（精華）賣(mài)火柴的小女孩讀后感
當(dāng)品味完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的賣(mài)火柴的小女孩讀后感，希望能夠幫助到大家。
賣(mài)火柴的小女孩讀后感1
自從我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章，我不僅深深地沉思起來(lái)……
除夕是多長(zhǎng)人都盼望已久的日子，家家都快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)著新年，而小女孩呢？只能赤著腳在大街上賣(mài)火柴，那又冷又餓的可憐樣子使我心如刀絞；我仿佛聽(tīng)到小女孩叫賣(mài)火柴的聲音，那凄慘的聲音如同利劍穿心，讓我為她感到傷心。
天越來(lái)越黑，也越來(lái)越冷，她不敢回家因?yàn)樗龥](méi)賣(mài)掉一根火柴，沒(méi)掙到一分錢(qián)，爸爸會(huì)打她的。她只能在外面受凍。挨餓，多么可憐的小女孩，擦然一根火柴，也要經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)。后來(lái)我想她肯定是冷極了，才擦燃了一根火柴溫和溫和自己的小手！你的快樂(lè)和幸福只能在幻想中得到。所以，最后你只能跟著奶奶“在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有嚴(yán)寒，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了�！�
與小女孩相比我是多么幸福��！我可以在教室里讀書(shū)。寫(xiě)字；也可以和同學(xué)們盡情的玩耍；也可以得到父母的關(guān)愛(ài)。每當(dāng)過(guò)年的時(shí)候，我和親人團(tuán)聚在一起吃年夜飯的時(shí)候，放煙花的`時(shí)候，都會(huì)想起小女孩在大年夜凍死的那一刻，我的眼淚會(huì)不由自主地奪眶而出。我多么希望小女孩能來(lái)到我身邊，和我一起玩耍，一起寫(xiě)字，一起茁壯成長(zhǎng)！
想著想著……我忽然看到小女孩和她奶奶在大年夜的晚上吃著可口的晚餐，過(guò)著舒暢的新年……
賣(mài)火柴的小女孩讀后感2
今天，我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話。
《賣(mài)火柴的的小女孩》這個(gè)故事主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩因?yàn)闆](méi)有賣(mài)掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的事。揭露了現(xiàn)在社會(huì)的黑暗，表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民遭遇的深切同情與黑暗社會(huì)的`憎恨。讀了這篇童話，我深有感受。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時(shí)，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。在這不平等的黑暗社會(huì)中，小女孩看見(jiàn)的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，這一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)都只能是幻想，根本就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。她也只能得到凍死街頭的悲慘命運(yùn)。
比起小女孩，我們可幸福多了，從小到大，吃飽睡暖，爸爸媽媽疼愛(ài)著我；在學(xué)校老師、同學(xué)關(guān)心我。生活是多么的美好。
如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó)，那該多好啊，他一定能像我們一樣，背著書(shū)包去上學(xué)坐在教室和老師同學(xué)一起學(xué)習(xí)，
