軍訓(xùn)心得體會(huì)
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，可以記錄在心得體會(huì)中，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面是小編收集整理的軍訓(xùn)心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
軍訓(xùn)心得體會(huì)1
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子。在學(xué)校的組織之下，我們來(lái)到了青少年拓展活動(dòng)中心，開(kāi)始了一天辛苦的拓展訓(xùn)練。
在活動(dòng)中心里，我們認(rèn)識(shí)了幾位教官以及他們的主任——x教官。在換好了軍裝之后，我們終于迎來(lái)了一個(gè)大考驗(yàn)，就是在xx分鐘之內(nèi)走完一個(gè)充滿(mǎn)障礙的一百米沙道。這條沙道看似只有短短的一百米，可卻要從一個(gè)一米多高的坑中爬出，還要爬一堵兩米多高的大墻，可謂是機(jī)關(guān)重重呀！盡管這樣，我們x班的同學(xué)依舊是一個(gè)勁地在喊：“加油！”這使我感到十分欣慰。一路上，我們過(guò)關(guān)斬將，一路闖到了爬墻的那關(guān)，眼看勝利就在大家眼前時(shí)，我們班的xx同學(xué)卻意外受傷，比拼被迫終止。事情的真相是這樣的：為了讓我們班完成這次考驗(yàn)，xx同學(xué)不惜犧牲自己在最下面讓我們踩著他的.身體過(guò)墻。幸好他的這一行為被教官發(fā)現(xiàn)，不然后果會(huì)不堪設(shè)想。
x教官見(jiàn)此情形把我們班的所有人都給叫了回來(lái)。他先是給了我們一分鐘的時(shí)間反思，然后站到我們中間，開(kāi)始批評(píng)起了我們。這時(shí)我想要是我們?cè)趧偛诺年J關(guān)當(dāng)中多一分禮讓?zhuān)嘁环株P(guān)愛(ài)，用安全可靠的方法過(guò)墻也就不至于造成現(xiàn)在這樣同學(xué)受傷的局面。
這次軍訓(xùn)，我覺(jué)得更應(yīng)該說(shuō)是一節(jié)教育課。雖然這幾位教官十分嚴(yán)厲，時(shí)不時(shí)地批評(píng)我們，但他們也是為了我們好。雖然這樣的教育方式很特別，但聊勝于無(wú)。
軍訓(xùn)心得體會(huì)2
時(shí)間匆匆，不給我們時(shí)間去思考；
朝花夕拾，泛黃的記憶已隨風(fēng)而去。
早晨七點(diǎn)半鐘，未調(diào)好時(shí)差半醒半睡的我，稀里糊涂地被分到了七班，還未曾感嘆悲痛分離之感的我們被這次軍訓(xùn)徹底打亂了思緒。
我們的教官是個(gè)二十多歲的年輕人，那稚氣未脫的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了嚴(yán)肅與認(rèn)真。因普通話(huà)說(shuō)得不夠標(biāo)準(zhǔn)，常常逗得我們只咬著嘴唇才能避免不笑，有時(shí)一不細(xì)心笑出來(lái)，按照他的話(huà)說(shuō)：“我簡(jiǎn)直被你們的天真所打敗了�！弊晕铱蓯�(ài)的臉上也露出幾分難得的陽(yáng)光笑容，對(duì)于我們認(rèn)為隔壁班兇神惡煞的其他教官和同學(xué)頂著烈日下罰站令人心驚肉跳的場(chǎng)面，我們還是應(yīng)當(dāng)值得慶幸的。
一開(kāi)始興致勃勃的我們換上肥大的軍裝，雖是大了幾分，卻仍又幾分軍人的模樣。自我安慰自我：早晨是烏云密布，誰(shuí)知老天爺像故意和我們作對(duì)似的。陽(yáng)光沖破了云層，在教官?lài)?yán)厲指導(dǎo)下的我們，愈來(lái)愈清晰的影子，一動(dòng)不動(dòng)。未甜咸咸的汗水浸濕的衣衫，濕漉漉的軍帽，不算標(biāo)準(zhǔn)卻很努力的姿勢(shì)在第一天畫(huà)下匆匆的句號(hào)。
大概是昨日太累，不曾聽(tīng)到鬧鐘的我趕到學(xué)校，在新同學(xué)面前顯得有些尷尬。
陽(yáng)光差不多直射大地的時(shí)候，午時(shí)軍訓(xùn)的我們，在午睡后清醒有生氣的如同陽(yáng)光般熱情、明亮、歡樂(lè)的新時(shí)代少年們?cè)谔?yáng)下開(kāi)始了比昨日更加艱苦的練習(xí)：筆直的腰身，挺起的`胸膛，比較整齊的步伐，那支撐著繁重身軀卻早已又酸又脹，漸漸疲勞不堪的我，便一下子坐在地上。教官不顧女孩子面子直接呵斥了我一頓，在家里，雖然我不是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”那么夸張的一個(gè)孩子，但也是爸爸媽媽家中的掌上明珠。一個(gè)打不得，說(shuō)不得，罵不得的一個(gè)小公主。這次滿(mǎn)肚子的怨氣和頭上的火氣剛好沒(méi)地方發(fā)泄，真想一下子把氣撒在教官頭上，但一想到同學(xué)們奮力軍訓(xùn)的身影，放棄了這個(gè)無(wú)比無(wú)理的念頭。
