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《三字經(jīng)》讀后感

時間:2023-09-14 13:33:15 讀后感 我要投稿

《三字經(jīng)》讀后感14篇【實用】

  當細細品完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是小編精心整理的《三字經(jīng)》讀后感,希望對大家有所幫助。

《三字經(jīng)》讀后感14篇【實用】

  《三字經(jīng)》讀后感 篇1

  今年的寒假作業(yè)里有要求誦讀國學經(jīng)典,我和母親在書店里買了《三字經(jīng)》。以前也背過其中的幾段,也不是很有興趣,但拿起這本書時,我發(fā)現(xiàn)里面內(nèi)容豐富,讀起來瑯瑯上口,還有明確的注釋和小故事,里面含意無窮,有些故事讓我很感動。

  “香九齡,能溫席!痹跂|漢時,有個叫黃香的小女孩,才九歲就開始幫父親母親做家務(wù),而且還很孝順父母。天氣炎熱時她會用小扇子把席子扇涼了才讓母親睡;冬天天氣寒冷,她又會在父母睡前,把被窩躺暖才讓父母睡……她懂得為父母減輕負擔,還細心地照顧父母,真是一個懂事的、孝順父母的小女孩。看看她,再看看我,真是有天壤之別。我今年也是九歲,卻還是一個衣來伸手,飯來張口的小公主,在家不但不用幫忙,有時還會對母親發(fā)點小脾氣,每天上學也是由父親母親接送,就連有時候老師布置的作業(yè)也需要母親幫我檢查。雖然有時候也會做些力所能及的事,但也是出于好玩……所以我要向黃香學習,做一個懂事的、孝順父母的孩子。

  “融四歲,能讓梨。”孔融四歲時就懂得謙讓,把大梨讓給哥哥弟弟吃,小的留給自己。這是我們這些獨生子女最缺乏的`美德。我們在很多長輩的呵護寵愛下成長,所以養(yǎng)成了唯我的性格,很少懂得謙讓,特別是同學之間。看了這個故事,我覺得同學之間應(yīng)該像兄弟姐妹一樣,相互關(guān)愛,有事情相互謙讓,就會少很多的爭執(zhí)。

  《三字經(jīng)》古代人們智慧的結(jié)晶,是文學的寶藏。一篇又一篇的寓意能增進我們的知識和見聞;一個又一個的故事,教會我們做人的道理;請和我一起去讀讀這本好書吧!

  《三字經(jīng)》讀后感 篇2

  寒假里,我看了一本國學經(jīng)典,名字叫巜三字經(jīng)》。

  這本書的作者是宋朝的王應(yīng)麟等寫成的。中華民族有著數(shù)千年的文化,其中中國傳統(tǒng)國學是我國輝煌燦爛的核心部分,它博大精深其中三字經(jīng)中的`"人之初、性本善、習相近,性相遠”釋義是人生下來,本性都是善良的,善良的本性彼此都很接近。只是由于成長過程中,后天所處的環(huán)境和學習環(huán)境不一樣,性情也就有了好和壞的差別。

  有一個故事令我印象深刻:有兩個兄弟,他們剛出生,一個哭了,另一個也哭了但是,他們辦滿月酒算卦的時候,一個孩子是狀元命,另一個是乞丐命。那個乞丐命的媽媽不信這命,努力教育孩子,最后變成了狀元。而另一個算卦是狀元命的孩子,媽媽忽視教育,結(jié)果則成了乞丐。他哥倆相遇的時,哥哥感到很羞愧。

  我想根本沒有命中注定的事情。人與人之間的不同,不是與生俱來的。因為孩子從小都是一樣的,都是善良的好孩子。只不過是在他們長大的過程中,由于受到了不同的教育,才使他們有了不一樣的人生。

  “昔孟母,擇鄰處。子不學,斷機杼!贬屃x是戰(zhàn)國時期,孟子母親三次搬家,是為了使孟子有個好的學習環(huán)境。一次孟子逃學,孟母就斷織機的布來教子。我讀了這個故事的感受是孟子在治學方面有許多格言。學問之道,最貴用心,用心思索才能有所收獲,不然就不會有所得。

  這本書讓我懂了許多道理:比如一個人不能認命,要改變環(huán)境,主動找人學習,我以后學習會持之以恒,而不能一步登天。相信只要努力就會成為一個有用的人!

