【精品】畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)13篇
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì)將其記下來(lái)，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇1
校園的時(shí)間好快，真的好快，一晃就過(guò)去了，我們告別了我們的校園生活，也永遠(yuǎn)告別了我們的學(xué)生時(shí)代。在實(shí)習(xí)期間，我們收獲了好多，收獲了知識(shí)、技術(shù)、友情、經(jīng)驗(yàn)。
那一天我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，心情是多么的激動(dòng)，那一刻告訴我們保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)。作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!
實(shí)習(xí)伊始，我們小護(hù)士總是跟在帶教老師的'后面，不放過(guò)老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢(xún)問(wèn)，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的，護(hù)士工作確實(shí)非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任。就這樣剛開(kāi)始我們做了幾個(gè)禮拜的見(jiàn)習(xí)護(hù)士，漸漸的我們開(kāi)始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)。也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。
實(shí)習(xí)中體會(huì)到了溝通的重要性，體到了溝通帶給我的快樂(lè)。溝通是一門(mén)藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的工作，而且也影響我們的生活。
實(shí)習(xí)是種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭(zhēng)取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì)；做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)、帶教老師、護(hù)士長(zhǎng)、醫(yī)生、病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來(lái)了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來(lái)方便，護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂(lè)。溝通是一門(mén)藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。
隨著醫(yī)學(xué)的飛速發(fā)展，對(duì)護(hù)理工作的理論和技術(shù)也在不斷提出新的要求，對(duì)我們的要求也不斷提高,為了適應(yīng)新護(hù)理工作的要求，我們應(yīng)不斷進(jìn)取，提高自身的修養(yǎng)，才能做一名人民心目中的合格護(hù)士。
相信實(shí)習(xí)的鍛煉我們更加成熟，更加穩(wěn)重，更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的責(zé)任，相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛(ài)心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心去對(duì)待每一位病人，全心全意為病人服務(wù)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇2
一、實(shí)習(xí)目的：
1、通過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解和掌握，在具備基本理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，將其充分應(yīng)用于實(shí)踐生產(chǎn)過(guò)程中，達(dá)到學(xué)以致用的目的；
2、熟練操作玉米‖馬鈴薯的田間栽培管理技術(shù)；
3、掌握Exc等軟件簡(jiǎn)單處理分析數(shù)據(jù)的方法，為以后能夠?qū)⒗碚撨\(yùn)用到實(shí)踐生產(chǎn)中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間：
20xx年5月-20xx年10月
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
云南農(nóng)業(yè)大學(xué)尋甸大河橋農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
熟悉玉米馬鈴薯間作實(shí)際操作技術(shù)，準(zhǔn)備好玉米（尋單7號(hào)）和馬鈴薯（會(huì)-2）。接下來(lái)對(duì)試驗(yàn)地的田間規(guī)劃、設(shè)計(jì)。3月23日整地、起壟、播種馬鈴薯，然后按田間實(shí)際情況及時(shí)進(jìn)行間苗、定苗、追肥、除草及培土等。適時(shí)掛牌，并對(duì)掛牌植株定期進(jìn)行觀察記載，主要記載及測(cè)定項(xiàng)目有：株高、莖粗、葉面積、透光量單株產(chǎn)量等發(fā)育性狀。在收獲期，進(jìn)行田間測(cè)定及室內(nèi)測(cè)產(chǎn)，收獲時(shí)連同標(biāo)簽牌一起取下。對(duì)試驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、整理。
五.試驗(yàn)過(guò)程
1、指導(dǎo)老師提供試驗(yàn)材料（玉米—尋單7號(hào)、馬鈴薯—會(huì)-2）、試驗(yàn)地準(zhǔn)備； 2、3月28日對(duì)試驗(yàn)地田間進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)計(jì)；
3、3月30、31日翻地、起壟，寬窄行種植馬鈴薯，播種、施肥后覆蓋上3cm左右的細(xì)土壤。5月4日直播玉米。
處理 1（2:2）
作物
帶幅
(cm) 190 370 — 寬行 140 150 220 250
50 窄行 50 40 50 40
株距 (cm) 22 35 22 35 22 間距 (cm) 50 50 — 密度 (株/畝) 3090 20xx 3276 20xx 6061 復(fù)合密度 (株/畝) 5095 5335 6061 玉米 馬鈴薯 玉米
2（4:4）
馬鈴薯
3 玉米
4、接下來(lái)進(jìn)行田間管理：間苗、定苗、追肥、澆水、除草及培土等。 5、在馬鈴薯初花期和收獲前期，用HOBO數(shù)據(jù)采集儀（H08-004-02）監(jiān)測(cè)馬鈴薯行間中層和頂層光照度。采用連續(xù)測(cè)量，每次檢測(cè)不少于3天
6、馬鈴薯初花期、收獲期對(duì)掛標(biāo)簽牌樣株進(jìn)行數(shù)據(jù)采收，測(cè)量株高、葉面積和莖粗。
7、收獲期測(cè)定馬鈴薯生物產(chǎn)量、經(jīng)濟(jì)產(chǎn)量。
8、對(duì)試驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、整理：采用Excel 20xx和SPSS 19.0軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單相關(guān)分析。
六．實(shí)習(xí)心得體會(huì)
畢業(yè)實(shí)習(xí)與平時(shí)上課的實(shí)習(xí)大不一樣，短短五個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我更加獨(dú)立。它使我們?cè)趯?shí)踐中鞏固知識(shí)、在實(shí)踐中了解社會(huì)。既開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。
通過(guò)這次畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)我深刻體會(huì)到農(nóng)業(yè)工作的.辛苦和科研工作的艱辛，每一點(diǎn)成績(jī)的取得都凝結(jié)著農(nóng)科人員辛勤的汗水和智慧的結(jié)晶。我還認(rèn)識(shí)到，要在農(nóng)業(yè)科研方面做出成績(jī)需要付出很多很多，需要對(duì)這份事業(yè)投入熱情，需要有堅(jiān)定的意志和不斷探索的欲望，需要有默默奉獻(xiàn)的精神和淡薄名利的心態(tài)，去掉現(xiàn)代社會(huì)的浮華，靜心專(zhuān)研，干一行愛(ài)一行。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立工作與相互配合同時(shí)進(jìn)行的工作方式。培養(yǎng)了我，既能獨(dú)立的承擔(dān)一項(xiàng)工作任務(wù)又能很好的進(jìn)行合作，來(lái)完成一項(xiàng)工作任務(wù)的能力。在整個(gè)大田生廠實(shí)習(xí)過(guò)程中，我和試驗(yàn)小組的同學(xué)們一起下地勞動(dòng)，一起到實(shí)驗(yàn)室做試驗(yàn)，整理數(shù)據(jù)。積極把指導(dǎo)老師交給我們?nèi)蝿?wù)按時(shí)按質(zhì)的完成，從來(lái)不讓指導(dǎo)老師操心。我們相互幫組彼此照顧，在實(shí)習(xí)中我們是戰(zhàn)友，在生活中我們是朋友。在此非常感謝張潔、張燕艷、陳夢(mèng)麗和陸靖同學(xué)的幫組和照顧。 在此，要特別感謝安老師對(duì)本次實(shí)習(xí)的指導(dǎo)，幫助我選題，制定實(shí)驗(yàn)方案，以及對(duì)論文寫(xiě)作的指導(dǎo)修改，在短短5個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中還教會(huì)了我很多學(xué)習(xí)的方法和做人處事的態(tài)度。在此表示誠(chéng)摯地感謝。同時(shí)，感謝學(xué)校提供我們進(jìn)行畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的這次機(jī)會(huì)，學(xué)到了很多收獲了很多，不僅加強(qiáng)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力，也積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。最后，非常感謝學(xué)校的培養(yǎng)和各位老師的諄諄教誨，我將以云南農(nóng)大學(xué)子為驕傲，用自己的實(shí)際行動(dòng)為我們國(guó)家“三農(nóng)”問(wèn)題的解決，做出一名農(nóng)業(yè)工作者應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇3
