《竊讀記》讀后感（薦）
讀完一本名著以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的《竊讀記》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《竊讀記》讀后感 篇1
傍晚，夕陽把它最后的光輝灑向大地，就跳入了山中。我輕輕拿起語文書，翻開第一課《竊讀記》，《竊讀記》主要寫了林海音童年時期沒有錢買書，只有每天放學后到書店去看書，但是她既快樂又懼怕，快樂是因為她可以盡情地看書了，但是又怕書店老板不允許她看，訓斥她并把她趕出去。
林海音多么熱愛看書啊！我也和她有幾分相似之處。
記得在一個陽光明媚的早晨里，我本該非常高興，但我卻來到了散發(fā)著藥味兒的醫(yī)院，事情是這樣的：我正在陽臺上抱著一本《閃著淚光的'決定》津津有味地看著，時而為主人公的孤單落淚，時而又為主人公擁有了一位知心朋友而快樂無比，小姨叫我給她拿杯水，我百分之二百的不樂意，因為我正看到主人公做那決定的時候，好緊張啊！手心都出汗了，我慢吞吞地站了起來，邊走邊自言自語：“主人公是剪掉那長長的頭發(fā)，還是不剪呢？”正說著，突然“撲通”一聲，我一腳踩在一輛玩具小汽車上，非常狼狽地摔在了地上，肩在桌角上磕出了血，“血的代價”呀！“好痛�。 蔽医械�，于是，我便來到了醫(yī)院，唉！
高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯，”是啊，如果沒有書籍，世界會是怎么樣的呢？真是不可想像，書籍給我們帶來了知識與智慧，帶領我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去創(chuàng)新，讓我們更熱愛讀書，努力把我們的家園建設得更美好和諧！
《竊讀記》讀后感 篇2
五年級上冊語文的第一課就是林海音寫的《竊讀記》，寫了作者小時候家里很窮，沒有錢買書，所以只能在書店里竊讀，作者從書中得到了很大的樂趣。
可是像她這樣常常光顧而不買書的人恐怕沒有。所以她要把自己隱藏起來，藏在大人的身邊或者藏在人群當中。有的時候她還為了看一本書而跑了好幾家書店。
像我們這個時代都比以前有錢了可是有的人卻不把錢用在買書上，不把錢用在學習上，卻用在買零食、買玩具。想想作者小時候為了看一本書而跑了好幾家書店，再想想我們，問問自己愛看書嗎？我想應該不太多吧，其實課外書要多看，看課外書可以豐富自己的知識，開拓自己的'視野，培養(yǎng)高雅的生活情趣，還可以提高我們的寫作的水平�！皶侨祟愡M步的階梯”，“一本好書可以影響人的一生”�！皶凶杂悬S金屋”�！白x書百遍，其義自見”�！白x書破萬卷，下筆如有神”。可見讀書的好處真多，因此，我們要多讀課外書。
當我讀到“我總會想起國文老師鼓勵她們話‘記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的’”。我從這句話中體會到糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂，一個知識與智慧不斷增長的人才是健康的人。
作者是多么愛看書卻買不起書，可是她卻常常在書店里竊讀，體現(xiàn)出了作者小時候真的很想很想看書。作者這種精神，值得我們?nèi)W習，去愛護、喜歡書吧！
《竊讀記》讀后感 篇3
這個學期的語文第一組課文，講的全是關于讀書的文章，其中，讓我感受最深的是《竊讀記》這篇文章。
這篇文章講的是作者偷偷摸摸去書店讀書的故事。作者從下午放學后進入書店入手，然后通過換書店、喜歡顧客多的書店、下雨時和自己的幻想這四部分，加上神態(tài)和復雜的心理的描寫，寫出了快樂與懼怕交加的感受。最后以她的老師的話：“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的�！倍Y尾。
