《城南舊事》讀后感錦集[15篇]

　　讀完一本名著以后，大家一定都收獲不少，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的《城南舊事》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《城南舊事》讀后感1

　　暑假里，在老師的推薦下，我讀了紅色經(jīng)典《城南舊事》這本書。讀著讀著，我漸漸地走近了英子的童年里……

　　童年，就像一束美麗的鮮花，隨著年齡的增長(zhǎng)，花瓣會(huì)漸漸凋落，童年也將慢慢逝去……在屬于英子的童年里，在花開花落間，我讀到了英子的歡喜，也體味到了英子的悲傷。

　　英子的歡喜：是她認(rèn)識(shí)了妞兒，和妞兒一起玩耍的時(shí)光；是她認(rèn)識(shí)了小偷，和小偷成為朋友的日子；是施家蘭姨對(duì)她很好，給她帶來(lái)的那些快樂；是她幫宋媽找小丫頭子，吃的食物“驢打滾兒”……那時(shí)，英子的童年是風(fēng)，吹來(lái)朵朵云彩，英子的童年是云，化作新春的雨，英子的童年是雨，滋潤(rùn)著初生的花，英子的童年是花，映襯著她童年無(wú)限的快樂。

　　英子的悲傷：是秀貞和妞兒為了找思康三叔，離開了北京；是小偷被人抓走，去不了他們約定的海邊；是蘭姨和德先叔去外地謀生，離開了她；是宋媽因?yàn)榕畠菏й�、兒子去世，回了老家；更是她的爸爸因�(yàn)樯眢w原因去世，這時(shí)屬于英子的那一束鮮花灑落一地，童年走到了盡頭。

　　童年都擁有或快樂或悲傷的`回憶，它就像糖葫蘆一樣，有甜有酸。但對(duì)比英子的童年，我覺得我是幸運(yùn)的，我們生活在這樣一個(gè)幸福的時(shí)代，我們可以坐在寬敞明亮的教室里讀書寫字，我們有很多的小伙伴，可以一起背著書包上下學(xué)，我們享受著父母的關(guān)愛，我們沐浴在黨的陽(yáng)光下。

　　美好的時(shí)代帶給了我們幸福，但作為少年兒童，我們永遠(yuǎn)不能忘記英子所處的戰(zhàn)火紛飛、災(zāi)難頻繁的年代，銘記歷史，不忘初心，牢記使命，我們才能創(chuàng)造出更輝煌燦爛的明天。

《城南舊事》讀后感2

　　這本書是著名女作家林海音以其7歲到13歲的生活所為題材的一部自傳體小說(shuō)集。它寫了20世紀(jì)20年代，英子一家的故事。它從英子那說(shuō)不出來(lái)的天真與單純，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，人世間復(fù)雜的情感糾紛。

　　書中。那一件件趣事，一句句言語(yǔ)都深深感染著我：《惠安館》中，小英子并沒有因?yàn)樾阖懙摹隘偗偘d癲”而感到畏懼，還想盡所有辦法，期望秀貞和妞兒母女相認(rèn)，她的善良、淳樸、富有同情心的本質(zhì)，都已在我的心中伸根發(fā)芽；《我們看海去》中，蹲在草叢中與小偷的約定，又展現(xiàn)了小英子的質(zhì)樸童真；《蘭姨娘》中，聰明機(jī)智的小英子又做了一回月下老人，為蘭姨娘和德先叔牽線搭橋，帶給了她們母女歡樂，減少了她們的煩惱；《驢打滾兒》中，宋媽的頑強(qiáng)精神與她重男輕女的思想，也同樣給我留下了深刻的印象；《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩》，爸爸因得肺病而去世了，小英子也就從此告別了童年生活，走向社會(huì)，走向生活。

　　書中，不管是人、還是那里的`一花一木，他們都和英子建立下了深厚的感情，成為英子永遠(yuǎn)的完美回憶�？墒沁@些人都伴隨著童年的腳步聲漸漸消逝了，漸漸變得不那么重要了，童年的回憶，也就此慢慢破碎，散落了一地�！�…所以，童年是人生當(dāng)中最完美，最無(wú)憂無(wú)慮，最值得珍惜回味的一段時(shí)光。童年就似人一樣，充滿了喜怒哀樂又似一個(gè)打翻的五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸，這種種感覺都讓你品嘗到了人生的“第一步�！�

　　童年不僅僅是人生的“第一步”，也是回憶的開始，也是樂曲的前奏。充滿著無(wú)限懷念。林海音的童年已經(jīng)永遠(yuǎn)地過(guò)去了，期望大家珍惜這寶貴的童年，珍惜這一分一秒的歡樂時(shí)光，充分利用童年的每分每秒。不要留下遺憾……也請(qǐng)大家記住自我的這段純真的童年時(shí)光，記住兒時(shí)玩耍的伙伴；記住充滿友情的小學(xué)學(xué)校；記住童年動(dòng)聽的歌聲，記住童年的一切一切……

