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《愛的教育》讀后感

時間:2023-08-27 14:12:57 讀后感 我要投稿

《愛的教育》讀后感【錦集15篇】

  當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,大家心中一定有不少感悟,這時候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編收集整理的《愛的教育》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《愛的教育》讀后感【錦集15篇】

《愛的教育》讀后感1

  書是知識的海洋,再好的書中,我們可以學(xué)到有益的知識,暑假里我讀了這本《愛的教育》,這本書的內(nèi)容給我留下深刻的印象。

  書的作者是意大利的'亞米契斯,書的內(nèi)容是以日記的形式,記敘了主人公安利柯在學(xué)校以及家庭里生活的故事,書里的每一個故事都讓我受到啟發(fā)。

  透過安理科的描述,我知道了,他的老師把自己的學(xué)生當(dāng)做親人一樣,他的老師說道:除你們以外,我沒有別的家屬,除了你們,我沒有可愛的人,你們就是我的兒女;我愛你們,希望你們也喜歡我!即使你們犯錯了,我也不想責(zé)怪你們!聽到這位老師的話,讓我深深地感動了。他讓我明白了,父母用平凡的眼光看的孩子是多么重要。

  古往今來,有許許多多種不同的愛,他們愛的方式也不同。爺爺奶奶是關(guān)心的愛;爸爸媽媽是教育的愛,而這些愛都是包含著對孩子的呵護(hù)與關(guān)心。我一定要好好珍惜這珍貴的愛!

《愛的教育》讀后感2

  全書采用日記體的形式,講述了一個叫安利柯的四年級小男孩的成長故事,因此書名又叫《一個意大利四年級小學(xué)生的日記》。內(nèi)容主要包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章,以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。

  安利柯是一個品學(xué)兼優(yōu)的四年級小學(xué)生。他有一顆純潔高尚的心靈,并帶著極大的熱情去關(guān)注身邊的每一件事,不斷地從生活中汲取心靈和思想的營養(yǎng)品。

  卡倫是一個“大俠”一般的高尚少年。心地善良,富有正義感。他的俠義行為使他獲得了大人和同學(xué)們的愛戴。

  德羅西的漂亮的面孔、驚人的'記憶力和高人一等的學(xué)問都使他身邊的人對他折服,更重要的是,他處處為別人著想,以幫助困難的同學(xué)為樂。

《愛的教育》讀后感3

  最近,我讀了一本意大利作家亞米契斯寫的《愛的教育》的課外書。這是一本流傳于世界各國的名著。

  這本書以是意大利小學(xué)生安利柯的日記形式寫的,記載了安利柯身邊許許多多感人的小故事。 全書都在宣傳愛。愛祖國、愛人民、愛師長、愛同學(xué)、愛家人、愛鄰居、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛集體、愛和平、愛生活……

  我也生活在一個洋溢著濃濃愛意的環(huán)境里,我的周圍充滿了愛:爸爸、媽媽的疼愛、爺爺、奶奶的.寵愛,老師的關(guān)愛,同學(xué)之間的互愛……我多幸福呀!我在充滿愛的社會里快樂地成長著!

  老師經(jīng)常教育我們:“送人玫瑰,手有余香!蔽乙欢ㄒ湎Ц鞣N各樣的愛,努力地學(xué)習(xí),以優(yōu)秀的成績回報社會,

《愛的教育》讀后感4

  兒童小說《愛的教育》原名是《心》。它是奧大意的業(yè)米契斯這個人寫的.。

  我最喜歡一篇課文:“打架”。這個故事。

  內(nèi)容是弗蘭諦被學(xué)校開除以后,他對斯代懷恨在心,一直想報復(fù)斯代,他知道斯代都去女子學(xué)校去接妹妹回家,就故意在女子學(xué)校等斯代。他一見到斯代領(lǐng)著妹妹,就一把抓住妹妹的小辮子。斯代就上前保護(hù)妹妹,與弗蘭諦扭在一起打起了架,旁邊的大姐姐們都在為斯代加油。這時弗蘭諦拿出刀子,恰好被幾個大哥哥與叔叔看見了,連忙從弗蘭諦手中奪下來,斯代已經(jīng)被弗蘭諦打得耳朵破了,眼睛腫了,鼻子流出了一大堆血。旁邊的人都說斯代勇敢,保護(hù)妹妹。

  我看了這故事知道了斯代是一個勇敢、善良的人,是一個好人,為了保護(hù)妹妹,與弗蘭諦打架。我們應(yīng)該斯代舍己救人的精神。

  《愛的教育》一聽就是一本好書,一看就知道里面都是充滿愛的故事,讓我們一起分享愛吧!