  《三字經(jīng)》讀后感 篇3

  還記得在上二年級的時候,班主任譚老師就開始組織我們背誦《三字經(jīng)》。一年過去了,我仍然在堅持學習和誦讀。經(jīng)過反復琢磨,認真思考,我終于明白《三字經(jīng)》對處于學習和求知階段的我們來說,非常有益。

  《三字經(jīng)》是我們學習和弘揚中華民族傳統(tǒng)文化的好老師,它向我們展示了中國歷史的縮影,讓我們領(lǐng)略到了中華文化的無窮魅力。真的是“古今史,全在茲。載治亂,知興衰!

  讀著《三字經(jīng)》,它引領(lǐng)著我走向思想道德教育的殿堂,短小精致的至理名言,讓我受用一生,使我在經(jīng)典中獲得智慧的啟迪!叭酥酰员旧。性相近,習相遠!边@句話告訴我們:人剛剛生下來的時候,個個都有善良的天性。小時侯,這種天性大家都差不多。但是長大后,受環(huán)境和教育的影響,就會養(yǎng)成許多不同的習慣。譚老師對我們說:“好的習慣多了,就能成為一個優(yōu)秀的學生;壞習慣多了就會成為一個壞孩子!币虼宋覀儚男【蛻(yīng)該接受良好的教育,聽從老師和長輩的教誨,多參加一些有益的集體活動,不成天上網(wǎng)、打游戲,不參加不利于健康的活動,使自己長大后成為一個對祖國、對人民有用的人。《三字經(jīng)》中像這種對我們有教育作用的句子還有很多。

  《三字經(jīng)》讓我們在愉悅的閱讀氛圍內(nèi)汲取知識的養(yǎng)料!度纸(jīng)》不僅可以激發(fā)我們的閱讀興趣,還可以豐富我們的`內(nèi)心世界,提高我們的文學素養(yǎng),還能起到啟迪智慧和凈化心靈的作用,《三字經(jīng)》是我們成長中的好朋友!

  《三字經(jīng)》是我們的好老師,也是我們學習的好榜樣!邦^懸梁,錐刺股。彼不教,自勤苦。”這句話告訴我們無論什么時候都要刻苦學習,即使沒有老師和家長的督促,我們都應(yīng)該自覺勤奮地學習。當我讀著“瑩八歲,能詠詩,泌七歲,能賦棋。彼穎悟,人稱奇,爾幼學,當效之……”的時候,我想呀:“他們真能干,我一定要向他們學習!”

  讀了《三字經(jīng)》,還讓我了解了許多自然科學知識、歷史知識和人文知識,豐富了我的課外生活。

  《三字經(jīng)》讀后感 篇4

  暑假里,我讀了一本書叫《三字經(jīng)》。大家對這本書一定不陌生吧!這是一本圣賢書。它濃縮了中華上下五千年的歷史,書中一個個故事讓我知道了歷代名家、偉人如何從小尊師重道,知錯能改,嚴格自律,勤儉節(jié)約的動人故事。還有朝代更迭、帝王興衰、人文教育、史地天文、倫理道德等各方面的知識。內(nèi)容廣意義深。我記得其中是這樣寫的:

  為人子 方少時

  親師友 習禮儀

  香九齡 能溫席

  孝于親 所當執(zhí)