來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校一汕頭二中初中部學(xué)校，已經(jīng)有一個(gè)星期的時(shí)間了�，F(xiàn)在當(dāng)初來(lái)實(shí)習(xí)時(shí)心中的忐忑與不安已經(jīng)慢慢減少，甚至于一點(diǎn)點(diǎn)害怕都已經(jīng)煙消云散了。隨著我的實(shí)習(xí)老師陳喜聰老師的這一個(gè)星期里的帶領(lǐng)，我也已經(jīng)適應(yīng)了實(shí)習(xí)的生活，并對(duì)如何做好一名老師和一名班主任，對(duì)如何與學(xué)生交流并解決問(wèn)題有了一定的看法。
對(duì)于如何做好一名老師，我覺(jué)得做好老師不單是要教的好，還的多多了解學(xué)生。作為一名老師僅僅是傳授學(xué)生知識(shí)是不夠的，老師更重要的目的是育人，正所謂十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。如何用我們老師的'一舉一動(dòng)去引導(dǎo)去影響他們，讓他們學(xué)會(huì)如何做人處事。為此我們當(dāng)老師的一定要做好榜樣作用，只用我們?cè)诖私游锏葟亩嘈〉姆矫鏄?shù)立好的榜樣，只用我們當(dāng)老師的以身作則，才能更好的教導(dǎo)學(xué)生。記住榜樣的力量是的。
而我在12月3日的下午，有幸聽(tīng)到馬貝斯老師的公開(kāi)課，也有幸參與了汕頭二中初中部的政治老師們的評(píng)課，政治老師對(duì)于教學(xué)的重難點(diǎn)以及整體流程都非常到位流暢，對(duì)于課程中的不足之處也有提出來(lái)。在評(píng)課的時(shí)候，馬貝斯老師也有說(shuō)到，學(xué)科的時(shí)政性是強(qiáng)的，變化也是與時(shí)俱進(jìn)的，要學(xué)本學(xué)科的內(nèi)容，學(xué)習(xí)本學(xué)科的縱向和橫向內(nèi)容教學(xué)非常重要。教學(xué)教學(xué)是教與學(xué)的結(jié)合，不僅僅是要教，也還要學(xué)；不僅要學(xué)政治科目的內(nèi)容，也要學(xué)其他科目的內(nèi)容。
來(lái)學(xué)校的第一周是聽(tīng)課周。我先對(duì)老師了解班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況，主要是掌握他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，班里的學(xué)習(xí)氛圍。然后，認(rèn)真聽(tīng)原任老師陳喜聰老師上課。現(xiàn)在的聽(tīng)課目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在注意的是觀察老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí)，如何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間。作好聽(tīng)課記錄，多學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。政治老師給我的印象很深。第一個(gè)就是他每節(jié)課都很會(huì)引入，而且引得恰到好處。第二個(gè)就是他是個(gè)講課很有節(jié)奏以及很有觀念的老師，也很細(xì)致，很有想法；對(duì)每節(jié)課的重難點(diǎn)、教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)都處理得很好。第三個(gè)就是他給學(xué)生很多現(xiàn)象的空間。這是我望塵莫及的。
以上都是我對(duì)這個(gè)星期學(xué)習(xí)到的感想，而在今后我也會(huì)努力學(xué)習(xí)很多，努力提高我的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)能力，以及處事方法，爭(zhēng)取在未來(lái)的時(shí)間里做的越來(lái)越好！
畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇4
時(shí)間過(guò)的飛快，半個(gè)月的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，在這次實(shí)習(xí)中我們不僅學(xué)習(xí)了相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)而且讓我對(duì)Android系統(tǒng)又有了一個(gè)更加深入的了解，它也是我們計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的一個(gè)新的方向并且發(fā)展很迅速，為了今后的發(fā)展我們還需不斷努力學(xué)習(xí)！我國(guó)的信息產(chǎn)業(yè)還很落后，隨著社會(huì)的發(fā)展和國(guó)家的'支持。
手機(jī)上網(wǎng)是社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，到時(shí)候手機(jī)上網(wǎng)將無(wú)處不在！之前我對(duì)Android系統(tǒng)的了解之停留在應(yīng)用的層次上，對(duì)于更深層次的了解是很少的，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我對(duì)Android系統(tǒng)有了一個(gè)更深層次的了解，同時(shí)它頁(yè)使我意識(shí)到無(wú)論朝哪個(gè)方向發(fā)展，主要還是要扎實(shí)深刻地學(xué)習(xí)，同時(shí)也得不斷努力探索！
IT業(yè)發(fā)展速度一直都是相當(dāng)驚人的，不想被社會(huì)淘汰，我們就得必須不斷地學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的社會(huì)不再是一勞永逸，其他行業(yè)也是如此，我們必須不斷地拿知識(shí)來(lái)武裝自己，不然被淘汰那是肯定的！
現(xiàn)在就業(yè)難原因其實(shí)在于競(jìng)爭(zhēng)的家具，為了在競(jìng)爭(zhēng)中得到成功，我們必須時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習(xí)，還學(xué)到了很多做人做事的道理，不僅懂得了要想在計(jì)算機(jī)這一行立足必須具備扎實(shí)的技術(shù)理論知識(shí)，還必須學(xué)會(huì)與人溝通，合作的能力，同時(shí)更懂得了嘗試的重要性，很多事情不是聽(tīng)說(shuō)是困難的它就是困難的，只有親自去做親自去體會(huì)才知道，其實(shí)它并沒(méi)有那么困難，這就是實(shí)踐的重要性！無(wú)論做什么事情都必須要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持下去，才會(huì)成功！事在人為，就怕不做！
我們不能怕失敗，關(guān)鍵是要從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，帶著勇氣，帶著自信，堅(jiān)持不懈，踏踏實(shí)實(shí)。這一次的實(shí)習(xí)是短暫的，但我收獲良多。
回顧以前所走過(guò)的路，太多的無(wú)奈和迷茫，這次實(shí)習(xí)就像是我人生道路上的航標(biāo)，為我指明了前景的方向，是我對(duì)自己的前途充滿了信心，我不僅知道了在人生的岔道口更適合朝哪個(gè)方向前進(jìn)！更知道了在今后的道路上怎么去武裝自己！
畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇5
轉(zhuǎn)眼間三年的大學(xué)生活結(jié)束了，然而大多數(shù)人對(duì)本專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)還是不夠，學(xué)校為了使我們更多了解機(jī)電產(chǎn)品、設(shè)備，提高對(duì)機(jī)電工程制造技術(shù)、自動(dòng)化產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)，加深機(jī)電在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，我們先后去過(guò)欣瑞可能換熱設(shè)備有限公司和天津南玻工程玻璃股份有限公司。了解這些工廠的生產(chǎn)情況，與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的各種知識(shí)，各廠工人的工作情況等等。親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，自動(dòng)化技術(shù)在工業(yè)上的應(yīng)用了，精密機(jī)械制造在機(jī)器制造的應(yīng)用了，等等理論與實(shí)際的相結(jié)合。
我通過(guò)完成畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程，結(jié)合自己學(xué)習(xí)的知識(shí)，深入工廠企業(yè)實(shí)地參觀與實(shí)習(xí)，達(dá)到自己的實(shí)習(xí)目的在這個(gè)基礎(chǔ)上把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合。