《愛的教育》讀后感5

  愛的教育》是意大利作家亞米契斯撰寫的一部作品。書中通過一個小學(xué)生日記的形式,反映了社會各個階層的人以及它們之間的關(guān)系,我們的生活狀況,對各種事物不同的態(tài)度。作者用平淡的語言,塑造出老鐵匠。老石匠。買菜婦女。賣炭人等一個個栩栩如生的人物。他們看似渺小,平凡,但渺小中見偉大,平凡中見真情。

  讀了這本書,心中激起一陣陣強(qiáng)烈的感情。我深深的感受到,人類多么需要互相關(guān)心啊!要關(guān)心別人,首先就要有一顆愛心。我經(jīng)常想起書中鐵匠的.兒子,少年鼓手等,同時也想到這次舟曲的特大泥石流造成了數(shù)千人死亡和失蹤。還有汶川地震后所有人都捐款。我想世界上的人都跟書里說的一樣,都有善良的心,沒有戰(zhàn)爭,沒有犯罪,那該多好啊!

  我希望世界上所有人都可以來讀讀《愛的教育》這本書,讓每個人都揚(yáng)起愛的風(fēng)帆。那我們的這個地球就是愛的海洋,愛無處不在,世界就會變成美好的人間。

《愛的教育》讀后感6

  各位同學(xué)們,你們好!我現(xiàn)在給你們介紹一本《愛的教育》,是意大利的一名亞米契斯寫的,現(xiàn)在我就給大家介紹一個令我很感動的故事,《帕多瓦的愛國少年》。

  這個故事里講了一個11歲的.意大利男孩被當(dāng)農(nóng)民的父母賣給了街頭賣藝的幫主,幫主經(jīng)常打罵他,不讓他吃飯,逼他學(xué)把戲,等他學(xué)會了,就把他帶到了巴塞羅那,他再也忍受不住了,就到意大利領(lǐng)事館請求保護(hù),領(lǐng)事可憐他,把他安排在二等艙往熱那亞,三個太太來到二等艙,給他幾枚銀幣,可是她們?nèi)枇R了意大利國家,男孩就把錢扔回給她們,并對她們說:我不能讓外國人辱罵我們的國家,要是外國人辱罵我們的國家,我們不能接受那個人的施舍。

  看到這里令我感動的是,一個11歲的男孩是那么熱愛自己的祖國,寧愿吃更多的苦,也不愿意接受不尊重自己國家的人來施舍自己。

  這本書還有更多令我們感動的故事,我就不一一介紹了,總之這本書值得我們?nèi)タ、去讀,書里的故事更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

《愛的教育》讀后感7

  我十分喜歡《愛的教育》,這本書十分感人,讀完這本書你會有一種身臨其境的感覺。它也給了我很大的啟發(fā)。這本書是意大利作家亞米契斯寫的,《愛的教育》這本書是經(jīng)過一個小學(xué)生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關(guān)系,他們的生活狀況已以及他們對各種事物不一樣的態(tài)度,不一樣的情感與不一樣的處置方法,它是經(jīng)過對生活的樸素的描述,使人感到人類多么需要相互幫忙,相互關(guān)心,相互理解。

  里面有許多作者的`小伙伴,他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮,有的富有,有的殘疾,有的學(xué)習(xí)落后,但作者他從不計較,與他們玩得開心,學(xué)得歡樂,并從開心和歡樂中得到了教育,《愛的教育》這本書塑造出一個個貌似渺小卻并不平凡的人物:小石匠,小鐵匠,賣炭人的兒子,少年鼓手等等,這些平凡的人物在許多感人事件,在我的心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情。這本書讓我明白了許多道理。

