滴水穿石的啟示讀后感
細細品味一本名著后，你有什么體會呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的滴水穿石的啟示讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
滴水穿石的啟示讀后感1
讀了這篇文章，使我深有感觸：凡事目標專一而不三心二意。持之以恒而不半途而廢，鍥而不舍而不知難而退，就能一定讓我們學業(yè)有成而功成名就。正如課文中所舉的幾個例子就是用來說明這個道理一樣的。
通過閱讀，我們領悟到作者其實強調(diào)了這“滴”與“穿”的過程，強調(diào)了科學家們到達理想彼岸的艱辛歷程。他提醒我們注意到滴水穿石的要點：接連不斷、目標一致的“滴”才能達到這令人驚訝的`“穿”。作者讓我們的目光聚焦到古今中外科學家成長的經(jīng)歷上，而不是其它。不是嗎？如果李時珍沒有跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年吃苦耐勞、筆耕不輟，那他就無法讓中藥巨典《本草綱目》的問世了。愛迪生從小生活艱辛，但他立志創(chuàng)造發(fā)明。是持之以恒的信念和鍥而不舍的精神，讓他做到了常人所難以企及的貢獻--在他的一生中完成了一千多項科技發(fā)明！
在這里，作者推崇的是一種精神，“你看，古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進的道路上不都是靠著這種‘滴水穿石’的精神，才‘洞穿’一塊‘頑石’，最終取得成功的嗎？”這就象我們讀書一樣，一口是吃不成胖子的，只有把“滴水穿石”的精神貫穿到我們的學習中去，通過刻苦學習，一點一點地學，一個一個問題的去理解與掌握，才能使得我們學業(yè)有成，才能為長大后報效國家打下一個堅實的基礎。
滴水能穿石，滴水還能成石柱，它給我們揭示了一個道理，那就是積少能成多、堆沙能成塔。如果我們能到領悟這一點，并在以后的學習中加以實踐，那么就受益不淺了。
滴水穿石的啟示讀后感2
今天，我讀了《滴水穿石》這篇文章，這篇文章主要寫了在安徽廣德的太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞，而作者驚嘆不已，并由此聯(lián)想出了明代著名醫(yī)學家李時珍立志學醫(yī)的故事�！暗嗡┦�，多么深刻的道理呀！只要持之以恒，堅持不懈，就一定可以干出一番成就。是的，水為什么可以滴穿石塊呢？是因為有“恒”，不管什么事情，只要堅持不懈，多動腦筋，就一定可以成功，正所謂“水滴石穿，非力使然，恒也�！钡�，光有“恒”還是不可以達到更高深的境界，必須還要有一種精神。這種精神就是“專一”，如果光是“恒”而沒有“專一”，也是行不通的。我們應該像水滴一樣，專一的滴向石塊的某一點，堅持不懈，持之以恒，久而久之就滴穿了石塊。而我們應該找到自己喜歡的成就，努力鉆研下去。我們要在“恒”上用智慧，在專一上下功夫，努力鉆研自己喜歡的東西，讓他成為自己的能力和驕傲，這樣，你就算是成功了。
如果想干出一番大成就，就要學習水滴的的另一種精神——找有難度的“石頭”“滴”，為什么水滴滴穿石塊會被大加稱贊呢？原因有二，一是水滴的持之以恒，二是水滴滴穿的是石塊而不是別的。如果水滴滴穿的`是一本書呢？人們還會像水滴滴穿石塊一樣驚訝了嗎？不會。所以，如果想干出大成就，就一定要鉆研像“石塊”一樣的課題。
所以，我一定要銘記滴水穿石給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，并加上困難的研究對象，就一定能實現(xiàn)我們美好的理想。
滴水穿石的啟示讀后感3
有一個問題一直困擾著我：那些事業(yè)成功的人是如何成功的呢？是因為天資聰明，還是因為笨鳥先飛……？今天，《滴水穿石的啟示》給了我答案，每一位成功的人，無論是聰明的，還是愚笨的，都是因為一個重要的原因：堅持不懈――堅持不懈的為自己的夢想而努力。
這篇文章講述了滴水穿石的故事，接著又列舉了古今中外三位名人的事例，分別是《本草綱目》的作者李時珍、發(fā)明家愛迪生和畫家齊白石。然后，又分析了雨水為什么能滴穿石塊的原因。全文的最后一句發(fā)人深�。褐灰繕藢Ｒ徊猿窒氯�，就會完成自己的目標！