一、電工方面維護(hù)人員要求
1認(rèn)真觀察
通過(guò)眼睛的觀察可以發(fā)現(xiàn)的異�，F(xiàn)象有：破裂、斷線;變形(膨脹、收縮、彎曲);松動(dòng);漏油、漏水、漏氣;污穢;腐蝕;磨損;變色(燒焦、硅膠變色、油變黑);冒煙(產(chǎn)生火花);有雜質(zhì)異物;不正常的動(dòng)作等等。
2耳聽(tīng)鼻聞
設(shè)備由于交流電的作用而產(chǎn)生振動(dòng)并發(fā)出特有的聲音，并呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性。如果仔細(xì)傾聽(tīng)這些聲音，并熟練掌握聲音變化的特點(diǎn)，就可以通過(guò)它的高低節(jié)奏，音色的變化，音量的強(qiáng)弱，是否伴有雜音等，來(lái)判斷設(shè)備是否運(yùn)行正常。 電氣設(shè)備的絕緣材料因過(guò)熱而產(chǎn)生的特有的焦糊氣味，大多數(shù)的人都能嗅到，并能準(zhǔn)確地辨別。值班人員在進(jìn)入配電室檢查電氣設(shè)備時(shí)，如果聞到了設(shè)備過(guò)熱或絕緣材料燒焦而產(chǎn)生的氣味時(shí)，就應(yīng)著手進(jìn)行檢查，看看有沒(méi)有冒煙變色的地方，聽(tīng)一聽(tīng)有沒(méi)有放電閃絡(luò)的聲音，直到找出原因?yàn)橹埂Ｂ剼馕兑彩菍?duì)電氣設(shè)備某些異常和缺陷比較靈敏的一種判別方法。
3用手觸摸
運(yùn)行人員可用手觸摸被檢查的設(shè)備，來(lái)判斷設(shè)備的缺陷和異常。應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是，用手觸試帶電的高壓設(shè)備是絕對(duì)禁止的。通過(guò)手摸，可以感覺(jué)出設(shè)備溫度的變化和振動(dòng)，如變壓器的溫度變化，局部發(fā)熱;繼電器的發(fā)熱、振動(dòng)等，都可以用觸摸法檢查出來(lái)。
4了解運(yùn)行狀況
設(shè)備檢修人員向運(yùn)行人員了解設(shè)備的運(yùn)行狀況，發(fā)生故障時(shí)的天氣變化，負(fù)荷的大小，以往發(fā)生類(lèi)似故障的記錄及解決的辦法等。通過(guò)這些“問(wèn)”，可以較快地掌握設(shè)備運(yùn)行的最基本的情況，便于檢修人員快速完整地處理事故，避免事故查找工作進(jìn)人誤區(qū)而延長(zhǎng)停電時(shí)間，擴(kuò)大事故范圍。
二、變電所
變電所引入兩路高壓電源，通過(guò)三路繼電器控制，使高壓電可以通過(guò)不同的備用設(shè)備輸入，以便發(fā)生故障時(shí)進(jìn)行維修。輸入電壓通過(guò)變壓后，電壓由110kv降為27.5kv。變壓器是變電所的核心設(shè)備，內(nèi)有絕緣油、干燥劑、散熱器等。降壓后的電壓分為A、B兩路，A相經(jīng)過(guò)電壓重分配變?yōu)閿?shù)路電壓，供給不同的用戶(hù)。每路電壓由上行線和下行線輸出，可輸出給用電火車(chē)。變電所控制室內(nèi)裝有控制設(shè)備，控制著所內(nèi)一切儀器設(shè)備，還有先進(jìn)的報(bào)警功能。
三、工廠供電與學(xué)校用電。
在天津南玻工程玻璃有限公司還參觀了工廠的一個(gè)電力系統(tǒng)圖，反映該變電所的供電與用電布局。相比而言，工廠用電系統(tǒng)復(fù)雜，電壓高，設(shè)備多。玻璃廠內(nèi)有一個(gè)低壓電所，起降壓作用。另外有幾個(gè)重要的設(shè)備：①中央信號(hào)盤(pán)，預(yù)告信號(hào)，顯示故障;②控制盤(pán)，自投入;③空氣開(kāi)關(guān);④直流系統(tǒng)，可蓄電;⑤油開(kāi)關(guān)，利用瓦斯放電電解油，氣體推動(dòng)筏門(mén)導(dǎo)致開(kāi)關(guān);⑥無(wú)功功率補(bǔ)償器，由于電動(dòng)機(jī)為感性負(fù)載，需保證功率因數(shù)。
在欣瑞可能換熱設(shè)備有限公司，作上了技術(shù)員的職位。雖然公司規(guī)模不大，但是在這里接觸到的新鮮事物比較多，給自己鍛煉的機(jī)會(huì)比較多。上班的時(shí)候可也跟廠房的師傅學(xué)習(xí)焊接技術(shù)(電焊焊、氬弧焊、二保焊等)、各種剛材(碳鋼無(wú)縫鋼管、槽鋼、圓鋼)的型號(hào)、材質(zhì)、重量。各種法蘭、彎頭、變徑、閥門(mén)、板換、控制柜的安裝與調(diào)試。各種機(jī)械設(shè)備的用途、功能及加工精度的`測(cè)量。即使現(xiàn)在還沒(méi)有學(xué)到手，但是用不了多長(zhǎng)時(shí)間，就會(huì)對(duì)這些熟練掌握的。
與公司員工的關(guān)系，相處的十分融洽，在公司上班就是在一個(gè)溫馨的大家庭里工作。
從這次實(shí)習(xí)中，接觸到了不少新鮮事物，也學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西。給自己以后工作找準(zhǔn)定位�？偠灾晒λ邆涞膬�(yōu)良品質(zhì)：
一：良好的心理素質(zhì)
二：明確目標(biāo)
三：頑強(qiáng)精神
四：團(tuán)隊(duì)精神
五：終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣
在老師的悉心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求下學(xué)業(yè)已完成，從課題選擇到具體的寫(xiě)作過(guò)程，無(wú)不凝聚著老師的心血和汗水，在我的畢業(yè)論文寫(xiě)作期間，老師為我提供了種種專(zhuān)業(yè)知識(shí)上的指導(dǎo)和一些富于創(chuàng)造性的建議，沒(méi)有這樣的幫助和關(guān)懷，我不會(huì)這么順利的完成學(xué)業(yè)。在此向老師表示深深的感謝和崇高的敬意。
在臨近畢業(yè)之際，我還要借此機(jī)會(huì)向在這三年中給予了我?guī)椭椭笇?dǎo)的所有老師表示由衷的謝意，感謝他們?nèi)陙?lái)的辛勤栽培。不積跬步何以至千里，各位任課老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，在他們的悉心幫助和支持下，我能夠很好的掌握和運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并在設(shè)計(jì)中得以體現(xiàn)，順利完成學(xué)業(yè)!
我還要感謝同班的各位同學(xué)，在畢業(yè)設(shè)計(jì)的這段時(shí)間里，你們給了我很多的啟發(fā)，提出了很多寶貴的意見(jiàn)，對(duì)于你們幫助和支持，在此我表示深深地感謝!
畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇6
這次實(shí)習(xí)，除了讓我對(duì)商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務(wù)有了必須了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺(jué)得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)學(xué)校的我，這次的實(shí)習(xí)無(wú)疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái)，為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。
首先，我覺(jué)得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì)以后一定要有很強(qiáng)的職責(zé)心。在工作崗位上，我們一定要有強(qiáng)烈的職責(zé)感，要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé)，要對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。如果沒(méi)有完成當(dāng)天就應(yīng)完成的工作，那職員必須得加班；如果不留意出現(xiàn)了錯(cuò)誤，也必須負(fù)責(zé)糾正。
其次，我覺(jué)得工作后每個(gè)人都必須要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會(huì)。比如，有的事務(wù)辦理需要工作證件，雖然對(duì)方可能是我認(rèn)識(shí)的人，他們也會(huì)要求對(duì)方出示證件，而當(dāng)對(duì)方有所微詞時(shí)，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。此時(shí)商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規(guī)化管理，所以職員的工作態(tài)度尤為重要，這點(diǎn)我有親身感受。
最終，我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。任何工作，做得時(shí)間久了誰(shuí)都會(huì)做的，在實(shí)際工作中動(dòng)手能力更重要。
所以，我體會(huì)到，如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的`知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。
很感激實(shí)習(xí)單位給我這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我學(xué)習(xí)很多、成長(zhǎng)很多、收獲很多。
畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇7
我的實(shí)習(xí)學(xué)校是xx一中。我實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三個(gè)部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查�；厩闆r如下：
1、課堂教學(xué)：完成3個(gè)教案和4節(jié)課
2、班主任工作：負(fù)責(zé)管理班級(jí)日常事務(wù)和組織班級(jí)活動(dòng)
