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三字經(jīng)讀后感

時間:2023-08-10 13:53:00 讀后感 我要投稿

三字經(jīng)讀后感精品【15篇】

  讀完一本名著以后,相信大家都增長了不少見聞,何不靜下心來寫寫讀后感呢?那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編為大家收集的三字經(jīng)讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

三字經(jīng)讀后感精品【15篇】

三字經(jīng)讀后感1

  暑假里,我又讀起了《三字經(jīng)》。

  這是一本好書,我讀了不止一遍。書中,總有一些哲理讓我們終生受益---“人之初,性本善;性相近,習(xí)相遠。”“茍不教,性乃遷,教之道,貴以專!笨傆幸恍┕适赂袆游覀兊男撵`---“香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)。”總有一些感悟陪伴我們成長“玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義!笨傆幸恍┙(jīng)歷讓我們心懷感恩---“昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機杼。”……每次打開這本書,讀到這些故事,總是讓我受益匪淺,為我在成長的道路上遮風(fēng)擋雨。

  三字經(jīng),小小的一本書,卻又象一個小小的.階梯,帶領(lǐng)我拾級而上,通往知識的殿堂,教會我做人的道理!

三字經(jīng)讀后感2

  我每看一篇,都會陶醉在經(jīng)文的韻味和生動的`故事情節(jié)中。其中給我印象最深的是秦始皇——秦嬴政。他是一位偉大的政治家,但同時他又是一位暴君。他為了統(tǒng)一中國,進行變法,加強練兵。吞并六國后,他統(tǒng)一貨幣,修建長城,統(tǒng)一度量衡等,雖然他在另一方面顯得非常殘暴,但他畢竟為我們后世的祖國的統(tǒng)一打下了堅實的基礎(chǔ)。

三字經(jīng)讀后感3

  《三字經(jīng)》是一部古代的書,它三個字一句,我覺得挺有意思,而且里面還有很多的道理!

  讀了幾段后,我印象最深的一句是“玉不琢,不成器 人不學(xué),不知義”。它的意思是說:“玉器不打磨就難以成為好玉,人不學(xué)習(xí),就不能掌握知識,懂得道理”。這就告訴我們一定要好好學(xué)習(xí),將來才能成為對社會有用的人。

  另外還有“融四歲,能讓梨 弟于長,宜先知”,“香九齡,能溫席 孝于親,所當(dāng)執(zhí)”等等都有一些很有趣的'故事和很深刻的道理。

  我要繼續(xù)學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》,學(xué)習(xí)讓梨的孔融和溫席的黃香,學(xué)習(xí)他們做人的道理。

三字經(jīng)讀后感4

  這幾天老爸逼著我看三字經(jīng),我很郁悶,也很苦惱。三字經(jīng)就那幾個字我背它干什么?老師留得作業(yè)就很多,還得背著破玩意兒。

  不過好在那些字兒可以在段嘉瑋面前炫耀一下。她還總是理直氣壯地說:“我要是背起來比誰都快!

  其實我總是聽家里人說,小時候不知道學(xué),長大就后悔了!我很納悶兒,可能是我還沒領(lǐng)悟吧。其實我一聽背東西就暈,但是在老爸的嚴加看管下,我還是背下來點兒。

  其實背三字經(jīng)還是有用的.。只不過現(xiàn)在還沒有用到的地方吧。

三字經(jīng)讀后感5

  這周我讀了《三字經(jīng)》這本書,收獲很大。它主要講了,人生下來,是善良的,后來,隨著環(huán)境的變化,性格各不相同和孟子的母親是怎樣教育孟子的,還講了人要懂禮儀,還要孝順父母,還教我們讀哪些書,怎么讀。從伏羲神農(nóng)黃帝時開始一直到宋元明清,這么多朝代發(fā)生的重大事情。最后講了好多古人如何勤奮好學(xué)的`小秘密。

  通過看《三字經(jīng)》這本書,使我明白了好多做人的道理,還知道了許多古書閱讀的先后順序,朝代更替的先后順序和如何勤奮學(xué)習(xí),我要向書中的好多名人學(xué)習(xí),長大變成實驗家,更上一層高樓。

三字經(jīng)讀后感6

  《三字經(jīng)》這本書教給我們要謙讓、孝順。還教會我們?nèi)蕫、懂得義理、有才智、講信用,這五點必須要做到。讀完書我還知道了從高祖父,曾祖父,祖父,父親,自己,兒子,孫子,曾孫,玄孫,祖宗一代接一代,一只接到第九代,還是一代接一代……

  《三字經(jīng)》這本書帶給我了知識,也有古人傳承下來的經(jīng)典。

三字經(jīng)讀后感7

  茍不教,性乃遷,教之道,貴以專。

  “如果不去接受教育,善良的本性就會受到變遷,而學(xué)習(xí)的根本辦法,就是專一”。這是錢文忠教授對這句話的理解,我對這句話,情有獨鐘,因為人性格的`養(yǎng)成是要受到后天教育的影響,對于18歲以下未成年人,他們沒有辨別是非的能力,很容易受到不良因素的影響,上網(wǎng)、打游戲、逃學(xué)、說臟話,這些現(xiàn)象在中學(xué)生中已經(jīng)是很普遍了,而教育就是挖掘他們本性的善良,讓他們有一個健康向上的人生態(tài)度,這才是社會發(fā)展的要求。

