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《魯賓遜漂流記》讀后感

時間:2023-09-04 07:50:44 讀后感 我要投稿

《魯賓遜漂流記》讀后感經(jīng)典【3篇】

  當(dāng)閱讀完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦,F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?下面是小編收集整理的《魯賓遜漂流記》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

《魯賓遜漂流記》讀后感經(jīng)典【3篇】

《魯賓遜漂流記》讀后感1

  獨自一人,置身荒島,面對著蒼涼的土地和冷漠的天空,他會以什么心態(tài)獨自生活二十多年?

  記得初次閱讀《魯賓遜漂流記》時,我曾經(jīng)覺得這非常不可思議。在大自然面前,人的力量可謂是非常渺小,征服一個島嶼,需要的不僅僅是體力勞動,更重要的是智慧。

  于是,我曾經(jīng)認(rèn)為魯濱遜是個非常偉大的人。

  后來,隨著年齡的增長,我慢慢淡忘了小時候讀的這些名著。再一次的閱讀是因為語文課本上的要求。為了考試的分?jǐn)?shù),我不得不拾起了這本并不再感興趣的書。再一次以挑剔的目光審視它,發(fā)現(xiàn)好像這本書十分地淺顯粗陋。怎么可能有那樣的人,運氣這樣好?怎么可能有這樣一件事,蘊含著如此多的巧合?

  我不屑地嗤笑:原來所謂名著就是用陳詞濫調(diào)來吸引所謂的讀者罷了。

  雖然不屑,我還是仔細(xì)地閱讀著這本書,因為老師說,考試名著題會涉及這部分的知識。只是死記硬背的知識效果并不怎么好,即使是不斷鞏固,遺忘的速度還是如此之快。

  后來,忘了從哪里看來一句話,說千古名著的意義不僅僅是它百轉(zhuǎn)千回的情節(jié),更重要的是它蘊含的思想與哲理。我恍如醍醐灌頂,原來是我孤陋寡聞了。

  再看這本書,它好像變得非常吸引人一般,一章一回?zé)o不顯露著作者的精巧構(gòu)思。

  從魯濱遜被困孤島二十多年中,可以看出他的隱忍;從他開辟了自己的小天地可以看出他的智慧;從他搭救星期五可以看出他的仁慈;從他幫助船長收復(fù)船只可以看出他的勇敢。

  如果我是他,當(dāng)船只遇到暴風(fēng)失事的時候,我不可能像他那樣去接受那重重的困難和波折,因為我沒有自信;如果我是他,當(dāng)獨立一人置身于荒島之上,我不可能像他那樣去面對突如其來的災(zāi)難,積極自救,因為我沒有那個能力;如果我是他,當(dāng)看到野人用自己的同類來開宴會時,我不可能像他那樣勇敢地站出來,與他們搏斗,因為我沒那種膽量。

  雖然魯濱遜生活在遠離當(dāng)時社會的荒島上,過著衣食無憂的生活,但他始終沒有脫離過社會,利用先前在社會中學(xué)到的知識使自己活了下來.如果他從一生下來就生活在荒島上,那情況又會是怎樣?人不能脫離社會而存在,這是不可否認(rèn)的事實.魯濱遜能夠在荒島上生活幾十年,不單是他不服輸?shù)乃枷?超強的'生存能力,最重要的是他豐富的社會經(jīng)驗.魯濱遜在島上時,從沒有放棄過要回到他原來是生活,這,也許是他活下來的信念。

  正如人生道路,坎坷、不平,到處有荊棘、石頭、高山、急流。人生,并不滿布絢爛的朝霞;它是由痛苦,磨難,快樂的絲線,組成的網(wǎng)。當(dāng)我們受到挫折,積極對待.我看到這樣一句話:"天不總是藍的,水不總是清的,草不總是綠的,花不總是艷的,人生也可能一帆風(fēng)順!"花要凋落,草要枯黃,但春天又給它們生機。

  “一本好書能拯救一個人!爆F(xiàn)在我百分之二百相信這句話。這本書向我展示了魯濱遜自信、自立、自強、永不滿足、不甘平庸、勇于創(chuàng)業(yè)的精神;告訴我魯濱遜靠自己的善良、智慧和堅毅,去創(chuàng)建、去開拓。我想我們應(yīng)該積極地學(xué)習(xí),不僅僅是為了社會,為了父母,更是為了我們自己的將來。

  從現(xiàn)在起珍愛生命,崇尚生活,為未來畫上絢麗的一筆!