3、教育報(bào)告：完成教育調(diào)查報(bào)告
實(shí)習(xí)六個(gè)星期，嘗試了當(dāng)老師的苦與樂(lè)，也體會(huì)到了當(dāng)老師的責(zé)任。在這兩個(gè)月里，我可以嚴(yán)格要求自己當(dāng)老師，當(dāng)老師，注意自己的言行，關(guān)心學(xué)生，以對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡我所能做好每一項(xiàng)教學(xué)和班主任的工作；同時(shí)，作為一名實(shí)習(xí)生，我可以遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導(dǎo)，完成我們的實(shí)習(xí)任務(wù)。
一，數(shù)學(xué)教學(xué)
我在高一理科實(shí)驗(yàn)班（1）教數(shù)學(xué)。跟老師學(xué)了幾天，回答了幾個(gè)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)這個(gè)班的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)還不錯(cuò)。然而，由于初高中知識(shí)跨度大，大多數(shù)學(xué)生前段時(shí)間學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有很大困難。下課聊天的時(shí)候，大家都跟我抱怨：“老師，數(shù)學(xué)好難��！”我用堅(jiān)定的語(yǔ)氣鼓勵(lì)他們：“我不怕，萬(wàn)事開(kāi)頭難。相對(duì)于初中的知識(shí)，高中的知識(shí)可以說(shuō)是難度的質(zhì)的飛躍，但只要你在平時(shí)的學(xué)習(xí)中堅(jiān)持咬牙，不斷探索高中的學(xué)習(xí)規(guī)律，找到合適的學(xué)習(xí)方法，你就會(huì)慢慢找到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的感覺(jué)�！苯o他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，同時(shí)努力思考如何幫助他們盡快從初中到高中轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，以適應(yīng)高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的困難。
我主要通過(guò)培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力和問(wèn)題解決能力來(lái)提高他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。體現(xiàn)在他們上課和答題時(shí)的思維引導(dǎo)和方法總結(jié)，在初中知識(shí)和高中知識(shí)嚴(yán)重脫節(jié)的基礎(chǔ)上，輔以相關(guān)知識(shí)，如交叉乘法、解二次函數(shù)的最大值問(wèn)題、解二次不等式等。同時(shí)，注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生在課堂上的情緒，利用學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)心理激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
為了盡可能的給學(xué)生更多的課后輔導(dǎo)，我每?jī)蓚�(gè)晚上自學(xué)一次，上課會(huì)答題。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)熱情高漲，對(duì)課堂上聽(tīng)不懂的東西、作業(yè)和練習(xí)冊(cè)中遇到的問(wèn)題舉手提問(wèn)。經(jīng)常在一個(gè)班答題就是一個(gè)班，抽不出時(shí)間去上另一個(gè)班。為了公平起見(jiàn)，一個(gè)班只能上一個(gè)班。從學(xué)生的提問(wèn)中，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低。他們?cè)谡n堂上把問(wèn)題重復(fù)了幾次，但還是做不出同類(lèi)型的作業(yè)，比如二次函數(shù)最大值的問(wèn)題。到目前為止，還有些同學(xué)不理解。學(xué)習(xí)方式也有很大問(wèn)題。我沒(méi)有養(yǎng)成課后及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，在記公式、定理、知識(shí)點(diǎn)之前先做作業(yè)。“巧婦難為無(wú)米之炊”，導(dǎo)致無(wú)法開(kāi)始作業(yè)或亂做配方。一節(jié)課甚至整個(gè)晚自習(xí)都會(huì)做幾道數(shù)學(xué)作業(yè)題，學(xué)習(xí)效率很低。要解決這個(gè)問(wèn)題，在答題的時(shí)候，我會(huì)要求這類(lèi)學(xué)生在做作業(yè)之前先復(fù)習(xí)書(shū)本上的相關(guān)知識(shí)，如果還是不明白，再給他們講解，避免讓他們過(guò)于依賴(lài)?yán)蠋�，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的習(xí)慣。
在批改作業(yè)和試卷的工作中，要及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和突出問(wèn)題，并做好記錄。如果你對(duì)學(xué)生的做法不確定，在糾正他們之前，請(qǐng)謙虛地問(wèn)老師。同時(shí)，在閱卷中，我學(xué)會(huì)了如何酌情給分。另外參加了一個(gè)大型月考和期中考試，學(xué)會(huì)了如何使用excle軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和排名。
在上課階段，學(xué)校給我們安排的課不多，一共四節(jié)，給我們安排的上課時(shí)間間隔比較長(zhǎng)，讓我有充足的時(shí)間仔細(xì)琢磨教材，和隊(duì)友組成的數(shù)學(xué)備考小組討論教學(xué)方法、例題、習(xí)題設(shè)計(jì)等內(nèi)容，集體備課，詳細(xì)寫(xiě)教案，制作課件，這些都是緊密結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，讓學(xué)生在課堂上很好的理解和吸收。然后交給知道的老師審批，在導(dǎo)師的指正和建議指導(dǎo)下修改，課前試講。
我每節(jié)課的導(dǎo)師都會(huì)非常負(fù)責(zé)，堅(jiān)持聽(tīng)課，做出全面細(xì)致的評(píng)價(jià)，認(rèn)真指出我課堂上存在的不足和不足，提出有效的實(shí)踐教學(xué)建議，肯定我的亮點(diǎn)，鼓勵(lì)我形成自己有個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格。在老師的悉心指導(dǎo)下，我的教學(xué)風(fēng)格、語(yǔ)言、板書(shū)、提問(wèn)技巧、與學(xué)生互動(dòng)、引導(dǎo)學(xué)生思維等都有了明顯的提高。我覺(jué)得我還是有很多缺陷的，比如沒(méi)有很好的控制上課時(shí)間，說(shuō)的比較快，有時(shí)候希望多告訴學(xué)生，忽略了學(xué)生思考的時(shí)間。
課后，我還積極聽(tīng)學(xué)校其他老師的課，如實(shí)習(xí)隊(duì)的所有數(shù)學(xué)老師，一中最著名的老師阮、龔福德，他們都盡量在有空的時(shí)候聽(tīng)課，做好講課記錄，與老師交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
二、班主任的工作
�。�1）在工作準(zhǔn)備方面
我在高一擔(dān)任科學(xué)實(shí)驗(yàn)（1）班班主任。首先，我通過(guò)導(dǎo)師很快了解了整個(gè)班級(jí)的特點(diǎn)和個(gè)別活躍學(xué)生的基本情況，同時(shí)也了解了班級(jí)的一些日常工作。
其次，通過(guò)與學(xué)生更多的接觸和交流，仔細(xì)觀察，我很快熟悉和掌握了學(xué)生的情況。每天早晚都會(huì)去教室，慢慢融入這個(gè)班。學(xué)生也很喜歡實(shí)習(xí)老師。他們可以和我聊天，像朋友一樣抱怨。有些調(diào)皮的同學(xué)可以虛心聽(tīng)我講課，努力改正，和同學(xué)相處的很好。
給孩子上的最后一節(jié)課，我裝作若無(wú)其事的講課，卻不敢多說(shuō)一句話，也不敢直視他們的眼睛，生怕自己多愁善感的氣質(zhì)泄露了秘密，掩蓋了脆弱的淚水。那個(gè)班的氣氛很重。也許孩子們也知道我們要分開(kāi)了。他們都認(rèn)真聽(tīng)著，沒(méi)有人說(shuō)話，但我從他們的眼中讀到了深深的不情愿。
雖然聽(tīng)過(guò)很多次“老師好”，但回應(yīng)的時(shí)候還是帶著開(kāi)心的笑容。當(dāng)站在講臺(tái)上，被一雙純凈的眼睛聚精會(huì)神地注視時(shí)，作為老師的.價(jià)值感和成就感油然而生。這一個(gè)月，我一直不是一個(gè)好老師，不可能所有的學(xué)生都喜歡我。但是，只要有一個(gè)學(xué)生記得我，我的實(shí)習(xí)生涯就會(huì)有一個(gè)難以熄滅的亮點(diǎn)。
實(shí)習(xí)的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)有些東西是不能選擇的，但有些東西是可以選擇的。當(dāng)然，你要兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的工作，但是勇敢的“志愿”可以為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要你用心去問(wèn)，去學(xué)習(xí)，去做，你就會(huì)得到意想不到的收獲。
�。�2）在班級(jí)的日常管理中
六個(gè)星期，我更加注重學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生。我每天早上很早就去教室，視察早讀情況，督促前天晚上打瞌睡、發(fā)呆或趕寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)，提高早讀效率。對(duì)遲到的學(xué)生進(jìn)行登記，對(duì)他們進(jìn)行時(shí)間觀念的教育。