讀了這篇課文，我就想到了自己讀書的經(jīng)歷。
我經(jīng)常去新華書店看書�，F(xiàn)在看書都是光明正大地看。以前，我們就席地而坐，現(xiàn)在，書店里的.條件越來越好了，有了專門供讀者坐的椅子、桌子，還有空調，冬天地上還會有毛毯。每次看的時候父母也會給我買一些書，但是這些書到了家里就得到了我的冷落——我不會經(jīng)�？催@些書了，雖然我有時間，但是往往把時間花在看電視劇和上網(wǎng)玩游戲上。因此還有許多的書現(xiàn)在還默默地躺在書柜里。
跟同學相比，我也已經(jīng)算不錯了，他們經(jīng)常買那些作文選、課外閱讀、精彩美文等等，但是這些書到他們家里都沒有真正地利用起來，他們根本不去管這些書，連翻都沒翻過。最后要不賣了，要不就永遠地保存在了書柜里。
學了《竊讀記》這篇課文后，我為我們的行為感到羞愧。
《竊讀記》讀后感 篇4
這學期， 我從書中又認識了許多人。有《地震中的父與子》里那了不起的父親和兒子，有《狼牙山五壯士》中那壯烈豪邁的五位壯士，但最令我記憶猶新的便是《竊讀記》那個竊讀的小女孩。
《竊讀記》寫的是一個小女孩在買不起書的情況下到書店偷偷地看書，在擔憂和恐懼中沉浸在讀書的巨大樂趣中，寫出了小女孩對書的熱愛和對知識的渴求。
初讀《竊讀記》時，“竊讀記”這一課題讓我不由自主地想起了魯迅先生筆下的孔乙己那“竊書不算偷”的話來。但是孔乙己“竊”的是書，而文中小女孩“竊”的則是讀。情趣可真是大相徑庭！
仔細品讀課文，我的思緒隨著這個怯怯地藏在大人中間，貪婪而匆忙地竊讀的小女孩一起飄動，體會到了她那雖然歷經(jīng)了擔憂、恐慌和勞苦，但因讀書而快樂與滿足的情感。
當我讀到課文中的最后一段時，文中小女孩那因從書中學到了知識，感受到了閱讀的快樂，而忘卻自己身體上的`痛苦的行為深深打動了我。那個小女孩在十分貧困的條件下仍去書店偷偷地閱讀書籍，以學習知識為快樂�？晌覔碛幸淮蠊竦臅鴧s把它們束之高閣，一心只想玩�，F(xiàn)在想想，我真是羞愧萬分！我明明有著良好的讀書條件，為何不好好地去閱讀書籍呢？
文中國文老師的話說得好，“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”，我們應該多讀書，增長自己的知識，使自己的心靈變得成熟。“書籍是人類進步的階梯”，我要向文中的小女孩學習，從今以后多讀書，使自己的認識在書籍文化中不斷深化、擴展、向前推移。
《竊讀記》讀后感 篇5
《竊讀記》？“竊”總有一絲不光彩的含義，“竊讀”？懷著好奇，我仔細地品味這篇文章。
“放學后急匆匆地從學校趕到這里”這多少有點逆向思維，回家去美美地往嘴里塞著零食，還欣賞著電視機奉獻的精彩卡通，多帶勁呀！干嘛跑去書店站酸了腿呢？讀到這里，我忽然對作者有了第一印象：傻里傻氣——因為書！
“從大人的腋下逃票”為進書店門口，小作者首闖第一關；“逢上顧客滿盈”，學會把自己隱藏起來，貼在大人身邊，至少可以光明正大讀上幾本書；逢上下雨，以避雨為由，在書店“磨蹭”時光……這一切“花招”，給了我第二個印象；聰明絕頂——因為書！
在書海中暢游，忘記了一切概念�！爱旓埖觑h來一陣陣菜香，當書店的日光燈忽然地亮了起來”這時的“我”才也猛然發(fā)現(xiàn)自己處于現(xiàn)實這個空間�？罩亲涌磿刹皇且患娣�，我在如此惡劣的環(huán)境下，竟能熬過兩個多鐘頭，看著作者的身影，我的第三感也油然而生；執(zhí)著——因為書！
