《海邊的卡夫卡》讀書心得

　　當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記下來，這樣可以不斷更新自己的想法。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢？下面是小編整理的《海邊的卡夫卡》讀書心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《海邊的卡夫卡》讀書心得1

　　宿命的缺口就在那里，在森林或者是城市的哪一個(gè)角落里。叫烏鴉的少年附在田村卡夫卡的身后，隨時(shí)都會(huì)從男孩子的身體出鉆出來，采用冷靜的理性的也可能的狂野的思想來審視眼前少年的行徑或思想。這有點(diǎn)玄幻和蒙太奇的手法，帶有視覺的沖擊效果�？ǚ蚩ㄔ诮菘苏Z里面是烏鴉的意思，就是那種叫聲兇悍尖利的面目似乎可憎的大鳥，在國人的潛意識(shí)里，其代表的兇邪是牢不可破的。魯迅先生在他的小說《藥》一文中也曾用一只黑色的烏鴉站立在墳頭來渲染悲鳴的沉重氣氛，并以次來加劇文章里壓抑及灰暗的效果。但有趣的是日本人對待烏鴉的態(tài)度并不向國人這般不友好。在日本滿城的烏鴉，大有烏鴉走俏的姿態(tài)。

　　采用“卡夫卡式”來描述生活的荒謬，在小說《海邊的卡夫卡》中，村上春樹呈現(xiàn)給讀者的是一個(gè)混亂的，缺乏安全和寧靜的十五歲少年的內(nèi)心世界。是理想和現(xiàn)實(shí)之間矛盾劇烈的撞擊。在小說里，夢幻和超越自然意志的力量看似虛幻的，處在一種神秘的偽真實(shí)的環(huán)境中。仿佛越過正常的哲理直接進(jìn)入所謂的看不見的靈魂深處，抵達(dá)一片原始的平靜的，沒有矛盾沖突卻并不荒涼的寧靜里去。田村卡夫卡懷揣恐懼和希望離家出走，想尋找的也正是這樣一種懵懂的，自己并不確定其具體形態(tài)的所在。少年一面有莫名的真切的對成長對未來的驚恐，一面卻又追隨來自內(nèi)心深切的痛苦的歡喜和希望，如同鳥兒的一對翅膀，兩者間有尖銳的交鋒和纏綿的糾纏。在森林里，少年在迷宮一樣的場景里猶豫著，恐懼中，也體驗(yàn)著孤獨(dú)的快樂和憧憬。遠(yuǎn)處是什么?再遠(yuǎn)處是什么?縱橫交錯(cuò)的叢林，偶然再現(xiàn)的叢林里的平整的草地，陽光溫暖的從缺縫中照射下來，少年感覺到真實(shí)的熱度。這叢林里的迷宮其實(shí)是你內(nèi)心的迷宮，春樹把這種觀點(diǎn)一直貫穿在小說里，并反復(fù)的在不斷設(shè)置的場景中展示出來。

　　夢境和玄幻的描寫也是為了渲染主人公內(nèi)在的矛盾和渴求�？释�純粹的愛情，對性的探求，以及親情的追索，在少年卡夫卡身上一一呈現(xiàn)出來。所有的少年人不能理解的惶恐和希求都被春樹放在了一個(gè)充滿矛盾和怪異的巨大的場景里了，集體昏迷事件，中田混沌超自然的功能事件，佐伯靈魂離體事件，等等一系列不可思議的事件都是環(huán)繞著少年出走，探索，返還這一背景展開。背離常理，背離正常的邏輯思維，甚至背離約定俗稱的倫理道德的描述，在小說里比比皆是，好像讓讀者走進(jìn)了一個(gè)迷幻奇妙，充斥著離奇血腥的容器里，在開始閱讀的時(shí)候完全找不到出口。冷峻的不失激情的筆觸，準(zhǔn)確獨(dú)特的喻句，是村上春樹在揭示主人公內(nèi)心經(jīng)歷的過程中所持有的獨(dú)特的文字魅力，構(gòu)建一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜，矛盾跌加的`外部場所，在深層次上慢慢揭開田村卡夫卡慌亂期待的精神領(lǐng)域，觸及成長過程中少年最敏感最敏銳的情感變化。小說特意增加了一個(gè)臨界點(diǎn)，這是在叢林中開啟的一道門，是現(xiàn)實(shí)和虛幻的兩個(gè)世界的分水嶺，如同過去和將來的一道關(guān)卡。陷入門里的佐伯走不出來，她永遠(yuǎn)把自己沉寂在十五歲的少女時(shí)代，無法面對變換了的真實(shí)的現(xiàn)實(shí)社會(huì)�？梢赃@樣說，佐伯和卡夫卡其實(shí)是相互矛盾相互補(bǔ)充的參照體，佐伯的陷入和卡夫卡的奮力拔出，幾乎是在同一時(shí)間完成的�？ǚ蚩ㄒ獟昝摶野邓枷氲氖�縛，必須有一個(gè)可以憑借的實(shí)體，春樹把她安排為拋棄少年的不負(fù)責(zé)任的母親，她給以少年肉體，從某種意義上說，她也可以是少年的另一個(gè)自己，少年從她的身體里分娩出來，孤獨(dú)的成長，在迷宮一樣的思想縫隙里艱難的探索，無法突破。這時(shí)候，她又突然出現(xiàn)了，以沉寂在過去時(shí)光里的青春少女的形象沖撞著少年的心。春樹提前在少年的身上設(shè)置了一個(gè)預(yù)言，只有和母親交合才能完成那樣的自我突破。這個(gè)情節(jié)是痛苦的，激烈的，是矛盾的最后會(huì)集點(diǎn)，也是少年擺脫舊我，塑造新我的唯一途徑。故事到這里已經(jīng)全面鋪開，所有的矛盾，離奇的線索都是為這個(gè)目標(biāo)而生成。少年和母親交合，和姐姐交合，實(shí)際是和舊我在做著最后的告別�？吹酱颂�，真相終于大白，成長是一種不斷和自己告別的過程，是否定和肯定的較量。佐伯將自己的鮮血傳送給了兒子，在過去和未來的大門關(guān)閉的一瞬間，她的鮮血奮力推動(dòng)兒子走出過去，回去，一定要回去。佐伯最后是這么說的。

　　看村上春樹的小說，不僅僅是文字視覺上的沖擊，他的深邃和理性的哲理讓人不得不再三思考，很難一下子理解那種曲折迂回的方式下直逼真相的創(chuàng)作方式。作者的靈魂是隱蔽的，是不借助單純的表層文字透析出來的，它們在文章的思想里游弋，在字里行間的縱深出張揚(yáng)。存在的形態(tài)絕不是固定的，一成不變的，而是隨著情節(jié)的挖掘汩汩的流動(dòng)出來，穿過迷蒙的云霧，放射出陽光。

　　唯有嘆息一聲：原來如此，原來如此。

《海邊的卡夫卡》讀書心得2

　　想象一個(gè)15歲的離家出走的少年會(huì)有怎樣的故事。一個(gè)不識(shí)字的老伯影子只有一半，卻能夠和貓們閑談。人能不能同時(shí)愛著15歲的少女和50歲的中年婦女，而且這少女和中年婦女只是不一樣時(shí)刻域里的同一個(gè)人？如此這般，《海邊的卡夫卡》給人想要一口氣讀下去的沖動(dòng)。

　　故事固然奇特，但風(fēng)格卻和《挪威的森林》沒什么不一樣。舒緩淡雅，細(xì)節(jié)豐富。隨便兩個(gè)人都能夠很隨意地就人生好處和談?wù)撘环�，就像你我談�(wù)撎鞖夂土餍懈枨�。我想日本的日常生活也未必如此，村上但是省略了日常生活的瑣碎和表象，讓小說里面的人物直接了當(dāng)?shù)赜|及人生這一本體。靈魂是害羞的，在人多的時(shí)候，在光天白日之下藏匿在皮囊里面。需要我們營造了氛圍，布置了場景，做好所有的準(zhǔn)備工作，然后畢恭畢敬地去請它出來。

　　靈魂開始活動(dòng)的時(shí)候，我們直接應(yīng)對最脆弱的自己、最露的自己、最真實(shí)的自己。就是說開始思考生之好處，時(shí)光又是什么東西，我們理解什么，摒棄什么，諸如之類的問題。我很是羨慕村上小說里面的人物，田村卡夫卡（《海邊的卡夫卡》主人翁）、渡邊（《挪威的森林》主人翁、杰（《且聽風(fēng)吟》里的酒吧老板），統(tǒng)統(tǒng)繞過那些瑣碎的準(zhǔn)備工作，同其他人交流切實(shí)的思想。

　　當(dāng)然我不奢望我的生活真能如此，只是期望有小部分的時(shí)刻跟一小部分人能淡然地說著話，就像置身在村上的.小說里。

　　15歲的少年背負(fù)著父親對他人生的詛咒，決定成為世界上最堅(jiān)強(qiáng)的15歲少年。而這詛咒就是他將殺死父親，和母親和姐姐。陡然看到這些誰都會(huì)覺得難以明白，而作者的偉大之處就在于把這樣一個(gè)違背常理的事情講得合情合理。

