【薦】名著讀后感15篇
讀完一本書以后，你心中有什么感想呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的名著讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
名著讀后感1
這本愛的教育是意大利著名的兒童學(xué)家德。亞米契斯的代表作。它自一八八六年問世以來，已被翻譯成數(shù)百種文字和方言，還多次搬上銀幕和舞臺，又改編為連環(huán)畫，成為各國一代又一代讀者，尤其是青少年讀者愛不釋手的讀物。
在《愛的教育》里面，作者描寫的主人公是恩里科，描寫恩里科是怎樣度過一個(gè)有趣、快樂的三年級。在故事中有一則則美好和真實(shí)的“每月故事”，一個(gè)小學(xué)生的世界活潑潑的呈現(xiàn)在我們面前。作者通過一件件平凡、細(xì)微的事情，娓娓地記敘師之情，父子之愛，朋友之誼，展現(xiàn)人性的善良與純潔，謳歌愛祖國，愛社會的精神。由于它包含了作者在對社會中下層艱辛度日的`大眾的深沉的關(guān)愛，對普通人純真心靈的熱忱贊頌；由于它洋溢著博大的人道精神和溫馨之美，使讀者閱畢全書，激蕩于胸懷的感情波瀾久久難以平息。不妨說，作者用愛的鑰匙打開了人們的心扉，或許正是這個(gè)緣故，這部作品的名字在意大利文中就叫《心》。
在這本書里，所謂的愛就是用心的愛，在《愛的教育》里都有一篇篇，一則則生動，同我們不一樣的精彩生活日記。所以給我留下了深刻的記憶，它將伴隨著我快樂的成長。
名著讀后感2
課后，我捧起《名人傳》，津津有味地讀著。
書中毅力堅(jiān)強(qiáng)的貝多芬令我震憾不已:他剛與女友正式交往沒多久，女友的父親因貝多芬家境貧困而將他們的愛情摧毀。就在貝多芬與女友分手不久之際，他的雙耳又失聰了。在與女友分手和雙耳失聰?shù)碾p重打擊下，激發(fā)了他創(chuàng)作樂曲的靈感。
貝多芬的`毅力那么堅(jiān)強(qiáng)，感動著我，他用自己的實(shí)際行動，闡釋著“給挫折一個(gè)微笑，給自己一次機(jī)會”的道理。
讀了關(guān)于貝多芬事跡的書，我更加相信:生活因?yàn)橛辛舜煺鄣拇嬖�，才變得繽紛多彩。挫折和不幸，是天才的進(jìn)身之階，信徒的洗禮之水。
我想，挫折并不可怕，你選擇“退卻”，那么挫折便會恥笑你。但是如果你選擇“前進(jìn)”，那么挫折自然就會躲到小角落里去了。
名著讀后感3
《匆匆》是一篇描寫的課文，形容是時(shí)時(shí)刻刻都在身邊溜，不會回來，也不會停留，說明了“光陰如流水，一去不復(fù)返”的道理。
每當(dāng)我讀到“八千多個(gè)日子從我手中溜去，像針尖上一滴水在大海里，我的日子滴在的流里，聲音，也影子。”這句話。我的感觸都深，細(xì)想一下，我在小學(xué)里不知不覺地讀了6年書，快到畢業(yè)的時(shí)候了，20xx多個(gè)日子在我身邊溜，我的20xx多個(gè)日子滴在的流里，到底下了多少聲音，多少影子?每時(shí)每刻在我身邊流走，是洗手、說話、學(xué)習(xí)吃飯，都會悄悄地從我身邊走過，任何人公平的`，它不會多給任何人幾秒，也不會少給任何人幾秒。問題在于要做的主人，不要浪費(fèi)寶貴的。
光陰似箭。日月如梭。寶貴的總要在身邊輕輕在飛，要做的主人，而不做的奴隸。讓流去的里留下一點(diǎn)聲音，一點(diǎn)影子。我想，在學(xué)習(xí)上，要每節(jié)課的40分鐘，專心聽課，記牢每單詞，才可以在流去的里留下一點(diǎn)聲音，一點(diǎn)影子。
20xx多日的小學(xué)學(xué)習(xí)從沖我手中溜走，一去不復(fù)返。我想，我還有20xx多日的中學(xué)學(xué)習(xí)還沒走過。在未來的中學(xué)生活中，我要珍惜，努力學(xué)習(xí)，做的主人，讓留去的里留下一點(diǎn)影子，不要白白地走遭。
名著讀后感4