  意思是:為人弟子,在年紀還小的時候,就要多多親近好的老師和好的朋友,從而學到做人處事的基本禮儀。

  黃香九歲的時候,便知道在冬天睡前,先用身體溫暖床上的被褥 。夏天用扇子把涼席和被褥扇涼,再請父親去睡。孝敬自己的長輩,這是每個子女都應(yīng)該做到的。

  我們現(xiàn)在個個都是父母的掌上明珠。被父母疼著慣著。可能恰好相反,是父母用身體溫暖床上的被褥,再讓我們?nèi)ニ。想想我們是很幸福,但也有愧疚。就拿我自己來說吧,自己能做的事不去做,就指望父母代做。媽媽給我說道理時,我總是這個耳朵聽那個耳朵冒,有時做錯事還為自己的錯誤找借口,或者辯解一兩句,往別人身上推得一干二凈。有時父母讓我他買點東西我很不情愿,老想著多玩一會兒。我在媽媽的請求下還要了一點好處費,才勉強答應(yīng)去。

  現(xiàn)在想想我也太不象話了,與黃香對比真是天壤之別啊!古人能做到的.,我們新時代的少年難道就做不到嗎?雖然人無完人,但每件事都要用心去做,。我們小學生本身就是需要學習,學習怎樣做事,怎樣做人。沒有哪一個人,一出生就是一帆風順的,可能充滿了酸甜苦辣。所話說:不經(jīng)風雨怎能見彩虹。我要向黃香學習,為父母多承擔點家務(wù)活,減輕他們的負擔,做個好孩子。

  在這里,我要感謝《三字經(jīng)》,是《三字經(jīng)》讓我知道了歷代名家的真理和寶貴精神。我堅信努力再努力 孝敬父母,尊重長輩,我會比古人做得更出色。

  《三字經(jīng)》讀后感 篇5

  《三字經(jīng)》我們班幾乎每個人都有,也都讀過,但真正了解它很不容易?梢哉f它是我們既熟悉又陌生的一本書。上學期老師讓我們背《三字經(jīng)》,我時常坐在院子里,手捧著《三字經(jīng)》,念念有詞地吟誦:“人之初,性本善,性相近,習相遠……”覺得《三字經(jīng)》易記易讀,秀色可餐,白紙黑字,三言韻語像一條清澈的小溪,潺潺流進我純真的心田。在朗朗的讀書聲中領(lǐng)略博大精深的中國文化,體會做人做事的道理,學習立身處世,接人待物的準則。

  《三字經(jīng)》共一千多字,中華歷史及道德觀都濃縮在這一千多字中了。確切說它是一部百科全書,走進《三字經(jīng)》,就像漫步在中國歷史長廊中,中華五千年,博大精深,源遠流長。既有王道霸業(yè),文治武功,又有血雨腥風,悲涼殺戮,強盛輝煌使人驕傲振奮,朝代敗落使人漢顏痛惜。我們應(yīng)學習歷史,立足現(xiàn)在,古為今用。

  《三字經(jīng)》是國學之經(jīng)典,中華文化之偉大盡展其中,中華文化是世界文化中一朵耀眼的奇葩。獨具魅力而又璀璨奪目,而《三字經(jīng)》不愧為華文化中一顆最耀眼的珍珠;如果說中華文化是一片茫茫大海,而《三字經(jīng)》便是幾千年沉入海底的.一艘船,里面是一些數(shù)不清的財富。

  誦讀、欣賞、回味、咀嚼,最沁人心脾的是《三字經(jīng)》蘊含的思想、馨香。影響最深的是最后一句話“人遺之,金滿贏。我教子,唯一經(jīng)。”知識是人類最寶貴的財富,做父母的再有錢,如果子孫不求上進,又有什么用呢?經(jīng)中自有修身齊家、治國平天下的道理,這才是取之不竭的財富。

  《三字經(jīng)》是我人生路上的良師益友,因為它博大精深,我不敢說已經(jīng)讀懂它,我會一直堅持研讀《三字經(jīng)》,一點一滴地通透其靈魂,是我的靈魂芳香怡人。

