師德學習心得體會（經(jīng)典）
當我們受到啟發(fā)，對學習和工作生活有了新的看法時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。那么心得體會到底應該怎么寫呢？下面是小編收集整理的師德學習心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
師德學習心得體會1
教師作為“人類靈魂的工程師”，扮演著學生成才的關鍵角色，其作用不言而喻。如陶行知所言，“學高為師，德高為范”，高尚的道德是人民教師必備的素質，也是培養(yǎng)學生道德的重要手段。因此，如何培養(yǎng)教師崇高的職業(yè)道德顯得至關重要。正如人們常說，“要人敬的必先自敬，重師重在自重�！苯處煈曌约簽閷W生的良師益友，是直接指導和引路的人。教師良好的師德修養(yǎng)對學生的影響和發(fā)展作用至關重要，教師應不斷提高自身的道德修養(yǎng)。
（一）熱愛教育，獻身事業(yè)
教師最為重要的美德是熱愛教育，并且將自己的畢生精力投入到教育事業(yè)中去。這種思想體現(xiàn)在以下兩個方面：
1、 認知層面
教師應該尊重自己的選擇，自始至終都無怨無悔，并將教育工作看作自己真正熱愛的一項事業(yè)來耕耘。
2、 實踐層面
教師應盡心盡責，敢于挑戰(zhàn)困難。唯有在教育事業(yè)中注入深厚的感情，全身心地投入進去，勇往直前，才能真正做到以教為榮，以苦為樂。
�。ǘ釔蹖W生，誨人不倦
蘇霍姆林斯基曾提到教師熱愛學生作為“教育的奧秘”，而馬卡連柯則認為“愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育”。教師不僅要熱愛教育，更應該將熱愛事業(yè)和熱愛學生相結合，成為一個完善的教師。在學生心中，教師是社會規(guī)范、道德化身、人類楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學習的榜樣，模仿其態(tài)度、情感、品行等等。師愛正是師德的靈魂。
每個學生都有其各自的優(yōu)點和缺點，學生的尊重和關懷需求是天生的。作為師者，應該對每一個學生同等看待，不偏心不倚，用真心溫暖每一個孩子，對于那些被稱為“差生”的學生更應該給予更多的關愛，就像一個園丁一樣，為他們的成長撒下陽光和雨露，從忽視到重視，從嫌棄到喜愛，從冷眼到尊重，從急躁到耐心。只有通過“愛心、耐心、恒心”的教育，才能夠引導他們養(yǎng)成良好的習慣。
身為師者，我們不僅需用言行來影響學生的思想、行為和品德，更要以身作則，成為學生榜樣。要為學生樹立正直的.行為和崇高的道德標準，做到言行一致，示范做好每件事情，不斷學習，積極進取，為學生的成長提供先導和引路。
當今時代，學生的信息獲取途徑多種多樣，對于老師而言，傳授知識只是其中之一。因此，對于教師而言，必須不斷追求進步，在干得好的基礎上要不斷向前，不斷積累知識和見識，提升自己的能力和技能。通過不斷學習，教育學生成為具有知識和技能的“新生代”，引導他們不斷向前。
教書是師者的主要職責，因此，教書要做到極致才能體現(xiàn)一個師者的師德。教育學生不僅是傳教授知識，更是教導生活態(tài)度、價值觀和人生觀。能夠讓學生掌握知識技能，形成正確的思想觀念，體現(xiàn)了一個師者的高超技能和過硬師德。教好書是師者的關鍵，也是師者的使命所在。
要讓學生成為全面發(fā)展的有用人才，教師必須先把書教好。這就要求教師具備淵博的知識。在知識的海洋中，任何事物都只是其中的一朵浪花、一粒泥沙。教師如同一葉扁舟，長期執(zhí)著于其中。他們將一批又一批求知者送達理想的彼岸。雖有風雨無阻，但也有欣慰與歡暢。選擇教師職業(yè)，就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。虛偽的教師不該在那些渴望成才的求知者面前冒充。
因此，教師要具備所教學科的扎實而寬厚的基礎和專業(yè)知識，要了解所教學科。熟悉教學大綱和本科目內(nèi)容是不足的。教師還應當有多種愛好和才能，因為年輕學生都非常好奇，對世間萬物都感興趣。教師必須珍惜并激發(fā)他們的求知欲望。要達到這一點，教師需要多才多藝，與學生打成一片，激勵學生進行多彩的活動。并且，教師應當不斷學習和更新自己的知識。教師應當按照加里寧所說的——向人民學習，從生活中汲取一切優(yōu)良的東西，讓自己變得像海洋一樣。然后教師將這些優(yōu)良的東西傳遞給學生。