讀了《登山》使我受益匪淺，是呀，現(xiàn)在我們?nèi)鄙俚木褪怯職�，我們一遇到難題就找家長、找老師不然就找同學(xué)，一點(diǎn)也不動腦筋，只是依賴家長老師，可是你們有沒有想過，這樣卻害了我們自己。
以前我一遇到難題我就哭，也不動腦筋。有一次我做家庭作業(yè)，有一道數(shù)學(xué)題，我連想也沒想就去找家長(其實(shí)那道題非常簡單)，一連叫了幾聲，媽媽都不理我，我一氣之下“砰”的`一聲把門關(guān)上了，我坐在椅子上哭了起來。媽媽進(jìn)來問：“怎么了？”我說：”這道題不會作�！薄澳且膊荒軄y發(fā)脾氣呀，你長大了怎么辦？”媽媽說。這時(shí)我突然想起書上的一段話：列寧說：”我們不應(yīng)該讓害怕把我們壓倒，我們應(yīng)該要每時(shí)每刻、隨時(shí)隨地的鍛煉我們的意志！”對呀，我一定要有信心攻破這道難題。于是我靜下心來，仔仔細(xì)細(xì)地再審了一遍題目，發(fā)現(xiàn)它并沒有我想的那么難，聯(lián)系老師上課講的內(nèi)容，通過一步步認(rèn)真分析和計(jì)算，終于把這道題解答出來了。我高興地一下跳起來，心里別提有多美！
我以后一定要做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子！通過自己不懈地努力，來體會成功的喜悅，增強(qiáng)自己的毅力！
名著讀后感5
最近，我讀了《水滸傳》，這一本書使我受到很大的啟發(fā)。
《水滸傳》里有很多好漢，他們不是做錯(cuò)了事，而是被那些官員和其他人給陷害，他們路見不平，拔刀相助，懲罰了那些惡人而給逼上了梁山。
在這本書中，我感受到了宋江的謙讓，林沖的`的忍讓，吳用的聰明機(jī)智，這些人都讓我很佩服。其中我最喜歡的人物是宋江和吳用。他們的謙讓和聰明機(jī)智讓我都深深地感動了。在攻打曾頭市的時(shí)候，晁蓋因?yàn)楸欢炯渲卸懒�，大家都讓宋江�?dāng)寨主，可是宋江都一再推辭，全寨人都一起勸宋江說：“梁山不能一日無主，不然會使軍心大亂的。”說到這，宋江只好當(dāng)上了寨主�？墒�，自從宋江使盧俊義歸順梁山后，又說要讓盧俊義做王，全寨人都說讓宋江當(dāng)王，宋江只得當(dāng)上了。吳用的聰明機(jī)智也一樣。每一次危急的時(shí)候，吳用都會想出各種辦法，使宋江他們脫離險(xiǎn)境，還有一次，他使用妙計(jì)把盧俊義逼上了梁山。
這就是我心目中的梁山好漢，他們那些美好的品質(zhì)深深地印在了我們的心里，
名著讀后感6
眾所周知，《伊索寓言》是一本著名的寓言故事書。這本書里的內(nèi)容既豐富又精彩，每個(gè)故事都給我們帶來無限的思考和歡樂。
這本書中介紹了許多故事，每個(gè)故事都有一個(gè)讓人回味無窮的大道理。其中我最喜歡的故事就是狐貍摘葡萄的故事了。故事里講述了這樣一個(gè)故事：從前有一只十分呆板的狐貍，路過一片葡萄園，美味可口的葡萄一串串地掛在樹上吸引了狐貍，這時(shí)候狐貍口水直流，它連忙跑去摘葡萄，可是葡萄架太高了，它怎么也夠不到。突然，樹上來了一只小松鼠，它好奇地問道：“狐貍，你吃到葡萄了嗎？葡萄美味嗎？�！焙偛患偎妓鞯鼗卮鹫f：“葡萄是酸的`，不好吃。”小松鼠哈哈大笑起來說：“你肯定吃不到葡萄才說葡萄是酸的。其實(shí)可甜了，我住在樹上可以天天吃到�！焙偮犃瞬缓靡馑嫉鼗丶伊�。
從這個(gè)故事中，我知道前往不要自欺欺人，一定要實(shí)事求是。我們在學(xué)習(xí)上，生活中都不能學(xué)習(xí)狐貍那樣明明做不到還逞強(qiáng)，最后還要被嘲笑。
讀好書，可以讓我們學(xué)會更多的知識。
名著讀后感7
最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書，它使我深有感觸。