  《三字經(jīng)》讀后感 篇6

  在誦讀課上,教師給我們讀了《三字經(jīng)》,我就喜歡上了這本書,我覺得它太趣味了,每句話都僅有三個字,讀起來朗朗上口。

  回到家,我迫不及待地請媽媽陪著我,再一次津津有味地讀完了這本書,并且懂得了其中的含義。原先《三字經(jīng)》里面包含了我國從古到今的許多經(jīng)典故事,它經(jīng)過簡單易懂的方式教給我們做人的道理、做事和學習的方法等等。

  《三字經(jīng)》中“香九齡,能溫席;融四歲,能讓梨”,講的是黃香九歲就明白孝順父母,冬天把被窩捂熱后再請父母睡;而孔融年僅四歲,就懂得尊敬兄長,把大梨讓給哥哥,自我吃最小的梨。讀到那里,我就想起自我一向以來都在家里做小皇帝、小霸王,爸爸媽媽把什么最好的都給我,我卻覺得理所當然,還一不順心就哇哇大哭威脅他們。想到這,我的臉又紅又燙,心里真慚愧。

  有一次,我自我定了計劃,每一天自覺地練兩頁字,剛開始幾天都是工工整整地寫,慢慢地就沒有耐心了,寫出來的字好像在跳舞,正自欺欺人地想著:“兩頁太多了吧,要不還是改練一頁好了!”這時,我讀到了《三字經(jīng)》中的“玉不琢,不成器;人不學,不知義”,經(jīng)過寫一塊沒有雕琢的`玉石,如果沒有長年累月的細琢,是不能成為一塊美玉的,教育我們?nèi)艘彩沁@樣,要經(jīng)過長時間的努力學習,堅持不懈,最終才能成功。我也應(yīng)當學習這種持之以恒的精神!

  《三字經(jīng)》教了我們善、惡、學、孝、禮、儀,我每一天都要背誦它,還能夠不時地提醒自我呢!

  讓我們?nèi)巳硕甲x懂《三字經(jīng)》,把中華民族幾千年來的傳統(tǒng)美德傳承一代又一代!

  《三字經(jīng)》讀后感 篇7

  媽媽給我買了一本《三字經(jīng)》,但我只喜歡看故事書,這樣的書我一讀就覺得煩人。在爸爸、媽媽面前,我只好無可奈何的打開書,哎?還真順口,讀起來跟順口溜一樣。

  起初讀《三字經(jīng)》只不過覺得很順口,很好背誦。但每次爸爸教我讀《三字經(jīng)》的時候總是板著個臉,很嚴肅的樣子,像老師在輔導我,我就猜到爸爸可能另有用意。果然不出我所料,當我念得滾瓜爛熟時,爸爸便給我講解每一句的含義。“香九齡,能溫席”,黃香九歲的時候,就知道天冷時幫父親暖床……

  爸爸講到這,我就在心里暗暗盤算,黃香能幫父親暖床,那我也能幫爸爸、媽媽暖床。我早早的就偷偷溜進房間,幫爸爸、媽媽暖床,一開始我把腳伸進被窩,結(jié)果被凍得“啊”的`一聲,趕緊把腳縮了回來。我心想:冷死我了,但我一定要說話算數(shù)!要給爸爸、媽媽一個驚喜。于是我硬著頭皮鉆進被窩,不知不覺的床暖和起來了,我趕忙叫爸爸、媽媽來休息了,當他們得知我主動幫他們暖床后,都感動得夸我懂事了。

  現(xiàn)在我一邊背誦《三字經(jīng)》一邊想它的含義,這樣既牢記了《三字經(jīng)》的詞句,又能知道《三字經(jīng)》在生活中對我成長的指導意義,《三字經(jīng)》已經(jīng)是我生活中的小老師了,以后我一定要好好學習!度纸(jīng)》讓我明白了一個道理:雖然多玩一會兒能滿足我貪玩的欲望,但多讀會兒書就能學到更多的知識。只要合理的利用時間,我的學習一定會越來越好。

