讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感（通用15篇）
讀完某一作品后，你心中有什么感想呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感，歡迎大家分享。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感1
眼下正值夏季，鄉(xiāng)間已有蟋蟀的叫聲�；蛟S是因?yàn)檫@個(gè)，我的目光定格在了這本書上：《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開故鄉(xiāng)，可他一不小心被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在這里柴斯特遇到了愛(ài)它的小男孩瑪利歐，聰明又略帶市儈的塔克老鼠和憨厚的亨利貓。它用它絕妙的`音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們，讓白利尼一家擺脫了生活困境�？蛇@時(shí)柴斯特思念起鄉(xiāng)下生活。最后，它在伙伴們的理解和幫助下，回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。
“自由”“快樂(lè)”“出名”是一張餅，柴斯特的嘴太小，無(wú)法一口咬下三層，所以它必須好好想想，到底選擇哪一層呢？
正如它的朋友亨利貓說(shuō)的：“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果出名只是讓他不快樂(lè)的話，那出名又有社么意思呢？”
這就是這本書想要告訴我們的吧！
在處于快速發(fā)展的二十一世紀(jì)，許多人的價(jià)值觀被扭曲了，出名成了人人追求的目標(biāo)。一流的樂(lè)曲在角落里響起，好似錦衣夜行；諸葛亮才高八斗，不出茅廬豈不也是山野農(nóng)夫？錯(cuò)了！人的才智并不是為了出名，而是為了幸福、快樂(lè)、自由。就像莊子所說(shuō)：“與其死后被人朝拜，不如在泥中爬行、生活�！�
自由的快樂(lè)和受約束的快樂(lè)，哪個(gè)才是真正的幸福？我想答案不言自明了。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感2
我一口氣讀完了寒假必讀書目——時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀，我對(duì)書中的主人公深有感觸。
這本書講的是一只名叫柴斯特的蟋蟀，因?yàn)樨澇�，偶然搭錯(cuò)了車從康涅狄格州鄉(xiāng)下來(lái)到了熱鬧繁華的紐約。在人情冷漠的紐約，他遇到了一位善良的男孩——瑪利歐。
在男孩瑪利歐的幫助下，他遇到了聰明又帶有一些市儈的塔克老鼠和憨厚又忠實(shí)的亨利貓。這兩位好朋友幫助柴斯特成為了紐約人氣最高的演奏家，甚至打動(dòng)了一直討厭它的瑪利歐媽媽。可是，當(dāng)了演奏家的柴斯特不但沒(méi)有高興起來(lái)，反而卻想回到自己原來(lái)那片寧?kù)o的故鄉(xiāng)——康涅狄格州，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友的理解和幫助下，他乘著火車，回到了自己那一片心愛(ài)的土地。
這就是一只小蟋蟀柴斯特的傳奇故事，他在快樂(lè)與出名之間做了選擇，他選擇了快樂(lè)，這難道不是一個(gè)偉大的舉動(dòng)嗎？大家會(huì)想，出名了難道就不快樂(lè)了嗎？正如他的.朋友亨利貓所說(shuō)：既然柴斯特的一生是他自己的，他就應(yīng)該去做他想做的事。如果出名讓他覺(jué)得不快樂(lè)，那出名還有什么意義？
我看過(guò)許多迫求快樂(lè)的故事，但喬治。塞爾登的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》寫得最感人，顯然這事情不太真實(shí)，但是它表達(dá)的情感卻是最真實(shí)的。他將柴斯特等人物描寫的淋漓盡致。使我愛(ài)恨交織。
我們也在渴望快樂(lè)，追尋快樂(lè)。對(duì)于快樂(lè)，我們又何嘗不該這樣呢？
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感3
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講的是三個(gè)動(dòng)物小伙伴們之間的友情。