《城南舊事》讀后感3

　　《城南舊事》我看了好幾遍了，剛開始時(shí)，我為英子的那些朋友的遭遇感到心痛；再度時(shí)，我又羨慕英子剛開始無(wú)憂無(wú)慮的童年；暑假里，再次翻開時(shí)，我卻被老北京的那些名詞吸引……

　　林海音是在日本出生，不久隨父母返回臺(tái)灣，后來(lái)林海音的父親不甘心在日寇鐵蹄下沒有尊嚴(yán)的生活，就舉家遷到了北京，林海音的童年就在北京長(zhǎng)大，在北京生活了25年，最后才回到臺(tái)灣。而《城南舊事》這本書主要記載了林海音五、六歲到十三歲之間發(fā)生的六件林海音眼中的大事，而這六件事又都是在老北京的新簾子胡同發(fā)生的，所以這六件大事都體現(xiàn)了濃濃的老北京風(fēng)味。

　　里面的老北京的美食驢打滾兒，說(shuō)是把黃米面蒸熟了，包黑糖，再在綠豆粉里滾一滾，挺香。而且吃的東西起名叫“驢打滾兒”，很有意思，讓看的我也直流口水，什么時(shí)候能嘗一嘗呢？

　　還有宋媽的臭小腳；看海去的馬號(hào)；撣灰塵的雞毛撣子；最有趣的一個(gè)詞叫做蝎虎子，老北京的語(yǔ)言跟我們這的很不一樣，我們管壁虎叫壁虎，而那時(shí)的北京人卻叫它蝎虎子，不知道的人還以為蝎虎子是老虎的一種。

　　“爸和媽正在院子里，媽媽抱著小妹妹，爸爸在剪花草；他說(shuō)夾竹桃葉子太多了，花就開得少，去掉一些葉子；又用細(xì)繩兒把枝子捆扎一下，那幾棵夾竹桃，就不那么散散落落的.了。他又給墻邊的喇叭花牽上一條條的細(xì)繩子，釘在墻高處，早晨的太陽(yáng)照在這堵墻上，喇叭花紅紫黃藍(lán)的全開開了，但現(xiàn)在不是早晨，幾朵喇叭花已經(jīng)萎了。 ”

　　每當(dāng)我讀到這些句子，我的眼前就仿佛出現(xiàn)了這樣一幅畫面，這種美是我從未體驗(yàn)過(guò)的。這足以讓我發(fā)呆上半天，真想穿越到北京城南去瞧一瞧，看一看英子爸爸的那些花草。直到我媽催促我去做別的事情，我才會(huì)依依不舍地放下手中的書。

《城南舊事》讀后感4

　　每一本好書，都是值得讓人細(xì)細(xì)去品味，魯迅說(shuō)過(guò)：“倘只看書，便變成書櫥�！薄白x書要眼到、口到、心到、手到。”我暑假讀了林海音《城南舊事》，不僅用眼睛看，嘴巴讀，而且還用心在書上劃筆記，腦子在思考，看到了這個(gè)故事是那么動(dòng)人。

　　作者林海音從小孩子到大孩子，經(jīng)歷了許多波折，傷心就流淚，高興就大笑，林海音很想念童年住在北京城南的那些景色和人物，因此寫下了《城南舊事》。這本書剛開始翻開目錄，一隊(duì)駱駝?dòng)∪胙酆�，林海音把普普通通的駱駝寫在書上是為了什么，后�?lái)才知道林海音說(shuō)“夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，但是童年卻一去不還。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì)再做了�！蓖蝗痪捅淮騽�(dòng)了。全書通過(guò)主角英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂，悲歡離合。許多平平常常的.細(xì)節(jié)里有一種說(shuō)不出來(lái)的小孩的天真，卻又能道盡人世復(fù)雜的情感。

　　文中宋媽的嘮叨，爸爸的嚴(yán)肅……都讓我記憶猶新，最后一章——爸爸的花兒落了，最讓我感動(dòng)了。英子在畢業(yè)典禮前，由襟上的夾竹桃想起了爸爸，回憶了我在醫(yī)院看望爸爸、爸爸逼“我”上學(xué)、爸爸讓“我”單獨(dú)去匯款和爸爸喜歡花的一些生活小事。尤其最后一句話是：“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子�！庇H愛的爸爸去世了，她的童年結(jié)束了，剛滿十三歲，就開始負(fù)起了不是小孩子所該負(fù)的責(zé)任，而我從中感悟到了成長(zhǎng)淡淡的憂傷，在這淡淡的憂傷中我禁不住再三尋思個(gè)中深意，每個(gè)人都不得不長(zhǎng)大，真不知道我長(zhǎng)大會(huì)怎樣?