　　整部作品籠罩在一種世界邊緣的氛圍中，有些地方像極了《罪與罰》里面入骨三分的心理描述。最終作者并沒有讓法律介入其中，這倒給我一種釋然�？傆X得法律并不人性，公平大概公平，卻不盡合理。人有些時(shí)候做出違背心智的行動(dòng)也是有的，是能夠得到原諒的。

　　里面有一段描述瓊尼·沃克殺貓的細(xì)節(jié)，充斥著暴力美學(xué)、死亡美學(xué)。幾欲讓人覺得殺貓也能夠成為一種藝術(shù)。我們的價(jià)值觀是如此脆弱，過不長時(shí)刻就來一個(gè)上下顛倒。我繼而又想，有太強(qiáng)的價(jià)值觀定位的人是讀不懂這部小說的。作者想要表達(dá)的就是現(xiàn)世世界無可無不可吧。15歲的少年只是在成長，艱難地尋找生活下去的好處。

　　這樣一部關(guān)于成長的小說，讓人思考生與死的好處，性與愛的關(guān)聯(lián)，時(shí)光與記憶的本質(zhì)，處處有著隱喻。如果我早幾年讀到就好了——在我16歲的時(shí)候，我否認(rèn)一切童年時(shí)代被動(dòng)灌輸?shù)膬r(jià)值觀，深深覺得自己孤獨(dú)——那個(gè)時(shí)候讀到這樣一本書，就會(huì)釋然很多。此刻讀也不算晚，促使我對我人生的那一階段的形狀加以深入的認(rèn)識(shí)。

　　一本書，不壞的故事，同時(shí)讓人思考很多，繼而催使對人生某一階段的深思。這樣一本書，不失為一本好書。

《海邊的卡夫卡》讀書心得3

　　“你做了正確的事情�！苯袨貘f的少年說，“你做了最為正確的事情。其他任何人都不可能做得你那么好。畢竟你是顯示世界上最頑強(qiáng)的十五歲少年�！�

　　“可是我還沒弄明白活著的意義�！蔽艺f

　　“看畫，”他說，“聽風(fēng)的聲音。”

　　我點(diǎn)頭。

　　“這你能辦到�！�

　　我點(diǎn)頭。

　　“最好先睡一覺�！苯袨貘f的少年說，“一覺醒來時(shí)，你將成為新世界的一部分�！�

　　不久，你睡了。一覺醒來時(shí)，你將成為新世界的一部分。

　　在我看來，這是一種在村上小說里少有的積極信號，我們感覺得到，卡夫卡的未來即使不是一片光明，卻也是充滿希望的。

　　而在這里，“看畫”和“且聽風(fēng)聲”自然也是一種隱喻。我不敢說它們有唯一的解釋，但在我看來，解釋應(yīng)是如此：

　　”且聽風(fēng)聲“是大島教給卡夫卡的，在他帶卡夫卡進(jìn)山時(shí)，曾有過這樣的一段對話：

　　”可在山中我做什么好呢?“

　　”且聽風(fēng)聲�！八�說，”我經(jīng)常那樣�！�

　　我就此思索。

　　大島伸出手，溫柔地放在我手上。

　　“事情一件接一件。那不是你的責(zé)任，也不是我的責(zé)任。責(zé)任不在預(yù)言，不在詛咒，不在DNA，不在非邏輯性，不在結(jié)構(gòu)主義，不在第三次產(chǎn)業(yè)革命。我們所以都在毀滅都在喪失，是因?yàn)槭澜绫旧砭褪墙�立在毀滅與喪失之上的。我們的存在不過是其原理的剪影而已。例如風(fēng)，既有飛沙走石的狂風(fēng)，又有舒心愜意的微風(fēng)，但所有風(fēng)終究都要消失。風(fēng)不是物體，而不外乎是空氣移動(dòng)的總稱。側(cè)耳傾聽，其隱喻即可了然。

　　我想，這是一種淡然處之的生活態(tài)度。飛沙走石也好，舒心愜意也好，我們要做的只是側(cè)耳傾聽，如是而已。這也像極了村上一向的“游離于社會(huì)之外”的風(fēng)格。

　　而“看畫”則更復(fù)雜一些。我們記得的是書中描寫看畫最細(xì)致的是作為幽靈的少女佐伯，書中有那么一段：

　　少女不再側(cè)耳，視線又折回《海邊的卡夫卡》，仍像剛才那樣在桌面上手托下巴，那顆心又回到夏日少年身邊。

　　而這份感情甚至引起了卡夫卡的嫉妒，由此可見這幅畫對于少女是多么重要。她是如此思戀這畫中的少年，這份對愛和美的希求也許就是“看畫”的意味。自然不是說是四十歲佐伯對死去戀人的思念和追憶，而是十五歲情竇初開的少女對情郎的向往和對世界的美的體會(huì)。

　　第二，這部小說讓我想起了許多村上之前的作品。比如佐伯的自白：

　　“我出生于離這里很近的地方，深深愛著這座房子里生活的'一個(gè)男孩兒，愛得無以復(fù)加。他也同樣愛著我。我們活在一個(gè)完美無缺的圓圈中，一切在圈內(nèi)自成一體。當(dāng)然不可能長此以往。我們長大成人，時(shí)代即將變遷，圓圈到處破損，外面的東西闖進(jìn)樂園內(nèi)測，內(nèi)側(cè)的東西想跑去外面。這本是理所當(dāng)然的事情，然而當(dāng)時(shí)的我無論如何也未能那樣認(rèn)為。為了阻止那樣的闖入和闖出，我打開了入口的石頭。而那是如何做到的，現(xiàn)在已記不確切了。總之我下定了決心：為了不失去他，為了不讓外面的東西破壞我們兩人的天地，不管發(fā)生什么事我都要把石頭打開。至于那意味著什么，當(dāng)時(shí)的我是無法理解的。不用說，我遭受了報(bào)應(yīng)�！�

　　在我看來，這一段簡直像極了《挪威的森林》中直子與木月“兩個(gè)人赤身裸體在孤島上”的感覺，同樣是在時(shí)代洪流中被淹沒的少男少女，同樣是再也無法重圓的破鏡。在《卡》中我再次體會(huì)到《挪》里的那份憂傷與悲涼。

　　另一點(diǎn)則是卡夫卡最終進(jìn)入的林中世界，由于篇幅太長便不再引用，但讀過的人一定會(huì)和我一樣，重新想起《世界盡頭與冷酷仙境》中那個(gè)有著獨(dú)角獸，古夢與影子的小鎮(zhèn)。

　　第三，這部小說充斥著對文學(xué)和音樂作品的評論和感想。譬如大島一人，就談?wù)撨^諸如夏目漱石，舒伯特等等人物。據(jù)村上本人而言，這是他在年齡增大后生出的一股“責(zé)任感”所致。具體請參考杰·魯賓教授的《洗耳傾聽：村上春樹的世界》一書。

　　至于中田一線，我的體會(huì)不多，暫時(shí)就不獻(xiàn)丑了。

　　總而言之，《海邊的卡夫卡》絕不是一本好懂的讀物，但的的確確讓人欲罷不能，而且每個(gè)人看完之后都會(huì)或多或少的有所得，我想這便足夠了吧。

《海邊的卡夫卡》讀書心得4

　　話說能看到這本書，倒是偶然的緣分。原本不知村上春樹有過這樣一部作品，在圖書館沒能借到《挪威的森林》，因而退而求之，便借了這本書。

　　我不知卡夫卡具體表示什么意思，大概是世上一切荒謬和無稽的矛盾吧！書上每一位人物大抵都帶著這樣的特質(zhì)：憎恨父親卻最后選擇回到父親家的少年；少時(shí)優(yōu)異卻事故后不識(shí)字但能夠與貓咪交流的老人；心理是男性卻生理是女性的女性；熱愛兒子卻拋棄兒子的母親……而在我看來，我們每個(gè)人都是卡夫卡，甚至人生本身也是。人本就是矛盾的產(chǎn)物，至于荒謬無否，我們誰敢說自己不曾過荒謬過，莫說由人走出來的人生了。

　　無奈這本書實(shí)在太厚了，內(nèi)容實(shí)在太豐富了，以至于我覺得我讀了兩三遍后，也只感悟到其中的點(diǎn)滴罷了。每次看都有不一樣的感受。

　　第一次看的時(shí)候，被書中男主角——十五歲的少年所吸引，為什么他會(huì)選擇15歲生日的時(shí)候離家出走，逃離了自己的家，一點(diǎn)都不留戀；為什么他跟他的父親那么陌生，那為什么父親又那么厭惡他呢？還有，為什么少年腦海里經(jīng)常有另外一名叫做烏鴉的少年跟他對話呢？而越看就產(chǎn)生越多疑問，越看就越多形形色色的人物登場，他們無不一一吸引著我的目光。最令我吃驚，驚訝的是少年父親對他說的于俄浦狄斯預(yù)言更惡毒的詛咒：親手殺死自己的父親，和親生母親以及姐姐交合。