百思不得其解，小女孩的`動力從何而生？回答是：書的魅力！書，我素不知道竟能擁有如此強效的魔力。作者結尾處作了精辟地回答：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”每逢讀書，難道沒有一種汲取智慧的愉悅嗎？難怪她
“腳站得有些麻木，卻渾身有輕松之感。”
仔細地品嘗完《竊讀記》，腦中浮現(xiàn)出了寫自古勤讀書的程度的詞兒：“手不釋卷，如饑似渴，孜孜不倦……”這些詞兒，仿佛在鼓勵我，嗯，我想，從今以后，我一定要勤讀書，積累更多的詞匯，讓我的“優(yōu)勢”如虎添翼，“足不出門能知天下事”從書中了解世界，我正陶醉其中，
又有一種沖動勁涌上心頭，我甚至還想寫一本書呢！
在品讀《竊讀記》中我發(fā)現(xiàn)我正在一點點長大。
《竊讀記》讀后感 篇6
書籍，是我生命中的精神食糧。讀書，滋潤了我渴雨的心房；讀書，啟迪了我求知的心靈；讀書，滋養(yǎng)了我的精神生命；讀書，繁茂了我的生命之樹！我愛讀書，愛讀它時幸福的感覺；我愛讀書，愛讀它時沉甸甸的收獲；我愛讀書，愛讀它時每有會意時的心有靈犀。書，已成了我尋找樂趣的源泉；書，已成了我汲取知識的`寶庫；書，已成了指導我的生活導師。
《竊讀記》中，林海音也非常喜歡閱讀，她想讀書想得失魂落魄，但又沒錢買書，就只得想方設法地去竊讀。林海音絞盡了腦汁：有時貼在一個大人身旁讀、挑人多的地方去讀、下雨時口是心非……這一切都是為了能躲避老板的注意力而多看一會兒、再多看一會兒……
為了讀書，她千方百計；為了讀書，她小心翼翼；為了讀書，她廢寢忘食。這一切，源于她對書籍深沉的熱愛，而令她產(chǎn)生這種熱愛的根源是因為書籍是人類進步的階梯，它盡職盡責地把寶貴的知識一代代傳遞下去。
讀完這篇文章，我掩卷深思：在平時的生活中，我也有閱讀的習慣：每天晚上至少要看一小時書，要不然我根本無法入睡，有時我甚至會因為看書而忘記了睡覺。記得有一次，因為媽媽要洗澡，所以她無法像往常那樣來陪我讀書。我獨自捧卷閱讀，時間在光影中不知不覺地流淌，我也不知道自己看了多久，直到媽媽洗完澡后我還沉浸其中不能自拔。媽媽見我還沒睡，來不及吹干頭發(fā)就趕忙過來給我講故事，結果我害得媽媽感冒了，我很過意不去。但是媽媽說，她很高興我喜歡看書，無論如何她都會無條件地支持我看書。
我是吃飯長大的，因為吃飯能補充我身體所需要的營養(yǎng)；我也是讀書長大的，因為讀書可以滋養(yǎng)我的精神生命！我愛讀書！
《竊讀記》讀后感 篇7
這學期我學了《竊讀記》這篇文章，我讀了以后讓我受益匪淺。這篇文章主要寫了作者小時候很愛讀書，但因家中十分貧困沒錢買書，只好到書店去竊讀。生動地描寫了作者竊讀的樂趣，表現(xiàn)了作者對書的熱愛，對知識的`渴望。
當我讀到“急忙打開書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味�！薄爱敃甑娜展鉄艉龅亓亮似饋�，我才發(fā)覺已經(jīng)在這里讀了兩個多鐘頭了。”這幾句話時，我的心頭怦然一震，由此想到了我自己，在家里有各種各樣的書。有故事書、科技書、作文書、漫畫書……而作者看完一本書要跑幾家書店才能看完。而我呢？
記得有一次早上，我跟公公隨意地說了哪本書很好看。傍晚我放學回來時，我發(fā)現(xiàn)那本書已經(jīng)靜靜地躺在我的書桌上了。吃過晚飯我拿起那本書舒舒服服地看起來。剛看了一兩頁，弟弟就叫我：“姐姐，這兒有動畫片快來看啊！”我一聽，立刻拿著書就跑了過去，一邊看電視，一邊漫不經(jīng)心地看書。
自從學了這篇文章，我為作者的好學而感動，為自己的行為而慚愧。我和作者比我真是太幸福了。我有如此好的生活條件，我更應該好好學習。要認真地去讀買一本書，不應該囫圇吞棗，不求甚解地去讀。真正做到讀書三到：心到、眼到、口到。讓書真正成為我的朋友。