三字經(jīng)讀后感8

  這個假期,我反復(fù)讀了《三字經(jīng)》,書中的許多觀點、故事讓我受益匪淺。

  書中的每一句話都深深地吸引著我!梆B(yǎng)不教,父之過。教不嚴,師之惰。子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為。玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義。為人子,方少時。親師友,習(xí)禮儀。” 這幾句話講得非常好,它告訴我一個深刻的道理:如果管教孩子管教得不好,是父母的'過錯。老師如果教書不嚴格,那是老師的懶惰。小時候不學(xué)習(xí),長大想學(xué)也不行了。所以我深深感受到:我一定要努力學(xué)習(xí),長大以后回報父母和老師。

  《三字經(jīng)》不但是一本書,還是古代人們智慧的結(jié)晶。書里一個又一個的故事教會我們做人的道理。怎么樣?快和我一起去熟讀這本好書吧。

三字經(jīng)讀后感9

  今天,我捧起《三字經(jīng)》這本書閱讀,看見里面寫的是,《三字經(jīng)》是一部流傳甚廣、家喻戶曉的啟蒙讀物,它教育我們孝順父母,友愛兄弟,禮貌待人,勤奮學(xué)習(xí),這些都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我專心地讀了這本書。

  我特別喜歡讀“孟母擇鄰”的`故事!拔裘夏福瑩襦徧帯敝v的是孟子幼年因家住在墓地附近,孟母就把家遷到鬧市,孟子便整天模仿商人吆喝著做買賣,孟母又把家遷到學(xué)堂旁,孟子終于學(xué)到了禮儀。雖然每次讀得都是幾句話,但是,它們的每一句意思都會給我們帶來深刻的道理。

三字經(jīng)讀后感10

  讀了《三字經(jīng)》,我學(xué)到很多知識,懂得了許多道理。

  在媽媽的帶領(lǐng)下,我覺得很難的東西變得很簡單。

  通過誦讀,我知道了小孩子小時候要認真學(xué)習(xí),才能成為有知識的'人。要像陳香和孔融學(xué)習(xí),孝敬父母,團結(jié)同學(xué),互相謙讓,做一個有修養(yǎng)、有道德的人。

  我還知道了大自然的變化規(guī)律,以及自然界的物質(zhì)組成,我很熱愛大自然,熱愛生活。

  在讀的過程中,我知道,古代有許多偉大、有本領(lǐng)的人。我要好好學(xué)習(xí),以他們?yōu)榘駱,爭取成為一個有用的人。

  我還知道古代有許多優(yōu)秀的書籍,我一定奮發(fā)努力,吸取其中的知識與養(yǎng)分,成為一個優(yōu)秀的人才。

三字經(jīng)讀后感11

  《三字經(jīng)》不但是一本書,還是古代人們智慧的結(jié)晶,是文學(xué)的寶藏,是永不褪色的經(jīng)典。它濃縮了中華上下幾千年的'歷史,一個又一個的故事,教會我們做人的道理;一篇又一篇的寓意吸引著大家。快和我一起去讀這本好書吧。

三字經(jīng)讀后感12

  性相近,習(xí)相遠。

  人的本性差距不大,但是由于受到后天外來環(huán)境的'熏染,差距越來越大。可見在古代,就有人對“后天環(huán)境”做出了評價,認為導(dǎo)致人性不同的根本原因是受到外來因素的影響,這句“古訓(xùn)”一直沿用至今。在這個繁華都市,形形色色的事物,在給人們增添樂趣的同時,也在無形中改變了人們的天性,沉溺于其中,從而便有了教育。

三字經(jīng)讀后感13

  今天我看了《三字經(jīng)》,里面有很多有趣感人的故事,其中有一個故事叫做《媽媽我恨你》的故事最打動我。這個故事講的是一個強盜的母親從小就讓她的兒子出去偷東西,燒別人家的房子,從小就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣,長大后成為一名強盜,悔恨后而埋怨自己的`母親沒有好好教育自己。

  這個故事告訴我一個道理,就是從小要培養(yǎng)好的道德品質(zhì),否則長大后將成為對社會有害的人;并且告訴我們生養(yǎng)子女要進行良好的教育,這是父母的責(zé)任,否則是父母的過錯。如果對學(xué)生教育的不嚴格,就是老師的過錯。從中也知道父母和老師對我們嚴格要求是為了讓我們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,長大后成為對社會有用的人。

三字經(jīng)讀后感14

  在我升入三年級的時候,就已經(jīng)讀過許多三字經(jīng),其中最難忘的是“孟母三遷”的那一段。

  內(nèi)容是這樣的:昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機杼。她告訴我們的是,戰(zhàn)國時,孟子的母親曾三次搬家,是為了孟子能有個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。第一次孟子逃學(xué),孟母就割斷織機來教子。

  在我的'生活中,也有許多關(guān)于這樣的事情。比如,每天下午媽媽陪我練字,爸爸幫我檢查作業(yè)。為了我能有個好的學(xué)習(xí)氛圍,他們每天都不看電視,陪我學(xué)習(xí),也從不像有些父母那樣,不顧影響孩子學(xué)習(xí),去嘩啦嘩啦玩麻將……

  媽媽說:“我也要學(xué)習(xí)孟子的母親,好好教你知識!倍,也要向孟子學(xué)習(xí),勤奮努力,不斷進步,長大做一個有用的人才。

三字經(jīng)讀后感15

  我看了《三字經(jīng)》這本書有一些感想,下面,我就和大家分享一下我的'感受吧。

  我看了一篇三字經(jīng)的內(nèi)容上面說到:一而十,十而百。百而千,千而萬。從字面理解,意思就是:從一到十,從十到百。從百到千,從千到萬。而我讀完這句話的理解是:做事不能一下子做好,要慢慢來,爭取做到最好。

  三字經(jīng)可以教大家很多適合小學(xué)生用的東西,大家一定要常常溫習(xí)溫習(xí)哦!

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