讀賣(mài)火柴的小女孩后感
今天，我讀了《賣(mài)火柴的小姑娘》，故事講的是丹麥的一個(gè)除夕之夜，也是這樣的雪花紛飛，也是這樣的北風(fēng)呼嘯。一個(gè)貧窮的小姑娘赤腳走在白雪皚皚的街上，正賣(mài)著火柴�？墒�，人們都在快樂(lè)地慶祝除夕，誰(shuí)會(huì)來(lái)買(mǎi)她的火柴呢？她又冷又餓，手指凍得像胡蘿卜似的。為了得到一點(diǎn)兒溫暖，她先后劃亮了三根火柴，仿佛看到了暖和的火爐、美味的晚餐和漂亮的圣誕樹(shù)。然而，隨著火的熄滅，她所看到的一切美好事物都消失了，取而代之的，是一堵冰冷的墻。最后，小姑娘劃亮了所有的火柴。她看到了她死去的祖母。祖母帶著她，飛向了天堂，飛向了上帝，飛向了沒(méi)有恐懼，沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓的地方。這是一個(gè)多么凄美的故事啊！
賣(mài)火柴的小姑娘，你要是生活在我們這個(gè)時(shí)代，該多好啊！
賣(mài)火柴的小女孩讀后感3
在一個(gè)下著雪的冬天，有一個(gè)小女孩在雪地里走來(lái)走去，她手里拿著一些火柴。小女孩嘴里喊著：“誰(shuí)要我的火柴，誰(shuí)要我的火柴�！彼叩今R路上，突然，一輛馬車迎面沖過(guò)來(lái)了，這下可把小女孩嚇壞了。馬車走了，小女孩跑得太快太急了，把鞋子掉了，她剛要撿起鞋子，忽然，一個(gè)小男孩看見(jiàn)路中間的鞋子，就說(shuō)：“這鞋子真大呀!將來(lái)可以給我的孩子當(dāng)搖籃呀!”說(shuō)完小男孩就撿起來(lái)跑了。這下小女孩可急了，那是我唯一的一雙鞋呀，她就追了上去�？墒�，小女孩又累又餓又渴，那個(gè)小男孩早已經(jīng)找不見(jiàn)了，小女孩靠到樹(shù)邊大口大口的喘氣，她每走一步就就像尖尖的刺扎在她的腳上。
小女孩來(lái)到一間破爛的屋子角邊坐下來(lái)，想起以前的快樂(lè)時(shí)光。她擦亮一個(gè)根火柴，在她前邊出現(xiàn)了一個(gè)大火爐，那跟以前家里的火爐一樣，她剛要暖和暖和，可是，火爐沒(méi)了，原來(lái)火柴熄滅了。
小女孩又擦亮了第二根火柴，這一次，小女孩看見(jiàn)一張桌子上擺滿了豐盛的美餐，桌子上有雞蛋、水果、還有香噴噴的烤鵝，小女孩剛碰到烤鵝火柴又熄滅了。
小女孩又擦亮了第三根火柴，她看見(jiàn)了一棵漂亮的圣誕樹(shù)，這個(gè)圣誕樹(shù)比以前她見(jiàn)過(guò)的圣誕樹(shù)都漂亮，可火柴熄滅了，圣誕樹(shù)并沒(méi)有消失。
小女孩又擦亮了第四根火柴，她看見(jiàn)了她去世的奶奶，為了留住奶奶小女孩把所有的火柴都擦亮了，她對(duì)奶奶說(shuō)：“火柴一滅你就會(huì)消失的�！毙∨⒏杏X(jué)奶奶真的'來(lái)到了她的身邊。
第二天，人們發(fā)現(xiàn)了死去的小女孩，嘴邊還帶著一絲微笑，誰(shuí)知道小女孩正做著美夢(mèng)呢。
我覺(jué)得小女孩很可憐，冬天下著大雪，為了生活一個(gè)人在大街上賣(mài)火柴。我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活。
我的愿望，希望有人買(mǎi)他的火柴。
賣(mài)火柴的小女孩讀后感4
就在昨天，我讀了媽媽為我買(mǎi)的《格林童話》。其中《賣(mài)火柴的小女孩》的故事深深的觸動(dòng)了我。并時(shí)刻提醒我，我是多么的幸福。故事說(shuō)的是一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在除夕之夜賣(mài)火柴的悲慘故事。天氣冷的可怕，鵝毛般的大雪，這個(gè)可憐的小女孩卻赤著腳在雪里無(wú)力的叫喊著：“賣(mài)火柴嘍，賣(mài)火柴嘍，誰(shuí)要買(mǎi)火柴……”當(dāng)讀到她的手里握著幾根光禿禿的火柴，在寒冷的雪地里抽噎著。我的眼睛開(kāi)始濕潤(rùn)了。和她相比我們的童年又是多么的豐富多彩。最后小女孩一根根的劃著火柴，她幻想到了她親愛(ài)的媽媽和最疼她的祖母，還有她們?cè)谝黄鸪钥均Z的時(shí)候。