《魯賓遜漂流記》讀后感2

  有一本書講述了這樣一個故事:一六五九年九月三十日,一個人在一次航行中遇上到了可怕的風(fēng)浪,翻了船,除他之外無一人生還。他流落到了孤島上,憑著驚人的毅力與勇氣,二十八年后,他依靠自己的智慧逃離了孤島。

  這個人就是倒霉而又幸運的魯濱遜?克羅索。

  這本書就是帶有傳奇色彩而又真實的《魯賓遜漂流記》。

  很小的時候,《魯賓遜漂流記》是我最喜愛的睡前故事,生動有趣、一波三折的故事情節(jié),的確能牢牢抓住一個孩子的對未知冒險的探索欲望和好奇心。

  長大一些,再來看《魯濱遜漂流記》,眼光也略帶了些挑剔。故事情節(jié)有些單調(diào),想象力不及《海底兩萬里》那般精彩有趣;人物刻畫也不及《童年》那般生動立體。

  那,讓這部著作永垂不朽的到底是什么呢?

  細(xì)細(xì)品讀幾回,能在我心中留下最深刻印象的',便是字里行間或多或少滲透出來的那種堅強不屈的精神。

  從一開始的遇難沉船,等待救援,轉(zhuǎn)變?yōu)樽粤η笊,最后漸漸適應(yīng)了孤島上的生活,成為了那里的“國王”。在漫長的二十八年里,魯濱遜又經(jīng)歷了多少心理掙扎?渡過了多少生存難關(guān)?

  荒無人煙的孤島上,魯濱遜在黑暗中摸索著,尋找生的希望。他用沉船的桅桿做了木筏,一次又一次地把船上的物資運到岸上,并在小山邊搭起帳篷定居下來。獵野味為食,飲溪里的淡水,度過了最初遇到的困難。

  接著他開始在島上種植大麥和稻子,自制工具,加工面粉,烘出了粗糙的面包。他捕捉并馴養(yǎng)野山羊,讓其繁殖。他還制作陶器,工具,保證了自己的生活需要。

  書中的文字仿佛只是簡單記敘了魯濱遜每一天的勞動工作,不曾描寫過他的心路歷程,但在他日復(fù)一日,年復(fù)一年的勞作中,在艱苦條件下的生存中,在他一步步克服困難,自強自立的過程中,堅毅,勇敢,鍥而不舍,永不放棄的精神已經(jīng)深深地烙印進了每一位讀者心中。

  在艱難困苦的磨礪下,他走出孤島仿佛是偶然,但又似乎是必然。

  當(dāng)你孤身置于黑暗的谷底,沒有人能伸出援助之手,你所能依靠的也只有自己,抬起腳步,一步一步向上爬,光明也許就在不遠的前方。相同的,沒有冒險就沒有成功,只有那些不畏艱險的人,才能享受冒險的樂趣。小說里,魯濱遜自始至終充盈著一種勇敢無畏、機警果斷、堅持不懈的冒險精神和頑強意志,這種意志,對任何一個人生的冒險者,都是不可缺失的。尤其是處在多變的世界,任何事情都有可能發(fā)生,即使是“假設(shè)”的災(zāi)難和艱險,也隨時都有可能降臨。

  求學(xué)階段的我們,當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到了困惑,困于迷霧重重的“孤島”,也許我們會失望,會自責(zé),會害怕,會不知所措。所幸的是,我們還有師長摯友的幫助。相比于孤身的魯濱遜,我們沒有放棄的理由。

  最重要的是,當(dāng)意外的事情來臨了,應(yīng)該學(xué)會接受和面對,該像魯濱遜一樣,用一顆積極樂觀的心,去看待世界,對明天抱有美麗的渴望、期待與信念。