《竊讀記》讀后感 篇8
我們學習了《竊讀記》這篇課文之后，我有了深深的感受和體會，也從中學到了許多東西。
《竊讀記》這篇文章講述的是一個小女孩每天放學后急匆匆趕到書店偷偷讀書的情景，她從書中得到了很大樂趣。小女孩常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時候，她才依依不舍地離開。有時還會為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強烈的求知欲和對讀書的渴望真令人感動。還表現(xiàn)了她對讀書的熱愛和對知識的渴望。
當我讀到文章最后一個自然段，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”。我終于明白了這句話的意思：吃飯是為了長身體，讀書是為了長見識，我們不但需要吃飯，更需要讀書，這樣才能成為一個身心健康的人。許多名人也曾經(jīng)用一些警句提醒我們，像列寧的“書籍是巨大的力量”；這名言激勵著我們不斷前進。再想想我自己，生長在一個充滿愛的家里，想要什么就有什么，家里的'書多得像一座小山，而我卻不珍惜這來之不易的美好時光，不愛看書。
《竊讀記》讓我知道了：好書會像營養(yǎng)品一樣滋潤我們的心田，像朋友一樣陪伴我的人生，像鑰匙一樣為我們打開知識的寶庫，給我們力量，勇氣和智慧，我們有什么理由不和好書相伴呢？讓我們一生都與好書相伴吧！
《竊讀記》讀后感 篇9
她笑笑說，那要看孩子她媽是不是順眼，如果是唐菲就批準;她想起母親的死亡以及母親死前對她的忠告。大道理也不用講多了，希望我們的父母健康舒心。我承認，這個融入的過程如蛻皮般痛苦，因為，這是改變我成長中的一些東西!我已深愛老公，準備與他共度一生，怎可為一時的歡愉，徒增他的'煩惱。
這篇文章主要講了林海音小時候，因為家庭貧困，買不起書，因此到書店去“竊讀”�！案`讀”時，林還音因為收獲到了新的知識而快樂，也因只讀書不買書害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)而擔憂、懼怕。她想盡辦法讀書，人越多，雨越大她就越開心，因為他可以盡情地閱讀她心愛的書了。林海音每天都是匆匆地來，依依不舍地去。盡管腿酸腳麻，饑腸轆轆，卻在飽讀之后，有一種滿足感�？梢妰簳r的她對讀書的熱愛和對知識的渴望。
讀完這篇文章后，我感到臉上發(fā)熱。它使我想起了一件事。一天上午，媽媽帶我去書店買書，我挑了很多，如《智慧背囊》、《假如給我三天光明》、《昆蟲記》、《愛的教育》……媽媽都一一給我買下了，可是買回家后，我就不愿意看了。下午，作業(yè)做完后，我閑極無聊的擺弄起一支筆來，媽媽看見了當時有點生氣，但還是耐著性子對我說：“乖，休息一會兒后看點書�！薄安幌肟础蔽翌^也不抬的說，“這些書可都是你自己挑的！”媽媽有些生氣，我沖她瞥瞥嘴，不情不愿的拿起書看了起來。可我看書時一點也不專心，一會兒喊肚子餓了，一會兒又說渴了，一會兒又要上廁所。表面上看我在讀書，其實我的心早就飛到九霄云外去了。
想起這件事我就慚愧，和林海音比起來，我是多么的幸福，但我卻從不珍惜。不過，我已暗下決心，向林海音學習，學習她那種愛讀書的精神，對書的熱情和渴望得到知識的那種決心。
《竊讀記》讀后感 篇10