“七班最強(qiáng)，神采飛揚(yáng)，乘風(fēng)破浪，注定輝煌！”在一聲聲口號(hào)中，七班好似散發(fā)著萬(wàn)丈光芒，它不必須是所有班級(jí)中最好的，但我們認(rèn)為它是最棒的。它并未做到優(yōu)秀，可是我們必須會(huì)做得更好。
汗水和苦痛的背后是收獲歡樂(lè)的來(lái)源，但要付出頑強(qiáng)的毅力與堅(jiān)持不懈的精神，磨練了白楊般的高尚品格。至少我們不再是嬌弱弱的孩子，軍訓(xùn)讓我們學(xué)會(huì)了“自立、自強(qiáng)、自尊、自愛(ài)。”
細(xì)細(xì)想起，綠色的軍裝是學(xué)校里一條壯麗獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)，整齊、有力的口號(hào)是一支美妙的歌曲。
讓無(wú)悔的青春燃燒我們活力歲月，別留下無(wú)邊的遺憾。
軍訓(xùn)心得體會(huì)3
軍訓(xùn)也許會(huì)遲到，但永遠(yuǎn)不會(huì)缺席，我努力扶住自己顫抖的手寫(xiě)下這句話(huà)。于是乎，期待自己的大學(xué)軍訓(xùn)，它帶走期末考，卻帶著寒潮一起來(lái)了。
在我印象中的軍訓(xùn)，幽默的教官、陰天的`操場(chǎng)、可愛(ài)的同學(xué)、動(dòng)聽(tīng)的軍歌、愉快的訓(xùn)練和美味的零食。然而，現(xiàn)實(shí)卻并非舊時(shí)相識(shí)。這次的軍訓(xùn)，在開(kāi)頭伊始便打了我一番措手不及。嚴(yán)格的內(nèi)務(wù)要求讓我們宿舍人仰馬翻。每一回的整理和打掃都仿佛千軍萬(wàn)馬橫掃天下，而我們便是這亂室的佳人，漂泊不定，命運(yùn)多舛。塵塵浮浮中，感嘆著往事不可追憶，唯百兩行清淚訴說(shuō)這去日苦多。恨年少不諳事，不解光影可惜，平白只剩下一室塵埃，百?gòu)U待興，到頭來(lái)，負(fù)了眼前舍友，共理內(nèi)務(wù)繁忙。嘆歲月如流水，而雜物越積越甚。唯埋頭苦干，方解心中之愁腸。
待事事皆了，悲喜交加，得幾分安慰。面貌一新，不染纖塵的宿舍是如此敞潔明亮。看著眼前的一切，乎而驚起，原來(lái)，功夫不負(fù)有心人，唯行動(dòng)，方可戰(zhàn)勝一切困難。我們是如此，而保衛(wèi)國(guó)家的軍人們更是如此！
我一直都堅(jiān)信著，在我看不到的地方，有這樣一群人，吃著的苦，做著最神圣和崇高的事業(yè)，在學(xué)習(xí)了軍事理論這門(mén)課后，我更加堅(jiān)信軍人便是這樣最可敬可愛(ài)的人。鎮(zhèn)守邊疆，保家衛(wèi)國(guó)，為人民服務(wù)，日復(fù)一日地接受?chē)?yán)苛的訓(xùn)練，犧牲了常人觸手可及的安穩(wěn)舒適，卻始終無(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)守著身上的使命。突然，我明白了軍訓(xùn)的意義，只有了解了最威嚴(yán)的軍人風(fēng)骨才知這太平盛世來(lái)之不易。
認(rèn)真起來(lái)，軍訓(xùn)并非兒戲，向軍人致敬，向軍訓(xùn)致敬。
軍訓(xùn)心得體會(huì)4
在學(xué)校組織的軍訓(xùn)活動(dòng)中，我們經(jīng)歷了許多像檸檬一樣酸，像蜂蜜一樣甜，像中藥一樣苦，像魔鬼椒一樣辣的事。我們大家一起笑，一起哭。在這次活動(dòng)中，讓我記憶深刻的是在結(jié)營(yíng)儀式前舉行的“團(tuán)隊(duì)浮橋”活動(dòng)。在3月11日的上午，教官們把所有的班級(jí)都聚集在了主席臺(tái)前，舉行一次“團(tuán)隊(duì)浮橋”的活動(dòng)。同學(xué)們紛紛把木條扛在了和自己面對(duì)面的同學(xué)的肩膀上。主席臺(tái)上還有每班的啦啦隊(duì)長(zhǎng)。我們班的啦啦隊(duì)長(zhǎng)是楊嘉穎�；顒�(dòng)開(kāi)始前，教官讓每個(gè)班給自己打打氣，讓每個(gè)班都喊了幾次“加油”。
活動(dòng)開(kāi)始了，我班站在“預(yù)備線(xiàn)”上的第一個(gè)同學(xué)是張澤銘。張澤銘小心翼翼地爬上了木條，慢慢地將膝蓋跪在木條上，手向前放一根木條，膝蓋就慢慢向前跪一根木條。張澤銘就這樣慢慢爬，負(fù)責(zé)扛木條的同學(xué)們一邊扛著木條，一邊為張澤銘加油，鼓勁。楊嘉穎喊一聲“張澤銘!”同學(xué)們就喊“加油!”最辛苦的不是楊嘉穎，而是在木頭底下保護(hù)同學(xué)安全的蘇錠鴻，他是那么認(rèn)真負(fù)責(zé)。他用自己的膝蓋在粗糙的水泥地上跪著一步一步走，用自己的'雙手支撐著頭頂上的木條，生怕同學(xué)們從木條上一不小心摔了下來(lái)。俗語(yǔ)都說(shuō)：“男兒膝下有黃金。”可他不管自己的膝蓋跪得有多么的痛，自己的雙手撐著有多么的酸，依然那么堅(jiān)強(qiáng)，那么負(fù)責(zé)任。許多已經(jīng)從木條上爬過(guò)的同學(xué)，被蘇錠鴻的堅(jiān)強(qiáng)，楊嘉穎的加油聲和同學(xué)們的團(tuán)結(jié)所感動(dòng)了，流下了眼淚，眼淚滴濕了木條，滴濕了衣領(lǐng)，滴濕了衣袖，更浸濕了同學(xué)們的心。