故事講述了來(lái)自康涅狄格州的蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到紐約，在時(shí)代廣場(chǎng)一段離奇曲折的經(jīng)歷。從熟悉的地方到陌生的.地方，它幸運(yùn)的是遇了小主人瑪麗歐和聰明的塔克，還有忠誠(chéng)的亨利貓。瑪利歐的家庭是一個(gè)不太富有的家庭。有的時(shí)候
連美元都很難掙到。有一次。蟋蟀柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了，紐約有名的老鼠地主------塔克老鼠把難以割舍的兩美元。送給了蟋蟀柴斯特，讓瑪利歐一家不損失兩美元。
柴斯特是一只非常有音樂(lè)天賦的蟋蟀，它不僅能學(xué)會(huì)經(jīng)典的音樂(lè)作品，而且演奏流行的音樂(lè)曲目。每當(dāng)它奏樂(lè)時(shí)，所有的人都會(huì)停止行動(dòng)。傾聽(tīng)蟋蟀柴斯特的演奏。它用絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友真誠(chéng)友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境。柴斯特懷念以前在大草原上自由在的生活，在塔克老鼠和亨利貓的幫助下。蟋蟀柴斯特終于回到了擁有美好回憶的故鄉(xiāng)康涅狄格州大草原。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》通過(guò)誠(chéng)實(shí)的柴斯特，善良的塔克老鼠和亨利貓。之間的純真，無(wú)私的友情，讓我們真切的感受到人與人與之間的友誼是那么珍貴，那么美好。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感4
一場(chǎng)意外，主人公柴斯特來(lái)到了時(shí)代廣場(chǎng)，并結(jié)交了塔克和亨利。在時(shí)代廣場(chǎng)中柴斯特展現(xiàn)了他的成為了一位名噪一時(shí)的藝術(shù)，但柴斯特并不覺(jué)得，他在事業(yè)的頂峰退隱，他遵循了自己的內(nèi)心的追求回到了自己的康涅狄格州。
在一次演唱會(huì)后，人們都散去，就剩下柴斯特一個(gè)獨(dú)自在黑暗里，它仍不斷地在心里盤算著。就像鎖舌終于吧嗒一聲對(duì)正了位置，它也迅速地做了一項(xiàng)決定退隱，回到家鄉(xiāng)！柴斯特不愿意被關(guān)在籠子里拉著不是自己編的曲目，也不愿意每天準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)地開始他的演奏，更不與陌生人注視的目光。柴斯特察覺(jué)到自己并不真的感到快樂(lè)，至少不像它以前那樣快樂(lè)了，生活也不再像過(guò)去那樣的自在了。
他愿意榮譽(yù)去追尋自由，也愿意脫掉自己華麗的包裝去自己的本質(zhì)，做自己想做的事，而不是別人想讓自己做的事。就像亨利所說(shuō)：既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。在紐約，他是大音樂(lè)家，是個(gè)令人驚奇的一只會(huì)演奏各種曲目的蟋蟀，但他卻想做他自己，他更愿意在某個(gè)風(fēng)和日麗的下午為青蛙彈奏一首，或者和云雀切磋技藝。他想做自己心目中的那只沒(méi)有過(guò)多的榮譽(yù)，也沒(méi)有那人人口中的贊美，還沒(méi)有家喻戶曉的一只屬于康涅狄格州的一只普通蟋蟀。
我隨我心，乃我幸。柴斯特也隨著他的心做著他做的事。其實(shí)我們每都是半個(gè)柴斯特，都有著追逐自由的心，但都還沒(méi)有達(dá)到我們所期望的自由。自由是什么？難道是像柴斯特一樣回到鄉(xiāng)下去，自由自在地過(guò)？不，每個(gè)人對(duì)自由的定義不同，在我認(rèn)為自由可以分為幾種：經(jīng)濟(jì)自由、人身自由和自由，想要真正地自由是需要代價(jià)的，這也就是為什么這本書的名字要取名為時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀而不取名為康涅狄格州的蟋蟀，過(guò)紐約的'繁華，回首過(guò)去心中掛念的仍是康涅狄格州上空的星，那是柴斯特對(duì)自由的渴望。
在生活中，我們常常會(huì)自己擁有著更多的經(jīng)濟(jì)自由，買下自己心慕已久的物品；也會(huì)想擁有更多的人身自由，可以展開一段說(shuō)走就走的；而我卻想擁有更多的時(shí)間自由，像柴斯特一樣做自己想做的事，讓更加豐富與，在世界上留下更多的游絲般樣的痕跡。