總之，作為一名人民教師，我們需要在思想上嚴于要求自己，在行動上提高工作責任心，樹立“一切為學生服務”的思想。提高自己的鉆研精神，敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦學習專業(yè)知識，做到政治和業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德塑造人。只有通過不斷提升教師的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出具備明禮、誠信、自尊、自愛、自信和創(chuàng)新精神的高素質人才。
師德學習心得體會2
《規(guī)范》中提到了六點要求，明確了那些要求。這表明了黨和政府對于教師的高度重視，以及社會對于教師的高度關注。經(jīng)過學習，我了解到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教育好知識，還要培養(yǎng)好人，做到為人師表，成為楷模。以下是我的學習心得。
一、教師必須擁有高尚的品德
教師職業(yè)最大的特點是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質會直接影響下一代的成長。在教育教學過程中，教師不僅僅要傳授科學文化知識，還要通過高尚的人格影響和感化學生，使學生身心健康地成長和發(fā)展。因此，教師必須擁有高尚的思想境界和純凈美好的內(nèi)心。
二、教師要有高漲的工作熱情
教師要愛崗敬業(yè)，全身心地從事教育工作。許多成功人士的經(jīng)驗告訴我們，成功取決于積極主動的心態(tài)。積極情緒、主動心態(tài)更是身體和心理健康的一種內(nèi)驅力，能夠促使我們積極向上，不斷進取。因此，教師要擁有高漲的工作熱情和良好的心態(tài)，既可以給學生帶來很大的影響，促進他們健康快樂地成長，也可以有助于達成教育教學目標，從而使教師自身也獲得成功和幸福的感受，提高教師職業(yè)的幸福指數(shù)。
三、教師要具備無限的愛生之心
霍姆林斯基曾說過：“教育的技能全部奧秘就在于熱愛每個學生�！睆慕逃睦韺W的角度來看，情感在學習過程中起著重要的作用，它是信仰的催化劑。我國教育家也說過：“教育若沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育�！苯處熤挥幸粤己玫母星�、崇高的道德去關愛學生，才能夠激發(fā)學生積極向上的動力，獲得學生的尊敬和愛戴。如果教育過程中缺乏這種情感關懷，就等于失去了教育的靈魂。在教學過程中，教師應該用真情實感去打動和感染學生，使學生在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，從而“親其師，信其道”。
1. 教師對待學生要溫和以及微笑，并多加表揚。
教師微笑體現(xiàn)了對學生的熱忱、關心和愛護，它是“愛”的一種表現(xiàn)。事實證明，教師的微笑可以帶來多種教育效果。從教育心理學的角度來看，教師給予希望的學生，能感受到教師的關心、愛護和鼓勵，這些學生常以積極的態(tài)度回報老師，珍惜學習和自我發(fā)展。相反，被教師冷漠或厭惡的學生則會惡化。因此，作為教師，我們應該慷慨地贈送微笑，給學生帶來溫暖。
教師要以情動心，在與學生交流時真誠表達自己的`情感。后天工夫不如先天，如果教師在課堂上沒有表現(xiàn)出對學生的情感，學生則可能感覺到課堂內(nèi)容枯燥無味，影響教學效果。一名心理學家曾說，青少年的內(nèi)心仿如弦琴，有一根弦是和弦。一旦觸動這根弦，其他弦線就會共鳴，奏出動聽的旋律。如果教師能以真情打動這根弦線，使它與學生產(chǎn)生共鳴，那么教學效果就會更顯著。因此教師在教學過程中應該講真話、貼近實際，讓學生感受到親切和尊重，讓學生在思想和情感上產(chǎn)生共鳴，接受深刻的思想教育。
教師要擁有寬容公正的愛心，這是對學生最核心的原則。教師必須學會寬容。沒有人完美無缺，特別是對于缺乏處理是非能力的孩子們。權且不談嚴愛之爭，寬容仍然是一種愛。寬容是信任，是激勵，也是仁慈。同時，教師要尊重學生個性差異，平等地對待每個學生。
教師要無私奉獻，關心每一位學生的成長。奉獻是受人尊崇的高尚品質、行為和境界。一名教師應該毫無保留地奉獻自己。熱愛學生、尊重理解學生、以人為本、愛護學生，是教師在對待學生時的正確態(tài)度。教育之愛充滿科學精神，普及深厚，同時要求教師既熱愛學生，也要精心教育學生。教師無私奉獻的行為必將得到豐碩的成果。
教師要培養(yǎng)終身學習的習慣，這是對自身成長的要求，也是對職業(yè)道德的要求。