滴水穿石的精神是人們做事成功的基礎。有一次，我正在做奧數(shù)題，可做著做著，被一道題難住了。我左思右想就是想不出解題的方法，于是決定向爸爸請教。爸爸看過題目后，并問我對題目的理解，對我說：“這道題其實并不難，你的`想法也是對的，只要堅持按你的想法堅持地做下去，雖然繁瑣了一些，但還是能解出來的！”聽了爸爸的話，我就更加仔細的去分析題目，認認真真的一步一步地去做，功夫不負有心人，我真的做出來了！這以后，我再做作業(yè)時，遇到難題我總是堅持獨立思考，按自己的解題方法做下去，慢慢地我的成績有了不小的進步。
在我的生活中，也有半途而廢而飽嘗失敗滋味的事情。那是一年級，在家看到媽媽正在跳繩——跳雙蹦蹦，我十分羨慕，便請媽媽教我�？晌覍W來學去總是學不會，于是我賭氣再也不學了。今年學校要舉行跳繩——雙蹦蹦比賽，我不會跳而沒有資格參加，看到同學們?yōu)t灑自如的跳著雙蹦蹦，我的心情是既羨慕又后悔呀！哎，當時為什么不堅持地學下去呢，不然我現(xiàn)在也肯定在參加比賽了。
在人生中，幾乎每一件事都要堅持。有時候，有些事，只要多堅持一會兒，或許你就成功了。
滴水穿石的啟示讀后感4
《滴水穿石的啟示》這篇文章主要寫了安徽廣德太極洞內(nèi)“滴水穿石”的奇觀，并借古今中外名人成就事業(yè)的例子，重點表達這一奇觀得到的啟示，使我受益匪淺。
當我讀到“明代著名醫(yī)藥師李時珍，從小立志學醫(yī)。他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫(yī)，嘗藥草，終于寫成了藥學巨著《本草綱目》�！边@一段話的時候，我很羞愧，因為我想到了自己：自己做什么事情都不能持之以恒，別說“二十幾年的不懈努力”，恐怕二十幾分鐘都不行吧。
更是我羞愧的是“現(xiàn)代著名書畫家齊白石，在他數(shù)十年的藝術生涯中，始終都沒有停止過揮毫作畫。他的'畫室里，掛著他用以自勉的條幅：‘不教一日閑過�！褪堑搅送砟�，也任然堅持作畫三幅。正是因為白石老人堅持不懈地創(chuàng)作，他的技藝才達到了爐火純青的境界。”這段話，再想想自己，正是個朝氣蓬勃的少年，缺少的正是這一種有恒心的毅力、矢志不渝的奮斗精神，遇到困難，我們就退縮，在挫折面前，更是缺少一種韌勁。
我的父母和天下所有的父母一樣，望子成龍，望女成鳳。很小的時候，媽媽就讓我進了舞蹈班，可因為壓腿很疼，學了一年，我便不肯去了。想學鋼琴，媽媽拿我沒辦法，只好讓我去學鋼琴，開始因為好奇，我學的很帶勁，可漸漸地，老師總要求我彈同一首曲子，我很煩，不好好練。結果到了現(xiàn)在，當初和我一起學習的小伙伴好多鋼琴已經(jīng)過了五、六級了，而我只能羨慕的看著別人的手指在琴鍵上滑動，心里不免酸溜溜的。
學了這篇課文，我深感慚愧，從今往后，我一定勇于面對困難，頑強拼搏，不向挫折低頭。我始終相信：只要目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現(xiàn)我們美好的理想。
滴水穿石的啟示讀后感5
今天我們學習了《滴水穿石的啟示》，我受益匪淺，不管做什么事都要認準目標，持之以恒，這樣什么事都能做成。
這篇課文主要講了，在安徽廣德太極洞里，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭的正中有一個光滑圓潤的小洞，這個小洞的形成原因是：有水滴總是滴在同一個地方，過了很長時間，終于滴穿了石頭。接著，列舉了三個名人的故事，李時珍時時靠滴水穿石的'精神寫成了《本草綱目》這部藥學巨著；愛迪生從小就自謀生計，可是，他畢生孜孜不倦。最后獲得了一千多項發(fā)明專利權！而現(xiàn)代作家齊白石，他始終沒有停止過揮毫作畫，到了晚年，還堅持每天作畫三幅，所以，他的畫才會越畫越好，才會有那么多人爭先恐后來買他的畫。所有有成就事業(yè)的人，都是靠“滴水穿石”的精神，才獲得成功的。
微弱的水滴竟然能滴穿石頭，在我們的眼中都是無稽之談�？墒沁@些水滴堅持不懈、鍥而不舍、日雕月琢、持之以恒，所以它才滴穿了石塊。我們不能像雨水那樣，沒有專一的目標，三心二意，半途而廢。有些同學小時候有一個理想，可是逐漸長大后，覺得這個理想不好，就想換一個，結果想來想去，總是想不到，于是就沒有了理想，準備順其自然，隨便發(fā)展�？墒�，沒有了理想的約束，對自己的學習就不在意了，考的好，那就好，如果考的不好，也沒什么關系，正因為有著這樣的心理，學習就會越來越差，有的同學就想放棄學習了。所以，由此可見，我們要有“滴水穿石”的精神，首先就要有一個目標，就像陶行知爺爺說的“要認準目標，鉆進去，展開來�！苯又�，再持之以恒地努力，這樣才能達到勝利的彼岸。