《愛的教育》讀后感8

  暑假里,我懷著好奇的心情認(rèn)真閱讀了《愛的教育》這本書!稅鄣慕逃愤@本書是意大利兒童文學(xué)作家亞米契斯的.代表作。讀完這本書,我被深深的感動。其中的一個故事是這樣的:在十二月的一個早晨,一艘巨輪從利物浦港起錨出發(fā),船上大約有兩百人,巨輪開往馬耳他島,起航時天氣陰沉沉的。船上有一個十二歲的意大利的男孩,他叫馬里奧。巨輪起程不久,一個水手給他領(lǐng)來了一個叫朱莉埃塔的女孩。兩個孩子邊吃邊說著自己的身世。天亮?xí)r,暴風(fēng)雨越來越大,一個浪把船都要打翻了。當(dāng)最后一塊舢板放到海面上時,十四名水手和三位旅客都跳到了舢板上。水手說:“還可以再上一個小孩!蹦泻χ⒄f:“你有親人,而我就一個人,所以這個位子讓給你!碑(dāng)女孩再抬起頭時,巨輪和男孩都已經(jīng)不見了。

  我覺得那個男孩真?zhèn)ゴ,他把生的機(jī)會讓給了那個女孩!

《愛的教育》讀后感9

  這本書里充滿著善良正直正義勇敢,書中的人物或富有正義感樂于助人,或勤勞善良樂觀開朗,或品學(xué)兼優(yōu)謙虛好學(xué)。他滿是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

  波列科西,他是鐵匠的兒子。身材瘦小目光憂郁靦腆膽小。他的家里很貧窮,父親一直酗酒,經(jīng)常打罵他,但他從來都是忍氣吞聲,不肯向別人吐露。在這樣的情況下,他依然十分熱愛生活熱愛學(xué)習(xí),最終以優(yōu)異的成績喚醒了父親。他雖然身材矮小,但卻是我心中的小英雄。

  德羅西,他是商人的兒子是班級的第一名。但他從來不因為這些瞧不起窮人家的'孩子。他一直謙虛好學(xué),待人誠懇有禮,他是品學(xué)兼優(yōu)的班長,也是個優(yōu)雅的小紳士。

  書里面的主人公,在不知不覺眾教會了我們許多為人處事的道理,讓我們從中感受到了愛,并學(xué)會了如何去愛以及怎樣傳播愛。

《愛的教育》讀后感10

  寒假期間看了《愛的教育》這本書,這本書猶如一個精彩的人生,有精彩的細(xì)節(jié)、也有乏味的字眼;這本書就是一首優(yōu)美的樂曲,里面的情節(jié)就像一個個不可缺少的音符;這本書就像一片無邊無涯的大海,那驟然翻起的浪花,就是書中精髓……

  主人公是一名鞋匠的兒子,名叫安利柯,他是一個四年級的學(xué)生,心地非常善良,可是,每一次安利柯在幫助別人的'時候,總是有一個名叫弗蘭諦的學(xué)生用石頭砸他,并且還對安利柯進(jìn)行臭罵,讓安利柯很生氣。每當(dāng)安利柯捉住他時,他總說:“求你了,好漢,我再也不敢了”為借口。而安利柯卻對他說:“以后不要這樣,其實你心地十分善良!

  每次我讀到這里時候,覺得安利柯善良,心胸寬廣,助人為樂不受影響,對任何做錯事的人好言相勸,值得我學(xué)習(xí),我也要學(xué)習(xí)他身上的優(yōu)點,彌補(bǔ)自己身上的不足,在學(xué)習(xí)上不怕困難,勇于直上,堅持不懈。

《愛的教育》讀后感11

  這個暑假,我讀了一本書叫《愛的教育》的書。這本書使我真正知道愛是無私的;愛是偉大的。

  這本書主要講的是,一個四年級男孩安利柯以日記的方式,從四年級10月份開學(xué)的第一天一直寫到第一年的七月份,記錄了他在生活中點點滴滴的愛,他每天都在愛的.世界里成長。

  書中的每一篇文章都很感人,其中使我印象最深的是一個掃煙筒的小孩,把掃煙筒賺來的錢三十個銅幣丟了,他無法回家,于是路過的同學(xué)都用自己的錢來幫助他,沒有帶錢的同學(xué)就把自己的鮮花送給他。我看的這一段最令我感動,讓我感到一個人要是有了這一顆無私的心,就會擁有一切高尚品質(zhì)。

  讀了這本書,我體會到同學(xué),朋友之間應(yīng)該互相幫助,應(yīng)該學(xué)會寬容,學(xué)會理解別人。人與人之間的愛是無私的,偉大的。

  我是越秀讀書郎,我愛讀書!