　　好書常如最精美的玉器，珍藏著人的一生思想的精華，若將其中的崇高思想銘記于心，就成為我們忠實(shí)的伴侶和永恒的慰藉，浸浴在“讀書之樂，樂融融；讀書之樂，樂陶陶”的境界里是件多么幸福的事啊。

《城南舊事》讀后感5

　　一滴清水，可以折射太陽(yáng)的奪目光輝，一本好書，可以凈化美好的心靈�！冻悄吓f事》一書，作者是林海音，內(nèi)容是講了“我”小時(shí)候在家鄉(xiāng)北平的童年生活，直到小學(xué)畢業(yè)父親得肺病去世的時(shí)候，花兒也落了，“我”的童年結(jié)束了的故事。一個(gè)“舊”字，讓我想到古城殘片、落在雪堆里的枝條、在墻角的枯葉……

　　童年，一去不復(fù)返，就像昨天已經(jīng)過(guò)去，就再也不可能有昨天了，童年，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)，錯(cuò)過(guò)了童年，也就錯(cuò)過(guò)了最美好的人生了�。∮⒆拥耐�年是彩色的，也是灰色的.。有冬日溫暖的陽(yáng)光和那緩緩的駱駝隊(duì)。住在城南小胡同的英子認(rèn)識(shí)了惠安館的“瘋”女人、遍體鱗傷的好伙伴妞兒、荒草叢中的小偷、朝夕相伴的宋媽、愛穿衣打扮，性格耿直的蘭姨娘。還有櫻子所向往的大海。最讓我感動(dòng)的部分是“英子的鄉(xiāng)戀”，講了“童玩”，“童玩”二字，讓我想到了我印象最深的“冬生娘仔”，它是那時(shí)孩子們唯一的布娃娃，它像一個(gè)書包、一本書、一張圖畫一樣珍貴，甚至比現(xiàn)在的娃娃還要好許多許多倍，還有許多游戲，比如：剪紙，就是把彩紙放在一起，剪出不同花樣，每有喜事時(shí)，喜歡剪紙的孩子們就會(huì)幫大人們剪。

　　長(zhǎng)大后，英子就離開了家鄉(xiāng)北平，到外地工作，但是，她永遠(yuǎn)沒有忘記自己的家鄉(xiāng)北平，一次次地回到家鄉(xiāng)，又一次次地離開家鄉(xiāng)，蘭姨娘走了，宋媽也不在了，只有母親還在身邊。鄉(xiāng)戀��！不僅僅是對(duì)親人的思念，也是對(duì)景物的思念。鄉(xiāng)戀，是人們美好的感情。每個(gè)人都請(qǐng)記住鄉(xiāng)戀，這是對(duì)將來(lái)的一種向往。英子在心中一直想著一個(gè)人們永遠(yuǎn)都忘不了的兩個(gè)字“鄉(xiāng)戀”。

　　每個(gè)人只能經(jīng)歷一次童年，童年的回憶總是最美好的，我們也要珍視現(xiàn)在的美好時(shí)光，做一個(gè)善良，勇敢的人，熱愛生活。

《城南舊事》讀后感6

　　“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊�！备杪暱M繞在我耳邊，回響在心田。那座普通的小城，有美好的記憶檔案……

　　《城南舊事》的作者是林海音，本書記敘了小主人公英子的童年瑣事，反映了作者對(duì)童年和家鄉(xiāng)的思念。以小姑娘英子的稚嫩純潔的眼光來(lái)看當(dāng)時(shí)北京形形色色、跌宕起伏的人和事。

　　其中令我印象深刻的片段是，英子因貪玩跑到惠安館結(jié)識(shí)了瘋子秀貞，不顧別人的反對(duì)，跟她成為了朋友。知道她的女兒叫小桂子，在一次偶然的機(jī)會(huì)中，她發(fā)現(xiàn)自己的玩伴妞兒就是小桂子�？嗝�的小桂子終于找到了她的母親，英子又是激動(dòng)又是欣喜，便偷拿了媽媽的鐲子，讓她們坐火車找她的父親�？蛇z憾的是，她們都慘死于車輪之下。還有一個(gè)為了供弟弟上學(xué)而去偷盜的小偷，可是在英子眼里他卻不是壞人，而是一個(gè)和善淳樸、甘愿付出的好哥哥。英子分不清海和天，便許下和小偷一起去看海的'約定，可是最后這個(gè)約定還是沒有實(shí)現(xiàn)——小偷被警察逮捕了。