輪到我了，我站在“預(yù)備線(xiàn)”上，看到了大部分同學(xué)都流著眼淚為我支撐。到我上木條了，我的手一放上木條，就一直在抖，生怕自己的體重把同學(xué)們的肩膀壓疼了，我一邊爬一邊看著下面雙膝跪在地上一步一步走的蘇錠鴻，他在用雙手撐著木條，滿(mǎn)臉通紅，咬著牙，滿(mǎn)頭大汗，汗水不停的流淌到衣服上�？吹剿臉幼樱业男牧⒖誊浟�，眼淚也不聽(tīng)使喚了，開(kāi)始在眼眶里打轉(zhuǎn)。再看看扛木條的同學(xué)們，看看聲音已經(jīng)喊啞了還拼命地喊著“駱琪”的啦啦隊(duì)長(zhǎng)楊嘉穎，我的眼淚再也忍不住了，嘩嘩流下來(lái)。我被徹底地感動(dòng)了，一鼓作氣爬了過(guò)去，順利地爬過(guò)了浮橋。
有一滴淚，深深的滴入了我的心，那就是團(tuán)結(jié)之淚。這滴淚讓我懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話(huà)的真正意義。
軍訓(xùn)心得體會(huì)5
從一開(kāi)始和家人依依不舍的告別，到背著大包沿著梯子往下走，到脫下便裝換上清一色的迷彩服，我似乎成了主人公，不再是有濃書(shū)的學(xué)生，而是英姿颯爽的女兵。雖然我們誰(shuí)都不知道等待我們的訓(xùn)練是什么樣的，雖然我們離開(kāi)家有紀(jì)念有興奮，但我們都能?chē)?yán)肅對(duì)待。因?yàn)槲覀冎�，這件軍服的重量并不重，但比喻意義不同，必須認(rèn)真對(duì)待。（軍服、軍服、軍服、軍服、軍服。我們站在訓(xùn)練場(chǎng)練習(xí)打扮姿勢(shì)。我感到輕蔑：我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，難得擊倒我嗎？但是工作并不像我想的那么容易。我們雙腳并攏，腳尖裂成60度。雙手放在身體兩側(cè)，拇指貼在食指的第二個(gè)關(guān)節(jié)上，中指貼在褲子的縫隙上。放松肩膀，使其變平。抬頭，眼睛平時(shí)是前方的，不管周?chē)l(fā)生什么事情，都不能移動(dòng)自己的眼睛。風(fēng)無(wú)情地吹來(lái)，吹進(jìn)我的袖子，衣領(lǐng)里。薄衣服不足以御寒。我的嘴唇是紫色的，雙手是黑色的，腳是冷的。這時(shí)我變得軟弱無(wú)力，無(wú)法躲避風(fēng)。平日里，我要撲在媽媽?xiě)牙锶鰦�，必須給外婆打電話(huà)訴苦。但是現(xiàn)在是不可能的。我相信我能堅(jiān)持下去，只能堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)服自己。在五蓮，兩名女學(xué)生最終倒下，學(xué)生們表面上沒(méi)有動(dòng)聲色，但心里都打著小鼓，怕下一個(gè)人是自己。風(fēng)還是那么大，但還是那么可怕。但是，在我面前，他們的`威風(fēng)會(huì)大打折扣。我發(fā)現(xiàn)地球上的寒風(fēng)并不可怕。我們是來(lái)軍訓(xùn)的，不是來(lái)旅游的，而是來(lái)享受的。軍人，最重視的是堅(jiān)強(qiáng)，在軍營(yíng)里被嬌慣是丑陋的。在這片土地上，陽(yáng)江最美！35這時(shí)我把頭抬得更高，手放得更到位，腳站得更直。整個(gè)人更有活力，更努力地感受到軍事訓(xùn)練。我像昂首挺胸的女兵一樣在寒風(fēng)中守護(hù)著祖國(guó)的領(lǐng)土！
軍訓(xùn)心得體會(huì)6
小學(xué)英語(yǔ)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)將結(jié)束了，在這過(guò)程中，我收獲頗多，通過(guò)“觀看視頻案例分析和主講教師視頻講課，閱讀主講教師講稿和推薦的相關(guān)文章，參與在線(xiàn)研討和交流，完成提交作業(yè)，完成并提交學(xué)習(xí)總結(jié)”的過(guò)程。使我在知識(shí)結(jié)構(gòu)上產(chǎn)生了一個(gè)極大的飛躍。積累了一些經(jīng)驗(yàn)，取得了一些理論上和方法上的突破。
作為一名教師，在教學(xué)過(guò)程中不應(yīng)受傳統(tǒng)教學(xué)方式的束縛，需新思想、新理念血液的輸入，新課程倡導(dǎo)的“確立學(xué)生主體地位，尊重學(xué)生、關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，讓學(xué)生體驗(yàn)獲得知識(shí)的過(guò)程”的理念，所以在教學(xué)中我主要扮演的是組織者、引導(dǎo)者的角色。同時(shí)我也對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思、研究，以取得更好的教育教學(xué)效果。遠(yuǎn)程研修讓我轉(zhuǎn)變了觀念，提高認(rèn)識(shí)。