我的眼淚這里已經(jīng)流了出來(lái)。這是多么簡(jiǎn)單的要求，她只是想和家人在一起歡笑幸福溫暖的生活著。想想我們自己，全都是溫室里培育的花朵，有豐衣足食，無(wú)憂無(wú)慮的日子。當(dāng)最后看到小女孩就這樣在寒冷的夜晚，緊握著一把燃燒過(guò)了的火柴棒永遠(yuǎn)的離開(kāi)的時(shí)候。我合上了故事書(shū)，抱住了經(jīng)過(guò)我身邊正在拖地的.媽媽，哭了。這個(gè)故事讓我知道了什么是幸福的生活。在這個(gè)世界上，有很多我這樣生活在生活在幸福而快樂(lè)家庭里的孩子。爸爸媽媽疼愛(ài)著，爺爺媽媽寵愛(ài)著。還有老師的教導(dǎo)和同學(xué)之間無(wú)間的友誼。我們是幸福的，這樣幸福的生活我們更要好好學(xué)習(xí)，天天向上。學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
賣(mài)火柴的小女孩讀后感5
在今年暑假里，我一口氣把《安徒生童話》這本書(shū)給看完了。其中《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話故事使我非常難過(guò)，同時(shí)也讓我感動(dòng)。
故事主要講了一個(gè)圣誕夜，有一個(gè)小女孩在路上賣(mài)火柴。一天下來(lái)，一根火柴都沒(méi)有賣(mài)出去，她身上一個(gè)銅板也沒(méi)有，因此她不敢回家，怕被酒鬼爸爸打。小女孩躲在墻角，先狠了狠心點(diǎn)燃了一根火柴，兩根，三根，四根，最后點(diǎn)燃了全部的火柴。第一次見(jiàn)到了火爐，第二次是一只烤雞，第三次見(jiàn)到了一棵美麗的圣誕樹(shù)，最后是見(jiàn)到了她最想見(jiàn)的奶奶。奶奶見(jiàn)自己的孫女可憐，就把她帶到了天國(guó)，看到她和最愛(ài)的奶奶在一起很想流眼淚，又替她高興，這真的太感人了！
聽(tīng)媽媽說(shuō)這本書(shū)里的故事發(fā)生在西方，西方的圣誕節(jié)就是我們國(guó)家的年三十。如今的我們，過(guò)年的時(shí)候每個(gè)小朋友都和全家人一起，坐在餐桌上享用父母做的美味佳肴。唯獨(dú)她一個(gè)小孩在街上賣(mài)火柴，又寒冷又挨餓。而且每次做事有一點(diǎn)點(diǎn)不成功，爸爸媽媽總會(huì)第一時(shí)間來(lái)幫助鼓勵(lì)我。但這個(gè)小女孩就因?yàn)橘u(mài)不掉火柴，賺不到銅板，回去就會(huì)被酒鬼爸爸打。想到她的'悲慘境地，我就覺(jué)得好難過(guò)！
我認(rèn)為小女孩的爸爸不應(yīng)該因小女孩賺不到銅板就去打小女孩，因?yàn)樗呀?jīng)是很努力地去賣(mài)火柴了，如果放在現(xiàn)在還什么都不會(huì)做呢。小女孩又冷又餓，做爸爸的應(yīng)該讓孩子回來(lái)吃飽取暖，第二天再繼續(xù)去賣(mài)火柴。
我們的童年真美好！再想想那悲慘的賣(mài)火柴的小女孩，我們一定要珍惜我們美好的童年！
賣(mài)火柴的小女孩讀后感6
周末，我翻開(kāi)《賣(mài)火柴的小女孩》這本書(shū)，隨著動(dòng)人的故事情節(jié)，我慢慢地感動(dòng)起來(lái)……
圣誕節(jié)的前夕，一個(gè)家境貧寒，母親生病在床的小女孩被迫到街上去賣(mài)火柴。她很久都沒(méi)有賣(mài)出一根火柴，她的臉已被凍得通紅，手腳幾乎被凍僵了。她忍不住劃了幾根火柴取暖，可火柴在寒風(fēng)的打擊下都漸漸熄滅了。就這樣，這個(gè)可憐的小女孩被凍死在了墻角……
看完這個(gè)故事，我的眼睛濕潤(rùn)了，眼淚像斷了線的珍珠不停地往下落。她還那么小，本應(yīng)該在媽媽的懷抱中撒嬌，享受快樂(lè)的童年，可是她卻要早早地承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)。那本是西方一年當(dāng)中最重要的節(jié)日，就像中國(guó)的春節(jié)，可這個(gè)不幸的小女孩卻要到街上去賣(mài)火柴，為的是能掙一點(diǎn)錢(qián)，好給媽媽吃一頓好飯，可是她沒(méi)有如愿，一根火柴也沒(méi)賣(mài)出去，她不愿讓媽媽失望，一直堅(jiān)持，直到被無(wú)情的冰雪奪走了生命。