　　作者曾說(shuō)，“他們的故事不一定是真的，但寫著他們的時(shí)候，人物卻不斷地涌現(xiàn)在我眼前。斜著嘴笑的蘭姨娘，騎著小驢回家的宋媽，不理我們小孩子的德先叔叔，椿樹胡同的瘋女人，井邊的小伴侶，藏在草堆里的小偷�！庇⒆拥耐�年因?yàn)橛羞@些人物而充實(shí)，可每一段故事的結(jié)尾，里面的主角總是離她而去……

　　英子能看見世界本來(lái)的模樣，雖然她分不清好人和壞人，也經(jīng)歷過(guò)種種悲歡離合，但她卻依舊能夠保持用一顆童心面對(duì)世界。在現(xiàn)在這樣喧囂的城市里，是否還有當(dāng)年北平的氣息？在當(dāng)今如履薄冰的人們的當(dāng)中，又是否還有英子那樣純凈得一塵不染的心靈呢？不妨放下一份包袱，增添一份溫暖與善良。懷著童真，用單純美好的心去看待事物。

《城南舊事》讀后感7

　　這是第二次寫這本書的讀后感，去年夏天，是我第一次閱讀完整本書的時(shí)候。

　　在童年的屋子里，聆聽窗外的蟬鳴，陣陣風(fēng)撩起窗子的簾布，綠油油的樹映入眼簾。在這樣的環(huán)境下， 我將《城南舊事》翻到了最后一頁(yè)。

　　與其說(shuō)它是一部書，不如將它定為回憶更好。

　　它是懷舊的，其中的情節(jié)卻又是那樣的井然有序：慢悠悠的駝隊(duì)、緩緩地童年歲月、漫漫的一些人及事......

　　回憶是有些暗淡的，因?yàn)樗�是已逝�?歲月。但在這本書里，我讀到的卻是積極、是向上。用一種樂觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的過(guò)去，宛如一部淡雅、含蓄的詩(shī)，就是這本書的意義所在。

　　想起我，也許，這種積極與樂觀才是我最應(yīng)該學(xué)會(huì)的。

　　首先接觸到這本書中的故事就是《冬陽(yáng) 童年 駱駝隊(duì)》。那種淡淡的感覺，吸引了還在四年前的我。聽著老師對(duì)這篇課文的剖析，思緒卻又回到了那些日子。

　　或許就是這種淡然，讓我仿佛擁到一種真實(shí)的，卻無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的感覺。

　　又或許現(xiàn)在的人們太匆匆，整日奔波于“三點(diǎn)一線”之間而少了回憶。

　　“輕羅小扇撲流螢”、如此的雅趣，我是羨慕之極。盡管寂寞，卻能在于自然地親近中尋找真正的童年。暗夜，螢火蟲的點(diǎn)點(diǎn)熒光散發(fā)著，拿著小網(wǎng)，蹦蹦跳跳，只為追那比你還要靈快的螢火蟲。

　　我愿擁它入懷，因?yàn)椴徽摰趲状伍喿x，都將給自己最珍貴的回憶。

　　因?yàn)�，我就只是茫茫世界間的一粒小小星辰，要想使它發(fā)亮，就要用樂觀、積極、回憶點(diǎn)燃。我想，我在它身上學(xué)到的，終身受益。

　　有時(shí)，請(qǐng)放慢腳步，漫步于林間，回想起童年，追逐于童年。正如作者所說(shuō)“我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物�。∥覍�(duì)自己說(shuō)，把他們寫下來(lái)吧，讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)。

　　就這樣，我寫了一本《城南舊事》。

　　——林海音。”

《城南舊事》讀后感8

　　林海音的《城南舊事》講的是作者懷念故鄉(xiāng)，回憶童年往事的一本書。作者是那么思念童年住在北京城南的景色和人物，就默默地想，慢慢地寫，娓娓道來(lái)。暑假里我一口氣讀完了全書，每個(gè)故事里的人物，都久久地閃現(xiàn)在我腦海，讓我沉思發(fā)呆。多么美的童心，多么美的時(shí)光，多么美的記憶。

　　主人公小英子童年遇到的一個(gè)個(gè)人，在最后都是離別，甚至是永別。秀貞、妞兒、不是壞人的小偷、蘭姨娘、宋媽、爸爸，一個(gè)個(gè)人物來(lái)到小英子的身邊，一個(gè)個(gè)又悄然離去，這讓我對(duì)“成長(zhǎng)與離別總是相生相伴”這句話有了深深的理解。逝去的童年令人留戀，成長(zhǎng)過(guò)程中也有著不同的風(fēng)景。一邊回望童年，一邊必須繼續(xù)勇敢向前，面對(duì)長(zhǎng)大。這正像我正經(jīng)歷的事情。