二、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野遠(yuǎn)程研修平臺(tái)上的老師都在努力地學(xué)習(xí)，積極地發(fā)表文章和評(píng)論，他們的文章觀點(diǎn)獨(dú)特新穎、方法行之有效、行文優(yōu)雅俊秀。在和這些老師交流的過(guò)程中，我深深感到自身的淺薄，感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性。遠(yuǎn)程研修的過(guò)程中，我一直抱著向其他老師學(xué)習(xí)的態(tài)度參與的，多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的教學(xué)來(lái)思考，反思自己的.教學(xué)。那些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是彌足珍貴。專(zhuān)家們的課程深入淺出，大量鮮活生動(dòng)的教學(xué)案例讓我們感到就在自己身邊。案例背后的思考與解讀，更是讓我們深受啟發(fā)、大開(kāi)眼界，引起深層次的反思。專(zhuān)家們高深的理論見(jiàn)解，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和各具特色的授課風(fēng)格，也深深地吸引了我。
對(duì)于一線(xiàn)教師來(lái)說(shuō)，轉(zhuǎn)變觀念似乎是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難的事，也就是說(shuō)，轉(zhuǎn)變觀念在認(rèn)識(shí)上容易做到，但在具體的課堂教學(xué)中，仍然會(huì)重復(fù)走老路子。通過(guò)觀摩和在線(xiàn)交流，使我深刻感到轉(zhuǎn)變觀念不能只停留在認(rèn)識(shí)上，更應(yīng)該落到課堂教學(xué)中去取得實(shí)效；通過(guò)觀摩和在線(xiàn)交流，我還知道應(yīng)該如何在課堂教學(xué)中樹(shù)立新型的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)豐富有趣生活化的學(xué)習(xí)情境，開(kāi)展學(xué)生自主、合作探究的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提供行之有效的教學(xué)媒體，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，真正使每一位學(xué)生學(xué)有所獲，得到較好的發(fā)展。觀摩學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了一些好的教育教學(xué)方法，提高了專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)，也增強(qiáng)了自己適應(yīng)新課程改革的能力。遠(yuǎn)程研修平臺(tái)的課程資源當(dāng)中的一些新的教育方法和理念，我以前是聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的。這些課程資源給了我很大的啟發(fā)，也給了我很大的幫助，讓我認(rèn)識(shí)到自己在教育教學(xué)和新方法理念運(yùn)用上的不足，為我以后的工作指明了方向。
通過(guò)本次研修學(xué)習(xí)，我們真正地認(rèn)識(shí)到新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，都是以學(xué)生的積極參與為前提，沒(méi)有學(xué)生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明，學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學(xué)的效果。每一個(gè)學(xué)生都發(fā)言就是參與嗎？專(zhuān)家的觀點(diǎn)是：“應(yīng)該說(shuō)，站起來(lái)發(fā)言是參與，但從表面上看，是一種行為的參與，關(guān)鍵要看學(xué)生的思維是否活躍，學(xué)生所回答的問(wèn)題、提出的問(wèn)題，是否建立在第一個(gè)問(wèn)題的基礎(chǔ)之上，每一個(gè)學(xué)生的發(fā)言是否會(huì)引起其他學(xué)生的思考；要看參與是不是主動(dòng)、積極，是不是學(xué)生的自我需要；要看學(xué)生交往的狀態(tài)，思維的狀態(tài)，不能滿(mǎn)足于學(xué)生都在發(fā)言，而要看學(xué)生有沒(méi)有獨(dú)立的思考�！�
那么，怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的“思維參與”呢？專(zhuān)家認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地提出問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生心理上的認(rèn)知沖突，使學(xué)生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時(shí)，教師要放權(quán)給學(xué)生，給他們想、做、說(shuō)的機(jī)會(huì)，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個(gè)問(wèn)題展開(kāi)辯論。教師應(yīng)當(dāng)給學(xué)生時(shí)間和權(quán)利，讓學(xué)生充分進(jìn)行思考，給學(xué)生充分表達(dá)自己思維的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生放開(kāi)說(shuō)，并且讓盡可能多的學(xué)生說(shuō)。條件具備了，學(xué)生自然就會(huì)興奮，參與的積極性就會(huì)高起來(lái)，參與度也會(huì)大大提高。只有積極、主動(dòng)、興奮地參與學(xué)習(xí)過(guò)程，個(gè)體才能得到發(fā)展。
總之，學(xué)習(xí)是教師的終身必修課，通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)，我學(xué)到了許多，我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
軍訓(xùn)心得體會(huì)7
麻雀咿咿呀呀的唱著秋天的小調(diào)，晨風(fēng)纏著衣角掠過(guò)走廊，霽月垂下了山頭，獨(dú)留晨曦微光縈繞。
今天的訓(xùn)練任務(wù)看似簡(jiǎn)單，只有體能訓(xùn)練和昨日學(xué)到一半的軍體拳。但真正開(kāi)始后，才后知后覺(jué)這是魔鬼的開(kāi)篇。
“俯臥撐準(zhǔn)備”這短短四個(gè)字，在我們的耳朵中炸開(kāi)，像是地獄小鬼的輕聲低語(yǔ)，像是黑白無(wú)常的附耳呢喃，心中不禁一陣寒顫。此時(shí)的驕陽(yáng)烈日早已獨(dú)擋一面，灼燒感刺痛著掌心，繃直的雙腿止不住的的顫抖，本應(yīng)平放的腰桿也撐不住，以至于腹部貼地。安靜的.訓(xùn)練場(chǎng)能聽(tīng)到旁邊朋友手表滴答，簡(jiǎn)直度秒如年，一人沒(méi)有做整齊，全員加練。
“恢復(fù)！”這兩個(gè)字的威力也堪比上者。軍體拳每一動(dòng)的轉(zhuǎn)化都反復(fù)訓(xùn)練，以求形成條件反射和肌肉記憶。雖然很累，且一直是機(jī)械性地重復(fù)，但不得不說(shuō)，訓(xùn)練效果十分顯著，大家的動(dòng)作與反應(yīng)都更快更標(biāo)準(zhǔn)了，終于以此換來(lái)了寶貴的休息時(shí)間。
今天的兩個(gè)內(nèi)容，讓我知道了何為集體，何為團(tuán)結(jié)�！耙蝗松∪珕T吃藥”本非一句玩笑話(huà)，一人動(dòng)作慢了半拍，全員恢復(fù)重開(kāi)。只有人人心中有集體榮譽(yù)感，才能人人做好做整齊！
明天我們?nèi)詴?huì)長(zhǎng)風(fēng)破浪，一往無(wú)前。
軍訓(xùn)心得體會(huì)8
17應(yīng)化2賴(lài)小芬
這天是某年某月28號(hào)，軍訓(xùn)的第二天，普通的一天，解散完回到宿舍癱著，回憶起這天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，被太陽(yáng)曬得燙手的迷彩服已經(jīng)歸為原溫，豆大的汗珠消失得無(wú)影無(wú)蹤，一切都很平常，像以往的每一次軍訓(xùn)一樣，這天是平常的一天。但是，這天又是不平常的一天，因?yàn)檫@天輪到我寫(xiě)軍訓(xùn)感悟啦，所以我格外關(guān)注這天的`狀況。教官比昨日更加親切了，笑容也更多。他是個(gè)面冷心熱的人吶，與我們有點(diǎn)生疏，但也很期望我們班能和其他班一樣玩到一齊，休息的時(shí)候叫我們聚到一齊玩，他不像隔壁班的教官那么活潑，能和大家玩到一齊�？吹轿覀儼鄧谝积R給過(guò)生日的同學(xué)唱生日歌，也會(huì)欣慰地在一旁看著我們。還有最喜歡他從不吝嗇給我夸獎(jiǎng)，雖然只是簡(jiǎn)單一句“不錯(cuò)”，我們也會(huì)像幼兒園小朋友得了小紅花一樣笑著鼓掌。
