愛的教育讀后感(熱門)
品味完一本名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?以下是小編幫大家整理的愛的教育讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
愛的教育讀后感1
今天,我在《愛的教育》這本書里看了一篇文章,叫《煙囪掃除人》。
主要講了:有一個(gè)小男孩在哭,有幾位女同學(xué)問他為什么哭。小男孩回答了。原來(lái),這個(gè)小男孩是一個(gè)掃煙囪的人,已經(jīng)拿到了三十個(gè)銅板,可一不小心把三十個(gè)銅板弄丟了,如果沒有錢拿回去,師傅要打他的。有好幾位女生給他錢了,但是還不夠。有一位高年級(jí)的女生給了小男孩十個(gè)銅板,可還差五個(gè)銅板。這時(shí),來(lái)了幾位五年級(jí)的女生,把錢給了小男孩,還超過了三十個(gè)呢!
我覺得這些女孩子很有愛心,幫助了小男孩,我也要向這些女孩子學(xué)習(xí)樂于助人的.好品質(zhì)。
愛的教育讀后感2
在暑假,我走進(jìn)了書的海洋。《愛的教育》這本書的作者是意大利小說(shuō)家埃迪蒙多。德。亞米契斯。
愛,是一個(gè)很熟悉的字眼。
在每一個(gè)人心中都有愛,愛是無(wú)私的,愛是博大的。只有生活在愛的海洋,才會(huì)享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后,才真正地領(lǐng)悟了愛的境界。
這部小說(shuō)蘊(yùn)含發(fā)出的那種深厚的情感力量真大!《愛的教育》介紹了一個(gè)意大林小孩安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月所寫的'日記,包含了同學(xué)之間的愛,對(duì)祖國(guó)的愛,使人讀后,猶如在愛的懷抱中成長(zhǎng)!
只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛,世界會(huì)因?yàn)槟愕膼圩兊酶用篮?
愛的教育讀后感3
《愛的教育》的確是一本好書,我還沒看到最后就已經(jīng)感動(dòng)不已,雖然它寫的是生活中的平常事,卻讓你感受時(shí)時(shí)刻刻存在愛……
本書以小學(xué)生日記的.形式描述了各個(gè)階層的狀況:有老鐵匠,賣菜婦女,賣炭人,賣柴人……還有形形色色小學(xué)生的形象:有好的,差的,但他們都有可愛和善良的一面。書中還寫老人對(duì)父母的愛,對(duì)老師的敬重和終生難忘,對(duì)同學(xué)的關(guān)心,對(duì)窮苦人的同情,對(duì)祖國(guó)的熱愛。總之它讓我們知道有愛就有力量,要我們有一顆感恩的心來(lái)對(duì)待社會(huì),對(duì)待身邊的每個(gè)人!
愛的教育讀后感4
今天,我重新讀了《愛的教育》10月份的幾篇文章,真是老師所說(shuō)的:一本書,讀一遍就有一遍新的收獲!這次,收獲還不小呢!又使我懂得了許多道理。其中,我最喜歡的一篇是:《高尚行為》。講的`是一個(gè)殘疾孩子叫克洛西,有許多同學(xué)喜歡捉弄他,有一次,克洛西實(shí)在忍不住了大家的折磨了,就拿起墨水,他原本想灑在欺負(fù)他的同學(xué)身上,可是,卻灑在了老師身上?墒抢蠋煵]有責(zé)怪他,反而夸了他,因?yàn)槔蠋熋靼,克洛西是無(wú)辜的。
這篇文章告訴我們:不能歧視殘疾人,他們很可憐。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)換位思考,如果殘疾人是你,別人嘲笑你,你會(huì)怎樣?所以,我們要多多幫助他們,讓愛充滿人間!
愛的教育讀后感5
清晨,我坐在陽(yáng)臺(tái)上看愛的教育這本書。
讀著讀著,我覺得自己也成為了故事中的一角,嘗盡了主人公所品過的酸甜苦辣,經(jīng)歷了主人身邊發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……書中許多人物的精神值得我們學(xué)習(xí)。比如:我要學(xué)習(xí)卡倫伸張正義的精神,幫助別人排憂解難;要學(xué)習(xí)柯雷蒂那種勤勞又樸素的精神,去做更多有益的事;而戴洛西那種勤奮好學(xué)的`品質(zhì)更使我懂得學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是快樂的,取得優(yōu)異的成績(jī)會(huì)讓自己很有成就感……
作者通過一件件小事,讓我受到了多方面的教育,讓我更加成長(zhǎng)。
讀完整本書,我悟出一個(gè)道理:勿以惡小而為勿以善小而不為。我今后一定要讓它作為我的座右銘,把這句話永遠(yuǎn)記在我的心中,時(shí)刻指引我前進(jìn)的方向。
愛的教育讀后感6
這個(gè)星期我用了五天的時(shí)間讀完了《愛的教育》這本書,當(dāng)我讀完這本教育人們?cè)鯓幼鋈说暮脮,我深有所感:這本書是意大利作家亞米契斯寫的,《愛的教育》這本書是經(jīng)過一個(gè)小學(xué)生的日記的形式反映了社會(huì)各階層的`人以及他們之間的關(guān)系,他們的生活狀況已以及他們對(duì)各種事物不一樣的態(tài)度,不一樣的情感與不一樣的處置方法,它是經(jīng)過對(duì)生活的樸素的描述,使人感到人類多么需要相互幫忙,相互關(guān)心,相互理解!