在學(xué)生紀(jì)律方面，科學(xué)實(shí)驗(yàn)（1）班的學(xué)生比較活躍，有些學(xué)生很調(diào)皮。自習(xí)課經(jīng)常討論問(wèn)題。偶爾看課外雜志，課前課后五分鐘很吵，影響安靜學(xué)習(xí)的同學(xué)。據(jù)觀察，問(wèn)題主要出在那三四個(gè)學(xué)生身上。只要那三四個(gè)學(xué)生管理好，整個(gè)班級(jí)都可以正�；�。因此，我采取各個(gè)擊破的方法。首先，我從班主任那里了解了這四個(gè)學(xué)生的一些情況，比如他們的學(xué)習(xí)情況和入學(xué)以來(lái)的一些表現(xiàn)。然后，在早晚閱讀和自習(xí)時(shí)間觀察他們，約束他們的不良習(xí)慣。抓住最好的機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別教育。
在個(gè)別教育中，首先讓他們進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，看他們是否意識(shí)到自己的不足和不足。學(xué)生對(duì)自己的缺點(diǎn)還是有一定的認(rèn)識(shí)的，有些是清楚認(rèn)識(shí)到的，但是又無(wú)法克制自己去改正。如果理解不到位，我會(huì)說(shuō)“老師發(fā)現(xiàn)老師以為、、、你這樣認(rèn)為嗎？”這種方式可以和學(xué)生交談，給他們一個(gè)自我辯護(hù)的機(jī)會(huì)，避免傷害學(xué)生的自尊心，甚至造成逆反心理。學(xué)生雖然很調(diào)皮，但都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是深信不疑，注重事實(shí)，完全不能容忍老師夸大其詞；但是，是的，我可以勇敢的承認(rèn)。這時(shí)，只有引導(dǎo)和教育他們，學(xué)生才能放下防御武器，真正從內(nèi)心接受老師的教育，認(rèn)真思考老師的教誨，真正努力提高。
�。�3）在課堂活動(dòng)中
學(xué)生更喜歡打籃球。實(shí)習(xí)期間，他們很高興有機(jī)會(huì)觀看學(xué)生自己組織的班級(jí)比賽，他們理解學(xué)生對(duì)籃球的熱愛(ài)。但是學(xué)生還是學(xué)生，不能很好的把握事物，太頻繁的組織班級(jí)比賽，專(zhuān)注于籃球比賽的組織和發(fā)展，很難全身心的投入學(xué)習(xí)。所以我們老師對(duì)打籃球采取了硬性管理：近期不允許組織班級(jí)比賽，讓學(xué)生先專(zhuān)心學(xué)習(xí)，順利完成初中到高中的過(guò)渡。
10月份在學(xué)校舉行的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我給學(xué)生加油，和他們一起玩，拉近了師生之間的距離。這個(gè)班在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成績(jī)。
�。�4）互相關(guān)心，互相學(xué)習(xí)
實(shí)習(xí)期間和隊(duì)友合作完成任務(wù)，互相幫助，集體備課，聽(tīng)對(duì)方講課，互相評(píng)價(jià)，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)。從不同的隊(duì)友身上學(xué)到了很多不同的教學(xué)風(fēng)格和班主任的工作技巧。
第三，教育調(diào)查
我們實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)的研究課題是“xx一中高二文理分科的選擇”。對(duì)未分科的學(xué)生、分科的學(xué)生和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查和訪談。隊(duì)友們積極配合，分頭配合，完成了問(wèn)卷發(fā)放與回收、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析、訪談與訪談?wù)砼c分析，最終順利完成了調(diào)查報(bào)告的編寫(xiě)。
四、結(jié)束語(yǔ)
回顧這40天，我已經(jīng)用心了，但用心不一定代表成功。畢竟我是實(shí)習(xí)生，在知識(shí)的構(gòu)建上還是有很多斷章取義的地方，還是缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。甚至在讀完某個(gè)英語(yǔ)單詞或者某個(gè)單詞之后，學(xué)生們已經(jīng)為自己的錯(cuò)誤羞愧了好幾天。
在當(dāng)老師的路上，我邁出了第一步，接著是第二步和第三步、、、但無(wú)論如何，我都會(huì)以人為本，把實(shí)習(xí)學(xué)到的一切帶到以后的職業(yè)生涯中。我會(huì)用心去關(guān)心我的學(xué)生，因?yàn)槲颐鎸?duì)的是純潔的心靈。
本次教育實(shí)習(xí)成功完成了檢查、實(shí)習(xí)、提高的實(shí)習(xí)目標(biāo)，為今后的學(xué)習(xí)積累了一線教學(xué)和班主任工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)。并意識(shí)到“愛(ài)”在師生中的關(guān)鍵作用。只有真誠(chéng)地給予學(xué)生，我們才能獲得學(xué)生的尊重和信任。但是，我還沒(méi)有做到“愛(ài)”和“嚴(yán)”的很好結(jié)合。也要注意對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)程度，不要過(guò)度放縱，要與嚴(yán)格結(jié)合，多學(xué)習(xí)好的教育方法和機(jī)智，這樣才能高效地管理和教育學(xué)生。總的來(lái)說(shuō)，這種教育實(shí)踐是成功的。
畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇8
一個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個(gè)多月實(shí)習(xí)，使我真正領(lǐng)會(huì)到做一位教師的樂(lè)趣，領(lǐng)會(huì)到了一個(gè)作為教師的責(zé)任。同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。剛來(lái)到學(xué)校，首先是對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校有初步的了解，對(duì)學(xué)校的基本情況和基本作息有所了解。其次是對(duì)所帶班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行初步了解，認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們的學(xué)習(xí)情況。通過(guò)班主任或班委或直接到班上去了解。其次是聽(tīng)課�，F(xiàn)在的聽(tīng)課和以前完全不一樣了：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，現(xiàn)在聽(tīng)課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣。通過(guò)這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，讓我明白了，我離一個(gè)合格教師還差的很遠(yuǎn)。
在以后的教育工作中和學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)不斷的用這段時(shí)間所得到的.經(jīng)驗(yàn)。每一位老師都是從一個(gè)年輕的老師成長(zhǎng)起來(lái)的，在成長(zhǎng)的道路上，有前輩的指引是非常重要和必要的。
畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇9
20xx年7月11日出發(fā)到化工廠認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，這次能有機(jī)會(huì)到株化實(shí)習(xí)，我感到非常榮幸。雖然只有10天的時(shí)間，但是在這段時(shí)間里，在帶隊(duì)老師和工人師傅的幫助和指導(dǎo)下，對(duì)于一些平常理論的東西，有了感性的認(rèn)識(shí)，感覺(jué)受益匪淺。
7月11日，所有的同學(xué)集中到一個(gè)教室里，工廠的技術(shù)骨干師傅給我們講了化工廠的安全問(wèn)題。原來(lái)在學(xué)習(xí)中也知道化工產(chǎn)品中有很多危險(xiǎn)性很大，但通過(guò)工人師傅的講解，我們還是很震撼，尤其是她講的那些事故實(shí)例，更是讓我們嚇了一跳，也提醒了我們應(yīng)該更加注意安全�；S生產(chǎn)硫酸用的so2、so3等易引起中毒，nh3容易發(fā)生爆炸，對(duì)人體傷害極大，還有燒堿制備過(guò)程中的氯水、氯化氫、氫氣等都極易造成事故。
我們?nèi)ブ昊瘜?shí)習(xí)的三個(gè)班專(zhuān)業(yè)是分析檢測(cè)方向的，所以12日這天工人師傅重點(diǎn)給我們講解了化工產(chǎn)品的質(zhì)量檢測(cè)。12日下午講了化工廠的環(huán)保問(wèn)題，對(duì)于一個(gè)化工廠來(lái)說(shuō)，環(huán)保是這個(gè)企業(yè)生存不可忽視的關(guān)鍵。環(huán)保主要涉及到硫酸尾氣處理、硫酸污水處理、鈦白污水處理。
12日工人師傅還給我們介紹了株化的三大支柱產(chǎn)業(yè)——硫酸工業(yè)、鈦**、燒堿工業(yè)的工藝流程。到此，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的理論部分全部講解完了，接下來(lái)就是進(jìn)廠參觀了，我們大家都很期待，作為一個(gè)化工人，我們這是第一次進(jìn)化工廠。