期望我們班在軍訓(xùn)的兩周里都像這兩天表現(xiàn)得這么好，在可愛(ài)的教官的夸獎(jiǎng)與批評(píng)中越來(lái)越好。
軍訓(xùn)心得體會(huì)9
軍訓(xùn)苦不苦，軍訓(xùn)當(dāng)然苦，而且有時(shí)候苦的受不了，但是我們?cè)倏嘁驳檬苤�，軍�?xùn)不僅是一個(gè)代名詞，再我看來(lái)也是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，在這片戰(zhàn)場(chǎng)上沒(méi)有硝煙，也沒(méi)有血液，更沒(méi)有戰(zhàn)火連天的炮轟聲，在這片戰(zhàn)場(chǎng)，只有汗水和苦苦在上面支撐的我們，這片戰(zhàn)場(chǎng)上的敵人，不是別人，也不是自己連的隊(duì)友，敵人只是自己，更準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，敵人應(yīng)該是昨天的自己，每一天的訓(xùn)練，一遍又一遍地重復(fù)訓(xùn)練，就是為了能更好地打敗昨天自己，軍訓(xùn)不止是一個(gè)訓(xùn)練，更是一個(gè)可以讓自己蛻變的'機(jī)會(huì)。
再次回到最初的話(huà)題，軍訓(xùn)苦不苦，軍訓(xùn)當(dāng)然苦，但是我們新一代青年，應(yīng)該不怕苦，應(yīng)該迎著苦難而上，一次又一次沖擊著自己的極限，只要每次都比昨天的自己強(qiáng)一點(diǎn)，這便就是成功，就便是在一點(diǎn)一點(diǎn)的改變自己，一點(diǎn)點(diǎn)地蛻變自己。
軍訓(xùn)苦不苦，苦，但是我們應(yīng)該不怕苦，而且還要苦中作樂(lè)。
軍訓(xùn)心得體會(huì)10
在中國(guó)這片疆土上，總有著這樣一群人。他們熱血澎湃，勤勞勇敢。他們保衛(wèi)者我們祖國(guó)的每一寸疆土，他們就是中國(guó)人民解放軍。
自古以來(lái)，勤勞善良，堅(jiān)定刻苦一直都是我們優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，這也使得中國(guó)人民解放軍秉持的這樣的'優(yōu)良作風(fēng)，而我們的教官便把他們這種精神毫無(wú)保留的傳授給我們。多年的實(shí)踐證明，軍訓(xùn)不僅僅能使學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)國(guó)防觀念、激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情、鍛煉意志和磨練毅力，提高組織紀(jì)律性，還對(duì)綜合素質(zhì)的提高有著一定的促進(jìn)作用。
雖然軍訓(xùn)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)半個(gè)月之久，但是通過(guò)軍訓(xùn)使得我們的身體素質(zhì)得到提高，這一切都是值得的。在這樣的艷陽(yáng)天里，同學(xué)們?cè)诹胰罩姓拒娮�，踢正步，個(gè)個(gè)精神抖擻斗志昂揚(yáng)。這也象征者我們賽院學(xué)子的精神面貌。作為一名醫(yī)學(xué)生，不止救死扶傷，更是要吃苦耐勞。這次軍訓(xùn)就很好地鍛煉了我們。因此我非常感謝校方領(lǐng)導(dǎo)，讓我體會(huì)到了什么是“吃得苦中苦，方為人上人”的真諦。
軍訓(xùn)心得體會(huì)11
時(shí)隔三年，我又穿上了這身軍裝，加入軍訓(xùn)生活。猶記得高中時(shí)的訓(xùn)練，是烈日，是勞苦，卻也是磨礪，是寶貴的收獲。軍訓(xùn)是我生活中一味不一樣的調(diào)味劑，酸甜苦辣盡在其中，令人畏懼卻又充滿(mǎn)好奇，這也許就是軍訓(xùn)的魅力所在吧！
今天的訓(xùn)練與其說(shuō)是訓(xùn)練，不如說(shuō)是適應(yīng)。沒(méi)有高難度與高強(qiáng)度，有的'只是基礎(chǔ)。在教官的帶領(lǐng)下，首先進(jìn)行也令我印象最深的便是站軍姿。只是參加過(guò)軍訓(xùn)的人應(yīng)該都對(duì)站軍姿有所了解：最簡(jiǎn)單的動(dòng)作卻很難做得一直完美，艱辛與痛苦自然是少不了的。最開(kāi)始用不標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)站立的我還沒(méi)體會(huì)到這份辛苦，直到教官糾正了我的動(dòng)作，麻意、痛意、酸意才通通涌向大腦。這不禁讓我對(duì)自己產(chǎn)生懷疑：我連最基本的軍姿都站不好，真的能堅(jiān)持完成軍訓(xùn)嗎？在我經(jīng)受著時(shí)間的煎熬，認(rèn)真懷疑之時(shí)，教官的一席話(huà)卻也在耳邊響起，令我至今記憶猶新——教官教育我們：“每個(gè)人并不是生下來(lái)就很完美，總有自己擅長(zhǎng)或不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，我們保留好的，并通過(guò)歷練來(lái)彌補(bǔ)自己差的地方，不就是在成為一個(gè)更好的人嗎？”這一席話(huà)讓我們久久不能平靜，這不就是我正在做的事嗎？通過(guò)軍訓(xùn)練習(xí)體能與身體素質(zhì)，彌補(bǔ)不足，是一個(gè)寶貴的完善自我的機(jī)會(huì)！我想我應(yīng)該嘗試盡我所能地堅(jiān)持下去，我堅(jiān)信付出的回報(bào)會(huì)收獲碩果；也希望在以后其他事情上，我也能謹(jǐn)記教官這一席寶貴語(yǔ)錄，不畏困難，不斷完善自我，不斷前進(jìn)！