　　更令我吃驚的還在后頭，那就是事情正如父親惡毒的詛咒慢慢實(shí)現(xiàn)：父親被殺死了，少年卻不能明確地表示自己不曾動(dòng)手過：而少年遇到了和他分離多年的母親并偷偷仰慕著她，最終也與她發(fā)生了關(guān)系；在少年離家出走的路上，他遇上了一位可能是他失散多年的姐姐的`女性，并在夢中也發(fā)生了關(guān)系。在發(fā)生了所有的事情后，少年來到了另外一個(gè)世界的入口，在另外的世界，時(shí)間不是時(shí)間，每個(gè)人都不會(huì)發(fā)生生理的變化，都沒有人應(yīng)有的七情六欲，只是在那里活著，不需要吃飯，不需要娛樂。少年決定投身于那個(gè)世界，他覺得父親惡毒的詛咒已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，自己也被父親破壞得不是自己，在現(xiàn)實(shí)的世界已經(jīng)沒有人牽掛自己，自己也沒有留在現(xiàn)實(shí)的價(jià)值，因此，他放下現(xiàn)實(shí)的一切，走進(jìn)了那個(gè)世界。

　　在另外的世界，他遇到了十五歲時(shí)的母親——自己一直仰慕的少女。可是那位少女沒有了過去的記憶，她忘了那位她愛的愛人，她忘了她一直守候的甲村圖書館，她也忘了現(xiàn)在站在她面前曾與50多歲的她發(fā)生過關(guān)系的兒子。她就這樣活著，如同那個(gè)世界上其他的人類。在少年來到這個(gè)世界的第四五天，50多歲的母親也來到了這個(gè)世界，她告訴少年一定要離開這個(gè)世界，趁著入口還沒有關(guān)閉，而最終少年被說服離開這個(gè)世界，因?yàn)槟赣H最后跟她說：“過去，我拋棄了自己最珍惜的東西；如金，我一直在后悔。我希望你離開，我希望你能夠留在現(xiàn)實(shí)的世界，記住我，記住我曾活在那個(gè)世界（因?yàn)槊恳粋�(gè)來到另外的世界的人都會(huì)慢慢失去自己在現(xiàn)實(shí)世界的回憶）。我愛你”

　　也許大家會(huì)覺得狗血，怎么她的一番話就會(huì)打動(dòng)少年，打破了少年的絕望。但是，在我看到這里的時(shí)候，我竟然眼眶濕潤了。我在想，當(dāng)你以為世上沒有人會(huì)愛你的時(shí)候，有個(gè)人對你說，他希望你活著，不僅為你，而且為她活著；有個(gè)人對你說；你是他最珍惜的東西，你還被人珍惜著，你不是孤單的；有個(gè)人對你說，他愛你，是的，他愛你�！拔覑勰恪倍嗝疵篮枚�幸福的一句話，在你寂寞無助絕望的時(shí)候，說出這句話，簡直會(huì)讓人重生，更不用說對方還是你一直在仰慕，一直在尋找的親人。這樣的溫暖，這樣的意識(shí)，這樣的希冀，讓少年走出了另外的世界。

　　而我多么幸運(yùn)少年回來了現(xiàn)實(shí)的世界。如果他沒回來，他就不會(huì)遇到那位可能是他失散多年的姐姐的女性；如果他沒遇到她，他也不會(huì)知道她那晚也做夢了，只是，在他的夢里，他強(qiáng)迫與她發(fā)生了關(guān)系，而在她的夢里，他在迷惘，他在哭泣，她在安慰；如果他不知道她的夢，他就不知道父親惡毒的詛咒并沒有完全實(shí)現(xiàn)——他沒有與自己的姐姐交合；如果他不知道父親的詛咒并沒有實(shí)現(xiàn)，他也還一定以為自己被父親損壞得不是他自己，覺得自己沒有留在現(xiàn)實(shí)世界的價(jià)值，于是一直沉淪在絕望與矛盾之間。可是，世界還是美好，它還是不忍心傷害每一個(gè)人，所以最后，沒有如果，他回來，于是他遇到了他的姐姐，他知道了她的夢，知道了詛咒沒有實(shí)現(xiàn)，知道自己還是自己，雖然曾被自己的父親破壞過。但是，最后，他會(huì)會(huì)繼續(xù)生活在這個(gè)世界，這個(gè)他活了15年卻開始以自己意愿活著的新世界，更不論世界很美好。

　　是的，世界很美好，不忍心傷害每一個(gè)活著的人，盡管我們每個(gè)人都是卡夫卡，人生也曾那么卡夫卡，但是，在這個(gè)世界的某個(gè)角落，一定會(huì)有那么一個(gè)人，對你說愛你；一定會(huì)有那么一個(gè)人，讓你相信自己能走出這樣的生活，不再卡夫卡；一定會(huì)有那么一個(gè)人，讓你真正擺脫卡夫卡�？ǚ蚩ú豢膳�，因?yàn)榭傆心敲匆粭l道路會(huì)指引你離開他。世界就是那么美好，因?yàn)橛心敲匆粋�(gè)人，那么一條路，還有，這樣一個(gè)世界。

　　后話：這是通選作業(yè)，有點(diǎn)注重內(nèi)容了，寫得比較淺顯，但是這本書真的是一本好書，另外，還有，另外一個(gè)話令我印象很深：“indreambeginresponsibility.”（責(zé)任始于夢境），而在我看來，這里的“dream”指得是人的意識(shí)，人的潛意識(shí)，所以，這話可以理解為：責(zé)任始于意識(shí)。還有很多很多，希望大家能夠看看，說了一下教，大家請?jiān)�諒�?/p>

《海邊的卡夫卡》讀書心得5

　　看了村上春樹的名作《海邊的卡夫卡》，以前看過他的最有名的小說《挪威的森林》，以為《海邊的卡夫卡》也應(yīng)當(dāng)如《挪威的森林》是一同類的作品，在隨意的翻閱中，一頁一頁而過，慢慢地被吸引了，被村上春樹的充滿魔幻色彩的想象力而深深觸動(dòng)�！逗＿叺目ǚ蚩ā分v的是十五歲的少年田村卡夫卡的故事，卡夫卡意譯——“烏鴉”，烏鴉在當(dāng)?shù)厥且环N表示吉祥的鳥，可是烏鴉并沒有讓十五歲的少年從生下來就很幸運(yùn)。少年卡夫卡經(jīng)歷的人生有些離奇，自幼生在不幸福的家庭里，他為了逃避詛咒而離家出走，之后父親又被殺，似乎這一切在冥冥中都是上天注定。

　　采用“卡夫卡式”來描述生活的荒謬，在小說《海邊的卡夫卡》中，村上春樹呈現(xiàn)給讀者的是一個(gè)混亂的，缺乏安全和寧靜的十五歲少年的內(nèi)心世界。是夢想和現(xiàn)實(shí)之間矛盾劇烈的撞擊。在小說里，夢幻和超越自然意志的力量看似虛幻的，處在一種神秘的偽真實(shí)的環(huán)境中。仿佛越過正常的哲理直接進(jìn)入所謂的看不見的靈魂深處，抵達(dá)一片原始的平靜的，沒有矛盾沖突卻并不荒涼的寧靜里去。田村卡夫卡懷揣恐懼和期望離家出走，想尋找的也正是這樣一種懵懂的，自我并不確定其具體形態(tài)的所在。少年一面有莫名的真切的對成長對未來的驚恐，一面卻又追隨來自內(nèi)心深切的痛苦的歡喜和期望，如同鳥兒的一對翅膀，兩者間有尖銳的交鋒和纏綿的糾纏。在森林里，少年在迷宮一樣的場景里猶豫著，恐懼中，也體驗(yàn)著孤獨(dú)的歡樂和憧憬。遠(yuǎn)處是什么？再遠(yuǎn)處是什么？縱橫交錯(cuò)的叢林，偶然再現(xiàn)的叢林里的平整的草地，陽光溫暖的從缺縫中照射下來，少年感覺到真實(shí)的熱度。這叢林里的迷宮其實(shí)是你內(nèi)心的迷宮，春樹把這種觀點(diǎn)一向貫穿在小說里，并反復(fù)的在不斷設(shè)置的場景中展示出來。

　　文章最初寫了“命運(yùn)就象沙塵暴，你無處逃遁。僅有勇敢跨入其中，當(dāng)你從沙塵暴中逃出，你已不是跨入時(shí)的你了�！薄逗＿叺目ǚ蚩ā冯m然是在交代一個(gè)少年的故事，可是，有好多的含義是讀者需要意會(huì)的，村上的語言需要讀者拐著彎來理解與思索。正如他在序言里寫的，“閱讀這個(gè)故事的.時(shí)間里，倘若你也能以這樣的眼睛觀看世界，作為作者將感到無比欣慰�！笨创迳洗簶涞男≌f，不僅僅是文字視覺上的沖擊，他的深邃和理性的哲理讓人不得不再三思考，很難一下子理解那種曲折迂回的方式下直逼真相的創(chuàng)作方式。作者的靈魂是隱蔽的，是不借助單純的表層文字透析出來的，它們在文章的思想里游弋，在字里行間的縱深出張揚(yáng)。存在的形態(tài)絕不是固定的，一成不變的，而是隨著情節(jié)的挖掘汩汩的流動(dòng)出來，穿過迷蒙的云霧，放射出陽光。

　　唯有嘆息一聲：原先如此，原先如此。

《海邊的卡夫卡》讀書心得6

　　“在這個(gè)世界上，不單調(diào)的東西讓人很快厭倦，不讓人厭倦的大多是單調(diào)的東西，向來如此。我的人生可以有把玩單調(diào)的時(shí)間，但沒有忍受厭倦的余地�！边@是書中一位主人公——十五歲少年田村卡夫卡的一句話。田村卡夫卡的思想與靈魂讓我十分羨慕與敬佩，他是最頑強(qiáng)的十五歲少年。他在孤獨(dú)中獨(dú)行，在獨(dú)行中成長。