看完這篇文章，再想想自己，我感到自己是多么的幸福。我有一個(gè)溫暖舒適的家，家里的人都很愛(ài)我。爸爸媽媽都十分關(guān)心我，這讓我有點(diǎn)兒自我，覺(jué)得父母的愛(ài)是理所當(dāng)然的`，于是我并沒(méi)有想到要好好珍惜，甚至有時(shí)把媽媽的關(guān)心看得無(wú)所謂。
有一次，媽媽學(xué)了一樣新的菜，特意做給我吃。由于是第一次，媽媽有點(diǎn)著急，手忙腳亂，沒(méi)有做成功。當(dāng)我吃到這盤(pán)菜時(shí)，不由得皺起眉頭，大發(fā)脾氣：“這道菜怎么這么難吃呀，我討厭吃這道菜。”現(xiàn)在想起，比起賣(mài)火柴的小女孩，我真是太不懂事了。
跟賣(mài)火柴的小女孩相比，我是多么地幸福��！我要好好珍惜這美好的生活環(huán)境，珍惜身邊親人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，用實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答他們。
賣(mài)火柴的小女孩讀后感7
小的時(shí)候，爸爸天天講故事給我聽(tīng)。讓我印象最深的是《賣(mài)火柴的小女孩》。這是丹麥著名童話作家安徒生寫(xiě)的。故事講述了一個(gè)小女孩他的爸爸總是喝酒還動(dòng)不動(dòng)打她，她只靠賣(mài)火柴為生。
我仿佛看到一個(gè)光著小腳丫，又冷又餓的小女孩，在大雪紛飛的夜晚去賣(mài)火柴�？墒钦l(shuí)都沒(méi)買(mǎi)她的'火柴，也沒(méi)有給她一分錢(qián)。只有那只手舉著火柴在微風(fēng)中顫抖著。她用幾乎凍僵的小手點(diǎn)燃了一根火柴。
我仿佛聽(tīng)到小女孩在幻覺(jué)中向唯一疼愛(ài)她的奶奶哀傷地呼喚，那聲音簡(jiǎn)直就像一把刀刺在我心里。失去親人是多么難過(guò)啊，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。那個(gè)社會(huì)給她帶來(lái)的是傷心、寒冷和黑暗。我的心在默默祈禱：“慈愛(ài)的奶奶，請(qǐng)你把她帶走吧！我不想看到她這樣生活著！”
可是，我天真的愿望不會(huì)實(shí)現(xiàn)。第二天——一個(gè)寒冷的早晨，這個(gè)小姑娘死了，在舊年的除夕夜凍死的。讀到這兒，我的心就像被鉗子鉗住了一樣難受。小女孩死時(shí)，嘴上帶著微笑。開(kāi)始我還責(zé)怪安徒生為什么寫(xiě)帶著微笑的死。后來(lái)，我漸漸明白了這樣更寫(xiě)出了小女孩凄慘的命運(yùn)。再看看我們，個(gè)個(gè)是獨(dú)生子女，每天過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活......
忽然一陣爆竹聲，打亂了我的思緒，我仿佛看到了一個(gè)拿著火柴的小女孩向我們投來(lái)羨慕的目光。
賣(mài)火柴的小女孩讀后感8
這片文章記敘了一個(gè)賣(mài)火柴的小孩，在寒冷的除夕之夜里賣(mài)火柴的悲慘故事。雖然很天冷，還下起了茫茫大雪，有個(gè)小女孩在地上坐著，她不停的求著別人，來(lái)買(mǎi)幾盒她的火柴。她點(diǎn)燃了火柴，幻想著她和祖母幸福的時(shí)刻，她，開(kāi)始有幻想了，她竟然能看見(jiàn)死去的奶奶，能聽(tīng)見(jiàn)奶奶對(duì)她說(shuō)的話語(yǔ)，可憐的她，差亮了剩下所有的火材，最后凍死街頭。
讀到這里我感到很幸福：我和她差別太大了。她的爸爸媽媽的不陪她玩，也總是不理她，從來(lái)不和她在一起，還要她一個(gè)人下雪天一個(gè)人去外面賣(mài)火材！
而我，有美麗的.裝扮，有好的學(xué)習(xí)環(huán)境、每天的有媽媽爸爸陪我、有節(jié)日禮物、生日大禮，有幸福、美麗、完整、溫暖的家庭、有零花錢(qián)買(mǎi)自己喜歡的東西。過(guò)得是無(wú)憂無(wú)慮的日子！