在我看來(lái)，軍訓(xùn)是一味調(diào)味劑，酸甜苦辣盡在其間。卻也只有嘗過(guò)這百味，方可鑄就堅(jiān)強(qiáng)的靈魂。
軍訓(xùn)心得體會(huì)12
驕陽(yáng)似火，燥熱的氣息撲面而來(lái)。汗水裹著堅(jiān)毅滾落下來(lái),在這里我們每一天都迎接著新的挑戰(zhàn)，奔向更好的下一天，教官們踏著整齊劃一的步子，作為我們的`標(biāo)桿，他們做到了嚴(yán)肅認(rèn)真。做到了嚴(yán)格負(fù)責(zé)更做到了嚴(yán)于律己；而我們也在每一次的訓(xùn)練中逐漸成長(zhǎng)，逐漸從懶散走向勤勞，相信在有一天的成長(zhǎng)過(guò)程中，可以脫胎換骨，可以真正意義上學(xué)習(xí)到軍人的嚴(yán)格作用。我們會(huì)像稚嫩幼苗成長(zhǎng)為參天大樹(shù),會(huì)像幼烏離巢振翅為雄鷹，會(huì)像蝶蛹破繭化為蝴蝶，我們的未來(lái)從現(xiàn)在此刻開(kāi)始,我們的生命絢爛也從現(xiàn)在譜寫(xiě)，愿大家努力努力再努力,奮斗奮斗再奮斗，拿出我們最美的狀態(tài)，一起攜手渡過(guò)這段難能可貴的軍洲生活，愿我們春無(wú)悔、不忘初心，愿我們團(tuán)結(jié)交愛(ài)、自強(qiáng)不息。
軍訓(xùn)心得體會(huì)13
有人說(shuō)，軍訓(xùn)生活如一條黑色的長(zhǎng)廊，苦澀而漫長(zhǎng)，也有人說(shuō)，軍訓(xùn)生活鐘愛(ài)一個(gè)五彩盒，雖勞昆，但不失歡樂(lè)；要我說(shuō)，軍訓(xùn)生活似一杯清茶，具有百味，只需你用心去品嘗……
第一道茶：苦澀。軍訓(xùn)生活是充滿(mǎn)著苦累的。在露天操場(chǎng)上，我們頭頂烈日，皮膚曬得黝黑，卻還是堅(jiān)持著訓(xùn)練，操場(chǎng)上的我們雖然汗如雨下，但個(gè)個(gè)都是那樣雄赴赴、氣昂昂，仿佛是一群帶著必勝的決心出征的小戰(zhàn)士，操場(chǎng)上一次又一次響起我們洪亮的口號(hào)聲，我們一步又一步艱難地踢著正步……一天下來(lái)，我們?cè)缫咽茄岜惩�，但沒(méi)有一個(gè)人放棄，因?yàn)槲覀冃闹杏幸粋�(gè)共同的信念：一定要為班級(jí)爭(zhēng)光！
第二道茶：甜蜜。經(jīng)過(guò)了一天又一天的`刻苦訓(xùn)練，我們?cè)緟⒉畈积R的步伐變得整齊了，原本散漫自由的習(xí)性變成了快捷、紀(jì)律嚴(yán)明的好習(xí)慣了。終于，我們迎來(lái)了會(huì)操表演，舞臺(tái)上的我們信心百倍，動(dòng)作整齊劃一，口號(hào)聲氣勢(shì)恢弘，別看只是些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，這其中凝聚了我們太多的汗水與辛酸。我們的表演受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)，同學(xué)們的臉上露出了燦爛的笑容，大家都體會(huì)到了成功的甜蜜。
第三道茶：回味。五天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，細(xì)細(xì)品味五天來(lái)的酸甜苦辣，發(fā)現(xiàn)，這五天雖短暫，但給予我們的卻太多太多了，站軍姿讓我們體會(huì)到了炎黃子孫那不屈的脊梁，告訴我們要挺起胸膛來(lái)做人，不要向困難低頭，轉(zhuǎn)向讓我們領(lǐng)悟肢體的靈活……品味軍訓(xùn)生活，我明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”的真正含義，一個(gè)動(dòng)作，只有每一個(gè)人都認(rèn)真訓(xùn)練，協(xié)調(diào)配合才能做好，那創(chuàng)造中的和諧摩擦出美麗的火花，品味軍訓(xùn)生活，不僅讓我懂得要吃苦耐勞，更教會(huì)了我要堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持。正如蘇軾所說(shuō)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志”。古往今來(lái)，成功的大門(mén)只向那些能堅(jiān)持，永不言敗的人敞開(kāi)，以后的生活中布滿(mǎn)了荊棘，我會(huì)微笑著面對(duì)困難，把挫折當(dāng)作人的第一財(cái)富。