我們一定要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：要想取得成功，首先要有一個專一的目標，還要有鍥而不舍的努力，我們才能嘗到成功的滋味。
滴水穿石的啟示讀后感6
最近，我們學了一篇課文——《滴水穿石的啟示》。沒想到，只是一篇不到500字的課文，給予我的東西竟然如此之多。
課文講述了太極洞里的石頭之所以能被水滴滴穿，是因為它目標專一、持之以恒，終于完成理想，成為了太極洞內(nèi)的一大奇觀！小小的水滴，它是如何做到這一點的呢？那就是：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。
俗話說得好，只要功夫深，鐵杵麿成針。古今中外，哪個名人不是通過自己長久的努力才能在事業(yè)上達到光輝的頂峰？李時珍餐風飲露，嘗遍百草，才編成了藥學巨著《本草綱目》；愛迪生雖然沒有受過正規(guī)的教育，但他畢生孜孜不倦地搞實驗研究，最終擁有了留聲機、電燈、電影放映機等一千多項發(fā)明權；齊白石老人用“不教一日閑過”的條幅來自勉，就算晚年時也堅持每天作畫三幅，最后成為一位中外聞名的畫家；史學家談遷 有著厄運打不垮的信念，就算書稿被偷也要重編此書，就這樣，他完成了比原來那部更加精彩的《國椎》；諾貝爾經(jīng)過了一次一次再一次的失敗，才陸續(xù)發(fā)明了“諾貝爾爆炸油”、“黃色炸藥”等炸藥。你看，這些偉人們用水滴的`精神換來的，不都是那聞名中外、名垂青史的成就嗎？
弱者，其心先弱，我們知道一個人天資聰穎，但他沒有在學業(yè)上鍥而不舍、持之以恒，而是三心二意地學習，也無濟于事。相反，一些起步慢的人奮發(fā)向上，堅持不懈，他們照樣能實現(xiàn)理想，學必求其心得，業(yè)必貴于專精，若我們有著滴水穿石的精神，還有什么事情做不成呢？
我們要牢記這一啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現(xiàn)我們美好的理想。我們只有像水滴那樣在事業(yè)上有所追求，才能成功，才能取得輝煌的成就。
滴水穿石的啟示讀后感7
這學期，我學習了《滴水穿石的啟示》這篇課文，學完之后，我深有感觸。
課文主要講了太極洞內(nèi)的奇觀，還舉了李時珍、愛迪生和齊白石三位古今中外的人的正面事例，雨水的反
而事例，更加突出了“水滴石穿”給予我們的啟示。這就是：目標要專一而不能三心二意，持之以恒而不能半途而廢，只有這樣，才能實現(xiàn)我們美好的理想。
在我們身邊有沒有“滴水穿石”的例子呢？有，只不過要用我們的一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)，去探索。記得暑假里的一天，我和姐姐在樓下玩，我在一旁玩單杠，姐姐在練習踢毽子。她還對我說：“小弟，我一定能踢50個！”不料，先開始她最多只踢了4個，但她毫不氣餒，接著踢，等上樓時，她能踢19個了。第二天，我們又下去玩，她能踢30多個了。就這樣日積月累，她終于完成了目標——50多個！經(jīng)過近半年持之以恒的練習，到現(xiàn)在，她一口氣最多能踢120多個呢！ 不光她身上有這種品質(zhì)，我身上也有這種品質(zhì)。記得上幼兒園時，老師讓我代表中（2）班去參加跳大繩大賽。我高興極了，立場要拿冠軍。一回到家，我就拿起跳繩跑到樓下去練習。起初，我一分鐘只能跳80多個，要知道這個成績在班里已經(jīng)很不錯了。但是，我并沒有因此而驕傲，因為我知道，我要挑戰(zhàn)的可是高手如云的大班的哥哥姐姐，他們可比我強多了。于是，我狠下功夫練習。胳膊甩累了，堅持；腿跳酸了，堅持！此后每一天，我都堅持跳半小時。比賽的日子漸漸到了，我的練習時間也由半不時增加到1小時。終于我們迎來了比賽的緊張時刻。賽場上，我胸有成竹，發(fā)揮了水平，居然跳出了127個，得了冠軍，我好高興�。�
正是有了“滴水穿石”的`精神，我才能成功，今后，我要堅持做一個小小水滴，銘記它給予我的啟示，更好地把它的精神運用到實際中去，取得更多的成就。
滴水穿石的啟示讀后感8
讀了《滴水穿石的啟示》這篇課文，我被小水滴那持之以恒、堅韌不拔的精神感動了。課文主要寫了：在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞，這小洞是由石頭上方的水滴接連不斷地滴在同一個地方，終于滴穿了石塊，成為奇觀。文中列舉了古今中外三位名人——李時珍、愛迪生、齊白石經(jīng)過努力成功的實例，用“雨水”和“水滴”對比，進一步讓我們明白了滴水穿石的含義。
這篇課文還讓我想到了德國著名的音樂家貝多芬。他從28歲開始聽力逐漸減退，到50歲雙耳全聾。這對一位作曲家來說是一個致命的打擊。但他沒有放棄對音樂的追求，他的目標只有一個：創(chuàng)造出最美的音樂。他說過一句有名的話：呃住命運的喉嚨，絕不能向它屈服。二十多年來，他一直在無聲的世界里譜寫最美的樂章。持之以恒的努力使他取得了巨大的成功。他的作品成為人類音樂寶庫中光芒萬丈的珍品。
每每讀到目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢......我就想起初學書法的時候，我寫的字歪歪扭扭，特別是“一”字，就像一條毛毛蟲，再看看旁邊的哥哥姐姐們寫得一手好字時，我就下定決心一定要超過他們，那種羨慕成了我練字的'動力。誰知看似簡單的筆劃，枯燥乏味的練習，卻頻頻讓我產(chǎn)生放棄的念頭，但想到自己付出了那么多的時間和精力，放棄就等于白費了，我就咬牙堅持繼續(xù)學習了三年，經(jīng)過一次又一考級，終于取得了證明我學習成果的等級證書。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！痹谏詈蛯W習上，我相信只要目標專一、持之以恒，就一定能實現(xiàn)我們美好的理想。
滴水穿石的啟示讀后感9
是不是生活在童年時我就已經(jīng)肆意的把它給透支了！你蒙著臉的面紗何時才取下。我也曾想過離開，向著未來。喜歡又如何，討厭又如何，那些人生故事一遍一遍在生活中出現(xiàn)；萱，你難道就那么想我去，難道你就不吃醋。
《滴水穿石的啟示》一文主要寫了在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞，這小洞是由石頭上方的水滴接連不斷地滴在同一個地方，終于滴穿石塊，成為奇觀。
明代醫(yī)藥學家李時珍經(jīng)過二十幾年的不懈努力，終于寫成藥學巨著《本草綱目》。美國科學家愛迪生孜孜不倦，研究電學，有一千多項發(fā)明專利權�，F(xiàn)代著名書畫家齊白石“不教一日閑過”，堅持不懈的創(chuàng)作，技藝才達到了爐火純青的境界。由此說明了古今中外所有成就事業(yè)的'人，在前進的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神取得成功的。
我們現(xiàn)在的小學生幾乎從來都沒有“滴水穿石”的精神。在家里，幾乎所有的家長，都對自己的孩子嬌生慣養(yǎng)。班級里，一部分人，有時不完成家庭作業(yè)，有時馬馬虎虎，字跡潦草地寫完了事，有時甚至在作業(yè)本上“開”了一個個“小天窗”。照這樣下去，怎么能夠“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功呢？
在瑞典王國首都斯德哥爾摩出生的諾貝爾一生在機械和化學方面有過許多發(fā)明，共100多項，而他最突出的發(fā)明是炸藥，為了發(fā)明炸藥，諾貝爾投入了他的整個生命，這不正體現(xiàn)了他滴水穿石、鍥而不舍的精神嗎？
或許，夢想未來對我們而言是遙遠的，但只要目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
滴水穿石的啟示讀后感10
在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，在石頭的正中有一個光滑的小洞，這個小洞是如何形成的呢？原來在這塊石頭的上方有水滴總是有連接不斷的水滴從巖縫中滴下來，而且一直滴在同一個地方，就這樣年復一年日復一日，終于滴穿了石塊，成為了太極洞內(nèi)第一大奇觀。