看完文章，我更是覺(jué)得賣(mài)火柴的小女孩很可憐：因?yàn)閲?yán)厲的父親要是知道小女孩沒(méi)賣(mài)掉一根火柴，沒(méi)有賺到一個(gè)銅板，就會(huì)不讓她回家�？蓱z的她，只得在大街上，屋檐下孤伶伶地坐著、等著，等著有人去買(mǎi)她的火柴�？吹叫∨⒌母赣H，再想一想我的父母，他們每天都在辛苦地操勞著，他們?cè)绯鐾須w的工作，掙錢(qián)來(lái)養(yǎng)家，供我們讀書(shū)。但是，父母依舊任勞任怨，絕對(duì)不會(huì)不讓我們回家，晚回家還會(huì)讓他們感到擔(dān)心，甚至滿世界的找我。記得有一次放學(xué)，天突然烏云密布，下起了大雨。我沒(méi)帶傘，突然，茫茫雨霧中，出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——是爺爺。爺爺送傘來(lái)接我了。一路上，爺爺問(wèn)東問(wèn)西。我對(duì)爺爺?shù)脑挷⒉辉谝�，反而�?duì)大人們的“啰嗦”很不耐煩。其實(shí)我更本不知道：爺爺不是“啰嗦”，而是在關(guān)心我！現(xiàn)在我才知道家長(zhǎng)們做的，都是為我著想啊。從此，我再也不會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)“啰嗦”了，我以后一定會(huì)聽(tīng)家長(zhǎng)的話、珍惜現(xiàn)在的美好生活的！
賣(mài)火柴的小女孩讀后感9
我們此刻的生活是多么的幸福，但在丹麥作家安徒生筆下的賣(mài)火柴小女孩，她的命運(yùn)是多么的.悲慘。
那是在一年的最終一天，一個(gè)小女孩在街上走著，口袋里裝了火柴，手中還有一大把。天下著雪，小女孩的火柴一根也沒(méi)賣(mài)出去，忽然，一輛馬車飛奔過(guò)來(lái)，小女孩嚇得連鞋地跑掉了，一只找不到了，另一只則被一個(gè)小男孩拿走了。小女孩腳凍得通紅，靠在一面墻上，過(guò)了一會(huì)，小女孩忍不住擦燃了一根火柴，從火光中看到了一個(gè)大火爐，可暖和了，小女孩想讓腳也暖和一樣，可在這時(shí)火柴滅了。小女孩在雪中凍得直發(fā)抖，小女孩又擦燃了一根火柴，從火光中看到一支烤鵝，背上插著刀，當(dāng)小女孩想去吃的時(shí)候，火柴又滅了，過(guò)了一會(huì)小女孩擦燃了一支火柴，在火光中看到了一棵圣誕樹(shù)，圣誕樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)小禮物，火柴又滅了。天空中劃過(guò)一道流星，她小時(shí)候聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò)，只要流星劃過(guò)，就會(huì)有一人要死去，小女孩在不知不覺(jué)中，想起了自我的奶奶，于是她又擦燃了一根火柴，果然在火光中看到了自我的奶奶，火柴快滅了，小女孩趕緊又擦燃一大堆火柴，她祈求奶奶將她帶走，帶到那沒(méi)有痛苦、沒(méi)有饑餓，僅有幸福的地方去。
第二天，小女孩靠在一面墻上死去了，這本書(shū)告訴我們小女孩那時(shí)的悲慘命運(yùn)，但我們此刻是多么的幸福，我們卻不懂得珍惜，有些人甚至身在福中不知福，一天到晚想要那個(gè)想要這個(gè)，可就沒(méi)說(shuō)自我幸福，再看看賣(mài)火柴的小女孩，她那時(shí)沒(méi)說(shuō)過(guò)一次苦，可此刻一些孩子，為家做一些事就說(shuō)累，你說(shuō)是不是生在福中不知福？
賣(mài)火柴的小女孩讀后感10
暑假里，我看了好多書(shū)，其中讓我印象最深的是那本《安徒生童話》。里面的那篇《賣(mài)火柴的小女孩》，讓我看了最有感觸。
在那個(gè)風(fēng)雪交加的除夕夜，小女孩因?yàn)橐桓鸩穸紱](méi)有賣(mài)掉，為了不受到繼父的毒打，不敢回家。她站在凜冽的寒風(fēng)中賣(mài)火柴，整個(gè)城市就像漫天飛舞的雪花一樣，冷酷無(wú)情，沒(méi)有一個(gè)人憐憫她。她又冷又餓昏昏沉沉，心里思念著奶奶，想著奶奶對(duì)自己的愛(ài)，對(duì)自己的好，是那么的溫暖，那么的刻骨銘心。