上課了，第一課是《竊讀記》，我一看題目，就產(chǎn)生懷疑：難道作者是小偷？仔細閱讀后，我知道了：這個“竊”字在文中并不表示偷，而是表現(xiàn)出作者對書的熱情�！拔液芸鞓�，也很懼怕—這種竊讀的滋味！”快樂是因為我完全投入了劇情中，那句怕呢？哦，我知道了，作者是因為怕書店老板發(fā)現(xiàn)，被趕出去。繼續(xù)往下讀，我的問題又來了，“有時我會貼在一個大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒�！弊髡邽槭裁匆N在一個大人的身邊呢？我想，她一定是想，這樣可以在書店看書吧！書，你讓我們這些對閱讀如饑似渴的少年在你身上汲取營養(yǎng)，從而走上成功之路。
書，你是寶貴的！我又從“我的腿真酸哪，不得不用。”看出作者雖然腰酸背痛，但這些小事不能阻擋學然后而不足的作者�！拔液仙蠒�，咽了一口唾沫，好像。”我總覺得智慧怎么能吞下去呢？原來這個“吞”不代表吃，而是作者在心里“吞”下了書中所有的智慧，才舍不得地把書放回書架。書，你值得讓我們?yōu)槟愣院�！“我低著頭走出書店，腳站得有寫麻木，我卻渾身輕松。這是我總�！睘榱硕嘧x一點書，腳都站麻木了，但是“我”從書中學到知識，感受到了閱讀的快樂，所以“我”卻又是那樣地輕松。““你們是吃飯長大的，也是讀書長大的�！睂�，我們的生活吃飯是必不可少的.，我們每天必須要吃的，但是讀書也不能缺少。只有讀書，才能補充知識上的饑餓。讀書，雖然不能填飽肚子，但讀書也是對我們有很大的好處的。一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情�。�
《竊讀記》讀后感 篇11
《竊讀記》 是這個學期語文的第一篇課文，讀了這篇課文，我不禁想到了自己！
這篇課文主要內(nèi)容是一個小女孩放學后到書店里，懼怕的藏在大人中間，貪婪地讀書故事，表現(xiàn)了“我”對讀書的熱愛和對知識的渴望。仔細想一下，就會發(fā)現(xiàn)；作者讀書的書店是賣書的地方，小作者無錢買書卻經(jīng)�？磿恋K店主做生意，不受人喜歡。但是，作者雖然害怕，卻滿心歡喜。因為這樣做很危險，可能被別人捉住，但可以讀到自己喜歡的書，當然高興了，從心理描寫就能看出來，“我很快樂，也很懼怕———這種竊讀的滋味!"可以看出作者對讀書的熱愛。
我從她的身上看見了自己的'影子，我其實也是一個愛讀書的孩子，常常為了看書而不顧一切，這件事情就可以證明：我非常喜歡我爸爸給我買的小故事大道理的大全集，這本書讓我愛不釋手，一捉到時間就在看，有一次寫作業(yè)寫累了，就拿起這本書來偷著看，媽媽沒發(fā)現(xiàn)，后來越來越大膽了，敢放到桌面上來看了，結果···被發(fā)現(xiàn)了，好長一段時間都沒有找到。（以為丟了，后來在書架上找到了）
想起那件事，我深刻體會到了作者的感受，我感覺到的是雖然很害怕，但能看到自己心愛的書，我還是非�？鞓返淖髡邆鬟f給我們的精神就是應該不辭辛苦，多讀書，讀好書，才能讓自己成為一個有用之才，為祖國的美好未來而奮斗！
在此，我與大家分享這篇課文的一句忠言“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”與大家共勉！
《竊讀記》讀后感 篇12
記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”這句話出自林海音寫的《竊讀記》。讀完這篇文章后，我對作者感到深深的敬佩。
《竊讀記》是寫了作者小時候因家里貧窮，便只好在書店里竊讀。但是，因為要注意店員或老板，所以作者是帶著快樂和懼怕竊讀的。
對于作者的行為，一股對作者的敬仰之情在我心里油然而起。作者就算在這樣的環(huán)境下，也可以放下一切去讀書，而且是那么如饑似渴。這是多么強烈的渴望知識的欲望�。∠褡髡哌@樣的品質不正是我們所缺少的嗎？