我隨我心，乃我幸。此刻，當(dāng)我把書再次合上時(shí)，成為一只完整的柴斯特成為了我畢生的目標(biāo)。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感5
今天，我讀完了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，它雖然沒(méi)有《同桌冤家》搞笑，沒(méi)有《昆蟲記》使我懂得的道理，認(rèn)識(shí)的昆蟲多，但是，蟋蟀的那歌聲使我敬佩，三只動(dòng)物友誼使我感動(dòng)，瑪麗歐的善良更使我佩服。
世上的事情，事物千奇百怪，一只蟋蟀竟能演奏出使所有人感到驚奇的優(yōu)美樂(lè)曲，一只貓和一只老鼠能成為最好的朋友。這本書講述的就是這樣一個(gè)故事：一只出生在鄉(xiāng)下草原上的蟋蟀柴斯特，因?yàn)樨澇�，跳進(jìn)了野餐籃，被帶到了全紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，它遇到了善良的小男孩瑪利歐，聰明的塔克和憨厚的亨利貓�，斃麣W很喜歡柴斯特，于是收留了它�？墒乾斃麣W家并不富裕，有時(shí)候連兩美元都掙不到，只有一個(gè)剛能維持生計(jì)的報(bào)攤。因?yàn)椴袼固貏倎?lái)紐約。既不清楚，也不熟悉這里，還不適應(yīng)這里，所以連續(xù)不小心闖了兩次禍：吃掉了兩美元的紙幣，還把瑪利歐家的報(bào)攤燒著了。這時(shí)它的朋友塔克把自己所有的積蓄拿出來(lái)幫它，將瑪利歐的損失補(bǔ)了回來(lái)，亨利貓幫助撲滅了大火，這才沒(méi)把柴斯特趕出去。不過(guò)這一連串的災(zāi)事使瑪利歐的媽媽怒氣沖天，氣急敗壞，認(rèn)為一切都是柴斯特干的，費(fèi)勁口舌說(shuō)服瑪利歐把柴斯特趕走。就在這時(shí)，一陣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)傳了過(guò)來(lái)，是瑪利歐媽媽最喜歡的一首歌《重歸蘇蓮?fù)小�，這竟然是柴斯特——一只蟋蟀唱的。
從這以后，柴斯特在塔克和亨利貓的幫助下，又學(xué)會(huì)了許多動(dòng)聽(tīng)的歌曲，每當(dāng)?shù)罔F站最繁忙的時(shí)候，它就開始演奏，行人都停下腳步細(xì)細(xì)欣賞，很快它就出名了，成了全紐約人人皆知的動(dòng)物音樂(lè)家，因?yàn)檫@，報(bào)攤也熱鬧了起來(lái)。這樣以來(lái)，它幫助瑪利歐走出了困境。張當(dāng)柴斯特的演唱事業(yè)處在高峰期的時(shí)候，它滿心失落，對(duì)這一兩場(chǎng)的演唱會(huì)感到厭煩和疲倦，它開始思念起曾經(jīng)在草原上的自由自在，無(wú)憂無(wú)慮的生活了，在塔克和亨利貓的幫助嚇，柴斯特回到了家鄉(xiāng)，那個(gè)它日思夜想的地方——大草原。它走后，塔克和亨利貓打算去柴斯特所處的地方旅游，就這樣故事結(jié)束了。
讀完這本書，我被柴斯特、塔克和亨利貓的友誼深深感動(dòng)了。不僅它們是動(dòng)物，卻對(duì)朋友這么真摯，這使我感到不可思議，驚訝、它們雖然只是三只動(dòng)物，卻能不想包容，理解，信任，幫助，在柴斯特遇到困難時(shí)，塔克和亨利貓沒(méi)有責(zé)怪，拋棄它，而是毫不猶豫地幫助它，哪怕對(duì)自己有傷害性。因?yàn)橛辛伺笥训膸?/p>
助和支持，柴斯特才能在這個(gè)陌生的地方生存下來(lái)。出名以后，它們?yōu)樗械礁吲d，在柴斯特想回家的'時(shí)候，它們給予它幫助和支持，最終送它回家。
我能夠理解柴斯特的心情，沒(méi)有人會(huì)愿意一輩子生存在牢籠里，天天被人當(dāng)做奇特的東西觀看，被臟的手，干凈的手撫摸，那種是很不舒服的感覺(jué)。我也知道，像蟋蟀這種動(dòng)物，需要在大自然中歡唱，而不是被囚禁，被人觀賞。所以柴斯特才想逃出紐約，回到自己的家鄉(xiāng)——大草原。
讓我們一起記住這個(gè)足以溫暖全世界的三只小動(dòng)物的真摯友誼吧！我們也會(huì)永遠(yuǎn)記得柴斯特那嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感6
這個(gè)假期，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，這本書既搞笑又感人，還讓人明白了一個(gè)道理。