《假如給我三天光明》主要講述了海倫·凱勒，一個(gè)又盲又聾的女子的成長經(jīng)歷，以及她的心路旅程。她的一生只有十九個(gè)月的光明與聲音，但就是這樣一個(gè)平凡的甚至有些渺小的人，卻用她的`行動來證明了她不平凡的一生。在安妮老師的幫助下，在親人們的關(guān)愛中，她克服了常人難以想象的困難，開始了她對夢想的追逐，她以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，取得了學(xué)士學(xué)位。她一生致力于殘疾人慈善事業(yè)，不斷為殘疾人創(chuàng)造機(jī)會，讓他們能夠受教育，不再風(fēng)餐露宿，
讀后感感謝你的閱讀
她還曾周游世界各地演講，為殘疾人加油鼓勁。
她的世界中，沒有光明，沒有聲音，只有孤獨(dú)與寂寞。
名著讀后感8
《紅樓夢》人物眾多，關(guān)系復(fù)雜，劇情嚴(yán)謹(jǐn)，前后呼應(yīng)，字字鍍金，作者惜字如金，能少一筆的絕不多一筆，以致給讀者產(chǎn)生聯(lián)想，這或許是“紅學(xué)”產(chǎn)生的一個(gè)原因。本文絕不是對《紅樓夢》的評價(jià)之文，也不是對劇情的解析，而是愚者閱讀之后的些許感想，這樣一篇巨著，如果不寫個(gè)拙感劣想的，倒覺得有些雁過無留痕的遺憾。
全書從頭到尾離不開一個(gè)“緣”字，“緣”字真正體現(xiàn)了一種豁達(dá)的態(tài)度，因?yàn)椴还苁菚腥宋�，還是現(xiàn)實(shí)中人很多事情都不能自己掌控，有的歸緣，有的結(jié)緣，有的隨緣，有的釋緣，緣起緣滅，花開花落，用很理性地語言：緣字是人與人之間，人與物之間的發(fā)生聯(lián)系可能性的。人們講的'最多的諸如姻緣，財(cái)緣，行緣，眼緣……想來，這諸多緣分又有多少是人的能自主把握。作者很好把握了讀者對“姻緣”是人注定還是天注定這一永遠(yuǎn)沒有答案的疑問，描寫了在封建大家族的姻緣，以描寫封建大家族之所以必然走向滅亡的原因。
名著讀后感9
《假如給我三天光明》這本書寫了海倫?凱樂成長的故事。這本書寫了海倫和莎莉文老師的故事。一開始海倫是一個(gè)小暴君，然后在與莎莉文老師的交談、學(xué)習(xí)、工作過程中海倫從暴烈變得十分懂事。
這本書寫的十分生動、優(yōu)美，寫出了海倫成長的曲折和她人生的醒悟與改變，從側(cè)面描寫了莎莉文老師堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)定的性格。莎莉文老師對人生的熱愛和對海倫的喜愛讓我十分感動。從一開始素不相識的陌生人到成為溫柔可親的老師，最后又成為了形影不離的好朋友！最讓我震驚和感動的是莎莉文老師為了海倫付出了她的視力，還有她說的.一句話：“如果我不離開海倫，她的一生就會毀掉�！边@說明莎莉文老師對海倫很疼愛，她把自己知道的東西一折不扣的教給海倫。
這本書讓我明白人生是可貴的，上天給了我十分的健康，讓我認(rèn)識人生中的美麗景色，這是多么幸運(yùn)。我們應(yīng)該珍惜生活，熱愛生活，不斷追求，讓人生更有意義。
名著讀后感10
“即使化為流星，也要讓美麗的光芒劃過天際！”這是我堅(jiān)信的一句話。而當(dāng)我讀了杏林子的《生命生命》這篇文章之后，我更加堅(jiān)信這句話了！
杏林子，又名劉俠。12歲時(shí)，她染上了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，但是她卻忍著病痛為自己，為社會創(chuàng)造了無數(shù)的奇跡。
這篇文章表達(dá)出了她強(qiáng)烈的生命意識和積極的.人生態(tài)度，她希望每個(gè)人珍惜生命，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，讓有限的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值。文章中，小飛蛾在險(xiǎn)境中掙扎，源于對生活的熱愛。