里面有許多作者的小伙伴,他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮,有的富有,有的殘疾,有的學(xué)習(xí)落后,但作者他從不計(jì)較,與他們玩得開心,學(xué)得歡樂,并從開心和歡樂中得到了教育,《愛的教育》這本書塑造出一個(gè)
愛的教育讀后感7
《愛的教育》是意大利著名兒童文學(xué)家德亞米契斯的作品,小說(shuō)主要講述了一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生安利柯在一個(gè)學(xué)年里的故事,期間還穿插了老師給學(xué)生們講述的一則則美好和真實(shí)的每月故事。
作者通過了一件件平凡、細(xì)微的事情,娓娓地講述師生之情、父母之愛、朋友情誼,展示了人性的`善良與純潔,謳歌了愛祖國(guó)、愛社會(huì)的精神。
《愛的教育》用愛的力量打開了我的心扉,它讓我懂得了感恩,體會(huì)到了人間真情,讓我明白了許多深刻的道理,它讓我變的不再像以往那樣任性、不懂事,我一定也會(huì)匯報(bào)在我身邊每一個(gè)愛我的人身上。
我喜歡看《愛的教育》,我推薦給大家,你們有空一定要認(rèn)真讀讀喲!
愛的教育讀后感8
這本書是以一個(gè)小男孩安利課的日記來(lái)透視生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母兄弟姐妹間的關(guān)系。
教育文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí),所描寫的也是非常平常的人物,沒有跌宕起伏的情節(jié),沒有引人入勝的懸念,但是其中流露出人與人之間的.真誠(chéng)的。情感會(huì)讓人感受動(dòng)不已。這也是亞米契斯先生的文章成功的之處,《愛的教育》,雖然沒有眼淚?墒俏业男囊呀(jīng)承認(rèn)。這是一本發(fā)自心靈的書籍,吸引我的并不是其中的文學(xué)價(jià)值有多高,而是在于那細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來(lái)的幾乎是。親子之愛字里行間。
愛的教育讀后感9
最近老師讓我們讀了《愛的教育》這本書。這本書圍繞著一個(gè)意大利四年級(jí)的小學(xué)生安利柯從十月份開學(xué)到第二年七月發(fā)生在他身邊的故事,以日記的'形式體現(xiàn)出來(lái)。
看完《愛的教育》我受益匪淺。這里邊記錄了每天發(fā)生在安利柯身邊的事情,雖然都是很平常的小事情,但都蘊(yùn)含了大道理。書中描寫了細(xì)膩的親情,師生情,朋友之間的友誼.....處處體現(xiàn)了那種深厚的,濃郁的情感。
正像有一首歌唱的好:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,這世界將充滿愛”,愛無(wú)國(guó)界,讓愛充滿整個(gè)社會(huì),讓孩子們?cè)趷鄣慕逃伦聣殉砷L(zhǎng)!