　　虛構(gòu)且令人意想不到的情節(jié)常常讓人眼前一亮。當(dāng)看到這本書的名字時(shí)以為會(huì)與小說家卡夫卡有關(guān)聯(lián)，但是我完全想錯(cuò)了，這本書的題目就已經(jīng)把我吸引住了�！逗＿叺目ǚ蚩ā肥谴迳洗簶涞囊徊块L篇小說，延續(xù)了他一貫的虛構(gòu)的故事設(shè)定，又深刻投射出現(xiàn)實(shí)社會(huì)的影子。

　　書中兩條線索并行，一條線索就是田村卡夫卡離家出走并逐漸成長的經(jīng)歷。田村卡夫卡為了掙脫父親的冷酷與詛咒，毅然決然地在十五歲生日離家出走。他試圖去另外一個(gè)地方來擺脫父親的詛咒，但那些詛咒如同宿命般還是發(fā)生了，只不過是以不同的方式。在離家出走的過程中，他努力改變自己提升自己，為自己選擇的安身之地便是圖書館。“我不相信手掌的紋路，但我相信手掌加上手指的.力量”，畢淑敏的這句話也是書中十五歲少年的寫照。但他也曾試圖拒絕現(xiàn)實(shí)、逃離到“森林”，來追求精神成長。不過最終也接受了“母親”的勸告，直面現(xiàn)實(shí)、融入社會(huì)、承擔(dān)起責(zé)任。

　　田村卡夫卡是我們每個(gè)人的凝結(jié)，我們都是田村卡夫卡的現(xiàn)實(shí)人。成長對于我們來說不僅僅有身體上的成長，同時(shí)也追求精神成長。每個(gè)人的人生不存在宿命，人生都是通過自己努力爭取來的，我們要相信手掌加上手指的力量。在我們的成長道路中不免會(huì)遇到不順心、有孤獨(dú)，但這并不是讓我們一蹶不振的理由，恰恰相反這些更應(yīng)該成為成長道路上的精神豐收。

　　相信自己，終會(huì)由軟綿未定的靈魂變?yōu)樽铑B強(qiáng)的少年。

《海邊的卡夫卡》讀書心得7

　　在外人看來，田春卡夫卡每天機(jī)械枯燥的生活，是難以理解的無趣的。但他自己卻樂此不彼的重復(fù)著這種生活。我想也許是，這種需要高度自律的生活，能給他帶來一種強(qiáng)自我掌控感，從而獲得對充滿許多未知生活的安全感。卡夫卡自稱是世界上最頑強(qiáng)的十五歲少年，通過刻意的高強(qiáng)度的訓(xùn)練，把自己的軀體變的強(qiáng)壯，看起來像個(gè)十七歲的年輕人。通過閱讀，在這個(gè)年紀(jì)也比同齡人擁有更多對世界的了解與想象。強(qiáng)壯的外表，讓他看起來年紀(jì)偏大。豐厚的知識(shí)積淀，讓他談吐顯不凡見識(shí)。這些在卡夫卡到甲村圖書館后，在圖書館前臺(tái)與大島的對話中，許多關(guān)于文學(xué)書籍的交流觀點(diǎn)中都能提現(xiàn)，他對事物擁有自己獨(dú)到犀利的見解。高度的自律，加上對世界豐富的認(rèn)識(shí)，給他帶來獨(dú)自出走的勇氣。每個(gè)人的人生都注定會(huì)有一段，孤獨(dú)的出走都旅行，可能是為了詩和遠(yuǎn)方，可能是為了冒險(xiǎn)，也可能是為了逃離現(xiàn)在都生活。不管怎樣，我都佩服卡夫卡，佩服那些能夠?yàn)榱四硞�(gè)明確的`目的，而去做大量簡單枯燥重復(fù)的動(dòng)作，直到成功的人。

　　卡夫卡的成功出走，除了靠他自己的智慧勇敢和能吃苦外，我覺得重要的還有他遇見了能夠理解他，并愿意幫助他的人。第一個(gè)是，讓他覺得像他姐姐的櫻花。第二個(gè)是，幫助他躲避警察抓捕留在甲村圖書館的大島。第三個(gè)是，支持鼓勵(lì)他愛他，讓他找到自我熱愛生活的佐伯，同時(shí)也是他的母親。

《海邊的卡夫卡》讀書心得8

　　假期里，再次拿起了《海邊的卡夫卡》……

　　與第一次的“讀”有所不同，它觸動(dòng)自己的不僅僅是“閱讀”一個(gè)日本少年的成長，而是合卷后感悟青春期“折騰”。

　　小說中少年田村卡夫卡糾結(jié)于內(nèi)心的誘惑和罪孽，被沖往世界的盡頭的旅途中以自身的力量返回，返回之際的他已不是他，他已進(jìn)入了人生的下一階段。高中三年，我的學(xué)生們歷煉成長的挫折，進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的他們在身體走向成熟的同時(shí)，精神仍在荒野中摸索自由，仍在困惑和猶豫。

　　命運(yùn)就是沙塵暴，我們無處逃遁，只有勇敢跨入其中，當(dāng)我從沙塵暴中逃出，我已經(jīng)不是跨入時(shí)的我了。

　　責(zé)任始于“夢中”。在當(dāng)今社會(huì)，人類最應(yīng)該做的不是忙著拯救他人，而是及時(shí)拯救自己。小說這樣寫，其實(shí)是我們每個(gè)人很好的入世寫照。當(dāng)年的我也是懵懂而莽撞地扎入社會(huì)，內(nèi)心不也是經(jīng)歷過相似的波瀾嗎?雖然不是人選擇命運(yùn)，而是命運(yùn)選擇人，但是只要人沒有在命運(yùn)的旋渦里失去自己本來的'面目，仍然堅(jiān)守自己的位置，一切抗?fàn)幘投疾皇呛翢o意義，盡管在命運(yùn)面前，它是徒勞的。我們大多的時(shí)候，不過是鐘表的擺，按著規(guī)定的軌跡運(yùn)行，無力左右什么。

　　歲月在流逝，或精彩或平庸我們都要活著承受，我們都在持續(xù)失去種種寶貴的東西，寶貴的機(jī)會(huì)和可能性，無法挽回的感情，但在我們的腦袋里，有一個(gè)將這些記憶保存下來的“小空間”。

　　田村卡夫卡作為未成年人，他的心在希望與絕望之間碰撞，在世界的現(xiàn)實(shí)性與虛擬性之間游移，在波濤洶涌的世界上，有企圖傷害他的力量，也有溫存和美好。

　　好在年輕，我相信我的學(xué)生終能經(jīng)得住折騰，世界對于他們來說，還有許多經(jīng)歷需要他們?nèi)タ�，去聽，去感知，去體驗(yàn)。

《海邊的卡夫卡》讀書心得9

　　今天看完了村上春樹的《海邊的卡夫卡》。

　　五百多頁的書只用了3天的時(shí)間就看完，足以看出此書對于我的吸引力、看出我讀的是如何如癡如醉。沉醉于一本書，不眠不休地一氣讀完的行為和感覺于我已經(jīng)是很久很久以前的事了，10多年了吧？總感覺沒時(shí)間，總感覺心靜不下來。啊，這次終于又體驗(yàn)了一次，感覺真好��！

　　之所以看村上春樹的作品是因?yàn)槟矫�，慕名而讀。閱讀時(shí)是懷著崇敬的心情的。故事按三條線索依次獨(dú)立展開：15歲的少年田村卡夫卡離家出走；山梨縣的16名學(xué)生在山上離奇昏倒；昏倒后醒來的、變得智障的、能與貓對話的中田聰?shù)墓适隆?/p>

　　在看的過程中，心情隨著故事的發(fā)展起起伏伏。有困惑，為那些不明所以的事件；有思考，如文明始自人類開始建立樊籬時(shí)；有恐懼，如逮貓人的殘忍行徑。感覺作品中有一種強(qiáng)烈的'唯心的、宿命的東西，如田村卡夫卡之父的詛咒一一實(shí)現(xiàn)、如佐伯的死、如中田聰?shù)念A(yù)言和死亡等等，一切都擺脫不了宿命的安排。（讓人產(chǎn)生強(qiáng)烈的無奈之感）

　　雖說是本消遣性的小說，但是讀書時(shí)也需要集中注意力，因?yàn)闀�中到處是隱喻以及充滿了哲理的語句，需要用心去思考、理解。讀這本書，讓人能夠深刻地感受到作者，即村上春樹思想的深邃，想象力的豐富、大膽、自由、飄逸。大家真不愧為大家��！

《海邊的卡夫卡》讀書心得10

　　這是一個(gè)十五歲的少年離家出走的故事，伴隨著少年的出走有了一系列的出場人物。叫烏鴉的少年，列車上偶遇的櫻花，回憶幾十年前的廣島原子彈事件，命中注定的賈村圖書館，和貓說話的老人，一切看起來是那么的難以有交集，但就是這些，讓一個(gè)十五歲的少年最終堅(jiān)強(qiáng)的去面對生活。書中最讓人難忘的，莫過于直面靈魂深處最脆弱，最裸露，最真實(shí)的自己。