　　這學(xué)期我的兩個(gè)同班好友同時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)，一個(gè)去了遙遠(yuǎn)的美國(guó)，一個(gè)回了外地老家。雖然我早就知道這個(gè)事，暑假聚會(huì)送別后，好像很平靜地接受了這個(gè)事實(shí)。但開學(xué)后，課堂上再也看不到他們熟悉的身影，課間再也聽不到一起嬉戲打鬧的'笑聲，一個(gè)人時(shí)，我心里還是有著淡淡的失落與想念。一個(gè)周末，我們?nèi)�家去看電影。路上我趴在車座往后看風(fēng)景，目光落到后擋風(fēng)玻璃下的一個(gè)紙飛機(jī)上，觸景生情，忍不住“哇”地一聲大哭起來(lái)，頓時(shí)淚流滿面。因?yàn)檫@是放暑假那天我們?nèi)齻�(gè)人一起玩過(guò)的紙飛機(jī)。問清楚緣由后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“沖崽，在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)有無(wú)數(shù)這樣的離別伴隨你，同學(xué)、老師、朋友、親人、父母，誰(shuí)都不可能陪伴你一輩子，你得慢慢學(xué)會(huì)面對(duì)這樣的離別。好好珍惜現(xiàn)在正擁有的！擦干眼淚，想念了就打個(gè)電話聊聊嘛。”

　　我比小英子幸運(yùn)，因?yàn)楝F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，我和我的伙伴約好，每當(dāng)周末有空時(shí)就視頻通話。聊聊我們分別后各自的學(xué)習(xí)、生活、見聞，看看長(zhǎng)高了沒有，誰(shuí)進(jìn)步最大。

　　耳邊又響起熟悉的旋律：長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，唯有離別多……我拿起圓號(hào)不由自主地吹了起來(lái)。

《城南舊事》讀后感9

　　一滴清水，能夠折射太陽(yáng)的奪目光輝；一個(gè)好故事能夠把人們領(lǐng)回童真的地帶；一本好書，能夠凈化一個(gè)人的心靈。在現(xiàn)實(shí)生活中，就有這么一本書像清水般折射我心中的太陽(yáng)，你想明白它是誰(shuí)嗎？它就是童年最完美的回憶——《城南舊事》。

　　在書中，我明白了“舊”的好處，看那古老的服裝，老套的發(fā)式，古老的方言，老式的跨院，老舊的門匾……書中的主人公就是我們天真活潑的小英子，她的童年雖不像此刻擁有如此高科技，可是她的童年充滿了酸甜苦辣、喜怒哀樂，在英子記憶的開始，都有過(guò)那么幾個(gè)熟悉的面孔，像慘死在火車下的、惠安館的“瘋子”秀貞和她失散多年的女兒小桂子，不，妞兒，不，小桂子；如介于好人與壞人之間的不好不壞的厚唇年輕人；像愛笑漂亮的`蘭姨娘和“四眼狗”德先叔；還有愛開玩笑的宋媽和她的“黃板牙兒”丈夫……英子之所以能成功地在離別中度過(guò)了整個(gè)童年和整個(gè)小學(xué)時(shí)代，是因?yàn)樗�不是用眼睛�?lái)看這個(gè)世界，而是用一顆心來(lái)對(duì)待世界，一顆天真的清純的童心！

　　英子的心像白雪般純潔，被窩般溫暖。最終，爸爸的花落了，英子也告別了童年……雖然生活在二十一世紀(jì)的我是那樣的無(wú)憂無(wú)慮，可我是多么的羨慕英子的童年，羨慕她那精彩的日子，羨慕她那歡樂的時(shí)光�？墒�，童年總是有始有終的，在英子還沒有做好準(zhǔn)備的時(shí)候，爸爸和童年就離她越來(lái)越遠(yuǎn)……所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活，我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福。如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最終一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最終的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最完美的印象吧！

《城南舊事》讀后感10

　　“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山……”一首熟悉的歌曲，在《城南舊事》中，在我的耳邊久久回蕩，喚醒了無(wú)數(shù)的童年回憶。

　　《城南舊事》講述的是英子在北京城南所經(jīng)歷的童年往事。它以一個(gè)孩子的視角，展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合。

　　小說(shuō)中那惠安館的瘋子秀貞，把惠安館念成惠難館的宋媽，蹲在草地里的小偷，斜著嘴笑的蘭姨娘，只有一條黃辮子的妞兒，宋媽的丈夫黃板牙兒，還有英子的爸爸和媽媽，都是《城南舊事》小說(shuō)中的重要人物。因?yàn)檫@些人與事，才讓英子的童年如此的豐富。