《愛的教育》讀后感12

  愛是什么?我?guī)е@個令人深思的問題,讀完了《愛的教育》這本書,我就立刻知道了這個問題的.答案。

  《愛的教育》風(fēng)靡世界,歷久彌新。作者是意大利著名兒童學(xué)家德·亞米契斯。本書講的是一個三年級學(xué)生恩里科在一個學(xué)年里的故事,還有同學(xué)們的祝福,老師的三言兩語和父母的給予與祝福。還有一則則美好又真實的每月故事。作者通過一件件平凡的事物,就能體現(xiàn)出作者歌愛祖國,愛社會的精神。

  這本書有許多小故事組成。但是最吸引我的還是十一月的每月故事費(fèi)羅倫薩小抄寫匠。

《愛的教育》讀后感13

  今天我終于把我們四年級,語文老師給我們布置的暑假作業(yè),其中的一部分完成了,那也就是老師讓我們讀了一本書,那本書叫做《愛的教育》這本愛的教育一共有306頁。每一頁都有,很精彩的道理和故事!

  讀了這本書,讓我懂得了一個人要是有一顆無私的愛心,就會是一個擁有一切高尚品質(zhì)的人。

  這本書中我印象最深的一篇日記是《我們的老師》這篇日記講的是作者上四年級有了新老師,他的新老師對他們十分親切,就像對自己的兒女一樣,不管他們犯什么樣的錯誤,都會原諒他們。從這篇日記中,我感受到了作者的老師是一位熱愛同學(xué),真心實意的對同學(xué)的好老師,他對同學(xué)的每一份愛都是無私的!他不想懲罰任何一個不聽話的`孩子,他相信用他的真心真意一定會換來同學(xué)們的顆顆真心。

  我很喜歡讀這本愛的教育的書。!我希望在我們的生活中都充滿更多的愛!

《愛的教育》讀后感14

  讀完了《愛的教育》這一本書后,給我的第一感觸,那就是----愛。

  《愛的教育》這本書中以日記的形式描述了安利柯這個意大利小男孩的所見所聞以及他與家人和同學(xué)的生活。

  安利柯的父母都是非常有愛心的人,他的同學(xué)也特別多,在每天的生活中,總會有各種各樣的事情發(fā)生,好的事情讓他們開心,壞的事情讓他們心煩,不過,無論如何,他們總能堅強(qiáng)的面對。更加的'熱愛生活和身邊的人。

  讀到這里,我在想,愛是什么?愛,每天都在我們身邊,我們的生活中不能缺少它。有父母對我們子女的關(guān)懷,有朋友之間的關(guān)心,有老師對學(xué)生的關(guān)愛等等。

  如果我們能夠懂得愛自己愛別人,對于我們幫助別人要不求回報,對于別人幫助我們要心存感激,只要人人都獻(xiàn)出一點愛,整個世界就會變得更美好了!

《愛的教育》讀后感15

  《愛的教育》是一本兒童小說,我看了開學(xué)第一天,這篇文章寫得讓我很感動。這篇文章寫了安利科和她媽媽第一天去上學(xué)的情景。

  這讓我想起我一年級的時候,不愿意去學(xué)校。媽媽對我說,如果你不去學(xué)校,媽媽會很傷心的'。我就永遠(yuǎn)記住媽媽說的話,每次晚上去學(xué)校,我都沒有哭過,只是自己心里很難受。

  我進(jìn)入學(xué)校,自己來到教室,乖乖拿出語文,數(shù)學(xué)、英文等看起書來。老師說我是個好孩子。星期五放學(xué)時,我一點都不著急放學(xué),在教室里一邊寫作業(yè),一邊等媽媽來接我。有幾次媽媽遲遲不來接我,我很著急,就想媽媽是不是不要我了。等了兩三個小時,媽媽才來接我,我問媽媽為什么這么晚才來接我呢?媽媽說,因為加班呀,我才知道錯怪媽媽了。媽媽帶我回家之后,就忙著做飯,我媽媽煮的飯真好吃!

  安利科媽媽也很愛她。安利科的媽媽鼓勵她要好好學(xué)習(xí)。我也要好好學(xué)習(xí),要不然媽媽會傷心的。

  《愛的教育》開學(xué)第一天的文章真是讓我感動。

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