  謝謝媽媽送給我一本這么好的書,我一定會好好珍惜的。從現(xiàn)在開始我要多多的了解《三字經(jīng)》中指導我們健康成長的道理和故事,讓自己走上正確的成長道路。

  《三字經(jīng)》讀后感 篇8

  例如,這句話:“狗看守夜晚,雞負責早晨。”如果你不學習,你可以為人類蠶紡絲,蜜蜂釀蜜。如果你不學習,擁有更好!敝饕南敕ㄊ,狗可以在晚上看守房子,而雞將宣布每天早上的黎明。如果人們不努力學習,生活在迷茫中,他們的資格是什么?蠶能吐絲給人做衣服,蜜蜂能釀蜜給人吃。如果人們不努力學習,用他們的知識和技能實現(xiàn)自己的價值,他們就不如這些小動物。

  還有一個很好的段落:“如燈,如映雪!彪m然我的家庭很窮,但我從不停止學習。就像負工資,就像一個角落。雖然我很累,但我仍然很痛苦。它的意思是:車印捕捉螢火蟲,把它們放在紗袋里,照亮閱讀。孫康利用雪的倒影看書。雖然他們的家庭很窮,但他們能夠在困難的條件下繼續(xù)學業(yè)。漢朝時,朱麥臣以砍柴維生,每天扛柴讀書。隋朝的李密在放牛時,把書掛在牛角上,有時間讀書。雖然他們很累,但他們?nèi)匀粓猿珠喿x,他們的意志超過了普通人。這篇文章中有一個相關(guān)的故事,講述東晉大臣車胤從小就喜歡讀書,但是他的家庭很窮,甚至沒有錢買燈油。我們該怎么做呢?一個夏天的晚上,車賢看到許多螢火蟲在空中飛舞,發(fā)出一道閃光,于是他有了一個好主意。他抓了許多螢火蟲,把它們放在一個紗袋里,掛在書桌上。車上的人在螢火蟲的'燈光下看書。車瑩努力學習,成長為一名受人尊敬的大學生。

  讀完《三字經(jīng)》,我受益匪淺。我應(yīng)該努力學習,不斷提高自己的知識和能力,為他人和社會做貢獻。所有那些勤奮和進步的人都會有所成就,但是光玩和浪費時間是沒有用的。因此,我們應(yīng)該在年輕時努力學習,不斷充實自己。當我們長大了,我們可以應(yīng)用我們所學到的知識來服務(wù)我們的國家和人民。

  《三子經(jīng)》是我國古代啟蒙教育的經(jīng)典教材,影響深遠。這本書有三個詞,一個句子,兩個句子和一個押韻。它容易讀,也容易記。這是值得一讀。

  《三字經(jīng)》讀后感 篇9

  《三字經(jīng)》是我國古代禮貌送給每個中國人的遺產(chǎn)。經(jīng)典的語句蘊含著古人的智慧,展現(xiàn)了中國文化的博大精深,教育了一代又一代的.人。它就像在人們心中種下一粒思想的種子,慢慢生根、發(fā)芽。

  在生活中,每一個人不可能做到十全十美,但無可否認,《三字經(jīng)》的確是一個人人生道路上的良師益友。不論是在道德品質(zhì)、文化修養(yǎng)上都會受益匪淺。雖然,在這本書上,不免有些封建色彩,但這些不足之處,不正是要我們這些具有開放性思想的中國人去改變、探索嗎?每看一篇,我都會陶醉在經(jīng)文的韻律和生動的故事中。其中,給我印象最深的是秦始皇——嬴政。

  嬴政,是一位偉大的政治家,但在許多人心中他同時也是個暴君?晌矣X得他只但是是一個順應(yīng)了“勝者為王,敗者為寇”的生活邏輯的人物。他為了統(tǒng)一中國,加強訓練精兵。雖然,每一個訓練,對于士兵來說都是一次生死決擇,但這么殘酷的訓練卻為日后統(tǒng)一中國做了奠基。統(tǒng)一中國后,他雖然殘暴,但從此國泰民安。我們此刻身處這個完美的社會主義,不是要感謝秦始皇嗎?