她靠在墻邊，一次又一次地點(diǎn)燃火柴，她的小手已經(jīng)被凍破，紅紅的小臉都凍僵了，她幻想著“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹(shù)、慈祥的奶奶。”看到這里，我的心里像刀割一樣難受，然而小女孩的生活卻只有寒冷和饑餓，最折磨她的.是無(wú)盡的孤獨(dú)。她是多么渴望自己能像別的孩子那樣，哪怕只是躲到屋子里痛痛快快地吃頓飽飯啊！
而我呢？冬天，住在有暖氣的房子里，屋里暖烘烘的，媽媽還會(huì)為我做各種我愛(ài)吃的飯菜；在學(xué)校里，有老師孜孜不倦的教誨，有同學(xué)們朝夕相處的陪伴，我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》，我感到我的生活是多么幸福�，F(xiàn)在，我要和我的小伙伴們努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了把祖國(guó)建設(shè)得更加美好。因?yàn)橹挥袊?guó)家強(qiáng)大了，我們才能過(guò)上更好的生活，許多小朋友才能避免小女孩一樣的悲劇重演。
賣(mài)火柴的小女孩讀后感11
“唉，多可憐的小女孩！”我合上了語(yǔ)文書(shū)，眼前仿佛有個(gè)小女孩就站在我眼前。
一個(gè)鵝毛大雪的夜晚，一個(gè)小女孩在大街上賣(mài)火柴，可人們都在準(zhǔn)備圣誕節(jié)食品和禮物，沒(méi)人理她。中午了，她一根火柴都沒(méi)賣(mài)出去，接著，她又看到人家幸福的情景，回想起了自己的家人，可小女孩沒(méi)泄氣，一直向前走，她那金黃的頭發(fā)那么美麗，可人們都沒(méi)有注意到她。這時(shí)一輛馬車飛奔而過(guò)，拖鞋不見(jiàn)了……等所有人回家后，只有她一個(gè)人。她又冷又餓，只好點(diǎn)燃一根火柴，幻想自己坐在一個(gè)暖烘烘的火爐面前，正當(dāng)她準(zhǔn)備靠過(guò)去時(shí)，火柴滅了，溫暖的感覺(jué)不見(jiàn)了，消失了。而我，還從未嘗到過(guò)挨凍的'滋味兒。冬天我都穿羽絨服，而小女孩穿的呢？簡(jiǎn)直是天壤之別！她只穿了幾件破破爛爛的衣服，而且那時(shí)還下著鵝毛大雪。
女孩餓極了，此時(shí)，她多想吃點(diǎn)兒東西，突然，她仿佛看見(jiàn)桌上的燒雞從上面跳下來(lái)，一搖一擺地向小女孩走去，面包像士兵一樣的，整整齊齊地向她走去……直到最后，她擦亮了一整把火柴，并在明晃晃地火焰中看到了奶奶，奶奶牽著她向沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有痛苦的地方去了。
比起小女孩，我們是多么幸福，從小到大，我們都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，都是家里的小公主、小皇帝。在家里有媽媽和外婆的疼愛(ài)；在學(xué)校，有老師和同學(xué)的陪伴，生活美好！
如果小女孩生在中國(guó)，她一定也和我們一樣，過(guò)著幸福的生活；如果小女孩生在中國(guó)，圣誕節(jié)過(guò)得不會(huì)像在她的國(guó)家那樣苦，在中國(guó)可以和家人一起買(mǎi)禮物，穿上新衣服；如果小女孩生在中國(guó)，她會(huì)有一種自豪感；如果……
想著想著，我眼前仿佛浮現(xiàn)出小女孩和家人吃飯的樣子……
賣(mài)火柴的小女孩讀后感12
為什么我和小女孩同齡，生活的環(huán)境卻不同呢？這是因?yàn)樗谫Y本主義社會(huì)制度下生活，而我在社會(huì)主義制度里生活。他們那里充滿了冷酷、無(wú)情，我們這里充滿了溫暖和愛(ài)意。
前幾天，我讀了讀《賣(mài)火柴的小女孩》這篇。小女孩在大年夜里賣(mài)火柴的情景，深深地刻在我的腦海里。
“賣(mài)火柴，賣(mài)火柴，誰(shuí)要火柴！”小女孩凄慘的叫賣(mài)聲傳遍大街小巷。盡管這樣，也沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)小女孩的一根火柴。小女孩為什么要在大年夜賣(mài)火柴？那是因?yàn)樗依飳?shí)在是太窮了�？纯葱∨�，想想我自己，真是一個(gè)生活在地獄，一個(gè)生活在天堂。那位小女孩大年夜在寒風(fēng)中賣(mài)火柴，而我呢？在大年夜里媽媽為我做著香噴噴的飯菜， 姐姐在一旁催促著我試穿新衣，全家里演奏著和睦幸福的樂(lè)曲。