香瓜子在墻角磚縫中長出的小苗，展示出生命的頑強(qiáng)和力的拼搏�！拔摇膘o聽心臟的跳動，感受自己的生命，呼喚自身的生命意識，促使人們嚴(yán)肅地思考人生。這些本來是尋常的小事，但作者卻由此感悟出深刻的道理。“我能嗎？”我時(shí)常這樣問自己，但也會片刻后自信的回答：“我能！”
名著讀后感11
暑假到了，暑期的紅袋鼠繪本也早早的來到我家，這次，它又給我?guī)砹诵碌墓适隆?/p>
紅袋鼠，跳跳蛙、火帽子三個(gè)小伙伴住在毛毛蟲小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)上還有他們的好朋友小吊車叨叨，大卡車卡卡，以及小跑車紅跑跑和綠跑跑，壓力車鴨鴨，挖土機(jī)挖挖。這一天，小鎮(zhèn)的居民們因?yàn)樯w樓房，來請叨叨吊預(yù)制板。叨叨也很樂意幫忙，于是很快就幫居民們把板子到高樓上，小伙伴們都很羨慕它。有了贊美的聲音，叨叨不知不覺地驕傲起來�！扒魄魄�，我的手臂多厲害啊”，說著它把紅跑跑吊起來，捉弄紅跑跑，嚇得紅跑跑哇哇大叫。完了又去捉弄壓路機(jī)鴨鴨，鴨鴨太重了，一下子把叨叨的鋼索壓斷了，這下叨叨傻眼了，鋼索斷了什么事都做不了，只好老老實(shí)實(shí)地待在車庫里，好難受。多虧了紅袋鼠工程隊(duì)的小伙伴們，他們并沒有因?yàn)檫哆兜膼鹤鲃《h(yuǎn)離他，而是積極地想辦法，從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來鋼索并幫助叨叨換上。叨叨也很慚愧，對大家說“謝謝，我以后再也不驕傲和惡作劇了”。
故事中叨叨的'經(jīng)歷告訴了我，不管自己有多大的本領(lǐng)，多厲害，都不可以驕傲，一定要虛心；多學(xué)習(xí)別人的長處，改進(jìn)自己不足的地方；在其它人需要幫助的時(shí)候，要樂于提供幫助。做一名謙虛、上進(jìn)、樂于助人的優(yōu)秀小學(xué)生。
名著讀后感12
——《張曉風(fēng)散文集》讀后感
在眾多的名家作品中，有一本富有哲理的散文集。
經(jīng)老師推薦，我在初一有幸認(rèn)識了它，一拿到它，我就被它的外表吸引，接著我就迫不及待的翻開了它。在閱讀完第一篇后我發(fā)現(xiàn)，它的內(nèi)容比精美的封面還要美。一口氣我通篇讀完了它，認(rèn)識了它，通過了解它懂得了許多生活哲理。
每當(dāng)我重讀此書，我又感到驚奇，驚奇我在日常的寫作中不知不覺的會運(yùn)用散文中的佳
詞和名句，同時(shí)自己的表達(dá)能力也有了進(jìn)一步的加強(qiáng)，漸漸的讓我學(xué)會了一種新的寫作文體，觀察力更深，洞察力更強(qiáng)。
讀過《張曉風(fēng)散文》的'人都會有一種難以忘記的感覺，對讀者來說，或多或少都有幫助，我也是其中的受益者，我相信今后只要多看、多寫，我也能寫出那樣棒的文章，為了這一目標(biāo)，讓我繼續(xù)努力吧！
名著讀后感13
歐亨利是20世紀(jì)歐洲乃至世界文壇上最有影響力的文學(xué)巨匠之一。其小說大多反應(yīng)19世紀(jì)末20世紀(jì)初英國資產(chǎn)階級社會金錢至上、私欲橫流的腐敗局面，有力地諷刺了資本主義社會的黑暗，但也不乏又感人至深的溫馨故事。
《愛的奉獻(xiàn)》就是其中膾炙人口的篇目。故事中作者通過對小人物細(xì)致的描寫，加上其精彩絕倫的歐亨利式結(jié)尾，使人印象深刻，反映了在黑暗資本主義社會下社會底層人民相互依靠、惺惺相惜的真摯情感。
其中最令人難忘的是喬和德麗雅為了彼此不放棄學(xué)業(yè)、外出打工卻怕對方知道生活艱苦而放棄學(xué)業(yè)。那句“當(dāng)你愛好藝術(shù)時(shí)。就沒有什么奉獻(xiàn)是難以承受的�！奔�(lì)了數(shù)萬人的心。是啊，“只消說‘當(dāng)你愛的時(shí)候’”，再大的.困難和挫折也經(jīng)不起愛的奉獻(xiàn)!