13日上午在工人師傅的帶領(lǐng)下，我們分別參觀了鈦**生產(chǎn)車(chē)間，硫酸生產(chǎn)工廠和燒堿制備車(chē)間，工廠并沒(méi)有我們想像的那么好，我們沒(méi)有看到那種自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備，看到的只是五六十年代的一些破爛的設(shè)備。上下樓梯的時(shí)候也得小心翼翼，擔(dān)心會(huì)把他們那些生銹破爛的鋼鐵樓梯踩斷翻下去，那就得不償失了。工廠上空灰蒙蒙的一片，能見(jiàn)度不見(jiàn)煙囪頂。最讓人受不了的是那種味道，那不是刺鼻，那是相當(dāng)?shù)拇瘫�，so2、hcl、cl2、nh3，什么都有，有一種窒息的感覺(jué)。我們從工廠一條干道旁邊經(jīng)過(guò)的時(shí)候，看到旁邊一根管道有個(gè)小口突突地向外冒黃色的氣體，肯定是cl2，多危險(xiǎn)啊！工廠的工人也真是令人敬佩，在這樣艱苦的'環(huán)境下也忘我地工作，我們一定要向他們學(xué)習(xí)，為社會(huì)主義的騰飛做貢獻(xiàn)。
7月14、15是周末，休息兩天。
7月16日參觀了工廠的 h2so4廢水處理工序和堿液廢水處理。在巨大的h2so4廢水處理池里，盛著深不見(jiàn)底、黑如墨汁、熱浪翻滾的h2so4廢水，看著實(shí)在恐怖。經(jīng)過(guò)多道工序后，最后流出來(lái)的是清澈如泉水的絲絲細(xì)流，讓我們感慨科技的力量�。∵@么舊的設(shè)備能做的這么好，讓我們更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)科技的信心。
7 月17日到19日三天定點(diǎn)到各個(gè)車(chē)間實(shí)習(xí)分析檢測(cè)，五人一組，我被分到了磷肥廠實(shí)習(xí)。在磷肥廠，分析師主要是分析磷礦品位（磷礦中的有效磷）和磷肥中的磷含量。我們四個(gè)人（有一個(gè)同學(xué)早回家了）分析了磷礦粉中p2o5的含量，經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的奮戰(zhàn)，到中午12點(diǎn)時(shí)，我們終于搞定了，我們的分析結(jié)果是 43.7%，標(biāo)準(zhǔn)含量=44.0%，我們已經(jīng)非常高興了。我想誤差主要是那分析天平造成的，我們實(shí)驗(yàn)室用的是電子天平，雖然上課時(shí)老師介紹過(guò)分析天平，但沒(méi)使用過(guò)，所以對(duì)那東西不太會(huì)使用，稱(chēng)量就花了將近半小時(shí)。都什么年代了，還使用分析天平，我看了生產(chǎn)日期，1987年出廠的，看起來(lái)像古董。我問(wèn)那兒的分析主任為什么不換電子天平，四臺(tái)分析天平換成一臺(tái)電子天平就足夠使用了，他說(shuō)工廠沒(méi)錢(qián)。我當(dāng)時(shí)愕然，電子天平能值多少錢(qián)？
這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助，我在此感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師能給我們這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝老師和各位工人師傅的悉心指導(dǎo)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇10
時(shí)光飛逝，我在公司實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)月了，回顧這段日子，感覺(jué)受益良多!實(shí)習(xí)生活不僅讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，而且提高了我的為人處事能力。在這些日子里，我通過(guò)設(shè)計(jì)圖紙和實(shí)地參觀，學(xué)習(xí)了公司制水的工藝流程;在與領(lǐng)導(dǎo)和同事的交談中了解了公司供水形勢(shì)和發(fā)展前景;的收獲是學(xué)到了很多在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)和技能，看見(jiàn)了許多平時(shí)看不見(jiàn)的設(shè)備。
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，從無(wú)知到認(rèn)知到深入了解，讓我深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)的過(guò)程是最美的，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我每天都有很多的'新的體會(huì)，新的想法。
剛到這個(gè)崗位工作時(shí)，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有必然的聯(lián)系，只能在旁邊看，經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，然后自己親自動(dòng)手去多做，終于在短短幾天里對(duì)工作有了個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了。在工作過(guò)程中，我們會(huì)碰到很多問(wèn)題，對(duì)存在的問(wèn)題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持對(duì)工作的激情。不懂的我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也應(yīng)該虛心的接受。在這期間，我閱讀了許多工藝設(shè)計(jì)、凈水技術(shù)以及論文類(lèi)的文件，深刻地了解到制水的復(fù)雜性。我所在的部門(mén)工作任務(wù)繁多，但是領(lǐng)導(dǎo)和同事始終在自己的崗位上辛勤工作，勤勞認(rèn)真，有極強(qiáng)的責(zé)任心，并且經(jīng)常與我分享工作的心得與經(jīng)驗(yàn)，傳授我許多以后參加工作需要注意的東西，更是讓我感悟頗多。
我相信，通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)會(huì)使我終身受益。我會(huì)持續(xù)的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，希望在未來(lái)的工作中把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際的工作中去，充分展示個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我理想而努力。
畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇11
實(shí)習(xí)目的：本次實(shí)習(xí)主旨在于：針對(duì)我們上學(xué)期開(kāi)設(shè)的課程和正在開(kāi)設(shè)的課程，實(shí)踐性的了解實(shí)際生產(chǎn)中的化學(xué)工藝流程、更好的鞏固所學(xué)的化工原理課程中知識(shí)、以及我們將要學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)課知識(shí)進(jìn)行提前認(rèn)識(shí)。提高實(shí)際動(dòng)手能力和操作能力。
基本要求
1、做好實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備工作，了解實(shí)習(xí)目的和任務(wù)，以提高實(shí)習(xí)效果；
2、遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，服從實(shí)習(xí)安排，完成實(shí)習(xí)任務(wù)；
3、與指導(dǎo)教師定期保持聯(lián)系，匯報(bào)實(shí)習(xí)進(jìn)展情況，接受指導(dǎo)教
實(shí)習(xí)時(shí)間：校周第九周和第十周，20__年10月27日上午我們開(kāi)了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，30日，在我院領(lǐng)導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我們正式開(kāi)始了為期兩周的見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：安徽淮河化工股份有限公司合成材料廠、淮化集團(tuán)、采石廠、舜泰化工。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
一、合成材料廠
第一次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)來(lái)到了安徽淮河化工股份有限公司合成材料廠。在這里，我們參觀了廠內(nèi)的加工工藝；我們結(jié)識(shí)了廠里的與我們年紀(jì)相當(dāng)?shù)募夹g(shù)工人朋友。這個(gè)企業(yè)坐落于安徽省淮南市洞山西路，地理位置優(yōu)越，交通十分便利。是一家生產(chǎn)高分子合成材料的化工建材企業(yè)�，F(xiàn)有員工430人，20__年的生產(chǎn)產(chǎn)值1。8億，人均收入3。71萬(wàn)。20__年預(yù)計(jì)產(chǎn)值2。5億，人均收入4。4萬(wàn)。主要生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)研發(fā)“熊貓牌”NF高效減水劑、“美亞牌”樹(shù)脂錨固劑、金屬錨桿、不飽和聚酯樹(shù)脂和水煤漿添加劑等系列產(chǎn)品，廣泛應(yīng)用于礦山、建筑、交通、水利、水電等工程。產(chǎn)品曾用于長(zhǎng)江三峽、黃河小浪底水利樞紐、青藏鐵路、廈門(mén)海滄大橋等國(guó)家重點(diǎn)工程。
在進(jìn)入生產(chǎn)車(chē)間進(jìn)行認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)之前，我們集體在廠里會(huì)議室里廠領(lǐng)導(dǎo)給我們介紹了企業(yè)的整體概況和產(chǎn)品類(lèi)型以及產(chǎn)品的生產(chǎn)流程。本次實(shí)習(xí)我們主要是學(xué)習(xí)NF高效減水劑、樹(shù)脂錨固劑、不飽和聚酯樹(shù)脂的生產(chǎn)車(chē)間的化工工藝流程。
1、（一），我們參觀學(xué)習(xí)的是減水劑，所經(jīng)過(guò)的工藝流程有：磺化、縮合、中和、烘干、成品等工藝。