　　可是，歲月如撈不取的指尖清泉，時(shí)間如抓不住的林間響箭。英子的童年，也慢慢地消盡，最終成為了記憶中零散的碎片。

　　梅花，落了，它換來(lái)了春天的溫暖；迎春花，落了，它迎來(lái)了夏天的`炎熱；茉莉花，落了，它帶來(lái)了秋天的涼爽；桂花，落了，它引來(lái)了冬天的寒冷。正如作者在書里說(shuō)的“夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，童年卻一去不還了……”春夏秋冬，反反復(fù)復(fù)，帶走的是青春年華，留下的，是數(shù)不盡的回憶與思念。

　　作者在書里的《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》中這樣寫道：“讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)�！被蛟S，我們會(huì)和作者一樣，對(duì)童年的逝去、物是人非表示感嘆，可童年雖被時(shí)間給盜走了，但心靈的童年是永不可磨滅的。一點(diǎn)一滴地回憶童年往事，把它們都寫下來(lái)，凝聚在書中，這何嘗不是再度童年呢？

　　童年是多么的純真，多么的美好，多么的純潔無(wú)瑕！一直擁有一顆初心，總能發(fā)現(xiàn)事物美好的一面，這是多么美妙啊。

　　總有一天，童年也會(huì)不知不覺得離開我，但我幻想中的那一個(gè)個(gè)美好的、有趣的事物將會(huì)永遠(yuǎn)保存在心里，留下一顆永不磨滅的童心！

　　讓我們永遠(yuǎn)擁有一顆美好的童心，讓心靈的童年永存！

《城南舊事》讀后感11

　　失去的不會(huì)再回來(lái)，但心中仍要充滿光�！�—題記

　　《城南舊事》這本書是每個(gè)人童年必讀的一本名著吧�！冻悄吓f事》是作家林海音所著，本書里面有一個(gè)童年。隨著那句“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了”，作者的童年也結(jié)束了。我一開始其實(shí)并不懂這句話，我的童年結(jié)束后也懂了，你失去那個(gè)最愛你的人，也要成為那些需要你愛的人的大人了。

　　在作者的童年里，作者遇見過(guò)許多愛著自己的人，后來(lái)他們?nèi)�部從作者身邊離開了。作者的童年可以說(shuō)是個(gè)悲劇，又不是個(gè)悲劇。作者接受了愛，也失去了愛。斜著嘴笑的蘭姨娘，騎著小驢回老家的宋媽，不理小孩子的德先叔叔，椿樹胡同口的瘋女人，井邊的小伴侶，藏在草堆里的小偷兒，那些人都離去了，一直到最后的`一篇《爸爸的花落了》，作者親愛的爸爸也去了。作者的童年結(jié)束了，那時(shí)候作者13歲，開始負(fù)起了不是小孩子所該負(fù)的一切。作者曾經(jīng)愛好一切，如今一切都結(jié)束了，但一切都又沒有結(jié)束。

　　很喜歡書中的這樣一句話“金紅的太陽(yáng)是從藍(lán)色的大海上升起來(lái)的，還是從藍(lán)色的天空上升起來(lái)的呢？”在英子幼小而純潔的內(nèi)心里，沒有對(duì)錯(cuò)之分。當(dāng)人們只知道一個(gè)小偷的可恨，不知道小偷為何要走上全然犯罪的道路時(shí)，只有英子愿意去聽一個(gè)小偷的故事，愿意幫助小偷定下一起去看海的約定。

　　成長(zhǎng)往往會(huì)伴隨著數(shù)不盡的煩惱，我們會(huì)在經(jīng)歷了許許多多的事情后發(fā)現(xiàn)，我們的童年天真已經(jīng)褪去，多了一份對(duì)未來(lái)的憧憬，多了一份對(duì)未來(lái)的責(zé)任。對(duì)于英子來(lái)說(shuō)，是父親去世后，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不知是哪個(gè)傍晚和黃昏，經(jīng)歷了多少悲歡離合，才褪去了稚氣。

　　窗外的流星飛逝，亦如時(shí)光無(wú)法停留。

《城南舊事》讀后感12

　　我記得冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“童年呵!是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！笨梢姡�童年是多么的美好呀!近日里，我讀完了林海音奶奶所著的《城南舊事》�！冻悄吓f事》這本書是由五個(gè)小故事組成的短篇小說(shuō)，整本書記敘了作者的童年往事，這本書中的小主人公以天真無(wú)邪的眼光看待著這個(gè)形形色色的社會(huì)，平凡的敘事中蘊(yùn)含著對(duì)逝去年華的.感概和堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活得信念。不僅讓我領(lǐng)略到了那種作為孩子的純真可愛，也勾起了我對(duì)童年生活的懷念以及堅(jiān)定了我對(duì)未來(lái)生活的信心。