本書主要講了一只叫柴斯特的蟋蟀因?yàn)榕D腸香味的誘惑，它跳進(jìn)了一個(gè)菜籃子里，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)。一個(gè)叫瑪利歐的男孩聽(tīng)見(jiàn)了它的叫聲，把它帶回了報(bào)攤。柴斯特在報(bào)攤上認(rèn)識(shí)了塔克老鼠和亨利貓兩個(gè)伙伴，他們每天晚上都會(huì)在報(bào)攤上遇見(jiàn)。
一天晚上，為了慶祝柴斯特來(lái)到紐約兩個(gè)月的時(shí)間，塔克和亨利舉辦了一場(chǎng)宴會(huì)�？墒且�?yàn)橥跛�，塔克碰翻了火柴盒，讓整個(gè)報(bào)攤?cè)剂似饋?lái)�，斃麣W的媽媽白利尼老媽知道了，一氣之下要把柴斯特趕出報(bào)攤。柴斯特悲傷極了，演奏了一曲悲傷的樂(lè)曲，沒(méi)想到，這首樂(lè)曲是白利尼老媽最喜歡的樂(lè)曲《重歸蘇蓮?fù)小罚尠桌崂蠇層梢婚_始的敵意變成了關(guān)愛(ài)，于是，柴斯特出名了。
也許是因?yàn)橄肽罴亦l(xiāng)的原因，柴斯特要求回它的家鄉(xiāng)——康涅狄洛州鄉(xiāng)村，塔克和亨利只好同意。星期四晚上，他們舉行了一場(chǎng)快樂(lè)的惜別宴會(huì)。星期五晚上，柴斯特悄悄的離開了�，斃麣W發(fā)現(xiàn)以后，并沒(méi)有傷心，反而快樂(lè)的說(shuō)：“我很高興這樣的!”
偶然，這個(gè)東西，有時(shí)候好，有時(shí)候壞，柴斯特的偶然就是好的`，用自己的才能贏得了一陣陣掌聲。而有些人的偶然是不好的，比如遇上了不順心的人，用語(yǔ)言罵他，但這些話偶然被別人聽(tīng)見(jiàn)了，自己就這樣被告了，害得自己過(guò)不上好日子。但無(wú)論怎么說(shuō)，偶然都是不確定的。
記住這個(gè)道理：很偶然的事情有時(shí)候會(huì)改變?nèi)说囊簧?/p>
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感7
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書的主人公是柴斯特，它是一只來(lái)自鄉(xiāng)下的蟋蟀。機(jī)緣巧合下，它隨著一只野餐籃子來(lái)到了繁華而又冷漠的大都市，并在時(shí)代廣場(chǎng)憑借著如歌的鳴叫結(jié)識(shí)了一個(gè)善良的小男孩——瑪利歐，還有聰明的'老鼠塔克和忠厚的貓亨利。盡管柴斯特幸運(yùn)地結(jié)交了不少朋友，卻也不幸地惹了一些麻煩：他在夢(mèng)中不小心把主人一家的錢當(dāng)作桑葉吃了，害得貧困的瑪利歐一家雪上加霜。偏偏禍不單行，柴斯特后來(lái)又不小心引起火災(zāi)，給瑪利歐一家賴以為生的報(bào)攤造成了不少打擊。好在柳暗花明又一村，柴斯特在朋友的大力幫助下得以挽回?fù)p失。塔克傾囊相助，還和亨利一起鼓勵(lì)天生有著美妙歌喉的柴斯特在報(bào)攤開演唱會(huì)，以此吸引顧客。最終，柴斯特極具特色的歌喉帶著他和他的主人一家走出困境，擁抱了全新的幸福生活。
看完柴斯特的故事，我早已忘記他是一只小小的蟋蟀，仿佛他是一個(gè)跟我一般大的小男孩，我真羨慕他精彩的生活。他的生活充滿了偶然，有偶然收獲的友誼，有偶然犯下的錯(cuò)誤，更有偶然遇到的機(jī)會(huì)。正是這一個(gè)個(gè)偶然，讓他的人生變得多姿多彩。柴斯特不僅珍惜友誼，也珍惜機(jī)會(huì)，他不浪費(fèi)自己的天賦，而是勤奮練習(xí)唱歌，讓自己在機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)可以大放異彩，逆風(fēng)翻盤。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感8
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一部令我百看不厭的書。書中敘述了主人公柴斯特于一次偶然中來(lái)到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，由此展開了一系列引人入勝的故事。柴斯特有一顆感恩的心，它富有音樂(lè)天賦，誠(chéng)實(shí)更是它的一大特點(diǎn)。有一次，柴斯特在睡覺(jué)做夢(mèng)時(shí)吃掉了半張兩元錢的紙幣，醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)自己的失誤害怕不已。塔克老鼠對(duì)它說(shuō)：“趕緊收拾家當(dāng)，逃走�！辈袼固貨](méi)有同意：“他們對(duì)我很好，我不能逃走�！彼擞纸o柴斯特提了好幾個(gè)餿主意，但都被柴斯特一一否決了。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，最終柴斯特選擇誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己所做的事情……