墻角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想著“溫暖的`火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹(shù)、慈祥的奶奶。”這對(duì)于可憐的小女孩，這些只是幻想而已，但這說(shuō)明了小女孩的生活中只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨(dú)。 她是多么渴望自己能像別的小朋友那樣，擁有自己應(yīng)該擁有的一切�。】墒�，這應(yīng)該有的一切卻完全是泡影。而我呢？冬天，坐在暖烘烘的火爐邊烤火，媽媽還為我做出豐盛可口的飯菜；夏天，每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，便和同院的小朋友盡情地玩耍，歡樂(lè)的笑聲傳出大院……
為什么我和小女孩同齡，生活的環(huán)境卻不同呢？這是因?yàn)樗谫Y本主義社會(huì)制度下生活，而我在社會(huì)主義制度里生活。他們那里充滿了冷酷、無(wú)情，我們這里充滿了溫暖和愛(ài)意。可是，我有時(shí)卻不能很好地用功學(xué)習(xí)，這真是生在福中，不知福�。〗窈�，我一定要抓緊時(shí)間努力學(xué)好文化知識(shí)，不要辜負(fù)我們的祖國(guó)，不辜負(fù)我們的社會(huì)，為將來(lái)把我們的國(guó)際建設(shè)得更加美好而努力奮斗！
賣(mài)火柴的小女孩讀后感13
讀完了這篇文章，我的心里充滿了幸福之感。在這個(gè)世界上，有我們這些生活在幸福而快樂(lè)的家庭里的孩子，我們有父母的疼愛(ài)，有老師的教導(dǎo)，有同學(xué)的關(guān)心，還有一個(gè)溫暖的“被窩”在時(shí)刻溫暖著我們，使我們不感寒冷，無(wú)憂無(wú)愁。可是，在快樂(lè)的日子里，我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的孩子們，他們沒(méi)有一個(gè)溫暖的被窩，生活在冰冷的世界。我們是幸福的，我們要珍惜這幸�？鞓�(lè)的.童年，好地學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，去圓我們五彩繽紛的夢(mèng)。小女孩和我們是同齡人,我們就能在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，而小女孩卻要在大年夜凍死，為什么我們都是十二歲的輕少年，一個(gè)就過(guò)著幸福的生活，一個(gè)就過(guò)著悲慘的生活？這就是資本主義社會(huì)和社會(huì)主義社會(huì)的區(qū)別。
如果社會(huì)主義社會(huì)是天堂，那資本主義社會(huì)就是地獄。資本主義社會(huì)就像一個(gè)惡魔，它不但殺害了小女孩，也殺害了和小女孩一樣的可憐人。小女孩雖然是凍死的，可罪魁禍?zhǔn)资琴Y本主義社會(huì)！所以我現(xiàn)在不但不喜歡它，反倒更憎恨它！讀了這篇童話后，我覺(jué)得我們這個(gè)社會(huì)主義大家庭是多么溫暖。我多么希望小女孩能生活在我們這個(gè)大家庭。在這里，她的生活中再也不會(huì)有寒冷、饑餓、痛苦、孤獨(dú)了只有溫暖、食物、歡樂(lè)、愛(ài)撫和幸福。她也會(huì)戴著紅領(lǐng)巾和我們一起上學(xué)。讀了這篇文章我深深的感受到在社會(huì)主義大家庭里生活是多么幸福，我一定要珍惜她所給我的一切，并努力學(xué)習(xí)為她增光添彩。
賣(mài)火柴的小女孩讀后感14
這篇課文講述了大年夜的街頭又黑又冷的晚上，一個(gè)乖巧、美麗的賣(mài)火柴的小女孩，在饑餓、寒冷、孤獨(dú)中五次擦燃了火柴，在火光中看到不同的幻象，最后在幻象中微笑著東死在街頭的故事。