根據(jù)這個事例，作者又引出了一個個經(jīng)過持之以恒的'努力終于成功的人的事例。李時珍從小立志學醫(yī)，他翻山越嶺，走遍了大半個中國。他訪名醫(yī)，嘗草藥，經(jīng)過
多年的不懈努力，終于完成了醫(yī)學上的鴻篇巨制《本草綱目》；我從他身上看到了那種堅持不懈的精神。愛迪生從小家境貧寒幾乎沒有受過正規(guī)教育，幼年就自謀生計，當小販、報務員
但他迷戀實驗研究，畢生孜孜不倦，竟擁有白熾燈、留聲機、話簡等一千多項發(fā)明專利，被稱為“發(fā)明大王”。從他身上，我懂得了做任何事情都要堅持不懈才能成功。而現(xiàn)代著名畫家齊白石，數(shù)十年的藝術生涯中他從來都沒有停止作畫、揮毫。到了晚年他仍每天作畫三幅，正是這種堅持不懈的精神，才是他的繪畫技藝達到了爐火純青的境界。在齊白石老人身上我明白了堅持不懈的真諦。
我們學習何嘗不是這樣呢？只有通過我們?nèi)辗e月累，不斷的積累知識我們在學習上才能取得進步。就比方說在我四年級的時候，我的英語總是在
分左右看著別人拿著上面帶有
的試卷心里很不是滋味。回到家后我認真的分析了一樣下試卷，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)錯在單詞上，我一想我平時總是背一會單詞就覺得背上了，然后一直沒有復習所以我考試總是錯在單詞上。從那以后我每天睡覺時想一想老師上課講的單詞，在手心里畫一畫，早上起來在默一默，就這樣我在學期結束時終于領回了一個一百分。
“水滴的力量微不足道的，可是它目標專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？”正如課文上所說的的我們要想做好一件事就一定要有堅持不懈的精神，和永不屈服的恒心。
向那一顆顆小水滴學習吧！
滴水穿石的啟示讀后感11
最近，我們學習了一篇說明事理的文章——《滴水穿石的啟示》。文中，作者用李時珍經(jīng)過20多年的努力寫成藥學巨著《本草綱目》；愛迪生畢生孜孜不倦，擁有1000多項發(fā)明專利權；齊白石不教一日閑過，最終畫技爐火純青這三個正面事例告訴我們一個深刻的道理：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
捧起書本再次閱讀這篇課文，我不由得看到了面對孤燈，談遷奮筆疾書的消瘦身影。我情不自禁地想到為了發(fā)明炸藥，諾貝爾一次次地面對失敗，甚至面對失去親人的痛苦，可是他沒有放棄的堅毅面容。我還想到了有一次高斯正在埋頭演算，助手再三轉(zhuǎn)告說他的.妻子病了。高斯讓助手先回去，他則繼續(xù)埋頭鉆研，早把妻子病了的事拋之腦后。正是因為擁有目標專一、持之以恒的精神，高斯才成為十八世紀偉大的數(shù)學家。
當我讀到文中“雨水為什么不能把石塊滴穿呢？因為它沒有專一的目標，也不能持之以恒”的語句時，我的臉頓時紅了，因為我想到了自己曾經(jīng)做過的三心二意、半途而廢的事情。那天，老師布置了排演小小課本劇的任務，我迅速召集了小組的人馬討論起來，討論結果是由我負責選擇內(nèi)容和寫劇本。晚上，處理完回家作業(yè)之后，我確定了課本劇的內(nèi)容，就想著：今天很累了，明天再寫劇本吧！過了一夜，我把這事給忘得一干二凈。比賽的前幾天，同學們問我：“劇本寫好了嗎？我們得抓緊排練了！”我只好說忘了，大家聽了非常著急，七嘴八舌的樣子看得我心煩，于是我說我們不參加比賽了，結果大家氣哄哄地散了。
讀了這篇課文后，我相信自己能夠成為安徽廣德太極洞內(nèi)的小水滴，因為我已經(jīng)把“滴水穿石”給予自己的啟示深深地銘記著，并且為自己定下了一個目標——每天進步一點點，爭當最棒蓮小娃！
滴水穿石的啟示讀后感12
在五年級上冊的語文書中，有一篇課文叫《滴水穿石的啟示》，使我深有感觸："凡事目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，鍥而不舍而不知難而退，就能一定讓我們學業(yè)有成"。
這篇課文主要講了在安徽太極洞內(nèi)，一塊臥石上方的水滴接連不斷地滴在同一個地方，幾萬年過去了，最終滴穿了這塊石頭的故事。文中的李時珍、愛迪生、齊白石在前進的道路上，都是靠著這種"滴水穿石"的精神，才努力克服遇到的困難和挫折，最終取得成功。