這篇課文使我想起了自己。像最初的時候，我是不愛看書的，因為我覺得書是那樣的乏味�？墒�，當我知道了其他人突飛猛進的成績，都離不開看書時，我就下定決心，要好好看書。
后來，我才發(fā)現(xiàn)：書，不僅好看，還能給我增長知識，最重要的是，讀書，也是快樂的原因。它能讓我擺脫難題，置身在幻想的境界里，把其他煩惱拋到一邊，這就是書的好處�，F(xiàn)在，我的書柜上，不光有四大名著，還有許許多多的.故事書。書，仿佛就是我身體的一部分。只有真正愛書的那個人，才是最聰明的人。
現(xiàn)在想起了課文，我才感到：雖然我們生活好了，不必這樣竊讀，可作者的舉動不正是值得我們學習的嗎？原來，讀書，也是快樂的原因。
《竊讀記》讀后感 篇13
是誰讓我認識了求知若渴的少年，是誰讓我第一次體會到了竊讀的滋味，又是誰讓我明白了在竊讀中成長的道理……是一篇令我難忘的《竊讀記》。
急忙打開書，跟著富有靈性的文字，細細地品味著作者林海音兒時的生活，我開始了一次竊讀之旅。當讀到小林海音沒有錢買書，就想方設法把自己藏起來在書店看書時，我敬佩得五體投地；當讀到“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味”時，我仿佛與作者一起分享著著又快樂又懼怕的竊讀的滋味；當讀到饑腸轆轆的作者在書店里腳站得發(fā)酸時，沒有回家吃飯休息，而是兩條腿交替著支撐著繼續(xù)讀書，我不禁感嘆：她看書如此廢寢忘食，真值得我們學習……
讀著《竊讀記》，我也深有同感，我也是一個愛讀書的女孩。小時候，我愛看連環(huán)畫，讓我現(xiàn)在還記憶猶新的連環(huán)畫是《三只小豬》，看著小豬們俏皮滑稽的模樣，我時常被逗得開懷大笑。漸漸的，連環(huán)畫一類的書已不能使我滿足了，我又迷上了童話，灰姑娘的.命運遭遇使我牽腸掛肚。現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，又迷上了世界名著，其中最愛看的是《百萬英鎊》，主人公們的悲歡離合，更使我印象深刻，書中詮釋的道理讓我終生受益。
是啊，書的確是我們的良師益友，在書香的滋潤下，我一天天長大，一天天懂事。
《竊讀記》讀后感 篇14
秋高氣爽的日子里，我們坐在明亮寬敞的教室，認真的學習了語文第一課《竊讀記》。讀了這篇課文，我的心被深深的觸動，仿佛一股清泉注入心田，喚醒我沉醒的思維。
課文按時間順序寫了作者放學后急匆匆的到書店偷偷讀書的故事。著重寫了兩個場境：一躲在大人背后讀書；二下大雨的`時候如饑似渴看書的情景。全文有十個自然段，每段都可以用四個字表達：腳步匆匆、憂心忡忡、貪婪讀書、我怕老板、收藏身竊讀、雨天竊讀、餓累竊讀、依依不舍、渾身輕松。文中的中心句，我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味。作者的快樂是感覺到讀書能給予我們智慧和力量，是最好的精神糧食。讀到這兒我想起蒙田的話：不快樂的事我不做。讀書是件快樂的事，但也是一種略帶憂傷的享受。她怕被老板發(fā)現(xiàn)不買書只看書而趕她走，擔憂店里人少，隱藏不了自己。她這種如饑似渴，學無止境的讀書精神，讓我感動，我也要努力讀書，多讀好書，讓書精靈開啟我的智慧。
文中最后一句記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！讓我深思。她是極其喜愛讀書卻又沒有錢買書，而現(xiàn)在我們每個孩子的家庭都比較富裕，就更應該多讀書，珍惜擁有書籍的快樂，不要肥了身體瘦了思想。讓我們用實際行動來證明自己吧！讓書香浸潤我們的身心！
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