看了柴斯特在這件事情中的表現(xiàn)，我不僅感嘆：盡管柴斯特吃掉了兩元紙幣的一半，可它沒(méi)有選擇撒謊、甚至逃避自己犯下的錯(cuò)誤，而是勇敢面對(duì)！這使我想起有一次在鄉(xiāng)下我偷偷去打水漂，在河邊玩了一會(huì)就發(fā)現(xiàn)了爸爸的身影，我心里一慌，心想這下完了，老爸最反對(duì)我一個(gè)人到河邊玩的。于是我一個(gè)箭步竄到后門，然后躡手躡腳地逃到樓上書房，假裝看起書來(lái)。
還沒(méi)等我“撲通撲通”狂跳的小心臟緩下來(lái)，爸爸的身影就出現(xiàn)在了書房門口。
“剛才去哪里了？”
“我、我一直在看書”，我低著頭裝著很認(rèn)真的樣子回答。
“哦，那你仔細(xì)閱讀閱讀……”
一想到這里，我不禁有點(diǎn)慚愧：自己連一只小小的蟋蟀都不如。原本以為這不過(guò)是小事一樁，可和柴斯特一比，還真是相差了十萬(wàn)八千里呀！以后我要向小蟋蟀學(xué)習(xí)，從身邊的`小事做起，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》里還有許多充滿寓意的故事，每讀一遍都讓我有不同的收獲。這正如高爾基所說(shuō)：讀書是人類進(jìn)步的階梯！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感9
人生總要面對(duì)選擇，每一次選擇都要把握好，要選擇適合自己的，在暑假里，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。書中蟋蟀柴斯特的選擇，給了我很多啟發(fā)。
故事是這樣的：一個(gè)名叫柴斯特的蟋蟀因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，離開了它的家鄉(xiāng)——康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，有幸的是，柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠和憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——瑪利歐，柴斯特用它的音樂(lè)天賦使瑪利歐一家走出了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！而成名后的.柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下生活起來(lái)。在朋友的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。
這個(gè)故事印象深刻的地方，是柴斯特出名后卻滿心失落，它覺(jué)得并不快樂(lè)。如果你面前擺著“快樂(lè)”和“成名”兩條道路讓你選，我相信大多數(shù)人會(huì)選擇“成名”，因?yàn)槌擅笥绣X賺，又可以上電視，有房子，汽車等，又有了名氣，蟋蟀柴斯特卻不同，它在它的事業(yè)巔峰時(shí)刻退隱，令人不可理解，這是為什么呢？是因?yàn)椴袼固卦诔雒笞约翰⒉桓械娇鞓?lè)，卻感到失落,勞累。就像亨利貓所說(shuō)的：“既然柴斯特的一生是它自己的，就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢？”
看完了這本書，我想起了在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上刷新紀(jì)錄，為我國(guó)爭(zhēng)取金牌，又被稱為“亞洲飛人”的劉翔。他成名之后，許多商家邀他拍廣告，劉翔迷失了方向，在2008奧運(yùn)會(huì)上，大家期盼劉翔再次奪金，而劉翔還沒(méi)到終點(diǎn)就退出賽場(chǎng)……如果劉翔能像柴斯特一樣，在名利面前冷靜選擇，那么，在2008奧運(yùn)會(huì)上，還能看到劉翔在賽場(chǎng)上的風(fēng)姿呢。