讀完這篇課文，我想到了浪花。它能把棱角分明的礁石撞成圓石，你想想，浪花不分日夜地沖擊礁石、浸蝕礁石，它最終能不讓礁石的棱角變平嗎？
雖然水滴和浪花的力量是微不足道的`，但他們堅持不懈，持之以恒，最終還是能獲得"成功"。
有一次，我做數(shù)學作業(yè)時，碰到一題簡便計算，經(jīng)過一番苦想，想出一個方法寫下來了，到最后檢查時，我發(fā)現(xiàn)我做的答案和按順序計算的答案不一致，我想：肯定是我做的方法錯了，反正我也不會，就這樣吧。其實，我只是計算錯了，但我的方法并沒錯，可我沒有再仔細認真計算，缺少"滴水穿石"的精神，知難而退，被困難打倒。從此以后，我下決心做什么事都要堅持不懈，不能半途而廢。
我要把"滴水穿石"的精神貫穿到我們的學習中去，通過刻苦學習，一點一點地學，一個一個問題的去理解與掌握，才能使得我們學業(yè)有成，才能為長大后報效國家打下一個堅實的基礎。
滴水能穿石，滴水還能成石柱，它給我們揭示了一個道理，那就是積少能成多、堆沙能成塔。如果我們能到領悟這一點，并在以后的學習中加以實踐，那么就受益不淺了。讓我們銘記"在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只有目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢的精神，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想"！
滴水穿石的啟示讀后感13
學了《滴水穿石的啟示》這一課后，使我明白了很多，雖然水滴的力量微不足道，可是它目標專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿，自然的風景證明了這點，那我們?nèi)祟�，更是應該學習滴水穿石的精神，學習它目標之一，持之以恒的精神，在生活中，我們會遇到一些麻煩事，但只要堅持不懈地努力。
讀了《滴水穿石的'啟示》有感
《滴水穿石的啟示》主要講了在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞。這個小洞是被巖縫中滴落下來的水滴給滴出來的。然后用古今中外的名人事例來證明所有成就事業(yè)的人都是靠著這種滴水穿石的精神才滴穿一塊塊頑石的：明代著名醫(yī)藥學家李時珍，美國發(fā)明大王愛迪生和現(xiàn)代著名書畫家齊白石。
其實，這樣的名人事例還有很多，如：明末清初的一位史學家談遷，發(fā)明避雷針的美國科學家富蘭克林，還有不惜自己生命發(fā)明炸藥的諾貝爾……下面，我就給大家介紹一下諾貝爾。
“炸藥大王”諾貝爾從小就對制作炸藥很感興趣。從此，他與父親、哥哥一起發(fā)明炸藥。1864年9月3日，諾貝爾實驗室在一聲巨響中化為灰燼。諾貝爾的弟弟被炸死，父親也被炸成殘廢，但諾貝爾毫不氣餒，繼續(xù)潛心研究。經(jīng)過四個年頭幾百次的失敗，到1867年的秋天，終于制作出能夠安全運輸?shù)墓腆w炸藥。諾貝爾又發(fā)明了人類歷史上第一個引爆裝置。為了發(fā)明炸藥，諾貝爾投入了他的整個生命。
你看，他們不都是靠著這種滴水穿石的精神才滴穿一塊塊頑石，最終取得成功的嗎？
我們要時刻銘記滴水穿石的給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現(xiàn)我們美好的理想。
滴水穿石的啟示讀后感14
最近，我們學習了《滴水穿石的啟示》，我深有感觸。
這篇課文主要講了：安徽廣德太極洞內(nèi)有一塊被水滴滴穿的石頭，作者想到如果我們像水滴那樣目標專一，持之以恒，沒有什么事情做不成。作者聯(lián)想到李時珍經(jīng)過不懈努力，終于寫成了藥學巨著《本草綱目》;愛迪生畢生孜孜不倦，竟然擁有一千多項發(fā)明專利權，齊白石他“不教一日閑過”，技藝才達到爐火純青的境界，而雨水沒有專一的目標，也不能持之以恒，所以滴不穿石塊。
由此我想到了我自己以前學騎車的事。那時候是寒冬臘月，我想騎車，可怎么學也不會騎，可是我并沒有放棄，而是繼續(xù)努力學。過了幾天，我好不容易可以上車慢慢地騎，可是一不留神，就摔了一跤。我的胳膊肘裂了一口子，可是我并沒有放棄騎車，咬咬牙堅持了下來，還鼓勵自己說：“這點小傷算什么?”