作者安徒生的寫(xiě)作背景是當(dāng)時(shí)有一個(gè)朋友要求他為一副拿著一大把火柴的小女孩寫(xiě)一篇童話，使安徒生想起了自己母親幼年的苦難，他的母親幼年討飯，安徒生說(shuō)：“媽媽告訴他，她沒(méi)有辦法討到任何東西的時(shí)候，她就在橋底下坐下來(lái)，感到餓極了，就用手沾了幾滴水滴到嘴里來(lái)充饑，安徒生就是懷著這種感情創(chuàng)造出了這篇童話。
這篇童話的作者運(yùn)用了與現(xiàn)實(shí)對(duì)比的表現(xiàn)手法，深深揭露了資本主義社會(huì)的黑暗，表達(dá)了作者對(duì)小女孩的不幸遭遇深表同情，看到大火爐，是因?yàn)樾∨⑹趾�，渴望溫暖看到烤鵝因?yàn)樾∨⑹逐囸I，渴望得到食物。看到圣誕樹(shù)是因?yàn)樾∨⑹止陋?dú)，渴望得到快樂(lè)�？吹侥棠�，是因?yàn)樾∨⑹滞纯�，渴望得到幸福和疼�?ài)。正是因?yàn)檫@些合理的幻想與殘酷現(xiàn)實(shí)的對(duì)比，才使人們對(duì)這個(gè)小女孩更加可憐。
文章的首段點(diǎn)明了這是大年夜，對(duì)我們來(lái)說(shuō)這是一個(gè)快樂(lè)幸福的節(jié)日，可對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)她還要到街上去賣(mài)火柴，她出門(mén)的時(shí)候只穿有一雙拖鞋，還是她媽媽的，說(shuō)明了小女孩根本就沒(méi)有鞋，反映了社會(huì)的黑暗。
美麗的幻象，殘酷的.現(xiàn)實(shí)。小女孩悲慘的命運(yùn)深深的牽動(dòng)人心，美麗得小姑娘竟凍死街頭無(wú)人問(wèn)津，當(dāng)時(shí)社會(huì)多么冷漠，而我們生活在一個(gè)愛(ài)的國(guó)度里，當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí)人們都會(huì)伸出援助之手，同舟共濟(jì)，共渡難關(guān)，讓我們真心著幸福的生活，讓我們也伸出援助之手，幫助每一個(gè)需要的人。
賣(mài)火柴的小女孩讀后感15
×完了賣(mài)火柴的小女孩這篇童話后，我的心里充滿了幸福之感。在這個(gè)世界上，有我們這些生活在幸福而快樂(lè)的家庭里的孩子，我們有父母的疼愛(ài)，有老師的教導(dǎo)，有同學(xué)的關(guān)心，還有一個(gè)溫暖的“被窩”在時(shí)刻溫暖著我們，使我們不感寒冷，無(wú)憂無(wú)愁�？墒�，在快樂(lè)的日子里，我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的孩子們，他們沒(méi)有一個(gè)溫暖的被窩，生活在冰冷的世界。我們是幸福的，我們要珍惜這幸�？鞓�(lè)的童年，好好地學(xué)習(xí)知識(shí)，（duxie.net）學(xué)習(xí)本領(lǐng)，去圓我們五彩繽紛的夢(mèng)。
小女孩和我們是同齡人，我們就能在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，而小女孩卻要在大年夜凍死，為什么我們都是十二歲的輕少年，一個(gè)就過(guò)著幸福的`生活，一個(gè)就過(guò)著悲慘的生活？這就是資本主義社會(huì)和社會(huì)主義社會(huì)的區(qū)別。如果社會(huì)主義社會(huì)是天堂，那資本主義社會(huì)就是地獄。資本主義社會(huì)就像一個(gè)惡魔，它不但殺害了小女孩，也殺害了和小女孩一樣的可憐人。小女孩雖然是凍死的，可罪魁禍?zhǔn)资琴Y本主義社會(huì)！所以我現(xiàn)在不但不喜歡它，反倒更憎恨它！
×了這篇童話后，我覺(jué)得我們這個(gè)社會(huì)主義大家庭是多么溫暖。我多么希望小女孩能生活在我們這個(gè)大家庭。在這里，她的生活中再也不會(huì)有寒冷、饑餓、痛苦、孤獨(dú)了只有溫暖、食物、歡樂(lè)、愛(ài)撫和幸福。她也會(huì)戴著紅領(lǐng)巾和我們一起上學(xué)。
×了這篇文章我深深的感受到在社會(huì)主義大家庭里生活是多么幸福，我一定要珍惜她所給我的一切，并努力學(xué)習(xí)為她增光添彩。
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