品味軍訓(xùn)生活，我欣賞到了軍人的颯爽英姿，體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，挑起了肩上的重?fù)?dān)，懂得了自尊、自愛(ài)、自力、自強(qiáng)。
是雄鷹就應(yīng)該博擊長(zhǎng)空，是小樹(shù)就應(yīng)該長(zhǎng)成參天大樹(shù)，讓我們發(fā)揮軍訓(xùn)中的優(yōu)良傳統(tǒng)，成長(zhǎng)為祖國(guó)之棟梁！
軍訓(xùn)心得體會(huì)14
第一次穿上迷彩服，于是生命中又多了一道“神圣”的色彩，上天也給了我們?cè)S多責(zé)任，但軍人的責(zé)任是神圣的，上天賦予了我們?cè)S多選擇，而我們卻沒(méi)有選擇去當(dāng)一名軍人，然而上天卻寬恕地把一次體驗(yàn)的機(jī)會(huì)給了我們。
軍訓(xùn)即將結(jié)束，或者以軍訓(xùn)為結(jié)束的標(biāo)志是極具意義的。鐵的紀(jì)律是能很好的磨礪一個(gè)人的意志和秉性，為以后的高中生活奠定基礎(chǔ)，為人生之路奠定基礎(chǔ)。雖然未來(lái)之路無(wú)人知曉，一片迷茫，充滿(mǎn)荊棘。但只要我們秉承著自身的信念，面對(duì)困難和挫折絕不退縮，就能為自己的未來(lái)生活描繪成一幅藍(lán)圖。我相信自己一定行。我也將會(huì)為自己的未來(lái)而努力奮斗!相信幸福之神正向我一步步接近!
在這短短的七天里，我們?cè)谌松捏A站中留下不少難忘的印記。步行街上、圖書(shū)館旁不但有我們班的整齊的'步伐，也有我們班陣陣洪亮的口號(hào)聲，更有我們與教官的閑笑聲和嘹亮的軍營(yíng)歌曲;籃球場(chǎng)上還留下過(guò)我們班激情的風(fēng)姿和跑步時(shí)整齊的叫喊聲……
我們深深地知道，成績(jī)的背后，凝聚著首長(zhǎng)和教官們的心血，他們的辛勤培養(yǎng)，他們的嚴(yán)格訓(xùn)練，他們的一舉一動(dòng)，他們的招式，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。向受訓(xùn)學(xué)員向首長(zhǎng)和教官致以最崇高的敬意和深深的感謝。在以后的日子里，我要保持軍隊(duì)里面的作風(fēng)，刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，遵守紀(jì)律，成為祖國(guó)的棟梁。
在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂(lè)，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?
軍訓(xùn)心得體會(huì)15
當(dāng)我身著綠色軍裝，昂首挺胸踏入這茫茫人海時(shí)，我知道，這一天終于如期而至。
“我從來(lái)處來(lái)，要到去處去，孤獨(dú)是件不好不壞的事情，”9月的理工，天空湛藍(lán)而美好，我們來(lái)自于五湖四海，卻帶著鄉(xiāng)愁相識(shí)于此，使校園更添一絲美好，所謂“春風(fēng)十里”，不如湖理有你”大抵如此。而軍訓(xùn)則讓我們彼此的心更加靠近，它抹去的是嬌弱的黛玉，迎來(lái)的是鏗鏘的木蘭。南湖的風(fēng)吹平了心中的鄉(xiāng)愁，卻吹不走心中的那腔熱血。
軍訓(xùn)不只是痛苦與淚水，也有熱烈與歡笑。
站軍姿是軍訓(xùn)的必訓(xùn)課目，挺直的背脊，堅(jiān)毅的目光，在訓(xùn)練時(shí)段，放眼望去，身著如湖水般淺綠色服裝的同學(xué)們成為湖理一道亮麗的.風(fēng)景。我知道訓(xùn)練或許如同數(shù)學(xué)課般漫長(zhǎng)又痛苦，但是既然已經(jīng)選擇開(kāi)始，又何不繼續(xù)堅(jiān)持?我們站在陰涼處訓(xùn)練，教官卻在炎炎烈日下訓(xùn)練我們，又有什么好抱怨的，軍訓(xùn)雖苦，卻也能苦中作樂(lè)，助教唱歌，我們起哄，自我介紹，緊張而結(jié)巴。唱軍歌時(shí)響起陣陣掌聲，該起哄的我沒(méi)落下，該偷懶的我也沒(méi)個(gè)正經(jīng)。
熱鬧不僅是他們的，也是我的。
9月的南湖，既熱鬧，又靜謐，那抹如湖水般的淺綠色大致是這個(gè)夏季最美的顏色，而為了不能忘卻的紀(jì)念，我們需要更加堅(jiān)毅，即便明日天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”孟子之語(yǔ)，而是醍醐灌頂，我為士兵，甘于今日，讓湖理的每一寸土地都存留我們的汗水，讓軍訓(xùn)的力量泌人心脾，甘之如怡。
與“理”相遇，真的好幸運(yùn)!
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