我又從頭開始學，先是慢騎，漸漸地快起來，摔跤了，再從頭開始學。經(jīng)過了幾個星期，幾十次的.失敗，最后終于像風一樣飛馳起來。這就是目標專一、持之以恒的結果。
由雨水我也想到了我自己，我以前買了一個拼裝玩具，我?guī)Щ丶移囱b，過了好一會兒，我還拼不出來，這是，我要看的電視節(jié)目開始了，我也就扔下拼裝玩具，只顧看電視。過了一會兒，我才想起來拼裝玩具沒拼好，就繼續(xù)拼。拼到一半，突然想起來作業(yè)還沒有寫完，就去寫作業(yè)，過了好幾天，一直沒拼成。這就是三心二意，半途而廢的結果。
我想：如果我們做任何事都目標專一，持之以恒，沒有什么事做不成。
滴水穿石的啟示讀后感15
近幾天，我們《滴水穿石的啟示》這篇課文。這篇課文讓我得到一個啟示：目標專一而不三心二意持之以恒而不半途而廢，就一定能實現(xiàn)我們美好的理想。這篇課文講了安徽太極洞里有一塊似玉石的石頭被水滴滴出了一個小洞。水滴這么微不足道，怎么能把頑固的石頭滴穿呢?原來水滴具有。目標專一、持之以恒的精神，如果我們也有這種精神，還有什么事情做不成呢？接著又引出李時珍、愛迪生、齊白石等古今中外所有成就事業(yè)的人都是靠“滴水穿石”的精神成功的。并通過“水滴”與“雨水”的對比，從反面進一步的說明這個觀點。
學完這篇課文后，我又想起一位中外聞名的畫家——徐悲鴻。他堅持不懈地作畫，是為了不讓外國人嘲笑中國人，讓他們?nèi)耸钦嬲闹袊恕Ｋ麆钪緦W畫時，就像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前，正是因為他奮發(fā)努力，持之以恒，最終才取得成功的`。
說起我，我也有這樣的事例。我曾經(jīng)學過一種樂器——小號。這種樂器十分難吹。一開始，我和另外幾個同學一起學，我們都吹不響，但經(jīng)過一段時間的學習，他們都能吹響了，我卻還是吹不響，我有些著急，老師對我也非常失望。但我并沒有半途而廢，每天持之以恒地練，最終我終于成功了�，F(xiàn)在，我能吹出一首首美妙的樂曲了。如果我不持之以恒，怎么會成功呢？
我也有半途而廢的時候。有一次，數(shù)學三訓上的一道題像一塊巨石一樣擋在我面前，我絞盡腦汁，但始終沒有想出來，我心想：明天老師會講的。于是我丟下三訓便出去玩了。第二天，老師在講得時候，別的同學跟老師對答如流。叫到我的時候，我啞口無言，呆呆地站在那兒，無數(shù)雙眼睛緊緊地盯著我，我羞慚極了。如果我不半途而廢的話，也不會有今天的下場了。
我們做任何事情都應該具有水滴那鍥而不舍，持之以恒的精神，不然的話，將一事無成。
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