　　讀完這本書，開始思考生與死的意義，性與愛的關(guān)系，時(shí)光與記憶的本質(zhì)，書中始終沒有很直接的挑明這些事物之間的關(guān)系，只是一個(gè)不壞的故事，卻由不得讓人去思考很多。雖然已經(jīng)過了十五歲的時(shí)光，不過能在心地依舊善良無暇的時(shí)候讀到這本書，感覺也會(huì)很釋然，人生某個(gè)階段結(jié)束的時(shí)候，總是應(yīng)該好好去深思的。

　　正如作者所說，十五歲的少年，他們的身體正以迅猛的速度趨向成熟，他們的精神在無邊的荒野中摸索自由、困惑和猶豫。主人公田村小的時(shí)候被母親遺棄，在一個(gè)并不疼愛自己的父親的養(yǎng)育下成長，有著同齡人缺乏的成熟，更有著不屬于這個(gè)花季的恐慌，不過我們共同擁有的，是希望自己可以快速成長，去接受祝福，去挑戰(zhàn)世界。接下來，就用我拙劣的文字，讓我談?wù)勥@個(gè)故事之于我的深思。

　　幽幽歲月，浮生來回，愛情，總是一個(gè)美好的話題，可是，書中的愛情似乎缺乏中國固有的倫理。田村小的時(shí)候就被父親詛咒會(huì)跟自己的母親姐姐交合，而田村又成為母親幼時(shí)愛情的替代物。田村因幼時(shí)被母親拋棄，渴望得到母親的愛。他迷戀永遠(yuǎn)十五歲的佐伯（田村母親）的活靈，更深愛著五十歲的佐伯。

　　他們交合，相愛，用靈與肉的交融去享受生命的美好。田村選擇離開森林，帶著佐伯的畫去勇敢的面對生活，將自己深愛的人埋藏在記憶中。開始讀的時(shí)候，內(nèi)心總會(huì)隱隱作痛，為什么如此相愛的人會(huì)是這樣的結(jié)局。

　　閉上書仔細(xì)想想，身邊的愛情又何嘗不是這樣呢？神把世人劈成了男男，女女，男女，于是我們在尋找自己另一半的過程中惶惶不可終日�？v然找到，又會(huì)有種種原因不得在一起。作者筆下這種違背倫理的性與愛，讀完之后，對自己的愛情釋然好多。對愛情中的無可奈何，道一句，醉笑陪君三千場，不訴離傷。

　　書中這樣寫了一句話：“盡管世界上有那般廣闊的空間，而容納你的空間－－－雖然只需一點(diǎn)點(diǎn)－－－卻無處可找。想著自已這個(gè)存在，但越想越覺得不具體，甚至覺得自已不過是個(gè)毫無意義可言的單純的附屬物。”你是否想過生命之于我們的無力，田村父親小時(shí)候在他身上的詛咒，靈驗(yàn)的是那么自然，大島天生就是血友病，生理上又分不出男女，佐伯的男友被誤殺，田村父親無法控制自己不去殺貓，中田在生命的最后毫無緣由的體現(xiàn)了自己的價(jià)值等等。好像那些宿命中安排好的我們根本無法去掌控，縱然你試圖去改變，總會(huì)有一些偶然的因素將一切落回起點(diǎn)�？墒牵�你難道就這樣袖手不管嗎？答案是否定的。

　　沒錯(cuò)，田村縱使離家還是未能擺脫在他身上的詛咒，可就是在他試圖改變的過程中，他變得堅(jiān)強(qiáng)，他嘗到了人世間的情暖，他最后終于有勇氣面對生活，面對現(xiàn)實(shí)。在我們頹敗的時(shí)候，總會(huì)有宿命論這樣的'理由支撐自己頹敗下去，感覺成事在天，可是你是否忽略了事在人為呢�？v使結(jié)局不會(huì)有太大差別，可是你是否忽略了過程中的美好？當(dāng)結(jié)局最終到來的時(shí)候不至于那么的措手不及。

　　書的最后，作者還是以積極向上的態(tài)度告訴我們要勇敢的面對生活。田村想將自己留在第三空間，用以逃避現(xiàn)實(shí)生活，最后在母親的要求下，勇敢的走出了避世的桃園，選擇了正視生活，這需要很大的勇氣，有時(shí)候活著比死更難。然而，生命就是如此，而田村，成為了最頑強(qiáng)的十五歲少年。

　　命運(yùn)就象沙塵暴，你無處逃遁。只有勇敢跨入其中，當(dāng)你從沙塵暴中逃出，你已不是跨入時(shí)的你了。在這個(gè)過程中，我們?nèi)ハ硎芤魳穾Ыo我們的世界，試圖傾聽畫中的聲音，感受愛情的美妙，體味人間的溫情，命運(yùn)似乎早就安排好了，卻又那般無償�？v然過了十五歲的年紀(jì)，不在那么彷徨，不在那么憂郁，那么，就繼續(xù)在這最美好的年華，去享受生命帶給我們的一切。

《海邊的卡夫卡》讀書心得11

　　終于，這本書第一遍看完了 ，雖然沒看懂，還是有點(diǎn)感想的。

　　或許，有段以時(shí)光，我們的身體正以迅猛的速度趨向成熟，精神卻在無邊的荒野中摸索自由、困惑和猶豫。心在希望與失望間碰撞，世界在現(xiàn)實(shí)與虛擬之間游弋，思想在跳躍與現(xiàn)實(shí)之間徘徊。十五歲的田村卡夫卡君正處于這個(gè)年齡。幼年時(shí)即被母親拋棄，又被父親詛咒。他沉浸在深深的孤獨(dú)之中，沒有一個(gè)朋友。只能默默地鍛煉身體，做自己想做的事兒。然后，在十五歲生日那天，他離家出走，一個(gè)人奔向陌生的地方。決心成為&qut;世界上最成熟的十五歲少年&qut;他以孤立無援的狀態(tài)離家出走，投入到波濤洶涌的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中去，被殘忍地沖到社會(huì)的盡頭，最終以自己的力量返回，而返回之際的他，以徹底離開那個(gè)令人沮喪的階段。

　　令我共振的是卡夫卡的勇敢，就像今年寒假下雪時(shí)按照原計(jì)劃登山一樣。

　　拋卻對文化的不認(rèn)同，卡夫卡確實(shí)是一個(gè)勇敢的十五歲少年，雖然小說中很多情節(jié)我無法理解，但這種則不妨礙我對卡夫卡的驚訝之情，十五歲的他就自己走出了那個(gè)階段，反觀自己，有時(shí)依然在那個(gè)階段朦朧而迷茫。

　　從《百年孤獨(dú)》到《海邊的卡夫卡》，兩部魔幻主義寫法的`小說，讓我看的云里霧里，可能是我對這個(gè)世界理解太少了吧 。讀不出魔幻寫法后面的現(xiàn)實(shí)意義。

　　魔幻主義的寫法，讓小說在現(xiàn)實(shí)與虛幻中碰撞，卡夫卡能夠離開虛幻，重返現(xiàn)實(shí)世界，乍看之下就很不可思議。其實(shí)細(xì)細(xì)想來，因?yàn)樗麑�這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界有了期盼，有了希望，或許是佐伯的對他的希望，或許是《海邊的卡夫卡》那幅畫。其實(shí)生活沒有那么難，只需簡單點(diǎn)，即可找到或者的意義。

《海邊的卡夫卡》讀書心得12

　　讀了村上春樹的名作《海邊的卡夫卡》，對于村上春樹的《海邊的卡夫卡》從前沒有看過，就是他的最有名的小說《挪威的森林》也沒看過，只是在別人的博客介紹里稍稍曉得一點(diǎn)皮毛。本以為《海邊的卡夫卡》也應(yīng)當(dāng)如《挪威的森林》是一同類的作品，在隨意的翻閱中，一頁一頁而過，慢慢卻被吸引了，被村上春樹的充滿魔幻色彩的想象力而深深觸動(dòng)�！逗＿叺目ǚ蚩ā分v的是十五歲的少年田村卡夫卡的故事，卡夫卡意譯——“烏鴉”，烏鴉在當(dāng)?shù)厥且环N表示吉祥的鳥，可是烏鴉并沒有讓十五歲的少年從生下來就很幸運(yùn)。少年卡夫卡經(jīng)歷的人生有些離奇，自幼生在不幸福的家庭里，他為了逃避詛咒而離家出走，后來父親又被殺，似乎這一切在冥冥中都是上天注定。

　　日本文化與中國文化我認(rèn)為還是相通的，從卡夫卡的身上也映照出好多中國普通階層生存的一面。對于村上春樹充滿想象的文字是需要邊讀邊思考的，小說貌似寫一個(gè)少年的心跡，其實(shí)蘊(yùn)含著很多的東西，卡夫卡充滿了哲理的對生命的探索與追問。在這本書中其實(shí)沒有所謂的小資情調(diào)，只有對自由的向往。要堅(jiān)強(qiáng)地面對生活。對于村上的書，總是一知半解，寫這篇所謂的讀后感其實(shí)表達(dá)也很困難，偏于理解。其實(shí)，所謂的隱喻，許多的看者不一定會(huì)理解村上所說、所指的是什么，當(dāng)然也包括我自己。或許只有在讀者遇到某件事后，再來看看此書，不定會(huì)發(fā)現(xiàn)與所經(jīng)歷的事有某些的契合點(diǎn)，這時(shí)會(huì)發(fā)覺村上書中的睿智，“好像人生過去就過去了，想回頭都沒有辦法。成長的過程都需要自己親身去體會(huì)的�！�

　　人生的意義是什么？而“責(zé)任始于夢中”，喻體的本意是否人生無奈，夢—責(zé)任—夢，最后還是責(zé)任呢？或許，人在短短的時(shí)光里面生存，一如匆忙過客般地在人間完成了他的使命，而恍如這個(gè)過程投下的便是人的匆匆一瞥。夢完成與否它的責(zé)任，來自責(zé)任的外力還是內(nèi)心？表面還是實(shí)質(zhì)？我想，這世界，有些的夢是虛設(shè)，而有些的責(zé)任也純屬浮淺。若說責(zé)任象奴役一般地實(shí)施，感覺到人生似如奴隸，只是在純屬愿意之間服役。小說假說有消極的一面，然而卻是有著它的深廣的含義。

　　《賓尼兔》里說：不要把生命看的太重要。你不會(huì)活著出去的——其實(shí)，宿命，從一開始就知道會(huì)結(jié)束，對于生命的無力感，每個(gè)人都有這樣一個(gè)拐點(diǎn)，抑或轉(zhuǎn)角處，也許不是產(chǎn)生在十五歲，或許二十歲，或許在更大、更老時(shí)的`感觸，當(dāng)你一旦回想起自己的十五歲時(shí)，也許會(huì)有一種迷惘，抑或已經(jīng)有了一種重生的感慨。少年卡夫卡所站立的位置，其實(shí)亦代表了人的不同的角色。

　　書中的田村卡夫卡是一個(gè)有著一種被強(qiáng)烈的孤獨(dú)感所籠罩的人，他一開始就處于俄狄浦斯式預(yù)言的壓迫之下，潛在的弒父的可能性的罪感長久壓抑著他，而呈現(xiàn)在田村卡夫卡面前的那個(gè)世界則給他以夢幻和怪誕�，F(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)與虛空在卡夫卡的內(nèi)心中徘徊，當(dāng)覺得只是想象之物的時(shí)候，卻又發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的信息一切都是千真萬確地存在著的。書中有許多的隱喻，對隱喻的解讀，在《海邊的卡夫卡》各個(gè)人物所蘊(yùn)涵的創(chuàng)作思想上，也許體現(xiàn)了很多現(xiàn)實(shí)性的具體指向，而且也頗有說服力。或許隱喻在書中只是形而上的。不過在此書中我喜歡村上春樹勾勒的哲學(xué)語句，充滿了對于人生的說服力。

　　因?yàn)槭菍懮倌甑慕?jīng)歷，作者運(yùn)用了想象，我喜歡書中人與貓對話中運(yùn)用的隱喻�！柏垺钡碾S性的語言，讓貓說人話，體現(xiàn)了作者的仿佛幼稚、仿佛智慧的一種想象、懸念。正因?yàn)橄矚g，因而對于小說中細(xì)致地?cái)M人化地描寫貓的片段似乎看得比較詳細(xì)。作者以貓作為人的寫作對象，此技法是村上春樹神奇想象力的一種手段，書中人物可以和貓說話，與貓和藹地相處，如貓一樣過著簡單的生活。書中把貓劃分了種類，認(rèn)為黑貓是一種很乖巧的、對于人的交流很隨意輕松的貓，可相處。短毛貓相處默契，能配合，但是在大街上則很少見到短毛貓，因?yàn)槎堂�貓大多是呆在家中的。野貓大多是褐紋貓，而且它的語言波段與交流對不上號，不容易相互間產(chǎn)生交流。作者似在暗示，也許貓與人一樣地也有區(qū)分的理由。在人與貓的極樂世界周旋，作者的構(gòu)思很玄幻、隱喻藏有幽默感，人與貓比較豐富的感情躍然在書的章節(jié)中。貓其實(shí)是具有孤單的品性的，在現(xiàn)實(shí)中的貓們像似社會(huì)化了的動(dòng)物，它們也有不同的交流方式，并且會(huì)成群結(jié)幫，貓與貓?jiān)谝黄饡r(shí)常會(huì)打架。黑貓是比較聰明的貓，它非常懂人的心理，奇在它的領(lǐng)悟力，能與其它不同種類的貓和睦相處，溫馴而又守法，不犯動(dòng)物中常常容易犯的到處拉屎尿的錯(cuò)誤。短毛的貓大多是家貓，家貓因?yàn)楹贸裕�只只長得肥大，雖然肥大，但總是斗毆不過瘦瘦小巧的褐紋野貓，老是被褐紋野貓欺負(fù)，大打斗間打痛爪挖的厲害時(shí)，就會(huì)聽見失敗者的撕心裂肺地哀叫和勝利者散出的粗氣。有些的失敗終導(dǎo)致短毛的家貓只得規(guī)規(guī)矩矩地在家里呆著了。

　　《海邊的卡夫卡》雖然是在交代一個(gè)少年的故事，但是，有好多的含義是讀者需要意會(huì)的，村上的語言需要讀者拐著彎來理解與思索。正如他在序言里寫的，“閱讀這個(gè)故事的時(shí)間里，倘若你也能以這樣的眼睛觀看世界，作為作者將感到無比欣慰�！币驎r(shí)間的限制，書中蘊(yùn)含著的東西，在一時(shí)半會(huì)的閱讀間，是不能充分感悟的，唯有細(xì)心的讀，細(xì)致的品味，恕我直言，我沒有達(dá)到作者所期望的，我看書的最大的本事就是只會(huì)抓住一個(gè)感興趣的點(diǎn)，比如專喜歡挑選情節(jié)類型式的單章節(jié)，或傷感，或奇特充滿想象的鋪排。書中說到了生命的無力感，“盡管世界上有那般廣闊的空間而容納你的空間——雖然只需一點(diǎn)點(diǎn)——卻無處可找。想著自已這個(gè)存在，但越想越覺得不具體，甚至覺得自已不過是個(gè)毫無意義可言的單純的附屬物�！庇腥藷嵝臑橐恢О羟蜿�(duì)捧場，可是棒球隊(duì)的贏能使這個(gè)人有多少長進(jìn)？有一個(gè)人一直“在門口為大家擦皮鞋，擦了十年，二十年，也許這就是人生的意義，或精彩或平庸都要活著承受�！�

　　無論你是如何做的，如何預(yù)定某些目標(biāo)，然而存在的早就存在，它會(huì)按照它的目標(biāo)而實(shí)施進(jìn)行，想后退都不可能，也是不現(xiàn)實(shí)的。就好比中了瑪斯一樣的人的預(yù)言，更好比進(jìn)入了一個(gè)伏擊圈。也許“宿命”，也許是命運(yùn)注定如此。不過，對于人的靈魂來說，我想確實(shí)是可以作自我調(diào)節(jié)的，不要把這個(gè)世界看的太透、太糟糕，這樣反而不好，對于自己的精神狀態(tài)會(huì)具有一定的影響。村上說，“我們領(lǐng)教了世界是何等兇頑，同時(shí)又得知世界也可以變得溫存與美好�！贝迳系奈淖肿杂兴�一種委婉的一面，人的精神家園至關(guān)重要，人的精神倒塌了一切也就失去了方向。

《海邊的卡夫卡》讀書心得13

　　其實(shí)書是四月底就讀完的，至今才落筆讀后感，倒不只是因?yàn)閼卸琛?/p>

　　更多還是因?yàn)閯傋x完時(shí)的感覺，像是播種后還沒有發(fā)芽的土地，你知道種子在那里，營養(yǎng)和水分也算充足，發(fā)芽是遲早的事，只是總是看不到發(fā)芽的跡象。所以，也就一直沒找到合適的感覺下筆。

　　這幾天的某個(gè)早上，我昏昏醒醒，電話響了，那個(gè)總是讓我覺得在用力吸我進(jìn)去的無底的深淵，再次發(fā)出了沉重的呼喚。我所有的堅(jiān)強(qiáng)和快樂，又一次被這不定時(shí)的呼喚，輕易打碎。

　　我哭了很久，可那些眼淚可以表達(dá)的傷感，遠(yuǎn)不及我心中常年煎熬的萬分之一。我再次整日陷入到一種無助的痛苦之中，那些我試圖逃脫，卻總是如詛咒般糾纏我的，再次將整個(gè)的我淹沒。