1磺化工藝
該工藝的生產(chǎn)任務(wù)是將原料工業(yè)萘與硫酸進(jìn)行磺化，作為下一步縮合的原料。
2縮合工藝
該工藝的生產(chǎn)任務(wù)是將磺化工藝產(chǎn)生的萘磺酸通過(guò)甲醛催化進(jìn)行縮合，達(dá)到理想聚合度9—12，但世界的生產(chǎn)中的聚合度往往維持在6—14，生成最初的產(chǎn)物。
3中和工藝
該工藝的生產(chǎn)任務(wù)是將縮合工藝產(chǎn)生的聚萘磺酸加入燒堿中和生成穩(wěn)定的萘磺酸鈉，以形成穩(wěn)定的產(chǎn)物，用于下一流程的烘干。
4烘干工藝
該工藝的生產(chǎn)任務(wù)是將生成的穩(wěn)定的鈉鹽用大型的烘干設(shè)備進(jìn)行烘干包裝成成品。
�。ǘ┙又覀�?nèi)チ藰?shù)脂錨固劑的生產(chǎn)車(chē)間。
1、該產(chǎn)品的主要是由樹(shù)脂膠泥與固化劑兩部分組成，包裝成卷形，一個(gè)是樹(shù)脂膠泥，一個(gè)是固化劑，要兩者按要求的比例相混合才能使用。此產(chǎn)品從開(kāi)始的原材料混合到加入固化劑以及到成品，都沒(méi)有進(jìn)行化學(xué)變化。直到產(chǎn)品在應(yīng)用時(shí)將錨固劑放入事先鉆好的孔后，進(jìn)行反應(yīng)是鋼筋固定，進(jìn)而起到錨固的作用。本產(chǎn)品在短時(shí)間內(nèi)可獲得理想的粘接強(qiáng)度，后期強(qiáng)度持續(xù)增長(zhǎng)，有良好的耐水性，在水里仍可粘接固化，不需安裝設(shè)備，操作簡(jiǎn)單，比注漿錨桿節(jié)約大量原材料，力學(xué)性能更穩(wěn)定，減輕勞動(dòng)強(qiáng)度，改善工作環(huán)境，是一種集噴漿和錨固等功能為一體的新理建筑材料。
該產(chǎn)品是當(dāng)代煤礦中巷道支護(hù)的最基本的組成部分，他將巷道的圍巖束縛在一起，使圍巖自身支護(hù)自身。大大的減少了煤礦坍塌事故。
現(xiàn)在錨固劑不僅用于礦山，也用于工程技術(shù)中，對(duì)邊坡，隧道，壩體進(jìn)行主動(dòng)加固。
該廠生產(chǎn)的錨固劑的強(qiáng)度非常高，經(jīng)過(guò)試驗(yàn)測(cè)定已經(jīng)超過(guò)了鋼筋的抗拉強(qiáng)度。年生產(chǎn)能力20__萬(wàn)支，為亞洲最大自動(dòng)化生產(chǎn)線；
�。ㄈ┳詈笪覀儏⒂^實(shí)習(xí)了不飽和聚酯樹(shù)脂的生產(chǎn)車(chē)間，在這里是一位女技術(shù)員給我們講解學(xué)習(xí)。
該產(chǎn)品的主要原料有：通常，聚酯化縮聚反應(yīng)是在190——220℃進(jìn)行，直至達(dá)到預(yù)期的酸值（或粘度），在聚酯化縮反應(yīng)結(jié)束后，趁熱加入一定量的乙烯基單體，配成粘稠的液體，這樣的聚合物溶液稱(chēng)之為不飽和聚酯樹(shù)脂。
生產(chǎn)時(shí)先把原材料經(jīng)過(guò)聚合釜，是原材料進(jìn)行聚合反應(yīng)一定時(shí)間，此產(chǎn)品的生產(chǎn)中的反應(yīng)比較的特殊，它的反應(yīng)是間歇性的反應(yīng)釜。當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后將產(chǎn)物通入到兌稀釜。這之后既可以生成初步的樹(shù)脂產(chǎn)品，然后用大的鐵桶進(jìn)行裝運(yùn)，它常用于物體表面加厚、固化，使用時(shí)如同刷油漆一般，層層加疊，固化過(guò)程釋放苯乙烯等有害氣體。
不飽和聚酯樹(shù)脂性能特點(diǎn)：
1。工藝性能優(yōu)良。這是不飽和聚酯樹(shù)脂最大的`優(yōu)點(diǎn)�？梢栽谑覝叵鹿袒�，常壓下成型，工藝性能靈活，特別適合大型和現(xiàn)場(chǎng)制造玻璃鋼制品。
2。固化后樹(shù)脂綜合性能好。力學(xué)性能指標(biāo)略低于環(huán)氧樹(shù)脂，但優(yōu)于酚醛樹(shù)脂。耐腐蝕性，電性能和阻燃性可以通過(guò)選擇適當(dāng)牌號(hào)的樹(shù)脂來(lái)滿足要求，樹(shù)脂顏色淺，可以制成透明制品。
3。品種多，適應(yīng)廣泛，價(jià)格較低。
4。缺點(diǎn)是固化時(shí)收縮率較大，貯存期限短，含苯乙烯，有刺激性氣體，長(zhǎng)期接觸對(duì)身體健康不利。
經(jīng)過(guò)一上午的實(shí)習(xí)參觀，在車(chē)間里必須首先了解生產(chǎn)工藝流程，我們先查看了每個(gè)儀器和設(shè)備，并了解他們的名稱(chēng)和用途，遇到不懂的地方工藝員就跟我們耐心講解。我們不但學(xué)習(xí)到了許多書(shū)本中沒(méi)有的知識(shí)，同時(shí)我們接觸到了好多化工原理課本中的換熱器，冷卻塔等許多化工生產(chǎn)中的生產(chǎn)流程。在這短短的一上午時(shí)間內(nèi)，我收獲了很多的東西，這些都是我在學(xué)校里和課本上找不到的，現(xiàn)在我們已經(jīng)是大三了，還有一年多的時(shí)間就要踏入社會(huì)，這些實(shí)踐性的東西對(duì)我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，它讓我們脫離了書(shū)生的稚氣，增加了對(duì)社會(huì)的感性認(rèn)識(shí)、對(duì)知識(shí)的更深入的了解。
在這一上午的實(shí)習(xí)中我的思想還有很大的一個(gè)轉(zhuǎn)變：在以前的頭腦中，我認(rèn)為的工作都是很美好的，我想企業(yè)和工廠應(yīng)該都是挺漂亮、挺大起的。現(xiàn)在不都是在講環(huán)保、講生態(tài)化嗎，將來(lái)的工作環(huán)境肯定是整潔美麗的，工作應(yīng)該也是有趣輕松的。但實(shí)際的情況并不是這樣的，一下車(chē)我就傻眼了，天哪！這個(gè)地方到處都是刺鼻的氣味，到處是一片落塵，原來(lái)老型化工廠就是這樣子的啊，經(jīng)過(guò)工人師傅的初步介紹才知道，我國(guó)的早期建廠的化工廠由于技術(shù)含量相對(duì)比較低，屬于勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，各項(xiàng)生態(tài)指標(biāo)不可能達(dá)到現(xiàn)代化的工廠水平。這也是我國(guó)化工行業(yè)相對(duì)比較落后的一個(gè)現(xiàn)狀，但是這也說(shuō)明化工行業(yè)在我國(guó)還有很大的發(fā)展空間。也就是說(shuō)我們這一代的化工專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也有很大的發(fā)展空間。
畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇12
時(shí)間總是在不經(jīng)意間流走，轉(zhuǎn)眼間，在香洲區(qū)管委會(huì)的實(shí)習(xí)就要接近尾聲了。在這近40天的時(shí)間里，我感到自己收獲了太多太多，不僅有學(xué)習(xí)方面的，而且實(shí)踐能力上也得到了提高，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺。
當(dāng)初，在畢業(yè)生集體動(dòng)員會(huì)上，系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員向我們指出，在實(shí)習(xí)中可能會(huì)經(jīng)歷一些困難，思想上也會(huì)有一些變化，但我們作為當(dāng)代合格大學(xué)生，首先要端正實(shí)習(xí)態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一天的工作，要和單位同事和睦相處、坦誠(chéng)相見(jiàn)。那時(shí)，我就在心里暗暗下了決心：一定要好好珍惜這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，努力做好工作，認(rèn)真的向老師、向前輩們學(xué)習(xí)。
帶著未脫的稚氣，帶著青春洋溢的熱情，我踏上了人生第一個(gè)工作的征途，邁入了一片更為廣闊的舞臺(tái)。那天下午，我懷著激動(dòng)與忐忑的心情，在系輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，和幾位同學(xué)一起來(lái)到了香洲區(qū)管委會(huì)。人教部的華老師先給我們介紹了一下管委會(huì)的基本情況和發(fā)展目標(biāo)，然后按個(gè)人的性格特點(diǎn)進(jìn)行分配，我被安排到了研究室。
研究室是香洲區(qū)管委會(huì)的一個(gè)重要部門(mén)，主要負(fù)責(zé)高新區(qū)發(fā)展情況的研究性工作和宣傳報(bào)道。第一天，唐主任就告訴我，這個(gè)部門(mén)對(duì)文處理的能力要求很高，專(zhuān)門(mén)為管委會(huì)的方案目標(biāo)進(jìn)行分析研究，是管委會(huì)的智能團(tuán)。我心里一寒，雖然我有一定的寫(xiě)作水平，但是對(duì)政治理論性的文章，一看就頭疼。唐主任也看出來(lái)我的難處，告訴我實(shí)習(xí)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，有些東西是不可能在這么短的時(shí)間里完全掌握的，他建議我在實(shí)習(xí)期間多看、多想、多總結(jié)，才能盡快的了解研究室運(yùn)作的體制，了解其存在的意義。
我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的幻想過(guò)實(shí)習(xí)時(shí)的悠閑與輕松。但現(xiàn)實(shí)給我敲響了警鐘，我發(fā)現(xiàn)書(shū)本上所學(xué)的知識(shí)就像大海中的一滴水，與現(xiàn)實(shí)有很大的差距。研究室事多，電話也多，常常是從早到晚，電話鈴聲不斷，大部分是與其他高新區(qū)之間的業(yè)務(wù)聯(lián)系及其對(duì)外宣傳報(bào)道方面的事項(xiàng)。當(dāng)遇到高新區(qū)有重大活動(dòng)時(shí)，事情更是多得忙不完，唐老師要忙著為領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)講話及負(fù)責(zé)拍照事宜，其他兩個(gè)老師要將整個(gè)活動(dòng)形成書(shū)面材料《簡(jiǎn)報(bào)》，并發(fā)往全國(guó)各地的高新區(qū)和省市機(jī)關(guān)事業(yè)單位，這使得研究室的工作節(jié)奏非�？欤z毫沒(méi)有機(jī)關(guān)事業(yè)單位“一張報(bào)紙一杯茶”的混日子心態(tài)。此時(shí)，在指導(dǎo)老師的諄諄指導(dǎo)下，我明白了，在任何時(shí)候，我們對(duì)待工作都要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，做到精益求精。