現(xiàn)代社會對人類的要求是不斷學習的思想觀念，因此，“終身教育”已經(jīng)成為現(xiàn)代人必備的思想觀念。特別是對于教師來說，必須保持活到老學到老的態(tài)度，只有這樣，才能勝任這一充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)，才能配得上“人民教師”這一光榮稱號。對于教師來說，擁有博學多才的素養(yǎng)至關重要，因為教師直接面對學生，學生的提問也非常廣泛和深入，沒有廣博的知識，教師就不能很好地解答學生的問題，更不能傳授正確知識。但是，知識并不是處于靜態(tài)的環(huán)境中，它一直在不斷地豐富和發(fā)展，知識的量和質的變化總是日新月異，特別是在“知識爆炸時代”和“互聯(lián)網(wǎng)時代”。教師必須將閱讀視為一種習慣，將學習視為一種樂趣，不斷更新并豐富自己的專業(yè)知識，增強自身的專業(yè)技能，更新教育觀念，改革教學手段和方法，從而更好地承擔自己的工作。
作為中華優(yōu)秀文化的精髓和優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，師德更是中華民族教育事業(yè)的品牌。教書育人，教師必須以身作則，必須是行為示范者。教師的職業(yè)特點要求教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。作為一名教師，我要不斷努力，以身作則，為人師表，爭做楷模。
師德學習心得體會3
在我在實驗中學工作的兩年里，學校取得了一個又一個的輝煌。這讓我感受到了集體的智慧和力量，更深深地感受到了我們集體的奉獻和關愛，這些讓我的業(yè)務水平不斷提高。這個集體使我的精神世界不斷升華，激勵我為她增光添彩。原蘇聯(lián)著名教育家馬卡蓮柯曾經(jīng)說過：“沒有愛便沒有教育�！蔽覈骷冶囊苍f過：“有了愛，便有了一切。”這說明，師愛至關重要。
我認為，對學生的關愛就是對教育的忠誠、對學生的用心，看到學生的成長，讓教師心中充滿了由衷的歡樂。在平時的工作中，我把教師當作是一份以愛為主題的職業(yè)，以奉獻為主題的事業(yè)。我深刻地知道沒有愛就沒有教育，沒有愛就不會有奉獻！
在我的記憶中，我并沒有做過什么驚天動地的事情，都是一些很平凡、大家都做過的事情。但有一些事情我仍然久久不能忘懷。
曾有一位王某某同學，是班里最調皮搗蛋的孩子，思想品德極差，常常遲到曠課成了他的'習慣。他的脾氣也十分倔強。我第一次批評他時，他就跟我頂嘴，甚至還揚言要叫幾個同學一起打我。學校領導找他談過，老教師找他談過，但都沒有收到好的效果。于是，我決定到他家里去進行家訪，了解他的實際情況。原來這位同學自三歲時起就未曾見過母親，父親在外做生意，家中只有一對六十多歲的爺爺奶奶。早上千呼萬喚，他就是不肯起床。那天，我跟他爺爺奶奶說：“我每天來叫他起床，以后我們倆同去同來吧�！边@樣，每天我要多騎十多分鐘的路程去將他叫起，等他吃完早飯，我們在一起上路。一天，兩天，一個月，兩個月……到了期末考試的那一天，呂某某同學在路上對我說：“劉老師，以后您早上就別來叫我了，我保證以后天天早起早到，我再不遲到了，劉老師，以前的我對不起您……”
我知道，在我們實驗中學，我們始終關注著學生。我只是其中最平凡的一份子。再看看我身邊的同事，他們又何嘗不是將愛全身心地投入到自己所熱愛的教育事業(yè)中呢？他們可能上了十幾遍、幾十遍的課，但從無怨言，都會從頭到尾地認真準備并上好每一堂課。課后，他們還要批改大量作業(yè)，閱讀大量書籍來充實自己的知識儲備。他們沒有驚人的壯舉，沒有耀眼的光環(huán)，但他們?nèi)匀幻刻靾猿植恍浮⒛陱鸵荒甑赜眯膼蹖W生、用愛心譜寫著一曲曲動人的樂章，將學生引向知識的彼岸……
當然，對于一位教師而言，除了熱愛教育工作，更要肩負起責任。常言道：“教育是一項尤其需要責任心的工作！”“三錢粉筆, 萬鈞重擔”這句話深刻地說明了教師責任感的重要性。
一位具備責任心的教師，能用自己的言行影響學生，潛移默化地影響他們，在傳授知識的同時，教給學生如何處世立人；
一位具備責任心的教師，會不斷更新自己的教育理念，在教學中指導學生學習，授予學習方法和技巧，讓學生終身受益；
一位具備責任心的教師，時刻默默耕耘、無私奉獻，像蠟燭一樣，始終堅持不懈，毫不猶豫。
愛心和責任感的契合，構成了師德精髓。正如朱永新教授所說：“理想的教師，要關注人類的命運，具有社會責任感�！�
雨果曾說：“花是高貴的事業(yè)，果實是甜蜜的事業(yè)。但我們更應當做葉的事業(yè)。因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的�！苯處熅拖窬G葉一樣默默奉獻，不分晝夜，為學生們的未來譜寫最絢麗的篇章。
在教育工作中，老師的愛心需要結合耐心，多一份耐心就多給學生一個機會。
【師德學習心得體會】相關文章：
學習師德規(guī)范心得體會05-29
學習師德師風心得體會06-20
師德學習心得體會05-31
學習師德師風的的心得體會05-24
學習師德標兵心得體會06-20
師德學習心得體會06-15
學習師德師風心得體會06-23
師德師風學習的心得體會03-28
學習師德心得體會范文05-23
學習師德教育心得體會11-22