　　人生最美好的時(shí)期莫過(guò)于童年，兒時(shí)我們的整個(gè)世界單純得像塊晶瑩剔透的水晶，我們簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，快快樂樂地度過(guò)每一天。沒有那些壞心眼兒，沒有那些復(fù)雜的想法，更沒有那些足以使人頭疼的煩惱……現(xiàn)在突然發(fā)覺，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單有時(shí)也是一種很美好的生活態(tài)度。保持一顆童心真的很重要，從童心里散發(fā)出來(lái)的那種善良的光芒彌足珍貴。

　　然而，我們不僅要像個(gè)孩子一樣去相信美好，去相信童話里說(shuō)的雨后會(huì)有彩虹，更要像作者一樣正視現(xiàn)實(shí)，勇敢地去迎接生活的挑戰(zhàn)。告別童年，是一種失去，更是一種擁有，成長(zhǎng)會(huì)陪伴著我們走過(guò)生活的磨礪，我們的路還很長(zhǎng)，不能總是去回顧過(guò)去，遺憾曾經(jīng)，感慨過(guò)往，前方，即便再艱險(xiǎn)，我們也要堅(jiān)強(qiáng)地走下去。

　　每段時(shí)光里的每條路對(duì)我們來(lái)說(shuō)都有一種獨(dú)特的意義，因?yàn)樯�活和時(shí)間都是睿智的老人。我們必須得冷靜地接受一些現(xiàn)實(shí)，就像作者接受最愛的爸爸去世的現(xiàn)實(shí)一樣，也許就在歷經(jīng)過(guò)某一件事之后，我們會(huì)突然覺悟自己的長(zhǎng)大。

《城南舊事》讀后感13

　　“你聽說(shuō)了嗎？小林又和別人打架了，又去老師辦公室了�！�

　　“啊呀，他可真是我們班的小黑羊，總是搞破壞！”

　　“對(duì)呀，我媽就說(shuō)不能和他玩的�！�

　　教室里像炸開了鍋，因?yàn)榇蟾邆�(gè)小林又“惹事”了。

　　生活中我們常常會(huì)因?yàn)橐恍┬∈屡卸▌e人。這個(gè)人很淘氣，那個(gè)人很溫柔……直到有一天，莊老師推薦給我們一本書——《城南舊事》。其中有一個(gè)篇章，是講英子與一個(gè)小偷的故事。小偷問英子：“你覺得我是好人還是壞人？”英子卻說(shuō)“金紅的'太陽(yáng)是從海上升起來(lái)的嗎？可是它也是從藍(lán)色的天空里升起來(lái)呀！我分不清海和天，也分不出好人和壞人�！�

　　看到這一段，我不禁在心里默默地笑小英子：“笨家伙，賊怎么可能是好東西！”我覺得英子真好笑，很幼稚。

　　再看下去，我就笑不出來(lái)了。原來(lái)這個(gè)小偷之所以偷東西，是為了供他弟弟讀書。他年少時(shí)不爭(zhēng)氣，敗光了家底�？伤�弟弟不知道，照樣要去好學(xué)校念書。去好學(xué)校念書，就要花很多的錢。他只好去拼命掙錢，可是他能力有限，就想到了去偷東西。他是人人喊打的賊，卻也是弟弟眼中的好哥哥。

　　我突然也模糊了：他到底是好人還是壞人？他偷東西→壞人。為了供弟弟讀書，他拼了命地想賺錢→好人。

　　這個(gè)問題困擾了我好幾天，直到剛剛小林回到了教室，原來(lái)“大高個(gè)”這次沒惹事。他因?yàn)橥瑢W(xué)被欺負(fù)，挺身而出，所以被老師表?yè)P(yáng)了。

　　他憨憨的笑臉，像一枚重磅炸彈一樣，把一直不通的路炸通了：世界上沒有絕對(duì)的好人和壞人。黑色的煙花，射出的也可能是白色的煙火。這兩種顏色交織在一起，就誕生了“灰色”！

《城南舊事》讀后感14

　　《城南舊事》依然屬于短篇小說(shuō)。因?yàn)槠渲忻恳粋�(gè)小章節(jié)所敘述的人物重點(diǎn)不一樣。不一樣章節(jié)故事所發(fā)生的背景相同也有必須的關(guān)聯(lián)，頗有點(diǎn)像此刻的漫威電影的宇宙世界。