非常慶幸能與研究室的三位老師共事50天，他們非常重視實(shí)踐工作，處處給予我指導(dǎo)和關(guān)心。期間我經(jīng)歷了許多充實(shí)的工作，雖然很多看起來(lái)是小事，微不足道，但從中可以學(xué)到的東西不是三言?xún)烧Z(yǔ)可以說(shuō)得清的。在工作中遇到一些新情況時(shí)，幾位老師總是主動(dòng)向我說(shuō)明，使我很快就融入了這個(gè)新環(huán)境。在40天的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我越來(lái)越覺(jué)得研究室的三位老師對(duì)我的信任。管委會(huì)的一切信息和文件內(nèi)容都是嚴(yán)格保密的，但老師們非常相信我，給我看了很多材料，從中吸收營(yíng)養(yǎng)。在要做出某項(xiàng)決策時(shí)，三位老師主動(dòng)讓我旁聽(tīng)，我覺(jué)得他們的談話氛圍很真誠(chéng)，大家的交流中毫無(wú)芥蒂，給了我很多觸動(dòng)。這樣的'信任越發(fā)地增強(qiáng)了我的紀(jì)律意識(shí)和責(zé)任感，感覺(jué)老師們是真的把我當(dāng)作他們的一員了。
另外，老師們對(duì)我生活上的關(guān)心也是無(wú)微不至的。因?yàn)槲易〉膶W(xué)校離管委會(huì)有一段距離，他們覺(jué)得8：00上班太緊張了，讓我不用很早來(lái)，但我不愿遲到，實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)是很難得的，我現(xiàn)在爭(zhēng)取每天提早20分鐘到單位，這樣可以提前打掃一下辦公室，為三位老師創(chuàng)造一下優(yōu)良的辦公環(huán)境。40天來(lái)，我與管委會(huì)的老師們一起工作，一樣早出晚歸，在這個(gè)新集體里，我覺(jué)得很溫暖，大家就像一家人一樣。
雖然我們只有幾個(gè)月就即將走向社會(huì)，但作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人，可以說(shuō)是沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)�？稍趯�(shí)習(xí)期間的每一件小事中，我們能夠體會(huì)到人際關(guān)系、機(jī)會(huì)、評(píng)價(jià)、競(jìng)爭(zhēng)、成功、失敗等各種我們?cè)诮窈蠼?jīng)常會(huì)遇到的事件，相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的重要基石。而在這剩下的半年中，我們能再學(xué)些什么，再做些什么，這短短的40天能給我們很好的啟示。
畢業(yè)前的幾個(gè)月實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段寶貴人生經(jīng)歷，而這次實(shí)習(xí)的意義，對(duì)我來(lái)說(shuō)已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)，而是我們真正在實(shí)踐中開(kāi)始接觸社會(huì)、了解社會(huì)的一次重要機(jī)會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇13
先介紹一下自己，我是法律本科，但同時(shí)非常熱愛(ài)英語(yǔ)，法學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)感想。在學(xué)校一直很羨慕法律英語(yǔ)系的學(xué)生，但自己直到大四才有機(jī)會(huì)選修這門(mén)課。一接觸就覺(jué)得愛(ài)不釋手，一直希望有機(jī)會(huì)好好鉆研它一下，但是苦于沒(méi)有條件，這個(gè)心愿就耽擱下來(lái)了。直到6年后的去年春天又回到學(xué)校里專(zhuān)門(mén)學(xué)了幾個(gè)月英語(yǔ)之后，對(duì)學(xué)習(xí)法律英語(yǔ)的念頭更加強(qiáng)烈，希望能把自己的學(xué)過(guò)的知識(shí)用另一種語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。
因此開(kāi)始背誦法律英語(yǔ)詞典，并且買(mǎi)了一些法律英語(yǔ)的教材和雙語(yǔ)的法規(guī)，但是經(jīng)過(guò)一個(gè)月后，發(fā)現(xiàn)這象是在閉門(mén)造車(chē)，看不到實(shí)質(zhì)性進(jìn)步。這時(shí)我感到?jīng)]有老師指點(diǎn)再加上沒(méi)有具體的實(shí)踐運(yùn)用，所以記憶到腦子里那些支離破碎的知識(shí)很快有遺忘了，怎么辦呢？我感覺(jué)得要是能找到一家專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)去培訓(xùn)或者實(shí)習(xí)該有多好呢？就開(kāi)始上網(wǎng)去搜索，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)專(zhuān)門(mén)的法律英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如此稀少，幸好上海也有一家法律英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：上海元兆法律翻譯公司。
接下來(lái)呢就開(kāi)始緊鑼密鼓的網(wǎng)上聯(lián)系，我懷著忐忑的心情咨詢(xún)是否有培訓(xùn)班或者能應(yīng)聘實(shí)習(xí)生呢？羅律師聽(tīng)了我的情況后，幫我分析了一下，他鼓勵(lì)我參加實(shí)習(xí)，一方面節(jié)約費(fèi)用另一方面也可以很快得到鍛煉和提升。 這其實(shí)也正是我所考慮和期盼的。我特別高興覺(jué)得很溫暖啊，在法律圈子之外流浪好幾年總算有機(jī)會(huì)找到組織了，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《法學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)感想》。但是自己還要等到自己7月份翻譯培訓(xùn)班畢業(yè)，之后還要等到10月份司法考試結(jié)束。所以整整幾個(gè)月都是在期待中度過(guò)，希望早日揭開(kāi)她那層神秘的面紗。好不容易熬到這一切考試都結(jié)束了，總算是順利的進(jìn)入元兆翻譯開(kāi)始實(shí)習(xí)的工作。
法律翻譯技術(shù)上的收獲：
一進(jìn)公司后發(fā)現(xiàn)原來(lái)法律英語(yǔ)有林林種種這么多不同的文本，題材和文件。以前雖然做過(guò)小的稿件，但是零敲碎打也許一個(gè)月也見(jiàn)不到一份法律方面的，因此看到這些翻譯稿件，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是非常寶貴的資料。以前翻譯過(guò)一些合同，以為就那些東西最多就是個(gè)復(fù)雜句是自己的弱項(xiàng)。一開(kāi)始做才發(fā)現(xiàn)，里面涉及的內(nèi)容這么多：各種國(guó)內(nèi)外見(jiàn)過(guò)，沒(méi)見(jiàn)過(guò)的證件，公函，文書(shū)，內(nèi)容上不僅涉及到法律，涉及到財(cái)經(jīng)，金融，而絕對(duì)不是長(zhǎng)句和短句這么簡(jiǎn)單了。還好，從一開(kāi)始老師們都很耐心先給我們最最簡(jiǎn)單的小稿件以增加信心。記得做的第一個(gè)稿件是一個(gè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照，雖然這個(gè)是最常見(jiàn)的文件了，但是一拿到了真的無(wú)從下手。
尤其要把中英文排成一模一樣的.版式。連圖章也要翻譯。（這點(diǎn)絕對(duì)是大多數(shù)人想不到的，尤其是我們半路出家的門(mén)外漢）。我在幾個(gè)老師的幫助下終于磕磕絆絆的把它做完了，神秘的面紗一點(diǎn)點(diǎn)揭開(kāi)了。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)我的第一作品問(wèn)世了。這個(gè)小小的成果增加了我不小的信心，此后每天在法律英語(yǔ)環(huán)境的浸泡和熏陶下，終于可以區(qū)分那些是一些常見(jiàn)的格式和用法，那些是生僻用法以及格式合同的翻譯方法。
性格的進(jìn)一步自我完善：
因?yàn)榱_律師是個(gè)很?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)娜�，（在工作�?年見(jiàn)過(guò)最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸煾盗耍┪乙郧笆莻�(gè)很粗心大意的人，經(jīng)�？椿ㄑ勐┳g，為此不少被翻譯公司批評(píng)，但是一遇到長(zhǎng)的文章還是會(huì)發(fā)生。曾經(jīng)以為這個(gè)毛病沒(méi)辦法改掉呢。結(jié)果經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月的訓(xùn)練，我這個(gè)毛病改掉不少了，因?yàn)榱_律師特別細(xì)心。每次我的粗心馬虎導(dǎo)致的錯(cuò)譯漏譯很快都能被他識(shí)破，根本沒(méi)辦法逃過(guò)他的眼睛。所以后來(lái)每次做稿件時(shí)候都眼睛瞪的很大生怕出現(xiàn)漏譯和錯(cuò)譯的現(xiàn)象。這個(gè)是收獲很大的一點(diǎn)體會(huì)。還有一點(diǎn)在這里學(xué)會(huì)了利用網(wǎng)絡(luò)查找需要的翻譯信息。
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