柴斯特能夠冷靜選擇它所喜愛(ài)的路，它是理智的。我們?cè)诮窈蟮倪x擇中，要謹(jǐn)慎思考，一次選擇，或許會(huì)影響你今后的人生。要知道，所謂魚和熊掌，不可兼得。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感10
在周末，我讀了一本書茗叫時(shí)代廣常的蟋蟀，捧起這般書后，我便愛(ài)不釋手，這本書里有很多的請(qǐng)真情，友情，無(wú)情，很多很多主要內(nèi)容事一只貪吃的蟋蟀，一只老鼠，和一只貓的故事蟋蟀因?yàn)橄隳c的誘惑，而跳進(jìn)了野餐藍(lán)里，來(lái)到紐約時(shí)代廣場(chǎng)，遇見(jiàn)了愛(ài)他的主人瑪利噢，塔克老鼠，亨利貓，。
我最喜歡的人物是塔克老鼠，他是一只聰明，又愿意幫助別人的老鼠，當(dāng)他遇見(jiàn)蟋蟀柴斯特時(shí)，就把蠟暢風(fēng)向給柴斯特，柴斯特被關(guān)禁閉時(shí)，是老鼠塔克的慷慨解囊，拿出自已積攢的積蓄，換來(lái)柴斯特的自由。
讀完這本書后，我被塔克對(duì)朋友的無(wú)私幫助吸引了我，我也是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子，在暑假，我?guī)椭艘粋�(gè)小朋友找到書架，像這種舉手之勞的事情還有很多很多。
我還明白了一個(gè)道理，一昧去追求金錢和榮耀，雖然能夠給我們帶來(lái)物質(zhì)上的.快樂(lè)，但卻滿足不了精神上的快樂(lè)，塔克他雖然飾錢如命，但是，他夠仗義，在柴斯特被關(guān)禁閉時(shí)，他絲毫沒(méi)有猶豫，把積攢一生的積蓄換來(lái)了柴斯特的自由，也換來(lái)了濃厚的友誼。
如同書中的塔克，愿我的每一個(gè)人，被快樂(lè)豐盈。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感11
一只因?yàn)榕既淮铄e(cuò)了車的小蟋蟀柴斯特，從康涅狄格洲鄉(xiāng)下來(lái)到了繁華的紐約時(shí)代廣場(chǎng)，幸運(yùn)地碰到了愛(ài)它的主人瑪利歐，還有他忠誠(chéng)的朋友亨利貓和塔克老鼠。在亨利和塔克的幫助下，這只小蟋蟀竟然鴻運(yùn)當(dāng)頭，福星高照，一不小心，竟在一夜之間變成了地鐵車站里的演奏明星！柴斯特在車站傾心演奏者《重歸蘇聯(lián)托》、《阿依達(dá)》和莫扎特小夜曲等優(yōu)雅曲目。優(yōu)美的樂(lè)曲立刻吸引了人們的目光，匆匆趕路的旅客們不禁駐足傾聽(tīng)，演奏會(huì)每次都是掌聲如潮。
可是小蟋蟀柴斯特的音樂(lè)事業(yè)達(dá)到巔峰時(shí)，它卻突然做出決定，要從此“掛弦”隱退，回到老家康涅狄康涅狄格洲去，過(guò)從前那種雖然不知名卻平靜的生活。其實(shí)這里面間隔著一個(gè)問(wèn)題就是：自由和快樂(lè)。是啊，榮耀雖然是件好事，但卻讓它感到十分疲倦，柴斯特累了！它懷念家鄉(xiāng)，懷念過(guò)去自由自在的生活，他不想為了他人的掌聲而活，他不想為了錢幣而活，它要為自己的'快樂(lè)而活。
自由的快樂(lè)和受約束的快樂(lè)？孰樂(lè)？我想到了我自己。
我也有我自己的夢(mèng)想，這可不是爸媽給我設(shè)計(jì)的夢(mèng)想。我想去大草原生活，長(zhǎng)大后我要在美麗的大草原上蓋一間舒適的小木屋，我要在小木屋旁邊開墾一個(gè)小園子，小園子里種著紅通通的番茄、黃澄澄的南瓜、圓溜溜的土豆、紫盈盈的茄子、金燦燦的麥子；我要養(yǎng)兩匹又肥又壯大的馬和一群能產(chǎn)最好羊毛的羊；我要自己動(dòng)手做一輛馬車和一個(gè)馬棚，還有一個(gè)雪橇，到了冬天，我就可以在漫天的雪花中，在冰雪上快樂(lè)地滑行；當(dāng)然，我還要再做兩把長(zhǎng)槍、一把，星期六、日，我要去打獵；我要去一公里外的小鎮(zhèn)找一份工作，星期一至星期五去工作，工作時(shí)間是早上8點(diǎn)30到下午1點(diǎn)50，因?yàn)橄挛�，我要趕牛羊去吃草。傍晚，我要去草原散步，望著那泛著淡黃色光芒的太陽(yáng)，我周圍的紫羅蘭發(fā)出淡淡的清香，我躺在草地上，聞著夾雜著綠草味道的花香。草叢中傳出蟋蟀那清脆的歌聲，這聲音和小鳥的鳴囀聲，交織出一曲美妙的晚歌。
你們肯定會(huì)說(shuō)，去大草原那可是祖國(guó)的西部呢，那里條件那么艱苦，那里離家那么遙遠(yuǎn)，那里每天的工作任務(wù)那么繁重，你何苦？