  時光流逝,有些東西會被遺忘,但有些東西卻被傳承下來,《三字經(jīng)》在歷史的長河中,被保留了下來。她是中國古代禮貌中的精華,也為中國古代禮貌也留下了光輝的一頁。

  《三字經(jīng)》這壇窖藏千年的美酒,愈久彌香,在新時代的這天,教化人心,必將永遠地散發(fā)出醉人的芳香。古人說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”!耙槐竞脮褪且粋良師益友”,讓我們靜下心來,捧起書,在淡淡的的墨香中與哲人會面,與良友交談,增識長慧,開悟人生。朋友,讓我們一齊來愛書,讀書吧!

  《三字經(jīng)》讀后感 篇10

  《三字經(jīng)》的前一部分包含了論理道德。謙讓就是這數(shù)不勝數(shù)的道德中的一種。只有四歲的孔融懂得讓梨,知道自己的歲數(shù)最小,就把最小的梨留給自己,這就是一種美德。比如黃香溫席的故事就流傳千古,婦孺皆知,每個人都被黃香的孝順感動了。

  《三字經(jīng)》中包括了中國上下五千年的歷史,歷史里出現(xiàn)的國家有:夏、商、周、秦、楚、齊、燕、趙、魏等國家,這些國家中,出現(xiàn)了許多賢明的君主,如一代明君——李世民,他深得民心,把唐朝治理地井井有條,雖然在五千年的歷史上有許多深受百姓愛戴的明君,可昏君也有不少,如隋煬帝——楊廣。他和李世民的做法迥然不同,他將自己的快樂建立在別人的痛苦之上,不顧老百姓是死是活,只有自己開心就好,他的做法是可恥的,惡人有惡報,最終,隋朝毀在了他的手里,是他把父親建立起來的隋朝斷送了。有一位賢明的君主在治理國家,這個國家有朝一日一定會興起。但是國家如果國家由昏君接手,這個國家就處于逐漸衰敗的.狀態(tài),最后滅亡。這就是國家為什么有興也有衰的原因。

  五千年的中華歷史敘述完后,接著就是那些勤學苦讀的人。孫康、車胤他們倆一個利用雪的反光來讀書,一個是靠螢火蟲的光亮來讀書,他們雖然家貧,但是他們?nèi)烁F志不窮,這就是那些勤奮讀書的人共同的特點,他們能如此的勤奮刻苦里我敬佩!

  講完了所有的故事,我選一句語句來鞏固鞏固,比如說:曰仁義,理智信。此五常,不容穩(wěn)。就是說仁義理智信這五常是不允許混亂的。書中說仁義禮智信是現(xiàn)代人必須具備的,但在現(xiàn)代社會上,能做到的人屈指可數(shù),所以我們要有禮貌,做新時代的少年。

  我們要學好《三字經(jīng)》長大后為祖國盡自己的一份力!

  《三字經(jīng)》讀后感 篇11

  這些天我讀了《三字經(jīng)》,從書中的許多信息中獲益良多。在這些故事中,我深深地感受到了中國傳統(tǒng)文化的起源和流動。

  書中的每一個故事,每一句話都深深地吸引著我!敖甜B(yǎng)孩子或不教導孩子是父親的過錯。教學不嚴格,但教師懶惰。孩子不學習是不合適的。如果你年輕時不學習,那就永遠不會。玉不琢,不成器。人不學習,不懂得公正。作為一個人的兒子,方少時。親戚,老師和朋友,學習禮儀。這是我在《三字經(jīng)》里讀到的一句話。這些話很好。他們告訴我一個深刻的道理:如果孩子管教不好,那是父母的'錯。如果老師在教學上不嚴格,那是他的懶惰。如果你小時候不學習,你就不會長大想學習。所以我深深地感到,我必須更努力地學習,報答我的父母和老師當我長大了。