　　我感覺我所有積極的意志在這無盡的痛苦中，慢慢消散。我像迷失在一片森林里，不知道該何去何從。

　　如同15歲的卡夫卡，面對他的“詛咒”，也曾試圖逃脫，以為遠(yuǎn)走可以擺脫“詛咒”，但是命運(yùn)總還是以各種方式，讓該來無一例外。

　　雖是不一樣的境遇，卻有著同樣的痛苦，讓我覺得，那個(gè)遙遠(yuǎn)虛幻的卡夫卡，像是另外一個(gè)自己。

　　書中說，“命運(yùn)就象沙塵暴，你無處逃遁。只有勇敢跨入其中，當(dāng)你從沙塵暴中逃出，你已不是跨入時(shí)的你了�！�

　　我不是跨入時(shí)的我，那我該是怎樣的我？或者說，我該是怎樣的我，才可以從命運(yùn)的沙塵暴中逃出呢。

　　大概是成為最勇敢的十五歲少年吧。

　　即便依舊對生活和命運(yùn)有很多的不解和不滿，但是不會(huì)只想著逃跑。不管是主動(dòng)進(jìn)入，還是被動(dòng)被卷入。那些命運(yùn)非得是要給我們的，那些無法回避的，都要學(xué)會(huì)勇敢的去面對。當(dāng)我們看透了命運(yùn)的把戲后，不管它再施以怎樣的暴虐，我們都會(huì)覺得，不過如此而已，早就猜到了。那時(shí)的我們，就是真正最勇敢的十五歲少年了吧。讀后感

　　在看這本書之前，看到很多網(wǎng)上的讀者評論說，從書中得到了很多治愈。我讀的時(shí)候，還對這些評論產(chǎn)生了疑惑。直至現(xiàn)在，我的“詛咒”來折磨我時(shí)，我終于感受到了，來自書中，其他讀者說到的那些治愈了。也許往后的很多時(shí)刻，我會(huì)常想拿出來再讀一讀，和卡夫卡互相鼓勵(lì)，一起在命運(yùn)的沙塵暴里，成長為更加勇敢的自己。

　　看來讀一本書，和愛上一個(gè)人一樣，是需要一點(diǎn)點(diǎn)機(jī)緣的。早一點(diǎn)，或者晚一點(diǎn)，都有可能會(huì)錯(cuò)過對方。只有在合適的時(shí)間，恰當(dāng)?shù)臋C(jī)遇里，你遇見一個(gè)人，一本書，他所有的一切，是你覺得剛剛好的，書中一切也是你能真切感受的。那么人和書，就都是對的。

　　除了故事本身給予的力量和安慰，不得不承認(rèn)，讀村上的書，總能開啟音樂的大門。

　　村上的書，我讀的少，加上這本，也才兩本。但是每次搜索相關(guān)內(nèi)容時(shí)，總能看到來自各方評論中提到村上對音樂的喜愛，并常在作品中運(yùn)用音樂，來使人物更豐滿，亦或推動(dòng)故事發(fā)展。

　　《海邊的卡夫卡》中，我印象深刻的是星野在跟中田去了四國后，在四國高知市的街上亂逛進(jìn)到了一家咖啡館，聽見了貝多芬的“大公三重奏”，那是“真正的杰作”，音樂帶給了星野感動(dòng)，他從咖啡館主人那里知道了魯?shù)婪虼蠊�與貝多芬的關(guān)系。

　　魯?shù)婪虼蠊�既是貝多芬的學(xué)生，也是貝多芬的主要贊助者，大公三重奏是貝多芬為感謝魯?shù)婪虼蠊�而寫的，也是貝多芬三重奏作品中最為精彩的一首�?/p>

　　星野為了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的陌生老頭中田來到四國，做著各種稀奇古怪的事，內(nèi)心其實(shí)是有掙扎的。但是“大公三重奏”的出現(xiàn)，在一定程度上，幫助星野完成了心理和思想上的一個(gè)過渡。

　　文中說：“全都是偉人、天才，人世間就麻煩了。必須有人四下照看，處理各種現(xiàn)實(shí)性問題才行�！边@讓跟隨中田一路前來，陷入迷茫的星野找到了自己方向和如此這般的`意義所在。也才有了后邊，義無反顧繼續(xù)幫助中田完成各種奇怪事情的執(zhí)著。

　　為著書中這一情節(jié)，我特意找來了“大公三重奏”去反復(fù)聽，確實(shí)是好聽的曲子，只不過，不懂音樂的我，除了好聽，聽不出更多。但還是會(huì)覺得是一份奇妙的緣分，在文字里認(rèn)識(shí)了一首曲子，又得知到一段有趣的故事。也許也會(huì)在我人生迷茫的時(shí)刻，給出一些朦朧的建議吧。

　　這本書，給我最大的收獲，大概就是一些傷痛的治愈，和一首印象深刻的曲子。上網(wǎng)查找了關(guān)于這本書的很多解讀，有的說，村上的很多小說都是一種寓言，而“卡夫卡”是關(guān)于存在的寓言；有的說，《海邊的卡夫卡》這本小說，是村上對二戰(zhàn)期間日本軍國主義對日本國民實(shí)施的類似“集體昏睡”的精神催眠，來誘使國民陷入對戰(zhàn)爭的迷戀的一種隱喻；有的從心理學(xué)解讀“卡夫卡”，分析村上的“卡夫卡”是對希臘神話中，俄狄浦斯弒父娶母寓言的一個(gè)擴(kuò)充版解讀。

　　也許吧、也許吧，也許這本有些晦暗的小說里，確實(shí)寄托了作者無數(shù)的心思和感情�？墒俏宜�能感受到的，也僅能是自己有限生活經(jīng)歷的一絲絲共鳴而已。

　　當(dāng)這本書讀到最后，卡夫卡對那個(gè)叫做烏鴉的少年說，

　　“可是我還沒弄明白活著的意義�！�

　　“看畫，聽風(fēng)的聲音，這你能辦到，最好先睡一覺�！苯袨貘f的少年說，“一覺醒來時(shí)，你將成為新世界的一部分�！�

　　我想，是這樣吧，也許我們也總是感到，即便經(jīng)歷再多，還是覺得眼前的生活一片迷茫。仿佛走出了原來的困境，又好似困境一直都在。

　　這時(shí)就需要想辦法在內(nèi)心存住一個(gè)理智的聲音來時(shí)時(shí)提醒我們，真的已經(jīng)做得很不錯(cuò)了，前路迷茫也沒什么好怕的，做好你可以做好的事情，那些所有經(jīng)歷過的困苦，都會(huì)幫助你獲取開啟更好生活的能力，而你，也會(huì)不斷成長更好的你自己。

《海邊的卡夫卡》讀書心得14

　　世界萬物都是隱喻。當(dāng)你用一顆體味生活的心去看待周圍每一件事物的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上身邊的一切都在向你傳達(dá)生命的真諦。

　　我們都在毀滅，都在喪失，是因?yàn)槭澜绫旧砭褪墙�立在毀滅與喪失之上的，我們的存在不過是其原理上的剪影而已。作為這個(gè)世界上的微小存在，我們無從對周圍的世界做出許多改變。在這個(gè)世界上只有適應(yīng)而沒有征服，但適應(yīng)也不是屈服，屈服于身邊的一切，而是將自己變得堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)的足以征服身邊的一切，然后才能夠適應(yīng)，才談得上適應(yīng)。我們就是在這種屈服與征服的邊緣，尋求著中庸的'適應(yīng)。因?yàn)�，無論是征服還是屈服，最終的結(jié)果只是毀滅，唯有讓自己的世界無比堅(jiān)強(qiáng)，才有在毀滅當(dāng)中的新生。

　　例如風(fēng)，既有飛沙走石的狂風(fēng)，也有舒心愜意的微風(fēng)，但所有的風(fēng)終究都要消失。風(fēng)不是物體，而不外乎是空氣移動(dòng)的總稱。側(cè)耳傾聽，其隱喻即可了然。

《海邊的卡夫卡》讀書心得15

　　文：馮專。最近讀了幾本日本暢銷書作家的暢銷書，主要是東野圭吾和村上春樹的。有《惡意》、《白夜行》、《且聽風(fēng)吟》、《挪威的森林》、《海邊的卡夫卡》，再加上之前閱讀過的《嫌疑人X的獻(xiàn)身》和《解憂雜貨店》，打算暫時(shí)不再讀日本的小說了。且就《海邊的卡夫卡》寫寫讀后感。

　　所謂讀后感，就像人們看完電影離場時(shí)一邊扔掉飲料瓶一邊說“這電影不錯(cuò)”、“某某的表演甚是精彩啊”、“這電影我都要睡著了”之類的。誰都可以說話，不在乎說得準(zhǔn)不準(zhǔn)確，說得對不對，說得是否讓大家都滿意。本來才疏學(xué)淺，沒讀過多少書，是不便于發(fā)表意見的，但這東西就像有什么話到了嘴邊，不說憋不住，不說會(huì)不舒服。

　　在書城里暢銷書顯眼的位置，日本文學(xué)區(qū)兩個(gè)長長的書架上分別滿滿地?cái)[放著東野和村上的書，就像是這二人的專區(qū)一樣，足以說明他們在銷售量上所做的貢獻(xiàn)。老實(shí)說，日本這兩個(gè)作家是不能拿來進(jìn)行比較的。就一般的感官而言，東野的小說是近幾年來最流行最暢銷的，以偵探推理為主，情節(jié)十分引人入勝，環(huán)環(huán)相扣，出其不意，深受讀者喜愛，所以其新作一本接一本。不過我卻覺得，東野和村上之間，有著天壤之別。二人不能直接進(jìn)行比較，我只有打比方來說，東野圭吾就跟中國暢銷網(wǎng)絡(luò)作家天下霸唱、天蠶土豆差不多一樣，心中只有暢銷、只有感官、只有迎合，卻沒有思想，沒有深刻，沒有永恒。并不能要求所有文字都必須要如此才算有意義，畢竟，沒有誰閱讀是為了接受作者的一番教育引導(dǎo)，也不是誰閱讀都是為了去找尋生命的意義，發(fā)現(xiàn)世界的本質(zhì)。所以，存在即合理。只是如果要對這類似的小說進(jìn)行分類、甄別，推薦給青少年的話，至少應(yīng)該謹(jǐn)慎一些。