愛的教育讀后感10
愛的教育這本書突出了愛這個(gè)字 。 書中的卡隆助人為樂,很是善良,而安利柯雖和卡隆一樣,但品質(zhì)還相差甚 遠(yuǎn),而諾琵斯、勿蘭諦和華梯尼都是幾個(gè)令人討厭的人物。諾琵斯是很傲慢,華梯尼很是嫉妒代洛西。因?yàn)榇逦鳂訕拥谝唬鹛m諦卻屢教不改,甚至于被退學(xué),仍然猖狂。
書中有一小段:“有一個(gè)星期六的早晨,他看見二年級(jí)一小孩 應(yīng)失掉了錢,不能買筆記簿 ,立在街上哭,他就把錢給那小孩。他在母親的.生日,費(fèi)了三天功夫,寫了一封八頁(yè)長(zhǎng)的信,紙的四周還畫了許多裝飾的花樣!笨梢娍〉钠焚|(zhì)有多高尚。
希望大家多看一看這本書。
愛的教育讀后感11
暑假的假期里,我看了一本書,名字叫《愛的教育》。這本書是意大利作者亞米契斯著的書里內(nèi)容非常有意思。
書里的主要內(nèi)容是一個(gè)意大利四年級(jí)的男孩在一年中寫的日記,每一篇都把愛表現(xiàn)得淋漓盡致,大至國(guó)家,小至父母,師長(zhǎng),朋友間。小說(shuō)以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著這個(gè)世界的`丑,惡,善和美,這本書把世界上最偉大的愛:父母之愛,同學(xué)之愛,師生之愛都體現(xiàn)了出來(lái)。
世界上最偉大的東西就是愛人,人人之間也都有愛。
這本書是想通過愛來(lái)告訴我們,人與人之間要團(tuán)結(jié)友愛,在日常的交往中最好互相尊重,讓人人都平等。
愛的教育讀后感12
當(dāng)我第一次看見這本書的名字時(shí),腦海里有了個(gè)疑問:愛可以教育嗎,愛因該是一種條件反射,他是受到生活環(huán)境的影響讓我們懂得的,這不是教出來(lái)的呀。
不知不覺,這本書被我看完了,里面的每一句話似乎都把我征服了,那一個(gè)個(gè)故事帶著我去領(lǐng)悟,帶著我去感動(dòng)。因?yàn),愛,是最令人感?dòng)的。
每一篇日記都記錄著安利柯對(duì)社會(huì)的感觸。還記得里面有不少安利柯父母寫的日記嗎?現(xiàn)在有多少個(gè)家庭,愿意像這樣一樣。
我們身邊有很多這樣渺小卻偉大的愛,把垃圾仍在垃圾箱里的人,對(duì)學(xué)生投來(lái)鼓勵(lì)眼神的老師……但安利柯卻有一雙發(fā)現(xiàn)愛的'眼睛。
愛,的確不可以教育,但只要用心去感悟,你會(huì)被它感動(dòng)的。
愛的教育讀后感13
寒假里,我讀了《愛的教育》這本書,其中一篇為“紳士與燒炭工”,有一次,紳士的兒子諾比斯和燒炭工的兒子貝蒂吵架了。諾比斯罵貝蒂的爸爸是窮叫花子,貝蒂把這件事情告訴了爸爸,他爸爸去向老師提意見。而諾比斯的爸
爸聽到有人叫他,就問了問怎么回事。老師說(shuō):“是這位工人向你提意見,因?yàn)槟?兒子諾比斯跟他的兒子說(shuō):”你爸是窮叫花子“.”紳士問兒子:“是不是?”諾比斯站在中間沒有回答。紳士父親讓兒子向貝蒂道了歉,最后他們和好了。
這個(gè)故事告訴我們:窮人和富人是平等的,富人不能瞧不起窮人,要成為好朋友。
愛的教育讀后感14
《愛的教育》這本書是一個(gè)意大利小學(xué)生以日記的形式,記錄了發(fā)生在他四年級(jí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。書里面洋溢著父母子女間的'親情;老師學(xué)生間的深情;同學(xué)朋友間的友誼;還有主人公卡隆的愛國(guó)之心……書里面每個(gè)小故事,都包含著一個(gè)大道理,總是讓我看得津津有味,廢寢忘食。
其中有個(gè)小故事,給我留下了特別深刻的印象。里面的卡隆原先是一個(gè)調(diào)皮的小男孩,在老師、家長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)下,他取得了好成績(jī),成了懂事的孩子?〔煌兄x自己的老師多年來(lái)對(duì)他的教育,還有父母對(duì)他的養(yǎng)育之恩,這是我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)的。
愛的教育讀后感15
愛,是一個(gè)很熟悉的字眼。
在每個(gè)人的心中都有愛,愛是無(wú)私的,愛是博大的。只有生活在愛的海洋,才會(huì)享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后,才真領(lǐng)悟了愛的境界。
愛的教育,它講了一個(gè)4年級(jí)的`小學(xué)生所感受到的愛的故事。其中,有大到為國(guó)家犧牲的孩子的愛國(guó)民族,消防隊(duì)員不惜犧牲自己的愛職愛社會(huì);也有小至同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)愛,父母對(duì)子女的關(guān)愛。
我最喜歡的就是每月故事中倫巴第的小哨兵。講的是一個(gè)十二歲左右的小男孩,在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期英勇獻(xiàn)出自己鮮花一樣的生命,他死如泰山。他不是軍人,卻比軍人更夠格,他是國(guó)家的榮耀,民族的驕傲。
你也會(huì)知道:只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛心,世界將會(huì)變得更加美好!
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