可我不這樣認(rèn)為，在我的堅(jiān)持下，連爸爸媽媽都支持我的想法，他們說(shuō)那是你自己的夢(mèng)想，我們支持你期待你的成功。所以，我一直為有這樣的想法而感到快樂(lè)，因?yàn)槲抑肋@是我自己選擇的，自由的快樂(lè)使我無(wú)懼困難。
對(duì)照柴斯特，雖然他收獲了旁人眼中所謂的幸福和成功，但正因?yàn)檫@一切并非是他自己所愿，所以快樂(lè)便無(wú)從談起。正如柴斯特的朋友亨利貓所說(shuō)，“既然你的一生是你自己的，你就應(yīng)該去做你想做的事。如果成名只是讓他不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢？”
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感12
這是一本叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書，講的是一只蟋蟀、一只老鼠、一只貓咪和男孩瑪利歐的真摯友情。
這只蟋蟀名叫柴斯特，來(lái)自康涅狄格州，無(wú)意中來(lái)到了美國(guó)紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，被男孩瑪利歐收留了，可他媽媽不同意，經(jīng)過(guò)幾番請(qǐng)求，媽媽只好同意讓他放在時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站的報(bào)刊里，報(bào)刊是男孩瑪利歐一家自己開的，而這個(gè)報(bào)攤的前途非常危險(xiǎn)，很容易就會(huì)倒閉，可柴斯特并不覺(jué)得。
晚上，男孩瑪利歐把面巾紙鋪到了火柴盒里，安頓好了柴斯特才關(guān)掉店鋪，沒(méi)過(guò)多久，塔克老鼠從一個(gè)窟窿里鉆了進(jìn)來(lái)，非常有禮貌又輕聲的問(wèn)上：“嘿，上面的，睡著了嗎？”，在我們有些人有時(shí)會(huì)沒(méi)禮貌又不為別人著想。
正當(dāng)柴斯特講著他是怎么來(lái)的時(shí)候，正好講到了“臘腸”，塔克老鼠以他最快的速度來(lái)到了他的家里，拿來(lái)了他準(zhǔn)備當(dāng)明天的早餐“臘腸”跟這位新結(jié)識(shí)的朋友分享，在現(xiàn)實(shí)生活中，些人跟其他人認(rèn)識(shí)了很久了，還不想把自己的東西拿出來(lái)分享，何況這還是動(dòng)物，而且是新結(jié)識(shí)的朋友，所以我們要向他們學(xué)習(xí)。
塔克最好的朋友“亨利貓”也跟柴斯特變成了朋友。
有一次，柴斯特在睡夢(mèng)中吃了一張兩元錢的鈔票，那可是男孩瑪利歐家兩天也賺不到的錢呀，塔克老鼠為這件事想了許許多多的辦法，并沒(méi)像我們有些人就坐在那里。最后，柴斯特并沒(méi)有聽(tīng)塔克老鼠的意見(jiàn)，而是想敢做敢當(dāng)。后來(lái)的`解決辦法是，這是男孩瑪利歐的寵物，所以要讓他來(lái)替補(bǔ)完�？伤死鲜髤s拿來(lái)他辛辛苦苦、冒著生命危險(xiǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)的積攢出來(lái)的錢來(lái)替補(bǔ)的。
后來(lái)，柴斯特便用他的實(shí)際行動(dòng)感謝了男孩瑪利歐一家的照顧。
最后，他把他并不快樂(lè)的事情講給了塔克老鼠和亨利貓，說(shuō)：“我要……我要退休了�！彼死鲜蠛秃嗬堉缓觅澩�，因?yàn)檫@個(gè)一生是他自己，如果他不快樂(lè)還有什么用？然后亨利貓幫他找到了列車表，塔克老鼠送他了一些食物。而柴斯特并沒(méi)有向男孩瑪利歐一家打招呼就乘著列車走了，他怕他們傷心、難過(guò)……
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感13
在暑假里，我讀了一本名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書，這本書的作者是喬治·塞爾登，講的是：蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也變成了震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的`理解和幫助下，它終于回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。