　　長(zhǎng)篇小說(shuō)和短篇小說(shuō)的最主要區(qū)別個(gè)人感覺在于情節(jié)鋪設(shè)和人物塑造的精細(xì)度和集中度的差別。多個(gè)相同人物的不一樣角度的短篇就是長(zhǎng)篇。長(zhǎng)篇的敘事線索更長(zhǎng)，時(shí)間跨度更大，同一人物的層次更多。呂叔湘先生以往一再?gòu)?qiáng)調(diào)課外閱讀的重要性，他認(rèn)為自我的語(yǔ)文本事70%是得之于課外閱讀�！靶抡n標(biāo)”（20xx版）明確提出“要重視培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀品味。提倡少做題，多讀書…”以上信息都能夠充分說(shuō)明課外閱讀不論長(zhǎng)篇還是短篇都是對(duì)于課內(nèi)很好地補(bǔ)充。課外閱讀也是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，課外閱讀不能被課內(nèi)篇目所替代，學(xué)生閱讀的思考和感受需要很大的獨(dú)立空間。

　　在導(dǎo)讀中，提到《城南舊事》的藝術(shù)魅力有五個(gè)方面：1獨(dú)特的兒童視角。2真摯細(xì)膩的情感。3人道主義的'悲憫情懷。4成長(zhǎng)與離別的潛在主題。5京俗畫卷和平民韻味。

　　作品語(yǔ)言流暢是讀者流暢閱讀的前提。本書作者十分善用兒童懵懂新奇又充滿熱情的視角來(lái)制造情節(jié)上的刻意模糊，具有得天獨(dú)厚的文學(xué)味道。秀珍和妞兒的相認(rèn)就是在不斷清晰的朦朧氣氛中最終匯聚。但最終母女被火車撞死的結(jié)局又借助童年英子發(fā)燒記不清具體情節(jié)而刻意模糊。故事中的宋媽的孩子們、秀珍和妞兒、偷兒、父親去世、蘭姨娘和德先叔的離開都具有成長(zhǎng)和離別的主題，讓人讀過(guò)之后充滿憂傷。

　　從作者的寫作文本來(lái)看，要想寫好一篇文章，要具備三個(gè)要素：豐富的生活、趣味的思索和充沛的情感。這也是目前寫作困難的學(xué)生多面臨的最大困難。需要教師和家長(zhǎng)去慢慢引導(dǎo)。

《城南舊事》讀后感15

　　“他們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡須上�！泵看巫x到這段文字，我眼前就會(huì)浮現(xiàn)出駱駝咀嚼的場(chǎng)景。

　　小英子多么可愛，她在冬陽(yáng)底下看駱駝咀嚼，小小的腦袋仰得高高的，看呆了，自己的開齒也跟著動(dòng)起來(lái)。

　　我喜歡小英子，讀她的故事，就像看到了自己。那次去農(nóng)莊里玩，我發(fā)現(xiàn)了一群活潑可愛的小豬，就一下子喜歡上了它們。我待在豬圈里，看小豬吃食，喂小猜喝水，甚至幫小豬趕蒼蠅。媽媽笑著問：“這么臭氣熏天的地方，你怎么待的住呢？”可我就是喜歡，我可以站在那一直看，看老半天都不出去。后來(lái)，我還把這些小可愛寫進(jìn)了文章里，把它們介紹給小儀伴們。

　　夏天里問駱駝的去向，與大朋友一起看海去，和惠安館的瘋子秀貞玩“過(guò)家家”……小英子在老北京城南度過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的童年。我也曾享受過(guò)美好的童年時(shí)光。我曾把數(shù)不清的落花撿回家，如獲珍寶似的裝在精致的糖盒里；我曾擠進(jìn)爸爸媽媽溫暖的被窩,無(wú)比愜意地感受溫馨的一刻；我曾偷偷嘗過(guò)啤酒，卻埋怨它又苦又澀的味道；我曾拿瓶子接過(guò)草葉上的雨珠，卻被淋成了落湯雞……而每一次，媽媽總會(huì)照似責(zé)怪幾句，然后當(dāng)作笑談給其他人講。

　　這就是重年，可以撒嬌，也可以淘氣，可以出糗，也可以迷糊……童年就是這么自由自在。然而，童年的時(shí)光又是那么短暫。洗手的.時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去……在時(shí)光飛逝中，我也一天天地長(zhǎng)大了，當(dāng)我掩面嘆息想要挽留時(shí)，時(shí)光又從挽留的手臂邊閃過(guò)，

　　或許，很多年以后，我也會(huì)像作者林海音這樣感慨，我默默地想，慢慢地寫，又看見冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，又聽見緩慢悅耳的鈴鐺聲，重年重置于我的心中。

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