曾幾何時(shí)，人體捐獻(xiàn)器官轉(zhuǎn)運(yùn)綠色通道挽救一個(gè)又一個(gè)人的生命;曾幾何時(shí)，春晚舞臺上一舞《千手觀音》讓人潸然淚下;曾幾何時(shí)，汶川地震“一方有難，八方支援”的眾志成城震撼天地……
愛的奉獻(xiàn)，一點(diǎn)一滴，匯成了長江黃河，噴薄入海;匯成了東升旭日，灑遍人間!
名著讀后感14
這個(gè)假期里，我看了三本的書，分別是《愛的教育》、《勵(lì)志勤學(xué)》、《汪汪先生》。
讀了《愛的教育》，我從中獲得了許多啟發(fā)，書中一個(gè)個(gè)感人的故事和那真誠、友愛、堅(jiān)強(qiáng)、善良、高尚的真情，也深深的感動了我。
看了《勵(lì)志勤學(xué)》，我明白了長大要做一個(gè)有用的.人，就必需從小做到勤奮好學(xué)、勤學(xué)苦練，還要具備“懸梁刺股”的精神和“愚公移山”的決心。
《汪汪先生》也是我最喜歡看的一本小說，這本書非常有趣，作者把一只流浪狗變成了一個(gè)可愛的先生，常常引得我捧腹大笑，想象力真夠豐富的。
書真像是我們的老師，她總是在教我懂得更多的知識；書更是我的朋友，當(dāng)我沒有小伙伴時(shí)，他會帶我去一個(gè)個(gè)神奇又美麗的地方，當(dāng)我心里委屈不高興時(shí)，他會給我講一個(gè)個(gè)詼諧有趣的故事，逗我哈哈直樂。
名著讀后感15
我很喜歡看童話故事、伊索寓言，這幾天，我又看了一遍《白雪公主》。
很久以前，有一位王后生了一位小公主，小公主雪白的皮膚，紅紅的嘴唇，大大的眼睛，給她取名“白雪公主”。王后不幸病死了，國王又娶了個(gè)妻子，新王后對白雪公主壞極了，她心里容不下白雪公主比她漂亮，一次次的加害于她，多虧七個(gè)小矮人和王子救了她。她和王子過上了幸福的生活，而那個(gè)狠毒的王后不久就氣死了。
白雪公主美麗、善良、勤勞，她總是用一顆善良的'心對待每一件事，在我們的生活中，每個(gè)人都善良勤勞的話，那這個(gè)世界就完美了，人們就能夠過上幸福的生活了。
狠毒的王后很壞，她十分嫉妒白雪公主的美貌，一次又一次的加害于她，其實(shí)狠毒的王后過得并不幸福，因?yàn)樗恳惶於枷胫阌?jì)別人。我想：如果狠毒的王后把每一天問魔鏡的那句話“魔鏡，魔鏡，世上誰是最漂亮的人”改成“魔鏡，魔鏡，怎樣成為世上是漂亮的人”，那該多好啊!放下心中的嫉妒，給自我定下一個(gè)奮斗的目標(biāo)，那她才能過上幸福的生活。在生活中，我們不應(yīng)當(dāng)妒嫉成績比我們好的同學(xué)，而是應(yīng)當(dāng)把他們當(dāng)成學(xué)習(xí)的榜樣，使我們共同提高。你們說對嗎
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