  孟子的母親選擇了她的鄰居。如果你不學習,你就永遠學不會。孟子的母親三次搬家,讓孟子有了一個良好的學習環(huán)境。孟子有一次逃學,母親就剪下織布機上的布來教他。孟子之所以能成為歷史上著名的大學提問者,與他母親嚴格的教育是分不開的。從那里我們可以看到一個良好的環(huán)境對學生的成長是多么重要。

  《三字經(jīng)》不僅是一本書,更是古人智慧的結(jié)晶,是文學的瑰寶,是永恒的經(jīng)典。它濃縮了中國幾千年的歷史,一個接一個的故事,告訴我們做人的道理;一種道德吸引所有人。來和我一起讀這本好書吧。

  我相信你一定讀過三字經(jīng)的歷史書。但這是一本很長的古書。它的每一個字都包含著深刻的真理。讀過三字經(jīng)之后,我們應(yīng)該充分理解它們的含義,這樣才能完美!

  《三字經(jīng)》讀后感 篇12

  自從學校開展"誦讀經(jīng)典"以來,我一直堅持背誦《三字經(jīng)》。每每讀過幾句話以后,我還要仔細揣摩一下,遇到不懂的地方就請教媽媽。今天早上我讀到了"融四歲,能讓梨"。講的是一個叫孔融的孩子,年齡僅僅四歲就懂得謙讓的故事。當媽媽把洗好的梨端到桌上讓孩子吃時,孔融主動拿起了一個很小的'梨,而把大梨讓給了哥哥,他說:"我應(yīng)該吃小梨。"我當時真是吃驚,這么小的孩子就知道歉讓,想想我自己的做法,真覺得臉紅。

  在家里,我總是和弟弟搶著吃,搶著玩,從沒有想著弟弟小,我應(yīng)該有個姐姐的樣子,為這事爸爸媽媽也沒少跟我講道理,可我就是不服氣。現(xiàn)在我讀了這幾句話,覺得自己確實不應(yīng)該那樣做,應(yīng)該懂得謙讓。再想今天發(fā)生的一件事更讓我臉紅了。今天媽媽用面蒸了一條小魚,非常漂亮,當時吃飯的時候我還在屋里躺著,跟媽媽慪氣呢,弟弟敲門說:"姐姐快來吃飯,有小魚。"我想我不出去,你也不敢給我吃完了,后來弟弟又來喊我,唉,再不出來估計媽媽又要生氣了,算了,吃飯吧。我出來一看,那條小魚一動也沒動,我看看媽媽,媽媽說:"弟弟本來已經(jīng)拿到手里了,想了想還有你呢,說等你呢。"我二話不說幾口就吃沒了,弟弟端菜來了一看說:"你怎么這樣啊你!"當時我還沾沾自喜,現(xiàn)在想起來覺得羞愧不已,弟弟還知道讓著自己,而我卻從來不體會弟弟的感受,真的不應(yīng)該。

  《三字經(jīng)》這本書,讓我懂得了許多深刻的道理。以后,我不僅要堅持背誦《三字經(jīng)》,我還要堅持學習主人公們良好的行為習慣,讓自己越來越優(yōu)秀。

  《三字經(jīng)》讀后感 篇13

  當我讀到《中華少兒愛國三字歌》中的“故土熱,家鄉(xiāng)親,思養(yǎng)育,貫終身”時,便引起我一連串的思索:這句話說得是多么深刻。∵@告訴我們一個人對于生養(yǎng)他的父母及家鄉(xiāng)的故土是有很深的感情的!而這句話也無疑批判了當今社會的“出國風”。

  如今中國有許多人認為能夠出國是一件時髦的事,是一件令人羨慕的事。而我國的設(shè)備與其他國家相比,的`確是落后了很多,所以,許多“才子”們?yōu)榱俗约旱那巴荆鰢チ。國外的五彩繽紛,豐厚的薪水,誘惑了一個個“才子”遠走他鄉(xiāng),并且一去不復返……

  再看看老一輩的科學家們,他們當中又有多少人放棄國外優(yōu)厚的待遇,幾經(jīng)周折,在國外學成又歸來了!他們要在自己的故土上散發(fā)光和熱!