　　值得一提的是，作為東野代表作的《白夜行》，時(shí)間跨度大，人物形象多，能夠駕馭自如，展示了作者的高超技能。但其刻畫的人性之黑暗，社會(huì)之陰晦，讓人難以承受，我有幾日甚至因此而無法入眠。而里面涉及的大部分情節(jié)都是在這些人物從小學(xué)至中學(xué)階段所發(fā)生的，我想對于青少年是十分不合適的。

　　說到村上春樹，大名鼎鼎，諾獎(jiǎng)陪跑多年。但由于我讀書甚少，在近期因?yàn)椤缎轮芸�》雜志專題介紹之后，勾起了我的閱讀興趣。對于深刻的作品，沒有人可以說能完全讀懂，也沒有誰說我的閱讀理解是最正確的。而作者在回答別人的提問和疑惑時(shí)，也是模棱兩可，保持神秘�！肚衣狅L(fēng)吟》如此，《挪威的森林》如此，《海邊的卡夫卡》也是如此。

　　《海邊的卡夫卡》情節(jié)說起來很簡單，一個(gè)十五歲的少年，為了追求一種自己并不清楚的想要的生活，離家出走。從東京到四國，在高松一個(gè)私人圖書館寄居。期間發(fā)生了一系列離奇的事件，慢慢揭開了一個(gè)神秘的世界，找回一段無人知曉的故事。與此同時(shí)，小說還有另外兩條線索并列展開，一條是尋貓老人中田的故事，一條是發(fā)生在二戰(zhàn)時(shí)期一群孩子在森林里的離奇昏迷又蘇醒的事件。隨著故事的發(fā)展，最后三條線索匯聚在一起，相互印證。僅僅這樣總結(jié)，也許我們對這本書還是不知所云。村上運(yùn)用了一種諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)很青睞的寫作手法：魔幻現(xiàn)實(shí)主義，讓整本書的風(fēng)格顯得神秘又獨(dú)特。主人公田村卡夫卡受到其父親的詛咒——遲早要弒殺親生父親，與自己的母親和姐姐交合。無論他如何主動(dòng)地逃離現(xiàn)實(shí)，無論他怎樣極力的擺脫命運(yùn)的詛咒，可最終也逃不過宿命。雖然這一切都是在夢中發(fā)生，卻又真實(shí)地發(fā)生了。所以，作者所營造的世界，并不是一個(gè)平面的二維世界，也不是我們感知的三維立體世界，而是有另外一個(gè)世界與現(xiàn)實(shí)世界平行存在。那也許是我們的內(nèi)心，因?yàn)椤笆澜缡俏覀儍?nèi)心的隱喻，內(nèi)心是世界的隱喻”。那也許是我們的夢境，夢也許源于現(xiàn)實(shí)生活，在潛意識(shí)里的呈現(xiàn)，也許那不受我們主觀意識(shí)的控制，只能信馬由韁。也許那一個(gè)世界存在某一個(gè)角落，比如森林的深處，有一個(gè)入口，并且有兩個(gè)三十年前失蹤的士兵把守，里面還有田園河流，仿佛世外桃源，極樂世界。雖然部分情節(jié)有些牽強(qiáng)，雖然有些內(nèi)容顯得多余，但既然如此受尊崇，我還有什么說的呢。

　　本書最想要表達(dá)的思想也許有很多，但我覺得最重要的是對于人生命運(yùn)的思考。每個(gè)人都有一個(gè)宿命，都背負(fù)著惡意的詛咒，都承受著不公平的痛苦。比如田村卡夫卡所面臨的命運(yùn)安排，比如從小被母親拋棄的現(xiàn)實(shí)。他特立獨(dú)行，他讓自己變得強(qiáng)壯，他十五歲時(shí)離家出走早有預(yù)謀，他覺得，十五歲生日這天，是時(shí)候了，是時(shí)候去選擇自己的生活了，是時(shí)候去擺脫命運(yùn)的詛咒了。但他沒有想到的是，自己一切的思想和行動(dòng)，怎樣離家出走，在車上遇到誰（櫻花：隱喻中是他的姐姐），怎樣來到了高松，怎樣走進(jìn)了甲村圖書館，這一切其實(shí)本身都是被命運(yùn)所安排妥當(dāng)了，他無法掙脫，甚至并不知道自己是否還在命運(yùn)的掌控之中，一步一步的踏進(jìn)旋渦，一步一步的逼近真相。后來，他只好認(rèn)命：就讓那詛咒一個(gè)一個(gè)地實(shí)現(xiàn)吧，當(dāng)這些程序完成之后，自己也許就能成為真正的自己了，成為不受任何人控制的自己了。

　　他的生命誕生，源于他的母親；他的命運(yùn)轉(zhuǎn)折受到詛咒，源于他母親特殊的命運(yùn)，源于被母親拋棄；最終，他從那完全“自由”的世界逃離重返現(xiàn)實(shí)世界，也終于他的母親。他的母親，已經(jīng)到了“那個(gè)世界”里的佐伯對他說：你要回到原來的世界，去過原來的生活。即使在那個(gè)世界里，“沒有被人愛過，沒有被人需要過，找不到生活的意義”。現(xiàn)在她賦予了他一項(xiàng)意義，委托給他一件事情，那就是“希望你記住我，只有你記住我，我被其他所有人忘掉都無所謂�！倍�關(guān)于生活的意義，就是看畫，看那一幅受過詛咒的《海邊的卡夫卡》。

　　小說討論了很多主題：對生命意義的探索，對人生命運(yùn)的把握，對親情的理解，以及對虛幻世界的想象，包括對戰(zhàn)爭的思考，對殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)的控訴。但對生命意義的尋找，恐怕是最重要的主旨。田村卡夫卡在尋找，佐伯在尋找，中田老人在尋找。其中協(xié)助中田的卡車司機(jī)星野，這個(gè)小小的人物在(www.simayi.net)幫助中田的過程中，竟然神奇地發(fā)現(xiàn)，原來自己的生命越來越有價(jià)值，原來自己也能聽懂音樂，從來不看書的他也要去追尋貝多芬的人生，在中田去世之后仍然要堅(jiān)持完成中田未完成的使命。他感受到來自發(fā)現(xiàn)生命價(jià)值所帶來的幸福感。走在街上，蕓蕓眾生，或抬頭仰望，或低頭沉思，或滿含笑意，或急切匆忙，我相信每個(gè)人都有自己的價(jià)值追求，無論他活著的`動(dòng)力是什么，至少都有。只是有的意義在有的時(shí)候顯得微不足道，或者自己沒有足夠的力量去捍衛(wèi)這意義。

　　但小說最后的結(jié)局是美好的，神秘世界的大門被關(guān)閉，各個(gè)角色各歸其位，田村卡夫卡君終于找到了自己生命的價(jià)值、存在的意義，他要回去向警察說明情況，繼續(xù)完成初中的義務(wù)教育。當(dāng)?shù)诙�天“一覺醒來時(shí)，你將成為新世界的一部分”。這一個(gè)結(jié)尾情節(jié)的安排，是負(fù)責(zé)任的安排，不繼續(xù)故弄玄虛，不留下伏筆，讓人胡亂深思。他告訴我，告訴我們，告訴迷茫的人們，不要逃離。不要以為逃離需要勇氣，參與世界，繼續(xù)生活，才更有勇氣�！叭俗畲蟮挠職�，莫過于看透的世界的本質(zhì)之后，依然熱愛生活”！這何嘗又不是所謂的“大隱隱于市”呢？這一點(diǎn)和《麥田的守望者》里呈現(xiàn)的人生意義稍有不同，在那個(gè)年代歐美作家心目中，做一個(gè)麥田的守望者，更具有理想主義氣質(zhì)，更符合浪漫的自由思想。

　　最后，我還感覺，莫言的《蛙》中呈現(xiàn)的魔幻現(xiàn)實(shí)主義，和馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》中呈現(xiàn)的呈現(xiàn)的魔幻現(xiàn)實(shí)主義，比村上這本《海邊的卡夫卡》要自然，要合理。魔幻與現(xiàn)實(shí)，也許最終目的都是為了反思現(xiàn)實(shí)，追尋意義。我有點(diǎn)納悶，偉大的文學(xué)作品，為什么都是反思傷痛，都是讓人悲戚，都是令人神傷？什么時(shí)候，出現(xiàn)一部偉大的文學(xué)作品，字里行間感受輕松與幽默，在快樂的閱讀之后能靜下來認(rèn)真思考，這樣不是更好嗎？但全世界的人們，似乎都已經(jīng)被數(shù)千年來文人哲人帶入了一個(gè)思考痛苦的凝重氛圍。人們早已經(jīng)習(xí)慣地說：“世界本來如此，人生來皆苦。”

　　是的，這樣說的理由很充分，但總要有人來思考，是世界本來如此，還是人心如此？

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