這個(gè)故事告訴我們：我們應(yīng)該帶著一顆感恩的心，包容的心，理解的心對(duì)待每個(gè)人，去幫助自己能夠幫助的人，在別人得到幫助的同時(shí)，自己也得到了快樂(lè)。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感14
前段時(shí)間，班主任李老師帶領(lǐng)我們讀了一本書——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，我覺(jué)得這本書很有趣，尤其是那只小蟋蟀，于是我便細(xì)細(xì)地品讀起來(lái)了。故事中讓我最驚奇的是一只貓和一只老鼠，竟然成為了好朋友，鼠和貓?zhí)焐痪褪菙橙藛�？怎么成為了好朋友呢�?/p>
蟋蟀柴斯特可真是個(gè)幸運(yùn)的家伙。因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，從沒(méi)想過(guò)離開家的它被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。更幸運(yùn)的是還認(rèn)識(shí)了老實(shí)忠誠(chéng)的亨利貓和機(jī)靈又有一點(diǎn)狡猾的塔克老鼠，以及愛(ài)它的主人瑪利歐。
柴斯特以他的音樂(lè)天賦得到了人們的肯定及敬佩，讓瑪利歐一家報(bào)紙大賣，成了整個(gè)紐約的大紅人。但成名后的.它想起了自己的家，思念起鄉(xiāng)下平靜的生活。于是，在他的好朋友塔克老鼠和亨利貓的幫助下，才斯特成功地回到了他深愛(ài)的故鄉(xiāng)——康涅狄格州。但小主人瑪俐歐慌了神，每間房間都找了，可就是沒(méi)有找到蟋蟀，于是每個(gè)商店的角落他也找了，可是就是沒(méi)有那只蟋蟀，為了找到他的朋友，還向父母求情......
讀完這本書，讓我想起了友情的難能可貴。記得有一次上體育課，我們?cè)谔咔�，正踢得興奮時(shí)，我摔了個(gè)四腳朝天，膝蓋流了好多血，小明看見(jiàn)了，立刻向我飛奔過(guò)來(lái)，扶我去醫(yī)務(wù)室，還一直問(wèn)我“疼嗎？”當(dāng)時(shí)我非常感動(dòng)，原來(lái)這就是真正的友誼！就像老鼠塔克、亨利貓和柴斯特一樣。
其實(shí)不管是動(dòng)物之間，還是我們?nèi)伺c人之間都應(yīng)該和睦相處，快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活，因?yàn)檎鎿吹挠亚闀?huì)帶給我們歡樂(lè)和溫暖。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感15
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是由美國(guó)喬治·塞爾登編寫的，這本書獲得了1961年紐伯瑞的銀獎(jiǎng)，這本書講的是一件很偶然的事情，有時(shí)會(huì)改變?nèi)说囊簧�，�?duì)于一只蟋蟀來(lái)說(shuō)也是這樣。
如果沒(méi)有臘腸香味的誘惑，這只叫柴斯特的蟋蟀就不會(huì)因一念之差跳進(jìn)那只野餐籃里，來(lái)到時(shí)代廣場(chǎng)的`地鐵站里;如果瑪利歐沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他的名叫聲，柴斯特就不會(huì)被帶回報(bào)攤，認(rèn)識(shí)塔克老鼠和亨利貓;如果三個(gè)朋友沒(méi)有在晚宴上忘乎所以，火災(zāi)就不會(huì)發(fā)生，柴斯特也不會(huì)把自己的音樂(lè)天賦展示給世人—他想用自己無(wú)與倫比的鳴奏去的瑪利歐母親的諒解，同時(shí)也為這個(gè)一直不景氣的的報(bào)攤帶來(lái)更旺的人氣。
于是，整個(gè)時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站——不，是全紐約都在傾聽(tīng)，傾聽(tīng)一只小小的蟋蟀天籟般的鳴奏。
讀了這本書，我明白了機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的，我要在平時(shí)多學(xué)習(xí)一些本領(lǐng)，這樣在關(guān)鍵時(shí)刻就能用上了。
蟋蟀柴斯特和亨利貓、老鼠塔克的友情也讓我非常感動(dòng)，我以后也要向他們那樣，用友善的態(tài)度交朋友，這樣才能獲得真正的友誼。
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