  人生路途遙遠,路途荊棘叢生。假如生活欺騙了你,假如途中迷失了方向。不要害怕,不要驚慌。

  在心中埋下堅強與希望的種子,繼續(xù)向前走吧;希望與堅強之花會綻放在人生的冒險家的心中。

《魯賓遜漂流記》讀后感3

  易卜生先生曾說過:“世界上最堅強的人就是獨立的人!币驗樽粤ⅲ瞬拍苡兴鳛;因為自立,國家才不會受欺。

  媽媽經(jīng)常對我說:“你要力爭做一個自立的人!”可究竟怎樣才算是一個真正自立的人呢?當(dāng)我在這個寒假再一次翻閱《魯賓遜漂流記》后,對“自立”這個字眼才有了更深刻的感悟。這本書對我而言,不僅僅是一本單純的冒險小說,更是一個教會我成長獨立的“智慧寶囊”。

  書中描寫了一個名叫魯濱遜的航海家如何戰(zhàn)勝自己、戰(zhàn)勝自然的故事。文中有這樣一句話,“生存的本能和堅持下去的意志驅(qū)使著我站了起來,只有咬牙堅持住,才有可能化險為夷。”我想,這應(yīng)該就是魯賓遜能在如此艱苦的環(huán)境下堅持下去的理由。他因為遇到風(fēng)暴只身漂流到一座無人的荒島,但他沒有畏懼,自己動手建造自己的住所,制器皿、馴野獸、耕土地、用各種方法尋找食物,終于戰(zhàn)勝了自然,打敗了敵人,改善了生活環(huán)境,過上了“餓了烤些肉吃,渴了便喝些羊奶,天天都有麥子,一年四季都不餓”的日子,最后還帶領(lǐng)被自己俘虜?shù)呐汀靶瞧谖濉眾Z回船只,回到了家鄉(xiāng)。這一切,都要歸功于他的“自立”。

  不得不說,魯賓遜是一個讓我發(fā)自內(nèi)心崇拜的人物,他不僅沒有因為獨自在荒島上而畏懼,反而還自己動手創(chuàng)造了自己的生活。在那座孤島上,一個完全與大自然打交道的地方,僅有魯濱遜一人而已,想要在那里生存,需要特別強烈的樂觀進取和獨立自主精神!棒敒I遜”就是一個獨立、野外生存能力強的象征。

  魯濱遜的獨立不是與生俱來的,也不可能幾個月練就的。他的獨立,肯定是從小做起的:自己跑去農(nóng)田耕地,自己去拔草喂牛羊,自己做飯,自己做玩具……設(shè)想如果有一天我長大了,去航海冒險時也像魯濱遜那樣漂流到一座無人的荒島,碰到食人族,身邊沒有親人幫助,沒有朋友關(guān)愛,這樣的日子我能過得了一天嗎?我能像魯濱遜那樣生存下來嗎?到那個時候,如果沒有強烈的求生意志,沒有自給自足的基本能力,就算期末成績單門門滿分,也無濟于事。

  媽媽曾經(jīng)給我講過一個故事,一個成績優(yōu)異的大學(xué)生在外讀書,一天食堂為他們供應(yīng)雞蛋,但這個大學(xué)生竟然不認(rèn)識眼前這個橢圓形的是什么東東,因為他小時候吃的所有都是媽媽幫他去過殼的,他看見的雞蛋都是白白的、無殼的。這是一個聽起來十分荒誕的故事,這個大學(xué)生即使成績再出色,但他連基本的`自立能力都不具備,當(dāng)然也無法成為一個對社會、對國家有幫助的人。

  我特別喜歡作者笛福在書里的一句話,“害怕危險的心理,比危險本身還要可怕一萬倍!钡拇_,如果一個人的心理足夠強大,意志足夠堅定,那不管他面對如何惡劣的環(huán)境,如何艱難的過程,他都可以堅持下來,直至最后的成功。怎樣做到心理強大、處變不驚?你必須先要學(xué)會自立!

  其實,自立也是一種能力。我們未必會經(jīng)歷魯濱遜的遭遇,但是,長大后同樣可能面對各種各樣的困難和曲折,所以,我們必須做好充分的準(zhǔn)備。我必須從小做起,從小事做起,學(xué)會自己整理書包、打掃房間、洗衣服……,讓自己先學(xué)會獨立,最終成為一個像魯濱遜那樣自信、樂觀、勇敢的人!

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