學(xué)的斯代地,他不善言辭,卻有著非凡的毅力;還有堅(jiān)強(qiáng)懂事的波列科西,他一次次受到爸爸的無(wú)理打罵,卻從未失去孝心,最終用優(yōu)異的成績(jī)換來(lái)了爸爸的懊悔……我看完這本書后,有很多感想,讓我明白了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、刻苦學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人、熱愛(ài)祖國(guó)、尊老愛(ài)幼、是非分明這些優(yōu)秀的品德。

  這本書里我最喜歡的人是可萊諦,因?yàn)榭扇R諦每天早上5點(diǎn)就起床,把柴搬到貨車上,然后回到家把咖啡燒上,坐在椅子上寫作業(yè),咖啡燒開(kāi)以后,可萊諦把咖啡端給生病的媽媽,還替媽媽蓋好被子?扇R諦讓我很感動(dòng),他是一個(gè)既勤勞又刻苦學(xué)習(xí),還孝順父母的好孩子。以后也要像他一樣做一個(gè)既勤勞又刻苦學(xué)習(xí),還孝順父母的好孩子。

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