  我們不否認國外的條件好,待遇優(yōu)厚,不否認中國與其他發(fā)達國家相比,仍是個“窮”國?墒牵芯湓捳f“子不嫌母丑,狗不謙家貧!痹噯柲切┧^有才華的哥哥姐姐們,你們學識淵博,又為何不肯為自己的祖國添磚加瓦,把自己的祖國建設(shè)得富強起來呢?

  愛國并非一句空話,要一步一步踏踏實實地去做才行。是啊,有句古話說得好:“天下無難事,只要肯攀登!睘楹握f“天下無難事”呢?因為,做了,“難”事則轉(zhuǎn)化為“易”事,不做則反之。作為一個中學生,一定要從一點一滴做起,我們只有踏踏實實地走下去,才能為我國的將來出一份力量。

  同學們,我們是21世紀的主人,未來的中國屬于我們,我們只有發(fā)奮學習,將獻我們的才華無保留地貢獻給我們的祖國,才能夠使我國成為一個現(xiàn)代化的發(fā)達國家!

  同學們,請記住:“振興中華靠我輩!我們不能紙上談兵,而需要我們把愛放在行動中。

  

  《三字經(jīng)》讀后感 篇14

  我讀過很多書,有天文書,有歷史書,有漫畫書,有漫畫書等等,這些書是我豐富了知識,開闊了視野,得到了很多啟示,懂得了很多道理,其中,令我感悟最深的就是《三字經(jīng)》這本書,它是中國文化的經(jīng)典作品,每一次讀它 都能引起我的很多思考,讓我受益匪淺。

  “人之初性本善”是三字經(jīng)第一句,雖然很簡短,卻說明了一個深刻的道理,人生下來都是善良的,是不好的習慣讓人誤入歧途,“子不學非所宜” 更是教育我們:一個人倘若小時候不好好學習,到老一無所知,能有什么用呢?“如付心如掛角深邃老,猶苦卓’說的是古人在艱苦的環(huán)境下仍堅持讀書,為我們梳理下了良好的榜樣,。

  “香九齡,能溫席。孝與親,所當執(zhí)”是最令我感動的一句話,他講的是東漢時期,一個叫黃想的人,九歲的時候就非常懂得孝順,每當夏天,總是先把枕席善良了,蚊子趕跑了才讓父母休息。而冬天則自己先躺下,把被窩焐熱了。這是多么董事的一個孩子啊!爸爸告訴我這個故事講得不僅僅是孝順,更是愛!而這個愛就是關(guān)心就是體貼!

  每次讀到這里,我的.眼眶都是濕潤的,因為我也想到了我的爸爸媽媽對我的愛,也想到了爸爸媽媽和我的一點一滴。一次下大雪,我因為值日走出校門時天都要黑了,但是媽媽一直在校門口等著我,看著像雪人一樣的媽媽,捂著媽媽凍得哆哆嗦嗦得手,我忍不住眼淚啪啪只掉!爸爸媽媽就是這樣很愛很愛我,而我卻不知道去關(guān)心爸爸媽媽,我覺得好慚愧!者的有太多太多,值得我去思考,去學習

  讀三字經(jīng)讓我懂得了什么是自然,什么是善惡,什么是學習,什么是愛!我愛這本書,愛這本書里的智慧和精神。我更會在享受愛的時候像黃香那樣,真正對愛老師,愛父母,愛同學,愛每一個人!讓三字經(jīng)伴我成長,讓愛伴我的同行!

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